第一篇：中國礦業大學軍事理論實習報告

實習報告

應學院2012年大學生寒假實習的要求，我于2013年元月30號和31號兩天作為志愿者參加了我戶籍所在地社區組織的以“獻愛心，送溫暖”為主題的創建“全國文明城市”,“創建全國衛生城市”系列活動。在活動中我親身參與，身體力行，雖然正值數九天氣，氣溫也在零下十幾度，天氣分外寒冷，但這個冬季我卻過的十分溫暖。通過這次實踐活動，我有了幾點深深的體會：

一、十八大精神心暖百姓

十八大雖然過去了，但圍繞十八大精神所開展的宣講活動卻在轟轟烈烈的展開，黨的理論，新時期黨的方針以及未來建設一個怎樣的社會主義中國，這些就是各級政府需要告訴給老百姓的實實在在的問題。

社區居民成分復雜，文化水平參差不齊，但十八大報告里提出的到2020年城鄉居民收入在2010年基礎上翻番的收入倍增計劃卻實實在在令人振奮，溫暖人心，尤其是上點歲數的居民更覺得以后的日子更有奔頭，也會過的更好。

二、創城，創衛，惠及百姓

作為一個地級城市，鄂爾多斯市東勝區從2011年開始開展了創建“全國文明城市”和創建“全國衛生城市“雙創活動，向市民們發放文明宣傳冊，普及安全文明知識，十字路口也增建了許多街心公園。通過兩年來各級政府的努力和各社區居民的共同參與，取得了積極效果，并通過了國家有關部門的驗收，但還需要繼續保持和維護，以便在后期的不定期檢查中保持良好態勢。

社區居民普遍反映小區的臟亂差有了極大改變，巷子里的路燈亮了，樓道更干凈了，闖紅燈的人少了，街道兩邊更整潔了，就連馬路兩邊的公廁也“漂亮”

了很多。生活在這樣的城市真的很自豪。

三、送溫暖，獻愛心，情系百姓

在每年的“送溫暖，獻愛心”活動中，地方各級領導們都是身體力行。居民困難補助，為孤寡老人、病殘人員的愛心幫扶，為老年退休職工服務，為下崗失業人員做好勞動保障工作，并發放大米，白面，油，慰問金等，雖然數量有限，但卻實實在在代表了政府的心意，將十八大指出的“要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最直接最顯示的利益問題”落實的恰到好處，溫暖了百姓的心房。

形式多樣的活動充分體現了社區在提高人民生活水平和質量上的服務作用。形成了鄰里守望相助的良好氛圍，提升了社區居民的幸福指數。

實習時間雖然有限，活動內容也不是十分豐富，但親自的參與，身體力行的建設，使我懂得了一名大學生雖然書本知識學習在學校，在課堂，但更多的社會知識、閱歷、經驗和能力需要在參與社會的實踐活動中才能得到鍛煉，才能有所提高。要想使自己的認識問題，分析問題和解決問題的能力有所提高，社會這個大熔爐自己就應該積極參與進去，也只有這樣才能使自己書本上學到的東西能更好的和社會實踐相結合。所謂從理論到實踐，再從實踐到理論的提高，也只有這樣才能使自己的未來更好的融入社會，適應社會。

