第一篇：少年宮本宮簡(jiǎn)介.doc

本宮簡(jiǎn)介

桐村鎮(zhèn)中心學(xué)校坐落在桐村鎮(zhèn)西南方向的臥龍山崗，與江西玉山縣毗鄰，地處華白線公路旁，地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校占地面積38余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。共有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生數(shù)460余人。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的的教師隊(duì)伍，先后獲得 “浙江省農(nóng)遠(yuǎn)工程先進(jìn)學(xué)校”、“衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“衢州市文明單位”、“衢州市校本課程示范校”、“縣平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉持“為了一切學(xué)生成人服務(wù)，為了一切學(xué)生成才努力，為了一切學(xué)生成功奠基”的育人理念，傳承“上善若水、厚德載物”的桐村情懷，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”的桐村精神，把培養(yǎng)陽(yáng)光正氣、健康明理，素質(zhì)全面，富有創(chuàng)新精神的一代新人為追求的目標(biāo)。努力打造和諧、快樂校園，靈動(dòng)、創(chuàng)新的智慧校園，綠色、環(huán)保的生態(tài)校園。2011年12月，學(xué)校獲得中央專項(xiàng)彩票公益金支持，整合現(xiàn)有校舍和教師資源，建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，成為開化縣首批彩票公益金資助的鄉(xiāng)村少年宮。

本鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持公益性原則、普及性原則、資源整合原則和貼近實(shí)際原則，充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施“一室兩用”，設(shè)立了棋類活動(dòng)室、書法室、繪畫室、科技實(shí)踐活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)操作室，音樂舞蹈室、圖書閱覽室、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地，添置了各類活動(dòng)器材和設(shè)備。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)努力做到全體學(xué)生參與，學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)和興趣愛好，自主報(bào)名參加。活動(dòng)依托班級(jí)社團(tuán)，利用每周五兩節(jié)課時(shí)間開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)德。使農(nóng)村孩子也能和城里孩子一樣享受豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育活動(dòng)，使孩子們?cè)卩l(xiāng)村少年宮真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

在師資保障上，學(xué)校從實(shí)際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛好及專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合具體活動(dòng)申報(bào)相應(yīng)的輔導(dǎo)員，做到“一師兩用”。另聘請(qǐng)專業(yè)教師到學(xué)校任教并對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)聘請(qǐng)退休教師蘇良法、蘇良松等到校擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，既提高了活動(dòng)的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊(duì)伍，為少年宮活動(dòng)的開展提供了良好的師資保障。

第二篇：中學(xué)少年宮簡(jiǎn)介

中學(xué)少年宮簡(jiǎn)介

中學(xué)少年宮是依托第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)的一所青少年活動(dòng)場(chǎng)所，也是我校特長(zhǎng)學(xué)生的活動(dòng)中心。

少年宮堅(jiān)持開放式、多元化建設(shè)，做到室內(nèi)室外相呼應(yīng)、課內(nèi)課外相結(jié)合，將整個(gè)少年宮園地打造成為一個(gè)立體的育人大課堂，為我校青少年?duì)I造了一個(gè)健康成長(zhǎng)的精神樂園，讓廣大學(xué)生及特長(zhǎng)愛好者在豐富多彩的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面和諧地發(fā)展，健康快樂地成長(zhǎng)。

針對(duì)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行校外教育的意識(shí)比較淡薄的實(shí)際情況，學(xué)校在少年宮內(nèi)開設(shè)了二胡、古箏、豎笛、舞蹈、圍棋、書法、剪紙等文體活動(dòng)班，并相繼開放了“科學(xué)探究室”、“圖書室”、“舞蹈室”、“古箏室”、“圍棋室”、“二胡室”、“豎笛室”、“繪畫室 ”等九處集休閑、健身、學(xué)習(xí)、娛樂于一體的多功能活動(dòng)室。選聘校內(nèi) 12 名執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能突出的優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生聚集在這里進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練。并在選聘校內(nèi)專職輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，特聘了臨沂師范大學(xué)客座教授對(duì)特長(zhǎng)教師和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能指導(dǎo)與培訓(xùn)，促進(jìn)了訓(xùn)練水平的提升。學(xué)生在豐富多彩的特色活動(dòng)中充分挖掘藝術(shù)潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，整個(gè)校園呈現(xiàn)出生機(jī)盎然、百花齊放的良好局面。

