第一篇：優秀學習小組及優秀科代表評選辦法

優秀學習小組及優秀大組長、科組長評選辦法

為進一步加強學習小組的學習管理，提高小組和科組長的學習水平和學習能力及對小組活動的激勵，促進學生管理工作，提高教學質量，調動學生的學習積極性，激勵學生刻苦學習，認真鉆研，積極進取，團結互助，把“生生科組長，師師科主任”的新型學習管理機制落實，現制定“優秀小組、優秀科組長”評選辦法如下：

一、評選條件

（一）、優秀大組長、科組長

1、能夠積極組織自己的所在學習小組的本學科正常健康的發展，積極組織自己的所在的學習小組進行學習幫助活動及各項日常學習工作。認真組織課前準備、認真上課、認真完成導學案或課本上達標題。

2、本人學習刻苦，目的明確，態度端正，熟練掌握各種學習技能，積極參加各項學習活動。認真按時完成作業，學習成績優秀，自己的學習成績必須在小組處于前兩名。

3、能夠積極幫助科任教師對本組同學使用“導學案”進行管理：課上負責組織小組成員自主學習、分配探究任務、合作討論；課下組織預習、復習、檢查作業；認真組織小組學習，協助科任教師對其他成員學習實施評價（有等級，批改）。按時收發“導學案”，及時反饋信息給科任教師。

4、所在小組學習成績能夠有大幅度的提升或是名列前茅。

5、本人在個性特征、行為習慣、道德素養、興趣愛好；心理、生理、身體健康狀況等個人成長方面科任教師評價好；積極參加學科活動，能夠引導自己小組的學生進行學科活動；師生評價高。

（二）、優秀學習小組條件

1、學習小組能夠根據班級的活動進行活動，并能夠經常開展自主學習和其余的有意義的活動。積極參加班級組織的各種學習互助小組的學習活動及學校組織的各類考試。本組內學生學習習慣好，且教師評價高。

2、學習小組成員按時參加小組活動和科任教教師學習重點、難點輔導、能夠在小組內形成好的學習習慣，并能夠很好的把自己的學習水平表現出來。

3、按時完成作業、小組內能夠進行互助學習，人人按時完成導學案，小組互助學習效果比較好，小組內平均分成績必須名列A組前兩名B組前三名或在原基礎提高幅度大。

4、團結互助，凝聚力強，積極探索自主學習方法。

5、積極參加學校組織的各項活動和社會公益活動。

6、考試無違紀現象，小組成員無不優秀課程。

二、評選辦法

優秀學習小組、優秀大組長、科組長每學期評選兩次，本著民主、公正、公開的原則，根據小組考評積分，由班主任和科任教師一同評定。

三、獎勵辦法

凡獲得優秀學習小組、優秀大組長、科組長，班級實施獎勵。

初2011級7班班委會

2009年2月

第二篇：優秀小組獎勵辦法

布河小學“班級優秀小組”

評選標準及獎勵辦法

一、優秀小組評選標準：

（一）小組建制

1.組長與組員職責分工明確。

2.小組名稱、活動口號、組牌、組旗有特色，在班級評選中獲優勝。3.本組的組規章程健全。

4.小組共同奮斗目標、個人的奮斗目標明確。有達標量化記錄。5.組內合作機制和監督機制健全。

（二）小組評價 1.常規評價

（1）遵守校紀校規，無遲到早退及曠課情況。（2）熱愛勞動，樂于積極參加衛生清掃工作。（3）注重學習，能夠有效地利用學習時間。（4）積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質。（5）思想品德高尚，能夠在班級形成“正能量”。2.學業評價

（1）無不交作業記錄。（2）作業無抄襲、剽竊現象。（3）所有作業正確率高。（4）教師評價良好。

（5）各科作業書寫字跡工整。3.課堂評價（1）小組課堂紀律好，氣氛活躍，師生關系融洽和諧。

（2）組內學生能夠積極踴躍地展示自我，討論激烈，回答很積極。（3）組內學生對問題的點評、質疑準確到位、富有創新。4.成績評價

（1）小組各科成績、平時、期中、期末成績在班中領先。

（2）待優生進步名次大，成績提高顯著。待優生須當選為班級進步生。（3）特優生、優生名次在年級前列，有明顯優勢。受表彰人數多。5.其他評價

（1）小組成員對班級有重大貢獻者（2）能夠積極參加各級各類活動者（3）獲其他小組的認可，支持率高。（4）能獲得班委會成員高度贊許的。

二、優秀小組評選程序： 1.小組自薦 2.班級內公開競選

3.班委會成員意見（打分）4.班主任審核評議 5.確定優秀小組上報

6.學校評選出每班一名為校“班級優秀小組”。

三、優秀小組獎勵辦法：

1.評選獎勵時間：每月小獎勵一次，每學期大獎勵一次，期中、期末后進行表彰獎勵。

2.獎勵形式：每月獎品為作業本及上獎勵欄名譽獎勵，期中、期末表彰獎勵大會上，為各“班級優秀小組”頒發榮譽獎狀，并對優秀小組的小組長進行表彰獎勵。

布河小學

第三篇：優秀畢業生評選辦法

優秀畢業生評選辦法

（2016年5月18日第8次校長辦公會審議通過）

第一章 總則

第一條 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，鼓勵畢業生到祖國最需要的地方建功立業，引導高校畢業生樹立正確的就業觀和成才觀，培養德智體全面發展的人才，根據《普通高等學校學生管理規定》和北京市《關于進一步做好北京市普通高等學校優秀畢業生評選工作的意見》，結合學校實際，制定本辦法。

