第一篇：工作交流發(fā)言材料

環(huán)秀街道辦事處 健民街居委會(huì)工作交流發(fā)言材料 健民街居委會(huì)概況：居委會(huì)組建于1998年7月，位于青石路137號(hào)，轄區(qū)總戶數(shù)1258戶，總?cè)丝?276，其中育齡婦女總數(shù)365人，社區(qū)黨員人數(shù)15人，退離休人員248人，60歲以上老人人數(shù)368人，流動(dòng)人口人數(shù)356人，現(xiàn)有工作人員4人，樓長(zhǎng)16人，計(jì)生協(xié)管員4人。幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，居委會(huì)全體工作人員團(tuán)結(jié)一致扎實(shí)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。連年被辦事處評(píng)為先進(jìn)黨支部、模范居委會(huì)先后曾榮獲即墨市文明單位、即墨市計(jì)劃生育先進(jìn)單位、青島市文明社區(qū)、青島市法制教育示范社區(qū)、青島市巾幗文明先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。在此，現(xiàn)將健民街居委會(huì)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一.充分發(fā)揮社區(qū)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)化各項(xiàng)工作隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理服務(wù)。

具體做法：定期組織黨員集中整治學(xué)習(xí)，開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)，利用宣傳欄發(fā)放宣傳材料等不同形式廣泛向居民宣傳黨的路線方針政策，切實(shí)抓好群眾教育工作，每年度開展“文明家庭”、好婆婆、好媳婦、好鄰居評(píng)選活動(dòng)，以此提升社區(qū)文明程度。先后成立了占黨員比例50%的社區(qū)工作志愿者隊(duì)伍；巾幗文明服務(wù)隊(duì)；精神文明巡訪團(tuán)；社區(qū)文藝宣傳隊(duì)；銀發(fā)巡邏隊(duì)；老年人協(xié)會(huì)；計(jì)生協(xié)會(huì)；未成年人領(lǐng)導(dǎo)小組；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站；俏夕陽俱樂部等十支工作隊(duì)伍。力求社區(qū)工作真正做到橫到邊豎到底全面覆蓋。

二.強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，建設(shè)和諧社區(qū)。

一是密切聯(lián)系群眾，實(shí)行“零距離”（即是將工作人員電話號(hào)碼向居民公開并發(fā)放連心卡）。二是與住區(qū)單位聯(lián)系溝通，搞好社區(qū)共建為居民辦實(shí)事。居委會(huì)常規(guī)性工作現(xiàn)有代理服務(wù)項(xiàng)目十多項(xiàng)，每年還要承擔(dān)為居民辦理各種社會(huì)保險(xiǎn)、80周歲以上老人生活補(bǔ)貼以及獨(dú)生子女補(bǔ)貼等各種證件申報(bào)等服務(wù)項(xiàng)目，還要協(xié)助上級(jí)各部門做好各項(xiàng)突擊性普查、統(tǒng)計(jì)工作。我們的工作口號(hào)是：常規(guī)性工作全面落實(shí)不漏項(xiàng)；突擊性工作齊抓共管不分家；可比性工作力爭(zhēng)上游不落后；經(jīng)常性工作努力創(chuàng)新不守舊。

三.搭建愛心幫扶平臺(tái)，建設(shè)溫馨社區(qū)

我們?cè)诠ぷ髂繕?biāo)責(zé)任制中規(guī)定：居委會(huì)成員、黨小組成員必須定期不定期走訪“三無”、“孤老”、殘疾家庭、低保家庭、新遷居民、計(jì)生重點(diǎn)對(duì)象和下崗職工困難家庭。真正做到走百家門，知百家情，解百家難，連百家心。一是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，社區(qū)居委會(huì)成員、黨小組成員及部分黨員聯(lián)系幫扶困難戶10多戶，為他們送去衣物，近兩年來共為其捐款3000元，居委會(huì)還未3戶居民申請(qǐng)了大病救助金兩萬元，為兩戶居民申請(qǐng)了低保，使居民深深感受到了政府的關(guān)懷和溫暖。二是開展鄰里互助活動(dòng)，舉辦《歡樂百家餃子宴》承載著濃濃鄰里情，是鄰里之間由陌生到相識(shí)相知相助，居民陳大媽高興地說：“我們住的老小區(qū)，雖然條件不是很優(yōu)越，但是這里的鄰里關(guān)系融洽，就像一個(gè)暖融融的大家庭，一碗餃子不算多吃的心里暖和和?！比墙韼轿拿鞣?wù)隊(duì)成員定期不定期的為樓院內(nèi)行動(dòng)不便的老人買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服特別是窯頭西街的居民，在感動(dòng)即墨新聞人物

董安哲、王翠蘭的帶動(dòng)下，將照顧獨(dú)居老人朱美英當(dāng)成一種義務(wù)，近兩年來因董安哲、王翠蘭年事已高，先后又有20多人次前來照顧這位老人，每逢過節(jié)都會(huì)有不少人為她送來吃的、用的，特別是孫建敏、李欣、趙思澤、楊玲自發(fā)地輪流照顧這位老人，他們?cè)谛^(qū)奏響了愛心接力的樂曲。

四.搭建社區(qū)文化平臺(tái)，建設(shè)文明社區(qū)

此項(xiàng)工作我們發(fā)揮社區(qū)文藝宣傳隊(duì)及各項(xiàng)工作服務(wù)隊(duì)的作用，每年組織開展精神文明宣傳活動(dòng)服務(wù)活動(dòng)文體活動(dòng)10多次，參加人員達(dá)100多人次，特別是上半年年在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的沖刺階段，我們健民街居委會(huì)與住區(qū)單位聯(lián)手承辦了《環(huán)秀街道創(chuàng)建文明城市、打造美麗社區(qū)》專題文藝匯演，豐富了居民文化生活，更加進(jìn)一步營造了創(chuàng)城的氛圍，增強(qiáng)了居民創(chuàng)城意識(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)在即墨電視臺(tái)及新聞簡(jiǎn)報(bào)給于報(bào)道。

五.搭建維護(hù)穩(wěn)定平臺(tái)建設(shè)平安社區(qū)

居委會(huì)始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為工作的重點(diǎn)。一是一切與派出所聯(lián)系，發(fā)揮協(xié)警巡邏隊(duì)及社區(qū)銀發(fā)巡邏隊(duì)的作用，天天在小區(qū)巡回放哨，不給不法分子可乘之機(jī)。二是定期聘請(qǐng)司法部門領(lǐng)導(dǎo)來社區(qū)進(jìn)行法律知識(shí)講座，使居民學(xué)法、懂法、會(huì)用法、不犯法，除此外切實(shí)抓好未成年人教育工作，暑假期間舉辦《愛國教育電影周》；組織中小學(xué)生收看法制教育電視講座，以此增強(qiáng)法律意識(shí)。三是協(xié)助居民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，及時(shí)化解基層矛盾，避免刑事案件和民事糾紛以及上訪事件的發(fā)生，上半年協(xié)調(diào)有關(guān)單位，及時(shí)為窯頭西

