第一篇：FSC家庭服務中心介紹

“尊重每個人，享受每一天”是我們的核心價值觀。

FSC--一品春天經營的目標絕不只是單純的追求企業利潤最大化，而是充分兼顧和均衡各個利益相關者的利益，包括股東、管理者、員工、供應商、經銷商、顧客以及所處的社區，實現利益相關者的價值最大化。

我們尊重我們的股東和投資者，努力實現持續、有效的資本最大化增值和回報；

我們尊重我們的管理者和員工個人，盡可能地提供一個快樂的學習、發揮和溝通的平臺，并在企業的發展中得以提升事業發展空間并實現個人價值；

我們尊重我們的上游供應商伙伴們，我們深知，合理的利潤空間是他們向我們提供高品質原料和服務的必要保證；

我們尊重我們的下游經銷商伙伴們，我們深知，唯有他們進步，我們才能進步；唯有他們成長，我們才能成長。我們共同勤力耕耘，共同分享成功的喜悅；

我們尊重我們的顧客，真誠地面對我們的每一個顧客。因為信息的不對稱，尊重和誠信尤顯重要！我們提供高品質的營養健康產品和服務，為有需要的顧客提供營養和膳食解決方案，帶給他們健康和快樂；

我們尊重我們所處的社區（社會），提供就業機會、依法納稅、承擔社會責任。社區（社會）也為我們創造交易機會，降低交易成本，我們和諧共處。了解更多請加右上聯系方式

尊重是一種力量，讓我們更接近生命本質的平等。正是基于對生命的尊重，我們倡導享受生活的價值觀。我們更不斷地努力，創造一個越漸和諧、快樂的工作環境，讓員工享受工作，快樂生活，并將這些快樂傳導給家人和朋友。

尊重每個人，充滿激情地面對生活，享受生命中的每一天。我們相信，每個人都可以！

第二篇：家庭綜合服務中心概況

家庭綜合服務中心概況

XXX家庭綜合服務中心成立于20XX年XX月，是在市、區大力的業務指導和資金支持下，XXXX為提升居民幸福感而組建的綜合性社區服務平臺。中心采用政府購買服務、民間化運作管理的模式，由XXX服務中心運營，主要為XX轄區居民、家庭和社區提供優質的專業社會工作服務，建設一個關愛、包容、互助的幸福環境。

一、理念：服務社區、XXXX。

二、宗旨：助人自助、專業服務、以人為本、共建和諧。

三、設施：中心選址在XXXX座首層，占地XXX平方米，建設總投入XXX余萬，其中裝修工程XXX萬元，購買社工服務XXX萬元。中心設有XX個功能室，包括:社工辦公室、會議室、老年人協會辦公室、棋牌活動室、康復健身室、康園中心、開放式綠色網園、開放式閱讀室、青少年活動室、開心廚房、親子樂園、舞蹈室、心理輔導室、健康小屋、夢想家園、多功能室、音樂室、專職委員辦公室、檔案室、庇護室、書法室。中心設施完備，功能齊全，環境宜人而溫馨。

四、隊伍：中心配置有工作人員XX名，其中社會工作專業人員占X%，還有一支義工隊伍共同為社區居民提供專業服務。

五、服務范圍：以家綜為中心點，輻射XX個村（居）委會，服務XX萬常住居民和XX萬外來人員。

六、服務模式：為打造“將幸福送到家門口”的服務，中心將聯結團委、婦聯、殘聯、工會、熱心企業等各方力量，攜手合作，采取“社工+義工”的聯動模式開展服務，讓居民在家門口都能享受到優質的社工服務。七、八大專業服務項目: 中心主要為XX居民提供八大專業服務項目，其中設四大項特色服務項目，四大項常規服務項目。

