第一篇：優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，充分調(diào)動全院實習(xí)學(xué)生的積極性和主動性、激勵學(xué)生勤于實踐、善于學(xué)習(xí)、更好地完成生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對高級醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求，促進實習(xí)生臨床實踐能力和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本辦法。

第一條 參評對象：湖北醫(yī)藥學(xué)院本、專科實習(xí)生。

第二條 評選條件

1、實習(xí)態(tài)度：服從實習(xí)安排，實習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，工作積極主動，且非護理專業(yè)學(xué)生能積極、主動的參加一些基本護理操作。

2、臨床能力：病歷書寫認真，質(zhì)量較高，有較強的動手能力及分析問題、解決問題的能力，實習(xí)期間各項考試、考核成績優(yōu)良。

3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：恪守醫(yī)德，關(guān)心病人，熱心為病人服務(wù)，樂于奉獻，廉潔行醫(yī)。

4、勞動紀律：遵守實習(xí)醫(yī)生守則和醫(yī)院規(guī)章制度，服從帶教老師安排，無違紀現(xiàn)象。

5、人際交往：有較好團隊精神，尊重師長，能團結(jié)本校以及校外實習(xí)同學(xué)，尊重醫(yī)護員工以及病人家屬，較好處理實習(xí)中各種人際交往關(guān)系。

第三條 在實習(xí)期間凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消優(yōu)秀實習(xí)生評定資格：（1）受到黨、團或行政警告以上處分者（含警告處分）；（2）嚴重違反學(xué)校和醫(yī)院的院紀院規(guī)，參與打架斗毆或賭博者 ；（3）無故曠課三天以上者 ；（4）醫(yī)院集體活動無故三次以上不參加，拒絕承擔醫(yī)院科教科及相關(guān)科室安排的工作者；（5）在評選中無理取鬧者。

第四條 優(yōu)秀實習(xí)生獎學(xué)金金額和比例

優(yōu)秀實習(xí)生獎勵400元，各（院）系按實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%以內(nèi)的比例上報學(xué)校。

第五條優(yōu)秀實習(xí)生的評選辦法與程序

1、優(yōu)秀實習(xí)生每年評選一次，時間一般在每年三、四月份進行。

2、由各實習(xí)隊隊長負責(zé)組織本隊實習(xí)生根據(jù)評比條件寫出個人書面小結(jié)并上報實習(xí)醫(yī)院科教科。

3、各實習(xí)醫(yī)院科教科根據(jù)評選條件及要求對學(xué)生進行組織評選。入選的實習(xí)生應(yīng)填寫《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實習(xí)生登記表》，科教科根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)，在《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實習(xí)生登記表》上簽署意見，加蓋公章后報送湖北醫(yī)藥學(xué)院相關(guān)院（系），相關(guān)院（系）根據(jù)平時掌握實習(xí)情況進行審核，在實習(xí)結(jié)束前兩周內(nèi)報送教務(wù)處審定，教務(wù)處簽署意見后交由學(xué)生工作處予以表彰。

第六條 表彰和獎勵

凡被評為優(yōu)秀實習(xí)生者，由學(xué)校發(fā)文，頒發(fā)證書及獎金。優(yōu)秀實習(xí)生登記表裝入個人檔案。

第七條 附則

1、本條例解釋權(quán)歸教務(wù)處和學(xué)生工作處。繼續(xù)教育學(xué)院、藥護（國際）學(xué)院可參照本條例自行組織評定。

2、本條例自發(fā)布之日起實行，原有相關(guān)條例同時廢止執(zhí)行。附表：《湖北醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀實習(xí)生登記表》

第二篇：優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

湛江師范學(xué)院優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

一、評選條件

課堂教學(xué)優(yōu)秀，教學(xué)工作成績排在本專業(yè)實習(xí)生總

數(shù)前的25%；班主任工作突出，成績優(yōu)秀，并且排在本專業(yè)實習(xí)生總數(shù)前的25%；積極參加教育調(diào)查研究活動，撰寫的教育調(diào)查報告優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實習(xí)生總數(shù)前的30%；實習(xí)紀律和實習(xí)態(tài)度優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實習(xí)生總數(shù)前的35%。具體達到以下要求：

