第一篇：2012第2學期德育處計劃

2012學年第二學期鎮海三公司學校德育計劃(暨少先隊工作計劃)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，把黨中央的關懷和殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。全面落實《鎮海區中小學德育評價指標》，采取“校訓統領、制度保障、科研引領、課程支撐、活動載體”的少先隊管理模式，以體驗教育為基本途徑，從課程建設層面加強少年兒童思想道德建設，引導學生踐行“讓媽媽多一點喜悅”的校訓，加強“一日常規”教育，努力開創我校少先隊工作新局面。

一、加強少先隊活動課程化建設

（一）少先隊活動課程化打造的意義

新課程將原有的學校活動納入了綜合實踐活動課程，讓少先隊活動走向課程是新課程實施的必然要求。本學期我們將綜合、自主、合作、探究、體驗、實踐等綜合實踐活動課程元素注入到少先隊活動中，按照“提出問題—確定主題—制定方案—行動實施—交流匯報”的實施模式，引導少先隊活動走上綜合實踐活動課程發展的歷程。

（二）加強班隊活動課程建設

主題班隊會是學校德育的重要平臺，是班主任（中隊輔導員）工作的重要抓手，也是檢驗班主任（中隊輔導員）工作的重要標桿。本學期將嚴格規范班隊課教學行為，實施德育活動課程化，實行規定內容和班級自主相結合。本學期18課時班隊課教育內容，其中14課時規定內容為：文明禮儀教育1課時，行為規范教育1課時，“學雷鋒”主題活動1課時，感恩教育1課時，法制教育2課時，安全教育4課時，環境教育2課時，科普教育1課時，心里健康教育1課時。教學內容應可選取于校本課程《踐行校訓》、《寧波的中國之最》、《綠色家?！返?，教學方法應尊重學生、遵循學生的成長規律。通過多種形式開展豐富多彩德育教育活動，培養學生良好的行為習慣，促進學生道德水平的提升。真正做到“讓媽媽少操一點心，讓媽媽多一點喜悅”。

（三）加強班主任、中隊輔導員隊伍建設

中隊輔導員是少先隊工作的中堅力量，建設一支優良的少先隊輔導員隊伍是搞好少先隊工作的重要保證，也是溝通學校和學生及家長的橋梁，是聯系各任課

教師的紐帶。本學期中隊輔導員隊伍建設將采用理論和實踐相結合的方式，積極組織班主任參加鎮海區班主任培訓工作，所有班主任準時到課，認真學習，全部拿滿學分。開好每月一次中隊輔導員工作例會，組織理論學習，推薦一些好書，觀看優秀的隊活動錄像，開展中隊輔導員的經驗論壇，撰寫班集體建設的論文等。在此基礎上，組織一次主題班會觀摩活動。

二、強化學生行為規范養成教育

（一）抓好養成教育，培養良好行為習慣

各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《三公司學校一日常規》，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生，愛護學校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。做到“四帶”和“五無”，“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。發揮班級少先隊的主陣地作用，開展自評互評活動，及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

（二）安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患

把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（三）培養心理素質，塑造健全人格

小學階段是少年兒童心理斷乳和自我意識萌發階段，可塑性較強。因此，塑造少年兒童健康的人格，培養其優良心理素質，是少先隊不可忽視的一項重要工作，同時，也是培養新世紀人才的需要。本學期全體教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。做好學生心理的疏導，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學生心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將課前、課間、放學后等時間轉化

為學生心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處，讓孩子們健康快樂地成長。

三、開展專項體驗教育活動

（一）開展“我們的節日”主題系列活動

充分利用春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節和重陽節等傳統節日組織開展各類主題實踐活動。

（二）開展“孝德”體驗教育活動

深化開展“孝德”活動，進一步發揮中共傳統文化的資源優勢，支持和指導開展多種形式的尋訪、參觀、學習傳統文化經典等形式，開展孝德傳統教育和理想信念教育。在開展以孝德為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識，了解中國的傳統文化，增強民族自豪感和自信心。