街修補(bǔ)硬化了路面，為居民出行和生活提供了方便；協(xié)助組織供銷二區(qū)居民選出了業(yè)主委員會(huì)并協(xié)助業(yè)主委員會(huì)聘請(qǐng)了安居物業(yè)進(jìn)駐小區(qū)，為居民提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總之，社區(qū)工作千頭萬緒，最根本的一點(diǎn)就是要不斷強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，同時(shí)虛心向兄弟社區(qū)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷完善各項(xiàng)工作機(jī)制，心系居民用心做事。將感動(dòng)人物留在我們心中的每一份感動(dòng)化作為民服務(wù)的動(dòng)力，為居民辦好事辦實(shí)事，將各項(xiàng)工作開展的有聲有聲，精心打造充滿生機(jī)和活力的魅力社區(qū)。

第二篇：班主任工作交流發(fā)言

班主任工作交流發(fā)言

1910班 楊曉勇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好！

感謝年級(jí)給了我一次跟大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。回首這幾年班主任的工作經(jīng)歷，有收獲，有喜悅，更有失落和迷茫，我經(jīng)歷了很多班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的困惑或煩惱。但我也始終在感受著當(dāng)班主任的那種獨(dú)有的幸福感和成就感。而這種成就感和幸福感的獲得很多時(shí)候來自于平時(shí)的多學(xué)習(xí)，多觀察，多講話，多堅(jiān)守，多主動(dòng)。

第一點(diǎn)：多學(xué)習(xí)，樹立大教育觀、大高考觀。

要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么呢?一是思想，二是業(yè)務(wù)。通過學(xué)習(xí)，樹立大教育觀、大高考觀。學(xué)校的一切工作都與教育有關(guān),都與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)，都與高考有關(guān)。也就是說，學(xué)校無小事，事事是教育。把小事、簡(jiǎn)單的事都做好，才能顯現(xiàn)教育的效果。學(xué)生勞動(dòng)拖沓，不教育他，學(xué)習(xí)也拖沓，平時(shí)拖沓，考試時(shí)自然也拖沓，時(shí)間自然不夠，沒做完就等于不會(huì)做，嚴(yán)重影響分?jǐn)?shù);學(xué)生平時(shí)不注意飲食健康，吃那么多垃圾食物，上課自習(xí)經(jīng)常跑廁所，不教育他，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時(shí)極有可能也要拉肚子;平時(shí)沒有加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，不加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，考試時(shí)自然緊張;平時(shí)考試作弊，高考自然原形畢露;再說，學(xué)習(xí)成績(jī)都是假的，做人也假的，教育也就失敗了。如果我們不盡量把每件事做好，或者把大事做小，把小事做成沒了，那么必然導(dǎo)致教育的失敗。

第二點(diǎn)：多觀察，增強(qiáng)學(xué)生教育的針對(duì)性。

只有多觀察學(xué)生情況，才能提高班主任工作的針對(duì)性。觀察的廣度、深度決定著對(duì)學(xué)生教育的廣度和深度。兩年來，我長(zhǎng)期觀察早掃、晚掃，觀察早讀、正課、晚自習(xí)、課間休息，觀察上課聽講、自主學(xué)習(xí)，觀察教室、寢室的各種違紀(jì)行為和良好表現(xiàn)，做好《班主任觀察記錄》。除了我自己觀察之外，我還要求我們班同學(xué)多觀察，于是一本由1910全班同學(xué)共同記錄的《心情日記》就誕生了，那里記錄了我們班每天發(fā)生的大小事，這也給我處理班級(jí)事務(wù)提供了很多依據(jù)。根據(jù)我的《班主任觀察記錄》和班級(jí)的《心情日記》及時(shí)作出批評(píng)與表揚(yáng)以及違紀(jì)處理。到學(xué)期中段，我還會(huì)給每位學(xué)生出一份“學(xué)生表現(xiàn)觀察報(bào)告”或者“手寫一封書信”，對(duì)每個(gè)學(xué)生的操行表現(xiàn)作出評(píng)定的同時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的問題做出激勵(lì)，取得了較好的教育效果。

第三點(diǎn)：多講話，做好學(xué)生思想工作。

德育是素質(zhì)教育的核心，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生務(wù)必重視思想道德教育。每周我們班會(huì)第一項(xiàng)都是總結(jié)上周學(xué)習(xí)和紀(jì)律量化，給優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)給落后的懲罰。而每次班會(huì)的最后一項(xiàng)都是我利用年級(jí)量化來總結(jié)上周班級(jí)各方面表現(xiàn)情況，然后提出下個(gè)星期的重點(diǎn)注意事項(xiàng)和班級(jí)量化目標(biāo)。班級(jí)管理過程中，凡是遇到班級(jí)共性問題，我會(huì)和班級(jí)里的活動(dòng)策劃們（我把他們叫做班級(jí)智囊團(tuán)）針對(duì)問題，提前制定方案，然后選好契機(jī)，通過課前微班會(huì)或者組織班級(jí)德育活動(dòng)的形式，來統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)以及對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育。我們不厭其煩的利用合適的時(shí)間，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)多講話，哪怕學(xué)生煩，但不可否認(rèn)的是教育已經(jīng)在他們心中慢慢生根發(fā)芽。

第四點(diǎn)：多堅(jiān)守，建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生的靈魂是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是教室。這就要求班主任常到教室看看，以至常常到教室堅(jiān)守。如果經(jīng)常不去，那么你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)問題會(huì)越來越多，會(huì)越來越亂。我們?cè)谂囵B(yǎng)和相信班干部的同時(shí)，也應(yīng)該知道班干部能力和威信畢竟有限，無法通過他們的管理讓教室違紀(jì)為零。所以要教育全體學(xué)生共同遵守教室紀(jì)律，更要靠班主任常到教室觀察與堅(jiān)守。

第五點(diǎn)：多主動(dòng)，營建良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)幫”。團(tuán)結(jié)任課老師，學(xué)生家長(zhǎng)，形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。為此，擔(dān)任班主任工作的中，特別是每次考試成績(jī)下來后，我都會(huì)主動(dòng)逐個(gè)把考試成績(jī)送到我們班每位老師面前，借機(jī)和任課教師交流班級(jí)的情況，及時(shí)聽取他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法。由于老師們的配合，大大地提高了班級(jí)管理成效。在此也借此機(jī)會(huì)，特別感謝我們班的數(shù)學(xué)高艷秋主任，英語韓佳老師，政治蘇靜老師，歷史楊雪主任，地理全鑫璞老師。謝謝你們的支持和理解。當(dāng)然，家校溝通也需要我們的主動(dòng)。在班級(jí)家長(zhǎng)群里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)發(fā)布一些學(xué)生自習(xí)、活動(dòng)、班會(huì)等各個(gè)方面的圖片，讓家長(zhǎng)感受到我們老師真的為學(xué)生付出很多；我也會(huì)私下里主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)他孩子的重視；更會(huì)不厭其煩的在群里多次強(qiáng)調(diào)我們班的班規(guī)班級(jí)，讓家長(zhǎng)對(duì)于違紀(jì)擁有足夠的重視，也正因?yàn)槎啻螐?qiáng)調(diào)，多次溝通，學(xué)生一違紀(jì)，我按班規(guī)班級(jí)處理，學(xué)生和家長(zhǎng)也會(huì)欣然接受，處理起來也便沒有什么阻礙。

做一輩子班主任，在班主任的道路上不斷探索和演繹，是我堅(jiān)持的教育信念。我不敢肯定在我的堅(jiān)持之下，以后的班級(jí)管理中不會(huì)出現(xiàn)問題，但我定會(huì)不斷向各位老師學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力把班級(jí)管理事情做得更好。謝謝大家。

