第一篇：人教版三年級品德與社會下冊期末試卷加復習題

三年級品德與社會下冊期末測試題

（共50分）

一、你會判斷對錯嗎？（在括號中對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共38分）

1、馬路不是游戲場。（）

2、我的成長離不開家人的關心、愛護，于其他人沒有關系。（）

3、我們國家的法律中沒有對兒童實行特殊保護的條文。（）

4、考試時，小紅有一道題不會做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。

小明：不理不睬，下課后再教小紅。（）

接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。（）

5、我很想和小紅她們一起玩，而她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（）

6、放學后，明明忙對老師說：“老師，再見！”。（）

7、服務員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝！”。（）

8、美術課丁丁忘了帶圖畫筆、紅紅不肯借給他（）

9、掃地時，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不高興地說：“給我賠”。（）

10、小花每天主動把班級的牛奶發給大家。（）

11、小丁經常整理自己的書包和房間。（）

12、放學后一到家小紅不洗手就吃水果。（）

13、媽媽一下班回家，小文就給媽媽倒茶。（）

14、上學時，小牛讓爺爺背書包。（）

15、小紅的媽媽是清潔工人，她不愿意在同學面前提起媽媽的工作。（）

16、軍軍放學回家為了抄近道，經常跨越馬路的護欄。（）

17、奶奶每天都送我上學，不用我自己認路。（）

18、我們國家的法律中沒有對兒童實行特殊保護的條文。（）

19、倘若你有一種思想，我有一種思想，互相交換之后，每個人將各有兩種思想。（）

二、你來答。（每題4分，共12分）

1、你知道哪些尊敬長輩的禮節？你做得怎樣？

2、怎樣和同學相處？

3、學校中有哪些人在為我們服務呢？

答案

一√2 ×3×4√ ×5×6√7√8×9×10√11√12×13√14×15×16×17×18×19×

二、1、答：A、見了長輩主動問好； B、為長輩捶捶背；C、在長輩面前說話有禮貌；

D、為長輩盛飯、倒茶水。我做得還不夠好，需要改進。

2、答：A、同學們有困難主動幫助； B、學習上互相幫助；

C、同學之間遇有矛盾要換個角度想一想，多看到同學的優點。

3、答：老師們教我們學習知識和本領；大隊輔導員組織我們開展各種有意思的活動；食堂的叔叔阿姨們為我們做出營養豐富的飯菜；傳達室的叔叔給我們接收信件、雜志；醫務室的大夫為我們檢查身體，保證我們身體健康等。

第二篇：三年級下冊《品德與社會》期末試卷

三年級下冊《品德與社會》期末試卷

姓名班級得分

一、我會填：（44分）

1、相鄰各方，應當按照有利生產、、、的精神，正確處理各方面的相鄰關系。

2、教師節的最早創意人是中科院院士教授,國家將每年的月日定為教師節。

3、在我們國家，凡屬于供大家使用，為大家服務的設施就是，比

如：、、??

