第一篇：社會實踐活動張炳凱

社會實踐策劃書

活動名稱:

調查畢業生就業心理狀態

活動背景：

當代社會是一個快節奏發展的社會，在這個物欲橫流的時代，人與人之間的競爭非常激烈，尤其就業形勢依然很嚴峻。青春是人生最美好的時光，而在聊大度過的這一段青春歲月無疑將成為我們人生中最為寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為你們生命中最為珍重的收藏。四年前，你們滿懷夢想，背負期望，聚首聊大。四年后的今天，你們又將懷著對母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己嶄新的明天。很多在校生對自己的專業不都了解，由于畢業生忙于自己的工作，所以在校生和畢業生的溝通很少，在此，希望你們能為你們的師弟師妹們留下一點經驗。活動主題：

為未來的自己點一盞明燈

活動時間：

2012年6月

活動對象：

聊城大學全體在校大四學生

活動目的、意義和目標：

1、通過調查問卷的方式，深入貫徹黨的精神，適應新形勢，新任務的要求，提高大學生的思想道德要求，增強就業實力。

2、調查聊城大學畢業生就業心理狀態，了解他們的就業觀和就業形勢，進而統計相關的數據，并作出相應的總結，為在校生提供一份真實有效的資料，可以讓在校生對自己的專業就業方面有所了解。

3、豐富大學生的課余生活，把理論應用到實踐中去，同時本次調查對大一到大三同學的就業觀的形成與轉變也大有裨益。

活動準備：

我們必須先對整個社會的就業形勢有一定了解，這樣提出的問題才有實際意義，既然我們的調查結果是有助于大一到大三的學生，我們應該從大一到大三的同學中征集他們最關注的有關就業的問題，帶著這些問題請教畢業生。

活動中注意的事項：

1、理工學院第22期入黨積極分子團結合作共同完成，積極認真工作。

2、請畢業生填寫問卷或者回到問題的時候要態度認真有禮貌。

3、工作面向的專業要全面，對象是畢業生。

4、調查的信息真實準確。

高校畢業生就業心理調查問卷

親愛的同學：您好！

首先，感謝您參與本次調查！這份問卷主要是用于調查大學畢業生在就業過程中的心理狀況，目的是想通過對大學畢業生就業心理的調查，了解當前大學畢業生的就業心理現狀，明確畢業生就業心理中存在的問題，以便采取正確的措施調適畢業生的就業心理，促進畢業生順利就業。

調查采用匿名方式，所采集的數據純為學術性研究之用，絕不對外公開，請您如實填寫。

問卷共4頁，需時約10分鐘，懇請您認真做答!您寶貴的資料，對本研究有決定性的幫助，衷心感謝您的支持與合作，祝您就業順利，前程似錦！

聊城大學理工學院

2012年6月

填寫說明：若無特別注明，均為單選，您只須在所選項上打“√”在注明“多選”的地方，請按說明進行多項選擇在少數有“ ”的地方請寫上您的答案

(注:生源地是指考上大學之前的戶口所在地)

學院：專業：生源地：性別：

家庭情況: A城市B農村()

是否是獨生子:A是B不是()

目前是否就業： A是B否()

1.你對目前的就業形勢的判斷()

A形勢嚴峻，就業難 B形勢正常C形勢較好，就業容易D不了解

2.面對目前的就業形勢你的就業壓力如何?()

A 很大B較大 C一般D較小 E沒有

3.你對自己的就業前景持何種態度?()

A樂觀B一般C悲觀D不清楚

4.你對現行就業政策的了解程度:()

A 非常了解B比較了解C了解一點D完全不了解

5.你對基本就業程序了解嗎?()

A了解B知道一點C不了解

6.你認為最理想的職業應當(多選，最多可選三項)()

A經濟收入高B社會聲望高C能繼續深造D符合個人興趣

E工作條件好F工作輕松G能發揮自己的才能H其他

7.你認為要找到理想的工作最重要的是()

A學習成績B良好的綜合素質C就業技巧D正確的自我定位E其他

8.你選擇工作首先考慮的因素是()

A經濟收入 B實現自我價值 C工作單位性質與發展前景

D專業對口E符合自己的興趣愛好F工作穩定G社會需要H其他

9.您對畢業后第一份工作的薪酬期望是多少?(單位：元)()

A 1000以下B 1001—1500C 1501— 2000D2001—3000E 3000以上

10.你最理想的工作單位的性質是()

A行政機關或事業單位(包括高校和科研單位)B國有企業

C三資企業D私營企業E自主創業F 沒考慮過

11.你希望的就業地點是()

A沿海開放城市B大城市C中小城市D農村地區E哪里都行F其他

12.您愿意去西部工作嗎?()

