第一篇:課本劇《會搖尾巴的狼》劇本
角色:狼、老羊、小羊、狐貍。
地點:草原。
擺設:陷阱、樹木。
(老羊和小羊一起散步)
老羊:“小羊,媽媽口渴了,媽媽去路找點水喝。”
小羊:“好的。”(老羊小跑著去了)
(小羊慢慢地走著,走到一個陷阱旁邊,陷阱里有一只老狼)
(老狼看見了,轉了轉頭):“好朋友!為了我們的友情,幫幫忙吧!”
小羊:“你是誰?為什么跑到陷阱里去了”
老狼:(一副老實的樣子)“我,你不認識我了嗎,我是你的好朋友,又忠誠又老實的狗,今天一只小雞一不小心掉進了陷阱里,我為了救它,毫不猶豫跳了下來,把它救了上
去,沒想到我再也爬不上去了。唉!可憐可憐我這善良的狗吧!”
小羊:“你不像狗,倒狠像狼!”
(老狼半閉著眼睛):“因為我是狼狗,所以有點像狼。我的性情很溫和,跟羊特別
親。你只要伸下一條腿來,我就得救了。我一定好好答謝你,給你舔毛,幫你咬虱子。”
(小羊準備伸腿去救老狼,這時老羊來了,老羊見此情況,連忙阻止小羊)
老羊:“小羊,不能救,它是一只兇惡的狼。”
小羊:“媽媽,它是一只狼嗎?怎么像一只狗呢?”
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第二篇:會搖尾巴的狼讀后感
會搖尾巴的狼讀后感
劉豐華
今天我讀了《會搖尾巴的狼》這個故事。
故事講的是:一只狡猾的狼掉到獵人設的陷阱里,怎么也跳不出來。一只老山羊走來,狼連忙向老山羊求救。它裝出一副老實又可憐的摸樣,說:“我是一只又忠誠又善良的狗,為救一只小雞,掉到陷阱里。唉!可憐可憐我這只善良的老狗吧!”老山羊有些不相信,說:“你真是狗嗎?為什么那么像狼?狼說:“我是狼狗,所以像狼。我還會搖尾巴,不信,你瞧,我的尾巴搖的多好哇。”“是的,你會搖尾巴,但會搖尾巴的不一定都是狗。”老山羊又說。狼有些不耐煩了:“沒錯,沒錯,我確實是一只狼狗,我非常喜歡羊,特別是老山羊。”老山羊猶豫了,往后退了一步:“不行,我得再考慮一下。”這時,狼原形畢露,齜牙裂嘴:“你這老家伙!不快點過來,你要干嗎?”老山羊卻說:“什么也不干,因為你是狼,你的牙齒暴露了自己,你以前咬過我,我是不會上當的!”
我從這個故事里明白了:不管遇到什么事,遇到什么情況,都要沉著、冷靜,要認真地思考,得出結論后,再做判斷,不要被一些花言巧語一些假象所迷惑。
第三篇:《會搖尾巴的狼》教案
教學目標
1、能獨立認識本課生字。能夠用上合適的方法理解“陷阱、詛咒”等詞語的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解羊是怎樣一步一步地識破狼的詭計。
3、初步認識像狼一樣的壞人的偽裝,不被他們的花言巧語所蒙騙。
4、隨文學習“不但……而且……”“一……就……”這兩個關聯詞。
5、嘗試用簡潔連貫的語言說說狼想告訴老山羊什么。
教學過程
一、創設情景,導入課文
師:小朋友們,今天我們要學習一則寓言故事。誰會讀課題?
(生讀)
師:(動畫演示)一只狼掉到陷阱里,陷阱就是獵人為了捕殺獵物而做的一個深坑,上面還鋪了草。(出示陷阱一詞)
(生讀詞,并書寫“陷”的右下部)
二、初讀課文
師:看呀,狼在陷阱里怎么也爬不上來,這時,一只老山羊從這兒路過(板書:老山羊)狼會對老山羊說些什么呢?找到狼說的話,讀讀。
(生自由讀文)
師:老師讀老山羊的話,你來讀狼的話,誰愿意?(師生互讀)
師:狼說的話里有好幾個生字,一起讀讀。
(出示卡片:忠誠)
師:請你來讀。(一生讀)
師:一齊來。(齊讀)
師:老師把忠誠放進文中的句子中,誰再來讀讀?(指讀)
師:再來讀讀這兩個詞。(出示:賭咒虱子)
(生讀)
師:把這些生字也放到文中,來讀讀狼說的話。(生讀)
三、重點感悟與體驗
師:小朋友們,狼對老山羊說了那么多的話,那在他搖尾巴之前做了什么,讀讀課文的1—4小節,能不能用簡單的一句話來說說?(生自由讀文)
(出示狼說的三句話)
師:這就是狼在搖尾巴之前說的話,它想告訴老山羊什么呢?
