第一篇：暑假社會實踐報告凱

寒假實踐報告

我以＂增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活＂為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一、飯店概況

飯店是我國旅游業的重要組成部分。飯店服務的質量是飯店的生命線，要提高飯店服務質量，關鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質。講究文明禮貌，既體現飯店員工對賓客的基本態度，更反映了一個國家精神文明和民族文化修養，就個人而言，則是衡量道德水準高低和有無修養的尺度。因此，飯店員工必須十分重視飯店服務禮貌禮節知識的學習和修養，而所有有名氣的飯店，都是和至高無尚的服務是分不開的。

每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，經過調查，飯店各個崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、吧臺、洗浴等，而各崗位中又有小小的崗位組成，例如：大廳所在崗位服務員就有大門保安員、梯口應接員、大廳清潔員、洗手間服務員等。在這些服務人員中，有不少禮貌禮節是大家都應遵守的，像大門應接員主要的職責是負責來店客人的大門迎送工作，在服務中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地招呼每一位進出飯店的顧客們，大門保安員主要職責是負責搞好大門和周圍區域的安全保衛，以及車輛指揮和來客的問訊接待工作，大門保安員對飯店來說起著非常大的作用，飯店的安全和寧靜的生活是和保安員分不開的。還有其它崗位上的服務員，盡管職責不

同，但他們都給整個飯店帶來了方便，給飯店帶來了蓬勃發展的生機。飯店的總服務臺是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經中樞”，更是住店人進店和離店的必經之地，因此，能否給客人來時有“賓至如歸”之感和離時有“賓去思歸”之念，在很大程度上取決于總服務臺的服務質量，所以說，總臺服務是整個飯店經濟和信譽的中心點。

接待員在總臺服務中起很大作用，當你接待客人的時候，不僅要做到辦理一個，接待另一個，招呼后一個，這個原則，還要做到熱忱地為每一位客人服務，當本飯店客已滿時，要主動幫客人推薦到其它飯店，并且當接待完一位客人時，要用心對保存好本客人的存檔，以在下次接待時，有針對性地進行服務，只有這樣，客戶才會對本飯店獨家青睞，當然，能夠做到“賓至如歸”、“賓去思歸”這種情感，是和飯店內的各個崗位上的服務人員分不開的。

既是飯店，就會有客房，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞，關系到住店客人的心情，為客人提供溫馨、舒適、幽靜、安全的居住氛圍是十分重要的，并且還要根據住店客人的習俗，例如韓國人有喜單厭的習俗，因此，在為韓國客人準備房間是要避免出現雙號的房間。此外，為客人準備的房間應該要在客人還沒住進去之前檢查好一切的設施，以免對客人造成不必要的損失和誤會。

餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最隹經濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，為了滿足

賓客的不同需求，必須做到美味隹肴，令客人吃得滿意。

此外，飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：“沒有笑顏不開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產生最大的經濟效益。所以，可以說笑是對一個飯店的治店法寶，企業的成功之道。

二、工作中的見聞

我工作的地方只是這整個飯店其中一部分叫紫荊山經典咖啡，這可是一個高消費的地方。我在這里是一名男服務生，其實這里不要男生只要女生，這也是老爸幫忙才把握弄進去的，我們在這里實行兩班導：早班——9：30至13：30，16：30至22：00，晚班——12：00至23：00。由于我是寒假來打工，天氣比較冷，所以客人較少，如果暑假來的話，那生意可叫好。在咖啡廳里，你可以隱約看到幾個外國游客：有情侶、有游客、有老板，但他們都和你非常友好，我有時會用英語和他們交談，這樣也鍛煉了我的口語，他們吃的牛排一般五成熟比較多，因為半生不熟的營養價值高。由 此可見，外國人對吃的東西還是很講究的，還可以看到一些國內的情侶，他們一般喜歡浪漫，要了一瓶紅酒和冰激凌，還有專門為自己的女友訂制了一個包間過生日。也有一家人來這里度周末，因為比較好奇和新穎，他們一般會選擇樓上的搖椅，小孩點的牛排較多一些，他們總想試一試吃西餐的感覺而大人則會隨便要點咖啡和意大利面，畢竟他們還是喜歡正常的口味。再就是一些上層社會的人士來這里，他們一般會要咖啡和茶，因為他們來這里主要是談正事，而且一般是20：00以后來這里。這些人一般都是開著他們自己的小轎車來的可見他們的生活條件都達