第二條 優秀畢業生評選遵循“公開、公平、公正、擇優”的原則。

第二章 評選對象及比例

第三條 優秀畢業生評選對象為應屆普通本科畢業生、第二學士學位畢業生和畢業研究生。

第四條 優秀畢業生的榮譽稱號分為校級和市級，其中校級優秀畢業生的評選比例不超過應屆畢業生人數的10%，市級優秀畢業生從校級優秀畢業生中產生，評選比例不超過應屆畢業生人數的5%。

第三章 評選條件

第五條 校級優秀畢業生評選條件

（一）認真學習中國特色社會主義理論，具有堅定正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策；

（二）遵紀守法，品德優秀，有較強的誠信意識和良好的學術道德；

（三）積極參加文體活動，生活健康向上；

校級優秀畢業生審議通過后由學校發文予以表彰；符合市級優秀畢業生推薦條件的，由學生工作部在全校范圍內公示七天，報北京市教委審定。

第八條 學校向獲獎學生頒發榮譽證書并將獲獎材料歸入學生個人檔案。

第九條 已經被評為優秀畢業生的，若有下列情形之一，撤銷其榮譽稱號：

（一）不能按時取得畢業證和學位證；

（二）在畢業離校前因違紀行為受到處分；

（三）在就業過程中因個人主觀原因造成就業協議無法履行；

（四）其他應當撤銷優秀畢業生榮譽稱號的情形。第十條 對評審結果有異議的，可向學生工作部提出書面申訴，經學校學生評優工作領導小組研究并于七個工作日內予以答復。

第五章 附則

第十一條 本辦法中，西部地區是指西藏、內蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等12個省（自治區、直轄市）。

艱苦邊遠地區是指除上述地區外，國務院規定的艱苦邊遠地區。

基層是指縣以下機關、企事業單位，包括鄉（鎮）政府機關、街道社區、縣級法院或檢察院的派出機構、農村中小學、國有農（牧、林）場、鄉鎮文化站等以及工作現場地處縣以下的氣象、地震、地質、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業等中央單位艱苦行業生產第一線。

基層就業還包括參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計

第四篇：優秀家長評選辦法

優秀家長評選辦法

家庭是社會的細胞，良好的家庭教育是塑造優秀人才的基礎工程，家庭教育是一種不可忽視的教育力量。充分發揮榜樣的示范作用，在中南路小學家長中形成一種大家都來關心下一代成長的良好教育氛圍。學校決定，每學年結束前舉行優秀家長的評選活動，為保證評選工作的制度化、規范化，特制訂本辦法。

一、評選條件 1．思想重視： 尊師重教；

培養目標明確、具體、切合實際；經常對孩子進行思想教育，學生思想穩定，品行端正，努力營造利于孩子成長的良好家庭環境。2．以身作則： 遵紀守法；

言行為學生做出榜樣，要求孩子做到的自己首先做到；具備“第一任老師”的素質。3．支持工作：

準時參加學校組織的家長會并遵守秩序；經常聯系老師，了解孩子在學校各方面表現；

虛心傾聽老師的建議； 關心學校工作，提出中肯的意見或建設性建議； 4．方法得當：

教育方法科學，有獨到之處，在教育過程中收到明顯效果；經驗體會有推廣價值，不斷總結提高。

二、評選程序

評選采用學生推薦、家長申報、班主任審核、學校審批的程序。評選應注意的事項:

各班要根據分配的名額嚴密組織，做到評選民主、公正、公平、合理。參評的家長要如實完整地填寫有關材料。

第五篇：優秀共青團員評選辦法

優秀共青團員評選辦法

為了加強團的自身建設，提高團員青年的思想政治素質，激勵廣大團員青年積極進取，奮發成才，經校團委研究，決定在每年“五四”前開展優秀共青團員評選活動。

一、評選范圍

我校高二年級在校學生團員。

二、評選條件

（一）積極要求進步，認真學習鄧小平理論和三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，遵守團的紀律，模范執行學校的有關規章制度。

（二）注重品德修養，尊敬師長，團結同學，助人為樂，在同學中有較高威信。

（三）積極參加校園組織的各項活動，具有較強的創新意識，在團的組織和宣傳教育活動中發揮重要作用，并在某一方面取得突出成績。

（四）崇尚科學，反對xx，敢于同不良行為作斗爭。

（五）熱愛學習，刻苦學習科學文化知識，綜合測評及學習成績名次:文科為年級前150名，理科為年級前350名。

（六）積極參加社會實踐和青年志愿者活動。

三、評選比例

（一）優秀團員以團支部為單位按3%的比例進行評選。

（二）獲得優秀團支部的優秀團員的名額可上浮至5%。

（三）在全校優秀團員中推選5名左右優秀團員標兵。

四、評選程序

（一）各團支部根據評選條件，經團員民主評議，確定初選名單。

（二）團支部將優秀團員初選名單報學校團委，經學校團委審核后，在全校進行公示。

（三）校團委召開全體委員會，在全校優秀團員中推選5名左右優秀團員標兵。

五、表彰辦法

評出的優秀團員、優秀團員標兵填寫《優秀團員登記表》、《優秀團員標兵登記表》，存入本人檔案，由校團委在“五.四”前后進行表彰獎勵，并作為團組織推優的候選對象。