第一篇：官垌中心小學(xué)2012年教育工作目標(biāo)管理匯報材料正

官垌中心小學(xué)2012年教育工作目標(biāo)管理匯報材料

尊敬局領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

過去的一年，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著《浦北縣教育局2012年工作要點》和《2012年教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》的要求，依靠廣大教職工的智慧和力量，認(rèn)真落實各項工作措施，進(jìn)一步完善了學(xué)校目標(biāo)管理制度，規(guī)范了學(xué)校的管理行為，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行，各項工作都取得了較大的成績。

現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)作簡單匯報：

教育教學(xué)方面

一、認(rèn)真落實控輟保學(xué)措施，提高義務(wù)教育鞏固率各小學(xué)嚴(yán)格按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開展控制中小學(xué)生輟學(xué)專項行動的通知>的通知》（桂教基教【2010】104號）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開展控制中小學(xué)生輟學(xué)專項行動的通知>的通知》（浦教字【2011】61號）有關(guān)文件要求，落實了控輟保學(xué)工作責(zé)任制，制訂了具體的實施工作方案，采取有效措施，確保了適齡兒童入學(xué)率達(dá)96﹪以上，鞏固率達(dá)100%。

二、積極推進(jìn)德育工作的建設(shè)，營造優(yōu)良的育人環(huán)境

我校堅持以德為首和樹立全方位育人管理的理念，加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的品位；高度重視師生文明行為教育和培植，抓住德育教育主題，積極開展多種形式的主題教育，進(jìn)一步鞏固了我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作的成果。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)清時政,從顧全大局出發(fā)，努力化解教師中的一些“不穩(wěn)定因素”、及時地對有違師德的言語行為開展警醒及批評教育，為穩(wěn)定教師隊伍做出了積極的貢獻(xiàn)。

2.以學(xué)校為單位，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年》、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從而進(jìn)一步提升了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的品位。

3.根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點，有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

4.堅持不懈地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。各校充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，積極開展各種主題活動，努力培植學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如今年5月 —10月份，開展了?感恩教育”、?全國第十八屆青少年建設(shè)幸福中國讀書活動演講比賽?和2012年未成年人思想道德建設(shè)主題活動。其中校本部三年級學(xué)生彭劍文、賓釗華參加?全國第十八屆青少年建設(shè)幸福中國讀書活動演講比賽?，彭劍文榮獲縣級第一名，賓釗華獲第二名。其中彭劍文同學(xué)代表浦北縣參加了市級比賽榮獲 一等獎，代表欽州市參加省級比賽獲二等獎，打破了我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生參加各級競賽獲獎等次的歷史記錄。

5.著力優(yōu)化校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操。各小學(xué)根據(jù)校園布局實際，維修、改善了宣傳墻、板報班務(wù)專欄、學(xué)習(xí)園地等教育配套實施，讓校園文化氛圍更富于特色，更富有品位；有的學(xué)校打破了校園植樹的常規(guī)各局，引進(jìn)了有人文價值、觀賞價值和經(jīng)濟價值都很高的樹種羅漢松、沉香樹種植，目前長勢喜人。

二、創(chuàng)新教學(xué)管理制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.堅持教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行月檢制度。各小學(xué)做到每月月底前交一份?教學(xué)常規(guī)工作檢查情況表?到中心小學(xué)備案。中心小學(xué)分別在期初、期中、期末進(jìn)行了三次?教學(xué)常規(guī)工作?集中大檢查，并不定期地到各小學(xué)（教學(xué)點）進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。通過檢查、調(diào)研、反饋，加強了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

2.認(rèn)真落實聽課制度。據(jù)中心小學(xué)業(yè)務(wù)辦公室檢查統(tǒng)計，全鎮(zhèn)小學(xué)96%以上的教師每學(xué)期聽課達(dá)15節(jié)以上，各校教研組長全學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)25節(jié)以上；

3.堅持質(zhì)量目標(biāo)檢測制度。認(rèn)真組織好縣、鎮(zhèn)月抽考、期中檢測和單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測工作，努力提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并在每次檢測后，及時做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.做得很好的學(xué)校有松山學(xué)校、校本部、福明小學(xué)、三聯(lián)小學(xué)。這一制度的落實，進(jìn)一步完善了抽考措施，發(fā)揮抽考的指導(dǎo)功能、檢測功能和評價功能，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.實行教學(xué)管理周報制度。各小學(xué)做到在每周星期三下午，上報一星期來畢業(yè)班備考工作和校本研究的開展情況到中心小學(xué)業(yè)務(wù)辦公室備案。

5.嚴(yán)格考試管理制度。各小學(xué)加強對師生考紀(jì)教育，增強考試的嚴(yán)肅性，讓學(xué)生誠信考試，確保檢測質(zhì)量的客觀、真實、有效。并有效地防止學(xué)生學(xué)習(xí)的懶惰性和依賴性，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)興趣。

6.落實畢業(yè)班管理制度

我校高度重視畢業(yè)班的工作，把堅持抓好畢業(yè)班的教學(xué)、單元檢測、質(zhì)量抽考、復(fù)習(xí)鞏固等工作制度化，把畢業(yè)班的工作成效作為校長、科任教師績效考核的重要指標(biāo)。做到定期開展了畢業(yè)會考復(fù)習(xí)、備考研究活動，并及時召開測試質(zhì)量分析會議；高度重視畢業(yè)班學(xué)生理想教育和心理健康教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)；加倍關(guān)心畢業(yè)班的任課教師，熱心解決他們工作生活上遇到的實際困難。因此，上學(xué)期，畢業(yè)班期末縣統(tǒng)考成績斐然。考上外國語學(xué)校人數(shù)：

第一批65人，比去年多19人；

第二批11人；比去年多4人；

第三批10人。

（3）進(jìn)入縣內(nèi)前50名有5人，進(jìn)入縣內(nèi)前8000名的人數(shù)有427人，名列縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第六名。

7．落實?有效課堂教學(xué)?制度。

自2012春季學(xué)期開始，我校試行了《官垌中心小學(xué)高效課堂教學(xué)常規(guī)管理制度》，認(rèn)真地把開展?有效課堂教學(xué)?活動作為一項重要的教學(xué)改革活動來抓實、抓好，并取得了階段性的成效。

（1）全年在校本部分別開展了語文、數(shù)學(xué)?有效課堂?教研活動培訓(xùn)6次。

（2）發(fā)揮中心小學(xué)（本部）學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范輻射作用，以推動各小學(xué)開展好?高效課堂?教研活動。要求校本部3至6年級的語文、數(shù)學(xué)任課教師都嘗試?先學(xué)后教?的教學(xué)模式，并每上完一節(jié)課后面，寫出教學(xué)反思。

(3)積極開展鎮(zhèn)、片、校?有效課堂教學(xué)?教研活動，發(fā)揮以點帶面，以面推動全面的示范作用，實現(xiàn)教學(xué)的均衡發(fā)展。本年度全鎮(zhèn)共開展過片上語文、數(shù)學(xué)、英語?有效課堂教學(xué)?教研活動12次。

以上?有效課堂教學(xué)?研究活動的開展，為我鎮(zhèn)小學(xué)教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效實用的教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命存在的重要方式，讓學(xué)知識成為學(xué)生體驗生命快樂的重要內(nèi)容提供了科學(xué)參考依據(jù)。

8.落實教師培訓(xùn)、教育科研制度。

我校按照縣教研室的工作意見，制訂了教師培訓(xùn)方案、提高校本教研質(zhì)量方案、課改實驗?zāi)昙壒芾矸桨傅龋⒄J(rèn)真組織、實施，不斷提高教師的執(zhí)教能力和學(xué)校教育科研水平。

（1）全年，由中心小學(xué)郭怡斌副校長和輔導(dǎo)員秦翔飛、馮國權(quán)對全鎮(zhèn)任中高年級學(xué)科教學(xué)的教師進(jìn)行了?有效課堂教學(xué)?培訓(xùn)6次；進(jìn)行?‘說課標(biāo)’、‘說教材’培訓(xùn)2次；進(jìn)行教育科研課題申報及教學(xué)論文撰寫的培訓(xùn)2次；進(jìn)行全鎮(zhèn)英語教師培訓(xùn)共4次；對校長、教導(dǎo)主任教學(xué)工作管理的培訓(xùn)8次（逢會必培訓(xùn)）；

此外，組織了部分骨干教師到南寧參加?綠城之春?教學(xué)觀摩活動。參加人次共30人次。全期組織教師參加縣、市級、區(qū)級的學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)達(dá)100人次。

（2）鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。全鎮(zhèn)小學(xué)教師擬寫并送評教學(xué)論文 40篇；其中中心小學(xué)郭怡斌副校長、平石小學(xué)黃明高老師的論文在《浦北教育論壇》（第1期）上發(fā)表。

9.積極開展各類型的競賽活動

全年開展小學(xué)生書法比賽活動2次，小學(xué)生作業(yè)評比活動1次，作文競賽活動1次；小學(xué)生體操評比活動1次。

通過這些活動，充分發(fā)揮了學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭意識和團隊精神，為學(xué)生提供了 一個充分展示自我的平臺。

第二篇：2012年教育工作目標(biāo)管理考核匯報材料

芒市中山鄉(xiāng)中學(xué)2012年教育工作目標(biāo)管理考核

匯報材料

2012年，是芒市教育“三個主題年”之“教師專業(yè)成長和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年”以及中山中學(xué)建校四十周年。一年來，在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校將“主題年”建設(shè)和四十周年校慶有機結(jié)合，全校師生團結(jié)一心，圍繞工作重點，扎實有效的開展各項工作，在工作中創(chuàng)新工作模式，使工作開展呈現(xiàn)多樣化，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。

一、學(xué)校基本情況

芒市中山中學(xué)是一所邊境、民族、農(nóng)村、山區(qū)初級中學(xué)，位于中山鄉(xiāng)東南角，怒江西畔，黑河老坡腳下。學(xué)校占地面積33871平方米，建筑面積4123平方米。現(xiàn)有教職工47人，專任教師41人，其中：女教師18人；少數(shù)民族教師11人；本科學(xué)歷34人，專科學(xué)歷 8人，學(xué)歷合格率100%；高級職稱2人，中級職稱10人，初級職稱25人。后勤工人2人。現(xiàn)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生453人，住校生434人。少數(shù)民族學(xué)生138人，當(dāng)?shù)匚宸N少數(shù)民族共120人，其中德昂族43人，景頗族41人，傈僳族36人。初中毛入學(xué)率95.37%。2012年中考，升入高中8人，職業(yè)高中、中專58人，升學(xué)率47.83%。