到中上水平。店里的員工加上我一共有10人，他們各自有各自的工作，一個調酒師、四個服務員、一個收銀員、三個廚師、一個刷碗的阿姨，每當來客人的時候，我們的任務是負責點單、擺臺、上菜，態度必須要畢恭畢敬，讓客人覺得舒適、安心，在這里要數點單最難了，必須得把菜譜背熟，然后是要快速的寫菜單，要達到眼快、手快、反應快，而在這些方面我都有些欠缺，客人走了之后我們要迅速的撤盤子然后用抹布將桌子擦干凈，但如果是外國人來了，每當他們吃完一樣要迅速往下撤一樣，因為外國人不喜歡將空碟子擺放在桌子上。但我們也有閑談的時候啊每當客人少的時候，我們便會和經理開個小玩笑，講個小笑話等等。反正我們工作的時候要認真，玩的時候要開心。然而我也有惹經理不高興的時候，那是我工作的第十一二天吧，經理叫我點單，但我還沒有完全明白，便惹了經理不開心，我自己也覺得可內疚，不過過后我就把點單的那套程序弄明白了，只是不太熟練。

三、自己的所得

干了將近一個月的工作，我的收獲真的很大，我知道了社會的險惡，社會的復雜以及自己不足的社會經驗，在咖啡廳里工作就相當于踏進社會的第一步，在里面的待人處事，談話、儀表都很重要，我干的事服務員，沒有好的儀表，沒有能說會道的能力是不會招引顧客的喜歡的，在這里那個刷碗的阿姨給了我很大的幫助，她總是向我介紹著這個社會，這是一個大魚吃小魚，小魚吃蝦米的社會，在社會上混不出好的人樣，沒有人會搭理你。另一方面，如果在店里受了委屈她也會主動安慰我，她還時常給我一些物質上的幫助，在吃飯時她會將

自己帶的咸菜和一些小吃拿來與我們分享，總之，他就像一雙溫柔的大手包圍著我。晚上回到家，我將會把自己一天在工作中的感受說給爸爸聽，讓他幫我想想辦法，畢竟爸爸在社會上已經創當出自己的一番事業，有著豐厚的社會閱歷，爸爸經常語重心長地跟我說，這是一個勢力的社會，做人處事包括說話要三思而后行，不要讓人看出自己太單純，處處要留個心眼，要學會合理的運用語言，不要說出一些幼稚的話，要把握好分寸，什么時候說什么話，要處理好上層與下層的關系，再就是要把自己的學業弄好，要有一身真本領這樣才能真正的適應社會，融入其中。我也悟出了自己的不足，的確自己的經驗太渺小了，這樣很容易被騙，所以我要多聽爸爸的話，要時時刻刻補充自己的能量，多鍛煉自己的語言能力，多去實踐，多接觸社會，好好學習，盡快把自己鍛煉成一個有用的人。

第二篇：暑假社會實踐報告

暑假社會實踐報告

——“三下鄉”泰安新泰新汶實踐

學校：濟南大學泉城學院 專業班級：土木1001 姓名：韓麗 學號：20103023023

活動時間：2011年7月10日至2011年7月19日 活動地點： 泰安市新泰新汶 活動目的及意義：

引導廣大青年學生積極參與社會實踐活動，“把創新思維與社會實踐緊密結合起來”，深入農村基層，投入到農村基層中去，聯系廣大群眾，以實際行動展現當代學生積極進取，以健康向上的精神風貌，為學院增光添彩，積極為農村發展貢獻自己的力量。

