第一篇：演講與口才教學期末復習（范文模版）

《演講與口才》期末復習說明

一、試題類型

共設計三個大題，題型及分值如下：

第一大題，選擇。設計有13個小題，其中1—9小題為單選題，每題2分；10—13小題為多選題，每題3分。本大題共30分。

第二大題，問答題。設計有5個小題，每小題6分，共30分。

第三大題，綜合應用題。撰寫一篇即興演講稿。

二、復習要點（參考260頁綜合練習題）

分別重點復習以下內容：

填空題題號為1、4、6、8、9、14、15、17、18、19、24、32、33、39、60、67的小題。

選擇題題號為1、5、11、13、14、21、24、25、27、39、51、54、61、67、68、71、72、73、79、99、115、117、130、131、132、133的小題。

簡答題題號為1、6、8、12、13、16、24、37的小題．

三、注意事項

考試形式為開卷。

考題即要體現教材綜合練習題的要求，又要考察學生對教材、對重要知識點的熟悉和把握情況，因此題目不一定與練習題完全相同，形式上會有所變化，有的試題會一定程度超出練習題的覆蓋面。但只要學生對教材熟悉，就沒什么問題。

問答題應該比簡答題的答案更完整些，除了要點，還應有適當的解說。演講稿，要求對某個社會問題發表自己的看法，可以是正方觀點，也可以是反方觀點，只要能把道理講清楚，有理有據，不背離基本道德標準，體現正確的法律意識，就可以給分。還要符合答題要求：自擬題目，結構完整，觀點鮮明，條理清楚，語句順暢。

第二篇：演講與口才期末復習

什么是演講，如何正確理解，有哪些特點？

演講又叫“講演”或“演說”，有廣義和狹義兩種理解。廣義演講是兩個人以上有主題的對話。狹義的是指演講者面對聽眾運用有聲語言和體態表情大道說服人、影響人、感染人的目的，就某一個問題系統的闡述自己的觀點和看法的真是的傳播活動。

如何正確理解，有哪些特點。1 場面：廣泛性 2 結構：系統性3 思想：自我性 4 性質：真實性5文體：帶有記敘性的應用性很強的議論文6 機制：傳播性

有哪些特點，1鼓動性2針對性3適應性（對象，內容）4藝術性內容演講追求的境界是什么？請詳細闡述。美---辭美、心美、形美、聲美

2智---知識、智慧、啟迪

3情---真情、熱情、激情

4真---真人、真事、真情、真理自我介紹的目的？有哪些常見的病？

目的：讓對方對你加深印象，獲得好感。

常見病：內容散，結構殘缺，表達差，目光、態語不對。自我介紹的特點，怎樣才能說好。

特點：自我性、真實性、即時性、交際性

怎樣才能說好。1禮貌的問候2鮮明的主題3讓事實說話4掌握分寸5講究技巧（名字、身材、幽默的語言、家鄉的特點）什么是應激的危害性？

只是狹窄，行動刻板，注意力被限制，抑制應變能力。

6演講緊張情緒產生的原因，怎眼克服？

原因：環境因素生理因素和心理因素（個性特征，陌生體驗、過度期望、自卑態度）怎樣克服：提高認知水平、樹立堅強的信心、學會自我暗示、掌握適當的調試方法。7 什么是暗示，暗示的作用。

暗示是一種觀念的同化反應，它是指在沒有對抗的條件下，用含蓄不做論證的方式對人的態度和觀念產生影響，使人自然地接受一定的信息或按一定的方式去行動；

暗示的作用：能夠喚起人的情緒變化、能夠使人不知不覺得接受一定的意念和觀點、能夠影響人們的生理機能演講稿選題的要求？怎樣才能找到好的選題？

選題要求：符合時代精神、內容比較熟悉、能受聽眾歡迎

怎樣找好的選題：個人盤點（如回憶個人經歷信仰優缺點等）、集束式思考、查找資料、互聯網搜索。什么是立意？一個好的立意必須符合什么條件？立意常見病。

立意：主題、中心思想、主旨

符合的條件：觀點正確、符合真理有正確的世界觀，態度鮮明，闡發深刻。

立意常見病：挖掘不深、重點不明、關系不清、結合不緊、主體不定。舉例說明寫演講稿應怎樣選材。

1圍繞主題選取材2 選取真實、準確具體的材料3選取生動、新鮮，有吸引力的材料。如名人格言權威人士的語言；選自己親身經歷的人或事；用精確數字感人的故事。演講語言與一般文章的有什么相同與不同點，有哪些語言特點。