A非常愿意B愿意C看條件，可以考慮D不考慮

13.您愿意去基層工作嗎?()

A非常愿意B愿意C看條件，可以考慮D不考慮

14.影響您去西部或基層就業的主要因素是什么?(多選，最多可選三項)()A個人發展受限B環境待遇差C工作流動、轉換成本高

D 信息接收慢E 婚姻問題難以解決F社會經驗不足，挑戰太大 G父母反對H思想認識不夠I其他

15.以下情況，哪些能吸引您去西部就業?(多選，最多可選三項)()

A 較高的薪酬B公務員身份和待遇 C一定不去

D 工作幾年后，可以以較高的級別和職稱回到中東部E其他

16.你是從大學幾年級開始為畢業做準備?()

A一年級B二年級C三年級D四年級

17.你認為早一點確立就業意識重要嗎?()

A重要B一般C不重要D講不清

18.你對自己的性格、能力、特長的了解情況如何?()

A無所謂或者沒有想過 B有模糊地了解C 比較了解D非常了解

19.你是否了解自己適合從事什么工作?()

A是B否

20.你對自己想從事的職業了解嗎?()

A非常了解B比較了解C了解一點D完全不了解

21.你進行了職業規劃嗎?()

A有明確規劃 B有較模糊的規劃 C想，但不知如何規劃

D沒有，不知道怎么規劃E沒有想過，有點茫然，不知道自己能做什么

22.你對自己所學的專業滿意嗎?()

A很滿意B比較滿意C一般D不滿意E很不滿意

23.您認為您現在所學的專業課程是否適應當前社會發展的需要?()A適應B基本適應C不適應，需要調整部分專業課程

24.如何看待專業與工作對口的問題?()

A不對口則不予考慮B放棄專業，選擇一個能夠解決就業問題的工作

C根據自己興趣或特長選擇工作D先找份工作，以后待機向專業方面發展E

25.在求職過程中，您的就業信息主要來源于(多選，最多可選三項)()A互聯網B報刊雜志C電視D學校提供E人才交流會

F父母和親友介紹G職業介紹機構H直接向用人單位咨詢 I其他渠道

26.你會通過哪些途徑找工作?(多選)()

A學校或老師的推薦B參加校園招聘會C各種人才市場

D中介機構E報刊雜志廣告F上網查詢G社會關系H其他

27.你最希望通過哪種方式找到工作?()

A自己找B學校推薦C社會關系D其他

28.學校能為你們提供哪些就業指導?(多選)()

A就業政策、形勢分析 B職業生涯規劃教育與指導

C就業體驗(如模擬招聘會等)D就業信息E求職技巧指導和培訓 F自我認識和定位G就業心理指導H其他

39.你獲得就業指導的主要途徑是什么?()

A學校B親朋好友C自己上網搜尋D職業咨詢機構E其他

30.您對學校的就業指導工作的整體評價是()

A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意E很不滿意

31.你認為大學生就業指導應加強哪些內容?(多選，最多可選三項)()

A就業政策、形勢分析 B職業生涯規劃教育與指導 C就業體驗 D就業信息E求職技巧指導和培訓F自我認識和定位G就業心理指導H其他

32.你認為在就業過程中，就業心理指導()

A 必不可少B 比較重要C 一般D 可有可無E 完全沒必要

33.下面影響就業的因素中你認為最有影響的五個方面是()

A綜合能力B學歷層次C所學專業D學校聲望E就業信息和機會 F實踐經驗G應聘技巧H戶口和用人指標I社會關系J學習成績 K心理素質L性別M外貌長相N其他 其他

34.在就業的過程中，最困擾你的問題是()

A專業不對口或專業面太窄B對就業政策不了解C對用人單位不了解 D缺乏社會關系E缺乏就業技巧F缺乏實踐經驗

G心理承受能力不夠H信息太少I性別歧視J其他

35.你認為當前畢業生就業中的主要問題是什么?()

A 社會需求總量減少B 憑關系、走后門等不公平現象

C 用人單位過于挑剔D 畢業生過于挑剔

E 信息不暢、不充分F 政府、學校用人單位及學生之間溝通不夠 G 學生對學校依賴性太強H其他

36.如果說大學生就業存在困難，其原因您認為主要是(多選，限選三項)()

A 擴招后就業人數過多B 就業制度不完善、不配套C教育體制的弊端 D不公平競爭E學校就業指導工作不夠F就業期望值過高

G 自身能力不足H其他

37.面對就業難，你的態度()

A先就業再擇業 B先擇業再就業 C考研D待業E自主創業F其他

38.面對競爭，你的心態是()

A相信自己可以成功B對自己沒有把握C想競爭，但害怕失敗

D害怕競爭E其他

39.在就業的過程中，你對就業不成功，有心理準備嗎?()