1、四大常規服務：

（1）“總角樂園”兒童青少年服務，幫助轄區內的青少年健康成長、解除困惑、增強自信、提升能力、適應社會、融入社會。

（2）“欣欣向榮”家庭綜合服務，為社區內家庭提供親子交流、家庭問題處理、家暴防護、兒童寄養和收養服務在內的多項家庭綜合服務，促進社區內家庭和睦、居民安樂。

（3）“及時春雨”一站式便民服務，為轄區內居民提供生活、娛樂資訊服務和政務咨詢、社會公共信息咨詢、社區資源咨詢等咨詢服務。

（4）“桑梓情深”社區和基層組織建設，主要是增加社區凝聚力，提升居民自治的意識，優化居民個人能力，同時幫助社區居委會提升專業服務能力，創造居民互助友愛的社區氛圍。

2、四大特色服務：

（1）“怡然之家”長者專項服務，通過日間照料、探訪等服務使社區里的老人“老有所養、老有所醫、老有所學、老有所為、老有所樂”。

（2）“蒼松翠柏”殘障人士服務，為有需要的殘障人士提供生活照料、心理輔導等服務，促進他們參與社會，實現自我價值。

（3）“俊采星馳”企業和園區服務，幫助企業員工釋放壓力、解決困惑；同時倡導企業社會責任，讓企業更多地參與社區建設、公益活動。

（4）“異鄉桃園”外來務工人員服務，為社區居民和外來務工提供法律援助服務，解決務工人員個人、家庭的問題和困難，維護權益，協調關系，優化生活品質，提升他們的幸福感和歸屬感。

3、重點特色服務項目簡介

針對XX正逐步從“工業重鎮”向“產業新城”轉型，多個主題產業園區崛起的特點以及為進一步加強對XX轄區殘障人士的關愛，中心將重點推出企業和園區服務和殘障人士服務。

A、企業和園區服務 服務目標：

中心將就近挑選3個園區的企業進行試點服務。面向企業廣大員工，通過個案、小組、活動策劃等一系列服務，幫助他們釋放壓力、解決困惑，達到身心健康，愉悅工作的目標；同時倡導企業社會責任，讓企業更多地參與社區建設、公益活動，讓企業和社區更好地融合。

服務內容：

（1）教育培訓服務：中心將定期組織專家學者為企業員工開辦管理知識講座、安全教育講座、職業技能培訓班等，幫助他們安全工作，提升職業水平，追求更高的職業理想。

（2）心理咨詢服務：針對企業員工因工作生活壓力巨大產生的心理困惑及心理問題，中心社工將進行一對一個案輔導，了解他們的需求和苦惱，幫助他們樹立信心，緩解壓力，并教授一些舒緩壓力的技巧，同時將嚴格為服務對象的檔案保密。

（3）家庭問題服務：企業員工的家庭問題，如子女教育問題、父母子女關系問題、夫妻關系問題等，也非常值得關注。中心將針對家庭的不同情況，開展家庭問題小組工作或工作坊，幫助企業員工處理遇到的家庭問題。針對問題較為嚴重的家庭，社工可以單獨開展個案。同時，社工也將組織家庭問題講座，幫助家庭成員了解家庭關系，處理家庭矛盾等。

（4）子女托管服務：忙于工作的父母經常無暇照顧子女，中心將提供子女的暫時托管服務，如午休時間或放學時間。此外，在子女寒暑假期間，本項服務可與兒童青少年服務結合，開展多種類、有益身心健康的兒童青少年活動，既豐富孩子們的假期生活，又能讓他們的父母安心工作，消除后顧之憂。

（5）各類小組服務：社工針對在服務中遇到的各類問題對象，有選擇性地開展社交型小組、治療型小組、發展型小組等，幫助企業員工面對自身問題和困惑，通過小組互動找到答案，獲得幫助，得到提升和發展。

（6）危機干預服務：企業員工因為嚴重疾病、重大變故等陷入生活危機或經濟危機，社工將通過鏈接多種社會資源，幫助他們走出危機，回歸正常生活。

（7）特色團隊建設：社工將分析和評估企業員工的能力和需求，組成員工特色團隊，如企業義工隊，員工藝術團等；同時中心也將組織多種活動，幫助這些團隊展示自己，發揮作用，增強團隊建設，提升團隊素質。

（8）企業責任感倡導：中心將通過倡導企業投資和參與社區建設和社會公益事業，幫助企業策劃公益慈善項目等方式，積極整合資源，提升企業對社區建設的參與度，加強企業與社區工作的融合度。