活動形式：支教，調研?；顒舆^程介紹

（支教組活動）7月10日：

泰安新泰實踐團中午從濟南大學泉城學院東校區出發，約至下午5點抵達目的地泰安市新泰新汶街道中心小學。接著進行教室的收拾，改造成宿舍，食堂，倉庫，選定兩個教室作為支教地點，進而與帶隊老師和小學校長，當地街道辦領導進行社會實踐的交流與安排。當晚，便緊接著進行支教組和調研組的準備工作，以保證第二天工作的高質量，高效率的完成。

7月11日：

新汶街道中心小學校長在授課教室對學生們進行宣傳與督促，并歡迎泉城學院“三下鄉”社會實踐團的同學們的到來，教育學生們配合好志愿者的工作，認真學習，希望能在這十天中能學到更多的知識。另外，當天的課外活動課開了一個好頭，學生的積極配合，還有老師的充分準備，給同學們帶來了一節形式多樣的活動課，為其他課程的開展奠定了堅實的基礎。7月12日：

當日，新泰團支教組講授的手工制作課，鍛煉了同學們的動手能力，加強了與同學們的溝通與交流，并且鞏固了與學生間的友誼。接著，學生們了解祖國大地的地理課，老師拿出可以拆開拼湊的中國地圖拼圖，將拼圖拆成各個省市級分發給同學們，形成更加深刻的記憶。最后，同學們根據老師的要求，自己找對位置對中國地圖拼圖進行拼湊。

7月13日：

當日揭牌儀式上，新泰社會實踐團的帶隊教師王磊對實踐活動進行了簡單的介紹。新汶街道中心小學崔校長，對泉城學院社會實踐活動開展以來，志愿者的突出表現給予了肯定與贊揚。并鼓勵大學生應要充分發揮自身的才干，立足基層，為群眾服務，為百姓服務。之后，濟南大學青年就業創業見習暨社會實踐基地揭牌儀式在山東潤通機械制造公司隆重舉行。

7月14日：

當日進行了別開生面的書法課，孩子們認真學習的態度贏得了老師的好評。當晚，支教組會議開始時，支教組組長對支教工作開展以來，組員們在工作上的辛勤努力表示了肯定，并指出組員們在支教工作上的缺陷和不足之處，糾正組員們注意并改進，同時對其余幾天的支教工作做出了具體的安排，支教組的全體成員共同交流自己在支教工作中所獲得的經驗和感受等。

7月15日：

當日在課堂上，志愿者向同學們講解一些日常生活中的電腦知識，并用列子講授一些基本的理論知識。志愿者為了同學們能更好的理解，以如何制作電子表格為例，系統全面的為同學們講解，同學們圍在志愿者周圍，仔細的觀察老師的每一個操作方法。

泰安團的志愿者們忙完了一天的工作，稍作休息之后，便來到新汶街道中心小學進行公益勞動。支教組負責拔草，調研組負責刷護欄油漆。在過程中，支教組的志愿者們一邊交流以便交流，表達自己一天實踐生活的感受。

7月16日：

當日記者對同學們進行采訪，同學們告訴新汶市電視臺的記者說，泉城學院新泰團新穎的教學模式給他們帶來了不一樣的感受。記者又對支教組的志愿者進行了采訪，志愿者們說，雖然支教生活很辛苦，環境條件不是很理想，但是意義非同，提升了自己的組織能力。

為了使同學們更加深入的理解在危急時刻如何實行自救和互救，志愿者們帶領同學們做了逃生演習。最后，志愿者們為同學們講解了消防安全知識，并來到校園內的一片空地教同學們各種滅火器的使用方法及使用時所要注意的要求，并指出許多防震防火的具體措施，收獲頗豐。

7月17日：

當日，志愿者在課堂上為同學們講解了中國共產黨的形成過程，在志愿者的引導下回顧了過去九十年中國共產黨的發展歷程。接著，志愿者教同學們唱紅歌，《歌唱祖國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》等一首首膾炙人口的經典紅歌。

