第一篇：心理社活動策劃201102

心理社活動策劃方案（2011年2月）

高一2班 兩_半

1.為雞蛋造橋

（雞蛋也可用其他物體代替）要求游戲小組在規(guī)定的時間內(nèi)在兩把椅子之間建立起一座能承受一枚雞蛋的紙質(zhì)橋梁。說明

1)將參與者分成小組，說明參與人員有15分鐘時間用手中的紙在兩把椅子間建立一座橋，盡可能地長，而橋梁必須能在其三分之一處能撐得住雞蛋。此橋必須不能接觸地板，必須兩側(cè)完全為椅子所支撐（沒有中間支撐）。（5分鐘）

2）小組有10分鐘時間進行規(guī)劃和討論。在第5分鐘和第8分鐘時提醒他們。10分鐘之后，取走他們所有的紙，換成新紙（或換成其他顏色的紙），讓他們繼續(xù)練習(xí)（10分鐘）

3）小組現(xiàn)在有15分鐘建橋。不提醒時間，嚴格限制結(jié)束時間（這也是學(xué)習(xí)到的內(nèi)容之一）。在此期間，可以把正在建成的橋梁用相機照下來。（15分鐘）

4）量一下看誰贏了

2推手游戲

步驟：

1．每名隊員選一個搭檔。

2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

3．兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4．每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

5．讓搭檔們準備好后大喊一聲“開始!”。

3.變通：

步驟：

1．把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小組。

2．讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。

3．等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把兩個呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。

4．現(xiàn)在，讓各個小組沿相反方向傳遞兩個呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去，如主圖所示。兩個呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結(jié)束。

5．吹哨開始游戲，同時開始用秒表計時。

6．第一輪游戲結(jié)束后，祝賀大家成功完成任務(wù)，并通報各小組完成任務(wù)所用的時間。重新開始一輪游戲，并告訴隊員們這次要求大家能更快一些。反復(fù)進行4～5次呼啦圈傳遞，確保隊員們知道他們需要一次比一次快。

4.搶凳子

（介紹略…大家懂的…）

第二篇：心理社活動總結(jié)

2015-2016學(xué)上學(xué)期心理社活動總結(jié)

一個學(xué)期過去了，我感謝從社團的一直陪伴，其實社團活動時間很少，總是被學(xué)校的各種活動沖突掉。記得學(xué)期初招新時，40多人來面試，留下了1/3的人。多數(shù)人都是因為懷著好奇心來的，經(jīng)過一個學(xué)期當初的好奇心早已不復(fù)存在，所以有好幾個都離開了。當然，依然堅守的人對心理學(xué)和對心理社都是有感情的，希望我們能一起一直堅持，堅持對心理學(xué)的興趣。

每周二下午第九節(jié)課就是我們心理社活動時間，第一次活動就選了副社長，因為我覺得心理社需要的副社長需要的不是經(jīng)驗，而是足夠強心理素質(zhì)。這學(xué)期的活動中有一下內(nèi)容：

1.解釋了心理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如心理學(xué)的研究范圍、由來、分類?? 2.通過身邊的例子解釋心理學(xué)效應(yīng)。例如羊群效應(yīng)、標簽效應(yīng)、破窗效應(yīng)?? 3.心理學(xué)上對于眾多人相信“鬼”、“周公解夢”、“十二星座”的原因的分析。

4.出版了社團展示周心理社知識欄，進一步宣傳了心理學(xué)知識。

這一個學(xué)期以來，作為社長的我學(xué)到了許多東西。沒有絲毫經(jīng)驗和心理學(xué)知識底涵的我，在自己的努力和心理老師周永霞的幫助和社員的配合下，帶著社團安穩(wěn)的度過了一個學(xué)期。我翻閱大量心理學(xué)書籍，篩選一定的內(nèi)容作為社團活動的內(nèi)容。這一過程中，我也充實了自身的心理知識素養(yǎng)。從對心理學(xué)的知之甚少到知之甚多。在組織社團活動的過程中，我增強了自身的心理素質(zhì)，學(xué)會應(yīng)對各種突發(fā)情況。