生:它想讓老山羊幫忙把它救起來。(板書:幫忙)
生:想告訴老山羊我是狼狗。
師:把“我”變成“它”再講一遍。
生:它想告訴老山羊它是一只狼狗。(板書:狼狗)
師:還想告訴老山羊什么?
生:它想告訴老山羊,它是一只善良的狼狗,為救一只掉進陷阱的小雞,毫不猶豫地跳了進來。
師:把“毫不猶豫”去掉就更簡潔了。(板書:救小雞)
師:誰能把這三塊內容連貫而有簡潔地說說呢?
(自由練說)
生:狼想告訴老山羊,幫忙把它救出來。
生:狼想告訴老山羊,它是為救小雞而掉進陷阱,想讓老山羊幫忙把它救出來。
師:狼說的這些是真的嗎?
生:不是
師:對,狼是想讓老山羊救它而說的假話(板書:假話)
師:怎樣才能把狼的假話讀好呢?同桌小朋友練練,注意提示語
(同桌練讀)
師:老師請一位小朋友上來和老師一起讀,誰愿意?(一生上臺)
師:現在我就是老山羊,你怎么和我打招呼?
生:好朋友!為了我們的友情,幫幫忙吧!(聲音很輕)
師:你掉在哪兒啦?
生:陷阱里。
師:是呀!你叫得那么輕,我怎么聽得到,再讀讀。
(生再讀)
師:你知道我為什么停下來,還要問你問題嗎?
生:老山羊有點半信半疑。
師:所以呀老山羊要問,你應該讀得像一點,誰再來試試?(指讀)
師:哦,讓我感動了!咱們也一起來讀讀。(齊讀)
(師生繼續往下讀)
師:你是不是已經感覺到獵人的腳步了?那就讀得再急一點嗎?
(生再讀)
師:哎,急了,你為什么還要搖尾巴呢?
生:因為狗在表示忠誠時會搖尾巴。
師:狼搖尾巴為了向老山羊證明它是狗,但它有為什么不停地證明自己呢?
生:因為狼在不停地打量它。(板書:看)
師:羊越來越來不相信狼了,誰也來讀讀狼的話。
(一生讀)
師:你太冷靜了,你來。
(再請生讀)
師:你要注意獵人已經出來了。
(再請生讀)
師:哎,我覺得你惡狠狠地看者我,怎么看都不象狗,課文中的狼怎么是怎么做的?
生:半閉著眼睛。
師:半閉著眼睛又是怎樣的?(生表演)
師:狼為什么要半閉著眼睛呢?
生:老山羊就不會看見惡狠狠的眼光。
師:說的真好,請你再來讀讀狼說的話。(生讀)
師:讀了狼的話,知道了狼不但說它是狗,還說是一只怎樣的狗?
生:狼不但說自己是狼狗,還說是善良的狗。
生:狼不但說自己是狼狗,還說是馴良的狗。
生:狼不但說自己是狼狗,還說是會搖尾巴的狗。
生:狼不但說自己是狼狗,還說是為了救一只雞才掉進陷阱的狗。
師:文中,狼說完這段話后又是怎么做?一起讀。(齊讀)
師:我怎么沒看到狼的硬尾巴呢?誰來讀好這段話。(指讀)
師:不管狼怎樣掩飾,老山羊還是盯著它的硬尾巴認出了它,老山羊知道狼的本性是——
生:不會改變的。
師:怎樣的本性是不會改?
生:狼吃羊吃雞的本性是不會改。
生:狼狡猾的本性是不會變得。
師:變得怎樣?
生:變得溫和。
生:變得馴良。
生:變得善良。
師:這也是老山羊心里所想的,現在你能讀好老山羊想的一段話嗎?(出示心里話,生讀)
師:這兩個“不會”讀得真好。一計不成,狼又生一計。(出示狼的話)
師:“賭咒”是什么意思?
生:發誓。
師:發誓什么?
生:發誓自己是狗。
師:還發誓什么,說它一出來就會——?