共性：準確，鮮明，生動。個性：主題傳達信息方式;客體接受信息方式演講稿常用的修辭手法請舉例說明。

排比和階升；設問和反問；對比和反復；比喻和比擬；層遞和追加；舉例說明詳見93-100

13開場的要求是什么？常用媒介是開場幾種？

吸引人有興趣聽下去-引人入勝；引入正題；新穎生動。

媒介式：人，事（故事、小事），物，言（用古詩詞，格言，歌詞等句子），情，景。14 簡述演講稿常見的幾種主題層次

并列式，遞進式，對比式，連貫式演講稿結尾要求是什么，舉例說明常見的結尾方式。

結尾要求：a能夠全面概括演講的主題，首尾呼應，展望號B 能夠進一步加深聽眾的印象 常見的結尾方法：總結式，點題時，鼓動式，誓言式，提高式，詩詞式。

16簡述有效溝通的切入點，什么叫一二三四五原則

△于把握聽眾的欲望（需求）

把握聽眾的情感—做自己心態的主人、善于控制自己的心態

把握聽眾和自己的氣質

△ 一個中心——傳遞信息

兩個效應——物理效應、心里效應

三個原則——互尊、興趣、愉悅

四個場合——地點、時間、情緒、景物

五個技能——言之有禮、言之有意、言之有利、言之有體、言之有技

17演講口語表達的基本要求，與朗誦、日常談話的區別。

要求：音準——普通話標準、吐字清楚，發音準確

音量——大小適中

語氣——重音（語法重音、邏輯重音）、停頓（生息、語法、結構、邏輯、情感）、語調（高音調、降抑調、彎曲調、平直調）、語速

與朗誦的區別：目的：說理—演講說理、欣賞—朗誦

強度：真實夸張

要求：自然、真實嚴謹、規范

表達：一般高

與日常談話的區別：演講：條理性、完整性、邏輯性、規范性

日常談話：隨意、不規范

18什么叫態勢語？演講對態勢語的要求。

含義：以演講者的面部表情、手勢和體態等傳播信息、交流感情的輔助手段，給聽眾視覺的無聲語言。

要求：目的要明確，準確鮮明，協調一致，自然雅觀，富有個性

19傾聽常見障礙，怎樣才能做一個好的聆聽者？

障礙：注意力不集中，分心

沒有耐心，急于發言

先入為主，固執己見

如何做：尊重對方，認真傾聽

客觀分析，不急于下結論

適時插問

注意態勢，及時反饋

聽為主，抓重點

20求職面試應注意的禁忌。

避免政治性話題和種族歧視、性別偏見等

不恰當的贊美和抱怨面試官

一般不要提認識某個大人物或這個單位的熟人 回答問題不合邏輯，漫無目的不要拿腔拿調，更不宜恰當的反問

第三篇：演講與口才藍本期末復習指導

1演講時一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動 2 演講通常是有主持人演講者和聽眾三方面人物組成 3演講主持者，演講者和聽眾三方面人物成四種聯系：主持者于聽眾之間，主持者于演講者之間，演講者與聽眾之間，聽眾與聽眾之間演講的全過程包括信息源傳播者媒介受傳者效果五個環節

5簡言之，演講學就是以三方面人物四重聯系和五個環節的方方面面為研究對象的一門社會科學

6公元前5世紀亞里士多德寫出的《修辭學》可以說是演講術的逐步完善和形成時期

7我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的《甘誓》 8根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為以敘事為主的敘述性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情性演講幾類。著眼于時空環境，按場合來分，演講可分為集體會講 議會演講 戰地演講 街頭演講 法庭演講 教堂演講 著眼于聯系手段 按演講信息傳播媒介來分，演講可分為：會場演講 廣播演講 電視演講等 著眼于演講準備情況，演講還可分為：即興演講 脫稿演講 照稿演講等 9演講的信息主要是指演講的內容和材料，演講活動的實質就是傳遞和接受信息的過程 10一篇演講講一個主題

11演講的標題 按著制作技巧和功能 克分為：揭示-主題型 設問引發型 界定范圍型和象征比喻型 12演講材料的收集方法 主要有兩方面：一是獲得直接材料 二是獲得間接材料

13演講稿具有 聲傳性 臨場性 整體性的特點 14演講稿總是由開頭 中間 和結尾三部分組成15演講稿的層次排列形成可分為：縱向組合結構 橫向組合結構和縱橫交叉結構三種

16縱向組合結構有直敘式和遞進式兩種情況

17在演講稿的寫作過程中，有了好材料有結構還必須通過優美動人的語言來表達。鑰匙演講稿富有文采就必須講究修辭 修辭包括選擇煉句和合理運用辭歌

18常用的辭歌有 比喻 比擬 排比 層遞 設問 反問等 19撰寫演講稿 要有明確的主題 充足的材料 設計出恰當的結構 采用合格的修辭手法：要使主題 材料 結構 修辭等方面共同配合 形成有機的整體，即達到形式和內容的高的統一 主題是統帥全篇的靈魂 20即興演講有兩種訓練方法：一是注意積累演講材料 二是加強思維訓練

21控場有主動和被動之分，有經驗的演講者 應該兩方面兼顧

22語調包括停頓 重音 升降 快慢等要素

23演講者的眼神變化有三只那個技法：點式法 環視法 虛視法

24從手勢活動區域來看 大體有三種情況：一種在胸部以上，常用以表達激昂慷慨積極向上的內容和情感 一種在胸腹之間 常用以表達一般性敘事說理和較平靜的情緒 一種在腹部以下 常用以表示否定鄙視憎恨等內容和情感 25根據聽眾聽講的態度 可以將聽眾心理分為三種類型：肯定相容型 否定相斥型和中庸冷淡型