同時我也總結(jié)自己以下的幾點不足：

1.沒有帶著社員走出活動室，只在社團內(nèi)部進行學(xué)習(xí)和交流，不能更大范圍學(xué)習(xí)心理學(xué)和對宣傳對象的擴大。

2.沒有更大可能的調(diào)動社員的積極性，沒有盡可能的把主動權(quán)交到社員手上。

3.沒有足夠的心理知識涵養(yǎng)對每次社團活動內(nèi)容的解釋有些吃力。

面對以上的不足，我會進一步加大自己的閱讀量，提高自己的心理學(xué)知識水平，做到更好更系統(tǒng)的帶領(lǐng)社員學(xué)習(xí)心理知識。

以下是我對下學(xué)期心理社工作的設(shè)想： 1.在學(xué)校范圍內(nèi)加大對心理社的宣傳力度。

2.鼓勵社員自主閱讀心理學(xué)書籍，并寫下自己的心理體會。3.設(shè)計更多的心理游戲，提高社員積極性。4.在全校范圍內(nèi)做簡單的心理現(xiàn)象調(diào)查。5.爭取策劃并舉辦一次心理學(xué)專題活動。

以上便是我對心理社在2015-2016工作的總結(jié)。

第三篇：魔方社活動策劃（范文模版）

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

第一屆魔方大賽

活

動

策

劃

魔方社

年3月31

2010日

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

第一屆魔方大賽活動策劃

活動簡介：

此次活動意在增加廣大同學(xué)對魔方以及科學(xué)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)魔方社的了解、挖掘同學(xué)們的自我挑戰(zhàn)精神及集體榮譽感，增進同學(xué)間的友誼，活動將以比賽形式為主，期間穿插魔方秀及歌曲表演，比賽分為初級組（還原一面）和高級組（還原六面），并對成績優(yōu)異者發(fā)放獎品及證書。

活動目的：向廣大同學(xué)推廣魔方活動，增加同學(xué)們對魔方的興趣?；顒又黝}：舞動青春，挑戰(zhàn)自我。

活動時間：2010年4月14日北京時間8點-10點

活動地點：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院內(nèi)

活動詳細流程：

1、賽前報名：

報名方式分為三種：（1）各班報名,印制本次比賽細則及報名表，利用4月11日各班晚點名向各班發(fā)放，并于周一向各班班長收集報名表并做匯總。（2）設(shè)點報名，制作宣傳板并在10號樓門口設(shè)置專門報名點，為期兩天，并于星期二晚上集中匯總。（3）現(xiàn)場報名，在比賽期間設(shè)立專門報名點，以為想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)提供機會。

2、比賽方式：比賽分為初級組（還原一面魔方），高級組（還原六面魔方）。

3、比賽流程：

（1）于8點至8點10分做最后準備，8點10分后宣布比賽開始。

（2）介紹到會嘉賓及贊助商發(fā)言。

（3）初級組開始比賽，選手每5人一組上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結(jié)束后宣布第一組成績。

