第一篇：德育處上半學期工作小結

德育處上半學期工作小結

德育處半學期開展的工作小結如下：

1、培養學生良好的行為習慣

（1）加大了對學生儀容儀表的檢查；（2）增加了大門的值班時段和人員；

（3）加大在課間進行巡查，對學生的不良行為進行檢查和糾正，（4）開展了“文明禮儀伴我行”教育活動。

2、學校安全工作

（1）成立學校護校隊，對各辦公室、門衛配置了安保器材。

（2）加強了學校安全隱患的排查工作，不定期對學生進行管制刀具、違禁物品的檢查。

（3）開展了安全緊急疏散演練。

（4）對八年級學生進行了“心理健康”教育。（5）印發《致家長的一封信》，定期上報教育局《安全月報表》。（6）發放《中學生法制教育讀本》，并利用班會課進行法制教育。（7）開展了“防雷電、防火、防溺水、防食物中毒”等安全教育主題班會；

（8）整理“消防安全戶籍化管理工作檔案”和“安全管理臺賬”。

3、建立“無紙化學法用法及考試”的平臺，對每位教師進行的注冊。并組織教師進行了普法模擬考試。

4、收集整理了“云南省現代教育督導評估”材料。

5、教育和幫輔“問題學生”學生100多人次。

6、“十星級文明班級”的評比。后半學期的工作：

1、加強對“問題學生”的幫輔工作。

2、召開班主任半期工作會議。

3、對首屆“班主任主題班會教案及課件”比賽進行評比

4、開展緊急疏散演練

5、對學生進行綜合素質評價

6、召開“考風考紀教育、誠信考試、考前心里輔導”主題班會。

7、加強學校安全隱患的排查工作。

8、對班主任進行年終考核。

9、繼續完善“消防安全戶籍化管理工作檔案”和“安全管理臺賬”。

10、加強對學生“儀容儀表”的檢查和“十星級文明班級”的評比。

第二篇：德育處工作小結

大河沿子鎮小學德育處工作總結

本學期，德育處以班級建設為主線，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，全面提高學生的綜合素養，加強德育隊伍建設，主要開展以下工作：

1、堅持進行好每天的升旗儀式，利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內容由中隊承擔活動。特別是活動內容以培養學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前，德育處審閱活動內容，督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內容號召全校學生認真學習落實。

2、認真做好督促檢查工作，促使學生改形成良好的行為習慣。本學期，學校學生會、發揮學生自管自理的作用，每天對各班的兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛生、等認真進行檢查，每周公布各班得分情況，根據得分對優秀班級頒發流動紅旗，并把評比情況作為班級評優秀班級的條件之一。同時組建學生會干部，監督檢查學生的行為，及時糾正學生的不良行為。

3、要求各班學生學習《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》，各班班主任經常引導學生對照規范檢查自己的行為習慣。

4、古爾邦節是我國的傳統節日，我校開展“手拉手促融情”活動，通過活動加深對民族風俗的了解，促進各民族間的團結。利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“我們都是一家人”主題班會，維哈漢交叉結對子進行聯誼活動。開展“一幫一”活動，1

樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

5、在教師節開展“感恩老師、感謝父母”活動。借此節日，通過了解教師節，學會向老師說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，寫一篇美文來感激老師對學生的無私付出和教導。

6、堅持做好每月一期的班級小報，分別以感恩、民族團結、文明禮儀、誠信為主題。每月評選一次校園之星。

7、傳統習俗教育。九月九日老人節（重陽節）是我國的傳統節日，我校各個中隊通過主題班隊會，讓學生感受中華文化的博大精深。同時還進行了制作手抄報和征文活動，通過此次活動，孩子們從中明白了尊重老人，愛護老人，孝敬老人。

8、在國慶節來臨之際，舉行了“迎國慶 頌祖國”演講比賽。我校通過演講和父母觀看紅色經典革命影片，增強了廣大師生的愛國意識。

7、為了更好地管理學生，我們在開學初和期中測試結束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解。

9.為了檢測學生對法律知識的掌握情況，對小學生應知應會的法律知識的了解情況，結合12.4法制宣傳日，12月4日下午我校舉行了“小學生法律知識競賽”活動。這次競賽活動極大地調動了同學們學習法律知識的熱情，提高了同學們從小學法、用法的自覺性，帶動了我校學法熱潮的興起，更促進了青少年法律素養的提高。