26演講與信息的關系十分密切 事實上 演講活動的全過程就是一個信息活動的完整過程 從信息的傳播看 人的信息溝通有四種類型即人的內向交流人際溝通組織傳播與大眾傳播 27按思維所借助對象 思維可分為動作思維 形象思維和抽象思維

28推理一般可分為演繹推理 歸納推理和類比推理

29演講美得特征表現為動態性與虛體性的統一 實踐性與整體型的統一

30.孔子認為“言之無文文質彬彬”行而不遠，提倡“辭達而已矣”，“情欲信，辭欲巧”，還說“質勝文則，文勝質則史，然后君子”，足見孔子主張語言要有文采，能通暢的表達思想情感。二，名字解釋

1演講：所謂演講所謂演講，是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。2.道德演講：以思想品德教育目的的一種演講 3.縱向組合結構：按照時間的推移來排列層次包括直接敘式和遞進式兩種 4.橫向組合結構：是指或按事物的組成部分展開或按空間分布展開或按事物的性質隸屬關系展開的結構形式

5.縱橫交叉結構：指以時間順序為主線 穿插橫向組合材料或者以橫向組合為主其間穿插縱向組合材料

6.辭格：是用以表達一定的思想內容 具有特殊修辭效果和某種語言形式地修辭方法 7.排比：三個或是三個以上結構相同字數相近語氣一致意義相關而互相平行的詞語或段落 連續排列在一起就構成了排比

8.即興演講：即席演講或是即時演講，是演講者在某種特定景物或是某種人物，氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。9.主動控場：是指演講者始終高屋建瓴牢牢掌握住現場氣氛的控制權 使聽眾的注意達到出神入化的地步

10.信息：是事物的存在方式和相互反應的運動過程以及關于事物存在方式和相互但應的運動過程的陳述 11.思維：是人腦對客觀事物的概括的間接的反應 是人類智力構成的主要因素

12.概念：是反映思維對象的特有屬性的思維方式 三簡答題

1.簡述演講的特點： 1.三方人物、四重聯系、五個環節2.獨白式的現實活動言態表達3.適應面廣，實用性強，極富鼓動性 2.簡述演講的社會功能：

1.政治斗爭的武器2.經濟活動的理想籌碼 3.鼓舞士4.氣的斗爭號角 4.轉播知識的有效途徑5.思想教育的最佳形式 6.人才考核的重要形式 3.簡述學術演講的特點：

1.科學嚴謹的內容 2.真知灼見的獨創性 3.平易準確的語言 4.多種多樣的輔助手段 4.如何選擇演講題目：

1、體現時代精神，順應歷史潮流

2、適合聽眾要求，內容有的方矢

3、切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”

4、注意演講場合，考慮預定時間 5.簡述收集材料的原則：

1.定向 2.充分 3.真實 4.新鮮 5.典型 6.具體 7.感人 6.簡述編寫提綱有和作用：

1.確定框架 2.進一步選材租材 3.訓練思維 4.避免遺忘7.簡述演講稿的作用：

1、對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。

2、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力

3、保證思路暢通，幫助消除怯場心理

4、幫助限定時速，避免時間松緊失當。

5、促進演講規律的研究 8.演講開頭克采用哪些形式：

1.設問式開頭2.敘事式開頭 3.解題式開頭 4.明旨式開頭5.抒情式開頭 6.示物式開頭： 9.演講的策略與技巧有哪些： 1.欲擒故縱，出奇制勝 2.懸念吸引，呼應作答 3.主動出擊，先聲奪人4.委婉風趣，曲徑通幽 10.如何修改演講稿：

1.校正觀點 2.增刪材料 3.調整結構4.變換手法5.修飾語言

11.簡述即興演講的特點：

1.具有臨場性2.具有敏捷性3.具有簡練性 12.最佳語言的表現形式應該怎樣： 1.準確清晰2.清涼圓潤 3.富于變化 13.就聽眾而言聽講有幾種方法：

1.專心致志聽 2.積極配合聽 3.選擇要點聽 4.判斷評估聽

14.為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？ 1.演講者萌發演講動機 確定演講題目離不開信息源的作用

2.演講的內容本身就是這樣或那樣的信息 奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道

3.演講的進程，就是信息傳遞的進程 演講者就是信息傳播者 演講者的口頭語言和體態語言正是信息的傳播媒介 是信息載體而聽眾正是信息的受體

15.在演講過程中，增大演講中的信息密度 可以提高演講效果 應該如何增大演講的信息密度？ 1.要找準演講的各種信息參量

2.要增大信息密度 演講者必須將出獨到見解講出真知灼見

3.要增大信息密度 演講者在演講中一方面要盡量減少無信息語言 一方面要盡量增加無語言信息

4.要增大演講的信息密度 演講者還要善于利用各種信息之間的相干度

16.思維方式對演講主體有何積極作用？ 1.思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確定預測和實現上