A有比較充分的心理準備 B沒有什么心理準備 C完全沒有心理準備

40.如果有一部分同學已經找到理想的工作了，你會感到()

A有非常大的壓力 B沒有什么壓力，這很正常 C無所謂

D有一些壓力，但能調整E其他

41.假如求職結果與你的期望值不相符，你會()

A調整心態愉快地接受B湊合著先干C不理想就不委屈自己

D 暫時不就業，繼續求學以待發展E其它

42.目前有一個好機會但預料到以后還會有更多的機會時，你如何選擇?()A迅速抓住當前的機會B觀望C選擇先簽約，隨時準備解約

43.如果畢業時在校期間未找到工作，畢業離校后你會()

A自暴自棄 B回家待業 C查找原因，繼續尋找 D主動找學校幫忙

E準備考研 F出國G自主創業H其他

44.對于就業你存在哪些心理障礙?(多選)()

A焦慮心理B自卑心理C自負心理D從眾心理 E嫉妒心理

F依賴心理G攀比心理H挫折心理I急躁心理J其他

再次衷心感謝您的支持與合作!

第二篇：大學生社會實踐報告.張凱

長春理工大學

2014年寒假社會實踐

調

查

報

告

學院：光電工程學院

專業：探測制導與控制技術年級：2011級

班級：1102221班

姓名：張凱

學號：110222108

時間：2014年1月18號

對（河南商丘市）虞城縣營郭鎮地方文化調研時間：

調研地點：虞城縣營郭鎮

調查對象：政府官員，當地群眾

調查主題：營郭鎮木蘭柌旅游景點歷史文化

調查人員：張凱

特色的調查報告2014年1月

虞城縣營郭鎮木蘭文化

虞城縣營郭鎮概況

商丘市虞城縣位于河南省東部，和山東、安徽二省相鄰，屬商丘市。旅游景點有木蘭祠、伊尹墓、商均墓、金樓白蓮教，以及漢字鼻祖倉頡等。虞城縣最著名的景點則是木蘭柌，木蘭柌則坐落在我的家鄉營郭鎮，營郭鎮地處虞城縣西南方向，北依沙集，西彼烏將東臨黃冢，南靠安徽亳州，現在雖屬于河南省邊界地區，而曾經這里是中華民族發祥地的中原腹地。虞城縣營郭鎮以其地方特色在一方經濟文化發展過程中發揮著不可替代的作用。其種植業以小麥、玉米、大豆、煙葉、棉花、留蘭香為主。草面積近千畝、該鄉和界溝鎮、黃家成為全縣的煙葉生產基地。營郭鎮交通便利，東有國道，省道從中穿插而過，另有新修的濟廣高速公路還特地開設了“木蘭站”。在我國快速發展過程中，該地也在發生著翻天覆地的變化。

虞城縣營郭鎮木蘭文化

虞城縣營郭鎮以其地方特色在一方經濟文化發展過程中發揮著不可替代的作用。營郭鎮交通便利，東有國道，省道從中穿插而過，另有新修的濟廣高速公路還特地開設了“木蘭站”，下高速公路到木蘭祠還不到1公里。據木蘭陵園的城墻上記載說，木蘭祠始建于唐代，金代泰和年間（公元1201-1208

年），敦武校尉歸德府谷熟縣營郭鎮酒都監烏林答撒忽剌又重修大殿、獻殿各三間，并創塑了花木蘭像。至元代元統二年（公元1334年），睢陽府尹梁思溫倡議，募捐二千五百貫，重修擴建。清嘉慶十一年（公元1807年），由該祠僧人堅讓、堅科和其徒田何、田楨、田松等，又募資修祠立碑。由于歷代重修，祠宇占地面積一萬平方米，祠地四百余畝，住僧人十余人。可惜，這座古雅祠宇，1943年毀于戰火?，F幸存祠碑兩通。一是元代《孝烈將軍像辨正記》碑，立于該祠大門內東側。碑為青石，通高3.6米，寬1米，碑首前后皆為深浮雕的二龍云里戲珠，布局對稱，造形大方。篆字題名《孝烈將軍祠像辨正記》，碑四邊刻有圖案，上邊用夸張浪溫的手法，刻有二龍戲珠，龍頭大而逼真，龍身簡而細小，穿入流云，生動美妙。兩邊陰刻牡丹花紋，線條活潑流暢，古樸而不俗。碑文正書31行，滿68字，其刻書精美，蒼勁有力。龜座高0.7米，龜形伸頭直尾，四肢半曲，似起似臥，栩栩如生。碑文下款：元朝元統二年，祖居歸德湯德立石，侯有造撰文，曹州李克均、李英刻石。此碑經專家鑒定，確屬元代石刻真品。1982年，由省文局撥款，又重修碑樓，頂為轎形，尖頂四脊，合瓦挑角，17層封檐，前后園門，古樸典雅，碑樓四周砌有圍墻。另一通是清朝《孝烈將軍辨誤正名記》碑，立于該祠大門外西側。通高2.14米，寬0.78米，方座，碑額刻有深浮雕盤龍，篆字題名，碑文正書，歸德府商丘縣庠生孟毓謙撰文，歸德府商丘縣邑大學生孟毓鶴書丹，芒山石工張握玉刻石。1993年，虞城縣舉辦了中國第一屆木蘭文化節。我國著名的歷史學家聚集商丘，一起分析了《木蘭辭》內容和尚存的元碑記載。一致認為，花木蘭的故鄉在虞城，已確鑿無疑。