今后，我們還將繼續開展這樣的活動，讓學生掌握法律知識，保護自身安全。

10.本學期初，學校要求各班進行班級文化建設。各班按照學校要求，各個班級布置了畫廊、文化墻、中隊園地。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，在檢查中，各班精心準備解說詞，展示了班級學生良好的精神面貌。評比出了一、二、三等獎。并對獲獎班級進行獎勵。

11、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節假日放假前，都會對學生進行安全教育并發放告家長書。結合每月的工作和實際情況，每月進行安全主題教育，召開珍愛生命快樂成長主題班會，并進行了征文和手抄報比賽。十月份請法制校長為學生講安全與我同行的法制講座。11月份進行了互救逃生演練。這些活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天安排樓道值周和午休值周，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生過馬路。向家長下發安全通知書，合力做好學生的安全工作。

12.組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”手抄報展，組織開展主題班會，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

13.加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育，有針對

性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

14、為了進一步讓社會、家長了解學校、了解教師、了解孩子在校學習生活，構建了學校、教師、家長三位一體的教育平臺。通過“教學開放日”、“學生、家長問卷”等活動增強了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學校、老師的距離，增進了彼此的了解，收到了良好的效果。本學期召開兩次 全校家長會，教師通過認真準備，把學校的辦學理念和現階段的教育教學情況和家長進行交流，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。德育處也時刻關注教育動態，經常通過班主任向家長推薦一些好的家庭教育書籍，如《好媽媽勝過好老師》、《不輸在家庭教育上》等。家長們如獲至寶，看完后都感覺受益匪淺。同時學校還組織各班開展了家長讀書匯報會。每個月要求家長完成一份有關家庭教育方面的作業。

15.在11月進行了經典誦讀比賽，在比賽中同學們都能積極參加，背誦了《弟子規》和《三字經》，通過比賽再次感受了祖國文化的豐富，感受到祖國文化的博大精深。

16.九月我們開展了“師德師風演講比賽”，讓上學期的優秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優秀經驗。加強師德隊伍建設，樹立師德典范。