2.思維方式對主體行為具有調節控制作用 17.演講中如何做到概念明確？

1.運用定義 提示概念的含義 2.比喻與舉例3.運用劃分法 明確概念的范圍

18.在演講中 要做到論證有說服力必須遵守哪些論證規則？

1.論題應清楚明白 2.論題應保持同一 3.論據必須是已知為真的判斷 4.論據的真實性不應靠論題的真實性來論證 5.論據應能推出論題 四論述題：

1.結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？ 1動機準備：a.明確演講動機選擇恰當的演講題目b.確立演講主題，擬定演講標題 2材料準備：a.收集材料 b.編列提綱 3精神準備：a.急切的發表欲 b.去除僥幸的心理c樹立自信心 d熟記演講稿

2.結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？ 1演講者應有我的心理品質：a心理定勢與成功欲 b觀察力與分析力 c.自信力與自制力

2主動控制演講現場：a.注意權威效應與第一印象b.注重角色整合與高潮設置 c.完善形象與巧妙結束 3具有一定的應變能力：a.對付冷場應該引起興奮提醒醒目 b.對付轟場應該緩解矛盾，迂回取勝

c.對于演講中的意外情況，應該因勢利導歪打正著

3.結合自己的經驗 談談自信心在演講中有何作用及如何增加自信心？

1自信心是一種推斷性的心理過程 具有明顯的理性思維色彩，有自信就是對實現目標圓滿完成任務抱有成功的把握否則就是沒有自信或信息不足 2自信心與成功欲密切相關

3充分的自信是演講成功的另以秘訣

4演講者要有意識地培養和樹立堅強的自信心正確認識評價自我素質與能力，嫻熟掌握演講基本規律 深刻理解演講內容

4.結合自己經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧？

1口語表達技巧的基本要求：a.發音準確、清晰、優美b.語句流利、準確、易懂 c.語調貼切、自然、動情 2體態表達技巧的基本要求：a.體態語言：準確、適時、優美、適度、精練、適宜 b.儀表與風度：儀表端莊、整潔、風度優雅、合乎禮儀。c表情與手勢：眼神的運用技巧、面部表情要求、手勢技巧

5.如果讓你主持異常主題為知識改變命運的演講會你會怎么樣主持？ 1會前準備：a明確演講會的宗旨和任務 b了解演講者 c了解演講內容 d了解聽眾的基本情況e了解演講現場情況 f做好自身的精神和物質準備

2開場藝術開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態度真誠。

3串聯與控場：a精神設計串聯詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力。b控制演講場面 4做好演講場面：a概括準確點明主旨 b言簡意賅新穎含蓄

6.請結合自己的經驗談談如何發揮思維選擇機制的功能正確處理好演講的內容與形式？ 1思維具有選擇機制

2把握時代脈搏把住演講內容關：首先要根據時代的新要求新任務新特點新思潮確立具有時代性的演講主題。其次在具體闡述過程中要能貼近現實舉新例 另外要善于以舊翻新

3符合聽眾需要選用恰當的演講形式：演講的恰當形式與語言風格份不開語言在演講中占有十分重要的地位因而要使演講具有時代特色首先要善于選用時代特色較強的詞語 其次要掌握語言的總體布局和節奏

二名詞解釋 1.演講

2.道德演講

3.縱向組合結構 4.橫向組合結構 5.縱橫交叉結構 6.辭格 7.排比

8.既興演講 9.主動控場 10.信息 11.思維 12.概念 三，簡答題

1.簡述演講的特點。

2.簡述演講的社會功能。3.簡述學術演講的特點。4.如何選擇演講題目？ 5.簡述收集材料的原則。6.簡述編寫提綱有何作用。7.簡述演講稿的作用。

8.演講開頭可采用那些形式？ 9.演講的策略與技巧有那些？ 10.如何修改演講稿？ 11.簡述即興演講的特點

12.最佳語言的表現形式應該怎樣？ 13.就聽眾而言，聽講有幾種方法？

14.為什么說演講活動是信息交流的一種重要形

式？

15.在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以

提高演講效果。應該如何增大演講是的信息密度？

16.思維方式對演講主體有何積極作用？ 17.演講中如何做到概念明確？

18.在演講中 要做到論證有說服力必須遵守哪些論證規則？ 四，論述題

1..結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？ 2.結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？

3.結合自己的經驗 談談自信心在演講中有何作用及如何增加自信心？

4.結合自己經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧？

5.如果讓你主持異常主題為知識改變命運的演講會你會怎么樣主持？

6.請結合自己的經驗談談如何發揮思維選擇機制的功能正確處理好演講的內容與形式？

第四篇：開放專科-演講與口才-期末復習

質

四、綜合復習題（試題范例）

一、填空題

1、演講是一種具有現實性和 的社會實踐活動。

2、演講通常是由、和

3與演講者之間； 演講者與聽從之間，聽眾與聽眾之間

4、演講的全過程包括信息源、、、效果五個環節。

5、簡言之，演講學就是以三個方面和五個環節 的方方面面為研究對象的一門社會科學。

6、公元前5世紀亞里士多德寫出的 期。

7、我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的。

8、孔子認為“（《左傳·襄公二十五年），提倡“辭達而已矣”，“情欲信，辭欲巧”（《禮記·表記》），還說“質勝文則，文勝質則史，然后君子”（《論語·雍第三也》），足見孔子主張語言要有文采，能通暢地表達思想情感。