（4）初級組比賽結(jié)束后進行5分鐘的魔方及歌曲表演。

（5）高級組比賽開始（包括還原三階及四階魔方），選手每5人一組

上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結(jié)束后宣布第一組成績。

（6）比賽期間將會向觀眾提出5個有獎問答活動。

（7）進行魔方秀表演。

（8）宣布初級組及高級組1、2、3名及優(yōu)秀選手名單并頒獎。

（9）請與會嘉賓進行講話。

（10）宣布比賽結(jié)束并合影留念。

活動分工：

1、設(shè)報名點（由發(fā)展部、管理部及評議部負責(zé)）

2、布置會場（由策劃部負責(zé)）

3、裁判員（由秘書部負責(zé)）

4、制作號碼牌（由策劃部負責(zé)）

5、與學(xué)習(xí)部溝通發(fā)放通知（由評議部負責(zé)）

活動主辦方：科學(xué)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)魔方社

贊助商：南門陽光魔方店

活動經(jīng)費：

1、購置獎品：5階魔方一個（40元）三階魔方一個（10元）二階

魔方5個（8元/個）桃心一個（25元）一棱魔方一個（20元）三角魔方一個（10元）小三階魔方8個（6元/個）

2、現(xiàn)場經(jīng)費：12瓶水（12元）

3、印制材料：60份活動細則（5角/份）30份報名表（1角/份）經(jīng)費總計：238元

魔方社

2010年3月31日

第四篇：社協(xié)策劃活動策劃

【活動規(guī)劃】

活動規(guī)劃分為日常活動、特色活動和協(xié)會內(nèi)部活動三大模塊，模塊一指日常

活動，主要是“儀路順風(fēng)”社交商務(wù)禮儀知識專題系列講座，包括商務(wù)人員的形

象禮儀——我型我秀、商務(wù)人員的接待禮儀——人在職場兩場專題講座。模塊二

特色活動分為“禮于不敗之地”商務(wù)禮儀知識挑戰(zhàn)賽、“禮不尚書”商務(wù)禮儀風(fēng)尚

大賽、“絕對挑戰(zhàn)”模擬招聘會三場大型活動。模塊三為協(xié)會內(nèi)部活動。

具體規(guī)劃如下（活動真正實施將進一步完善）： “儀路順風(fēng)”社交商務(wù)禮儀知識專題系列講座

通過舉辦社交商務(wù)禮儀知識專題系列講座，向大學(xué)生介紹社交商務(wù)禮儀技

巧以及商務(wù)場合中的基本禮儀規(guī)范，使大學(xué)生充分了解社交商務(wù)禮儀在商務(wù)工作

和社會交往中的重要性，了解在日常商務(wù)交往中應(yīng)注意的要點和各種忌諱，并能

掌握基本的社交商務(wù)禮儀技巧，從而提高大學(xué)生的禮儀素質(zhì)，使其在以后的實際

工作和社會交往中“儀”路順風(fēng)。

【專題系列講座之一】 商務(wù)人員的形象禮儀——我型我秀

一．活動內(nèi)容：裝束禮儀、儀態(tài)禮儀介紹及學(xué)習(xí)

二．活動目的：通過學(xué)習(xí)掌握裝束禮儀、儀態(tài)禮儀，引導(dǎo)大學(xué)生們在正式場合重

視個人裝束與儀態(tài)規(guī)范，塑造良好的自我形象，避免出現(xiàn)失禮的尷尬局面。

三．活動時間：暫定于2010年12月中旬

四．活動地點：多媒體教室

五．活動大致流程：

（1）第一環(huán)節(jié)——開門見山

主持人宣布活動開始，進行主講老師介紹。

（2）第二環(huán)節(jié)——言傳身教

主講老師開始正式講解裝束禮儀和儀態(tài)禮儀。裝束禮儀包括西裝、套裙、制服、飾品、美發(fā)、化妝等各方面禮儀；儀態(tài)禮儀包括微笑、站姿、坐姿、女性

形體、言談舉止、個人風(fēng)度等。

（3）第三環(huán)節(jié)——角色扮演

老師講解完畢，觀眾可自愿組成六個小組，每組依次設(shè)計5分鐘左右的禮

儀裝束或者儀態(tài)表演，可以自由挑選并搭配所提供的裝束（包括服裝、飾品、美

發(fā)、化妝等）。

（4）第四環(huán)節(jié)——頒獎

老師對觀眾表演進行點評指正，并評選出活動中表現(xiàn)比較優(yōu)秀、合乎禮儀的觀眾，并頒發(fā)獎品。

六．主要注意事項

（1）確?；顒铀璧谰叩耐晟茰蕚?；

（2）控制好現(xiàn)場氣氛，維護好現(xiàn)場秩序；

（3）確保活動前期與后期的宣傳工作到位。

【專題系列講座之二】 商務(wù)人員的接待禮儀——人在職場

一．活動內(nèi)容：各種接待禮儀的介紹以及學(xué)習(xí)

