第一篇：柴登希望小學2010-2011

柴登希望小學2010—2011年度第一學期

少先隊大隊工作計劃

指導思想：

根據上級團委及少工委工作計劃，結合我校少先隊工作的實際情況，本學期我校少先隊將全面貫徹黨的十六大第五次少代會精神，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設和隊伍建設。通過少先隊員們喜聞樂見的活動形式，不斷創新和深化少先隊思想道德教育，讓少年兒童在健康向上的校園環境中成長成才。

工作思路：

1、加強少年兒童的日常行為規范教育，依照《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的言行，強化少先隊員的意識，通過“紅領巾監督崗”監督學生在校內的不文明行為。

2、開展主題為“感恩行動”系列活動，以國慶、建隊日、感恩節等節日、紀念日為主線，開展愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母的系列活動。

3、針對本校實際，擬將于10月13日少隊日這天舉行紀念少先隊成立60周年的大型活動。

4、加強少年兒童的道德教育，結合節假日、紀念日，充分發揮學校雛鷹廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及國旗下講話的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚愛國主義和民族精神。

5、關注學生成長過程中的煩惱，有計劃地開展雛鷹假日小隊活動，引導隊員從日常生活入手，主動探究原因，尋求解決辦法。教給孩子正確面對生活中的困難和挫折的方法，體驗戰勝自我的快樂。

6、繼續實行紅旗班級評比辦法，通過紅旗班級評比，促進各中隊在升旗、兩操、衛生以及班級學習園地等方面嚴格要求，不斷提高。期待在對特色班級的表彰中，能涌現出一批有朝氣、有素養的中隊，也能涌現出一批帶隊有特色的品牌輔導員。

7、鼓勵并指導學生積極參與班級文化建設，自主設計班級目標與班級標志，包括目標、班訓、口號等的設計，評選班級形象代言人，開展班級文化建設評比活動。

8、充分利用特定節日，組織開展形式多樣的主題教育。積極呼應、開

展“中華經典誦讀”活動，重視中華優秀傳統文化教育和傳統經典、技藝的傳承，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統技藝等優秀傳統文化普及活動，努力提高全民族的人文素養。

同時，為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、高清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，發掘學生潛力，發揮個性特長，展現我校學生的文化藝術風采和精神風貌，大隊組織舉行首屆校園文化藝術節文藝演出及評比活動。

9、加強輔導員隊伍建設，激發少先隊工作創造力，提升輔導員理論與實踐水平。

10、弘揚中華民族的優秀文化，繼續做好隊報、隊刊的宣傳、征訂、學習工作，每月出一期隊報，促進少先隊文化建設。

具體工作安排

（一）九月份活動主題：紀念抗戰勝利65周年

1、制定班隊活動計劃。

2、開展“抗戰勝利65周年”，傳承歷史教育,弘揚精神文明。開學第一個月為“愛國主義”教育月，各中隊根據學生實際和學校安排認真組織學生學習《愛國主義教育》，認真宣講愛祖國、愛家鄉等。陶冶學生的愛國情操,加強愛國主義教育。重新成立“紅領巾督察崗”以監督學生的校園不文明行為。

3、使同學們更進一步了解到抗日戰爭在中華民族發展史上的重大意義；對學生們了解中國共產黨在中華民族精神傳承、弘揚和創造中的重要作用，起到了良好的教育效果。

4、開展“抗戰勝利65周年”征文比賽。大力弘揚抗戰精神，宣傳抗戰精神；突出勝利教育，培養學生們的民族自信心和自豪感，增強戰勝一切困難和挫折的勇氣，樹立學生們正確的世界觀、人生觀、價值觀。為加強學生愛國主義精神，在廣大同學中開展征文比賽，讓同學們通過作文、書信的形式向學校、教師的表達自己的愛國情感，說出最想說的話，并擇優在校報上刊登。

5、“雛鷹廣播站”恢復播音。校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺，通過電波在校園生活學習中發出積極的聲音，同時讓學生自己的能力特長有所展示。這學期，“雛鷹廣播臺”將繼續為全校師生奉獻豐富多彩的內容，廣播主題力求更加貼近學生的心靈與追求。

6、開始進行“紅旗班級”評比，并在此后的評比過程中逐步完善。

（二）十月份活動主題：我與祖國共成長

1、開展“建國61周年及國慶升旗儀式”觀后感評比。今年恰逢我國建國61周年，10月1日在北京天安門廣場將舉行隆重的國慶升旗儀式。利用國慶長假的時間，安排學生觀看國慶升旗儀式錄像或者相關視頻，并認真書寫觀后感，加強他們的民族自豪感。

2、圍繞國慶節和少先隊建隊日，舉行全校規模的主題手抄報評比。

3、讀愛國名人故事，舉行全校規模的講故事暨演講比賽。

4、“我與祖國成長”征文活動。

5、廣播操比賽。

6、紀念少先隊建隊61周年活動，一年級新生的入隊儀式以及二至六年級少先隊員“重溫入隊誓詞”活動。

（三）十一月份活動主題：綠色環保低碳生活

1、開展“綠色環保低碳生活”繪畫大賽、以此激發廣大少年兒童和學校參與生態建設的熱情，引導少年兒童牢固樹立生態意識，傳播生態文化，參與生態實踐，使“綠色環保低碳生活”成為全市每個青少年的自覺行動，促進人與自然、人與社會和諧共生、全面發展。