9以邏輯論證為主的論辯證演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情性演講幾類。著眼于時空環境，按場合來分，演講可分為集會演講、議會演講、戰地演講、街頭演講、法庭演講、教堂演講；著眼于聯系手段，按演講信息傳播媒介來分，演講可分為、會場演講、廣播常演講，電視演講等；著眼于演講準備情況，演講還可分為 即興演講、脫稿演講、照稿演講等。

10、演講的信息主要是指演講的傳遞和接受信息的過程。

11、一篇演講講

12、演講的標題，按著制作技巧和功能，可分為 揭示主題型、、和。

13、演講材料的收集方法，主要有兩方面：一是獲得 料。

14、演講稿具有的特點。

15、演講稿總是由 和

16、演講稿的層次排列形式可分為叉結構三種。

17、縱向組合結構有 和

18、在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結構，還必須通過優美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞煉句和合理運用辭格。

19、常用的辭格有

20、撰寫演講稿，要有明確的主題、充足的材料，設計出恰當的結構，采用合適的修辭手法；要使主題、材料、結構、修辭等方面共同配合，形成有機的整體，即達到形式和內容的高度統一。主題是統帥全編的靈魂。

21、即興演講有兩種訓練方法：一是注意積累演講材料，二是。

22、控場有主動 之分。有經驗的演講者，應該兩方面兼顧。

23、語調包括、快慢等要素。

24、演講者的眼神變化有三種技法：，環視法。

25、從手勢活動區域來看，大體有三種情況：一種在胸部以上，常用以表達極向上 的內容和感情；一種在胸腹之間，常用以表達 一般性敘事說理和較平靜的情緒；一種在腹部以下，常用以表示否定鄙視憎恨 等內容和情感。

26、根據聽眾聽講的態度，可以將聽眾心理為三種類型，即、否定相斥型和中庸冷淡型。

27、演講與信息的關系十分密切，事實上，演講活動的全過程，就是一個完整過程。從信息的傳播看，人的信息溝通有四種類型，即 人的內向交流、人際溝通、組織傳播與 大眾傳播。

28、按思維所借助的對象，思維可分為、形象思維和 維。

29、推理一般可分為、和。

30、演講美的特征表現為動態性與虛體性的統一，實踐性與整體性的統一。

二、名詞解釋

1、演講：所謂演講，是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發感情，以期達到感召聽眾的目的一種帶有藝術性的社會實踐活動。