古箏、二胡、舞蹈是我校少年宮的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，所培養(yǎng)的學(xué)員中有5人已過古箏、二胡考試九級(jí)，九三班許廣云同學(xué)的拉丁舞、國(guó)標(biāo)舞在中華國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)考察時(shí)摘得過銀牌，舞蹈班學(xué)員編排的舞蹈《軍民一家親》在臨沂市第八屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲三等獎(jiǎng)，大型團(tuán)體操《扇舞龍年》在2012年全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演中獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)少年宮自成立以來，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以興趣培養(yǎng)為主導(dǎo)，著力造就學(xué)生的主觀能動(dòng)性和各項(xiàng)技能發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)探索能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想品德教育，取得了一定的成績(jī)。被縣委縣府核定為迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的定點(diǎn)驗(yàn)收單位。今后，少年宮將乘借我縣爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明縣城的有力東風(fēng)，進(jìn)一步開拓工作思路、創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭(zhēng)進(jìn)一步的發(fā)展與提高，為廣大青少年提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三篇：少年宮簡(jiǎn)介等材料

與時(shí)俱進(jìn)的鄒城市香城鎮(zhèn)青少年宮

香城鎮(zhèn)位于鄒東山區(qū)，總面積177平方公里，人口8.4萬(wàn)人，轄100個(gè)行政村。香城鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1943年，占地面積10畝，有教職工29人，學(xué)生392人，含一處幼兒園，有幼兒109名。

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，在市關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委政府指導(dǎo)下，2010年9月在香城中心小學(xué)建立了香城鎮(zhèn)青少年宮。建成了少年宮辦公室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、舞蹈室、音樂室、微機(jī)室、手工制作室、語(yǔ)音室、圖書室、閱覽室、棋牌室、心理咨詢室等近16個(gè)功能完備的活動(dòng)室。少年宮現(xiàn)藏圖書近2萬(wàn)冊(cè)，電子音像制品200多盤，配備了電腦、電視、音響、DVD、投影儀等培訓(xùn)器材。以公益服務(wù)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)“五老”、社會(huì)志愿者等輔導(dǎo)教師16名，建立了整齊的師資隊(duì)伍。

自建成以來，少年宮堅(jiān)持“以培訓(xùn)為主線、以活動(dòng)為載體”的辦宮方針，既抓好留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，又適時(shí)開辦才藝培養(yǎng)活動(dòng)，積極開展各種富于實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性的活動(dòng)，吸引學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間、周末、節(jié)假日或寒暑假，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)，參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。今年暑期，與武漢大學(xué)支教大學(xué)生聯(lián)合開展了少年宮暑期培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞才藝培養(yǎng)、心理啟蒙等，精心設(shè)置了“傳統(tǒng)文化”、“異域風(fēng)情”、“寫意人生”、“音樂表演”、“自然百科”等課程，培訓(xùn)少年兒童學(xué)員360人。通過在少年宮的學(xué)習(xí)實(shí)踐，孩子們豐富了知識(shí)，學(xué)到了技能，提高了自身綜合素質(zhì)。

少年宮將堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善管理機(jī)制，豐富活動(dòng)載體，為孩子們打造一個(gè)自由飛翔的天地，將少年宮建成為青少年健康成長(zhǎng)的樂園、思想道德教育的重要陣地。

2011年9月6日

（領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷）

豐富多彩的少年宮生活

堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)中小學(xué)生，發(fā)揮豐厚的人文資源優(yōu)勢(shì)，把開展感恩教育、中華詩(shī)文背誦和才藝比賽“三項(xiàng)活動(dòng)”作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)提高廣大少年兒童的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

