第一篇：安全教育工作目標管理責任書

為了切實搞好安全教育，蒿溝鄉孫瓦房學校與教師 簽訂此安全教育工作目標管理責任書。

一、教師對安全教育工作要經常講，切實提高防范意識，使學生注重防范，自救自護，確保平安。

認真制定 班級和學生本人防范制度和措施

1、對防火、防盜、防中毒、防溺水、防不法滋事以及飲食、衛生、用電、交通、體育活動、外出旅游和生氣斗毆等方面明確的安全要求和規定，杜絕非正常傷亡。

2、各班在上、下課和統一集中時，班主任要親自負責，嚴防在樓上跑、擠、踩和溜滑樓梯，活動期間吵可追趕跑打或做劇烈性運動。

3、各班班主任對本班教室墻壁、門窗定期檢查，發現情況，找出責任人維修。

4、在教學中要滲透安全教育，對傳染性疾病，要及時發現，保證不發生大面積流行病和傳染病。

5、各班主任為班級工作第一責任人，負責本班的安全教育和健康教育，防止交通事故，嚴防病從口入。

6、各教師要抓好本班教室、清潔區的環境衛生工作，做到無紙屑，清潔區無雜草、無垃圾。

7、各教師要養成良好的衛生習慣，保持辦公室干凈、整潔。

8、嚴格實行事故報告制度，如發生學生傷亡事故，必須立即向學校報告，由學校立即報鎮中心學校。

9、各班不得擅自到外地春游或開展集體活動。

10、嚴格遵守《未成年人保護法》規定，保證本班未成年人學生不參加救災、救火、搶險等活動。

三、總之，謹慎平安在，麻痹危險來。望各教師認真教育本班學生，加強防范意識，度過平安快樂的校園生活。

學校領導

教 師

第二篇：安全教育工作目標管理責任書

安全教育工作目標管理責任書

為了切實搞好安全教育，xx學校與教師

簽訂此安全教育工作目標管理責任書。

一、教師對安全教育工作要經常講，切實提高防范意識，使學生注重防范，自救自護，確保平安。

認真制定

班級和學生本人防范制度和措施

1、對防火、防盜、防中毒、防溺水、防不法滋事以及飲食、衛生、用電、交通、體育活動、外出旅游和生氣斗毆等方面明確的安全要求和規定，杜絕非正常傷亡。

2、各班在上、下課和統一集中時，班主任要親自負責，嚴防在樓上跑、擠、踩和溜滑樓梯，活動期間不可追趕跑打或做劇烈性運動。

3、各班班主任對本班教室墻壁、門窗定期檢查，發現情況，找出責任人維修。

4、在教學中要滲透安全教育，對傳染性疾病，要及時發現，保證不發生大面積的流行病和傳染病。

5、各班主任為班級工作第一責任人，負責本班的.安全教育和健康教育，防止交通事故，嚴防病從口入。

6、各教師要抓好本班教室、清潔區的環境衛生工作，做到無紙屑，清潔區無雜草、無垃圾。

7、各教師要養成良好的衛生習慣，保持辦公室干凈、整潔。

8、嚴格實行事故報告制度，如發生學生傷亡事故，必須立即

向學校報告，由學校立即報鎮中心學校。

9、各班不得擅自到外地春游或開展集體活動。

10、嚴格遵守《未成年人保護法》規定，保證本班未成年人學生不參加救災、救火、搶險等活動。

二、總之，謹慎平安在，麻痹危險來。

第三篇：丹青幼兒園安全教育工作目標管理責任書

丹青幼兒園安全教育工作目標管理責任書

為了加強學校安全建設，切實做好安全工作，最大限度預防學生違法犯罪及學校災害安全事故的發生，維護校園安定、穩定，創造良好的治安秩序和育人環境。必須做到層層把關，處處落實，將管理制度，工作責任落實到校園，落實到具體責任人。按照上級要求，結合我校實際，特制定本安全責任書。

1、幼兒園負責人要經常對學生進行思想品德教育，督促學生養成良好的行為習慣，遵守校紀校規，加強法制教育，增強師生的自防、自衛、自治、自救能力。重點矯治學生不良行為，消除不安定因素。

2、加強內部的安全保衛工作，維護治安秩序，建立和健全各項安全保衛制度。加強對安全保衛工作的領導，做好保干隊伍的組織建設和作風建設，做到隊伍精干，責任明確，力爭把問題解決在萌芽狀態，最大限度避免意外傷害事件的發生。

3、幼兒園要經常組織師生員工進行消防安全和火災逃生教育，依據《中華人民共和國消防法》，制定消防安全制度、消防安全操作規程。加強對消防設施和器材的管理，定期組織檢查、維修和保養，確保消防設施和器材完好和有效，明確其專用性，杜絕非消防使用和人為的損壞。加大對學生的交通安全及游泳和溺水的安全教育力度，通過生動活潑、形式多樣的教育，增長學生安全知識。

4、必須加強對有毒和易燃易爆危險藥品的管理。對于備有此類藥品的實驗室必須建立嚴格規范的采購制度和管理制度，對各類危險物品根據其特性制作標簽，分類擺放并注明明顯的危險警示符號。在教學實驗過程中，教師要指導學生正確使用此類藥品，嚴格遵守實驗室操作規則，預防事故發生。

5、加強師生的安全用電教育。后勤保障部門要本著“安全第一”的原則，在確保用電設施完好的前提下，做好安全用電的監督工作，尤其對微機室等集中用電場所和設施做好科學規劃和管理，發現隱患，及時整改。

6、加強對出入校園的外來人員的管理，完善外來人員登記制度。加強值日、值宿管理，對值日、值宿人員要嚴格要求，建立嚴格的責任追究制。對學校財務室等重點部位要加強監控，對貴重物品的使用和保存要加強管理，切實做好防盜工作。

8、做好學生集體活動的安全防范工作。建立學生集體活動報告制度，切實落實學生集體活動安全責任制，組織學生集體活動要事先制定活動方案（必須包括安全措施），經校長批準后方可進行。堅持“誰組織，誰負責；誰批準、誰負責”的原則，嚴禁學生參加與教育教學無關的商業性活動。

9、若遇事故發生，當事人或目擊者應立即報告領導和有關部門，學校領導和有關人員要立即到達現場，迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。不得隱瞞不報、謊報或拖延報告時間。

學校負責人：

幼兒園負責人：

2010.09

第四篇：教育工作目標管理責任書自查報告

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創無流失生校活動，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校。《實施三結合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發表國際優秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。2003年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：a1、教育教學改革在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，2000年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，2002年我校又確立了“在教學中培養學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發展，積極為學生的自主探究創造條件及時發現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創造條件為教師培訓創造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。切實加強落實《xx市中小學德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發展。a2、基礎教育辦學水平為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環境,對特殊教育搞好調查，我學區各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區各校積極改善學校環境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創無流失生校活動。采取有效措施。我學區輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經驗及時推廣。a3、民族教育工作我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。a4、教師隊伍管理和建設我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，專科以上學歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在專科學習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發揚為人師表，誨人不倦的敬業精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

第五篇：教育工作目標管理責任書自查報告

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創無流失生校活動，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估A等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校。《實施三結合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發表國際優秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。

2003年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：

A1、教育教學改革

A2、基礎教育辦學水平

為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環境,對特殊教育搞好調查，我學區各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區各校積極改善學校環境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創無流失生校活動。采取有效措施。我學區輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經驗及時推廣。

A3、民族教育工作

我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。

A4、教師隊伍管理和建設

我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，專科以上學歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在專科學習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發揚為人師表，誨人不倦的敬業精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

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