2、道德演講：道德演講是以思想品德教育為目的一種演講

3、縱向組合結構：按照時間的依照來排列層次包括直接敘式和遞進式兩種

4、橫向組合結構：橫向組合結構，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關系展開的結構形式。

5、縱橫交叉結構；指以時間順序為主線，穿插橫向組合材料或者以橫向組合為主其間穿插縱向組合材料

6、辭格：辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方

法。

7、排比：三個或三個以上結構相同字數上近語氣一致意義相關而互相平等的詞語或段落，連續排列在一起的構成了排比

8、即興演講：即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨蛙性的演講。

9、主動控場：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

10、信息：是事物的存在方式和相互反應的運動過程以及關于事物存在的方式和相互但應的運動過程的陳述

11、思維：思維是人腦對客觀事物的概括的間接的反映，是人類智力構成的主要因素。

12、概念：概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。

三、簡答題

1、簡述演講的特點。

（1）具有三方人物、四重聯系、五個環節。

（2）獨白式的現實活動言態表達。）

（3）適應面廣，實用性強，極富鼓動性。

2、簡述演講的社會功能。

（1）政治斗爭的有力武器。

（2）經濟活動的理想籌碼。

（3）鼓舞士氣的戰斗號角。

（4）傳播知識的有效途徑。

（5）思想教育的最佳形式。

（6）人才考核的重要尺度

3、簡述學術演講的特點。

1：科學嚴謹的內容 2，真知灼見的獨創性，3，平易準確的語言 4。多種多樣的輔助手段

4、如何選擇演講題目？

（1）體現時代精神，順應歷史潮流。

（2）適合聽眾要求，內容有的放矢。

（3）切合自己身份，“駕輕就熟”。

（4）注意演講場合，考慮預定時間。

5、簡述收集材料的原則

1）定向（1分）

（2）充分（1分）

（3）真實（1分）

（4）新鮮（2分）

（5）典型（2分）

（6）具體（2分）

（7）感人

6、簡述編寫提綱有何作用。

一，確定框架 二，進一步選材租材，三訓練思維，四，避免遺忘

7、簡述演講稿的作用。

（1）對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。（2分）

（2）避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。（2分）

（3）保證思路暢通，幫助消除怯場心理。（2分）

（4）幫助限定是速，避免時間松緊失當。（2分）

（5）促進演講規律的研究。（28、演講開頭可采用哪些形式？

（1）設問式開頭（2分）

（2）敘事式開頭（2分）

（3）解題式開頭（2分）

（4）明旨式開頭（2分）

（5）抒情式開頭（1分）

（6）示物式開頭（1分）

9、演講的策略與技巧有哪些？

一欲擒故縱，出奇制勝，二懸念吸引，呼應作答。三主動出擊，先聲奪人。四委婉風趣，曲徑通幽

10、如何修改演講稿？

一 校正觀點，二增刪材料，三調整結構，四變換手法，五修飾語言

11、簡述即興演講的特點。

（1）具有臨場性（3分）

（2）具有敏捷性（3分）

（3）具有簡練性（12、最佳語言的表現形式應該怎樣？

一準確清晰，二清涼圓潤 三富于變化

13、就聽眾而言，聽講有幾種方法？

專心致志聽，積極配合聽，選擇要點聽，判斷評估聽

14、為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？

一演講者萌發演講動機，確定演講題目離不開信息源的作用

二演講的內容本身就是這樣或那樣的信息，奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道

三演講的進程就是信息傳遞的過程，演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語言和體態語言正是信息的傳播媒介是信息載體而聽眾正是信息的受體

15、在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應該如何增大演講的信息密度一要找準演講的各程信息參量

二要增大信息密度演講者必須將出獨到見解講真知灼見

三要增加信息密度演講者講中一方面要盡量減少無信息語言，一方面要盡量增加無語言信息

四要增大演講的信息密度演講者還要善于利用各種信息之間的相干度？

16、思維方式對演講主體有何積極作用？

一思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確定預測和實現上 二思維方式對主體行為具有調節控制作用

17、演講中如何做到概念明確？

運用定義提示的概念的含義，比喻與舉例，運用劃分法明確概念的范圍

18、在演講中，要做到論證有說服力，必須遵守哪些論證規則？

一論題應清楚明白，二論題就保持同一，三論據必須是已知為真的判斷，四論據的真實性不應靠論題的真實性來論證

五論據應能推出論題

四、論述題

1、結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？

動機準備:1.明確演講動機選擇恰當的演講題目標 2.確立演講主題,擬定演講標題 材料準備;1.收集材料 2.編列提綱

精神準備:1,急切的發表欲,2.去除僥幸的心理.3樹立自信心,4.熟記演講稿

2、結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？

一演講者應有我的心理品質;1心理定勢與成功欲,2觀察力與分析力,3自信力與自制力 二主動控制演講現場:1注意權威效應與第一印象,2注重角色整合與高潮設置,3完善形象與巧妙結束

三具有一定的應變能力:1對付冷場應該引起興奮提醒醒目,2對付轟場應該緩解矛盾,于回取勝,3、結合自己的經驗，談變自信心在演講中的作用，及如何增強自信心。

一自信心是一種推斷性的心理過程,具有明顯的理性思維色彩,有信就是對實現目標圓滿完成任務抱有成功的把握否則就是沒有自信或信息不足二自信心與成功欲密切相關三充分的自信是演講成功的另外秘決 四演講者要有意識地培養和樹立堅強的自信心正確認識評介自我素質與能力,嫻熟掌握演講基本規律,深刻理解演講內容

4、結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧。

答案要點：

（1）口語表達技巧的基本要求（15分）

發音準確、清晰、優美。

語句流利、準確、易懂。

語調貼切、自然、動情。

（2）體態達技巧的基本要求（15分）

體態語言：準確、適時，優美、適度，精練、適宜。

儀表與風度：儀表端莊、整潔，風度優雅、合乎禮儀。

表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。

5、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？（20分）

（1）會前準備（10分）

明確演講會的宗旨和任務

了解演講者

了解演講內容

了解聽眾的基本情況

了解演講現場情況

做好自身的精神和物質準備

（2）開場藝術（10）

開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態度真誠。

（3）串聯與控場（5分）

精心設計串聯詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力。

控制演講場面。

（4）做好總結（5分）

概括準確，點明主旨。

言簡意賅，新穎含蓄。

6、請結合自己的經驗，談談如何發揮思維選擇機制的功能，正確處理好演講的內容與形式？一思維具有選擇機制

二把握時代脈搏把住演講內容關:首先是要根據時代的新要求新任務新特點新思潮確立具有時代性的演講主題,其次在具體闡述過程中要能貼近現實舉新例,另外要善于以舊翻新

三符合聽眾需要選擇用恰當演講形式:演講的恰當形式與語言風格份不開語言在演講中占有十分重要的地位因而要使演講具有時代特色,首先要善于選用時代特色較強的詞語,其次要掌握語言的總體布局和節奏

