第一篇：評選最美少年通知定

關于開展尋找“我身邊的最美少年”活動的通知

各縣（市）區團委、少工委：

為大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，將核心價值觀的內容具體化、直觀化、生活化，教育引導廣大少先隊員從小立志向、有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，為建設沿海強市、美麗唐山添磚加瓦。團市委、市少工委決定在全市范圍內開展尋找“我身邊的最美少年”活動。現將有關事宜通知如下：

一、評選范圍

全市中、小學少先隊員

二、評選標準 “我身邊的最美少年”根據事跡類型可分為 “尊師孝親好少年”、“助人為樂好少年”、“自強自立好少年”、“誠信守禮好少年”、“勤學創新好少年”等類型，參考標準為：

1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守道德規范。

2、在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，事跡突出感人，具有引領示范作用。

3、在校尊敬師長，在家尊敬長輩、孝敬父母有典型事跡的。

4、經常做好人好事，助人為樂、誠實守信、關心他人等方面表現突出的。

5、學習勤奮，關心集體能在學生中起模范帶頭作用的。

6、在其他方面表現特別突出的，如心靈美、道德美。

三、評選步驟

1、縣級初評推報階段

各縣（市）區團委、少工委成立縣級評選組委會，將評選通知下發基層，廣泛發動，認真組織，在逐級推報的基礎上，核實事跡材料，進行綜合評審，擇優推薦10名“我身邊的最美少年”，要求事跡突出，具有普遍性和代表性。

2、市級評審階段

市組委會召開評委會，對140名候選人進行遴選。同時，組成考察組通過實地考察、媒體采訪、電話核實等多種形式，對候選人事跡進行核查，最終確定市級“我身邊的最美少年”。

四、評選要求

評選活動時間緊、任務重，各縣（市）區團委要高度重視、精心組織，將活動通知快速傳達到基層，通過多種渠道廣泛推薦，召開縣級評委會嚴格把關、綜合評議。要突出候選人的典型性和代表性，堅持實事求是、堅持優中選優；要保證評選活動扎實順利開展，按時上報候選人推薦材料；要結合各地社會主義核心價值觀主題教育實踐活動進行統籌和宣傳。

推薦材料包括：

1、“我身邊的最美少年”推薦表一式兩份（見附件），所獲證書或在各類媒體的宣傳報道復印件一份；

2、事跡材料一式兩份（題材為人物通訊，第三人稱，事跡

真實感人，故事性、可讀性強，2000字左右，便于宣傳和結集成冊。）

3、個人生活或活動場景彩色照片（五寸）2張； 此外，由縣級評委會出具10位候選人綜合性的初評推薦意見（相關部門蓋章）。

各縣（市）區團委于5月20日前將推薦材料報送至團市委學少部，同時上報材料電子版。

附件：“我身邊的最美少年”推薦表

聯系人：李凌岳 聯系電話：2059585 郵箱：tsxsb2014@163.com

地址：河北省唐山市路北區建設北路53號（市委黨校院內）新學員樓519室

共青團唐山市委 唐山市少工委 2014年5月14日

附件：

“我身邊的最美少年”推薦表

第二篇：最美孝心少年評選通知

關于舉辦《尋找最美孝心少年》觀后感征文 和東昌府區首屆“孝心少年”評選活動的通

知

各鎮辦事處聯校、教育管理辦公室，區直屬各學校： 按照聊城市教育局《關于組織收看中央電視臺<尋找最美孝心少年>頒獎典禮的通知》要求，為培養全區少年兒童孝敬父母和吃苦耐勞的傳統美德，引導他們樹立正確的道德觀和價值觀，經研究，決定在全區各級各類學校中舉辦《尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》觀后感征文和東昌府區首屆“孝心少年”評選活動，現將有關要求通知如下：