二．活動目的：通過職場接待禮儀的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生掌握接待禮儀技巧，從而

使大學(xué)生在未來的職場生涯中占據(jù)主動，提高人際交往能力。

三．活動時間：暫定于2011年4月上旬

四．活動地點：多媒體教室

五．活動大致流程：

（1）第一環(huán)節(jié)——開門見山

主持人宣布活動開始，進行主講老師介紹。

（2）第二環(huán)節(jié)——言傳身教

主講老師開始正式講解職場的接待禮儀，主要包括接機、陪車、介紹、名片、握手、電梯、迎客、會議、饋贈、告別、餐飲、拜訪等方面的禮儀規(guī)范。

（3）第三環(huán)節(jié)——樂在其中

演講過程中隨機選擇現(xiàn)場觀眾參與情景模擬，即讓觀眾上臺置身于某個場景

中，假設(shè)自己是商務(wù)人員，面對這樣的場景的具體實施方法。

（4）第四環(huán)節(jié)——頒獎

老師對觀眾表演進行點評指正，并評選出活動中表現(xiàn)比較優(yōu)秀、合乎禮儀的觀眾，并頒發(fā)獎品。

六．主要注意事項

（1）本次講座延續(xù)第一期講座的的活動流程形式，借鑒經(jīng)驗加以完善；

（2）確保活動所需道具的準備以及活動之前各個接待禮儀場景布置完善；

（3）控制好現(xiàn)場氣氛，維護好現(xiàn)場秩序；

（4）加強游戲過程中的安全保障。

（5）確?；顒忧捌谂c后期的宣傳工作到位。

實戰(zhàn)模擬社交商務(wù)禮儀特色活動

通過舉辦社交商務(wù)禮儀實戰(zhàn)模擬特色活動，真正鍛煉大學(xué)生的社交商務(wù)禮

儀能力，并能從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，有針對性地完善提高自身素質(zhì)，使其在今后的商務(wù)職場生活中“禮”于不敗之地。

【特色系列活動之一】 “禮于不敗之地”商務(wù)禮儀知識挑戰(zhàn)賽

一．活動主題：鞏固禮儀知識，強化禮儀認識

二．活動目的：本次活動主要針對【專題系列講座之一】 商務(wù)人員的形象禮儀—

—我型我秀活動涉及到的裝束及儀態(tài)禮儀知識，進行商務(wù)禮儀知識競賽，引導(dǎo)廣

大同學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀知識的熱潮，同時進一步提高同學(xué)們對社交商務(wù)禮儀知識的認識，拓寬知識視野。

三．活動時間：暫定于2011年3月下旬

四．活動地點：多媒體教室

五、活動大致流程：

（1）必答環(huán)節(jié)：

五道必答題，每位參賽選手依次作答，答對加5分，答錯不得分。

（2）選答環(huán)節(jié)：

題目按難易程度設(shè)定為5分值、10分值、15分值、20分值。選手自由選擇

作答，答對或答錯分別加上或減掉相應(yīng)的分值。

（3）搶答環(huán)節(jié)：

主持人依次提問10道題目，選手獲知答案可立即舉牌作答，不作答或答錯的選手不得分，答對加5分

（4）游戲環(huán)節(jié)：

參賽選手按照主持人要求進行游戲，每輪游戲獲勝者擁有答題機會，答對加

10分，答錯則將答題機會順延至第二名獲勝者，以此類推，直至四輪游戲結(jié)束。

（5）頒獎環(huán)節(jié)：

工作人員匯總評分，最終評出本次禮儀知識挑戰(zhàn)賽冠、亞、季軍，并頒發(fā)精

美禮品及榮譽證書。

六．主要注意事項；

（1）準備好活動所需的PPT；

（2）參賽選手人數(shù)根據(jù)情況限定；

（3）控制好現(xiàn)場氣氛，維護好現(xiàn)場秩序；

（4）確?；顒忧捌谂c后期的宣傳工作到位。

【特色系列活動之二】 “禮不尚書”商務(wù)禮儀風(fēng)尚大賽

一．活動主題：禮不尚書，火煉真金

二．活動目的：通過舉辦社交商務(wù)禮儀系列專題講座等培訓(xùn)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌

握了一些商務(wù)禮儀的知識。而走進社會，需要的則是一種為人處事的態(tài)度和能力。

本次大賽以一種新穎獨特并富有挑戰(zhàn)性的活動形式，為大家提供自我展示、拓展

自我心理素質(zhì)、增強商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗的平臺。

三．活動時間：暫定于2011年4月上旬

四．活動地點：多媒體教室

五、活動大致流程：

（1）第一環(huán)節(jié)——初出茅廬：

對選手進行抽簽編號，依照編號次序進行兩分鐘的自我介紹，評委根據(jù)表現(xiàn)

進行打分。

（2）第二環(huán)節(jié)——商務(wù)情景劇

進行分組抽簽，各組成員自己設(shè)定一情景，內(nèi)容包括：稱呼、介紹、握手、遞接名片、走姿、坐姿、站姿、著裝打扮、語言禮儀等內(nèi)容。評委根據(jù)表現(xiàn)進行

評分。

（3）第三環(huán)節(jié)——人際交往秀

工作人員編排簡易話劇，讓參賽選手處理工作人員制造的危機或日常人際交

往遇到的問題。

（4）第四環(huán)節(jié)——巔峰論道

每位選手有限時5分鐘的時間進行自由發(fā)揮，可以進行最后的總結(jié)或才藝展

示等。

（5）第五環(huán)節(jié)——頒獎

工作人員匯總評分，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人，頒發(fā)精美禮品和榮譽證書。

六．主要注意事項；

（1）確保活動所需道具的準備完善；

（2）確保工作人員對活動過程場景布置的熟練；

（3）控制好現(xiàn)場氣氛，維護好現(xiàn)場秩序；

（4）加強游戲過程中的安全保障；

（5）確?；顒忧捌谂c后期的宣傳工作到位。

【特色系列活動之三】 “絕對挑戰(zhàn)”模擬招聘會

一．活動主題： 職場禮儀運籌帷幄，模擬招聘決勝千里

二．活動目的：本次活動主要針對【專題系列講座之二】商務(wù)人員的接待禮儀——

人在職場進行一次模擬招聘，旨在讓在校大學(xué)生切身體驗應(yīng)聘場面，了解并掌握基

本的應(yīng)聘職場禮儀，從而提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，找出差距、完善自身

素質(zhì)，為將來的真實應(yīng)聘做好準備。

三．活動時間：暫定于2011年4月下旬

四．活動地點：多媒體教室

五．活動大致流程：

（1）第一環(huán)節(jié)——開門見山

主持人宣布活動開始,介紹評委（可以包括人力資源管理老師、商務(wù)禮儀老

師、企業(yè)經(jīng)驗員工兩名、心理學(xué)老師）

（2）第二環(huán)節(jié)——過關(guān)斬將

評委上臺就座，由協(xié)會人員收齊選手簡歷呈遞給評委。評委從中挑選出10

名選手進入下一環(huán)節(jié)。

（3）第三環(huán)節(jié)——壓力面試

過關(guān)選手依次上臺進行以下：

A.競聘演說：選手作1分鐘左右的自我介紹。

B.職場點兵：“職場禮儀決勝模擬招聘”八個大字每字各代表一道題目，選手隨

機選取一道題作答。限時1分30秒。

C.評委點評：專業(yè)評委將對根據(jù)各選手的表現(xiàn)，對選手即興提問，限時3分鐘。

D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：選手抽簽分為兩個小組，每組對一個有關(guān)職場禮儀案例進行