第五篇：8270(6544)+演講與口才-期末復習

2011年春期開放教育（本、專科）

《演講與口才》期末復習指導

1．重點掌握：聽話的思維方式、聆聽的方法。

2．掌握：傾聽的技巧。

第五章 態勢語的訓練

1．掌握：態勢語言包括的內容。

2．了解：態勢語言的作用。

第六章演講口才

1．重點掌握：演講的含義；演講的特征及作用，演講的類型；演講的基本要求；根據選題進行即興演講。

2．掌握：演講與朗誦的區別；作為一個成功演講者的特征；演講確立內容的技巧；演講的結構技巧。

3．了解：演講的發展歷史；演講的最高境界。

第七章 談話口才

1．重點掌握：談話的含義及作用；談話的原則和特點；交談技巧；談話的藝術；拜訪、接待、介紹、聊天、接近、應酬、贊美、批評、安慰、應急、拒絕、說明的技巧。

2．掌握：問的“忌諱”、回的“方法”；公務型談話的特點與技巧；商務型談話的特點。

3．了解：談話的模式和類型；秘書進言的藝術；有助于商談成功的語言。

第八章 營銷口才

1．重點掌握：營銷語言的要求。

2．掌握：營銷的語言說服技巧。

第九章 求職、應聘口才訓練

1．重點掌握：面試可能提到的三類問題。

2．掌握：對教材涉及到的口才案例進行分析。

第十章 談判口才

1．重點掌握：談判的原則。

2．掌握：探測虛實的技巧、善于發問的技巧、巧妙應答的技巧；對教材涉及到的口才案例進行分析。

第十一章 辯論口才

1．重點掌握：辯論的特點。

2．掌握：論辯的基本原則；辯論的技巧；對教材涉及到的口才案例進行分析。

第三部分 綜合練習題

一、判斷題

1、演講者是在表演，過強的表現欲是很好的心理和行為。

2、在公眾面前發言是公眾行為，是沒有隱私的。

3、口才中的自卑感可以通過自我暗示與激勵來淡化。

4、一個口才家在心理上不要有強烈的成功欲。

5、口語交際要注意“說”，而不是“聽”。

6、態勢語包括體態、表情、動作等，常在口語表達中起到好的效果。

7、在口語表達中，根據特定的內容和環境選用修辭格，將會加強表達效果。

8、在語言交際中與論辯中要注重邏輯技巧。

9、演講要務實，不要去調動聽眾的聯想和想象能力。

10、靈感不是思維能力。

11、口才是對自我綜合素質的發揮，是自身知識積累的綜合調動。

12、有人格的力量作為基礎，口語交際和演講活動才能具有口才的魅力。

13、口語活動中，應根據聽眾的反應，及時變換角度、側重點以及語音、語調。

14、在口語活動中，不能注意聽眾的反應，講自己的就行。

15、與人交際時要注意給人以優越感，可以合理地夸大其優點。

16、有好的文才必然有好的口才。

17、進行語言交流時要真心實意。

18、口才的特征是情真、切題、出鏡。

19、口才展示應當體現真、善、美的行為目標與文化品格。

20、口才標志著人類社會的進步，尤其對于政治家、教育家、外交家、21、服飾著裝在國際上有TPO的原則，即時間、地點、目的的原則。

22、服飾體現出人的地位、情趣、修養。

23、握手時，下級應先出手，男士比女士先出手。

24、標準的握手方式，其姿勢應該是用手指稍稍用力，握住對方的手掌，對方也應用手指稍稍用力回握對方，時間約為1－2秒。

25、手勢向上表示贊同、手勢向下表示反對。

26、手勢語的高勢，表示憎惡、反對、批判、失望等情緒。

27、對話時，有時可以用圖畫、實物、手勢來作輔助，控制對方的眼神。

28、社交注視，是將目光停留在眼睛。

29、態勢語言包括面部表情、眼神、身姿、空間距離、服飾裝束等。

30、大多數人可以以4倍的說話速度來聽話理解，所以可提前對話語的進行揣測。

31、朗誦小說時，小說語言的個性化要重點把握，用聲音刻畫人物形象，讀出人物個性，產生如聞其聲、如見其人的藝術效果。

32、散文的朗誦就象與朋友交心，表達宜輕柔化，語言舒緩，不應音高、語快、聲強、語硬。

33、敘事詩要充滿激情地將故事講出來，音高、音強、音長方面豐富，節奏起伏大，用層層推進的方式宣泄內心激情。

34、政治抒情詩要體現出情感細膩的特點，聲音宜柔美。

35、朗誦詩歌一要充分發揮想象，二要具體分析詩作感情變化發展的脈絡，三要體現出詩的特征。

36、朗誦之前要把握作者創作的“意圖”，從而更好地把握作品的朗誦特點。

37、拖腔是把句中某些字、詞讀音有意拖長，多用于領悟、回憶、激動等。

38、這句話的破折號使用了顫音：“哦！您，您就是――”我結結巴巴的，歡喜得快要跳出來了。

39、說話要平和，都是一個調子是一種很好的節奏。

40、口才表達要流暢，不能停頓。

41、勤用“我們”是簡單又有效的接近方法。

42、接對方名片后，應該馬上放在口袋里。

43、拜訪別人時，清晨、吃飯、午休、深夜都可以。

44、在人際交往中，有一個距離語言，親密區0.5M；個人距離1M；社會區5至6步。

45、對于淺顯的、簡單的問題，無須多費口舌，可用反用法。