（三）開展節約資源“四個一”體驗教育活動

在全校隊員中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織開展中隊主題活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳”、“小監督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動社區的積極參加，為經濟社會可持續發展的大局服務。

（四）開展“班級文化建設”教育活動

為增強德育的實效性和針對性，強化德育的“實”、“益”、“促”。結合各班在德育工作中的創新做法，樹立典型。繼續開展“解讀校訓、踐行校訓” 主題活動。

（四）開展“雷鋒精神伴我行” 體驗教育活動

今年，是雷鋒同志逝世51周年，今年3月5日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”50周年。大隊部建議各中隊成立學雷鋒志愿者小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。大隊部將向全體隊員發出倡議，學習雷鋒助人為樂、勤儉節約、敬業愛崗、集體主義的精神，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

（五）開展“今天我當家”體驗教育活動

為深化感恩教育活動，本學期將以“三八”國際勞動婦女節為契機，開展踐行校訓體驗活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。

四、進一步抓好少先隊家務工作

（一）少先隊文化建設

大隊部將大力加強少先隊中隊文化的建設，通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

（二）少先隊檔案建設

我校少先隊大隊部將加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規范化。希望各中隊在開展活動的同時，要做到資料的積累，如：隊員登記表、活動方案、活動照片等。做到所做工作都有記錄，規范少先隊臺帳。

（三）少先隊小家務建設

本學期重點做好隊室布置、大中小隊干部培養、創新紅領巾廣播站模式等小家務。建設特色中隊角，辦好中隊黑板報、墻報，要求每月更換一期，并將內容記錄歸檔。本學期中隊黑板報的主題擬定如下：二月份為“安全校園”或“迎接新學期”；三月份自主確定；四月份為法制教育；五月份高段為衛生教育、低段為文明安全行；六月份為心理健康教育。要求在每月上旬完成，每月下旬大隊部檢查、表彰。