生:就會幫老山羊咬咬虱子。
生:就會幫老山羊舔舔毛。
生:就會報答老山羊。
師:你們看,狼說的話多漂亮!(板書:漂亮話)誰再來讀讀狼說的話。(指讀)
師:想報答我呀,咱們一起來!(齊讀)
師;可是盡管如此,老山羊還是識破狼的詭計,狼露出了它的真面目,讀——
(生齊讀狼威脅的話)
(板書:威脅)
師:老山羊對狼所說的不管是漂亮話,還是威逼,他還是——(讀老山羊說的話)
四、揭示寓意
師:同學們,狼為取得老山羊的信任,狼先說——(假話),再說——(漂亮話),最后又——(威脅)。而老山羊呢通過仔細觀察,認真判斷,識破了這是一只會搖尾巴的狼。
師、;學到這兒,你想對老山羊或狼說些什么?或對自己說什么?把它寫在文中的空白處。
第四篇:會搖尾巴的狼讀后感
導語:假期里媽媽給我買了好多課外書,其中讓我印象最為深刻的是《會搖尾巴的狼》。下面是小編為大家帶來的會搖尾巴的狼讀后感,歡迎閱讀。會搖尾巴的狼讀后感1
我很喜歡讀書。我也有很多收,其中,我最喜歡的一本書就是《寓言故事》。
《寓言故事》中在許多故事,給我印象最深的就是《會搖尾巴的狼》。這個故事講述了一只狼掉進了獵人布置的陷阱里,忽然,一只山羊走了過來,狼看見了就可憐巴巴的說:“山羊大哥,求求你救救我吧!”山羊說:“狼和羊是敵人,再說了,如果我把你救上來,你
不得吃了我呀!”山羊說完就走了。
這個故事讓我明白了無論在什么時候都要看清敵人的本質,不要被他的花言巧語所蒙蔽,我以后也不相信壞人的話。
讀完了這本書,我覺得書就是一把金鑰匙,是它幫助我們開啟了智慧的大門。
會搖尾巴的狼讀后感2寒假這段時間我讀了《會搖尾巴的狼》,這是一篇非常經典的文章,相信大家都讀過,印象也都很深刻吧!
故事非常簡短,講的是一只掉進獵人陷阱里的狼和一只路過的老山羊的對話。狡猾的狼幾次三番的忽悠老山羊,用盡各種花言巧語,詭計多端,但最終山羊還是沒聽它的話,沒上當受騙。看到最后,我在心里默默地給山羊點贊!真是好樣的。
生活中,我們也碰到過類似的事。有一次看新聞上講,一個爺爺接到一個陌生的電話,說是自己在外上班的孩子出車禍了,讓趕緊打錢過去救急。因為救兒心切,爺爺一下就把家里的錢給取了出來,跑去銀行匯款。這期間騙子一直給他通話,說什么自己路過,好心才這么做,自己也有事,慢了就不管了,爺爺到了柜臺后,細心警覺的工作人員一眼就看出了問題,穩住了他,接過了電話,三言兩語就把騙子問的啞口無言。啊!真是虛驚一場!要是真把錢匯過去了,后果真是不堪設想!
所以生活當中我們也要多留心,遇到類似事情多問為什么,多多思考,求財心切的騙子也許沒有那么有耐心,就像文章中的狼一樣,早晚會露出馬腳。其實像這樣的例子還有很多很多,騙子的招術也在日益更新,只要我們時刻保持頭腦清晰,事情就沒那么糟糕。現在國家提倡好人好事,爸爸說,面對現在的社會,我們也要理性的做個好人。我想他說的是對的!
會搖尾巴的狼讀后感3在假期里,我讀了《會搖尾巴的狼》這本書。這本書的作者是著名兒童文學作家嚴文井,翻開書頁里面的內容無處不展現著中國文學的魅力。
本書共由15個小故事組成,其中我最喜歡的故事有兩篇,分別是《大卡車上的幾粒塵土》和《膽小的青蛙》。《大卡車上的幾粒塵土》這篇故事主要講的是:在一輛裝滿磚塊和沙子的卡車上,有幾粒塵土提出抗議,要大卡車停下,讓他們休息。卡車請他們耐心一點,說一會兒就到了。塵土卻對卡車大發脾氣,說卡車沒見過世面。別的磚塊和塵土讓它安靜一下,它卻發起狂來,并從卡車上跳了起來,最后終究還是被風卷起拋到遠處。這個故事讓我們懂得了做事不能以自我為中心,也要考慮大家的感受,以集體利益為主。還教育我們做事要有耐心,要穩重,不能急躁。
而《膽小的青蛙》這篇故事主要講的是一只癩蛤蟆騙了一只青蛙,說只要青蛙一叫,人類就會過來把他抓走。青蛙聽了它的話,不但不敢叫了,還要找一個地方躲起來,它先躲在水里,然后躲在石頭下,草堆,沙洞,最后它不小心被封在了一只鼓里,最終還是回到了水里,這讓他明白了一個道理,要想不被人抓,還是學好游泳最重要。于是以后它每日都在池里勤練游泳。這則故事告訴我們:遇事不要只想著如何逃避,而是要勇于面對困難想辦法去解決。
讀完這本書,令我收益頗深,也讓我領會了中國文學的魅力與讀書的魅力。
第五篇:會搖尾巴的狼讀后感
《會搖尾巴的狼》這篇課文講的是一只掉到陷阱里的狼,哀求老山羊城救它,但老山羊沒有上當受騙,憑著自己犀利的目光和清醒的頭腦,認出它是一只兇惡的狼。下面是小編給大家整理收集的會搖尾巴的狼讀后感,希望大家喜歡。
會搖尾巴的狼讀后感1
寒假這段時間我讀了《會搖尾巴的狼》,這是一篇非常經典的文章,相信大家都讀過,印象也都很深刻吧!