在發展文化上，作為花木蘭的家鄉，營郭鎮有著上占天時、下占地利的條件。一直以來，營郭鎮在一如既往地的、發展弘揚木蘭文化，虞城縣如此，商丘市也如此，不僅給當地帶來了巨大的社會效益，也給整個社會帶來巨大社會效益！

在這里，首先我就講一講地地道道的花木蘭的故事，“花木蘭：隋代人，原姓魏，后改為花，花木蘭是河南省商丘市虞城營郭鎮周莊村人。隋恭帝義寧年間，突厥犯邊，木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場一十二載，屢建功勛，無人發現她是女子，回朝后，封為尚書。唐代追封為‘孝烈將軍‘，設祠紀念”。這是刻在木蘭柌旁石碑上的花木蘭的簡介，出身于古老中國家庭的花木蘭，自小便是個聰明伶俐，志氣高昂的女孩，當時有個風俗，每當孩子周歲時，會給孩子開個宴會，在桌子上放滿各種各樣的東西，以此來看孩子的志向，身為女孩的小木蘭，不喜花，不喜梳，卻惟獨拿了把劍來，引起父親的不解與不悅；后來當她得知年邁的父親將被召入伍，以對抗日漸入侵的匈奴時，花木蘭不禁為父親的安危感到憂心，便生的勇氣促使木蘭決定告別家鄉，女扮男裝“代父從軍”，由被排斥到接受，花木蘭的軍人生活漸入佳境，后在戰爭中逐漸成長，屢建奇功，在與匈奴作戰最后勝利后，她衣錦還鄉，后又被召入宮做官，因木蘭本為女兒身，木蘭不想做官，后被人發現木蘭女扮男裝，皇帝得知后，便想納她為皇妃，情勢所逼，木蘭在趕往京城時投水自盡??自此，木蘭代父從軍，不為名利所惑的故事便廣為流傳，成為千古佳話。

新中國成立后，“木蘭祠”被列為省級文物保護單位。上世紀50年代，毛澤東主席曾用41行篇幅，親筆手書《木蘭詩》全文，成為毛澤東手書古詩詞中罕見的長卷墨跡?，F在營郭木蘭柌堂廣場上還有毛澤東的親筆印記?；咎m的故事是一支英雄的歌、一首悲壯的詩。《木蘭辭》被列入中小學課本，被千千萬萬的青年學生所誦頌;多年來，木蘭的事跡和形象被搬上舞臺，《木蘭從軍》長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女在保衛國家的戰斗中做出了驚天動地的壯舉。人們為了紀念她，在虞城縣內還建有木蘭中學、木蘭火車站、木蘭賓館、花木蘭度假村、花木蘭產業集團、花木蘭民兵連。商丘市還組建有花木蘭武術協會、花木蘭盤鼓隊、花木蘭舞龍隊。每年的四月初八，木蘭的生日，人們前來祭祀，人山人海，廟會盛大?，F在，巾幗英雄花木蘭的名子不但在我國家喻戶曉，而且由于美國迪斯尼公司耗巨資制作的卡通片《花木蘭》的巨大影響，她的美名已傳遍了全球。美國新聞媒體賦詩稱贊“古有神州花木蘭，替父從軍英名響；今有卡通”洋木蘭“，融中貫西四海揚。”上年電影《花木蘭》出播，花木蘭代父從軍的孝行，不但讓人感動，也憑著她巾幗不讓須眉的英勇機智，擊退匈奴而因此解救了全中國，更是體現了她的機智過人，忠心愛國！