五、月工作安排

（一）2月份:（主題詞: 學習規范，促進養成）

1.2月26日上午舉行開學儀式，各班進行解讀教訓與安全一日常規教育。

2.3月5日前各班級（中隊）制定本學期工作計劃（中隊計劃）。

3.2月28日，少先隊舉行“我們的節日”優秀寒假手抄報及攝影作品評比與櫥窗展示活動.（二）3月份：（主題詞：學習雷鋒，弘揚美德）

1.3月5日前各班級（中隊）制定本學期工作計劃（中隊計劃）

在上學期班級文化建設的基礎上，繼續指定本學期的班級文化建設計劃，并加以認真實施、匯總。

2.3月10日，少先隊舉行“我們的節日”優秀寒假手抄報及攝影作品評比與櫥窗展示活動.3.3月5日，開展“學雷鋒”系列活動。（活動方案見附件1）。

4.3月8日，開展以踐行校訓為主題的“三八”國際勞動婦女節紀念活動。

5.3月15日，開展中隊黑板報、教室環境評比活動。（1-3年級校園安全；4-6年級學雷鋒，行孝德主題）

6.3月25日，開展“安全教育日”活動，舉行安全緊急疏散演習。

7.3月29日，二年級衛生安全學雷鋒進社區活動。

8.組織開展中小學“創森”征文、繪畫比賽。

9.3.31區孝德明星及孝德攝影比賽上報工作。

10．3.30 參加區學科滲透法制教育錄像課比賽

（三）4月份：（主題詞：法制教育，愛國教育）

1.4月1日—30日，開展“愛國教育周”教育系列活動。

4.4.5日4—6年級開展風箏比賽。

2.4月13日，邀請法制副校長給五年級學生做法制教育講座。

5.本月黑板報主題（1-3年級法制。4-6年級愛國主義教育）。

6.班主任、心理教師，心理健康教育研究活動。

7．開展法制系列主題班會（主題班會4次，大隊活動一次）

8.參加區第二屆十佳學生及先進工作者評比活動。

（四）5月份：（主題詞：珍愛生命，快樂成長）

1.開展校藝術節系列活動。（活動方案見附件）

2.下發防溺水告家長書。

3.開展“無煙日”、“世界環境日”主題系列教育活動。（活動方案見附件3）

4．關工委老師講座

5.上報區三好學生名單。

6.黑板報主題（1-3年級食品安全。4-6年級“珍愛生命，遠離毒品”）

7.5.20五年級學生實踐基地活動。

（五）6月份：（主題詞：才藝展示，收獲成長）

1.6月1日，舉行以“讓媽媽多一點喜悅”為主題的“六一”兒童節大型慶祝活動。

2.6月15日，開展“珍愛生命，遠離毒品”主題月教育活動。（活動方案見附件4）

3.組織開展各級各類三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員、校園弄潮兒 等評比工作。

4.組織班主任（中隊輔導員）做好期末總結工作。

5.開展區首屆青少年“孝德明星”評選活動。

7.組織學生參觀環保設施與低碳生態展館。

8.經典誦讀節目選送工作。

9.6月板報內容（1-3年級心理健康，4-5年級科普衛生）

10.關工委老師講座。

（六）7、8月份：（主題詞：多彩假期 快樂體驗）

1.舉行休學式。

2.布置“快樂假期” 活動任務。

3.組織開展各類夏令營、學生暑期社會實踐活動。

2013年2月26日

第二篇：2014-2015第二學期德育處計劃

張家口市第七中學2014-2015學年第二學期

德育工作計劃

整體思路

本學期學校德育工作將緊密圍繞學校辦學目標，圍繞一個核心，兩個抓手，三條主線開展工作。

一個核心：

以學生行為習慣養成教育為核心 兩個抓手：

以校園文化建設和德育資源整合為抓手 三條主線：

一是以學生行為習慣養成教育為核心，以主題教育為載體，創建精神文明校園；

二是以“崇文、尚行、明德、至善”為文化核心，推進“五位一體”校園文化建設，創建特色文化校園；

三是以學生全面發展為最終目標，加強學校與家庭、社會的三方聯系，整合各方資源，形成育人合力，平穩完成學生中小、初高中銜接，創建平安和諧校園。

一、以學生行為習慣養成教育為核心，以主題教育為載體，創建精神文明校園。

以學生行為習慣養成教育為核心，結合重要節日、紀念日中蘊藏著的德育教育資源，深入開展德育主題教育，做到月月有主題，周周有評比，增強德育工作的針對性和實效性。

1.嚴格執行升國旗儀式制度。通過每周的升旗儀式，陶冶師生愛國主義情操，增強愛國愛校的莊重感。結合月主題活動、重大節日、重要人物及紀念日，有序開展國旗下演講活動。

2.主題自省班會系列化。強化主題自省班會在德育教育中的重要地位，用主題班會引領班級建設。級部主任、班主任、班委會要精心策劃班會，杜絕應付式、突擊式、無目的的班會活動，使班會的教育功能與作用得到最大限度的發揮。每月至少統一召開兩次主題班會，定主題，定內容，德育處進行跟蹤、反饋。

3.試行級部自主值周。繼續強化落實值周工作基礎上，逐步實現年

級值周自治。在原有《值周班級管理辦法》基礎上，各級部做好值周班培訓工作，做到分工細致，安排合理，跟進到位，確保值周工作正常運行。

4.開展“文明班級”、“文明學生”的評選活動等形式，引導學生自覺遵守各項行為規范，加強學生養成教育。

二、以“崇文、尚行、明德、至善”為文化核心，推進“五位一體”校園文化建設，創建特色文化校園；

1.以良好的師德師風，推進學校文化建設。繼續建立健全德育各項規章制度，進一步抓好德育隊伍建設，加強對級部主任、班主任工作的管理、指導和培訓，確立以級部主任、班主任為主，輔助班主任、學科教師為輔的德育工作隊伍，在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡，保證德育工作順利開展。