二、工作基本思路

以四十周年校慶以及教師專業(yè)成長和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機，以“抓建設(shè)、抓改革、抓質(zhì)量、抓安全”為工作基本思路，重點抓好教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極推動課堂教學(xué)改革、后勤食堂改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機制，鞏固教育教學(xué)改革成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，落實安全工作責(zé)任制，加強民主管理，促進(jìn)教代會、工會的工作。努力改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍管理，推進(jìn)學(xué)校運動場和學(xué)校綠化美化工作。

三、主要工作和措施

（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量、抓特長就是抓質(zhì)量、抓課堂就是抓質(zhì)量、抓教研就是抓質(zhì)量、抓培優(yōu)輔困就是抓質(zhì)量、抓教師專業(yè)發(fā)展就是抓質(zhì)量。”的思路，從課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價、學(xué)法指導(dǎo)三方面入手，大力推進(jìn)七年級英語、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革。

加強課業(yè)輔導(dǎo)，制定培優(yōu)輔困抓特長具體措施，明確培優(yōu)扶困對象、內(nèi)容、時間、地點、輔導(dǎo)老師。讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的快樂，共享成功，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。關(guān)注學(xué)業(yè)評價，從學(xué)生作業(yè)評價入手，更加注意學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)過程、解題思路、學(xué)習(xí)情緒、創(chuàng)新精神和動手實踐能力等。加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中加強學(xué)法指導(dǎo)，向好教法要好學(xué)法，把教學(xué)的重心從教師如何教轉(zhuǎn)換為教師指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)上來。

（二）積極推動后勤食堂改革，提高服務(wù)育人水平。

2012秋季學(xué)期，新食堂投入使用，2012春季季學(xué)期實現(xiàn)對學(xué)校食堂進(jìn)行統(tǒng)一經(jīng)營管理，消除了承包制下的諸多管理弊端，最大限度地保證學(xué)生的利益不受侵害。控制物資采購成本及采購質(zhì)量，公平合 理地核算、反映和監(jiān)督伙食盈虧；進(jìn)一步減輕學(xué)校和家長負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)量入為出、收支平衡；不斷提高學(xué)生膳食質(zhì)量，使學(xué)生吃到質(zhì)優(yōu)、量足、價格合理的飯菜，讓學(xué)生滿意、家長放心；

落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。結(jié)合實際，認(rèn)真落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案，建立營養(yǎng)食品發(fā)放機制，做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃政策宣傳，明確相關(guān)部門職責(zé)，確保學(xué)生能夠按時、按量吃到放心的營養(yǎng)食品，促進(jìn)學(xué)生身體健康。把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃真正辦成一項“民生工程、放心工程、陽光工程”。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一是以學(xué)科組文化建設(shè)為突破口加強教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的動手能力，團隊精神，不僅將各學(xué)科組的辦公室美化一新，還將教師專業(yè)發(fā)展付之于實踐，取得了較好效果。二是以《中學(xué)班主任》培訓(xùn)為主，推進(jìn)校本培訓(xùn)，校本教研和課題研究工作。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)形式，樹立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng)新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的班級集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立校級課題管理制度，力爭一年年內(nèi)有市級以上課堂立項。三是教師論壇促教師專業(yè)成長。2012年3月開始，利用每周日晚上教職工會議時間開展“教師論壇活動”，每周選一名教師上臺演講，至12月已有包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中青年教師18人參加了演講活動。四是積極參加芒市教師專業(yè)成長的各項活動，展示學(xué)校教師專業(yè)成長成效。2012年3月，郭彩能老師參加芒市初級中學(xué)思想政治課堂教學(xué)比賽獲第二名，何從倉老師參加芒市初級中學(xué)語文課堂教學(xué)比賽獲第三名。2012年9月，黃改香老師代表勐戛片區(qū)參加市 教育局“做最好的老師”演講比賽獲市級第三名；何從倉、郭彩能兩位老師榮獲芒市農(nóng)村教職工突出貢獻(xiàn)三等獎；周益聰、朱云波兩位老師被評為德宏州師德標(biāo)兵；楊漢學(xué)、陳紹艷、何從倉、朱云波等教師在參加教學(xué)論文、課件制作、書法比賽中均獲佳績。這些成績的取得不僅展示了他們個人的能力，同時也體現(xiàn)我校全體教師的專業(yè)成長水平。五是落實“青藍(lán)工程”，共同進(jìn)步。2012年3月，學(xué)校根據(jù)實際，將部分教學(xué)管理經(jīng)驗豐富的教師拿出來，指定其在教學(xué)管理中幫帶一名新教師，使其盡快成長起來。一年下來，幫帶效果明顯，個別教師已順利出師，投身到了學(xué)校管理中。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成年為契機，以班級文化建設(shè)為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常教育教學(xué)的一項重要工作，切實抓緊、抓好。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課專注習(xí)慣、課堂質(zhì)疑習(xí)慣、記憶習(xí)慣、書寫習(xí)慣、說的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣。

一是開展班級文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W生的想象空間，發(fā)揮學(xué)生的動手能力，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在班級文化建設(shè)中，各班學(xué)生在老師指導(dǎo)下，制定班級目標(biāo)、班歌、班期、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)等，進(jìn)一步增強了班級凝聚力，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。二是開展學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和迎難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過8天的軍訓(xùn)，學(xué)生不僅鍛煉了體能、增強了意志、學(xué)會了整理內(nèi)務(wù)，還加強了紀(jì)律感和責(zé)任感，為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打下牢靠的基礎(chǔ)。三是開展豐富多彩的課外實踐活動，豐富了學(xué)生視野，鍛 煉了能力。2012年組織了學(xué)生春游、秋游及學(xué)生美食大賽，理化生學(xué)科組組織的學(xué)生自制甜白酒比賽，團委組織的五四文藝晚會，政教處組織的安全演練，語文學(xué)科組組織的作文競賽、美文誦讀比賽、校慶文藝演出等。四是借助班級家長會，部分家長座談會、告家長書等形式，向家長宣傳學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成對學(xué)生學(xué)習(xí)的必要和重要性，以及孩子現(xiàn)階段要養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣項目和要求，取得家長的配合參與，對每個學(xué)生進(jìn)行檢查和督促，家庭教育與學(xué)校教育畢竟是相輔相成的，家庭的氛圍和情景對學(xué)生起著潛移默化的作用，使學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。

（五）舉全校之力，辦好好中山中學(xué)40周年校慶

2012年6月份學(xué)校就開始籌備40周年校慶的各項工作，制定出工作方案，根據(jù)方案有序的組織準(zhǔn)備，通過籌委會的研究，以座談、征稿、聯(lián)絡(luò)、查資料等多種形式做了大量的準(zhǔn)備工作。學(xué)校以四十周年校慶為契機，多方籌措經(jīng)費35萬元，平整校園場地，修復(fù)老籃球場、新建籃球場一個，硬化校園道路1236.5平米。購置復(fù)印機一臺、投影儀一套，電腦兩臺、彩色和黑白打印機各一臺，極大的改善了學(xué)校教學(xué)條件。組織教師種樹30余棵，到芒杏河搬運原生態(tài)石頭80多個，師生動手綠花校園1000多平方米。更為可貴的是全校全員參與校慶籌備工作，紀(jì)念冊編寫、文藝策劃與編排、專題片制作、校友聯(lián)絡(luò)、經(jīng)費籌措等工作，讓老師和學(xué)生都得到了鍛煉和提高。特別是學(xué)校校慶文藝演出得到了州文體局的大力支持，全程參與了校慶文藝演出的策劃和編排，我校8位老師和206名學(xué)生參與編排和演出，師生的能力得到了跨越式的提升。四十周年校慶的成功舉辦，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。集中展示40年學(xué)校的巨變和光輝的辦學(xué)成就，深入發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化的形成和內(nèi)涵。搭建起廣大校友交流和聯(lián)絡(luò)的平臺，學(xué)校對外交流、溝通、合作的平臺。通過豐富的校慶活動，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，振奮師生精神，凝聚校友力量，營造良好的辦學(xué)氛圍，推進(jìn)學(xué)校各項工作，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（六）安全工作常抓不懈

2012年學(xué)校實現(xiàn)了無重大安全事故和校方責(zé)任事故發(fā)生。一是安全教育突出以防為主，防患于未然。切實抓好了“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動，每學(xué)期定期開展一次防震防火疏散演練，讓學(xué)生了解掌握遇到突然災(zāi)害時逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。每學(xué)期進(jìn)行一期防溺水、傳染病預(yù)防、健康教育宣傳，提高學(xué)生的安全保健意識和防范意識。二是及時排查、處理校園周邊安全隱患。校園周邊有些青年通過電話聯(lián)系的方式邀約在校學(xué)生外出和街道黑網(wǎng)吧向?qū)W生開放等問題嚴(yán)重影響到學(xué)生管理，為此學(xué)校多次與鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)反饋，與中山派出所取得聯(lián)系，與周邊村寨的村領(lǐng)導(dǎo)形成合力，共同尋找徹底根治的辦法。三是利用晨會、校會、家長會、班會、板報、校園廣播等形式大力宣傳安全工作的重要性、對家長及學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高家長、師生的安全意識，提高自我防范能力。實行安全工作全員參與，層層聯(lián)動，落實教師值日制度，對未到校學(xué)生、上課期間滯留宿舍學(xué)生、夜不歸宿學(xué)生進(jìn)行登記，及時與家長取得聯(lián)系。完善了安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對性和可操作性。

四、存在問題和今后主要工作

學(xué)校各項工作雖然取得了長足的發(fā)展，仍然存在一些不足和問題。一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施雖有改善但還比較滯后，到目前為止，學(xué)校還沒有圍墻、大門、學(xué)生廁所緊張等給學(xué)生管理帶來較大壓力。二是校園周邊環(huán)境治理有待加強，存在較大安全隱患。如街道有黑網(wǎng)吧仍向?qū)W生開放；街道小賣鋪依舊對學(xué)生出售煙酒；部分家長認(rèn)識不到位，依舊還給學(xué)生駕駛摩托車上學(xué)，存在著較大的交通安全隱患。三是校慶期間進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施欠債較大，到目前為止還有13萬元的欠款。

