第一篇：雪洞鎮中心小學212學年度第二學期少先隊工作計劃2

雪洞鎮中心小學2011-2012學年度第二學期

少先隊工作計劃

（雪洞鎮中心小學少先隊大隊部2012年3月）

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。以《弟子規》為載體 創新德育工作新思路；以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，進一步推進未成年人思想道德建設工程，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，促進學校德育工作與和諧校園建設再上新臺階。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高少先隊員的綜合素質，培養合格的建設者和接班人。

二、工作要點：

（一）加強學習、實施《少先隊輔導員工作大綱》，加強少先隊自身建設。

1、增強學校少先隊組織的活力。

各中隊要進一步鞏固少先隊中隊建設，開展好晨會、自主晨會、隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設中的重要作用，為爭創優秀班集體發揮少先隊應有的作用。各班的中隊干部要競選上崗，杜絕隊干部任命制，隊干部要實施民主選舉和定期輪換制度，各中隊要努力發揮好每一個中隊干部的能力，使之為班級體建設更好地服務。

2、中隊輔導員建設。

輔導員是少先隊的專職工作者，擔負著直接帶領少先隊的光榮職責，他們的思想道德水平和理論水平、業務能力，直接關系著少先隊事業的健康發展。為此，本學期學校將組織各年級中隊輔導員通過座談、專題講座、研討等方式認真學習《少先隊輔導員工作綱要（實行）》的精神和要求，牢固樹立以人為本的思想，更好地凝集全隊力量，推進我校少先隊事業不斷邁上新臺階。

3、小干部隊伍建設。

以少先隊小干部雜志為載體，進一步抓培訓、抓骨干、抓激勵，以 “過

硬的本領、高尚的品德、進取的精神”為要求，民主選拔與培養少先隊小干部，并在此基礎上加強輪流任職，全面提高少先隊小干部的素質，增強隊組織的吸引力和凝聚力。本學期3月份學校各中隊完善中隊委成員；3月份將舉行 “四項常規”紅領巾值日生會議，總結上學期檢查情況，提出新學期新的要求；繼續完成常規工作、學習園地評比、紅領巾廣播等。6月份舉行“雪洞鎮中心小學文明好少年”"評選表彰活動。

（二）以人為本，開展少先隊各項教育活動，引導少年兒童快樂參與，健康成長。

1．“誠信”教育活動。從小樹立誠信意識，為構建和諧社會做好準備，本學期各中隊要開展以“誠信”為主題的活動，大隊部將與各中隊聯合進行以“誠信”為主題，以隊旗、隊徽、隊禮為主要知識的“隊課”教育活動。6月1日舉行隆重的一年級部分學生入隊儀式，教育隊員們以誠待人，以信交友，把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把友愛獻給他人，把關愛獻給自然，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2．社會主義榮辱觀教育活動。為進一步推進社會主義榮辱觀教育，使我校廣大少先隊員知榮明恥、向榮而行動，為此學校大隊部將在5月舉行“好習慣伴我成長”為主題系列的手抄報、演講比賽活動，以此引導少先隊員們努力實施微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動、節約行動，從而樹立正確的榮辱觀。

3．“民族精神代代傳”活動。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。本學期我校少先隊將以婦女節、清明節、勞動節、六·一等重大節日和重大事件為契機，著力營造獨具特色的少先隊氛圍。

（三）以深化常規工作為抓手，進一步加大服務和監督少年兒童健康成長的力度。

1、扎扎實實開展“四項”常規評比。

為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規范》，繼續加強思想道德教育和行為習慣培養，分層次地進行行為規范的教育和訓練。

（1）低年級進行“小學生日常行為三字歌”的學習與訓練；中高年級進行《小學生日常行為規范》的學習和訓練。要將常規教育落實到具體的生活實踐中，引導隊員把基本道德規范內化為“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳

無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（2）規范升旗儀式。每周一舉行升旗儀式，進一步完善升旗的形式，做好國旗下講話，學生唱好國歌。

2、大力開展少先隊文化建設。

在少先隊組織內，大隊部要與中隊輔導員、與中隊委員共同營造一種基于共同的價值追求和工作理念基礎上的精神默契，這樣才能體現少先隊組織的鮮明導向。因而，結合學校實際，本學期將繼續抓好少先隊隊室、紅領巾廣播、鼓號隊的建設，充分發揮它們在校園文化建設中的積極作用；規范隊活動的環節，充分發揮隊旗、隊徽、隊禮、呼號、隊服等在學校各項活動中的作用。