為了進一步弘揚木蘭精神，虞城縣政府聘請高級專家制作了重修花木蘭故里旅游景區的詳細建設規劃，該景區占地160畝。景區內有花木蘭祠、花木蘭故居、花木蘭花園、花木蘭文化廣場、花木蘭武館、花木蘭陵園6個景點。建成了花木蘭祠、花木蘭文化廣場、花木蘭陵園，并已對游客開放。國家郵政部門還在2000年在營郭這里舉辦了“木蘭郵票首發式”，使花木蘭成了世界人民加強交往的友好使者。據說自虞城縣舉辦了首屆“中國木蘭文化節”和木蘭學術研討會后，“中國木蘭文化節”升格為商丘市的活動。近年來，虞城縣政府撥?？钚蘅樐咎m祠，優化木蘭祠的周邊環境，并修建了通往縣城的快速通

道。新修的濟廣高速公路還特地開設了“木蘭站”，下高速公路到木蘭祠還不到1公里。目前這里的旅游業發展也特別好，游客在此絡繹不絕，現在的木蘭柌不僅是聞名一方，每當舉行“木蘭文化節”，這里還會迎來大批的國外游客！

虞城縣營郭鎮是巾幗英雄花木蘭的故里，并以其豐富文化資源和文化精神傳承上的較強影響力，2007年時被中國民協授予“中國木蘭之鄉”稱號，在北京人民大會堂舉行了授牌儀式及新聞發布會。2008年 “木蘭傳說”被列入國家非物質文化遺產。近年來，虞城縣緊緊抓住這一文化資源上的優勢，通過舉辦“木蘭文化節”、經貿洽談會及學術研討會等活動，加強文化資源的保護和利用，培育和唱響“木蘭”文化品牌。2008年，作為加快該縣公益文化建設的一項重大舉措，木蘭大劇院的落成，進一步提升了該縣文化發展水平，豐富了群眾文化生活。由趙薇主演的電影《花木蘭》在此隆重首播，.不僅宣傳了花木蘭的文化影響力，還為營郭鎮，為虞城縣增添了許多光彩！

虞城縣營郭鎮憑借著木蘭文化不僅獲得了巨大的社會效益，還得到了巨大的經濟效益?！澳咎m”這一文化品牌作為一種‘軟實力’，提高了虞城經濟社會的綜合實力和競爭力。通過多種舉措，使文化品牌優勢轉化為經濟發展優勢，讓虞城這個農業大縣開始有了脫胎換骨的大變化、大發展，真正做到讓經濟伴著文化發展實現騰飛。據調查，虞城縣已經利用木蘭這個響亮的品牌，注冊了600多個以“木蘭”命名的品種和企業，如木蘭紡織集團、木蘭食品、木蘭牌紅富士等。其中營郭鎮有70多個，特色的文化品牌大大提高了虞城在國際國內的知名度，樹起了對外開放的良好形象，增添了招商引資的巨大魅力，近年來由于木蘭文化節的推廣，國內外客商紛至沓來，推動了縣域經濟大發展，也讓營郭鎮經濟文化受益匪淺！

當然在木蘭文化在推廣過程中也有一些弊端，但是時代是前進的，木蘭文化也在不斷地向前發展，最后，作為一個出身于木蘭故里的人，我衷心祝愿木蘭文化發展的越來越具影響力，愿我的家鄉虞城縣營郭鎮經濟發展的越來越迅速，營郭人民越來越富裕！

結束語

在這調查一個周中，真正讓我學到了許多有用的知識，也感受到在社會上工作的不容易。這次調查中我查看了各種關于營郭鎮木蘭的各種書籍，還在此來到木蘭柌，與管理處人員進行了深度交流，并且采訪了營郭鎮民政所的老所長、木蘭柌所在地周莊的村民，真真實實的感受到了木蘭文化的影響力，憑借著木蘭文化營郭鎮人民在不懈奮斗，在為建設家鄉貢獻力量。我相信一分耕耘一分收獲，所以我也相信營郭鎮的明天會更加美好！

這次社會調查給了我知識，也給了我力量。每個家鄉人都在為美好在奮斗，作為一個身在他鄉求學的學子，有什么理由不好好學習呢？

參考資料：

《虞城縣志》虞城縣志編纂委員會三聯書店出版社 《花木蘭掃北》郝艷霞，王潤生黑龍江人民出版社 《河南地方文化》張俊偉 呂志芳人民出版社

《中國國家地理》(中國特輯)中國國家地理雜志社

第三篇：張炳彥事跡材料

張炳彥，男，白族，75歲。昆明醫科大學第二附屬醫院教授。1961年7月，張炳彥從昆明醫學院畢業后分配到昆明醫學院第二附屬醫院普外科工作;1976年赴北京積水潭醫院進修學習;1984年赴法國波爾多第二大學附屬醫院普外及內分泌外科學習;1997年赴加拿大多倫多國際管理培訓中心進修。張炳彥曾擔任昆醫附二院普外科主任、碩士研究生導師、副院長、院長，兼任云南省肝腫瘤學會委員，中華醫學會云南分會常務理事、副會長，中國抗癌學會云南分會常務理事，云南外科學會副主任委員等職。