當然，在這幾個方面仍存在問題：

1、學生吃零食現象、隨口吐口香糖、隨手扔垃圾嚴重；

2、文明禮儀還較差；

3、愛護公物的意識差；

總之，本學期，在上級領導的指導下，在學校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

2014

大河沿子鎮小學德育處 年1月2日

第三篇：德育處3月份工作小結

德育處3月份工作小結

日月如梭，光陰似箭，不經意間3月份工作結束了，回顧這一個月的工作，小結如下：

一、完成工作 德育工作：

1、制定本學期德育工作計劃、德育處本學期重點工作要點，督促各班做好開學各項常規工作，注重學生行為習慣的養成教育，繼續抓好學生大課間活動。

2、舉行開學典禮。

3、開展“新年新春新氣象”班級文化建設評比活動。

4、開展“學雷鋒·樹新風”系列活動。

5、開展“慶三八·念親恩”系列活動。

6、開展植樹節的相關教育活動。

7、完成鼓號隊初建和訓練工作。

8、成立新學期大隊部建設。

9、完成3月份系列活動學生作品評比、班級衛生評比和黑板報評比工作。

10、啟動感恩主題教育《感恩的心》手語操教學。

11、協助校長室做好學生體質健康檢測的相關工作。

12、整理、上報學校3月份“學雷鋒樹新風”工作的相關資料。

13、召開了三月份班主任例會。

14、評比每周文明班級。

15、完成了3月份微信稿編寫工作。特色工作：

1、組織完成了鼓號隊建設、《感恩的心》手語操教學活動。

2、完成了3月份3節主題教育系列活動。

3、組織完成了乘車安全文明演練工作。

二、工作反思

1、開學工作有條不紊，學生習慣還要強化。

開學時，各班打掃得干干凈凈，校園非常整潔。低年級的班主任都是自己親自動手，不怕臟不怕累。很多年紀大的班主任也是干勁十足，不僅把自己班級打掃得干干凈凈，還幫助其它班級打掃。在師生的共同努力下，雖然只有短暫的準備時間，開學的各項工作卻完成得井井有條。但第三周連日陰雨，學生亂扔垃圾的現象時有發生，廢紙、食品包裝袋等垃圾經常會很不和諧地出現在校園中。我經常能在校園各處撿拾到垃圾，一邊撿我就一邊在想，學生的文明習慣究竟應該怎樣培養？就是不亂扔垃圾這一點，我們教育了這么多年，為什么還是有學生扔？是我們教育的力度不夠，還是方法不對？我們的老師是否人人都有這種教育的意識呢？一個學校的氛圍，一個學校的文化，真的不是一個人、一群人可以創造的，必須是所有的人，大家齊心協力才行啊。不過，我也很欣喜地看到，很多孩子已經學會主動地撿拾垃圾，有很多學生撿完垃圾還沒等我問他是哪個班的，就笑著走開了。對于這些美好的行為，我們一定要給予了大力表揚，不光是德育處和大隊部要表揚，我們班主任也要做有心人，經常在班級樹立這樣的榜樣，傳播正能量。除了校園的大環境外，各個班級里面的衛生差距很大，許多班級干干凈凈，地面拖得锃亮，桌椅排得整整齊齊，而有的班上實在太臟了，地面黑得嘔心。連最基本的干凈都做不到，還談什么班級文化的創建？出現這樣的問題，一是客觀上時間少，中午、放學都沒時間打掃，二是重視程度不夠，對臟亂差熟視無睹。后面，德育處將加強班級衛生的專項檢查，在學生心中牢固樹立“班級就是我的家”的意識。

2、著力打造班級文化，存在不足及時整改。3月份進行了2次衛生評比、1次黑板報評比和啟動了班級文化建設工作，在檢查評比過程中，也暴露出一些問題：①墻面文化的布置還需精心設計；②部分班級植物角布置、管理需加強；③有的班級衛生仍存在死角，如書柜、植物柜的灰塵堆積，清潔用具的隨處丟放、地面積垢等；④部分班級班會課未正常開展，今后無論學校有無布置活動主題，班會課都不得挪作他用。

3、學生意外事故頻發，安全意識不可松懈。開學一個月就發生了好幾起學生意外事故，骨折的、打架打傷的，幾名學生不同程度受傷，還好，班主任處理及時，家長也比較通情達理，沒有造成惡劣影響。學生頻發意外，客觀問題，學生數過多，活動場所設施設備少，小孩子越來越調皮，很難管理；主觀問題一是學生文明習慣沒有養成，二是我們的教育還不到位，安全意識時有松懈。

4、各種活動有序開展，師生參與積極主動。一個月來，德育處組織開展了很多活動：開學典禮、“學雷鋒?樹新風”系列活動、“慶三八?念親恩”系列活動、植樹節的相關教育活動、學生文明乘車與安全應急演練等活動。每次活動，德育處都能認真準備，精心設計，統籌安排，涉及到的老師，都能積極配合，出色地完成任務。學生也得到了很好地鍛煉，在各種活動中展現自己的聰明才智，快樂地成長。總之，德育處工作正在按計劃穩步逐步推進，還有一些本該在3月份完成的工作沒有完成，爭取在4月初加快節奏，做好落實整改工作，以彌補3月份工作的不足！

第四篇：小學德育處半學期工作期中小結

德育處半學期中期工作小結

一、取得成績：

1、常規管理方面：通過開學初及每周對學生的強行入軌教育，學生的養成教育、學生的行為習慣教育，學生對學校的一日常規能較好的遵守，言行舉止等方面與上學期相比有明顯改變。

2、衛生方面：校園三區衛生雖然離學校的要求有一定的距離，但是絕大多數學生的衛生意識有了增強，有相當的一部分學生能主動拾起身邊的廢紙和雜物，對身邊違反學校規定的、影響校園衛生環境的人和事能及時舉報，配合學校搞好學校的衛生環境。

3、紀律方面：學生的到課紀律基本正常，除特殊情況外，學生都能嚴格按照學校的作息時間表正常進行作息，學生的晚上休息紀律基本上能在熄燈后進入正常休息，就餐紀律在值周人員和門衛的嚴格督查下，基本上消除了學生插隊、不按時就餐現象。

4、文化建設方面：本學期繼續鼓勵班級布置宿舍，體現宿舍文化建設的個性化和特色化；在班級文化建設中，鼓勵布置教室，每一個主題板報，這樣，不僅強化對學生進行文明教育，還注重對學生進行文化氛圍的熏陶，提高學生文化品味。