一、組織收看中央電視臺《尋找最美孝心少年》頒獎典禮

1、觀看范圍。各級各類學校要在12月2日至12月13日之內組織全體師生集體收看中央電視臺播出的《尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》視頻。視頻地址為：聊城市教育信息網-視頻直播-綜合視頻-德育教育-“2013尋找最美孝心少年頒獎典禮”。

2、收看要求。各學校要充分利用召開家長會、班會、傳統教育課和課外活動時間，有組織的進行集體觀看。12月18日前將觀看情況說明以圖片形式發送到區教育局團委和督導室

各學校要掀起學習“最美孝心少年”的熱潮，凡小學四

年級以上的學生每人要寫出一篇觀后感。農村以聯校為單位，城區以學校為單位，擇優評選出2篇優秀文章于12月18日前報送區教育局督導室。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現觀看視頻后的真實情感和感想。小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。征文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：市、縣（市區）、學校、班級、姓名；文章末尾注明學校地址、郵箱和聯系電話。區教育局將組織評委進行評選，擇優上報市教育局。

二、東昌府區首屆“孝心少年”評選活動

1、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以加強未成年人道德素質建設為重點，以立德樹人為宗旨，通過開展孝心少年評選表彰活動，積極發揮典型帶動作用，培養學生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確應當具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

2、評選范圍。全區在校學生。

3、推選標準

基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，遵紀守法，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

具體標準：

文明有禮孝心少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守法律法規和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護公共秩序。

自強自立孝心少年——身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

誠實守信孝心少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

盡責奉獻孝心少年——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

尊老愛親孝心少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

助人為樂孝心少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

第三篇：汶南初級中學最美孝心少年評選通知

汶南初級中學最美孝心少年評選通知

各班級：

為進一步宣傳新時期“孝心”少年典型代表，展現他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操，引導廣大青少年尊老、愛老、敬老，弘揚社會正氣，傳遞正能量，經研究，決定在全校開展首屆“最美孝心少年”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

汶南中學全體在校學生。

二、評選條件

1.父母或長輩患有重大疾病或家庭出現重大變故，孩子侍候并照料其生活，協助父母或長輩承擔起家庭責任；

2.在家境非常困難或拮據的情況下，孩子通過自身努力幫助父母或長輩實現心愿，孩子通過自身不懈努力取得優異成績告慰父母；

3.在父母長期外出的情況下，孩子代父母擔當起敬老扶幼和料理家庭事務責任；

4.孩子發揮自己的知識和專長，幫助父母解決重大困難或問題；

5.父母有不良嗜好或違法傾向和行為時，孩子對其進行勸導和阻止，通過不懈努力使其回歸正常生活。

6.在父母分居、離異或家庭重組等特殊背景下，孩子通過自身努力營造和諧家庭關系；

7.家庭或群體具有孝心傳統，青少年亦居其中； 8.具有關心社會，助殘扶困等大愛精神，事跡凸出。

三、名額分配

每班上報“孝心少年”1名。

四、活動要求 1.材料要求

事跡材料要求真實可信，具有一定的代表性，語言要樸實、簡潔、鮮活，富有感染力，字數在2000字以內。

2.上報時限

時間截止到2014年3月31日

3.要求各校積極宣傳本次評選活動，認真組織“最美班主任”和“最美孝心少年”校級評選工作，對評選出“最美班主任”和“最美孝心少年”人選和事跡要進行公示，確保選出最具代表、最感人、最美麗的班主任和孝心少年。

六、獎勵辦法

授予 “汶南中學最美孝心少年”榮譽稱號，頒發榮譽證書，其他被推薦的學生授予 “汶南中學孝心少年”榮譽稱號，頒發榮譽證書。

請各校積極宣傳本次評選活動，認真組織 “最美孝心少年”校級評選工作，確保選出學校最具代表、最感人、最美麗的孝心少年。

汶南初級中學

2014年2月20日

第四篇：最美少年評選標準

叢臺區滏東小學“最美學生”評選標準

一、指導思想

為全面貫徹黨的十八大精神，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，根據市委提出的“建最美叢臺區，做最美上饒人”這一主題要求，我校擬定于十六周開展“最美學生”評選活動。本次評選活動，力求做到用真情去發現“美”，分享“美”，弘揚“美”，引導學生從平凡的小事做起，學會關愛他人，關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的校風、學風，構建和諧社會，樹立學生身邊的典型形象，引導學生爭做心靈美、道德美、行為美的“最美學生”。