面對平凡而又繁瑣的工作，張炳彥一直恪守“醫者仁心、救死扶傷、全心全意為病人服務”的理念，讓許多疑難危重病人得到及時救治，令眾多瀕臨絕望的患者及家庭走出陰霾重拾生活的希望。云南地處邊陲，醫療條件較差，送醫送藥下鄉自然也就成了云南省公立醫院每一位在職醫生應盡的責任和義務，張炳彥長年堅持帶領醫療隊下基層，深入到邊遠地區條件差、工作環境艱苦的衛生院做手術，既為病人解除病痛，又減輕了病人的經濟負擔，憑借豐富的臨床經驗和精湛的技術、成功完成了一臺臺如門脈高壓斷流術、巨脾切除術、胃癌根治術、甲狀腺癌根治術、小兒腎臟畸胎瘤切除術等高難手術，挽救了數百名危重患者的生命;云南貧困地區多，一些病人辛苦湊集來的醫療費很大一部分花在等待入院的過程中，張炳彥曾經讓等床位的病人長住自己家里，讓病人省下住宿費，當年實行實物供給制的時候，張炳彥和妻子還把自己的飯票給貧窮的老鄉買飯吃，自己卻甘于挨餓;1988年，云南省瀾滄、耿馬縣發生7.6級強烈地震，張炳彥義無反顧率醫療隊第一時間奔赴地震重災區，克服余震帶來的種種危險和現場條件惡劣等情況，積極配合相關部門展開傷員救治工作;此外，張炳彥還經常到貧困縣醫院指導工作，幫助這些醫院開展了肝臟腫瘤切除、胰頭十二指腸切除、結腸癌根治術、復雜肝內膽管結石手術等項目，并為當地培養了一批醫生，助推云南醫學水平不斷提高。

五十余載的教書育人過程中，張炳彥尊師重教，重視學生德智體全面發展、嚴于律己、以身作則，用自己的實際行動感染學生，其恩師藍瑚教授的一番話讓張炳彥銘記至今：“我們做醫生的，聽到病人和家屬表揚時，要想想我們還有什么沒做好;聽到病人和家屬辱罵我們時，也要想想我們還有哪些言行上的毛病，只要我們于德、于醫、于溝通方面都做好了，我們就能心安理得?！?979年，張炳彥參加碩士研究生培養工作，至今已培養了碩士研究生25名，同時參與博士研究生帶教工作，多次受到昆明醫學院及醫院的嘉獎。

自1991年至1998年擔任昆明醫學院第二附屬醫院院長期間，在上級黨委、政府領導下，張炳彥以自己的實際行動，帶領全院職工開拓進取，認真貫徹黨的衛生工作方針、政策，全心全意為人民服務，廉潔奉公。短短幾年中，從醫院的硬件設施包括門診、住院樓的新建到醫療技術、服務水平等軟件管理都有了較大的提高，使醫院的整體面貌大為改觀，被衛生部首批評為三級甲等醫院、全國衛生系統先進集體。1994年，省政府授予醫院“文明單位”稱號，張炳彥教授被評為第四屆全國醫院優秀院長;1995年，張炳彥被國家教委、人事部評為全國教育系統勞動模范，并授予“人民教師”獎章;1997年，被云南省人事廳、衛生廳授予云南省“衛生系統模范工作者”稱號;1998年，被評為有突出貢獻的教育工作者，享受國務院特殊津貼。

1977年以來，張炳彥積極開展科研工作，為臨床工作水平的提高認真總結經驗，先后在全國醫學雜志發表論文60余篇，獲云南省科技進步三等獎10項。1994年7月，參加日本富山市消化外科國際學術交流會，所做的“中晚期肝癌的外科治療”報告引起了與會專家學者的關注。1996年，開展了臨床胰腺移植工作;1999年，開展了云南省首例肝臟移植術并獲得成功，現已成功進行肝移植、親體肝移植及肝腎聯合移植60余例，受到院領導、同行及社會各界的認可和好評。2003年3月，“肝移植的實驗與臨床研究”榮獲云南省百佳職工經濟技術創新成果獎。

1998年離任退休后，張炳彥一直受聘于醫院從事臨床、教學、科研的指導工作，在傳授醫術的同時，在醫德方面更為后來者起到了模范帶頭作用。他注重換位思考，視病人如親人，時刻提醒自己不忘患者及其家屬所承受的病痛，心系患者的安危，與病人之間互相理解、互相信任、保持與患者及家屬的有效溝通，深受醫護人員與患者愛戴，是維護和諧醫患關系的典范，為云南醫療衛生和醫學教育事業的發展做出了重大貢獻。