B、殘障人士服務

服務目標：

結合XX的工療站為殘障人士及其家屬提供專業的社會工作服務，使殘障人士及其家屬可以預防或緩沖各種壓力，避免壓力轉變為危機；并透過家友會平臺進一步提升社區內殘障人士的生活質素，協助殘障人士進行功能恢復，提升其自信心，增強殘障人士適應社會、融入社會的能力，提高其生活質量。

服務內容：

（1）咨詢輔導服務：此項服務旨在透過與各界合作，探訪殘障人士及其家屬，串聯社會資源，為殘障人士提供咨詢輔導服務。包括殘障人士居家探訪服務、電話探訪服務、各類咨詢、輔導個案。通過與殘障人士交談等方式引導殘障人士抒發內心的不良情緒、減輕其心理負擔，提高其心理適應能力，增強及效能感和自信，為其提供心理上的支持。

（2）資源鏈接服務：為轄區內殘疾人家屬提供與殘障人士相關的醫療政策法規等信息咨詢、轉介服務、殘疾人照顧技巧分享會等相關服務。

（3）文娛康樂服務：根據殘障人士的興趣愛好和特點，組織適當的文化、體育等各類小組及活動，吸引殘障人士參與其中，使殘障人士可以走出家門，并讓他們能夠通過這些小組及活動展示自己的才能，減少自卑感，增強他們的自信，豐富他們的空閑生活。

（4）康復輔助服務：為轄區內殘障人士及其家屬提供各類殘障人士康復類別知識及相關疾病的預防的知識。同時協助殘友申請康復資助，包括輔具的申請及醫療費用的資助。通過協助殘友申請康復資助，一方面可以減輕殘障人士的家庭經濟負擔，另一方面也可以讓殘障人士能夠更好地進行康復。

（5）悠悠家友會：透過家友會的活動，組織殘障人士或其家屬成為中心殘障領域的義工團隊，通過同質性的義工服務更多需要幫助的殘障人士家庭；透過家友會的活動，為轄區內的殘障人士及其家屬提供一個相關資源和信息分享的平臺。透過家友會的活動，為殘障人士或其家屬建立起互助、自治、自助的資源網絡和交流平臺。

（6）職業技能培訓：通過幫助殘疾人進行心理建設，掃除心理障礙，提供職業技能培訓和就業機會、增加其經濟收入，幫助其樹立自信，提升其社會意識，拓展其自身的社會支持網絡。根據殘疾人自身情況和市場需求，幫助殘疾人尋找適合的工作崗位。由于肢體殘疾和智障人士的差異，中心將分別開展針對這兩類人群的職業技能培訓。

（7）應急服務：自然災害、交通事故等各類意外災難并不是每個家庭愿意遇到的，但當意外發生必須有充分的應急方案。中心針對家庭中的個人突遭意外的情況，特別是遇到身體傷害致殘的家庭和個人提供應急處理服務，以降低家庭和個人的創傷。

（8）愛心捐助服務：在征詢社區居民同意的情況下，聯系相關的基金會在社區建立社區愛心基金，為遭遇不幸的殘疾人在需要財、務支持的時候能夠盡社區居民之力給予關懷和支持。

第三篇：文明家庭情況介紹

創建文明家庭情況介紹

袁汝懷

多年來，我們全家在小關廟橋社區居委的直接領導和關心下，家庭和睦，尊老愛幼，互相關心，互相愛護，勤儉治家，衣食無憂，全家十分幸福，并在環境保護，節能節水等方面都做得較好，其主要事跡有如下四個方面：