道德實(shí)踐。根據(jù)未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德在親身體驗(yàn)中不斷提升，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。如緊緊圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中形成良好的日常行為規(guī)范，逐步提高社會(huì)公德意識(shí)。通過開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，幫助孩子們塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)。

科技活動(dòng)。少年宮組建了科技創(chuàng)新活動(dòng)團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)團(tuán)等，定期舉辦各種形式的活動(dòng)成果展覽，如科技小制作、小發(fā)明展示、信息技術(shù)展示等。

實(shí)踐活動(dòng)。開展家長(zhǎng)“點(diǎn)菜”，教師“下廚”活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的需求，認(rèn)真策劃各類創(chuàng)新性社會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少年宮課外教育基地的作用，將課本知識(shí)延伸到課外。

藝術(shù)培訓(xùn)。少年宮結(jié)合課堂教育、素質(zhì)教育等，分別組建了“合唱團(tuán)”、“舞蹈團(tuán)”、“課本劇團(tuán)”等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批極具發(fā)展?jié)摿Φ乃囆g(shù)苗子，使少年宮成為未來藝術(shù)家的搖籃，如舉辦一年一次的“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，書畫作品展覽，參加市鎮(zhèn)各級(jí)的藝術(shù)比賽等。

通過試行開展培訓(xùn)，使青少年在周末、假期有了自己的活動(dòng)陣地，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。目前，已初步形成“學(xué)生日常活動(dòng)在校內(nèi)，特色活動(dòng)或重大活動(dòng)在少年宮”的良好格局，使廣大青少年實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童

豐富暑期生活

2011武漢大學(xué)志愿者暑期少年宮支教實(shí)踐簡(jiǎn)介

為豐富少年兒童暑期生活，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷下，鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、教辦聯(lián)合武漢大學(xué)社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)，依托香城鎮(zhèn)青少年宮舉辦為期15天的“關(guān)愛留守兒童·豐富暑期生活”活動(dòng)。

活動(dòng)依托少年宮現(xiàn)有設(shè)施，由武漢大學(xué)17名在校大學(xué)生、青年教師志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)教師，開設(shè)輔導(dǎo)班10個(gè)，接受學(xué)員306人。圍繞才藝培養(yǎng)、趣味教學(xué)、心理啟蒙等，精心設(shè)置了“傳統(tǒng)文化”、“異域風(fēng)情”、“寫意人生”、“趣味英語(yǔ)”、“音樂表演”、“自然百科”等9門課程。實(shí)行全天教學(xué)，每天開設(shè)6節(jié)課，上下午各3節(jié)課，課程結(jié)束后，上午安排開展一次課外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，下午開展暑期作業(yè)輔導(dǎo)。活動(dòng)采取文娛結(jié)合的方式，寓教于樂，啟迪智慧，陶冶情操。旨在啟發(fā)兒童的創(chuàng)造思維，在帶給孩子們知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們認(rèn)知世界的能力，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們樂觀向上的生活態(tài)度。同時(shí)，圍繞“留守兒童心理啟蒙教育”課題，開展“與留守兒童談心”、心理教育測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)，讓他們樹立自強(qiáng)不息、勤奮爭(zhēng)先的信心和勇氣。開展留守兒童家訪活動(dòng)，了解留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境，為留守兒童心理啟蒙教育提供依據(jù)。

7月28日，舉辦了武漢大學(xué)暑期支教大學(xué)生、留守兒童自編自演的“關(guān)愛留守兒童、豐富暑期生活”文藝匯演，贏得了家長(zhǎng)好評(píng)。在香城鎮(zhèn)與武漢大學(xué)水利水電學(xué)院的共同努力下，“武漢大學(xué)水利水電學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地”正式掛牌，鎮(zhèn)黨委書記、人大主席孔慶建為基地進(jìn)行了揭牌，建立了長(zhǎng)期合作平臺(tái)。