第四篇：張凱策劃書

河南科技大學青年

傳媒聯盟

最美青春年華活動

策

劃

書

時間：2014年5月

一、活動背景：

河南科技大學青年傳媒聯盟是新成立的校級學生

組織，其成員包括校廣播站、青春e站、共青快訊編輯

部、電腦科技部、網絡傳媒部以及辦公室等各個校傳媒

職能部門。大四的師哥、師姐們畢業季的到來，為了給

他們即將離開這生活了四年的大學里留下美好的紀念，不再留下遺憾，同時也給了聯盟的成員一個表達小小心

意的一個機會，所以特舉行此次最美青春的活動，希望

他們帶著笑臉迎接畢業。

二、活動目的：

本次活動目的在于讓學長、學姐們在畢業之際，在母校留下他們最美的臉龐，展現青春年華，不再留

有遺憾，帶給他們歡樂。其次是增強聯盟內部

人員的團隊協作能力和組織協作能力，增強傳媒聯盟的校園影響力。

三、活動時間：

20XX年XX月XX日

四、活動地點：

Xxxxxxxxx

五、活動對象：

科大全體大四畢業學生

六、活動方案：

在大四學生畢業之際收集他們認為比較好的畢業攝影作品，分成若干個小組進行評選。并給予獲獎學生相應的物質獎勵。

（一）創意畢業照：

1、畢業生可以穿著學士服（或具有各自學院畢業生特色的服飾）進行拍攝，也可以進行一定的創意和惡搞。還可以對照片進行修飾來增強照片的感染力。

2、照片內容積極向上，體現大學畢業生的精神風貌、立意獨特、視角新穎有創意。照片要求清晰原創，3、上交自己認為效果和角度比較好的照片，可以對照片進行適當的說明。注明自己的聯系方式學院等。

（二）傘--連心：

因為洛陽的天氣多變，為了幫助出行沒有準備雨傘，在路上遭遇變天，受到氣候突變的困擾。建立和諧溫馨的校園文化氛圍，增強青年傳媒聯盟的校園影響力。打造青年傳媒聯盟的品牌。（針對人群：全校同學。）

1、積極鼓勵同學貢獻出自己多余的雨傘，可以在雨傘上寫上對他人的鼓勵的話，自己的勵志格言，傳遞正能量的話，豐富校園文化。在陰雨天給人溫暖的關懷。

2、把收集到的雨傘進行整理分配以及適當的維修，在公教四，圖書館，致遠樓，博園等盡心定點放置。做好借還登記表。

3、對于不按時歸還雨傘的以及損壞雨傘的要有相應的賠償制度。

七、最美青春年華活動獎項設置：

創意畢業照比賽設1等獎2名，二等獎3名，三等獎 10名，最佳創意獎1名。

八、活動分工：

由于本次活動時間緊任務重，所以進行以下分工。

廣播站、共青快訊編輯部、網絡傳媒部，進行宣傳，在人人、QQ、微信、微博、貼吧，上進行大面積宣傳。調動畢業生的參賽積極性。電腦科技部科技進行適當的海報宣傳，以及他們的照片整理出來，還可以對象參加的同學進行技術指導。

青春e站，作為聯系組，聯系工作人員和參賽人員，以及賽后的獎品發放。

辦公室作為后勤組，配合各組的需求，做好后勤準備工作。手機雨傘的活動中，辦公室、青春e站作為收集雨傘的主力，電腦科技部、廣播站作為宣傳組鼓勵同學積極獻愛心，編輯部作為雨傘維修和在雨傘上做記號。

各組要心動積極互幫互助！

九、活動經費：

獎勵由科大青年傳媒聯盟辦公室負責購買以及分發給本

次活動中獲獎勵的同學，具體獎品將有聯盟決定。（最終解釋權歸傳媒聯盟所有）

十、參賽過程把自己的照片電子稿發入指定的郵箱并注明姓名聯系方式。

河南科技大學青年傳媒聯盟20xx年xx月xx日

第五篇：成都兩場活動總結報告-張凱

成都兩場活動總結報告

活動效果：

櫻桃花園網吧

上座：64人

參加：45人

現場充費：7人

無限網絡會所

上座：96人

參加：68人 現場充費：17人

活動精髓—

1、網吧總機頻繁的給網吧所有電腦發送活動消息，吧臺廣播隨活動進展情況隨時播報玩家情況及名次。

2、大多人做活動都把重心全放在調動玩家現場氣氛去了，卻忽略了調動網管和推廣員的氣氛，一塊好玉必須要一個好的工匠雕琢才能盡顯完美，玩家是玉那推廣員就是工匠，活動的現場充費主要看推廣員的點對點能力與現場激情，針對此情況我個人自費給推廣員和網吧網管定了個活動實物獎勵機制：網管、推廣員活動拉新玩家現場充費人次最高的獎勵等價于人民幣50元的香煙或者電話充值卡，最主要還是用來激勵網管為我們做事，網管的帶動力不亞于推廣員。