但是學(xué)校也面臨前所未有的發(fā)展機遇，校慶的成功舉辦，不但推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)的步伐，還使學(xué)校的發(fā)展得到了全社會的關(guān)注、關(guān)心、幫組和支持，更重要的是，學(xué)生更信任學(xué)校，老師更愛學(xué)校，全校師生更加的團結(jié)，更加的振奮，更加的有信心，更加的有激情,更加的堅定了對未來的希望和夢想。2013年學(xué)校將以芒市辦學(xué)特色年為契機，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)校常規(guī)工作，加強教師隊伍建設(shè)。把生態(tài)人文校園建設(shè)和體育特色學(xué)校建設(shè)作為今后長期堅持的一項重點工作，堅持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。努力把中山中學(xué)建設(shè)成為教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，特色鮮明的農(nóng)村、山區(qū)、邊境、民族初級中學(xué)。

芒市中山鄉(xiāng)中學(xué) 2012年12月

第三篇：波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報材料1（定稿）

波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報材料

波羅中心小學(xué)新建于1991年，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積3300平方米。現(xiàn)有學(xué)生348名，寄宿生204名，設(shè)8個教學(xué)班。有教職工28人，其中小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師14人.在專任教師中取得本科學(xué)歷15人，專科學(xué)歷9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的努力下，取得了很好的成績，受到了上級教育部門的表彰，家長的贊揚。

一、德育教育、安全教育成效顯著

我校以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，堂堂正正做人”為校訓(xùn)，高度重視學(xué)校德育工作，學(xué)校專門成立了以主管德育的劉主任任組長，各班主任、思品老師任組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員齊心協(xié)力、通力合作，切實推進(jìn)德育教育發(fā)展。學(xué)期初制定了相關(guān)的德育計劃及活動方案，根據(jù)計劃逐一實施。開學(xué)前三周在各班主任的組織下，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范學(xué)生的言行。學(xué)校每周一舉行升國旗儀式，通過國旗下講話時時對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家、愛校教育。各班除了利用晨會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育外，德育處還在第十四周確定為德育周，在校園大力開展“三育”活動。通過努力，學(xué)生養(yǎng)成了文明守紀(jì)、誠實守信的良好習(xí)慣。

安全工作無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂了一系列安全制度和《安全應(yīng)急預(yù)

要求每位教師幫扶一名學(xué)困生，幫扶過程有記錄。狠抓課后輔導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)效果對教師進(jìn)行獎勵（《教職工量化考評細(xì)則》中有體現(xiàn)）。我校嚴(yán)格按照上級部門的要求，改革學(xué)生評價機制，不再以單一的學(xué)業(yè)成績評價學(xué)生，要求教師每次組織質(zhì)量檢測后進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)教學(xué)，期末根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣等方面情況對學(xué)生實行全方位的評價。

第三，積極開展教研教改活動，認(rèn)真落實《橫山縣中小學(xué)、幼兒園對口交流工作實施方案》。

學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，探究新教法。要求教師每學(xué)期撰寫政治筆記、業(yè)務(wù)筆記各5000字以上。教研組活動每次活動要有記錄，有總結(jié)。同時，注重教師基本功訓(xùn)練，要求教師上課必須運用普通話，每周交“三字一畫”作業(yè)，并且評定等級，與年終量化考評掛鉤。積極組織教師外出培訓(xùn)、聽課。本學(xué)期我校先后派出10人次赴西安、延安、榆林等地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課。每學(xué)期開展兩次大型的聽課、評課、說課活動。要求教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為檢查節(jié)教師新課程實施情況，隨機聽課，寫出詳細(xì)的聽課評析，與授課教師面對面交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。遵照《橫山縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”實施方案》扎實開展教師一對一幫扶工作。以老帶新，能者為師為原則，學(xué)校先結(jié)成7對幫扶組，積極開展互幫互助活動，提高

少年活動中心校外輔導(dǎo)站。

四、校園文化建設(shè)有特色，有針對性

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校教育要充分利用好環(huán)境育人功能，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我校非常重視校園文化建設(shè)。

學(xué)校通過設(shè)置標(biāo)語牌和“溫馨小提示”牌，營造校園文化氛圍；借助校園櫥窗，開辟新聞閱讀欄目，展示學(xué)生自創(chuàng)作品。充分利用地方文化和傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，創(chuàng)辦文化長廊，宣傳陜北民間剪紙和陜北秧歌，展現(xiàn)波羅古堡，無定河風(fēng)采等，豐富校園文化，樹立學(xué)生的家鄉(xiāng)觀念，激發(fā)其愛家、愛校情感。

班級文化氛圍濃厚，有特色。學(xué)校德育處在第九周組織各班開展了班級文化建設(shè)展示，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，實現(xiàn)共同提高。

五、辦學(xué)行為規(guī)范，無任何違紀(jì)違規(guī)行為。

一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。

每學(xué)年新生入學(xué)時,堅持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，在編班時進(jìn)行合理搭配，在師資編配上力求均衡，保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生收取任何費用，沒有推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學(xué)用具。

（3）學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。沒有超額班級，每班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在54人之內(nèi)。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄（一幫一）。

（4）學(xué)校在職教師沒有為學(xué)生有償補課現(xiàn)象。

六、后勤管理科學(xué)有效、合理規(guī)范。

后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此我們從三個方面開展這項工作：

第一，規(guī)范財務(wù)行為，合理編制預(yù)算。

根據(jù)《中小學(xué)財務(wù)制度管理》的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行，無任何負(fù)債行為。

第二，宿舍管理規(guī)范，衛(wèi)生整潔，文化氛圍濃厚。

開學(xué)初我校德育處制訂了合理的宿舍管理制度，宿舍管理表冊齊全（要求上墻）。每個宿舍配備專門的宿舍管理員，對宿舍

第四篇：張坂中心小學(xué)目標(biāo)管理評估匯報材料

2010年“學(xué)校目標(biāo)管理”評估工作匯報

一、學(xué)校基本概況：

學(xué)校有學(xué)生809人，18個教學(xué)班。學(xué)校教師總數(shù)47人，其中專任教師47人。專任教師中大專學(xué)歷26人，大專以上學(xué)歷占專任教師的55.3%，現(xiàn)取得本科學(xué)歷5人。學(xué)校占地面積10880平方米，人均占地面積15.8平方米；校舍建筑面積5250平方米，人均校舍面積7.6平方米。學(xué)校擁有五層教學(xué)樓、五層宿舍樓（含辦公）和禮堂各一幢，學(xué)校辦學(xué)條件基本滿足實施素質(zhì)教育的需求。

二、主要做法和成效：

（一）、堅持以人為本、師生和諧發(fā)展。

1、立足教師發(fā)展是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。第一加強教師的思想管理。利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，提出思想道德教育的具體要求，使道德教育經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。開展 “鑄師魂、樹師表、轉(zhuǎn)師觀、練師能”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步提高教師的政治素質(zhì)，增強教師愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的意識。第二，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。健全周四晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周四晚組織教師觀看教學(xué)錄像---撰寫聽課評析---交流聽課心得三段式的學(xué)習(xí)活動。第三，建構(gòu)激勵機制，激發(fā)教師工作熱情。一方面我們努力創(chuàng)造條件，構(gòu)建并實施切實可行的激勵機制，開展各項評先評優(yōu)活表彰先進(jìn)、樹立榜樣，充分激發(fā)全體教師生的工作和學(xué)習(xí)熱情；另一方面落實崗責(zé)任制，以責(zé)任意識產(chǎn)生動力，每位教師上好每一節(jié)課、帶好每一個班、教好每一個學(xué)生的前提下，隨時接受學(xué)校的檢查和知識質(zhì)量抽查。對各項學(xué)科競賽優(yōu)勝者實行獎勵，或在學(xué)校對每位教師的工作績效進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計，與評優(yōu)評先、考核等掛鉤。第四，實施名師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。本校現(xiàn)有市、縣學(xué)科帶頭位人5名、市骨干教師1４名、縣級骨干教師2名，能自覺充分發(fā)揮教學(xué)骨干作用，每學(xué)期開設(shè)教學(xué)開放周，成為提高青年教師成長的人梯。

2、立足學(xué)生成長是實施素質(zhì)教育的目標(biāo)，學(xué)校確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)目標(biāo)。首先，學(xué)校極力提倡愛的教育，營造出一種濃厚的“家”的氛圍和“愛”的環(huán)境，把關(guān)愛留給每一個學(xué)生。第二，要從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展角度去培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、評價學(xué)生。學(xué)校在管理機制中，常抓不懈地開展日常行為德系列教育活動利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班隊活動等各種載體，不失時機地對學(xué)生進(jìn)行文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、勞動等方面的強化教育。少先隊工作著重開展“五小”活動，培養(yǎng)學(xué)生自主自治精神。第三，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)實際也相應(yīng)地開展一系列的課外活動，開展第二課堂，有體、音、美、書法、健美操等興趣小組。學(xué)校堅持每兩周開展一次全校性的活動。如：體操比賽、書法比賽、繪畫比賽、體育單項比賽、古詩文誦讀比賽等，讓學(xué)生在活動中不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）、堅持開拓創(chuàng)新，謀求學(xué)校發(fā)展。

首先要實現(xiàn)管理觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不斷地改革學(xué)校內(nèi)

部機制，激活學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)整充實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力促進(jìn)教師的有效教學(xué)和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)拓展更大的空間。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、信念一致、情感和諧、心理相容和行為一致，形成“心往一處想、勁往一處使、事往一處干”的工作局面。第三，牢固樹立起“管理即服務(wù)”的意識。第四，在改善辦學(xué)條件上，努力凈化校園、美化校園、綠化校園，營造校園文化的濃厚氛圍。第五，建立充滿人情人性的規(guī)章制度。在制度面前，人人平等，使教師的習(xí)慣成自然、變他律為自律，養(yǎng)成良好的品行和個性。本學(xué)期制定出臺了張坂中心教師教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求，對教師備、上、批、輔、考、活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求。同時出臺了張坂中心小學(xué)教師考勤管理辦法，采用“指模”打卡，對教師的請假也做了具體要求，使學(xué)校的各項制度不斷規(guī)范。第六，加強量化管理，盤活激勵機制。學(xué)校采用比較科學(xué)、合理、公平的評價制度評價教師業(yè)績和學(xué)生的成績。制定《張坂學(xué)區(qū)教師工作考評量化方案》及《教師發(fā)展性評價方案》，通過發(fā)展性評價，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；七，確立辦學(xué)的根本是抓好教育教學(xué)質(zhì)量的意識，以質(zhì)量和特色贏得群眾和家長的口碑、社會的贊譽、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。制定了張坂中心小學(xué)《教學(xué)質(zhì)量檢測評價實施方案》，對教學(xué)效果好的教師、學(xué)校進(jìn)行獎勵。