一． 尊老愛幼，全家和諧幸福。

我們一家共有6口人，有90歲高齡的年老母親，兒子兒媳，孫子和我們老兩口。我們一家人在平時生活中做到相互尊重，相互關心，有事共同商量，有困難共同克服。特別是全家人對我年老的母親更是關心和尊重，使老人穿好、吃好、生活好。我母親已三次中風，不能行走，耳朵又聾，生活不能自理，但我的兒子兒媳都很關心她，經常買東西給她吃，連我的孫子也常去陪陪她，和她說說話。特別是我愛人張美華對老人服侍相當周到，夏天給她電風扇，冬天給她灌湯婆子。平時給她洗澡擦身子、洗衣服、洗被子、洗刷尿盆等，使她床上身上都很整潔。因為母親耳聾，跟她說話的時候聲音要大，交流很吃力，但還是經常和她聊天。在飲食上注意營養搭配，做到葷素結合，盡量滿足她的口味。我母親原來胃病嚴重，消化不良，經常吃嗎叮啉，而且咳嗽嚴重，通過飲食和藥物調理，現在胃病也好了，也不咳嗽了，身體變得越來越好。二． 勤儉治家，不搞鋪張浪費。

勤儉節約是中國人的美德。現在生活水平提高了，我們還是要求全家人不要丟掉這一傳統美德，經常教育子女"粒米需愛惜，寸草莫亂拋”，一粥一飯當思來之不易。因此，我們做到三能三不：一是能吃的不輕易倒掉，剩粥剩飯只要不變質，進行加工后再吃；二是能穿的不隨便扔掉，全家人的衣服，有許多半新半舊的，我們經常整理，送給鄉下生活較困難的人穿。兒媳王華把小孩的衣服整理出來，有的雖然還新的，但嫌小不能穿，就送給同事同學的小孩，使他們省得再花錢買；三是能用的不任意甩掉，我們家雖然有汽車、摩托車，但對舊自行車還是把它修修好，作為代步和健身工具。對家里的家具、用具能用的都堅持使用不隨便更新。我們家的這些做法好象和當前用高消費、啟動市場的社會潮流不相符合，但是正常消費與浪費是完全不同的概念，該消費的不吝惜，不該花的能做到不亂花。三． 節能節水，注重環保。

由于這幾年來，我們在節水節電、環保等方面取得了一些成績，上級給了我們一定的榮譽，我家被評為市“綠色家庭”、“節水家庭”，靖江報還作了專版報道。

節約用電，節約用水是我們家多年來形成的生活習慣，能源水資源都是國家的重要資源，無辜浪費是非常可惜的。能用節能燈不用白熾燈，能用小功率的不用大功率的，全家老小都有隨手關燈的習慣。

在用水方面，堅持做到一水多用，如淘米水洗菜，既節水又能消除蔬菜殘留農藥，是一舉多得的好事。洗菜水再澆花，能解決花盆用水又解決了種花肥料，免得用化肥，做到綠色環保，也是一舉多得的好事。洗衣服的水，先拖地，再沖坐便器，我家衛生間固定一只塑料桶，灶間里固定一只塑料桶，洗衣機旁放了七八個桶，隨時都可以注水。我孫子叫袁天，他洗澡后把浴缸里的水也舀起來沖坐便器。可以說，節約用水已成了全家人的生活習慣。我家每月的用水量只有其他家庭的三分之一。這不是交不起水費，而確實是為了節約資源。

在環境保護上，我們不但自身堅持做，而且還和破壞環保的行為作斗爭。我家每天的垃圾袋都要送到垃圾箱，從不亂扔，對別人的亂扔垃圾我們做到及時制止。我家隔壁房屋出租給一房客居住，他們每天都把垃圾袋扔到城河里。掃地時，隨手把垃圾倒在河里。有一次他們夜間把六個垃圾袋扔在河里，我第二天早上指責批評他，他還不承認，我指給他往河里看，他不得不認錯。小商品市場有人把垃圾往河里倒，只要我看到，都向他們講愛護環境的道理。四． 注重學習，提高全家人的整體素質。

提高家庭成員的素質是創建文明家庭的基礎，我們在學習上，除了每天看靖江報，每天看國內外新聞外，還有計劃有目的的學習政治、歷史、文化藝術、醫療保健等方面的知識，學習有關政策、法規，學習技術業務知識等。目前，兒子和媳婦正在學習明朝歷史及中國四大名著；孫子在學習好功課的基礎上，學習書法和二胡；張美華學習醫療保健，主要以大眾醫藥雜志為內容；我退休后，除學習政治方面的內容外，還學習書法、國畫和二胡、口琴等，現在二胡和口琴能單獨演奏，國畫和書法已取得較好成績，在全國書畫大賽中已得六項金獎，九項銀獎及多個銅獎和一、二等獎，現已加入中國書畫家協會，字畫已進入市場。總之，我們全家已形成了濃厚的學習氣氛，今后還要更加努力，加強學習，為創建文明家庭增添動力。