第三篇：班主任工作交流發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

首先，能給我這樣的一次機(jī)會(huì)和在座的各位班主任老師一起進(jìn)行交流，我感到非常榮幸，也非常的高興。自從參加工作以來，我差不多一直從事班主任工作，大家都知道，班主任的工作是有著一定的特殊性的，班主任要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血，可能更多地付出都是默默的不為人知的。但是我覺得我們收獲的幸福也是別人無法體會(huì)的。我覺得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒有什么高深的理論，卻也來不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任如何做好班級(jí)的管理工作談?wù)勎业囊恍└杏|。

我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。要想成為一名出色的班主任，把自己所帶的班級(jí)管理的井井有條，獲得學(xué)生的喜愛與尊敬，從中獲得作為一名教師的快樂，很重要的一點(diǎn)就是責(zé)任心和愛心。

一、班主任要有愛心和責(zé)任心

多年擔(dān)任班主任工作，我深知對(duì)于我們班主任來說沒有省心的時(shí)候。無論什么事大事小事只要是班里的事都得我們班主任管，諸如早讀，晚自習(xí)，課前，課間，到食堂吃飯，放假，返校，學(xué)生生病，學(xué)生請(qǐng)假，學(xué)生違紀(jì)等等，都要一點(diǎn)一點(diǎn)地教學(xué)生，可以說是被瑣碎層層包圍，要把這些工作都做好，一定要有耐心、愛心和責(zé)任心。具體我們學(xué)校，大家都知道我們縣的基礎(chǔ)教育狀況以及我們學(xué)校的生源情況，班里的學(xué)生的狀況往往是參差不齊。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，紀(jì)律觀念淡薄，家庭情況復(fù)雜。所以說，作為我們學(xué)校的班主任必須要有耐心，要有愛心，更要有責(zé)任心。要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，像教自己的孩子一樣來教我們的學(xué)生，事實(shí)上我們潢高的老師班主任也都是這樣做的。

我有個(gè)習(xí)慣，每天我來到學(xué)校第一件事就是先到班里看一看，如果沒有學(xué)生來，我會(huì)打開窗戶，打開飲水機(jī)，有課時(shí)把自己的課本放到講桌上，這樣學(xué)生進(jìn)班后就知道班主任已經(jīng)來過了，會(huì)靜下心來按照我的要求，靜下心來，準(zhǔn)備上課。

我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過程中，不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，這樣必然會(huì)產(chǎn)生師生間的隔閡。我們班主任如果不尊重學(xué)生，師生之間就很難形成良好的氛圍。面對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生要嚴(yán)厲的批評(píng)教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的處理規(guī)定和班里的班規(guī)來處理。但過后對(duì)他們不能存在偏見，而是耐心的對(duì)他們進(jìn)行教育、感化，曉之以理，動(dòng)之以情，這樣才能真正拉近學(xué)生與班主任心靈之間的距離。

我經(jīng)常給學(xué)生說，被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱；只有自己的努力才能改變自己的命運(yùn)：高中生既要學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)做人；智商低不等于情商低；要學(xué)會(huì)做最好的自己等等，以此來鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過給學(xué)生講述道理，開導(dǎo)他們，就有著春風(fēng)化雨一樣巨大的感染力量，他們也愿意跟班主任敞開心扉，改正自己的錯(cuò)誤。

我們班主任要把花費(fèi)了多少心思，投入了多少精力，是否把培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣看作是自己的一份沉甸甸的責(zé)任。

良好的行為習(xí)慣將使人終身受益，壞習(xí)慣的形成也會(huì)貽害其一生，學(xué)生在校期間良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要。什么樣的行為才稱得上是好習(xí)慣呢？比如，進(jìn)入教室后做到輕聲慢步，靜心讀書；學(xué)會(huì)傾聽；自己的東西要收拾整齊；不是自己的東西不要拿；遵守自己的承諾；做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)；午飯后要休息等等。這些就是良好的行為習(xí)慣。所以，我們班主任萬萬不可忽視這些“最重要的東西”。如果學(xué)生出現(xiàn)了某些不良習(xí)慣，如果我們能夠及時(shí)恰當(dāng)?shù)赜枰蕴崾?、啟發(fā)，也會(huì)比較容易加以糾正。因?yàn)楦咧猩哪７滦詮?qiáng)、可塑性大，是培養(yǎng)好習(xí)慣、糾正不良習(xí)慣的重要時(shí)期。因此，這個(gè)時(shí)期只要要求具體、訓(xùn)練規(guī)范、引導(dǎo)及時(shí)，一定會(huì)取得很好的效果。

在帶班的過程中，榜樣示范和環(huán)境熏陶是非常行之有效的方法。所謂“榜樣”就是指班內(nèi)的優(yōu)秀者。學(xué)生愛去模仿他們，他們這些活生生的例子給其他學(xué)生的印象會(huì)是非常深刻的。比如，當(dāng)課上有學(xué)生不遵守紀(jì)律時(shí)，我就會(huì)提醒他看看專注的學(xué)生是怎樣做的；學(xué)生每天的作業(yè)完成情況以及每天的上課、課間、早晚自習(xí)情況以及學(xué)生每天的違紀(jì)情況，我都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每當(dāng)這時(shí)教室里就會(huì)鴉雀無聲，表揚(yáng)做得好的孩子，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。表揚(yáng)也分為好幾個(gè)檔次，有表現(xiàn)完美的、表現(xiàn)優(yōu)秀的、表現(xiàn)有進(jìn)步的等等，變著花樣的進(jìn)行表揚(yáng)，都有不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。沒點(diǎn)到名字的那些調(diào)皮好動(dòng)、自律性差的學(xué)生就會(huì)很慚愧，力爭(zhēng)第二天被點(diǎn)名表揚(yáng)，在這方面榜樣的力量是無窮的。除此之外，班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也發(fā)揮著示范、激勵(lì)的作用。這就需要我們精心營造一種良好的班級(jí)文化，這得從學(xué)生在校的各個(gè)環(huán)節(jié)開始抓起。再者，努力使班集體形成一種禮貌待人、互相尊重、團(tuán)結(jié)和諧、人人刻苦學(xué)習(xí)的良好氛圍，也需要班主任長(zhǎng)期辛苦的付出與努力。在這樣的環(huán)境里，學(xué)生能夠潛心鉆研，精心做事，不會(huì)去犯一些沖動(dòng)的錯(cuò)誤。

想成為一名出色的、學(xué)生喜愛的班主任，愛心、耐心與責(zé)任心就顯得尤為重要。當(dāng)然，說著容易，做起來并不簡(jiǎn)單。

二、制定合理的班級(jí)管理制度

班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理的制度必須具有科學(xué)性，實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì)課上討論通過。比如，制定班級(jí)目標(biāo)要注意必須體現(xiàn)出學(xué)生全面發(fā)展的要求，當(dāng)然，作為班級(jí)工作的重點(diǎn)，可以適當(dāng)突出某一方面的要求。我們可以結(jié)合每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校政教處部署的德育目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，變?yōu)閷W(xué)生自己的要求，變?yōu)榧w共同努力的目標(biāo)。我覺得合理的班級(jí)目標(biāo)的制定，使得班級(jí)的發(fā)展平穩(wěn)、有序，同學(xué)們干勁也足，這樣，我們?cè)诎嗉?jí)管理評(píng)比中就會(huì)取得較好的成績(jī)?？傊侠淼陌嗉?jí)目標(biāo)的制定帶來更多的是班集體的向心力和凝聚力，這些比任何獎(jiǎng)狀、任何榮譽(yù)都重要。