5、班主任建設方面：繼續強化了對班主任的管理，嚴格要求班主任一天的工作，加大了班主任考核力度，對發現的問題及時進行糾正。

6、其他方面：本學期11月1日，我校順利的通過了創建市級文明校園領導小組的驗收。

二、存在不足：

1、學生吃零食現象嚴重；隨手丟垃圾現象嚴重；

2、學生宿舍衛生問題和宿舍的管理需要再下功夫；

3、部分班級的晚休紀律還要進一步督查；

4、低年級學生安全意識較差；

5、衛生死角需加大曝光力度，下力氣治理；校園晚自習后的衛生不夠到位；

6、學生自主管理的力度不夠；

7、班主任的工作責任心還要進一步提高； 下半學期工作重點：

1、繼續強化安全教育和常規管理，確保安全和常規管理工作萬無一失；

2、繼續強化對衛生死角的督查，達到學校對衛生工作的要求，確保校園衛生達標；

3、杜絕學生吃零食現象，做到嚴查嚴管；

4、繼續加強學生的養成教育，讓學生講文明話，做文明人；

5、進一步加強班主任隊伍建設，打造一支過硬的班主任隊伍；

6、加強對六年級畢業班學生進行目標理想的教育，紀律教育。

XX小學德育處

第五篇：德育處第十六周工作小結

2017年小學生《防震減災》主題班會教案

【活動目的】

1.通過雅安地震，學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

2.讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3.增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

【活動過程】

一、導入活動主題

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，突如其來的7.8級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?

二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患

1.地震前應做哪些準備?

學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2.如何做好疏散準備

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識:

1.地震時的避震原則是什么?

(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

2.地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。

只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。

一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識:

1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。

2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治

3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

五、總結:地震可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!

健康與安全教案

（2017——2018學年第一學期）

學校：涇源三小

教師：楊秀萍

班級：六（2）班

防震減災教案

一 活動目標：

通過開展一系列的防震減災、預防災害活動初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

活動準備：收集有關地震的相關材料。二 活動過程：

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有關地震知識。

地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。

地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震

4、地質災害的防御

（1）如果你遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

5、震時的自救四大常識（1）大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）人多先找藏身處 學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險區

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

三、隊會小結。

課

題：防火自護、自救安全教育

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了

解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數：1課時。

談話導入：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1、發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

2、室內火災.從窗戶逃生。

3、高層建筑火災逃生。

4、公共場所火災逃生。

5、安全出口火災逃生。（3）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

（五）讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。

（六）總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設計：

防火自護

自救安全教育

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用電，煤氣，雷電

貼上卡紙上的小結

交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結；

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

《時時刻刻注意安全》

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動過程：

引入：

同學們，你們好！六（2）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。（課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

自護、自救安全教育

(一)主題：安全知識教育

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時 教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

飲食安全教育教案

一．教育目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害教育內容：家庭、學校、社會安全 教學過程：

一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。

二、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火……

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、交流“如何預防疾病

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

家居安全教育

一、談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

食品安全教育

一、教學目標

1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。

2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。

4、培養關注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。

二、教學重點

知道如何健康飲食？

三、教學難點

培養關注自己飲食健康的責任感。

三、教學過程

（一）談話導入

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?

（二）好好吃早餐

1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）

2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補水 身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

（四）有節制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現在正在睛發紅、發癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調促進健康

良好的烹調能減少食物營養損失；不恰當的烹調，會大大降低食品中的營養含量。比如，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

交通安全教案

教學目的：

1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

教學方法：講授法、討論法

一、導入新課：

1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？ 教師小結：

交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。

3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

?

集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。?

穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

? 彎時減速，觀察并打手勢不要雙手離把，不要并肩行駛。

? 車不打鬧，不追逐。? 車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

三、小結：

提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？ 教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。

消防安全教育教案

(一)班會目的: 1.使學生知道一些簡單的安全常識.2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.(三)教育重點:學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力.(四),班會流程: 1,第一組代表表演防火一人讀情節過程,三人表演)2,大家認真觀察表演后討論:(1)發生了什么事 他們是怎么處理的 發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發生火災 發生火災怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救

3,學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論: a.提問:發生了什么事 他們是怎么做的

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生觸電危險 發生觸電應怎么辦 怎么防止觸電事情發生出了事打什么電話求救

4、學習防中毒知識的情景表演: 1)第三組代表表演:(2)大家認真觀察表演后討論:(a)發生什么事了 他們怎么做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應該怎么做

(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生食物中毒 發生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救

學習防壞人破壞知識的情景表演: 1,第四組代表: 2,大家認真觀察表演后討論:(1)剛才發生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應該怎么做

(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發生 出了事自己處理不了應打什么點火求救

(五)鞏固總結 1,匪警,火警,急救中心電話各是什么 遇壞人打110,著火打119,急救中心120.3、