（三）辦學(xué)成效明顯提高。

一是近三年來籌集資金50多萬元，資助近200人次和近百名家庭困難的學(xué)生，獎勵100多人次的優(yōu)秀學(xué)生。優(yōu)化了校園（操場的鋪設(shè)、德育墻的布置及文化走廊等），新添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備10多萬元、更新學(xué)生課桌697套，教師辦公桌12套，更新校園廣播設(shè)施，現(xiàn)在校園環(huán)境建有了很大的改觀。幾年來出取得顯著的成績：

04年10月，順利通過省農(nóng)村示范小學(xué)復(fù)評；

04年12月，分別評為縣“十配套合格校”

04年11月“實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校”；

05年5月，被評為縣中小學(xué)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位和

05年6月“心系祖國 健康成長”讀書活動優(yōu)秀組織獎；

05年9月，被評為縣教育科研先進(jìn)單位和課改工作先進(jìn)單位； 06年3月，被評為鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位和綜治先進(jìn)工作單位；06年6月，被評為縣“平安校園”，2006年通過縣“文明學(xué)校”復(fù)評，2006年3月評為縣實施素質(zhì)教育先進(jìn)校；

2007年評為縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)校；

2008年縣中小學(xué)田徑運動會獲道德風(fēng)尚獎；

2008年評為縣“綠色學(xué)校”；

2009年評為縣交通安全文明學(xué)校。

2009年通過縣第三輪素質(zhì)教育先進(jìn)校驗收。

二是教師、學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量提高明顯：有25位教師受到市、縣鎮(zhèn)表彰。教師參加市、縣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選、崗位練兵競賽等獲獎22人次，男子教職工在2006、2007、2008年縣籃球比賽中獲得第二、三名。2008年12月教師合唱隊在首屆惠安縣合唱節(jié)合唱比賽中榮獲三等獎。特別是近兩年來學(xué)校老師參加縣級課堂教學(xué)比賽成績顯著。2008年駱森紅老師在縣思品科課堂教學(xué)評比獲一等獎，2008年駱曉萍老師在縣語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，2009年曾誼花老師在縣科學(xué)科課堂教學(xué)評比獲一等獎，2009年楊桂花老師在縣音樂課堂教學(xué)評比獲二等獎，2009年駱芳老師在縣品德與生活優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，2009年王婉婷老師在縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎。在全校已有十多位老師在縣級以上教學(xué)評比獲獎。這一年來教師獲縣表彰的有吳偉鵬教導(dǎo)被評為縣優(yōu)秀教師，黃素琴、王秋紅、葉蘭英三位教師被評為縣轉(zhuǎn)差工作先進(jìn)個人、莊秀云老師評為縣教壇標(biāo)兵，駱鳳玲老師評為縣教壇新星。撰寫教育教學(xué)論文在縣級以上刊物發(fā)表或收入?yún)R編有40多篇。幾年來學(xué)生榮獲市、縣先進(jìn)班集體有5個班，有市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部7人次。學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上各類競賽個人或集體得獎有100多人次。其中縣級以上有40多人次，2009年學(xué)生駱澤勇在“廣海杯”綜合素質(zhì)競賽中榮獲優(yōu)秀獎；2008年學(xué)

生參加縣首屆合唱節(jié)比賽獲得優(yōu)秀獎；

惠安縣張坂中心小學(xué)

2009年5月

第五篇：教育工作目標(biāo)管理自查報告

教育工作目標(biāo)管理自查報告

教育工作目標(biāo)管理自查報告1

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“20xx教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，堅持推進(jìn)“有效教學(xué)”、“小事德育”工程，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊伍建設(shè)與管理、學(xué)校基建及財務(wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。根據(jù)《20xx教育工作目標(biāo)管理》的各項要求，對照我校實際，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

20xx年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以堅持、拓寬、深化、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的工作目標(biāo)，著眼于為學(xué)生終生發(fā)展奠基，勵精圖治，銳意進(jìn)取，承前啟后，繼往開來，各項工作取得了較好的成績，為實驗中學(xué)提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校邁出了堅實的一步。

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)理念，不斷培育學(xué)校特色。本學(xué)期，學(xué)校利用課間操時間，組織師生跑操、唱革命歌曲，午自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》。組織“實驗中學(xué)迎新春二o一二年元旦聯(lián)歡會”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。學(xué)校辦學(xué)特色日益鮮明。

學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間。

一是健全各項制度，落實責(zé)任體系。學(xué)校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護(hù)師生人身安全的護(hù)身符。

二是統(tǒng)一思想認(rèn)識，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進(jìn)場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，每日三省；熱愛勞動，關(guān)注保潔。這些都是我校養(yǎng)成教育的風(fēng)景線。

四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長會詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學(xué)校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報制度，防范體系嚴(yán)密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

本項為3分，自查得分為3分。

4、教學(xué)常規(guī)管理（3分）

一、教學(xué)管理夯實基礎(chǔ)

在教學(xué)常規(guī)管理過程中，認(rèn)真執(zhí)行《市教育局關(guān)于加強教育教學(xué)管理的若干意見》和《市教育局關(guān)于切實改善學(xué)校管理積極推進(jìn)課程改革全面提升教育質(zhì)量的十條意見》相關(guān)規(guī)定，開展有效的教研活動，充分調(diào)動教師開展有效教學(xué)的研究和實踐工作；嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于三個三分之二的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)成績顯著。

加強常規(guī)教學(xué)的監(jiān)管力度，重視日巡堂、周調(diào)閱和月檢查工作的實效性。本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)XX余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。堅持做好周調(diào)閱工作，每周派出教務(wù)人員對學(xué)生作業(yè)是否適中、老師作業(yè)批閱是否及時、作業(yè)正確率是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行檢查，有力推動我校有效教學(xué)進(jìn)程。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革（2分）

本學(xué)期，我校除繼續(xù)加強對《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》這兩本校本課程的課堂運用外，還發(fā)動教師開發(fā)德育校本教材《成長·長成》投入七年級使用，對七年級學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教學(xué)（2分）

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作重點就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學(xué)校扎實開展了骨干教師冠名指導(dǎo)、第四屆中青年教師教學(xué)比武的活動，對促進(jìn)青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學(xué)研究。校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)教法、研討教法的熱潮。

本項為2分，自查得分為2分。

7、教學(xué)質(zhì)量（15分）

1、制定《學(xué)年交接把關(guān)制度》

根據(jù)《義務(wù)教育法》，為加強教學(xué)的規(guī)范管理，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，制定了《學(xué)年交接把關(guān)制度》、《中考目標(biāo)管理細(xì)則》。

2、教學(xué)成績納入工作評價

依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學(xué)教師工作評價實施方案（修訂稿）》。《專任教師工作評價細(xì)則》滿分108分，教師教學(xué)成績評價占60%。

3、面向全體，控制兩極分化

近幾年，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象

越來越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難生越來越多。為此，我們對“教師教學(xué)成績評價”的指標(biāo)作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學(xué)科競賽四項指標(biāo)基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學(xué)的標(biāo)高降低，把教學(xué)的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學(xué)理念，真正面向全體。評價的導(dǎo)向使教師的教學(xué)觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象初步得到控制。

本項為15分，自查得分為14.5分。

8、控制班額及學(xué)生減負(fù)（5分）

學(xué)校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學(xué)期，我校七年級和九年級每班學(xué)生數(shù)均控制在60人左右，八年級學(xué)生數(shù)控制在65人以內(nèi)，為學(xué)生公平享受教育權(quán)提供保障。學(xué)校鼓勵教師改革課堂教學(xué)模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時；學(xué)生每天在校時間符合國家規(guī)定。

本項為5分，自查得分為5分。

9、“比訪”工作（2分）

為了推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作實際，對評價內(nèi)容進(jìn)行了豐富。加入了教學(xué)比武、家訪等評價內(nèi)容，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第四屆中青年教師教學(xué)比武進(jìn)一步完善了比武內(nèi)容和形式，采取比教案、比教學(xué)、比反思、比評課的方式進(jìn)行，取得了很好的效果。

家訪活動扎實有序，把家訪過程資料納入教師工作評價。通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長的理解和支持。

本項為2分，自查得分為2分。

10、考試管理（2分）

各類考試組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，學(xué)生列隊進(jìn)考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴(yán)格，成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（4分）

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴(yán)格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生759人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，不多收一名學(xué)生，受到社會好評。學(xué)籍管理規(guī)范。

本項為4分，自查得分為4分。

12、裝備建設(shè)及實驗教學(xué)（4分）

學(xué)校認(rèn)真落實《xx市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實驗教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強教育裝備建設(shè)、管理、使用，實驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衛(wèi)藝工作及校園文化建設(shè)（3分）

認(rèn)真落實學(xué)校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績斐然。

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部相關(guān)文件精神要求，學(xué)校認(rèn)真落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經(jīng)常且效果明顯。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。

一是學(xué)校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學(xué)校舉行了秋季田徑運動會；

二是今年十一月，學(xué)校籃球隊參加了漢川市第四屆初中生籃球賽衛(wèi)冕冠軍。

三是冬際長跑活動、學(xué)生“兩操”安排到位，管理科學(xué)。

四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學(xué)首屆體育藝術(shù)節(jié)閉幕式暨二o一一年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到與會的市局領(lǐng)導(dǎo)、市詩聯(lián)書畫學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領(lǐng)導(dǎo)聽課任課

本學(xué)期，我校將老師聽課制度作出強調(diào)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學(xué)期，老師聽課達(dá)XX余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。學(xué)校除駱校長和總務(wù)主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學(xué)一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教育督導(dǎo)及語言文字工作

學(xué)校積極做好教育督導(dǎo)工作，主動接受有關(guān)專項檢查。本學(xué)期，我校專門成立語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字，啄木鳥小組共收集整理校園和社區(qū)不規(guī)范用語用字150條，并責(zé)成相關(guān)單位改正。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得突破性進(jìn)展。

本項為3分，自查得分為3分。

二、隊伍建設(shè)與管理（15分）

學(xué)校加強干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進(jìn)行培育和引導(dǎo)。一是通過活動鍛煉人。學(xué)校的每一項大的活動，都要求負(fù)責(zé)人計劃先行、過程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學(xué)習(xí)提高人。本學(xué)期學(xué)校安排教務(wù)、教科等方面的領(lǐng)導(dǎo)外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展。