2.加強級部、班級文化建設，突出文化特色。營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。一是硬件建設。各級部、各班要繼續搞好走廊、教室的硬件布置，力求因班制宜、美觀大方、體現特色。進一步對學?，F有植物進行摸底，完善分類掛牌，提升學校景觀文化建設；二是軟件建設。級部做好一月一期主題的宣傳欄及走廊展示板的設計；班級搞好一周一次的主題自省班會，搞好自省、評比、表彰，出好黑板報，積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。

3.強化學生自主管理力度。進一步做好社團、學生團委、學生會工作，設計和開展豐富多彩的校園活動，培養學生個性特長，推進校園文化建設。在學生跆拳道、書畫社、演講社、健美操等社團的基礎上，將逐步組建若干師生社團，健體、書畫等，召集團隊以工會為主，德教兩處為輔，德育處負責審批、管理。

4.繼續推進“校園陽光體育活動”。學校德育處指導級部開展每天的勵志跑操及大課間活動，各級部主任、班主任及體育老師負責組織實施，積極開展好陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

5.關注學生的心理矯正與輔導。每個級部利用好心靈驛站，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，構建和諧師生關系。對不同層次的學生進行心理上的幫助，力爭將心靈驛站打造成我校的一個文化特色。

6.進一步發揮宣傳中心作用。在原有校報、廣播站、微信平臺的基礎上，全面開通德育博客群、門戶網，加大學校宣傳力度，使之成為學校與家庭、社會溝通交流更重要、更廣闊的平臺。

三、以學生全面發展為最終目標，加強學校與家庭、社會的三方聯系，整合各方資源，形成育人合力，平穩完成學生中小、初高中銜接，創建平安和諧校園。

1.開展法制教育和安全教育，確保學生無違法現象和事故發生，創造和諧校園、平安校園。召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，定期進行安全隱患排查，確保校園的整體安全。

2.做好中小、初高中德育銜接工作，使七年級、九年級學生實現學段間的平穩過渡，為學生終身發展奠基。

3.完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力。強化家長學校、家長委員會、外宣中心的作用，指導家長科學開展家庭教育讓家長，與孩子共同成長，促進家校達成教育共識，爭取家長、社會對學校的支持與理解，形成學校與家庭、社會的教育合力。

開學的一周各級部、各班做好開學禮儀及規范教育，德育處將對各班儀容、儀表、衛生、文化墻、板報進行聯查。

第一周的主題班會內容為“愛我家鄉，助力申奧”假期主題實踐活動成果展示。相關成果在各級部、各班展示欄中展出。

3月進行各班博客集中更新，4月初各班博客更新評比。4月中旬進行七八年級勵志跑操評比活動。5月春季運動會。

本學期德育工作將在學校領導的正確領導下，在各處室的大力協助下，在全校教職工特別是級部主任、班主任的鼎立配合下開展好各項德育工作，力求做到目標明確、主線清晰、重點突出、措施得力、收效良好，為學校的騰飛做出應有的貢獻！

2015年2月

第三篇：2017德育處計劃

2016——2017學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

全面落實黨的十八大提出的教育的根本任務“立德樹人”，以《新疆維吾爾自治區德育示范校評估體系》為依據規范促進學校德育工作的方方面面。樹立“大德育”的理念，明確學校的德育工作是一個“系統工程”需要各方面力量都要行動起來，需要我們解放思想、勇于創新，積極踐行、構建全方位、全過程、全員育人的體系才能有成效，才能實現德育、智育的雙贏共進，才能實現二中校訓提出的“發展學生，成就教師”愿景。在實施中要開展好我?！耙恢鞫А?，落實“三進二聯一交友”活動德育工作思路，樹立打造德育精品活動的意識、切實抓好對學生的規則的教育，使德育工作為學校各項事業的發展打下堅實的基礎。