（一）課堂教學(xué)工作

1、教案結(jié)構(gòu)完整，書寫規(guī)范，教學(xué)目的明確，教學(xué)重點、難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯性強，條理清楚，教學(xué)過程時間安排合理，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，有創(chuàng)新表現(xiàn)。

2、能用標準的普通話，語言簡潔、生動，富于啟發(fā)性，板書安排科學(xué)、美觀。

3、課堂教學(xué)組織嚴密，課堂秩序良好，應(yīng)變能力強。教學(xué)方法靈活多樣，課堂教學(xué)富有啟發(fā)性，引導(dǎo)得當，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，師生雙邊活動好，課堂氣氛活躍。

4、積極運用直觀教具和使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，教學(xué)效果顯著，達到教學(xué)目的的要求。

5、本科生完成不少于4個教案及4個課時的教學(xué)工作量，專科生完成不少于3個教案及3個課時的教學(xué)工作量。

（二）班主任工作

1、做好常規(guī)工作，能以正確的教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)實習(xí)學(xué)校的具體要求，制訂出切實可行的班主任工作計劃，并配合原班主任做好班級日常管理工作。

2、耐心細致做好學(xué)生思想工作，熱愛學(xué)生，敢于嚴格要求，正面引導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變后進生工作方面，效果明顯。

3、在實習(xí)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到積極的促進作用，事跡突出。

（三）教育調(diào)查報告

1、調(diào)查目的明確、可操作性強。

2、選題正確，有代表性。

3、材料翔實，有典型性。

4、論證充分，有說服力。

5、中心突出，層次分明，條理清楚，行文簡煉，條理性強。

6、能準確反映教育現(xiàn)狀，提出比較科學(xué)的建議或論證結(jié)果有現(xiàn)實意義，有

一定參考價值。

（四）實習(xí)紀律和實習(xí)態(tài)度

1、能認真執(zhí)行實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合實習(xí)學(xué)校做好各項工作。

2、能自覺遵守我校實習(xí)生守則和有關(guān)規(guī)章制度，積極配合指導(dǎo)教師做好各項工作，并在實習(xí)生中起到表率作用。

3、作風(fēng)正派，為人師表。

二、評選程序

1、各二級學(xué)院、系根據(jù)上述條件，按各專業(yè)實習(xí)生總數(shù)10%評選出本單位各專業(yè)的優(yōu)秀實習(xí)生候選人，并將名單及《優(yōu)秀實習(xí)生登記表》報送教務(wù)處。

2、最后報學(xué)校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進行公布和獎勵。

第三篇：醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

德江縣人民醫(yī)院

優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

為了加強實習(xí)管理工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，樹立刻苦學(xué)習(xí)、勇于進取、努力向上、專業(yè)技術(shù)扎實的優(yōu)秀實習(xí)生形象，鼓勵和表彰綜合素質(zhì)全面發(fā)展的實習(xí)生，更好地培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才。根據(jù)我院實習(xí)管理規(guī)定的相關(guān)要求,特制定優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法。

一、評選宗旨

堅持以《德江縣人民醫(yī)院實習(xí)生管理規(guī)定》為指導(dǎo)，表彰、宣傳在我院實習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，為我院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。

二、評選對象

在我院實習(xí)的各院校各專業(yè)實習(xí)生。

三、評選比例

每年優(yōu)秀實習(xí)生的評選比例為實習(xí)總?cè)藬?shù)的5-10%。

四、評選條件

（一）政治素質(zhì)：堅持黨的方針、政策和路線，不斷提高思想覺悟和道德品質(zhì)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，遵守醫(yī)療法規(guī)。發(fā)揚革命人道主義精神，關(guān)心體貼病人，熱心為病人服務(wù)，樂于奉獻。

（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真完成實習(xí)大綱規(guī)定內(nèi)容，有較強的分析問題、解決問題的能力，實習(xí)期間的各項考核平均成績達到良好以上。

（三）職業(yè)道德：職業(yè)道德高尚，熱愛集體，團結(jié)協(xié)作，富有團隊精神，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)，出色完成實習(xí)任務(wù)，工作積極主動，責(zé)任心強，積極參與醫(yī)院的各項活動，表現(xiàn)突出。

（四）紀律觀念：遵紀守法，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從安排，履行實習(xí)生職責(zé)。

（五）人際交往：工作中衣冠整潔、儀表端莊，具有良好的精神風(fēng)貌，溝通能力較強，能妥善處理好各種關(guān)系，團結(jié)同學(xué),尊敬師長。