實習人：沈圓

二〇一三年二月三號

第二篇：中國礦業大學實習報告封面

中國礦業大學

實習報告

院別 環境與測繪學院 年級 2013級 實習名稱 數字測繪

專業 測繪類 姓名實習地點 南湖校區

實習日期：2014年7月11日至2014年7月25日

目錄

1前言：目的、要求、注意事項

2實習任務：任務、時間安排

3測區概況

4已有資料：控制點成果、地形圖資料

5基本技術要求

6實習內容：踏勘選點、埋設標識、儀器檢驗、圖根控制測量、地形圖測繪、上交成果資料【含技術要求、控制略圖、作業簡要過程、觀測數據處理等】

7實習總結

第三篇：中國礦業大學(北京)金工實習報告

地測學院

中國礦業大學（北京）

清華大學金屬工藝實習中心實習總結

姓名：

學號：

學校：中國礦業大學（北京）學院：地測學院

班級：地質班

指導老師：

日期：2011年10月-12月

大三上學期，我們在清華大學金工實習中心進行了為期十周的金工實習。在此實習期間，有各位老師的悉心教導，也有老師的親身示范，還有老師們親切風趣的語言，使得看似枯燥的金工實習近平添了更多的樂趣，在不知不覺中就增長了見識，學到了技術，我由衷的感謝各位老師的無私辛勤的付出，是你們揮灑的汗水澆灌了我們這些幼苗，是你們的無微不至的關懷，使我們安全順利的完成這次實習，讓我們初步的接觸并簡單的了解了焊工、鉗工、車工、數控、線切割、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術教程。在即將結束的時候回憶這次難忘的實習做一次總結，如下：

首先，這次在貴校—清華大學的校工廠金工實習期間不僅大大提高了我們大學生的實際動手能力與解決現實問題的能力，還鍛煉了我們團結合作能力以及與人溝通的能力。我們作為一名普通的大學生，我們平時獲取知識地點是教室，在老師的教授下可以學到的是一些理論的知識，只是培養了我們的辨別能力以及邏輯能力，而看到的是在多媒體屏幕上一閃而過文字與圖表，記住的是經過前輩們花費無數汗水推導出來的理論與公式，我們要做的就是學會如何利用這些公式，但是即便是每天運用這些公式和理論知識練習解決問題和分析問題都感覺很不踏實。那些問題和案例幾乎都是由老師們虛構的，“在理想情況下”的在現實中我們遇到的是各種復雜的情況和問題，因此一旦在生活中遇到些實際問題，就不免會出現手忙腳亂不知所措的情況。即使是硬著頭皮勉強去干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然而通過這次難得的金工實習機會，就大大彌補了這些缺憾，不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且還有各位師老師的耐心仔細的指導，保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷反復的練習最終掌握這些工藝！因而學到了很多知識，增長了自己的實際動手能力。

其次，這次金工實***豐富了我們大學生的實際的生產和生活知識，一些樸素實用的實際生產中獲得的智慧，都是在書本中學不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！各位老師十分重視安全問題，我們都是新手，因此會出現操作不當的問題，極有可能導致危險的事情發生，造成難以想象的嚴重后果，然而各位老師在每次實習開始的時候都會千叮嚀萬囑咐的告誡我們，給我們不厭其煩的講解會遇到的各種問題，以及萬一遇到危險事情發生的應對方法，因此雖然金工實習中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，但是在老師實習前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓不但給我們留下了深刻的印象，也使我們懂得了實習中最基本折安全規范教育，又使我們懂得了在面對各種生產事故，如觸電、火災、工傷時，脫離險境的有效辦法。

最后，金工實習也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產經驗。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進行相當多的規劃設計工作，但是不管設計得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現，都會造成產品的無法制造，也是前功盡棄！有了這些實習經驗。就能使我們在設計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門和轍”了。

這十周的金工實習帶給我們的，不僅我們所接觸到的那些操作技能，也不僅通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的我們每個人在實習結束后根據自己的情況的感悟，以及各位老師的嚴謹的工作態度對我們的影響，并將這種感悟運用到我們生活和學習中去，學以致用。這才是金工實習的真正目的所在。金工實習留給我們的意義是十分豐富的，留給我們的記憶是美好而難忘的！在大學期間有如此寶貴的一次經歷，我一定會好好珍存。若是沒有各位尊敬的老師們的付出，也沒有我們這么精彩的回憶，最后，請所有金工實習的老師們接受學生發自心底的一聲感謝：辛苦你們了，衷心謝謝你們的辛勤無私的付出！