加強教師隊伍建設(shè)，加速青年教師成長。學(xué)校充分認(rèn)識到，一支高素質(zhì)的教師隊伍是一所學(xué)校的核心競爭力，教研組建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學(xué)校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進(jìn)師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進(jìn)行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學(xué)、教研的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校堅持“走出去，請進(jìn)來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來撰寫學(xué)習(xí)報告，上匯報課。

學(xué)校注重干部選拔與管理，今年暑期，兩名中層干部通過競爭，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一名老師走到中層干部崗位。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。

本項為15分，自查得分為15分。

三、學(xué)校基建、后勤、及財務(wù)管理（16分）

強化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件

學(xué)校克服生存與發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，

在加強軟環(huán)境建設(shè)的同時，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運動場和安全通道進(jìn)行了深度改造，本學(xué)期，動工興建新教學(xué)樓。為實驗中學(xué)深度發(fā)展邁出了堅實的一步。

1、積極穩(wěn)妥實施學(xué)校后勤社會化改革，落實招投標(biāo)制度。

學(xué)校文印室、經(jīng)銷店、純凈水等一律推向市場，采取公開招投標(biāo)制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護(hù)了學(xué)校、學(xué)生的根本利益，規(guī)范了學(xué)校管理。

2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理

學(xué)校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供，我們的作法是先印發(fā)告學(xué)生家長書廣泛征求社會與學(xué)生家長意見，在征得家長同意的前提下，水價低于市場價，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。

3、嚴(yán)格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作

規(guī)范書刊發(fā)行，嚴(yán)格書刊發(fā)行渠道。學(xué)校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學(xué)生購買等事件的發(fā)生，以切實維護(hù)書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。

4、學(xué)校自籌建設(shè)項目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格落實招投標(biāo)制：

學(xué)校在基建等項目中，嚴(yán)格履行先報告、立項、審批、招投標(biāo)，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項目。

5、積極創(chuàng)建綠化合格學(xué)校，努力實行綠化、凈化、香化、美化

學(xué)校通過爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”活動，改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，傳授“綠色”科學(xué)意識，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成了“綠色”行為質(zhì)量。是加快學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)整體水平和質(zhì)量的重要舉措。一是進(jìn)一步加強校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校園美化的；二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校園內(nèi)成為開放式的植物園；三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，今天的校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實行預(yù)算管理，財務(wù)管理規(guī)范，教育經(jīng)費實行專款專用。

我校財務(wù)管理從嚴(yán)格財務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾瑤嵪喾＝逃?jīng)費實行專款專用，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務(wù)支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現(xiàn)象。

學(xué)校財務(wù)始終依據(jù)嚴(yán)格預(yù)算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補助嚴(yán)格按市教育規(guī)定執(zhí)行無亂支補現(xiàn)象的發(fā)生。

8、采取有效措施，積極化解陳債無違規(guī)新增債務(wù)

我校財務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，至日前學(xué)校無陳債，也沒有新增債務(wù)的發(fā)生。

本項為16分，自查得分為16分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、安全穩(wěn)定、計劃生育及其它中心工作（14分）

堅持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，落實領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設(shè)。加強各類違紀(jì)違規(guī)行為的檢查監(jiān)督，查處違法違紀(jì)案件。

1、糾風(fēng)治亂：嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費用全部納入預(yù)算外非稅資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無以權(quán)謀私行為及事件的發(fā)生。學(xué)校長期以來扎實、有序的開展了師德教育活動，扎實進(jìn)行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補習(xí)班等違紀(jì)行為，經(jīng)調(diào)查核實的，對教師的師德考核、考核定為不合格等次。今年學(xué)校糾風(fēng)治亂動真格，對個別違紀(jì)教師考核定為不合格等次。

2、安全穩(wěn)定工作：學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動；有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂學(xué)的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學(xué)校無安全事故的發(fā)生，無不穩(wěn)定因素存在。

3、計劃生育工作：學(xué)校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，機構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任落實。無違反計劃生育現(xiàn)象。

該項為14分，自評為14分。

總計得分為：99.5分

以上為學(xué)校自查自評分，請檢查組誠懇指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進(jìn)一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。

教育工作目標(biāo)管理自查報告2

，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《魯?shù)榭h教育局教育工作目標(biāo)管理》的總體要求，本著務(wù)實工作的態(tài)度，做到加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。在工作中緊緊圍繞目標(biāo)管理考評細(xì)則逐項逐條落實，實際具體，不流于形式。同時緊緊圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設(shè)的工作思路來開展工作。一個中心即：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心；兩個重點：以學(xué)校常規(guī)管理和校本教研為重點；三項建設(shè)：一是加強素質(zhì)教育和教師隊伍建設(shè)；二是加強小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)；三是加強安全教育和制度建設(shè)。并根據(jù)教育工作目標(biāo)管理的各項要求，我們進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況。

水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄11所村完小，1所九年一貫制學(xué)校，1所雙語教學(xué)的學(xué)校，1所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學(xué)歷46人、專科學(xué)歷190人），教師合格率為100％。有教學(xué)班96個（其中：初中班11個、小學(xué)班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學(xué)4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學(xué)率99.56％，適齡少年毛入學(xué)率99.13％，適齡兒童輟學(xué)率0.8％，適齡少年輟學(xué)率1.6％。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮(zhèn)生均圖書小學(xué)21.24冊，中學(xué)33.07冊，共有遠(yuǎn)程教育設(shè)備12套，多媒體25套，教儀12套，學(xué)生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。

二、主要目標(biāo)任務(wù)完成情況。

（一）學(xué)校行政管理。

本，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。首先，為迎接省政府督導(dǎo)檢查和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估實施方案》，并把全鎮(zhèn)學(xué)校按片區(qū)來劃分責(zé)任區(qū)，由行政分組掛勾相應(yīng)區(qū)域。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組，由行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其余行政人員為成員，對各區(qū)域各學(xué)校的工作進(jìn)行全面督導(dǎo)和檢查。其次，學(xué)校擬定了長期、近期的教育發(fā)展規(guī)劃和管理目標(biāo)，建立健全各種機構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。第三，本，我校對行政班子成員作了適當(dāng)調(diào)整，新進(jìn)了六位成員，并擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政人員職責(zé)分工》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)有事外出工作對接表》，明確責(zé)任，責(zé)任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協(xié)調(diào)、相互補位，把各項工作落實到位。

（二）堅持走辦學(xué)特色之路。

在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時，我校更注重走辦學(xué)特色之路。早在十年前，我校就開設(shè)了小學(xué)生詩詞、書法課。創(chuàng)辦學(xué)校刊物《鐵廠山鄉(xiāng)報》、《鐵廠鄉(xiāng)教師教育教學(xué)論文簡輯》。在此基礎(chǔ)上，為了把我校的校刊辦成一本實用、全面的綜合性刊物，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織實施此項工作。于是，我校現(xiàn)用校刊《山風(fēng)》于春季學(xué)期和大家見面了。校刊《山風(fēng)》是一本集教師論文、教學(xué)心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學(xué)生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學(xué)校始終堅持以人為本，打造學(xué)校品牌。“以人為本”體現(xiàn)在學(xué)校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學(xué)校發(fā)展靠教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主人翁，是學(xué)校教育的主力軍。多年來，學(xué)校始終堅持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當(dāng)作頭等大事來抓。學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)來對待每個學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們真正成為教育的主體。

（三）德育工作。

1、我校把德育工作始終放在學(xué)校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，并嚴(yán)格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化，實效化。

2、以活動為載體，把德育工作貫穿于各種實踐活動中。每學(xué)期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學(xué)生親自動手，既煅煉了學(xué)生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態(tài)化。每學(xué)期，除了課堂內(nèi)安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。

3、抓常規(guī)，提高工作實效，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以我校更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法。考評項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校。“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

4、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足，及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

（四）教學(xué)常規(guī)和教研工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開好各類課程。

學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格按國家、省、市、縣教育對學(xué)校課程開設(shè)的要求，嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，嚴(yán)禁備課抄襲，不備課進(jìn)課堂。開學(xué)初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時學(xué)校教導(dǎo)處加強監(jiān)督與巡查，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實到位。

2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的.崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

（2）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分片管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。

（3）、強化教研組建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

（4）、開展好集體備課。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的質(zhì)疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達(dá)成共識的情況下達(dá)成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及集體備課，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

（5）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機進(jìn)教室聽課，并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時進(jìn)行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵，使教學(xué)監(jiān)控更富實效。

（6）、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思。為督促各學(xué)校或教研組檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)校或教研組的校級領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進(jìn)行抽查。二是教務(wù)處加大對教學(xué)中的“備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、質(zhì)檢、研討”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評比,并形成報告在教職工大會上分析公布。

（7）、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。以高效課堂為背景、以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機，每學(xué)期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學(xué)競賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。切實加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。

（五）、教育裝備管理。

1、為推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備規(guī)范管理與科學(xué)應(yīng)用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育技術(shù)裝備規(guī)劃和工作計劃。

2、不斷完善學(xué)校教育技術(shù)裝備，在原來的基礎(chǔ)上，本，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學(xué)校達(dá)到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學(xué)生視野。

3、切實做好各專用教室的衛(wèi)生管理工作，圖書、教學(xué)儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學(xué)生開放，開放率達(dá)90%以上，上課期間學(xué)生可隨時借閱，既拓寬了學(xué)生的知識面，又促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展。

4、利用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和光盤播放設(shè)備，督促各校按時接收下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時向全體教師、學(xué)生開放，運用于教學(xué)，實現(xiàn)資源共享。

5、利用好計算機教室，對5-9年級開設(shè)符合學(xué)生實際的課程，每周開課20節(jié)。

（六）后勤管理。

1、為全心全意服務(wù)于教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實國家義務(wù)教育經(jīng)費保障政策，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費，學(xué)校擬定了《魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)實物管理制度》等制度。全鎮(zhèn)各校都把學(xué)校的財務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行，財務(wù)人員嚴(yán)格按照財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理。經(jīng)費由中心校統(tǒng)一管理，各村校具體使用。各學(xué)校對校產(chǎn)管理、使用、維護(hù)制度健全，各類物品的采購、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，并建立收支明細(xì)賬，定期查閱，定期向教職工公布經(jīng)費使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。