（四）加強少先隊基礎建設，創建少先隊文化，優化育人環境。

1、建設綠色校園。在進一步完善校園環境建設基礎上。要進一步發揮環境的育人功能。積極開展環境保護意識教育，不留任何衛生“死角”，從一點一滴做起，培養學生愛綠、護綠、節能的意識和行為。為學校做好一切準備工作。

2、營造書香校園。優化閱讀環境，讓校園彌漫書香氣息。以建設校園文化、班級文化為重點，將文化建設的視角投向班級、家庭，努力為孩子創造一個優化的閱讀環境。同時開展讀書周活動，讓教師成為愛閱讀的人，在學生中起好示范作用，師生分享閱讀的樂趣。

3．重點關注后進學生（包括品德及學業），關注貧困家庭、單親家庭以及外地民工等特殊家庭的學生情況，加強指導、教育和管理。多和家長溝通聯系，形成教育合力，及時了解學生心里動態、把握解決問題的關鍵，幫助學困生學習進步，德困生行為規范，心困生心理健康。

（五）加強少先隊理論研究，提高少先隊科研水平。

1、加強輔導員隊伍的理論學習，本學期將充分利用班主任例會時間，邀請校領導或請校外的專家開設德育專題講座擴大班主任的知識面來提高班主任的理論水平及時解決工作中實際問題。

2、加強對年輕輔導員在崗培訓和指導，強調以老帶新、以老促新，培養骨干特色輔導員。注重對他們進行師德修養、業務水平、組織能力等方面的培訓和指導，充分發揮有經驗老輔導員的“傳、幫、帶”的作用，讓指導老師與年輕輔導員“結對子”，以老輔導員的高尚師德、敬業精神和豐富的經驗來感染和指導年輕輔導員，使他們的理論和實際工作水平能盡早提高，并促使老少共進。

3、繼續做好班主任月考核評比工作，將班主任的工作態度、工作效率與經濟效益掛鈞，以促進德育工作的發展。

4、積累材料，逐漸探索學校的德育工作的新途徑，樹立特色效應。

5、繼續抓好我校心理咨詢室的工作，積極開展心理健康教育。

三、主要工作和活動安排。

三月份：常規訓練月

1、紅領巾值日崗隊員培訓，正常進行檢查評比情況。

2、確定好各中隊主題班隊的時間和主題。

3、制定好紅領巾廣播的安排表。

4、認真制定學校少先隊計劃

5、３月12日植樹節活動，開展環境教育活動。

四月份：愛心奉獻月

1、生命教育之感恩活動。

2、黑板報主題：珍愛生命，安全第一

五月份：文化藝術月

1、鋼筆書法競賽

2、準備“六一”活動材料。

六月份：總結回報月

1、開展慶“六一”文化藝術節。

2、新隊員入隊儀式。

3、布置暑假各項活動要求，安全教育。

4、黑板報主題：歡樂的六一。

雪洞鎮中心小學少先隊大隊部

二○一二年三月

第二篇：中心小學2008-2009學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，認真學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹胡錦濤總書記依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實第五次全國少代會精神，落實“中國‘小公民’道德建設計劃”，并結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展；轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化全鎮少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、工作目標

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

2、抓好少先隊大、中、小隊干部的建設和培養工作，并根據中心校部署結合自身特色做好班主任工作。

3、加強少先隊陣地建設，優化育人環境。

4、切實抓好“國旗下的講話”、“紅領巾廣播站”、鼓樂隊的組建和訓練等常項工作。

5、組織搞好“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等大型活動。

6、“安全教育時時抓安全教育事事抓”各校根據地域特點切實抓好安全教育工作。

7、開展中隊黑板報評比活動，由學生自己組稿，版面設計，書寫，黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

四、采取措施

1、健全各種制度，配合學校搞好班級管理工作。

2、深入教師、學生當中，多聽意見，加強與教師（班主任）的意見交流、敢于承認和總結不足，多和師生談心，了解師生的內需。

3、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。

4、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。

5、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

6、加強學習，多動腦筋，勇于創新，信息互動、資源共享。

五、具體計劃

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

⑴是要切實加強思想政治教育。

⑵是要切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規范，樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。

⑶是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少年兒童，幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

2、扎實組織好“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等節日的文體活動，提高學生綜合實踐活動能力。為了進一步提高素質教育的整體水平，培養一批合格特長的人才，少先總隊擬定在本學期利用特定節日，舉辦系列文娛活動。為此新學期開始，各校必須認真制定好計劃，實行學校負責制，各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用，善于根椐本校的實際和優勢，調動師生積極性，重視對特長生進行培養，集中精力作好準備工作，確?；顒又心苣玫某瞿玫木沟靡皂樌e辦。