二、工作要點

（一）理順我校德育實施及管理體系

1、重點發揮年級組在德育及學生常規管理中的作用，加大年級部對班主任、導師的考核中的比重，德育處工作重在做好服務、指導、培訓、考核、督查等。

2、完善加強三個考核：年級部考核、班主任考核、導師的考核，發揮考核的激勵導向功能

3、在深入調研的基礎上、做好學校德育工作計劃、月實施計劃等。

（二）繼續落實好德育的三個體系建設基礎上的“一主二導”落實“三二、一”活動。

1、結合“三二一”活動的開展實實在在的做好導師制為抓手的全員育人體系建設：

（1）繼續加強小組建設為基礎的班級“導師制”及考核工作，打造以首席導師（班主任）為主、班級任課教師為導師的“導師團隊”建設和“家長導師團隊”建設、陪伴學生成長（也為今后課改“走班制”的實施做準備），組織好每學期兩至三次的導師與學生的集體見面活動（包括寒署假），完善藝體導師和非教學人員的導師考核工作。

（2）提升導師的育人水平，請疆內外專家本學期對全校教職工進行2次的育人理念的培訓，明確并落實《中學教師專業標準》對教師育人方面的具體要求，落實教育部關于《全面深化課程改革落實立德樹人的根本任務的意見》的要求.加強我校德育講師團隊的建設及作用的發揮，制定好要開展的主題講座計劃提供給年級部進行落實。

2、學生的自主管理、自我教育體系建設

“真正的教育是自我教育”，實施“兵教兵、兵管兵”，不僅在一定程度上解放了老師，更重要的是讓學生在自主管理的的體驗中進行自我教育，我校學生具備了較好的素質，關鍵是相信學生的潛能，做好引導、培訓，搭建好平臺。（1）完善學校的自主管理結構：在德育處和團委的指導下，由學生自主管理委員會（下設到年級組 班級），學生社團管理委員會、（下設到年級組）青年團員志愿者協會組成，（下設到年級組）學生自主管理委員會主要負責學生常規管理考核工作，青年志愿者、社區服務與高中生綜合實踐的學分掛鉤，頒發志愿者服務星級證書。（2）繼續完善加強學生成長小組建設基礎上的自主管理

小組建設工作仍然是這個學期的重點，舉措之一是鼓勵班主任先提出建設自主管理班級（免檢班級）的申請，以及達到的目標和期限。經學校驗收達標到了自主管理的標準，這些班主任則不必隨時守著學生，解放班主任不等于脫手，只是將班主任放到了一個更高的管理層次上。之二是小組建設工作應該逐步探索由對學生基本的常規項目考核的與學生六大核心素養、學生的貢獻、學生的省思教育等的的結合。建立學生成長記錄袋、真實記錄出學生成長的足跡。之三是不斷創新小組及學生考核和激勵的辦法，鼓勵實施考核的加分制，樹立先進、以點帶面。（3）學生活動社團化：社團是學生自主管理的重要平臺，尤其要把“打造精品社團，促多元化發展”作為重點工作來抓，從人、財、物等方面進行保障。按照結構合理、種類豐富、運作規范、活力充盈的社團運行原則，按照“組建社團→招收成員→社團啟動→社團建設→社團活動→成果展示→考核評價”實施流程，按照主題教育類、學科類、藝體類和綜合類等四大類別劃分社團組織，組織好社團的納新。

（4）自我教育方面加強對學生省思教育：每天課前教育時間要落實好學校的每日“五問”，每月安排的小組總結時間還要依據“巴州二中學生健康成長足跡月記錄”進行月省思，《班級成長記錄冊》記錄班級成長的足跡，學生成長記錄袋記錄學生成長的足跡。（5）規則的教育.文明行為習慣的養成教育與嚴格管理要求結合起來、，每學期的學前教育和開學第一個月為文明行為習慣養成的強化教育月，以小組建設、值周工作、“平安文明班級”評比及動態管理等作為抓手強化學生的文明習慣的養成，特別是加強學期的三個關鍵段的管理，每天的四個時間段的管理，對有問題的班級跟蹤監管指導、對有問題行為學生和計劃外學生的教育及管理，并將此項工作情況列入年級部、班主任及導師的考核，年級部和班主任要拿出具體的舉措加以落實。