2、學(xué)校財務(wù)工作嚴(yán)格按照國家會計制度規(guī)定完善各項手續(xù)，做到內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。

3、從實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃以來，為把營養(yǎng)餐這項惠民工程抓好、落實好，結(jié)合我校實際，修定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃補充規(guī)定》，各校嚴(yán)格按上級要求和中心校制定的管理規(guī)定來操作，開展一年多來，我校從未出現(xiàn)一起食物中毒或傳染病發(fā)生的安全事故。

（七）、校園文化建設(shè)。

1、搞好學(xué)校近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施實用、安全，布局合理。

2、加強校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)14所學(xué)校的校園內(nèi)地皮已全部硬化，大多數(shù)學(xué)校都有一定比例綠化帶，并且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓(xùn)，校園板報、櫥窗及時張貼相關(guān)宣傳資料、學(xué)生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。

3、學(xué)校校園文化氛圍濃厚，校刊《山風(fēng)》及時收集全鎮(zhèn)師生優(yōu)秀作品并刊登印發(fā)。此外，利用學(xué)校黑板報、報欄等設(shè)施宣傳校園文化，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

4、學(xué)校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。本，在全體師生的共同努力下，我校校園環(huán)境衛(wèi)生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網(wǎng)塵；教室、樓道無痰跡；公共設(shè)施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學(xué)生行為習(xí)慣良好，對學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。

（八）、依法治校。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，有計劃、有步驟地在學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要（-）》等法律法規(guī)，對全體師生進(jìn)行普法教育。

2、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，學(xué)生作業(yè)安排合理，按照課表要求，每天對學(xué)生安排一小時體育活動，讓學(xué)生德智體得到全面提高。

3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生不交錢就能上學(xué)的目標(biāo)。非義務(wù)階段嚴(yán)格實行收費標(biāo)準(zhǔn)公示制，無超標(biāo)準(zhǔn)收費現(xiàn)象。

4、實行校務(wù)、財務(wù)公開制度。學(xué)校設(shè)立公示欄，對重大事件、財務(wù)收支情況讓每位教師清楚明白。認(rèn)真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發(fā)放各種貧困生救助金，并實行張榜公示，接受全體師生及社會監(jiān)督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。

5、學(xué)校重視和加強對學(xué)生的法制教育，遵紀(jì)守法，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預(yù)防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進(jìn)行廣泛教育，收到良好的效果。

6、加大控輟保學(xué)力度，對輟學(xué)學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行動員返校和做好穩(wěn)控工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生流失報告制度，倡導(dǎo)全體教師采取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。

7、建立健全教育教學(xué)管理、安全、考核、衛(wèi)生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛(wèi)管理等制度，規(guī)范學(xué)校管理，做到崗位職責(zé)明確，落實到位。

（九）、教師隊伍建設(shè)。

為了加強教師隊伍建設(shè)，提高我校內(nèi)涵發(fā)展，近年來，學(xué)校始終堅持走出去和請進(jìn)來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。

1、走出去。 20我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓(xùn)機構(gòu)、知名學(xué)校培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，全年共派出教師286人次。

2、請進(jìn)來。從年開始，我校將得到民進(jìn)昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要采取課堂交流，科目結(jié)對幫扶和資源共享三種形式為活動內(nèi)容。由民進(jìn)昭通市委組織骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，聯(lián)系市直中小學(xué)學(xué)校為我校的教師進(jìn)班聽課，每學(xué)科還選定一位優(yōu)秀教師作為學(xué)科帶頭人，幫助解決我校教師教學(xué)上的困難，建立畢業(yè)班復(fù)習(xí)、模擬考試等信息共享平臺。

（十）、學(xué)校安全工作。

1、建立和完善了學(xué)校安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，各項工作責(zé)任明確、責(zé)任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協(xié)同工作機制，擬定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村完小簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實，防患于未然。

2、嚴(yán)格實行安全隱患排查制度，每學(xué)期對各村完小用電、用火及道路安全排查達(dá)3次以上，各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛(wèi)制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生處理方案，每月進(jìn)行兩次地震應(yīng)急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛(wèi)制度健全。

3、增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，全體師生齊心協(xié)力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學(xué)期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進(jìn)行一次法律法規(guī)、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。

4、認(rèn)真做好校園周邊治理和食品衛(wèi)生安全工作，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。本，由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合派出所、工商所、衛(wèi)生院、學(xué)校對全鎮(zhèn)14所校點周邊進(jìn)行了整治，春季學(xué)期一次，秋季學(xué)期一次，成效明顯，得到了教師和學(xué)生的肯定，社會的好評。

（十一）、公共管理目標(biāo)。

12一直以來，學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都有計劃地組織相關(guān)活動來加強校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。本，我校共舉辦了三次大型運動會（學(xué)校春季運動會，學(xué)校冬季運動會，全鎮(zhèn)教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學(xué)生演講比賽。每次活動，學(xué)生們都勇躍報名，積極參與，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。在黨總支的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規(guī)定。本，我校無一例違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校信訪工作。我校堅持每周上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級匯報。本，學(xué)校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發(fā)生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。

三、存在的困難及努力的方向。

1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還需近一步完善。學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施還不夠齊全，無論從場地設(shè)施、設(shè)備、周圍環(huán)境及校園環(huán)境的建設(shè)和校園文化建設(shè)都需要加快。

2、師資隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分青年教師是有較大的發(fā)展?jié)摿Γ沁M(jìn)取心不強，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識不高，服務(wù)意識有待于加強，還需調(diào)動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設(shè)。

3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養(yǎng)成農(nóng)村那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學(xué)生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數(shù)教師都是在校外租房住。學(xué)生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數(shù)宿舍達(dá)到20人。

5、師資嚴(yán)重短缺，特別是邊遠(yuǎn)、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現(xiàn)象比較普遍，導(dǎo)致教師工作量加重。

6、我校課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢，特別是實施高效課堂和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現(xiàn)實性的問題：一是課前導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學(xué)為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變?yōu)閷W(xué)生小組討論、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑課堂模式角色轉(zhuǎn)化不過來，有些教師不適應(yīng)。學(xué)生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，效果難以短時達(dá)到。二是小組合作時少數(shù)后進(jìn)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣難以處理。要正確處理好課改與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。

總之，本，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽，辦人民滿意的教育。

教育工作目標(biāo)管理自查報告3

20xx年春季開學(xué)之際，我校按照教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：

一、我校基本情況：

某某小學(xué)占地面積4400平方米，建筑面積2260平方米，學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，418名學(xué)生，現(xiàn)有教職工25人，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷7人，高中階段畢業(yè)13人，其中有3名教師在函授大專學(xué)歷，3人正進(jìn)修本科學(xué)歷。

我校學(xué)年初在校生為419人，本學(xué)期在校生為418，學(xué)額鞏率達(dá)99.8%。其中：4個學(xué)生因轉(zhuǎn)學(xué)到外地就讀，流動率為0.95%；3個學(xué)生轉(zhuǎn)入到我校就讀。本學(xué)期沒有學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率為0。

我校雖然硬件和軟件都較為薄弱，但各方面工作都做得很好，以確保義務(wù)教育工作順利完成。

二、組織入學(xué)工作：

1、落實防止學(xué)生輟學(xué)措施：

貫徹落實區(qū)政府組織入學(xué)工作會議的精神，堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。利用開學(xué)初廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把這些法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶。為加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校組織成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任為副組長，各班班科任為成員的防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并將該組織長期化、固定化，堅持不懈地開展治理學(xué)生輟學(xué)工作。同時，在學(xué)校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。

對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為“防流控輟”的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

2、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實落實規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚“以人為本”辦學(xué)目標(biāo)。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。堅決按照省、縣有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時間表，安排師生的作息。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學(xué)

校出發(fā)，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，出臺了教師上課 制度和職業(yè)道德考評細(xì)則，在教師中強化了兩個觀念：愛崗敬業(yè)，正德厚生；金鳳凰要愛，丑小鴨也要愛，丑小鴨更需要愛，督促我們教師執(zhí)教行為規(guī)范。

3、落實義教階段教學(xué)規(guī)范及課程設(shè)置情況。

學(xué)校規(guī)范管理機制，建立健全各種規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校工作的需要設(shè)置各室領(lǐng)導(dǎo)職能人員，明確目標(biāo)，分級管理，層層負(fù)責(zé)，做到分工不分家，分層不脫節(jié)，團結(jié)協(xié)作，密切配合，進(jìn)行科學(xué)管理，逐步形成“有規(guī)可依、有規(guī)必依、行規(guī)必果、違規(guī)必罰”的管理機制，促進(jìn)學(xué)校沿著規(guī)范科學(xué)的道路前進(jìn)。為提高教師的工作積極性，學(xué)校還逐步制定和完善了“教師綜合考評制度”、“教師聘任制度”、“獎懲制度”等。每項量化考評，都注重過程的考核和原始材料的積累。根據(jù)考評結(jié)果，學(xué)校要召開總結(jié)表彰大會，對教育教學(xué)和教科研工作成績突出的教師，給予物質(zhì)和精神獎勵。通過科學(xué)合理的評價機制，公平透明的操作方式，提高教師工作的積極性，使教師們能及時找出存在的差距和原因，并自覺向優(yōu)秀教師看齊，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，為教師的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

對于課程設(shè)置，學(xué)校嚴(yán)格按照上級主管部門的課程計劃進(jìn)行編排功課，開足課時，保證學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。老師上課要嚴(yán)格按照功課表進(jìn)行，不能隨便、私自調(diào)換，也不能把其他科改成上語文、數(shù)學(xué)、英語。

4、落實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、思想品德、音樂、美術(shù)、社會、自然課

程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。地方課程選用教材，由省級教育行政部門照此精神從嚴(yán)規(guī)定。其它課程和專題教育活動各班科任均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。

學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計劃，依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每周課程和作息時間，下午可以活動和做作業(yè)為主。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費上課、有償補課。

5、規(guī)范學(xué)籍管理。

我校積極推行電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定和《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。學(xué)校取消留級制度，嚴(yán)禁開除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生編班管理暫行辦法》，我校能做到均衡編班、均衡配置教師，不以任何名義分重點班和非重點班。學(xué)校不擅自招收未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的任何學(xué)生。

6、規(guī)范收費管理。

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費收支兩條線管理的制度，按規(guī)定做好學(xué)雜費的使用和管理，嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段公辦學(xué)校捐資助學(xué)款管理和使用，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象，做到收支合理；建立健全了學(xué)校財產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財產(chǎn)使用率。