4、火警電話（）；急救電話（）；報警電話（）。

5、中國是世界上面積第大的國家，分為個省級行政區。我國的陸地面積為平方千米，人口約為億。

6、我國的直轄市有、、和，特別行政區包括和。

二、我會選：（18分）（對的打“√”，錯的打“×”）

1.蘭蘭說：“我們現在還小，父母最希望我學習好，做其他的事會影響學習。我想，等我長大了，再自己洗衣服、收拾房間。”（）

2．小軍的媽媽生病了。軍軍放學后仍像往常一樣，放下書包就找同學玩。他想：媽媽是大人了，還需要我照顧嗎？（）

3.紅紅的媽媽晚飯后忙著織毛衣。紅紅給媽媽端來茶水，還幫媽媽繞毛線。

（）

4.家庭作業要爸爸媽媽催著做。（）

5.考一百分的才是好學生。（）

6.做作業的速度慢，就說明我寫得認真。（）

三、我會做：（18分）

你看到了小區、街道亂扔的垃圾，你會怎么辦呢？

1、立個廣告牌2、3、4、四、我會辯：（20分）

有人說農民工進城雖然給城市生活帶來了方便，但也給城市帶來了麻煩，說說你的觀點。

第三篇：三年級《品德與社會》期末試卷

三年級《品德與社會》期末試卷

一、我知道（40分）

1、______自幼就是盲、聾、啞人，但是她卻學會了閱讀協作和說話。

2、對于一個人來說，要珍惜自己的_____，在海外的中華兒女，_____的名譽更重要。

3、我們應該學習別人的_____和_____，學會客觀的評價_____和_____。

4、我們要從小養成良好的生活習慣，早餐要______、午餐要_____、晚餐要________。

5、俗話說“遠親不如________”，鄰里之間要相互謙讓，相互體諒。

6、__________是我們的傳統美德，無論學校還是家庭我們都要對人講究誠信。

7、聽課要做到：一_____、二_____、三_____、四_____、五_____，也就是做到眼

到、_____、口到、_____、_____。

二、我能辨（20分）

1、中午我在學校就餐，吃不掉就倒，反正我是交了午餐費的。（）

2、我們小學生要養成節約水電的好習慣。（）

3、誠實要吃虧，所以偶爾撒謊不要緊。（）

4、劉老師表揚小紅字好，小麗說：“有什么了不起，我的作文比她好多了。”（）

5、我丟了尺子，沒人送還我，所以 我撿到了鉛筆，也不還給別人。（）

6、小平說：“只有心中有集體，心里想著別人，才能自覺遵守紀律。”。（）

7、家庭作業要爸爸媽媽催著做。（）

8、放學以后必須直接回家，要去什么地方必須與家長打招呼。（）

9、參加集體活動，不但浪費自己的時間，還耽誤學習。（）

10、有了困難要自己克服，不要互相幫助。（）

三、我能做（20分）

1、當功課不會做時，可以抄襲嗎？應該怎么做？說說你的理由。

2、學校生活中都有哪些規則？

四、我想說（20分）

爸爸就要過生日了，我拿出自己積攢的50元，打算給爸爸策劃一個既熱烈又歡快的生日，表達我對爸爸的愛。我打算這樣辦：

1．（2分）爸爸的生日是：

2．（3分）邀請的客人有：

3．（9分）我打算對爸爸說：

代表爸爸對媽媽說 ：

代表爸爸對爺爺、奶奶說 ：

4．（6分）這50元錢，我打算這樣用：

第四篇：三年級品德與社會復習題

三年級品社復習題 第一單元

我們一起在成長

（一）1、我們一起在成長，我們充滿（信心）。發揮自己的（優勢），學習別人的（長處），我們相信自己（可以做得更好）。

2、每個人都有自己的（優勢）。如果我們善于發揮自己的（優勢），就可以（做得更好）。

3、（自信）是成功的第一要訣，自信的第一步是（認識自己的長處）。

4、我是（小作家），我是（運動小健將），我是（小畫家），我是（小歌唱家），我是（媽媽的小幫手）。

5、生活中，其他人是你的一面面（鏡子）。

6、我要充分發揮自己的（優勢），我的優勢，是我（獲取成功）的基石。

7、（自信）是我前進的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對（微笑）和（信任）的眼神，我都會大聲說（我相信，我能行）。

8、我結實有力，像一個小運動員；我愛問問題，像一個小記者；我知識豐富，像一個小博士；我動作優美，像一個舞蹈家……

9、父母眼中的我是一個聽話的好孩子；老師眼中的我是一個刻苦努力的好學生；小伙伴眼中的我是一個活潑開朗的好伙伴。

10、在登山沒力氣時，我會說：我相信，我能行；在考試遇到難題時，我會說：我相信，我能行，在參加跑步比賽時，我會說我相信我能行。

11、班級競選班干部時，我可以在班隊活動時為大家唱歌，我可以在班隊活動時為大家跳舞，我可以在班隊活動時為大家講故事。

（二）12、駱駝和羊的故事說明：每個人都有自己的優勢，但也有自己的不足。人各有所長，和別人一起學習或工作的時候，只有學會取長補短，才能做得更好。

13、老虎的優勢是勇猛、跑得快；不足是飛不了；烏龜的優勢是耐餓、抗病力強，成活率高，不足是行動慢；兔子的優勢是機靈，跑得快，不足是膽小，生命力弱。

14、有的時候，別人的優勢，可以反映出自己的不足。我們要發現小伙伴的優勢，并大聲對他說：我要向你學習。

15、我幫你做值日，你替我做作業的行為不是取長補短，是相互利用；語文好和數學好的同學互相幫助，共同進步是取長補短；用武力去對待同學不是取長補短，這種行為是不對的。