故事非常簡短,講的是一只掉進獵人陷阱里的狼和一只路過的老山羊的對話。狡猾的狼幾次三番的忽悠老山羊,用盡各種花言巧語,詭計多端,但最終山羊還是沒聽它的話,沒上當受騙。看到最后,我在心里默默地給山羊點贊!真是好樣的。
生活中,我們也碰到過類似的事。有一次看新聞上講,一個爺爺接到一個陌生的電話,說是自己在外上班的孩子出車禍了,讓趕緊打錢過去救急。因為救兒心切,爺爺一下就把家里的錢給取了出來,跑去銀行匯款。這期間騙子一直給他通話,說什么自己路過,好心才這么做,自己也有事,慢了就不管了,爺爺到了柜臺后,細心警覺的工作人員一眼就看出了問題,穩住了他,接過了電話,三言兩語就把騙子問的啞口無言。啊!真是虛驚一場!要是真把錢匯過去了,后果真是不堪設想!
所以生活當中我們也要多留心,遇到類似事情多問為什么,多多思考,求財心切的騙子也許沒有那么有耐心,就像文章中的狼一樣,早晚會露出馬腳。其實像這樣的例子還有很多很多,騙子的招術也在日益更新,只要我們時刻保持頭腦清晰,事情就沒那么糟糕。現在國家提倡好人好事,爸爸說,面對現在的社會,我們也要理性的做個好人。我想他說的是對的!
會搖尾巴的狼讀后感2
今天,我讀了《會搖尾巴的狼》這篇文章,它講的是一只掉到陷阱里的狼,裝出一副又老實又可憐的樣子,說自己是一條忠誠而善良的狗,哀求老山羊救它。老山羊從它的硬尾巴認出是兇惡的狼,沒有受騙。
通過讀課文,我懂得了像狼一樣的壞人的本性是不會改變的,要善于識別他們的花言巧語,不受蒙騙。同時,我又想到了另一個故事,故事是這樣的:一個人問一個小孩:“你吃糖嗎?”小孩說:“吃。”那個人問:“現在想吃嗎?”小孩說:“現在想吃。”那個人聽了很高興說:“你跟我到車上去拿吧!”小還看了一下車,車里什么也沒有,小孩完全明白了,他轉身就跑,一邊跑一邊喊:“快來人呀!”大家聽見叫喊聲立刻趕來把壞蛋抓住了。
這個故事告訴了我們,像狼一樣狡猾的人,他們的伎倆雖然很多,但只要我們冷靜辨別,善于識破,他們的詭計怎么也不會得逞。
會搖尾巴的狼讀后感3
今天,我讀了一篇寓言故事《會搖尾巴的狼》。這篇既有趣又有意義的故事。
講述了一只兇惡的狼掉進了獵人的陷阱里,怎么跳也跳不出來。它看見一只老山羊,聽!“可憐可憐我這只善良的老狗吧!”這只狼竟然說自己是一只狗!再聽!“為了援救一只掉到陷阱里的小雞,我不顧一切,犧牲自己……”這只狡猾的狼又把自己說成了英雄!太可笑了!狼為了再次證明自己是條忠誠又馴良的狗,拖著它那條硬尾巴拼命的搖,把陷阱里的土塊都敲打下來了,但老山羊仍然不相信。氣急敗壞的狼露出了兇相,狼萬萬沒想到它那尖尖的牙齒更使老山羊看清了它的真面目,老山羊機警的走開了……
這只“會搖尾巴的狼”讓我們明白了在生活中不要被一些事物美好的表象所迷惑,要像孫悟空一樣_火眼金睛,識破它們的偽裝,看清它們的本來面目。這樣才不會上當受騙。