7、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。 為美化校園，強化學(xué)校的衛(wèi)生工作和疾病防治工作，我校已開展了一次大 掃除，并制定了《學(xué)校衛(wèi)

生以及疾病防治管理辦法》，推行校長室主管，政教處負(fù)責(zé)管理，班主任具體落實的運作機制，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。在組織入學(xué)工作中，我校工作措施落實到位，工作人員職責(zé)分明，分工合作，大家工作充滿熱情，工作做得細(xì)致扎實，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行，受到學(xué)生家長的好評。

三、存在問題及整改措施：

1、隨著新課程改革的實施，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的工作中，我們要加大對教師的培訓(xùn)力度，加強對青年教師的培養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

2、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、我們將以新課程改革為切入點，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，進(jìn)一步鞏固提高普及初等義務(wù)教育的水平。

教育工作目標(biāo)管理自查報告4

光陰荏苒，又是入冬時節(jié)，在這即將過去的一年里，我校在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的辛勤耕耘下，緊緊圍繞《金川區(qū)教育局20xx度工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《金川區(qū)教育局20xx度安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《金川區(qū)教育局20xx度綜合治理責(zé)任書》，抓住教學(xué)條件大為改善，教學(xué)規(guī)模逐步擴大的大好機遇，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，積極強化教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)課程改革，優(yōu)化資源配置，加強綜合治理，擴大辦學(xué)聲譽，各項工作已按計劃、有步驟、有質(zhì)量的逐步得到了落實，也取得了可喜的成績。現(xiàn)將具體工作匯報如下，請檢查指導(dǎo)。

一、貫徹方針，政令暢通，開拓創(chuàng)新，抓學(xué)校班子建設(shè)，促全面發(fā)展（公務(wù)部分）

1、我校不折不扣地執(zhí)行上級主管部門的各項決議、決定，做到重大事項及時向市、區(qū)教育局及有關(guān)部門請示匯報。堅持實事求是，務(wù)實創(chuàng)新，不文過飾非，不夸夸其談。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實。學(xué)校教職工，從領(lǐng)導(dǎo)到教師一視同仁，按管理權(quán)限實行請銷假報告制度：校委會成員有事經(jīng)校長批準(zhǔn)，其他教師有事經(jīng)副校長批準(zhǔn)，無論誰請假都須持請假條到教導(dǎo)處登記。

3、積極參加上級部門通知的各種會議，并將會議精神向全校教師傳達(dá)，及時有效的完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

4、學(xué)校內(nèi)部管理制度健全。20xx年2月制定了《雙灣中學(xué)崗位職責(zé)規(guī)章制度匯編》。今年3月又從17個方面細(xì)化管理出臺了《雙灣中學(xué)精細(xì)化管理細(xì)則》，《細(xì)則》從教研到教學(xué)，從政務(wù)到總務(wù)，從人性到制度，進(jìn)行規(guī)范與量化，比較全面地規(guī)范了教師管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持政治學(xué)習(xí)，以科學(xué)的理論武裝頭腦。校委會成員分工明確，責(zé)任到人，實行教學(xué)管理人員包年級、包教研組、包樓層的分工管理。

5、按程序報送各種材料，做到了行文規(guī)范、整齊，無文字差錯，文書檔案規(guī)范整潔。

6、學(xué)校內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，堅持每天兩掃一拖的衛(wèi)生清潔制度，始終保持室內(nèi)外整潔，校園環(huán)境優(yōu)美。

7、結(jié)合我校實際，向區(qū)教育局報送信息30條，新聞媒體報到學(xué)校達(dá)5次以上。

8、本，獲得集體榮譽：

(1)甘肅省文明單位

(2)雙灣鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位

(3)榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓(xùn)練營活動”乙組野外生存訓(xùn)練項目第一名

(4) 榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓(xùn)練營活動”乙組接力過河項目第二名

(5) 榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓(xùn)練營活動”乙組翻越障礙墻項目第一名

(6) 榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓(xùn)練營活動”乙組搭建帳篷、埋鍋造飯項目第二名

(7) 榮獲“20xx年中國-金昌絲綢之路國際青少年生存訓(xùn)練營活動”乙組運送礦石項目第一名；

9、立足校情，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）打造校園特色文化，建設(shè)人文魅力校園

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。20xx年，我校徹底改變以前零敲碎打的建設(shè)觀念，重新構(gòu)建校園文化建設(shè)思想體系，從校園環(huán)境文化，制度文化、精神文化三個方面入手，匯集全校師生智慧，對校園文化進(jìn)行了全面的建設(shè)和提高，使我校校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，今天，雙灣中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化建設(shè)機制完善，主題鮮明，獲得了上級和社會的高度贊譽。

（2）積極探索精細(xì)化管理道路

“學(xué)校無小事，事事皆教育。”精細(xì)化管理是一種先進(jìn)的管理方式，將精細(xì)化管理理念引入教育領(lǐng)域，用于學(xué)校管理是教育的內(nèi)在要求，是大勢所趨。今年3月我們從師資隊伍、學(xué)生管理、教學(xué)流程、后勤保障、基礎(chǔ)建設(shè)等17個方面將學(xué)校工作細(xì)化為《雙灣中學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則》。通過一年的重細(xì)節(jié)、重過程、重具體、重落實、重質(zhì)量、重效果地探索和實踐，現(xiàn)已初步形成了一種良好的“求實立校”管理理念，改變了粗放的工作方式，事事力求“精細(xì)”，極大地促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

（3）師德建設(shè)卓有成效。學(xué)校定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重學(xué)習(xí)、立師德、樹正氣。一年來政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已達(dá)28次。學(xué)校把師德教育作為新一輪教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容，積極開展了立高尚師德、樹教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評比活動，切實提高了教師的職業(yè)道德水平，增強了教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實師德考核機制，并與每位教師簽訂師德承諾書，對教師進(jìn)行師德考核，并與考核、績效工資、教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。學(xué)校實行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在位不作為現(xiàn)象，形成了有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機制。現(xiàn)在我校教師形成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探索、求真務(wù)實的風(fēng)氣。

（4）積極開展課堂教學(xué)大討論

我校按照市、區(qū)教育局的安排布署，圍繞“構(gòu)建以高質(zhì)量為核心的金昌教育發(fā)展新機制”這一全市教育發(fā)展戰(zhàn)略主題，在全校范圍內(nèi)開展“交互式電子白板下課堂目標(biāo)達(dá)成教學(xué)模式”的教學(xué)。一學(xué)期來，通過分組聽評課系列教研活動，推出不同學(xué)科的一些優(yōu)秀課例。收集整理了我校教師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文和白板基礎(chǔ)應(yīng)用的資料，為下一步開展全面教學(xué)實踐積累了較為豐富的資料。掌握了白板的應(yīng)用策略。在熟練運用電子白板的前提下，摸索“創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；展示目標(biāo)，明確任務(wù)；實施目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：達(dá)標(biāo)測評，反饋糾正；回顧總結(jié)，提煉方法”的目標(biāo)達(dá)成教學(xué)模式，使得學(xué)生和教師雙方得到了更理想的發(fā)展，提高了課堂效率，促進(jìn)了我校的教學(xué)模式的發(fā)展。

（5）增強德育實效，形成良好的“學(xué)風(fēng)”

抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校對學(xué)生注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導(dǎo)并落實“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、禮儀”五種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實做到 “七要”和“七不要”。現(xiàn)在我校學(xué)生誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)，學(xué)習(xí)刻苦。基本杜絕了頂撞長輩、盲目攀比、穿奇裝異服、拉幫結(jié)派、滋事打架等不良現(xiàn)象。

（6）精神文明創(chuàng)建工作特色鮮明

20xx年,我校被評為甘肅省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校黨支部從進(jìn)一步加強師德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入開展思想教育活動，構(gòu)建了行之有效的工作機制。加強師德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性；加強德育工作，努力提高學(xué)生的

教育工作目標(biāo)管理自查報告5

20xx年在落實《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo)，逐項逐條落實，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報如下：

A1、教育教學(xué)改革

在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針，提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據(jù)上級要求，認(rèn)真制定實施規(guī)劃、加強領(lǐng)導(dǎo)，以教育工作者科研為先導(dǎo)，構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式。強化課題研究，探求辦學(xué)特色，我校為實施素質(zhì)教育，確立了“實施三結(jié)合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實驗”，20xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語文水平”的課題實驗，20xx年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。在基礎(chǔ)教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習(xí)、宣傳，以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點，確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念，感覺課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真制定規(guī)化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，評價觀，促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，推動了課的不斷進(jìn)展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好總結(jié)，加強體音美教學(xué)改革，制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃，計劃，認(rèn)真落實，搞好體音美師資培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術(shù)，健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子，新方法，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實加強落實《Xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學(xué)科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，公文范文學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。

A2、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平

為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境，對特殊教育搞好調(diào)查，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實加強促進(jìn)幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進(jìn)行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生校活動。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中，認(rèn)真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學(xué)活動，有計劃，各項指標(biāo)成效統(tǒng)計表，有總結(jié)，典型經(jīng)驗及時推廣。

A3、民族教育工作

我校重視民族團結(jié)教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案，逐項落實，及時總結(jié)，同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達(dá)到100%，學(xué)校以常組織開展民族教育活動，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育。

A4、教師隊伍管理和建設(shè)

我校重視師資隊伍建設(shè)，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達(dá)到100%，專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率69。6%，超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是，現(xiàn)在專科學(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，堅持把師資培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點，對教師進(jìn)行師德現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn)，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級水平，60。6%達(dá)到中級水平，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，同時做好記錄及時總結(jié)，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。

教育工作目標(biāo)管理自查報告6

XX中學(xué)誕生于，，，年。現(xiàn)有6個教學(xué)班，在編教職工，，，人，學(xué)生，，，人，其中住校生，，，人。根據(jù)上級有關(guān)要求，將上半年我校教育工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)作如下匯報：

一、基礎(chǔ)工作

（一）職責(zé)到位，管理規(guī)范

1.實行分層管理機制。實行層級管理，認(rèn)真落實各級管理責(zé)任，落實各級崗位職責(zé)，真正做到“人人有事做，事事有人做”，有檢查，有落實，獎懲兌現(xiàn)。

2.依法治校、以徳營校。建章立制，制度管人，公平公正，關(guān)心教師疾苦，落實教師福利，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

（二）黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

按縣教委的有關(guān)文件要求，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉正責(zé)任制，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，反腐倡廉的各項工作效果顯著。