后來的成果展示課上，志愿者在同學們的每一個作品背面都給出了對于作品的評語，這次成果展示中，志愿者對同學們高度評價和鼓勵，對同學們的未來寄予了期望與祝福。希望他們能快快長大，為社會作貢獻。

7月18日：

當日上午8點，匯演活動正式開始，首先是高年級的同學們進行《天使》手語的表演，雖然同學們只會一些簡單的手語動作，同學們都很努力的進行表演，讓志愿者們很感動。接著，同學們又表演了《讓我們蕩起雙槳》、《丁香花》等歌曲的合唱，合唱結束后，志愿者進行了歌曲《相親相愛一家人》的獨唱，使此次文藝表演活動達到了高潮。隨后，低年級的同學們進行了話劇演出和歌曲《捉泥鰍》、《快點告訴你》等充滿童趣的合唱，現場氣氛非常融洽。最后，在志愿者和同學們一起合唱的歌曲《我相信》，演出落下了帷幕。

7月19日：

當日暑期“三下鄉”社會實踐圓滿結束，志愿者們與領導與學生們依依惜別。此次泰安新泰社會實踐團分為支教組和調研組。其中，支教組的志愿者們在新汶街道中心小學開展了各種趣味教學活動，不僅包括語文、數學、英語等基礎課程的輔導，還開設了書法、繪畫、體育、音樂、電腦等興趣愛好課程，新穎的教學模式帶給同學們不同的體驗，同時，志愿者在每個課間對同學們進行安全知識、生活常識等方面的講解與演練。（調研組活動）

1.泰安新泰社會實踐團調研組的志愿者們來到孫村社區，參觀結束后，孫村領導與泰安新泰社會實踐團調研組的志愿者在孫村社會活動中心的會議室舉行了座談會，調研組成員主要針對孫村的集體經濟、文化教育、醫療保障等問題與孫村的領導作了交流，談話過程中牛副書記強調指出集體經濟是孫村經濟發展的特色與亮點，并且是孫村發展建設的經濟基礎。座談會上，孫村領導還對志愿者們的問題做出了一一解答。

2.調研組深入農村社區，走訪群眾，對泰安新泰農村醫療保障落實情況，詢問了他們的參保狀況，以及對當地相關醫療保障政策的意見與建議，并詳細的記錄了下來。醫療保障關系到民生問題，因此問卷結果必須真切的反映人民群眾的呼聲，調研組成員深感自己肩負的責任之眾，每一個工作都認真負責，頗有干勁。村民們積極配合志愿者填寫調查問卷，讓調研組成員倍感高興。

3.泉城學院泰安新泰社會實踐團調研組在泰安市三義機械科技有限公司的調研，使志愿者們對公司的情況有了基本的了解，明白了科技對于企業發展的重要性，為以后調研其他企業奠定基礎。泰安新泰三義機械科技有限公司長年給新汶礦業集團提供機械制造產品。近年來，因為生產技術先進，于是分別與內蒙、新疆、云南、安徽等地建立了長久的合作關系。

4.新泰新汶孫村黨委副書記牛永志、團委書記牛

長明帶領志愿者們參觀了孫村社區服務中心。齊全的基礎設施，為孫村人民生活的增添了更多色彩。最后，孫村書記帶領志愿者們觀看了孫村發展紀錄片。紀錄片講述了孫村是如何從一個破舊的小山村成長成為一個接近城鎮水平的社區的，雖然路程充滿坎坷、艱辛，但卻也是為其他村莊的發展提供了寶貴的經驗。

5.泰安新泰社會實踐團來到抗日老黨員牛葛偉的家里，與抗日老黨員牛葛偉進行交流，了解到抗日老紅軍牛葛偉已到85歲高齡。最后，抗日老紅軍牛葛偉告訴我們，雖然現在的生活變得越來越好，但我們仍舊不能忘記那段艱苦的歲月以及為革命獻出寶貴生命的革命先烈們。