關(guān)愛未成年健康成長(zhǎng)工作剪影

近年來，鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的指導(dǎo)關(guān)懷下，緊緊圍繞黨政工作大局，以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、開展關(guān)愛活動(dòng)為核心，創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚的關(guān)愛氛圍，取得了較好的成效。

一是宣傳教育活動(dòng)。高度重視青少年的素質(zhì)教育，充分利用“五四”、“六一”等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、感恩意識(shí)和思想道德教育。今年以來，在做好日常教育的同時(shí)，積極參與市組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以“做一個(gè)有道德的人”、“與共和國(guó)同行，好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀等活動(dòng)為重點(diǎn)，組織學(xué)生以寫一篇作文、做一份手抄報(bào)、出一期黑板報(bào)、練一項(xiàng)才藝、上一堂法制課等形式，開展思想道德教育。

二是關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。全鎮(zhèn)留守兒童500多名，積極開展一系列關(guān)愛兒童成長(zhǎng)活動(dòng)，為留守兒童構(gòu)建起了一處健康成長(zhǎng)的樂園。在香城中心小學(xué)和王村中心小學(xué)分別成立了留守兒童活動(dòng)站，六一期間，組織機(jī)關(guān)干部、教師爭(zhēng)當(dāng)愛心家長(zhǎng)，給留守兒童結(jié)對(duì)子，開展關(guān)愛活動(dòng)，并投資5000多元，對(duì)留守兒童進(jìn)行了走訪慰問。暑假期間，我們組織各學(xué)校對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人舉辦了安全知識(shí)培訓(xùn)班。

三是關(guān)愛困難兒童活動(dòng)。發(fā)起了“奉獻(xiàn)一顆愛心，關(guān)愛青少年成長(zhǎng)”倡議活動(dòng)，并對(duì)困難兒童進(jìn)行了走訪慰問。聯(lián)合鄒城蘭星石油公司、山東集盛食品公司，對(duì)23名貧困大學(xué)生給予資助，使他們順利進(jìn)入大學(xué)校園。同時(shí)，開展了“自強(qiáng)自立好少年”、“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”、“十佳愛心媽媽”評(píng)選表彰活動(dòng)，并廣泛宣傳，起到了很好的帶動(dòng)作用。逐步完善“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體的關(guān)愛互動(dòng)體系，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。

第四篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮簡(jiǎn)介

2011年，由政府倡導(dǎo)、規(guī)劃、支持、引導(dǎo)，依托廈坪中心小學(xué)，利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，建起了廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

廈坪中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、探究性實(shí)驗(yàn)室、手工制作室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等活動(dòng)場(chǎng)地。依托學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施、場(chǎng)地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)，學(xué)生自由選擇，組建了十多個(gè)校級(jí)興趣小組。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、棋類、毽球、籃球、羽乒、田徑、剪紙、紅色經(jīng)典、紅色影院。做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。

鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，主要是選拔本校有特長(zhǎng)的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科任課教師，同時(shí)聘請(qǐng)校外有特長(zhǎng)的志愿者作為“少年宮”輔導(dǎo)教師，充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)。

鄉(xiāng)村少年宮堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)場(chǎng)所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，有力的促進(jìn)了農(nóng)村孩子全面發(fā)展。

第五篇：少年宮輔導(dǎo)員簡(jiǎn)介

輔導(dǎo)員簡(jiǎn)介：

李滿，駱駝坳小學(xué)數(shù)學(xué)教師，少年宮籃球輔導(dǎo)員。興趣特長(zhǎng)是球類運(yùn)動(dòng)，多次擔(dān)任學(xué)校球類興趣小組的輔導(dǎo)教師。旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，熱愛生活，為發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)提供平臺(tái)。輔導(dǎo)項(xiàng)目：籃球

我的宣言：熱愛籃球、熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活！