二、評選范圍：

本校一至六年級學生，每班推薦1名學生參選。

三、評選標準：

1、學習目的明確，學習態度端正，能刻苦、努力地學習，按時獨立完成各科作業，求知欲強。

2、善于自學,敢于質疑，積極進取，有創新意識。

3、熱愛科學,努力學習,全面發展,各科學業成績等級為A等。

4、責任心強，老師的得力助手，敢于善于參與學校、班級管理，工作成績顯著，在各項活動中起模范帶頭作用。

5、積極參加校級以上各級各類競賽，為學校或班級取得良好榮譽。

四、評選要求 ：

1、高度重視，保證質量。各班班主任組織本班學生根據評選標準，公開、公正、公平地選拔，真正選出我校德能勤績表現突出的學生，最后每班推選出班級“最美學生”一名，并組織推選出來的“最美學生”認真撰寫先進事跡材料，（材料要求？ 字左右，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫“最美學生”人選推薦表。

2．所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合活動要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。

3、由校長室、教導處、德育處共同對各班推選出來的“最美學生”進行考察，最后評選出滏東小學“最美學生”？名，并授予尚思小學“最美少年”榮譽稱號。

4、學期末，將根據各班“最美少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據。

5、加強宣傳，營造氛圍。學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習“最美學生”、爭當“最美學生”的良好道德風尚。

第五篇：最美孝心少年評選方案

八（3）班“最美孝心少年”活動評選方案

一、指導思想

為發掘學生身邊的孝心典型，大力弘揚孝悌的傳統美德，展現同學們勵志成長，樂觀積極的人生態度和尊敬長輩、自立自強的感人事跡。通過豐富的表現形式、充實的活動內容和生動的情感表達進一步引領輿論、凝聚愛心、匯聚正能量，讓班級的“孝心故事”、“孝心少年”越來越多，同時引導全班師生善于發現身邊的好人好事，善于發現感動，營造孩子們健康成長的良好氛圍，弘揚當“最美孝心少年”的優良班風班貌。

二、組織機構 主辦：八（3）班

協辦：八（3）班班委會 三：評選對象

班級全體同學

四、評選時間

2015~2016學年第二學期

五、評選條件

（一）基本標準：愛祖國，愛家鄉，愛學校，模范遵守社會公德、家庭美德、學生道德，品德優良，事跡突出，在引領文明風尚中有較大影響。

（二）具體標準

1．尊老愛親，感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；為父母排憂解難，幫父母照顧弟妹、老人，代父母承擔家庭責任；不論親人遇到任何困難，不離不棄，守護相助，盡心盡責。

2．自強自立，熱愛生活，陽光向上，自立自強；堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，在逆境中保持樂觀開朗，勇于迎接困難和挑戰。

3．團結友愛，關心集體，團結同學，熱心參與班級和學校活動，與同學們友愛互助，贏得師生廣泛好評。

六、評選辦法

（一）班委會推薦和同學自薦

人人有權填寫推薦表。鼓勵同學們用一雙慧眼隨時發現生活中感動自己的瞬間，及時填寫《“最美孝心少年”推薦表》，投遞班委會。

（二）班委會審核

填寫推薦表的材料要真實，感人。通過班委會審核，報班主任審批。最終評選出感動班級人物，材料上報給班委會存檔。

（三）宣傳 在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。

（四）頒獎

與期末考試家長會同步進行

八（3）班班委會 2016年5月15日