一些心得及認識：

鑄工：兩廂分模造型—當鑄件截面是上大下小時，將模樣在最大水平截面處分開，形腔位于上下兩半的砂型內。此法造型簡單，便于下芯和安放澆注系統。它適合于鑄件最大截面在中部的鑄件，廣泛用于有孔的鑄件，如水管閥體等。在這期間老師親自示范鑄造過程，講解了各種技巧，例如壓實的力度控制，以及澆灌金屬熔汁的注意事項，還有封箱的注意事項。

車工：鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時候，必須加冷

卻液，鉆頭進入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時候與外圓大致相同，只不過方向相反。測量尺寸的時候用需要改用內徑百分表測量。加工錐度，需要轉動一定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最后調好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續對刀車削。如測量出來發現小端有縫隙，則說明角度調大，反之則小，需要重新調整度數再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導致錐度的線條成曲線形狀。車工 車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，師傅又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法。我們開始自己獨立實習時，雖然操作技術不怎么熟練，出來的產品都不和規格，不過經過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了規定的工件制造。之后在初步熟悉車床操作下，我們同學還發揮自己的獨立創造性和動手動腦能力，制造出各個不同的模具或工件出來。

鉗工：我了解了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。

第四篇：中國礦業大學

中國礦業大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”“優勢學科創新平臺項目”重點建設的高校之一。學校設有研究生院，是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校。

中國礦業大學的前身是創辦于1909年的焦作路礦學堂，后改稱焦作工學院。1950年，以焦作工學院為基礎在天津建立了新中國第一所礦業高等學府——中國礦業學院。1952年，全國高等學校院系調整，清華大學、天津大學、唐山鐵道學院采礦科系并入中國礦業學院。1953年，遷至北京，改稱北京礦業學院，1960年被確定為全國重點高校。“文革”期間，遷至四川，更名為四川礦業學院。1978年，經黨中央、國務院批準，在江蘇省徐州市重新建校，恢復中國礦業學院校名，并再次被確定為全國88所重點高校之一。1988年，更名為中國礦業大學。1997年，經教育部批準設立中國礦業大學北京校區。2000年，劃轉教育部直屬管理。中國礦業大學的建設與發展，得到了黨和國家領導人的親切關懷。1988年5月，鄧小平同志親筆為學校題寫校名。1996年1月，江澤民、吳邦國同志視察我校。1999年建校90周年前夕，江澤民同志為我校題詞：“開拓創新，嚴謹治學，把中國礦業大學辦成一流的能源科技大學”；李鵬同志題詞：“發展能源科教事業，培養跨世紀優秀人才”；李嵐清同志專程到學校視察，對學校辦學取得的成績給予充分肯定。2005年元旦，國務院總理溫家寶親切接見著名礦井瓦斯防治專家、中國工程院院士、我校教師周世寧教授，并指出能源工業發展與安全生產離不開科技創新與人才培養，希望中國礦業大學保持特色，辦成精品。2009年1月29日，在國務院總理溫家寶和德國默克爾總理的共同見證下，江蘇省與德國北威州共建徐州生態示范區合作協議正式簽署，使我校“中德能源與礦區生態環境研究中心”成為這方面國際合作的重要平臺。2009年6月21日，國務院總理溫家寶給我校30名奔赴西部艱苦行業基層一線工作的畢業生回信：“同學們：基層艱苦地方需要你們，那里大有可為，希望同學們努力奮斗！”2009年10月12日，正在德國進行國事訪問的國家副主席習近平出席了中德經貿與教育合作項目簽約儀式，我校與德國杜伊斯堡-埃森大學簽署了兩校教育與科技合作協議。2009年10月18日，學校迎來了百年校慶，胡錦濤同志發來賀信，劉延東同志到校視察并出席校慶慶典大會。