5分鐘的討論。之后每組推薦代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

（4）第四環(huán)節(jié)——職場點評

每位評委對各位選手的職場禮儀表現(xiàn)、應(yīng)聘技巧等方面進行打分、點評。

（5）第五環(huán)節(jié)——頒獎

對于表現(xiàn)出色的前三名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵并頒發(fā)榮譽證書。

六．主要注意事項

（1）保證與各位評委的聯(lián)系溝通，確保正常出席；

（2）確保活動所需道具的準備完善；

（3）控制好現(xiàn)場氣氛，維護好現(xiàn)場秩序；

（4）確保活動前期與后期的宣傳工作到位。

協(xié)會內(nèi)部活動具體活動規(guī)劃將在實施過程中詳細列出，在此不一一贅述。其

主要根據(jù)以下幾種形式展開：

禮儀協(xié)會“大家談”——主要是協(xié)會成員入會的自我介紹以及對禮儀知識的認識、協(xié)會發(fā)展前景與規(guī)劃的意見和建議；

新會員才藝展示——誰英雄，誰好漢，才藝賽場比比看。因“才”擇“部”，根據(jù)大家不同的特長安排至合適的對應(yīng)部門；

協(xié)會禮儀簡單培訓(xùn)——邀請禮儀專長的高年級同學(xué)對協(xié)會成員進行簡單培

訓(xùn)；

協(xié)會趣味性禮儀小品大賽——在協(xié)會成員參加完“我型我秀”形象禮儀專題

系列講座之后，安排大家組織趣味性禮儀小品，進行比賽；

協(xié)會禮儀知識主題辯論賽——針對某一禮儀主題，對會員進行一場禮儀知識

辯論賽。

我們將會根據(jù)會員的意見反饋不斷調(diào)整或增加協(xié)會內(nèi)部活動，進一步完善協(xié)

會活動規(guī)劃。

第五篇：禮儀社活動策劃

研究生院文化沙龍禮儀社活動策劃書

一、活動背景

在我校研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和研究生會號召帶領(lǐng)下，我校研究生學(xué)院文化沙龍社成立了，社團招新工作圓滿結(jié)束。因為緣分，相聚交大；因為興趣，相聚禮儀社。

二、活動目的及意義

為了給大家提供一個廣闊的學(xué)習(xí)、交流的平臺，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課余文化生活，調(diào)動大家對社團活動的積極性，使大家度過一個豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添一抹亮麗的顏色。

三、活動舉辦

主辦單位：大連交通大學(xué)研究生學(xué)院

承辦單位：文化沙龍禮儀社

四、活動時間

由于臨近期末，考試頻繁，本社打算在下學(xué)期舉辦豐富活動，具體時間待定。

五、活動地點

研究生院（待定）

六、活動內(nèi)容我社將會聘請本校資深老師以報告形式講解社交技巧、工作妝容（針對女生）、面試技巧等細節(jié)問題。本社將聘請加拿大、日本、美國等國籍外教以報告的形式進行

各國的禮儀知識講解。本社將配合其他部門完成各種比賽等活動。

七、資源需要

禮儀服等

八、注意事項

1、相關(guān)人員必需積極配合禮儀社的安排，做好協(xié)調(diào)工作，使活動井然有序。

2、在活動中看管好活動用品。

3、認真對待每一位同學(xué)，防止發(fā)生爭吵、糾紛。

4、相關(guān)工作人員對于其它突發(fā)情況，應(yīng)臨時應(yīng)變處理。

九、經(jīng)費預(yù)算

待定

十、活動負責(zé)人及參與者

主要負責(zé)人：禮儀社社長

其他負責(zé)人： 禮儀社副社長，干事等

參與者：禮儀社全體成員

交大2011研究生文化沙龍禮儀社

2012-６