樹立良好的班風(fēng)應(yīng)該結(jié)合具體的班級(jí)情況，需要我們下很大的力量來培養(yǎng)以下的幾種風(fēng)氣：

一是良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此，學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的主要內(nèi)容。我們要在有計(jì)劃地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全班同學(xué)都能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真參加學(xué)校的活動(dòng)并堅(jiān)持獨(dú)立思考。養(yǎng)成班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)也需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們可以通過家校的配合，對(duì)學(xué)生每天的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)，對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)不能達(dá)到要求的學(xué)生找出原因，幫其進(jìn)步。一段時(shí)間的強(qiáng)化之后，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)風(fēng)也就初見成效了。

其次，自覺遵守紀(jì)律也是我們學(xué)校非常重視的學(xué)生的一項(xiàng)好習(xí)慣，我們對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的目的就是希望學(xué)生在學(xué)校能夠有效地學(xué)習(xí)，而不是把大量的時(shí)間和精力用在追逐打鬧上。比如，在這個(gè)方面就需要我們班主任對(duì)學(xué)生的課上、課下情況進(jìn)行全面的了解和監(jiān)督，我們可以和課任老師經(jīng)常了解學(xué)生課上的表現(xiàn)，哪些學(xué)生是經(jīng)常不遵守紀(jì)律的；課間也要經(jīng)常到班里去巡視巡視，引導(dǎo)學(xué)生注意課間的休息，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備等等，避免一些不必要的意外發(fā)生。有了自覺的紀(jì)律才能創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再者，作為班主任我們還要精心培養(yǎng)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。我們要使每個(gè)學(xué)生在感情上形成一種向心力，形成團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)不是那么容易的。學(xué)生之間是很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而產(chǎn)生矛盾，在這個(gè)時(shí)候我們不要置之不理，或者是像例行公事一樣給學(xué)生講講道理就算了。他們只是表面上為了滿足老師的面子而暫時(shí)停止了矛盾，而沒有真正解決問題。我們應(yīng)該耐心的了解事情的來龍去脈，分析事情的性質(zhì)，并教育學(xué)生學(xué)會(huì)包容和謙讓，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)班內(nèi)的后進(jìn)生和特殊學(xué)生更應(yīng)該采取包容的態(tài)度，先從我們班主任做起，我們真心地去關(guān)心這些班內(nèi)的弱勢(shì)群體，不去厭惡他們，學(xué)生也會(huì)學(xué)著老師的樣子去包容、關(guān)心他們，逐漸就會(huì)形成一種良性循環(huán)。班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛之風(fēng)建立起來了，良好的班風(fēng)也就逐漸形成了。

班干部是班主任的得力助手，我們班主任要把選拔、培養(yǎng)班干部的工作放在重要的地位。

我們可以通過家訪、談心、聽取別人的評(píng)價(jià)等方式來掌握學(xué)生的第一手情況，對(duì)整個(gè)班集體中的學(xué)生有一個(gè)全面的了解之后，在從其中選拔一些班干部。選擇班干部也要有一定的要求：思想作風(fēng)要積極向上，有一定的辨別是非和獨(dú)立思考的能力；熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，肯為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中的威信比較高；有一定的工作能力，比如組織能力，獨(dú)立工作的能力；學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，有一兩項(xiàng)特長(zhǎng)。在我平時(shí)的工作中，我是很重視班干部的培養(yǎng)的，對(duì)于成績(jī)等各個(gè)方面都十分突出，有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立工作的能力強(qiáng)，在班內(nèi)威信高的這種十分優(yōu)秀的學(xué)生，可以任命為班長(zhǎng)或者團(tuán)支部書記這一類的主要班干部，在學(xué)生中比較有說服力，有利于班級(jí)工作的開展；對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀，但性格比較內(nèi)斂，又有責(zé)任心的學(xué)生，他們往往是比較細(xì)心的，對(duì)于老師安排的工作也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成的，可以任命為學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員這一類的職務(wù)；對(duì)于性格外向、行事潑辣的孩子可以任命為體育委員、文藝委員這一類的職務(wù)。所以，全面了解學(xué)生的情況是選拔班干部的第一步。我們只有仔細(xì)觀察，全面了解了班級(jí)的情況之后，才能確定哪些學(xué)生適合擔(dān)任學(xué)生干部，將來能夠成為班主任的小助手，成為班級(jí)的骨干力量。

對(duì)于學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，我們要善于觀察、分析、比較。因?yàn)閷W(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是最真實(shí)的，最客觀的。所以，在平時(shí)的工作中，我們可以多觀察我們初選出的班干部他們是怎樣對(duì)待班級(jí)工作的。比如，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象是怎樣的一種態(tài)度，除此之外，我們還要多去觀察初選出的班干部對(duì)待班集體的工作是否熱心，是否能在班內(nèi)起到榜樣的作用。還要觀察他們與同學(xué)之間的關(guān)系是否和諧，犯了錯(cuò)誤能否謙虛對(duì)待，虛心改正。在我們班中，學(xué)生干部犯了錯(cuò)誤可能要承受更嚴(yán)重的懲罰，和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾更不能斤斤計(jì)較，要表現(xiàn)出一副班干部的風(fēng)度。這些，也需要我們班主任經(jīng)常性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。通過學(xué)生現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，我們就可以判斷哪些學(xué)生可以做干部，擔(dān)任哪方面的工作，我們班主任就會(huì)得出初步的結(jié)論。

班干部的工作能力主要包括獨(dú)立工作的能力、組織能力、交際能力等，在培養(yǎng)的過程中，我們班主任的具體指導(dǎo)是必不可少的，但也不能太過于細(xì)，以防捆綁住他們的手腳。班干部的培養(yǎng)上還要注意方法，讓他們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中不斷地增長(zhǎng)才干。對(duì)此，我們班主任要給予鼓勵(lì)，并幫助他們不斷地總結(jié)提高。當(dāng)然，班干部也有考慮不周全的地方，這時(shí)我們班主任不要對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)，往往會(huì)使他們畏首畏尾。

另外，學(xué)生干部的能力，因?yàn)榧彝サ挠绊憽€(gè)人成長(zhǎng)的過程，以及學(xué)生本人的素質(zhì)等情況的不同而千差萬別，各具特色。所以，我們班主任在培養(yǎng)班干部時(shí)，就要因人而異，求“全才、通才”的想法是不現(xiàn)實(shí)的。為了使學(xué)生干部順利的開展工作，我們班主任必須對(duì)他們進(jìn)行工作方法的指導(dǎo)，使他們能夠根據(jù)不同的情況運(yùn)用不同的方式方法。在培養(yǎng)中，我們班主任要言傳身教，使他們盡快掌握爭(zhēng)取的工作方法。在培養(yǎng)班干部中，我們要對(duì)學(xué)生干部嚴(yán)格要求。同時(shí)，對(duì)他們的關(guān)心、尊重和愛護(hù)也會(huì)是不可缺少的。

培養(yǎng)班干部是一項(xiàng)不間斷而又復(fù)雜的工作，我們班主任要有耐心，要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。只有這樣，學(xué)生干部才能不斷進(jìn)步，才能把班級(jí)工作提高到一個(gè)新水平。

我們指導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，能夠促進(jìn)班內(nèi)民主氣氛的形成和班集體的建設(shè)；有利于發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)和聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力，有助于學(xué)生集體主義觀念的形成。指導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理，我們可以這樣去做：