備注：活動機制可以優化，比如舉辦網吧活動聯賽，以10場活動為周期每場活動選前6名玩家進入網吧活動精英賽，獎勵比平?；顒臃叮ㄒ呀o代理提交意見，等待回復）。

活動前期的準備：

1、在活動之前先要去了解網吧平時的上座率情況，網吧上座率在什么時間段是高峰期，那里上網的人群主要是以哪類為主，這是我們第一步要做的。經過我們調查發現，櫻桃花園網吧和無限網絡會所上座率最高是在8點15分以后，那里是人流量很大，都是外來人員打工創業的聚集地，所以很多民工或者是小老板都在那附近活動，平時沒事了就喜歡打牌或者去電玩城玩。

2、選擇好了網吧就要去跟網吧的負責人做好客情關系，比如要求他們把游戲客戶端安裝下，然后會大力宣傳他們網吧，讓更多的人知道，也是為他們網吧做了廣告。

3、前期pop海報的宣傳，活動要開始的前三天就安排推廣員活動網吧進行拉新和宣傳工作，在過程可以順便告訴玩家三天后我們要舉行捕魚拿現金比賽。同樣在沒活動的網吧一樣去做拉新和宣傳工作，大大提高了宣傳力度?；顒蛹毠澐矫妫?/p>

1、我們做了1+5的概念，在推廣概念中1+5就是：1分鐘確認目標客戶，用1分鐘的時間去確認眼前的玩家是不是你的推廣客戶。5分鐘為玩家注冊、激活、引導。簡單的引導游戲。

2、我們記錄了第一場活動前5名玩家的姓名、電話、QQ號，第二天就以手機群發短信告訴他們我們在附近XX網吧舉行比賽活動，請繼續來參加拿大獎。這樣做的好處是：

1、做為潛在充費玩家的他們必然在多次活動中充費和重復充費。

2、在網吧去了有老玩家的底子他們會在游戲過程中比較激情（比如大吼大叫）。

3、帶動其他玩家的圍觀和身邊上網的極大興趣，導致活動火爆的一發不可收拾。

我們還發動了玩家幫助我們維護玩家，帶動玩家的效果，推廣員女朋友幫忙的“美女效應”也起了一定的作用。

3、活動費用支出方面：

1、我們設立了一等獎1名現金100元；二等獎1名現金50元；三等獎2名現金20元；四等獎4名現金10元；五等獎50名10萬游戲金幣。獎勵共計金額：280元人民幣。

兩場活動海報宣傳一共鋪設了350張，共計金額148.25元，我們都有重復使用海報。

第一場活動現場充費玩家7個，金額70元；第二場活動現場充費玩家17個，金額210元，兩場活動共計現場充費280元。

2、3、各個方面的反饋情況及問題：

1、推廣員和現場參加比賽玩家反應，網站確實很卡，在注冊的時候反復注冊N次都不成功，驗證碼超時，或者就是注冊時填資料的時候就卡著，一直就那樣卡著，充費也是這種情況，流失了一些玩家和現場充費的玩家。

網吧工作人員反應應該給網吧準備一些小禮物送，個人覺得沒什么必要，因為網管和收音這些都是不固定的隨時都在換，不可能每次去都給，積少就成多了，老板這些可以象征性的給點小禮物。

建議公司出點公仔、鑰匙扣、雨傘、裝卡片的袋子等，這樣不僅能以此為噱頭引導玩家來玩游戲，女玩家對此類小東西非常青睞，深海狩獵女玩家充費這塊是很可觀的。那些禮品雖然要出資本，但是都是比較外露的商品，這樣不僅誘惑了玩家玩游戲，也對老K游戲本身的宣傳，投資是有限的回報是無限的。

2、3、小結：

本次活動是我們四川和代理第一次合作的活動，取得了初步的小勝利，大家在活動中也比較的努力，同時發現和解決了一些問題，也總結到了經驗和值得思考的問題：比如：

一、網吧活動的目的；

二、用特色吸引網民（1、營造環境。

2、主題網吧。

3、分區服務）；

三、用活動留住網民（1、借節日搞活動；

2、找異業合作一起活動；

3、充值送禮活動，就是可以出商品累積就可以換禮物）。最后我們會更加努力做好工作，我覺得我們做的還遠遠不夠，在以后的活動中一定要前車之鑒一次比一次好。

張凱