2、手工大賽激發學生對生態環境熱情，堅強學生的環保意識。廢物利用等。

3、組織冬季體育鍛煉活動，如拔河、跳繩、踢鍵子比賽等。

4、繼續開展“中華經典誦讀”活動，誦讀經典詩詞。

5、11月9日“消防安全日”組織普及消防知識，舉行消防知識競賽和安全應急演習。

（四）十二月份活動主題：迎新年，獎先進1、12月4日法制宣傳日，組織法制教育，學習法律知識，進行法律知識競賽。

2、自制新年賀卡評比。

3、評選優秀少先隊員、優秀少先隊。

4、學校“行為規范班”。

（五）11年一月份活動主題：總結與提高

1、倡導誠信考試。

2、班隊工作工作總結。

3、雛鷹廣播站和紅領巾監督崗工作總結。

柴登希望小學少先隊大隊部

2010年9月2日

第二篇：柴登希望小學德育工作總結

柴登希望小學德育工作總結

（2013—2014學年）

在本學年學校德育工作中，德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學年工作總結報告如下：

一、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

二、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由德育處負總責，少先隊具體抓，實行德育處----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任學習先進經驗；對于一些初當班主任的，學校通過班主任培訓，和“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

三、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉化工作。各班都能結合本班實際，做好雙困生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女、留守兒童進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強了教育轉化的責任感。

四、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。

本學年的行為規范教育繼續加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。強化了行為規范教育的檢查、評比、量化措施。對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新選拔紅領巾監督崗人員，重新制定評分內容和標準。對衛生、課桌椅、眼保健操、紅領巾佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。采取天天檢查的方式，對班級墻報、黑板報、班級布置采取定期檢查。

五、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

1、嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，奏國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

2、在重大節日里，認真組織全校性的主題教育。如九月份的“學雷鋒、做好事、樹新風”活動；這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活。

3、積極發揮校園廣播的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

4、按計劃要求定時舉行了每月一次的主題班會，本學年依次進行了“勤儉節約、文明禮儀、感受身邊的正能量、勵志教育、感恩教育、習慣養成教育“等一系列主題教育，各班組織到位。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第三篇：柴登幼兒園中班家長半日開放活動計劃

柴登幼兒園中班家長半日開放活動計劃 活動時間：2013年06月26日上午8點

活動地點：幼兒園（教師及操場）

活動內容：親子游戲活動 觀摩課一節（觀察幼兒在園的情況）活動過程：

1、幼兒愉快入園。

2、教師幼兒一起做10分鐘律動操（幸福拍手歌）。

3、幼兒愉快進食（早餐）。

4、整隊入廁。

5、整理隊伍操場集合，6、親子游戲：

1.夾球比賽：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運會起點。）

2.蒙眼摸摸摸：讓家長將眼睛有紅領巾蒙住，孩子站成一排，利用感覺找出自己的孩子。

7、課間操的參觀。

8、家長幼兒休息5分鐘，喝幼兒園給大家準備的綠豆水。

9、整隊回教室，入廁，洗手。

10、多元智能觀摩課一節。

11、入廁，準備吃午飯。

12、活動結束。

第四篇：希望小學

古樓陽光希望小學“誦經典、唱紅歌”

活動方案

一、活動目的為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。在元旦來臨之際，開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

二、活動時間

2007年12月1日至12月31日

具體安排：

12月1日－12月11日 活動準備階段

12月14日－12月25日 “誦經典”活動

12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動

三、組織機構

成立“誦經典、唱紅歌”系列活動組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：張俊良

副組長：鮮小慶、黃柏楊

成員：張虎、樊金先、高裕強、趙體澤、馬中明、各班班主任

組長、副組長職責：

負責活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。各項目負責人職責：

1、組織好活動報名、比賽、表彰工作；

2、準備報名表、評比表(評分標準、分值)、獎狀；

3、協調好各位評委工作；

4、活動結束后將報名表、評比表、獲獎名單、獎狀交到德育處。

四、系列活動安排：

“誦經典”以“吟誦唐詩宋詞、傳承中華文化”為主題，設立背唐詩、吟宋詞、默寫古詩、古詩配畫四項，具體內容及安排如下：

（一）背唐詩(負責人：高裕強)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，每人1分鐘(成績以背誦篇數衡量)

2、比賽時間：12月21日下午第二節課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：黃柏楊、高裕強、樊金先

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

(二)吟宋詞（負責人：樊金先）

1、比賽形式：一至六年級每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標準)

2、比賽時間： 12月21 日下午第三節課

3、比賽地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：馬中明、樊金先、高裕強

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

（三）默寫古詩(負責人：樊金先)

1、比賽形式：二至六年級每班1人，每人在限定時間默寫兩首古詩(書寫正確、字跡工整)。

2、比賽時間：12月23日下午第二節課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名 備注：二至六年級每班上交3篇書法作品（五、六年級每班要有一幅毛筆書法作品）

(四)古詩配畫(負責人：梅雪琴)

1、比賽形式：二至六年級每班交三幅畫，選定1人參加當場作畫。

2、比賽時間： 12月 24日下午。

3、地點：多媒體

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、高裕強、劉志剛

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

備注：四至六年級每班上交3份手抄報，以“書香溢校園”讀書活動為主題。

“唱紅歌”分校級比賽、鄉級比賽兩場，具體內容及安排如下：

(一)校級比賽(負責人：王文娟)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 30日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名，獲得一等獎的七名選手參加鎮級比賽

(二)鎮級比賽(負責人：杜鵑)

1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 31日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：設一等獎五名、二等獎七名、三等獎九名

古樓中心小學 2007年12月1日

第五篇：希望小學2013

希望小學2013—2014少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，豐富校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、少年宮監督功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明

禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、“陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復習生活增添了幾分愉悅，同學們動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現場爆發出陣陣的笑聲。

4、元月底，大隊部在全校學生中開展了“校園工作積極分子、三好學生”評選活動，做好期末的表彰工作。

5、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。2014、1、15