（六）符合下列條件者優(yōu)先參與評選：

1、在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀或其優(yōu)秀事跡獲得各級相關(guān)部門表彰、獎勵者。

2、黨員以及實習(xí)期間擔任實習(xí)組組長、班團干，獲得各類獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部者。

3、受到帶教老師好評，出科成績優(yōu)秀，在業(yè)務(wù)能力方面得到過病人點名表揚者，對于特別優(yōu)秀的實習(xí)生，科室可以以書面形式推薦至醫(yī)務(wù)科。

（七）有下列情形之一者，取消評選資格：

1、無故曠工、遲到、早退者；

2、按照實習(xí)計劃，實習(xí)成績有一科不及格者；

3、違反科室規(guī)章制度（如值班時擅離職守、擅自開藥、擅自開休假證明等）或因不服從分配等受到科室或醫(yī)院批評者；

4、因違反醫(yī)院規(guī)章制度受到處分者。

五、評選程序

（一）實習(xí)生個人申請：符合評選條件的實習(xí)生于實習(xí)結(jié)束前一個月，根據(jù)本人實習(xí)情況實事求是地填寫《優(yōu)秀實習(xí)生評選申請表》交所在專業(yè)實習(xí)小組，自行聯(lián)系實習(xí)的實習(xí)生直接交醫(yī)務(wù)科。

（二）實習(xí)組長組織實習(xí)生互評：在個人小結(jié)的基礎(chǔ)上，由實習(xí)組長組織同學(xué)無記名投票，投票結(jié)果現(xiàn)場予以公布。根據(jù)投票結(jié)果并按照本實習(xí)小組實習(xí)生人數(shù)20%的比例確定初選名單，于實習(xí)結(jié)束前三周內(nèi)上報醫(yī)務(wù)科。

（三）醫(yī)務(wù)科科終審：根據(jù)實習(xí)小組初選結(jié)果，結(jié)合實習(xí)生的綜合表現(xiàn)、帶教老師評價及實習(xí)中期考核成績，確定優(yōu)秀實習(xí)生公示名單，未如期交表的實習(xí)小組按棄權(quán)處理。

六、表彰

對審核合格的實習(xí)生進行張榜公示，公示期7天，公示期內(nèi)如無異議，將授予“德江縣人民醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生”榮譽稱號，將《德江縣人民醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生申請表》存入本人檔案。

本評選辦法自2014年3月1日起施行，由醫(yī)務(wù)科負責(zé)解釋。附件1：

德江縣人民醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生個人申請表

第四篇：XXXX醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

XXXX醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法

為了加強實習(xí)管理工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，鼓勵和表彰綜合素質(zhì)全面發(fā)展的實習(xí)生，更好地培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)我院實習(xí)管理規(guī)定的相關(guān)要求,特制定優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法。

一、評選時間：各院校實習(xí)結(jié)束前一個月

二、評選對象 ： 在我院實習(xí)的各院校實習(xí)生。

三、評選比例

每年優(yōu)秀實習(xí)生的評選比例為實習(xí)總?cè)藬?shù)的15%-25%。

四、評選條件

1、組織紀律：遵守醫(yī)院規(guī)章制度，履行實習(xí)生職責(zé)，服從帶教老師安排，工作積極主動，責(zé)任心強。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，虛心好學(xué)，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真完成實習(xí)大綱規(guī)定內(nèi)容。

3、臨床能力：認真書寫病歷，及時完成病志，思維敏捷，有較強分析問題、解決問題和初步獨立工作能力，臨床基本操作熟練，內(nèi)、外、婦、兒出科考核良好以上。

4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：關(guān)心體貼病人，熱心為病人服務(wù)，樂于奉獻。

5、人際交往：能廣泛團結(jié)實習(xí)同學(xué)，尊敬師長，尊重各級醫(yī)護員工和病人家屬，能妥善處理好各種關(guān)系。

四、符合下列條件者優(yōu)先參與評選：

1、在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀或其優(yōu)秀事跡獲得各級相關(guān)部門表彰、獎勵者。

2、黨員以及實習(xí)期間擔任實習(xí)組組長、班團干，獲得各類獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部者。