每學(xué)期，班里都要制定工作計(jì)劃，班級(jí)的常規(guī)，到了期末還要進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。一學(xué)期班里的重大活動(dòng)和制定各項(xiàng)規(guī)章制度都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生獻(xiàn)言獻(xiàn)策。比如，我們班的《班級(jí)公約》《學(xué)習(xí)成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《班級(jí)管理的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《違反紀(jì)律的懲罰方式》等班里的一系列規(guī)定，都是在全班進(jìn)行了討論，爭(zhēng)得了所有同學(xué)的意見后才通過的，這樣實(shí)施起來才比較與說服力。

高中生是有著一些獨(dú)立的見解和為集體爭(zhēng)光的愿望的。班里的重大問題讓他們參加討論、出謀劃策，會(huì)使他們形成自主意識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，還能增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

我們要讓每位學(xué)生都有權(quán)利和義務(wù)參與班級(jí)工作，為他們提供施展才能的條件和場(chǎng)合。班里的工作有很多，不應(yīng)該包在幾個(gè)班干部的身上，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生各自的長(zhǎng)處做到人人有崗位，人人有事干?？梢越o每個(gè)班干部設(shè)置一個(gè)助理，專門協(xié)助他們開展工作，衛(wèi)生小組可以設(shè)立正、負(fù)兩個(gè)小組長(zhǎng)，各學(xué)科也可以設(shè)立正、負(fù)兩個(gè)課代表，看誰的責(zé)任心強(qiáng)、完成任務(wù)好。我們班主任的任務(wù)就是檢查落實(shí)，總結(jié)表揚(yáng)。這樣可以使每個(gè)學(xué)生感到自己是班集體的主人，從而產(chǎn)生對(duì)集體的關(guān)心、熱愛、支持的心理，并成為事事處處為集體著想的人。

學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻生活在班集體當(dāng)中，對(duì)班上的一切感受最深。因此，要鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁的態(tài)度參與班級(jí)管理，除完成自己分擔(dān)的任務(wù)外，還要經(jīng)常對(duì)班里的其他工作提出寶貴的意見和建議。經(jīng)常傾聽學(xué)生的意見有利于班主任及時(shí)獲取信息，不斷地改進(jìn)工作，也有利于溝通師生的感情，融洽師生關(guān)系。

只要我們多用心，堅(jiān)持上四五年，相信我們班主任工作中會(huì)取得一定成就。例如，擁有一個(gè)自己的又厚又大的記事本，記錄著一個(gè)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴。與學(xué)生相處，天天會(huì)有故事發(fā)生，在處理這些事中，也是班主任一天天成長(zhǎng)的見證。要做好班級(jí)管理，班主任必須學(xué)會(huì)勤記錄勤反思勤總結(jié)，在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中提升。

四、努力做到家校的有機(jī)結(jié)合

俗話說，將心比心，心，只能用心來換取。這是教育教學(xué)工作，特別是班主任工作的關(guān)鍵。我覺得人的能力有大有小，但是與家長(zhǎng)之間的溝通一定要真誠。然而，家長(zhǎng)與班主任也常有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，遇到這種情況，應(yīng)該怎么辦呢？

家長(zhǎng)與班主任產(chǎn)生矛盾，有的是因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)意見不一致，老師覺得學(xué)生有很多需要改正的問題，家長(zhǎng)卻覺得孩子很優(yōu)秀，因而對(duì)班主任產(chǎn)生了意見。有的是由于家長(zhǎng)不甚了解情況，對(duì)班主任產(chǎn)生了誤會(huì)；也有一些確實(shí)屬于我們的工作過失或處理不當(dāng)造成的。我們應(yīng)該根據(jù)不同的情況，做耐心細(xì)致的工作。

一些學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)不盡相同，造成家長(zhǎng)與班主任在學(xué)生評(píng)價(jià)上不一致，舉個(gè)例子：我班里曾有一個(gè)高個(gè)子的男生，在班里課上走神，課下打鬧，還有點(diǎn)書寫障礙，作業(yè)寫得很潦草。可是，他在家里卻是一個(gè)非常聽話的孩子，聽同班同學(xué)的家長(zhǎng)說，他們住上下樓比較了解，這個(gè)孩子在家很害怕父母，非常聽話，讀書，寫作業(yè)，都很少下樓玩。于是，我在和其家長(zhǎng)溝通時(shí)就比較委婉，先問一問孩子在家的表現(xiàn)怎么樣呀？家長(zhǎng)述說一番后，我便話鋒一轉(zhuǎn)，孩子在學(xué)?？赡軟]有了家長(zhǎng)的監(jiān)督有些松散，把孩子在校的實(shí)際情況和家長(zhǎng)做了交流。最后，老師和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，使得孩子在校、在家都能嚴(yán)格要求自己。只要形成了家校之間的合力，家長(zhǎng)也就不會(huì)與老師之間產(chǎn)生矛盾了，還會(huì)覺得老師很重視孩子觀察仔細(xì)，是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，就會(huì)很尊重老師。再遇到此類的事情，也不會(huì)對(duì)老師的話產(chǎn)生懷疑。

另外，有些學(xué)生愛說謊，向家長(zhǎng)說的事有時(shí)與實(shí)際有出入，而家長(zhǎng)卻聽了孩子的片面申訴，對(duì)班主任產(chǎn)生了誤會(huì)。在這種情況下，我們不要置之不理，覺得我自己沒做錯(cuò)，清者自清，家長(zhǎng)可能就會(huì)在心里對(duì)班主任產(chǎn)生不滿，我們一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)說明事情的真相，消除誤解，一般來說學(xué)生比較聽班主任的話，家長(zhǎng)也是愿意支持班級(jí)工作的。

還有的時(shí)候，確實(shí)由于班主任本人對(duì)問題處理不當(dāng)?shù)?，我們也?yīng)該坦率的，勇于承擔(dān)責(zé)任，只要態(tài)度誠懇，家長(zhǎng)一定會(huì)和我們站到一邊。例如，上課時(shí)，我把手機(jī)打到靜音上，結(jié)果下課后發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)未接電話都是一個(gè)家長(zhǎng)打來的，我趕緊給家長(zhǎng)打回電話說明情況。如果不回電話，她一定會(huì)覺得這不是個(gè)負(fù)責(zé)的老師，竟然不接學(xué)生家長(zhǎng)的電話，必然會(huì)造成我們之間的矛盾。在平時(shí)，如果有學(xué)生生病或未按時(shí)到校，我一定會(huì)親自打電話過去詢問情況，并找其他孩子帶捎作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)感受到了老師對(duì)孩子的關(guān)心，自然會(huì)敬重老師。

如果真的遇到個(gè)別家長(zhǎng)不講理，或者出現(xiàn)“告狀”的情況，我們班主任一定要冷靜、克制，不要正面沖撞家長(zhǎng)，激化矛盾，我們要有一種“以德報(bào)怨”的胸懷，用自己的行動(dòng)去感化和教育學(xué)生、家長(zhǎng)，表現(xiàn)出我們良好的師德和修養(yǎng)。另一方面，我們可以求助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，求得他們的幫助，從自身找原因，采納領(lǐng)導(dǎo)對(duì)處理此問題的意見，使得問題得到妥善處理。