3、轉變觀念，變管理為服務引導，抓好中隊輔導員隊伍建設。要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色，認真探討中隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多點鼓勵，自主總結，如：主題隊會，主題辯論會，主題小品，生活體驗，社會調查等。這一點，尤其在高年級更要充分開展。低年級則多開展一些學生當中最常玩的課間游戲比賽，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感，組織學生觀看有教育意義的影片，學生在看后寫簡單的觀后感，以自愿為原則，并建議學生按自己所寫的觀后感來要求和激勵自己，中隊輔導員盡可能做到循循善誘，與平等地位對待學生，找學生談話時盡可能以真誠的語言，變要求怎么樣為“我們來個約定（協議），你我的秘密，共同的愿望”等，學生會感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會倍增，同樣，用這樣的方式也有利于培養學生的誠信。

4、深入開展安全文明班級評比活動，把創建安全文明校園工作引向深入。

中心校于上學期舉辦了安全文明校園的創建現場會，并受到了與會人員的一致肯定。各校要認真學習上學期中心校的創建經驗，提出切實可行的具體措施，把創建安全文明班級活動引向深入。在工作中各校要對各班創建安全文明班級工作進行評比，把評比結果作為班主任工作考評的一項重要內容，把我鎮小學建成一所高標準的縣級安全文明校園。同時注意創建資料的積累工作。

5、配合德育工作組抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。組織正常的升旗儀式，有針對性的進行國旗下講話，請革命前輩或老教師到校開展講座。

6、做好學生的“社會行為能力”教育工作，結合鎮關工委、派出所、司法等對學生進行社會行為能力教育，請關工委的老同志到校進行革命傳統教育，組織四至六年級部分行為差異的學生參加法制輔導教育，初定邀請派出所法制輔導員到各校授課。

7、扎實抓好學生的道德養成教育，抓好學生的禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。結合全鎮每周一次的主題班隊會，將學生培養成為文明禮貌、學習、勞動、衛生等一系列良好的行為習慣并最終為社會輸送高素質合格的公民；引導學生投入到以實際行動迎接創新的活動中來，通過活動對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

8、健全少先隊工作。

（1）加強小干部隊伍建設，加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

（2）加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗活動，促進各校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超

一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。努力作到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（3）、繼續開展流動升旗活動。

（4）、各校要充分利用紅領巾黑板報、宣傳櫥窗這一陣地開展對學生的思想教育。紅領巾黑板報、宣傳櫥窗每月更換一次（也可根據需要，增加次數），黑板報、宣傳櫥窗的主題內容可根據每月的少先隊月工作安排主題來定。每個月第二周的周三前務必完成。并且要保證黑板報的質量。

XX年是“十一五”教育規劃的開局之年、起步之年。我鎮少先隊要能在全面總結以往工作經驗的同時，根據少先總隊的計劃要求，制定好相應的工作計劃，并扎扎實實的付之實施，為學校辦學水平的提升做出應有的貢獻。

六、具體工作安排：

二月份：

1、開展“關注安全，珍惜生命”系列主題教育。

2、整理班容班貌；

3．各完小制定好少先隊工作計劃；

4、加強隊員行為規范教育。

5、板報主題：A、安全教育?？?。

B、守則與規范教育?？?/p>

三月份：

1．開展“心中有他人”主題教育，要把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。

2、結合“三?八”婦女節，開展德育的系列教育；

3、結合“三?一二”植樹節開展系列植樹活動及環保教育。

4、板報主題：A、學雷鋒、做好事。

B、慶祝三?八婦女節。

四月份：

1．開展“心中有理想”主題教育，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想；

2、開展講革命故事、唱革命歌曲活動；

3、完成期中班隊工作回顧；

4、各中隊開展以“心中有理想”為主題中隊主題活動。

5、板報主題：A、愛國主義教育?？?/p>

B、珍愛生命、遠離毒品。

五月份：

1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。

2、籌備慶六一活動

3、加強夏季安全教育。籌備慶六一活動。

4、請校外輔導員關工委的老劉同志講法制課。

5、板報主題：A、慶祝五?一勞動節。

B、普法教育專刊。

六月份：

1、慶“六?一”。

2、學生期末學習方法交流。

3、評選優秀隊員、優秀輔導員。

4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

5、上繳各種材料。

6、部署暑期少先隊活動。

7、板報主題：A、慶祝六?一兒童節?？?。

B、夏季安全教育專刊。

厲莊鎮中心小學少先隊

XX年2月

第三篇：白水中心小學2010/2011學年第二學期少先隊工作計劃

白水中心小學2010/2011學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將繼續以學校工作思路為指針，以胡錦濤總書記提出的積極爭當“四好少年”為基本要求，著力營造少先隊工作的良好氛圍；以學生習慣養成教育為基本抓手，著力整治校園環境，培養學生健全人格；以學校各項中心活動為載體，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，白水中心小學2010/2011學年第二學期少先隊工作計劃。圍繞中心工作，緊扣時代發展，聯系學生生活，既抓活動，又抓建設，完善班級考核機制，改進工作方法，團結進取，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標