中國礦業大學經過一百多年的發展，已經形成了以工科為主、以礦業為特色，理工文管法經教育等多學科協調發展的學科專業體系。目前，學校設有20個學院，61個本科專業；設有15個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，69個二級學科博士點，173個二級學科碩士點，9個專業學位授權點；現有1個一級學科國家重點學科，8個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，5個省一級學科重點學科（其中4個省一級學科國家重點學科培育建設點），9個省重點學科（其中4個省國家重點學科培育建設點），4個部級重點學科，12個博士后科研流動站。

在長期的辦學過程中，中國礦業大學始終堅持育人為本，德育為先，先后為國家培養了17萬多名畢業生。改革開放以來，學校先后獲國家級教學成果獎15項（其中一等獎3項），省級教學成果獎70項；國家級優秀教材獎10項，省部級優秀教材獎64項；國家級精品課程7門，省級精品課程15門；省級優秀課程45門、優秀課程群2個；國家特色專業建設點10個，省級品牌專業10個、建設點5個，省級特色專業3個、建設點6個。國家級實驗教學示范中心建設單位2個；省級實驗教學示范中心4個、建設點12個。近年來，我校本科生獲得省級以上科技競賽獎勵1600多項，大學生累計獲得專利授權400余項。1999年以來，我校有16篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文。目前，學校共有各類學生46000多人，其中全日制研究生5000多人、普通本科生26500多人、留學生100多人。

中國礦業大學致力于科學研究，取得了一大批高水平的研究成果。進入新世紀以來，學校先后承擔各類科研項目9391項，其中國家級科技項目387項，包括“863”項目22項、“973”項目34項、國家杰出青年基金項目8項、國家自然科學基金項目240項等；先后獲得國家級科學技術獎30項，省部級科學技術獎270項；申請專利978項，授權625項，出版各類著作818部，編寫教材334部。近年來，學校積極實施國際化教育制度，全方位加強對外交流與合作，同德國杜伊斯堡大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞斯運伯恩科技大學、美國肯塔基大學等近50所高校和科研機構建立了學術交流和合作關系，成功舉辦了多次國際性學術會議，學術交流日益活躍。2008年，學校與德國Bochum工業大學、DMT、DBT等知名企業聯合成立“中德能源與礦區生態環境研究中心”，德國前總理施羅德先生出任該中心名譽主任。百年校慶期間，中德中心首屆理事會正式成立，我校與國外10所知名大學發起成立了國際礦業、能源與環境高等教育聯盟，與澳大利亞8所著名高校合作成立中澳學院。2009年12月，我校與西澳大學、昆士蘭大學簽署了共建中澳礦業研究中心的合作協議。中國礦業大學擁有一支思想素質好、學術水平高、結構比較合理的師資隊伍。現有教職工3000多人，其中專任教師1600多人；在專任教師中，教授238人，副教授384人，博士生導師197人，碩士生導師662人；先后有9人當選中國工程院院士，1人獲首屆中國青年科學家獎，3人被評為“全國優秀博士后”，2人獲首屆全國百名高校教學名師獎，2人被評為“全國模范教師”，3人被評為“全國優秀教師”，3人獲全國五一勞動獎章，8人獲孫越崎能源大獎，11人被列為國家“百千萬人才工程”第一、二層次培養對象，10人被評為國家有突出貢獻的中青年專家，9人獲國家杰出青年科學基金，12人獲中國青年科技獎，51人入選煤炭系統專業技術拔尖人才，100人次入選江蘇省“333人才工程”，99人次和8個學術梯隊入選江蘇省“青藍工程”，160多人享受國務院頒發的政府特殊津貼。

中國礦業大學擁有較為完備和先進的教學科研實驗設施。圖書館藏書210萬冊；現有2個國家重點實驗室、1個國家工程研究中心和1個國家級大學科技園，3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、15個其他省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心，以及配套齊全的文化、體育、生活設施。校園占地面積4413畝（文昌校區1555畝，南湖校區2858畝），校舍建筑面積100余萬平方米。