在正常情況下，所有家長(zhǎng)都希望自己的孩子好。本著家長(zhǎng)的這種心理，我們要能夠和各個(gè)類型的家長(zhǎng)打交道。

在于“護(hù)短型”家長(zhǎng)交往時(shí)，要特別尊重他們的自尊心。比如在指出他們子女的某些缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，要選擇不使他們難堪的場(chǎng)合，可以單獨(dú)到辦公室或者放學(xué)后到教室談?wù)?，最好用商量的口吻，使他們的這種防御心理得到緩解。還可以適時(shí)的借助一兩件事，使其對(duì)自己的孩子有個(gè)正確的、全面的認(rèn)識(shí)。比如可以借助孩子的考試，如果別的孩子都考了九十多分，這個(gè)孩子卻考了二十多分，和別人差距很大，我們就可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)找家長(zhǎng)聊聊。我們不倡導(dǎo)排名次，但是也要讓孩子找到準(zhǔn)確的位置，這樣才能不斷進(jìn)步呀，采取這種形式談話，家長(zhǎng)就比較容易接受。

在與單親家庭的學(xué)生家長(zhǎng)或者繼父母家庭的家長(zhǎng)交往時(shí)，我們應(yīng)該本著一種同情、體貼和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加倍傾注自己的心血，平時(shí)多與他們接觸溝通，多向他們匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，特別要介紹孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，換起他們對(duì)孩子的教育責(zé)任感。我?guī)н^的一個(gè)班單親、繼父母的一共有四五個(gè)孩子，在平時(shí)和他們交流時(shí)我都是小心翼翼的，因?yàn)榧彝ヌ厥獾脑颍议L(zhǎng)和孩子都很敏感。

在與隔代學(xué)生家長(zhǎng)交往時(shí)，由于祖父母、外祖父母對(duì)孫輩的感情勝似自己的子女，他們常以單純的愛替代教育，所以在和他們交談教育方法是，往往出現(xiàn)障礙，這就需要以更大的耐心和尊敬，選擇老人易接受的方式談話，必要時(shí)可與學(xué)生的父母取得聯(lián)系。

總之，我們班主任只要平時(shí)和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，就一定會(huì)使感情融洽，這樣矛盾自然就很少發(fā)生了。

從今往后，做個(gè)有心人，在這片沃土上，用青春去播撒希望，用智慧去耕耘夢(mèng)想！愿在座的每一位，愿你們有一個(gè)燦爛的前程，愿你們收獲班主任的幸福！我今天的發(fā)言到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)、指正！謝謝大家！

第四篇：宣教工作交流發(fā)言

派出第六紀(jì)工委宣教工作座談會(huì)交流發(fā)言

按照市紀(jì)委監(jiān)察局反腐倡廉宣教工作的要求和部署，第六紀(jì)工委監(jiān)察分局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》及中紀(jì)委、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，把反腐倡廉宣傳教育作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓，緊緊圍繞“第一要?jiǎng)?wù)”，堅(jiān)持預(yù)防為主，教育為主，結(jié)合所負(fù)責(zé)聯(lián)系部門工作實(shí)際，加大宣傳教育力度，切實(shí)發(fā)揮紀(jì)工委組織協(xié)調(diào)的作用，依靠各級(jí)各部門及群眾的支持和參與，充分發(fā)揮“大宣教”優(yōu)勢(shì), 積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，收到了較好的效果。我們的主要做法是：

一、廣泛學(xué)習(xí)宣傳黨的十七屆四中全會(huì)和中紀(jì)委、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，為保證反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)提供了有力的輿論支持；

二、認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育，增強(qiáng)了黨員干部拒腐防變的意識(shí)；

三、扎實(shí)推進(jìn)廉政文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。

按照麗江市紀(jì)委監(jiān)察局廉政文化“六進(jìn)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)分解任務(wù)的要求，派出第六紀(jì)工委監(jiān)察分局深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和中紀(jì)委五次全會(huì)精神，一年來，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)圍繞工作要點(diǎn)，把握導(dǎo)向，突出重點(diǎn)，努力做好反腐倡廉宣傳報(bào)道，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育，認(rèn)真開展紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)，積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)，加大反腐倡廉調(diào)研力度，各項(xiàng)工作取得明顯成效。

會(huì)議指出，今年是深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，抓好《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉 1 潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》學(xué)習(xí)宣傳，落實(shí)市委懲防體系建設(shè)工作任務(wù)分解方案的重要一年，要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，牢牢把握反腐倡廉宣傳教育工作主動(dòng)權(quán)。要準(zhǔn)確把握意識(shí)形態(tài)新動(dòng)向，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力；深刻領(lǐng)會(huì)作風(fēng)建設(shè)的新要求，突出反腐倡廉宣傳教育工作的重點(diǎn)和實(shí)效；努力改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育效果；提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)建設(shè)，為開展反腐倡廉宣傳教育提供組織保障。要強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，推動(dòng)2010年反腐倡廉宣傳教育和調(diào)研工作深入開展。

在市紀(jì)委監(jiān)察局相關(guān)科室和的指導(dǎo)協(xié)助下，廉政文化進(jìn)學(xué)校牽頭單位市教育局堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。

一、開展廉政文化進(jìn)校園的基本情況。

按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署。為了認(rèn)真組織好2009年廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，市教育局作為牽頭單位，認(rèn)真按照麗江市2009年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分解的要求，于7月8日組織召開廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)工作座談會(huì)，市教育局、市委宣傳部、麗江報(bào)社、市文廣局等牽頭及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、市教育局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人和古城區(qū)、玉龍縣教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人以及市直學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由市教育局分管副局長(zhǎng)李淑芳同志主持。會(huì)議成立了廉政文化進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，學(xué)習(xí)了云南大學(xué)廉政文化教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，區(qū)縣及市直學(xué)校分別交流了各自的工作開展情況和下一步工作打算，其它與會(huì)人員就今年開展廉政文化進(jìn)學(xué)校工作作了發(fā)言。最后會(huì)議統(tǒng)一了思想，提出今年教育系統(tǒng)組織開展廉政文化進(jìn)學(xué)?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)意見。其具體內(nèi)容為：由市教育局機(jī)關(guān)組織一次黨風(fēng)廉政警示教育；古城區(qū)、華坪縣、寧蒗縣以區(qū)縣為主開展一次廉政文化板報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)；玉龍、永勝縣以縣為主開展一次學(xué)校廉政文化詩歌朗誦比賽活動(dòng)；市一中組織一次學(xué)校內(nèi)的廉政文化演講比賽；市民族中等專業(yè)學(xué)校組織一次黨風(fēng)廉政報(bào)告會(huì)；由市廉政文化進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全市教育系統(tǒng)廉政文化詩歌朗誦比賽活動(dòng)；全市教育系統(tǒng)開展一次廉政文化建設(shè)征文活動(dòng)。并初步訂于九月份開始陸續(xù)展開。