1.加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

2.提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

3.進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。

三、具體工作思路和要求

(一)加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進

1.抓好班主任的隊伍建設。

做好輔導員的聘任工作，開學前選擇一批責任心強、有著豐富班務工作經驗的老師擔任班主任，并組織各班輔導員認真學習《班主任工作制度》，要求能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生養成良好的行為習慣。繼續召開每周的“班主任例會”，組織班主任學習相關文件，布置一周工作，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，使班主任的工作能做到有的放矢。

2.健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。開學初將在全校范圍內選舉產生新一屆少先隊大隊委員會，安排好每一天值日的大隊干部。每月召開“大隊干例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、午間紀律等情況的檢查。并及時公布常規檢查結果，每月評比一次“文明班級”，發放“流動紅旗”。

3.抓好陣地建設，創設育人環境。

少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。

(1)重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容，升旗手從中高年級各班中產生，由班主任介紹升旗手的事跡，讓全體學生學有榜樣，趕有目標，幫助他們形成正確的審美觀和價值觀。

(2)重視班級文化的建設。充分利用校園廣播站、櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比“黑板報”，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(3)健全和完善學校紅領巾廣播站。本學期，紅領巾廣播站的播出時間在下午2：00/2：15，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況，同時結合時事開設一些專題講座，使紅領巾廣播站真正為學生服務，工作計劃《白水中心小學2010/2011學年第二學期少先隊工作計劃》。

(4)健全和完善好學校網站部門工作“少先隊”欄目。完善各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好主題班隊會等。

(二)開展豐富多彩的少先隊主題教育，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1.做“手拉手”互助活動。

各班要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，特別要關愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養學生有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。

2.開展重陽節敬老活動。

重陽節，是中國傳統的敬老日，本學期大隊部要在重陽節前夕制定重陽節“尊老敬老”活動方案。要向全體隊員發出倡議，要求同學們為父母或爺爺奶奶做一件力所能及的好事，采訪轄區內退休的老教師。然后各中隊開展感恩系列活動。

3.新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將組織一年級學生進行隊前教育。要讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。

4.開展“慶國慶”系列活動。

為激發廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉的熱情，增強民族自豪感和自信心，本學期將在全校上下開展“我愛我的祖國”主題教育。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。

5.校園讀書節、校園歌手賽、陽光體育活動。本學期繼續配合協調學校教科室、體藝教研組等部門組織安排好本學期的讀書節、歌手賽、體育節活動。

6.安全教育活動不放松。

“安全是天”。本學期，在安全教育方面，大隊部將繼續緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。組織學生進行一次消防疏散演練，一次地震疏散演練。班主任例會、紅領巾廣播站、晨會課等場合將繼續將安全教育放在首位，時時講，天天講。

四、月度工作安排

九月份：

1.組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2.組建新一屆大隊委，設立“紅領巾監督崗”。

3.教師節開展“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4.出一期新學期黑板報。

5.教室環境布置評比活動。

6.積極宣傳綠色環保行動。

十月份：

1.慶祝國慶。更換黑板報。

2.開展“愛祖國，愛家鄉知識競賽”以及“中國地圖拼圖比賽”等系列活動。

十一月份：

1.11月9日消防安全日，了解消防知識。

2.11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

十二月份：

1.慶祝元旦。更換一期黑板報。

2.結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

2011年元月(結束工作)

1.1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2.評選和表彰“優秀學生”。

3.收集資料，總結匯報少先隊工作。

4.指導少先隊員的寒假生活

白水中心小學

2011-9-1

第四篇：中心小學2008-2009學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，認真學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹胡錦濤總書記依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實第五次全國少代會精神，落實“中國‘小公民’道德建設計劃”，并結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展；轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化全鎮少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、工作目標

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

2、抓好少先隊大、中、小隊干部的建設和培養工作，并根據中心校部署結合自身特色做好班主任工作。

3、加強少先隊陣地建設，優化育人環境。

4、切實抓好“國旗下的講話”、“紅領巾廣播站”、鼓樂隊的組建和訓練等常項工作。

5、組織搞好“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等大型活動。

6、“安全教育時時抓

安全教育事事抓”各校根據地域特點切實抓好安全教育工作。

7、開展中隊黑板報評比活動，由學生自己組稿，版面設計，書寫，黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