3、受到帶教老師好評，出科成績優(yōu)秀，在業(yè)務(wù)能力方面得到過病人點名表揚者，對于特別優(yōu)秀的實習(xí)生，科室可以以書面形式推薦至醫(yī)教部。

五、有下列情形之一者，取消評選資格：

1、無故曠工、遲到、早退者；

2、按照實習(xí)計劃，實習(xí)成績有一科不及格者；

3、違反科室規(guī)章制度（如值班時擅離職守、擅自開藥、擅自開休假證明等）或因不服從分配等受到科室或醫(yī)院批評者；

4、因違反醫(yī)院規(guī)章制度受到處分者。

六、評選程序

1、實習(xí)生做個人小結(jié)。

每名實習(xí)生根據(jù)評比條件寫出書面小結(jié)，小結(jié)要實事求是，既肯定成績，又找出不足，并在實習(xí)組評選會議上總結(jié)實習(xí)過程、心得等。

2、同學(xué)互評。

在個人小結(jié)的基礎(chǔ)上，大組長公布每名同學(xué)的實習(xí)成績（內(nèi)、外、婦、兒出科成績和技能考核成績），然后組織同學(xué)無記名投票，結(jié)果予以公布。

3、組長鑒定。

大組長按本實習(xí)組實習(xí)生人數(shù)30%的比例，確定初選名單，根據(jù)平時考察、考核情況為其作簡要鑒定，上報所在醫(yī)院。

4、實習(xí)基地推薦：

醫(yī)教部根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)和學(xué)生互評材料，選取實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%比例（從實習(xí)組評選的結(jié)果中篩選），確定最終入選名單，經(jīng)分管院長同意后，蓋章連同評比材料報送學(xué)校教務(wù)處。

七、獎勵辦法

評選名單確認后，由醫(yī)院對優(yōu)秀實習(xí)生進行表彰，頒發(fā)優(yōu)秀實習(xí)生榮譽證書，并存入學(xué)生本人檔案

本評選辦法自2014年12月1日起施行，由醫(yī)教部負責(zé)解釋。

第五篇：優(yōu)秀實習(xí)生評選條例

寧波市XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“優(yōu)秀實習(xí)生”和“實習(xí)積極分子”評選條例

畢業(yè)實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)過程的最后階段，也是職校學(xué)生學(xué)習(xí)從理論知識到實踐技能升華的最重要的階段，是從學(xué)校走向社會的第一步。為鼓勵實習(xí)生在實習(xí)崗位上繼續(xù)保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),積極進取的精神風(fēng)貌，學(xué)校將對在畢業(yè)實習(xí)中表現(xiàn)突出，成績顯著的學(xué)生進行表彰，為做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)評選事宜通知如下.1、“優(yōu)秀實習(xí)生”和“實習(xí)積極分子”評選條件：

1）、嚴格遵守實習(xí)生守則，受到實習(xí)單位的好評或表彰。

2）、在實習(xí)期間能全身心投入工作,愛崗敬業(yè),責(zé)任心強，不擅自離開工作

崗位或調(diào)換工作單位。

3）、在實習(xí)期間，能較好地維護學(xué)校和單位的利益和榮譽,表現(xiàn)出良好的職

業(yè)道德和精神風(fēng)貌。

４）、嚴格遵守返校制度，并按時上交各類實習(xí)資料。

５）、在第一學(xué)期被評為“實習(xí)積極分子”的同學(xué)，優(yōu)先考慮。

６)、實習(xí)成績?yōu)锳等。

（注：第5、6條為“優(yōu)秀實習(xí)生”的評選條件）

2、“實習(xí)積極分子”的評定：在第一學(xué)期結(jié)束前由實習(xí)負責(zé)老師和班主任推薦，提交年級組和就業(yè)指導(dǎo)處評定，于第二學(xué)期初公布，予以表彰發(fā)證書并載入學(xué)生檔案。

3、“優(yōu)秀實習(xí)生”的評定：實習(xí)結(jié)束二個月前，由實習(xí)負責(zé)老師和班主任推薦提名，提交年級組和就業(yè)指導(dǎo)處，由年級組和就業(yè)指導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生所在實習(xí)單位的鑒定，簽署意見后提交學(xué)校教務(wù)處，然后由教務(wù)處按條件以實習(xí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%比例評出。在畢業(yè)典禮予以表彰發(fā)證書并載入學(xué)生檔案。就業(yè)指導(dǎo)處