（二）高度重視，積極開展。

9月2日下午，麗江市廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在市教育局開展了警示教育活動(dòng)。市廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 成員、市紀(jì)委監(jiān)察局、市委宣傳部、市文廣局等相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)、市教育局全體干部職工參加了會(huì)議。市廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、市教育局局長(zhǎng)張紹良同志主持了活動(dòng)。全體人員觀看了廉政警示片《難逃其咎――鄭筱萸受賄瀆職案警示錄》，警示片通過客觀翔實(shí)的資料，深入細(xì)致的采訪，視覺沖擊震撼。通過鄭筱萸本人的痛心懺悔，深入剖析了其腐化墮落的犯罪軌跡，深刻揭露了其違法違紀(jì)行為對(duì)黨和政府形象的損害以及社會(huì)公眾的危害。參加了警示教育活動(dòng)的人員一致認(rèn)為，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從鄭筱萸案件中汲取教訓(xùn)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，恪盡職守；必須加強(qiáng)思想修養(yǎng)，模范遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政和各項(xiàng)規(guī)定，管住管好配偶、子女和身邊的工作人員；自覺接受監(jiān)督，讓權(quán)力始終置于群眾的監(jiān)督之下，只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的神圣責(zé)任，才能沉浮不躁，榮辱不驚。11月24日，市廉政文化進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織了一次全市教育系統(tǒng)廉政文化詩歌朗誦比賽活動(dòng)，活動(dòng)在云嶺劇場(chǎng)舉行，市人大、市政協(xié)、市紀(jì)委監(jiān)察局、第六紀(jì)工委監(jiān)察分局、市委宣傳部、市教育局、市文廣局、麗江日?qǐng)?bào)社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看了此次比賽。全市十四個(gè)參賽代表隊(duì)參加了比賽，通過激烈的角逐，決出了一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。表現(xiàn)了“弘揚(yáng)廉潔文化，鑄造廉潔人生”的主題，展現(xiàn)了我市改革創(chuàng)新、教育發(fā)展取得的成果和全市師生的風(fēng)采。

由于受甲型H1N1流感影響，部分比賽不能照原計(jì)劃舉行，正在積極籌備中。

同時(shí)也清醒的看到，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)反腐倡廉宣傳教育工作的新要求我們不有許多需要改進(jìn)的地方，比如，在深入學(xué)習(xí)、加強(qiáng)調(diào)研方面還不夠扎實(shí)，對(duì)新形勢(shì)下反腐倡廉宣傳教育工作特點(diǎn)、規(guī)律的研究有待進(jìn)一步增強(qiáng)；在自身建設(shè)方面還存在薄弱環(huán)節(jié)等。

二、下一步努力方向

各級(jí)各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。在今后工作中，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面：

（一）建立良好的校園風(fēng)尚

好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心。結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體 規(guī)劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

（二）營造健康的文化環(huán)境

廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個(gè)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等。二是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化扎根駐營。

（三）搭建豐富的文化載體

校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)校刊、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長(zhǎng)廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡(jiǎn)單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長(zhǎng)期警示。

（四）構(gòu)筑規(guī)范的工作機(jī)制

建立規(guī)范有序的工作機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。二是要堅(jiān)持與 時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長(zhǎng)效。三是要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，共同開展好廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。

會(huì)議給出了三點(diǎn)意見：推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育工作科學(xué)化必須要有很強(qiáng)的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)查找問題，定好位置，加強(qiáng)聯(lián)系，承擔(dān)責(zé)任；要有很強(qiáng)的特色意識(shí)，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方式、拓寬領(lǐng)域、擴(kuò)大教育覆蓋面，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性；要有很強(qiáng)的大局意識(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確地把握涉及改革發(fā)展穩(wěn)定全局的突出問題，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，研究解決問題的對(duì)策和建議。

推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育工作科學(xué)化要把握宣教對(duì)象重點(diǎn)，在普遍開展教育的同時(shí)，突出領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位公職人員；要把握宣教內(nèi)容重點(diǎn)，抓好《廉政準(zhǔn)則》教育、警示教育、從政道德教育，引導(dǎo)注重官德人品修養(yǎng)，培養(yǎng)核心價(jià)值觀；要把握宣教創(chuàng)新重點(diǎn)，善于采用生動(dòng)形象和喜聞樂見的載體、品種、風(fēng)格、形式，積極運(yùn)用新興媒體、遠(yuǎn)教系統(tǒng)等現(xiàn)代科技手段，使反腐倡廉工作更加入情入理，深入人心。要求正確認(rèn)識(shí)和把握反腐倡廉宣傳教育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展反腐倡廉宣傳教育工作的良好局面。

麗江市紀(jì)委監(jiān)察局派出第六紀(jì)工委監(jiān)察分局

2009年10月30日

第五篇：關(guān)于廉政工作交流發(fā)言材料

發(fā)言材料

在天津市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)交通工委2012年紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議后，我公司黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署工作會(huì)議的各項(xiàng)要求。公司紀(jì)委結(jié)合自身實(shí)際情況，組織召開了公司紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，會(huì)議上要求各直屬單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)分工，落實(shí)工作責(zé)任，形成工作合力，切實(shí)把會(huì)議精神和各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。同時(shí)，制定下發(fā)了2012年紀(jì)檢監(jiān)察工作安排及任務(wù)分解。在工作安排中將開展崗位廉政教育和崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制建設(shè)、推進(jìn)懲防體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制作為2012年紀(jì)檢監(jiān)察的重點(diǎn)工作。公司總經(jīng)理對(duì)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作提出了五點(diǎn)要求。

下面，我從目前我公司崗位廉政教育工作的做法、進(jìn)展情況和推進(jìn)企業(yè)內(nèi)控管理、實(shí)施“制度+科級(jí)”及“三重一大”制度建設(shè)的情況來進(jìn)行匯報(bào)：

一、深化廉潔教育，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)意識(shí)。我們以教育與監(jiān)督為抓手，創(chuàng)新教育形式、豐富教育內(nèi)容，促使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守廉潔自律規(guī)定，取得了良好效果。一是集中組織開展了主題廉政教育活動(dòng)和“以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴”警示教育活動(dòng)，共有400余名黨員、干部觀看了天津市紀(jì)委制作的警示教育片《權(quán)》，通過深入分析楊海等以權(quán)謀私案件的根源，觀后發(fā)人深思、催人警醒。領(lǐng)導(dǎo)干部們紛紛表示要從思想上繃緊廉潔自律這根弦，常思貪欲之

害、常懷律己之心、常守法紀(jì)之規(guī)，在用權(quán)上把握住原則，在交往上把握住人品，在生活上把握住小節(jié)。60余名黨員撰寫了學(xué)習(xí)心得，20個(gè)直屬黨組織上報(bào)了自查報(bào)告。春節(jié)前，公司黨委及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了集團(tuán)公司《關(guān)于加強(qiáng)2012年元旦春節(jié)期間廉潔自律工作的通知》，重申“兩節(jié)”期間廉潔自律和厲行節(jié)約的具體要求，強(qiáng)化“兩節(jié)”期間的廉潔自律意識(shí)。連續(xù)六年召開中層管理人員家屬茶話會(huì)，發(fā)放廉政賀卡，組織優(yōu)秀中層管理人員家屬代表講心得、談感受，在內(nèi)網(wǎng)和《石化四建新聞》開辟廉潔從業(yè)專欄，開展親情廉政教育。創(chuàng)新教育形式、豐富教育內(nèi)容，開展干部職工廉潔書畫攝影作品展。200余名干部職工通過書畫、攝影等形式，唱響了反腐倡廉主旋律，弘揚(yáng)勤政廉政先進(jìn)典型的崇高氣節(jié)，引導(dǎo)干部群眾追求高尚的職業(yè)道德和個(gè)人情操，推動(dòng)公司廉政文化建設(shè)的深入開展。堅(jiān)持典型引路，總結(jié)和宣傳身邊的廉潔從業(yè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，營造廉潔從業(yè)的良好氛圍。同時(shí)，利用身邊的典型案例，有針對(duì)性地組織開展案例剖析，教育全體員工牢固樹立“紅線”意識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，自覺做到廉潔從業(yè)、不越“紅線”。