3、“學校—家庭—社會”的三位一體德育體系的建設

（1）完善加強三級“家長委員會”及作用的發揮。

（2）深刻的教育來自深刻的體驗，發揮好已經建立的巴州二中10個“學生發展社會實踐基地”的作用，定期組織好參觀活動。

（3)規范家長學校工作，完成對全體家長的本學期兩次授課。親子共學、親子溝通、家長進課堂活動，家長會等的精心組織。家長進課堂活動每學期為8次、年級部組織對其中好的進行評比表彰

（4）家長導師團隊的建設。

（三）班主任等育人隊伍的建設

1、通過“請進來講，走出去學”加強對班主任的培訓力度，籌辦好每學期的“三二一”活動論壇開好學校的每月一次的班主任例會或班主任“研討會”議，指導年級部做好班主任隊伍的建設工作。

2、班主任“師帶徒”結對子活動的開展。

3、引導教師樹立問題意識，聚焦在實際的德育工作中遇到的熱點、難點問題，在全校教師中征集“學生問題案例”共同探討尋找解決問題的策略方法。

4、結合我校實施的小組建設自主管理的實踐，積極開展校內德育的小課題研究年底完成德育論文評獎、論文成冊的工作。

（四）校園文化建設

1、“讀書文化”開展“海量閱讀”——營造書香校園。

2、“孔雀河之聲大講堂”成為學校亮點。繼續聘請州內外名人、專家、企業家、勞動模范等到校舉辦講座。

3、班級激勵文化的打造：班名、班訓、班旗、班徽、班歌、班級文化墻、圖書角、特色班級、每天一名言等。

4、表彰獎勵制度的改革、樹身邊的榜樣，開展“星光燦爛耀二中”的各類之星的表彰。

5、精心組織好第十三屆文化藝術節。

（五）以踐行優秀傳統文化破解德育難題

中華優秀傳統美德教育，打造師生良好心態：在這方面學校已經做了大量的工作，本學期將依據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》在原有的基礎上作為落實社會主義核心價值觀重要載體繼續強化。優秀傳統文化的教育采取熏陶和踐行相結合，古詩詞朗讀活動、編印我?！吨腥A優秀傳統美德歌曲集》、每月安排播放傳統美德方面的音樂讓學生靜思、自治區教育廳下發的中華文化進校園主題教育系列片、百家講壇錢文忠的《弟子規》和于丹的《論語》，安排學生就所學的內容進行落實、踐行、分享。(六）目標 勵志、動力——繼續發揮學?！皩W生生涯規劃指導中心”作用開設對學生的生涯規劃指導和對全體老師的培訓。

要深刻認識的學生生涯發展指導是一個育人體系，而不僅僅是一門課程，學生中出現一系列問題，許多問題是由于缺乏人生規劃、職業規劃和學業規劃，導致學習目標不清晰、學習動力不足、責任意識淡薄、自我管理欠妥等，從而出現各種行為規范問題。建立學校學生的生涯規劃指導，引導學生進行自我規劃，發現自身優勢結構與人生價值，明確自己最佳發展路徑，制定自我發展方案，讓自己發展有目標、有計劃，讓自己學習有動力、有約束力，實現自我發展，為幸福人生奠基。

（七）做好迎接自治區德育示范校復檢的準備工作。要樹立以評促建的意識做到全校上下高度重視、提前準備、精心安排、責任到人，各部門開展活動、工作等留下原始記錄、建檔立案。