（三）1、21世紀是充滿競爭與合作的世紀。競爭與合作是每個人都會面臨的共同課題，只有學會在競爭中合作，在合作中競爭才能實現雙贏。

2、當今社會，生活的各個領域都充滿了競爭，學習充滿競爭，工作充滿競爭，市場充滿競爭。我們要積極地參與競爭，在競爭中努力表現自己，在競爭中鍛煉自己。

3、競爭有規則，主要是要做到公開、公平、公正。

4、競爭離不開合作，合作中最重要的是團結、互助。

5、合作的行為有：我們同心協力打掃教室，我們給參加比賽的同學端水、送毛巾，我們齊聲高歌。

第二單元

我的家庭

（一）1、我的家是個幸福的大家庭，既有養育我成長的爸爸媽媽，也有疼愛我的爺爺奶奶、外公外婆。

2、爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶，爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑。姑姑的丈夫叫姑父、伯伯的妻子叫伯母、叔叔的妻子叫嬸嬸。媽媽的爸爸叫外公，媽媽的媽媽叫外婆，媽媽的兄弟叫舅舅，媽媽的姐妹叫姨姨。姨姨的丈夫叫姨父、舅舅的妻子叫舅媽。

3、每個人都有一個家，每個家庭都有自己的喜和樂。

4、家是我們最熟悉的地方。我們在家庭中出生、長大……我們成年后還將建立自己的家庭，養育子女，贍養父母。一代接一代，綿延不絕。

5、我們在家人的關愛下成長，我們也要學會關心、體貼家人：工作了一天，父母很勞累了，吃過晚飯，我會主動洗碗；父母過生日時，我會送上自己精心準備的小禮物，爺爺奶奶不順心時，我會講笑話，讓他們開心。

6、我過生日時，爸爸希望我學習進步；媽媽期待我快快長大；爺爺送給我書包、鉛筆盒等學習用品；奶奶給我做了一大桌我最喜歡吃的菜。

7、我會關心我的家人：陪爺爺奶奶聊天，勸阻父母的不良行為，幫家人做家務，不打擾父母工作。對客人有禮貌，不打擾爺爺奶奶休息。不頂撞父母，自己的事情自己做，父母勞累時多關心，有事和父母商量，外出時和家人打招呼，家人生病時送水送藥。

8、歡迎小伙伴來家里做客，要告訴小伙伴你家里的地址、到你家的交通路線、你家周圍的標志性建筑物、綠化狀況和樓房的顏色等。

9、《禮記·孔子閑居》中寫道“天無私覆，地無私載，日月無私照”意思是人們應當互相關心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球上。

第三單元

為中華之崛起而讀書

菁菁校園，是我們學習的地方。只有從小打好基礎，養成良好的學習習慣，將來才能奏出人生輝煌的樂章。

2、古今名人從小好學、勤學的故事，激勵我們珍惜今天的大好時光，努力學習，天天向上。

3、華羅庚閣樓著書；匡衡鑿壁借光；孔子好學不倦；茅以升少年立志造橋；宋濂冒雪訪師；高士其身殘志堅。

4、天才在于積累，聰明在于勤奮——華羅庚；為中華之崛起而讀書——周恩來；愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基；我們要像海綿一樣吸收有用的知識——加里寧；知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其

5、關于學習的格言：少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

6、世上無難事，只怕有心人。只有專心致志，持之以恒，才能獲得成功。

7、堅持就是勝利。

8、注意力不集中會影響學習效果。學習成績不理想、做事粗心大意，很可能與注意力不集中有關。

9、學習時要專心，上課不做小動作，思想要集中，認真聽講，積極發言，課后完成作業時要認真、細心。

10、上課時，專心聽，做作業，要認真。有疑問，速解決，勤用腦，多動筆，博覽群書好處多，學習讓我變聰明。

11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，只有珍惜時間，才能成為時間的小主人。

12、惜時諺語：光陰好比河中水，只能流去不能回。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。不珍惜時間的人，等于不珍惜生命。人生百年幾今日，明朝又有明朝事。少壯不努力，老大徒傷悲。