小關廟社區居委 西河沿19號 二OO九年六月十五日

第四篇：書香家庭介紹（定稿）

書香家庭的介紹

書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書可以可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.書可以使我們變的有修養.??讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.而其中最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領，靠自己生存。

在女兒“依依呀呀”剛剛學會說話時，我就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給她買各種有圖畫的卡片，連環畫書讓她翻看；兩歲多的時候，我給她買了帶拼音的連環畫故事書和孩子一起閱讀；慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《三字經》，《弟子規》，《童話故事》，她都對這些書百看不厭。上了二年級她看的書就更多了，有《伊索寓言》，《腦筋急轉彎》、《安徒生童話》、《列爾斯騎鵝旅行記》、《笑話大全》??家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。等她三年級時，我就給她辦理了圖書館借書證，閑時，她會自己到圖書館去借閱書籍。讓我們感到遺憾的是孩子對于書籍的涉獵范圍不是很大。我們的做法是有時是強制性的讓她看一些書，但是效果不佳，她也提不起興趣。自從今年女兒的班級建了“漂書館”，她要負責把一些書名輸入電腦，輸的書名多了，反到拓展女兒的讀書范圍，她有時也會看一些另外的書籍了。我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著她度過一個快樂的童年。

書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望......讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

第五篇：面試介紹家庭

簡單介紹家庭

我的家庭成員有父母和我，我的父母都是基層公務員。我們家充滿溫馨和諧的氣氛，無論是工作還是生活，相互鼓勵，提倡民主自由。父母人緣好，朋友也多，從小到大，他們都會有意識的讓我參與走親訪友，讓我潛移默化的學會與人溝通。上初中之后，由于當時家住鄉鎮，學校在縣城，從12歲我就開始了住校生活，一直到大學畢業。上初中之后，到學校報名或是周末回家，父母從不接送我，在這樣一個輕松又不失嚴教的環境下，我學會了獨立，學會了堅強，學會了積極向上。

母親一直是我最敬佩的人，她是一名鄉鎮處級干部，從她身上我學會了如何為人處世，如何積極面對人生。從小到大，母親給我絕對的自由和鼓勵，讓我在一種寬松和諧的環境中成長。大學畢業剛參加工作的時候，母親就告訴我，在單位，一定要踏實工作，對待領導安排的工作，不能抱怨，對待同事，不能背后評論。在積極做好工作的同時，也要和諧的與同事相處。母親性格爽朗，在她身上，我學會了寬容、積極、樂觀、獨立。在她的支持下，我才能不畏艱難，努力的追求夢想，實現自己的價值。

在大四的時候，我考上了研究生，同時也考上了大學生村官。當時就面臨了兩個選擇，要么繼續讀研要么當村官。我在征詢了父母的建議下，最終選擇了村官。因為我覺得我更需要的是社會的實踐和人生的磨礪。在農村工作的這兩年，大多是和老百姓、村干部打交道，也做了很多例如醫保、養老保險、新農村建設等涉及百姓切身利益的工作，還通過走訪了解民情，為老百姓爭取飲水工程等實實在在的事。不管刮風下雨，都要搭摩托車下村，這一切都是全方面對我的鍛煉。村官期滿考核被評為優秀，并調入街道辦事處黨政辦工作，同時兼任村文書。在黨政辦工作期間，我負責會議籌備、接待以及相關黨建工作，讓我最大的收獲是學會在細節中統籌安排。在工作之余，我還加入志愿者隊伍，參與當地各種大型活動的舉辦，盡一份綿薄之力。之后，通過推薦，測試，我調入區紀委，雖然工作的時間并不長，但讓我學會另一種工作態度，就是穩重、理性至關重要。