2009年3月至8月，經過為期近半年的深入學習實踐科學發展觀活動，學校確立用10年左右的時間，把中國礦業大學建設成為國內一流、在能源和資源領域具有重要國際影響、特色鮮明的多科性研究型高水平大學。目前，學校正朝著建設“特色鮮明、國際一流的高水平礦業大學”的奮斗目標闊步前行，努力發展成為能源資源領域科教事業的重要基地，成為國家創新體系的重要節點。

2010年部分專業復試分數線有所調整（不含單獨考試考生），具體情況如下表

學院 復試分數線

資源學院 所有專業均執行國家線。

礦業學院 081901采礦工程分數線為：總分280，英語、政治36，業務課

一、業務課二54；其余專業執行國家線。

力建學院 所有專業均執行國家線。化工學院 所有專業均執行國家線。機電學院 所有專業均執行國家線。

信電學院 報考以下專業，若達到規定的分數線，則可以參加學術型復試；若不達線，則可以申請調劑至外校，或者申請調劑至本校信電學院相關專業學位領域復試： 080802 電力系統及其自動化、080804 電力電子與電力傳動：總分318，政治、英語36，業務課

一、業務課二54；

081001 通信與信息系統：總分315，政治、英語36，業務課

一、業務課二54； 081101 控制理論與控制工程：總分320，政治、英語36，業務課

一、業務課二54；

081102 檢測技術與自動化裝置：總分305，政治、英語36，業務課

一、業務課二54。除以上專業外的其余各專業均執行國家線。管理學院 所有專業均執行國家線。理學院 所有專業均執行國家線。文法學院 所有專業均執行國家線。

外文學院 所有專業最低復試分數線為：總分348，政治、二外50，業務課

一、業務課二75。體育學院 所有專業均執行國家線。

安全學院 081903 安全技術及工程、081923 安全管理工程的最低復試分數線：總分290，政治、英語36，業務課

一、業務課二54分；其他專業執行國家線。電力學院 所有專業均執行國家線。環測學院 所有專業均執行國家線。計算機學院 所有專業均執行國家線。材料學院 所有專業均執行國家線。

藝術學院 所有專業最低復試分數線為：總分325，政治、英語32，業務課

一、業務課二48。

第五篇：中國礦業大學

中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案1

1．外力地質作用可分為、、、、五種類型。

2．中生代從老到新分為、、三個紀。

3．根據地震波速的變化，發現地球內部存在多個地震波不連續界面，其中2個最主要的不連續界面是 和，并依此將地球內部圈層劃分為、、。

4．煤礦中的“三量”是指、、。

......中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案2

一、填空題（每空0.5分，合計20分）

1.內力地質作用按性質和方式可分為、、、四種表現類型。

2.與地質年代中的代、紀、世相應的年代地層單位分別為、、。

3.侵入巖的產狀有、、（至少寫三種）。

4.地下水按埋藏條件可分為、、三類。

......中國礦業大學《煤礦地質學》試卷及參考答案3

一、填空題(共26分)

1． 地球具有同心圈層結構，以地表為界分外部圈層和內部圈層。其中，外部圈層圈包括 大氣圈、生物圈、水圈。根據地震波速度的變化，發現地球內部存在多個地震波不連續界面，其中2個最主要的不連續界面是 莫霍面 和古登堡面，并依此將地球的內部圈層劃分為地殼、地幔、地核。(4.0分)

2． 內力地質作用可分為地震作用、巖漿作用、變質作用和地殼運動；外力地質作用包括風化作用、剝蝕作用、搬運作用、沉積與固結作用。(4.0分)

3． 肉眼鑒定礦物時主要依據礦物的 晶體形態 和物理性質，其中礦物的物理性質主要有 顏色、條痕、解理/斷口、光澤、硬度等（至少寫出3種）。（2.0分）