三、具體工作安排：

二—三月份 主題為社會主義核心價值觀教育重點是強化文明行為習慣的養成教育

1、學前教育、放假前布置安排工作的落實。

2、開學典禮暨學雷鋒動員會。

3、值周工作會議，心理健康工作會議，家長委員會例會、社團工作會議、德育處工作會議、學校德育培訓團隊會議、伙委會會議等。

4、文明班級的申報。

5、第二屆“全校學生之星——五心學子”評選活動的啟動。

6、主題班會：防治校園欺凌事件的發生。

7、本學期學生部長論壇，小組長論壇。

8、本學期家長學校的第一次授課。

9、編印我?！度M兩聯一交友活動經驗交流集》。

10、“學生生涯規劃”的開講。

11、以年級部為單位組織的“特別的愛給特別的你”德育培訓班。

12、“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育。

13、做好迎接自治區示范性工作復檢學校給德育處分配的工作。

四月份 主題為傳統美德教育、感恩教育、法制教育

1、啟動中華人民傳統美德教育活動，每周播放視頻，初中《弟子規》，高中《論語》。

2、自治區專家進行德育科研方面的講座及我校德育科研工作的落實。

3、高二年級“成人禮”及系列活動的啟動。

4、感恩教育主題活動。

5、清明節網上祭奠英烈活動。

6、班級文化建設檢查及展示活動（以年級部為單位、每學期的開學第二個月）。

7、小組建設、導師制及自主管理工作情況的調研工作。

8、做好月份月省思及小組考核。

9、生涯規劃為主題的班會。

五月份主題為民族團結一家親、心理健康教育活動

1、心理健康教育活動周、對初高中學生的“青春期教育”的講座。

2、“全校學生之星——五心學子宣傳、評選、頒獎等系列活動的開展。

3、舉辦“第十三屆文化藝術節”（讀書演講、古詩詞比賽、書法、美術作品展示、社團活動展示、文藝節目匯演等）。

4、民族團結一家親活動，對初高中學生關于新疆史的講座。

5、高二年級“成人禮”儀式。

6、初中部、高中部家長會的召開及家長學校的第二次授課。7、5月9日（星期一）結合期中考試情況，安排導師與受導學生的集體談話。

8、做好4月份月省思及小組考核，期中導師的考核工作。

六—-七月主題為理想、信念、責任感、誠信、環保教育

1、進行“三觀”教育

2、進行環保、禁毒教育

3、期末考前動員和“誠信教育”主題班會

4、高三年級畢業感恩活動

5、文明班級驗收與表彰授牌

6、學生綜合素質評價、學生成長記錄袋。

7、第二期“三進兩聯一交友”論壇。

8、導師與受導學生的集體談話。(德育處、年級部主任）

9、做好5月份的小組建設及成員考核的總結。（各班班主任）

10、新初

一、高一軍訓主題教育工作準備及培訓。

11、家長委員會例會、優秀家長的評選。

12、放假前工作安排及檢評：導師的考核、年級部主任、班主任搜集本學期德育活動資料上交德育處。假期社會實踐活動安排，假前學生的主題教育（遵紀守法、安全、民族團結等），班主任學期工作匯總，德育處檔案匯總。各類之星、先進評選工作。

巴州二中

年2月

2017

第四篇：2014德育處計劃

2013—2014（1）

德育處工作計劃

一、指導思想：

1、著眼于學生的“意志培養”和“習慣養成”

2、德育為教學服務

二、主要工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、提升教職工德育理念。

利用教師業務學習組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人”的思想。堅持耐心教育與嚴格管理相結合，增強愛生意識，積極構建民主、平等、和諧的師生關系。

2、加強班主任工作的管理和指導。

全面貫徹執行《學校德育工作條例》，完善德育管理體系，發揮學校年級班級三級管理作用。明確年級組長、班主任工作職責；進一步健全和完善班主任崗位職責及班主任常規工作量化考核評估激勵機制。

（二）加強基礎道德教育深化行為規范

1、抓好行為規范教育。開學第一個周，各班要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。

以德育處、團總支、年級組和班主任管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操兩課、行規示范班等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成一個良好校風。因此，本學期學校將繼續堅持抓好學生文明禮儀行為規范的養成教育。使常規管理達到精細化。