46、直言法適用于不熟悉的人。

47、對于別人做的事，忌諱問為什么要那么做。

48、所謂的開放式提問，是指不給問話者一個框架，想問什么問什么。

49、交談的技巧要注意停頓的使用。

50、談話的語言特點是短、平、快。

51、閑談可以轉化為會談。

52、會談可以隨意談說主題。

53、在日常交談中，注意與人交往的原則，即誠懇、尊重、熱情、關心。

54、競聘演講要表現出自己的大眾普通性，才具有親和力。

55、競聘演講要提出明確、超前且切實可行的施政措施。

56、競聘演講在內容上要使自己的優勢突出來。

57、作為主持人，開場白要有啟發性，能抓住觀眾的注意，開啟他們的思路。

58、即興演講立足的選題是經典的理論討論。

59、即興演講具有即時性、靈活性、針對性強的特征。

60、古今中外的演講辭，無一不是神、情、氣、文四者的共振和有機結合。

61、辯論需要強大、縝密的思維能力。

62、在辯論中，從對方的角度提出問題，誘使對方承認你的立場，讓對方說“是”，再引其走入“陷阱”。

63、論辯中有時遇到刁難、譏諷、侮辱的言語，就要以牙還牙地直言相抗。

64、辯論中不能使用詭辯的技巧。

65、辯論的最基本特征是觀點的對立性和言語的攻擊性。

66、在談判中，不作無謂的讓步，每次讓步都要從對方那兒獲得益處。

67、談判中的人要寸步不讓。

68、談判中的互惠互利是不可動搖的原則。

69、談判是一場心理戰，要了解對方的喜好及顧慮。

70、談判是“談”出來的，很多成敗因素在于談判的口才。

71、求職面談時可以夸耀自己的社會關系，可以帶一個自己熟悉的朋友一起去面談。

72、營銷的語言應該是文學化的，在形式上要求華麗。

73、營銷的語言要防止表面上漂亮、開工上精彩而實際上卻多是空話。

74、“您可以比較。一比就知道” 是導致商務失敗的語言。

75、“有責任。誰負責任？”是導致商務失敗的語言。

76、“科長現在不在!”是接電話的錯誤說法。

77、“你是誰？”是接電話的正確說法。

78、對一些不能接受的要求，無法承諾的事情，應當直截了當地給予拒絕。

79、批評時要直指對方過失，使其失去一切顏面才有效果。

80、談判中，同等級的讓步是不必要的。

二、簡答題

1、自卑感的調試方法有哪些。

2、為什么閱讀是說話的基礎。

3、口才的具體內涵是什么，口才具有哪些功能。

4、朗誦散文的要領是什么。

5、什么是語感，怎樣培養。

6、朗讀的準備包括哪些具體內容。

7、演講稿開頭結構的技巧。

8、演講中選題的技巧。

9、演講與朗誦的比較。

10、營銷語言具有說服力的基本要求。

11、說服的方法。

12、贊美語言的藝術。

三、材料分析題

1、分析下列材料中三位經理的口才，分析哪種是屬于“得體“的。

一位經理沉著臉對一個遲到了一分鐘的員工厲聲說：“遲到啦――扣獎金！”把她說哭了。

另一位經理對一個因理發遲到的青年職工笑嘻嘻地說：“小伙子，這次改發型了，挺大方的。但是今天遲到了，快去辦公室，多加把勁把材料趕出來。”

再一位經理對一個跑得氣喘吁吁、滿頭大漢的員工慢聲細語地安慰說：“別著急！看你跑得上氣不接下氣地，準是家里有什么事耽誤了時間吧！”

2、閱讀以下材料，分析這次外貿談判的順利，是由于什么原因。簡要說明如何訓練這一能力。

一次，某外商向我某公司購買香料油，出價每公斤40美元，我方開價48美元。這時，對方急了：

“不，不，你們怎么能指望我們出45美元以上的價呢？”情急之下，對方露餡了，我方立即抓住他的話，巧妙地反問：

“這么說，您是愿意以45美元成交的？”

外商露了底，只得說：“可以考慮。”

3、以下材料中的演講開場使用了什么方法，除此以外還有哪些方法，請簡要說明。在一次世界語的研討會上，主持人是這樣開場的：

“說來有趣，剛才在會議室門口遇到兩個唧唧喳喳的女大學生，一個問‘世界語，什么是世界語’？一個答：‘就是一種語言，我想大概像英語、法語一樣！’再問：‘是啊！總是一種語言，是哪個國家的？’再答：‘我也不知道！’看來，我們這個關于世界語研究組織的任務還很繁重啊！即要使人們了解世界語，還要使一部分人接受世界語。在座各位都是世界語研究的權威人士，這就靠你們拿出自己的真知灼見，大顯身手了！”

4、以下材料中的營銷說服使用了什么技巧，除此以外，還有哪些技巧。

一位推銷員走進客戶的辦公室，向主人打過招呼后，指著一塊粘滿油漬的玻璃，有禮貌地說：“請允許我用帶來的清潔劑擦一下。”結果，由于不用水就毫不費力地把玻璃擦得干干凈凈，從而引起了客房的興趣，于是生意很快就做成了。

四、寫作

1、以《 理解萬歲》為題，寫一篇演講稿，字數不少于400字。

2、寫作以《為了孩子》為題，寫一篇演講稿，不少于400字。

3、寫作以《學會放棄》為題，寫一篇演講稿，字數不少于400字。

4、寫作以《文憑和水平》為名寫一篇演講稿，字數不少于400字。