第四單元

七彩的社會生活

我們的生活多姿多彩，工業、農業、商業；我們的生活精彩紛呈，生產、交易、消費；各行各業的勞動者為人們的生活付出了勞動和智慧。

2、各行各業的勞動者為人們的生活付出了勞動和智慧。

3、各種職業的勞動都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動都是光榮的，都應得到尊重。

4、教師：教書育人，培養下一代。造船工人：制造船只，為人們提供海上交通工具。解放軍：保家衛國。醫生：救死扶傷。警察：除暴安良。農民：為人們生產糧食。

5、市場是商品買賣的場所。市場的種類主要有：集市、零售商店、百貨商店、超市、專賣店等。

6、在超市里，顧客實行“自我服務”的方式。

7、荔枝罐頭的價格是這樣形成的：采摘、生產、包裝、運輸、批發零售。

8、三無產品是指無質量檢驗合格證，無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址和無生產日期、有效期的產品

9、新的購物方式有電視購物和網上購物。

10、聰明的消費者會買同樣的商品，花較少的錢；同樣的商品要貨比三家。聰明的經銷者會薄利多銷、誠實守信。

11、農村是農作物的家園。

12、選購食品時要認準“綠色食品”標志。我們要選擇無農藥殘留、有機肥料培育的新鮮果菜。

13、蔬菜瓜果、肉類、家禽、水產品、米等都可以申報“綠色食品”標志。

14、有機肥種植的食品的優點是：既安全、優質、有營養，又能維護和改善人類生存環境。

15、農民種柚的好處：增加了經濟收入；發展了農村運輸業；促進了農村道路建設；利用電腦網絡使柚子走向了世界；科學種植柚，帶動了當地得技的發展。

16、從家庭小作坊到現代化大工廠，我們日常生活用品的生產也在發生著變化。

17、日用品的生產是集體勞動的結晶。工廠進行社會化大生產。

18、圖書的簡單制作流程：1圖文輸入、合成2出膠片3印刷4檢查5裝訂。

19、制作作文集的方法：1收集、整理作品2裁剪、裝訂3貼封面，標明書名、作者、出版時間。

第五篇：三年級《品德與社會》上冊期末試卷

三年級《品德與社會》上冊期末試卷

班級________姓名________成績_______

一、填空：

1.我們成長的每一步都離不開（）、（）、（）的幫助和關愛。

2.火警電話（）；急救電話（）；報警電話（）。

3.家庭是我們的第一所（），父母是我們的第一任（）。父母（）子女，子女（）父母；年長的（）年幼的，年幼的（）年長的，這些都是我們中國人的優良傳統。

4.我知道：美國（）創立了微軟公司，英國（）發明了蒸汽機，中國（）是天文學家

5.你知道的良好生活習慣有（）、（）、（）、（）。

二、判斷：（對的打“∨”，錯的打“×”）

1.我能抓緊時間，一邊看動畫片，一邊寫作業。（）

2.我因生病缺課，上學后我要找老師補課。（）

3.奶奶生病了，聰聰看也不看。（）

4.一個同學走路不小心摔倒了，小剛看見了，馬上跑過去把他扶起來。（）

5.夜深了，小東的作業沒寫完，媽媽主動幫他寫。（）

6.亮亮不小心把東東的鉛筆盒弄壞了，東東非要亮亮賠。（）

7.放學了，小明和小芳一邊往家走，一邊看書。（）

8.乘車時不能把頭、手伸出窗外。（）

9.學習雷鋒就是3月5日這天做一些好事。（）

10.只要我們留心觀察，善于思考，就會學會很多東西。（）

三、選擇：

1.每天上學時，正確做法是（）A不聲不響走了B要和父母打招呼C打不打招呼無所謂

2.親戚來我們家，我應該（）

A躲在自己房間不出來B主動出來打招呼C勉強出來應付一下

3.每個小朋友都有自己想要的東西，但想要的前提應該是（）

A我確實需要B因為別人有C只要我想要

4.萬一有人觸電，可以怎么辦？（）

A趕緊呼救，請大人幫助解決。B用手去拉他。C用鐵棍切斷電源。

5.下列做法違反交通規則的是：（）

A走路要走人行道。B走路不看書。C在路上要靠左邊走，不要打鬧。

6.自己的事情，能做的應該()做，不會做的事情()做，家中，學校，社會的事情應該()。A 積極參與B 學著C自己D別人

三、簡答：

1.你在學習中遇到過困難嗎？你是怎樣對待各種各樣的學習困難的？

2.請列舉出你能為家里做的一些事情？

3.請你為過馬路的行人寫一句警示語，提醒人們注意安全。