1．建立和完善反腐倡廉學(xué)習(xí)制度。加強宣傳，增強廣大教職工的廉潔自律意識。利用學(xué)校櫥窗、板報等加大廉政宣傳力度，增強廣大教職工的反腐倡廉的意識。

2．充分發(fā)揮黨員干部的表率作用。要求學(xué)校的黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》，組織黨員干部和全體教職工開展了深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用。

3．加強校園廉政文化建設(shè)。通過板報，主題班會，廣播站等活動，幫助師生樹立廉潔意識。

4．加強管理，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生免交學(xué)雜費的惠民政策，認(rèn)真按規(guī)定落實住校生免住宿費政策；嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

5．健全制度，嚴(yán)格財務(wù)管理。加強學(xué)校資金的管理和使用，學(xué)校大宗物品的采購，集體研究，專人負(fù)責(zé)。大型開支事前必須經(jīng)校委會討論通過，并向教職工公示，防止暗箱操作，徇私。

6．教職工評先評優(yōu)、晉級晉職等熱點問題和其他涉及教職工切身利益的問題，做到了公開公示辦事程序、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果。

（三）學(xué)校管理

1．規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件和會議精神，積極規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，學(xué)校依法治教，教師依法治教。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教委招生政策，堅持劃片招生，就近入學(xué)原則，竭力控制大班額；嚴(yán)禁教師亂訂資料，沒有有償家教、有償輔導(dǎo)和有償補習(xí)現(xiàn)象。強化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰或歧視、侮辱學(xué)生。

2. 信息及政務(wù)工作

學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，管理好網(wǎng)站，保障信息渠道暢通；按時完成上級交辦的各項工作任務(wù)，按時參加上級的各種會議，按時按質(zhì)量上交了各種表冊。寒暑假、節(jié)日和上課期間認(rèn)真落實政務(wù)值班，保證學(xué)校各項工作順利開展。

3. 體衛(wèi)藝工作

（1）學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例”和有關(guān)加強學(xué)校藝術(shù)教育的意見，學(xué)校切實加大體、衛(wèi)、藝教育教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)生身心健全，有計劃、重實效開展體衛(wèi)藝工作，開齊開足課時，健全檔案。

（2）藝體活動拓展學(xué)生素質(zhì)。開展大課間以慢跑為主的體育活動，積極組織參與全鄉(xiāng)的春期學(xué)生田徑運動會，舉行秋期師生乒乓球比賽，組織或讓師生積極參加節(jié)假日、紀(jì)念日文藝演出和藝術(shù)展示，為學(xué)生身心健康發(fā)展和素質(zhì)拓展搭建平臺。

（3）加強學(xué)校衛(wèi)生工作，綠化、美化、凈化校園環(huán)境。積極開展志愿者衛(wèi)生活動。

（4）加強健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。開好健康教育課，增加學(xué)生健康知識，增強學(xué)生的身體和心理健康意識。

（5）抓好學(xué)校的食堂管理和衛(wèi)生與健康促進(jìn)工作，確保師生食品衛(wèi)生安全。

4. 特色學(xué)校創(chuàng)建

學(xué)校深入開展特色學(xué)校建設(shè)科研課題——德育課程實踐研究，并制定了相應(yīng)的可行性措施，可以說，這一課題研究搭建了紅廟師生道德品質(zhì)發(fā)展的平臺。紅廟中學(xué)教育特色初步顯現(xiàn)，推進(jìn)了我校辦學(xué)水平與育人質(zhì)量的全面提升。

5．教研教改工作

學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研為抓手，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，提出了具體的目標(biāo)和要求，對教學(xué)常規(guī)管理、教育科研等作了具體安排，保證教學(xué)工作的有序開展。

（1）建立健全教研組織，形成教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以專門負(fù)責(zé)教學(xué)研究的齊校長為組長的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有語文等十個教研組，下設(shè)年級組、學(xué)科備課組，由學(xué)科骨干教師擔(dān)任年級組長、教研組長和備課組長，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。

（2）教研活動實效性強。積極落實《學(xué)科教研組工作規(guī)程》，認(rèn)真落實集體備課制度。

（3）校委會人員推門聽課，共同研究教學(xué)工作。

（4）開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展新課程實驗研究，探索教育新途徑。

（5）外出培訓(xùn)，取長補短。堅持實施《紅廟中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)回校匯報制度》，組織教師參加“國培計劃”培訓(xùn)，到其它中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，都達(dá)到了理想的效果。

（6）積極組織教師撰寫論文和各種競賽活動。一年來，很多教師分別在市縣級刊物上發(fā)表了論文和獲獎，2名教師參加新課堂教學(xué)競賽獲得縣級獎勵，一名教師參加“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”演講比賽獲一等獎，1名教師參加縣級公文寫作比賽獲三等獎等。

7.教學(xué)常規(guī)

按縣教委的有關(guān)文件要求，積極加強教學(xué)常規(guī)管理，強力提師能，創(chuàng)建高效課堂，著力提高教學(xué)管理水平。

8. 計劃發(fā)展管理

學(xué)校后勤處定期維修、維護(hù)校舍及設(shè)施設(shè)備，及時準(zhǔn)確上報各項統(tǒng)計報表。

（1）增收節(jié)支，開源節(jié)流，切實抓好后勤工作。及時采購教育教學(xué)用品，為教學(xué)第一線服好務(wù)；按有關(guān)規(guī)定辦好食堂，注重食品衛(wèi)生和食品安全，為師生工作和學(xué)習(xí)提供有力保障。

（2）規(guī)范學(xué)校維修項目管理。大型維修項目，首先是由校委會集體確定好施工方案，基本確定經(jīng)費預(yù)算，再由后勤相關(guān)人員組織施工隊伍，各項價格要充分論證，簽訂好施工合同再施工。

（3）依法合規(guī)做好教育保險工作。按照國家關(guān)于教育保險的法規(guī)、政策要求，進(jìn)一步加強教育保險管理工作，在堅持學(xué)生及家長完全自愿的前提下，鼓勵提倡學(xué)生參保學(xué)平險，學(xué)校參保校方責(zé)任險。

9．財務(wù)核算管理

（1）財經(jīng)制度健全，加強經(jīng)費管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于財務(wù)工作的政策，各種費用開支規(guī)范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，按時上送各種報表。

（2）學(xué)校收費嚴(yán)格按照上級文件執(zhí)行，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，收費票據(jù)正規(guī)，程序清楚，無亂收費、代收費行為。

（3）做好校產(chǎn)登記管理，無固定資產(chǎn)流失。

10．學(xué)生資助工作

學(xué)校統(tǒng)籌抓好各種渠道貧困學(xué)生資助的協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

（1）機構(gòu)健全，工作到位。建立健全了學(xué)生就學(xué)資助管理工作機構(gòu)，成立愛心助學(xué)基金會，建立貧困學(xué)生檔案。按規(guī)定落實免費，按規(guī)定回收使用教科書。教科書、貧困學(xué)生減免工作和學(xué)生資助工作，按時上交各種表冊。

（2）愛心活動，培養(yǎng)師生愛心。發(fā)揚“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感。

11．教育技術(shù)裝備工作

（1）圖書室管理規(guī)范。圖書室管理制度健全，圖書總賬和分類賬規(guī)范，訂閱各種教育報刊，充實圖書內(nèi)容。做好防盜、防潮、防鼠工作。

（2）實驗室管理到位，制度健全，職責(zé)明確。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善。認(rèn)真開展實驗教學(xué)，教師演示實驗率和學(xué)生分組實驗率較高。

（3）教學(xué)器材盡力配足配齊。按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足體育、藝術(shù)、教育教學(xué)器材和設(shè)施設(shè)備，我校是“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校”，還配有1間計算機室、1間多媒體教室，整合教育網(wǎng)絡(luò)資源，開展教育教學(xué)教研活動。

14.后勤工作

食堂、超市力求為師生服務(wù)，不以賺取高額利潤為目的，學(xué)校后勤大宗物資實行公開招標(biāo)或定點采購的，切實抓好教育服務(wù)工作，為師生學(xué)習(xí)、生活提供后勤保障。

15．團隊工作

加強團隊自身建設(shè)。認(rèn)真做好團員發(fā)展、團籍整理和團費收繳工作，體現(xiàn)共青團和團員的先進(jìn)性。

16．校園文化建設(shè)工作

（1）搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校成立了校園文化建設(shè)和法制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校園文化建設(shè)實施方案，廣泛深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。

（2）切實加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)理念上墻，強化班級文化建設(shè)，名人字畫，格言警句，潛移默化促進(jìn)學(xué)生健康成長，培育校園精神，形成有利于學(xué)生成長的制度環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化活動。

（3）重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。加強學(xué)生愛校教育，嚴(yán)禁亂丟、亂拋、亂涂亂畫，保證校園環(huán)境時時潔凈。

（四）隊伍建設(shè)工作

1．師德師風(fēng)工作

（1）全面貫徹落實國家、市、縣師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，加強教師職業(yè)道德教育、管理和考核，增強教師依法執(zhí)教的能力。

（2）建立健全各種管理制度，規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加強教師廉潔從教教育，杜絕各種違反師德的不良行為，切實維護(hù)良好的師德形象。

（3）開展行風(fēng)評議工作，推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)進(jìn)程。

2．繼續(xù)教育工作

（1）專人管理，規(guī)范到位。學(xué)校明確專人繼續(xù)教育工作，嚴(yán)格按照教師繼續(xù)教育考核登記制度，繼續(xù)教育檔案規(guī)范、登記表冊完整。

（2）措施落實，效果顯著。組織教師參加參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，擴大了教師視野，更新了教育思想，加快了教師專業(yè)團隊打造進(jìn)程。

（五）雙保工作（保平安保穩(wěn)定）

（1）認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視。堅持“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、促進(jìn)成長”的原則，住校生管理、值班制度，安全應(yīng)急制度，安全應(yīng)急預(yù)案，安全責(zé)任倒查追究制度等一應(yīng)俱全，責(zé)任明確，分工負(fù)責(zé)。

（2）安全教育常抓不懈。以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，強調(diào)法制、交通、衛(wèi)生等知識，做好師生安全常識教育。

（3）做好安全預(yù)防工作，防患于未然。落實防火防盜、防火災(zāi)、防溺水、放踩踏、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等各項措施，消除安全隱患。

（4）強化社會治安綜合治理工作，確保師生安全、衛(wèi)生。加強校園周邊環(huán)境治理，