四、采取措施

1、健全各種制度，配合學校搞好班級管理工作。

2、深入教師、學生當中，多聽意見，加強與教師（班主任）的意見交流、敢于承認和總結不足，多和師生談心，了解師生的內需。

3、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。

4、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。

5、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

6、加強學習，多動腦筋，勇于創新，信息互動、資源共享。

五、具體計劃

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

⑴是要切實加強思想政治教育。

⑵是要切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規范，樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。

⑶是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少年兒童，幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

2、扎實組織好“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等節日的文體活動，提高學生綜合實踐活動能力。

為了進一步提高素質教育的整體水平，培養一批合格特長的人才，少先總隊擬定在本學期利用特定節日，舉辦系列文娛活動。為此新學期開始，各校必須認真制定好計劃，實行學校負責制，各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用，善于根椐本校的實際和優勢，調動師生積極性，重視對特長生進行培養，集中精力作好準備工作，確?；顒又心苣玫某瞿玫木沟靡皂樌e辦。

3、轉變觀念，變管理為服務引導，抓好中隊輔導員隊伍建設。要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色，認真探討中隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多點鼓勵，自主總結，如：主題隊會，主題辯論會，主題小品，生活體驗，社會調查等。這一點，尤其在高年級更要充分開展。低年級則多開展一些學生當中最常玩的課間游戲比賽，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感，組織學生觀看有教育意義的影片，學生在看后寫簡單的觀后感，以自愿為原則，并建議學生按自己所寫的觀后感來要求和激勵自己，中隊輔導員盡可能做到循循善誘，與平等地位對待學生，找學生談話時盡可能以真誠的語言，變要求怎么樣為“我們來個約定（協議），你我的秘密，共同的愿望”等，學生會感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會倍增，同樣，用這樣的方式也有利于培養學生的誠信。

4、深入開展安全文明班級評比活動，把創建安全文明校園工作引向深入。

中心校于上學期舉辦了安全文明校園的創建現場會，并受到了與會人員的一致肯定。各校要認真學習上學期中心校的創建經驗，提出切實可行的具體措施，把創建安全文明班級活動引向深入。在工作中各校要對各班創建安全文明班級工作進行評比，把評比結果作為班主任工作考評的一項重要內容，把我鎮小學建成一所高標準的縣級安全文明校園。同時注意創建資料的積累工作。

第五篇：鎮中心小學第二學期教學工作計劃[推薦]

自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮中心小學。我們學校是全鎮唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！

在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現了很好的提升，學生的身體素質和成績都出現了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉鎮的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續努力，爭取趕上優秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：

一、目標任務：

讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規范，讓質量更加優秀，讓師生更加上進。

二、基本思路

要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發展觀為主線，以提高教育教學質量為核心，以創新素質教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促發展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內強素質，外塑形象，三教統籌，和諧發展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。

三、教研工作重點

1、認真抓好畢業班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業班工作計劃，召開畢業班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區內,爭三保四。優生任務：24人，每班8人。

2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區學生的就讀工作。

3、認真抓好教學常規管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。

4、認真抓好教育科研工作,教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的獨特教學風格、教學特長。

5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業技能檢測。

6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測，統一時間，統一命題、統一考試、統一評卷、統一評價，公正評價教師工作。

7、認真抓好以素質教育為中心，以學生發展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業成長。培養學生的綜合素質和創新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節以上。

8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現代教育技術水平。

四、教務工作措施：

（一）教學常規管理：

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思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發點，以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發揮老、中、青三代教師的優勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。

（二）新課程實施管理

思路：繼續加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業、活動中真正實施。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發展的高度關懷，體現對全體教師專業成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創新的觀念，堅持發展的原則。積極開發校本課程。加大對教學過程管理和效果監控，發揮資源的整體優勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。管理措施：

1、探討學科和校本課程資源的開發，發揮教師的聰明才智，為新課程改革獻言獻策；

2、嚴格按照新課程標準并結合教學實際擬定本期計劃，體現三維目標；

3、成立級段教研組，利用教研組的優勢，開展新課程的實施和研究；

4、鼓勵教師撰寫有關新課程改革的經驗論文，從而加強理論研討。

5、平時鼓勵教師相互進行聽課學習，教師每期聽課不少于15節。

6、加大對教師教學工作的督導，重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施，幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨特的教學風格；

7、讓年輕教師進行新課程理念的學習和研討，轉變觀念，轉換角色。對青年教師進行學法指導，深入課堂進行幫助。形成“一幫一”、老教師帶青年教師的局面。

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