3、根據學生年齡特點，抓好各年級組學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年

級部研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養成程序，對心理健康進行研究，以培養學生的正當競爭及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。

要求班主任根據本年級、本班級的具體情況，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人、身邊事。結合節日、重要人物、重大事件紀念日，有計劃、有針對性地開展，形式多樣的德育活動。深化珍愛生命教育，將珍愛生活教育與感恩教育、安全教育宣傳活動結合起來，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）加強校園文化建設，優化育人環境

加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明示范班級”活動。以“創溫馨教室，建和諧校園”活動為先導。倡導和諧校園文化，營造安全、文明、健康的育人氛圍。

1、校園宣傳工作：

2、加強班級文化建設

3、完善《班級日志》的使用

加強學生干部培訓，完善《班級日志》使用管理，使其成為班級建設，班級管理，班級特色，班級活動，班級成果的真實記載及再發展的動力。要求班主任規范操作，學生主動參與。學生活動注重過程評價、注重責任意識培養；充分體現制度健全、獎懲分明。

（五）加強“心理咨詢室”建設，建立健全心理咨詢室各項管理制度。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

其他工作

1、做好全校流感的防控工作。

2、協助校長室做好各項督導檢查工作。

3、做好學校衛生專項管理工作。

新沂市八一實驗學校 德育處

2014年02月20日

第五篇：2014德育處計劃

2013—2014學第二學期

德育處計劃

一、指導思想:

認真貫徹落實上級有關德育工作精神,以科學發展觀和《中學德育大綱》為依據，求真務實,繼續確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，重視學生的思想品德教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培養成既有創新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

二、工作要點:

1.繼續開展先進班集體創建活動，切實加強班主任隊伍建設,提高班主任德育工作能力和藝術水平。

(1)培養班主任敬業愛崗的精神，遵守教育法規，關心每一個學生.更新觀念，重視學生的思想教育，服從學校的德育工作安排,并不折不扣地落實到班級管理之中.(2)進一步調整完善班主任考核,調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性。

2.繼續加強鞏固學生日常行為規范管理,提高學生的人文素養

(1)從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，組織常規檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

(2做好兩操、黑板報、班級文化評比工作,形成班主任、分管領導齊抓共管的局面,提高學生的紀律性與身體素質。

(3)堅持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發揮其教育作用。

3.繼續開展各種主題活動和社會實踐活動

（1）組織各年級針對學生實際,開展分層次的主題教育,提高實效。

(2)切實加強學生心理健康教育。

(3)積極開展特色德育教育。

三、活動安排:

三月份：文明禮儀教育月

1、研究確定本學期德育工作總體思路,制定德育計劃、綜治工作計劃。

2、召開班主任會議,學習計劃,明確分工。

3、開學第一課收心教育。

4、開展“學雷鋒活動月”系列活動開展文明禮儀教育活動

5、國旗下講話安排

6、制定班會主題

7、黑板報主題安排

8、班干培訓計劃

9、學校周邊環境治理、管制刀具收繳等有關情況。

10、班主任上交本學期工作計劃。

11、慶祝3〃28活動。

12、開展法制教育活動。

四月份：傳統教育月

1、組織清明節掃墓活動,開展革命傳統教育。

2、組織主題班會觀摩活動。

3、“交通安全教育宣傳周”活動。

4、學生青春期心理教育。

五月份：感恩教育月

1、開展慶祝“五一勞動節”教育活動；

2、開展母親節感恩教育活動；

3、學校及周邊環境聯合整治行動；

4、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

5、加強蟲草假期安全教育；

六月份：總結教育月

1、開展初三畢業生考前教育活動。

2、做好常規管理評估工作。

七月份：社會實踐月

1、開展德育活動、學生德育實踐活動；

2、開展七一活動；

3、制定下半年德育、綜治工作調整意見；

4、優秀班主任手冊及優秀班主任評選。

德育處

2014年3月8日