二是認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步深化崗位廉政教育的意見》，及時(shí)組織召開專題會(huì)議，明確了崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)管理組織機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)分工，制定并下發(fā)了《開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作實(shí)施方案》，按照部門職能、崗位職責(zé)和工作流程，全面排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。同時(shí)，成立了以各業(yè)務(wù)系統(tǒng)為主的審核小組對(duì)各直屬單位的填表情況進(jìn)行驗(yàn)收審核。使各級(jí)

黨員干部做到四個(gè)明確，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

目前，我們?cè)谡谑崂砬耙浑A段的自查工作，針對(duì)自查的情況，參照崗位職責(zé)、公司的管理辦法和內(nèi)控手冊(cè)進(jìn)行防控措施的完善，為開展好針對(duì)性教育，完善廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制奠定良好基礎(chǔ)。

三是繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書的簽訂工作。2011年公司組織層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書121份，簽訂率達(dá)100%。同時(shí)，組織各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部承諾書》116份。今年，繼續(xù)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾書的簽訂工作，明確責(zé)任內(nèi)容，完善責(zé)任體系。要健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制追究制度，有重點(diǎn)的進(jìn)行檢查考核，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不力，發(fā)生違法違紀(jì)問題的，要嚴(yán)格追究有關(guān)管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

四是充分運(yùn)用廉政談話教育。在做好以上工作的同時(shí)，充分運(yùn)用廉政談話教育，堅(jiān)持抓好經(jīng)常性的防范教育。去年全年，兩級(jí)紀(jì)委負(fù)責(zé)人同下級(jí)黨政負(fù)責(zé)人開展廉政談話95人次，領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話74人次，誡勉談話26人次。今年將繼續(xù)貫徹落實(shí)《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和公司各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)、述職述廉、誡勉談話、紀(jì)委負(fù)責(zé)人同下級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人談話等制度。堅(jiān)持“普遍性、提示性、警示性和誡勉挽救性”四種教育形式，早打招呼，早提醒，防患于未然。最終形成面上教育常態(tài)化，崗位教育制度化，正反典型教育特色化的具有四建特色的廉政教育機(jī)制。

二、推進(jìn)企業(yè)內(nèi)控管理、實(shí)施“制度+科技”及“三重一大”制度情況。

一是我們堅(jiān)持從完善內(nèi)控機(jī)制著力，注重用制度來配套，用有效監(jiān)督來保障，對(duì)內(nèi)部規(guī)章制度進(jìn)行梳理。組織各相關(guān)部門重新修訂了企業(yè)內(nèi)控管理手冊(cè)，建立和完善了一套較為完備的工作制度和運(yùn)行機(jī)制。

同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出國（境）管理有關(guān)規(guī)定的通知》和《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，堅(jiān)持實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

持續(xù)開展效能監(jiān)察工作。公司把效能監(jiān)察工作與完善企業(yè)內(nèi)控機(jī)制有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮效能監(jiān)察的積極作用。先后對(duì)等重點(diǎn)工程項(xiàng)目開展了督查，項(xiàng)目目標(biāo)成本均得到了較好的控制。

二是按照集團(tuán)公司的總體安排，針對(duì)易發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題的重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊扣內(nèi)控制度業(yè)務(wù)流程，以監(jiān)督檢查內(nèi)控制度的執(zhí)行情況為重點(diǎn)，組織專人重新修訂了等3項(xiàng)監(jiān)督辦法。

在修訂過程中，成立了由黨委副書記、紀(jì)委書記任組長(zhǎng)的監(jiān)督制度建設(shè)工作小組，制定了工作計(jì)劃，明確了時(shí)間節(jié)點(diǎn)。公司紀(jì)委要求相關(guān)職能部處室梳理本部門業(yè)務(wù)流程和環(huán)節(jié)，明確監(jiān)督什么、怎么監(jiān)督、誰來監(jiān)督的問題；梳理本部

門現(xiàn)有的制度，明確保留哪些、廢除哪些、修訂和新建哪些；梳理本部門需要紀(jì)委監(jiān)督的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵控制點(diǎn)。相關(guān)職能部處室選調(diào)得力人員、組織專門力量集中精力開展工作，并及時(shí)進(jìn)行專業(yè)對(duì)接。各系統(tǒng)在調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照起草、修改、討論、審核等程序，循序漸進(jìn)，有條不紊，確保了《監(jiān)督辦法》的順利完成。通過召開視頻宣貫會(huì)、專題座談會(huì)、舉辦專題講座、進(jìn)行專項(xiàng)督查等多種方式和手段進(jìn)行貫徹落實(shí)。

三是把業(yè)務(wù)公開作為源頭治理的重要措施，成立了業(yè)務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)業(yè)務(wù)公開工作的實(shí)施方案》，明確了各業(yè)務(wù)系統(tǒng)公開的重點(diǎn)內(nèi)容、授權(quán)原則、數(shù)據(jù)提報(bào)方式和信息保密措施。制定工作方案，經(jīng)逐一審核后按時(shí)提報(bào)數(shù)據(jù)和上線測(cè)試。近年來，我們按照突出重點(diǎn)、公開結(jié)果，內(nèi)外有別、重在對(duì)外的原則，區(qū)分層次、有限授權(quán)，對(duì)一般物資采購、施工分包及招投標(biāo)、設(shè)備租賃等重點(diǎn)業(yè)務(wù)和資源庫管理進(jìn)行網(wǎng)上公開。每月及時(shí)將數(shù)據(jù)錄入并經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核備案后，在系統(tǒng)中進(jìn)行公開。為保證業(yè)務(wù)公開工作監(jiān)督到位，我們組建了網(wǎng)上巡視組，對(duì)主要經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施在線監(jiān)察。定期檢查各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)上傳的及時(shí)性和全面性。對(duì)網(wǎng)上巡視發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究，嚴(yán)肅處理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)公開的警示、威懾作用。通過開展業(yè)務(wù)公開工作，不僅各項(xiàng)管理工作得到扎實(shí)推進(jìn)，而且有效地提高了系統(tǒng)防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。

三是積極推進(jìn)“三重一大”決策制度的落實(shí)。我們把貫

徹執(zhí)行“三重一大”集體決策制度作為發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，提高能力水平，加大權(quán)力制衡，降低廉政風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)重要制度來抓。

近年來，我們堅(jiān)持把抓好“三重一大”決策制度的落實(shí)放在突出位置，不斷探索貫徹落實(shí)“三重一大”集體決策制度的有效形式、方法。公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)制度的落實(shí)與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，干部隊(duì)伍管理有機(jī)結(jié)合起來，做到目標(biāo)明確，措施到位。公司紀(jì)委按照有關(guān)要求，組織專門人員建立健全工作職責(zé)和流程，完善相關(guān)配套制度，明確決策范圍、規(guī)范決策程序。現(xiàn)已初步明確了“三重一大”決策事項(xiàng)的基本范圍和量化標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把落實(shí)“三重一大”制度作為領(lǐng)導(dǎo)班子日常建設(shè)的重要內(nèi)容，將“三重一大”集體決策制度的執(zhí)行情況，作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子的重點(diǎn)，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查的重要內(nèi)容，作為民主生活會(huì)、述職述廉的重要內(nèi)容，開展監(jiān)督檢查。

我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治原則，積極探索工作的新思路、新辦法，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，努力拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，有效地保證了領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從業(yè)，為公司的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的政治保證。