6.志愿者們參觀并了解到毛主席塑像是為慶祝中國共產黨第九次代表大會勝利召開而雕塑的，塑像高8.3米，寓意主席享年83 歲，基座4.1米，寓意主席從遵義會議確立黨的領導地位到逝世期間執政41年。同時，志愿者觀察到基座正面鐫刻毛主席手書的“為人民服務”幾個大字。孫村團委書記牛長明告訴志愿者們這尊毛主席塑像已成為新汶的一種文化象征、一種精神支柱、一個地理坐標。

7.“三下鄉”社會實踐泰安新泰團調研組的志愿者們在孫村社區孫主任的帶領下來到了山東潤通機械有限公司進行參觀調研。志愿者們又進一步了解了該公司的機器設備和生產模式，學習到了不少書本上沒有的科技知識，讓志愿者們受益匪淺。最后，負責人又帶領志愿者們參觀了山東潤通公司的辦公地，敞亮的辦公室、配備齊全的辦公設施給志愿者們留下了深刻的印象。

8.首先，孫村黨委副書記牛永志、團委書記牛長明帶領志愿者們來到了孫村社區活動中心，給志愿者們講解了此活動中心的來歷，志愿者們了解到孫村活動中心原本是一片洼地，經改建成為現在設施齊全的活動中心，為孫村人們提供了一個休閑娛樂的場所，志愿者從中了解到孫村發展歷程的艱辛。接著，孫村書記帶領志愿者們來到千佛文化展廳，展廳內陳列有一千尊佛像，神態各異，有的蹲坐在座上，有的做滑稽狀，參觀展廳的過程中，孫村書記向志愿者詳細介紹了孫村的歷史，使志愿者們全方位的了解了孫村深厚的文化底蘊。

實踐團調研組志愿者們深入企業、社區進行有關就業和集體經濟的調研，近幾天先后走訪了潤通機械制造廠、孫村社區、三義機械科技有限公司等單位和社區，通過座談會和派發調查問卷等形式開展了一系列調研活動，并且收獲頗豐。

個人感受及總結

泰安新泰實踐團，這是一個大家庭。不單單是只有你，抑或是只有我。這里，當然也沒有嬌生慣養的孩子，你不可以，我也不可以。有的時候，我們應該需要去學習這里的孩子，他們沒有我們那么美好的童年，但他們的世界是純真的，他們的心靈是干凈的。塵埃落定，洗盡鉛華，轉身是難忘的記憶，想哭，想笑。剎那間，也許我們就真的長大了，在苦澀中蘊藏，在甜蜜中發酵，走過這一段光華，彈指間，剎那芳華。故事總是有的，但其中的曲折，只有你經歷了，才能更加明白這段難忘的故事，這段流光歲月。經歷了三天，也漸漸明白了，凡事還是要用心來做，彼此的壓力才會小很多。也許，大家的生活中，需要彼此理解，這樣才會明白。所以，孩子，你要懂的，眼前遇到的困難，不要覺得會影響情緒。守的云開見月明，笑一笑吧，也許就真的沒什么大不了的了。什么叫做歷練？經過了就會懂得。一開始，陌生的城市，陌生的事物，陌生的人??但走過后，卻發現，都豁然開朗了。七月明媚，在這滿是希望的地方，總是短暫而愉快的。作為支教組的一員，在這樣一種學習環境中，孩子們學習著知識，而我們學會著成長，獨立，堅強，倍感榮幸。韶光下，綠了光華，到處充滿著生機與活力，綠瑩瑩的照在每個人的臉上，笑開了花。唯有親身經歷，剎那芳華，才能懂得，這其中的難忘。支教的日子里，從備課，到上課，再到后來的鞏固與收獲。開始會很忐忑，到后來的第二節課，第三節課，便會一切漸入佳境，手到擒來。韶光易逝，支教的日子總是令人難忘；飛羽無痕，下鄉的快樂依然歷歷在目。

通過這次的暑假“三下鄉”社會實踐體驗，我學到了很多。為期十天的下鄉之旅，在下鄉之前，我曾經想過短短的十天我們能帶給他們什么，能改變得了什么，但是在這十天之后，我想我們的使命已經達成，不管怎樣，我覺得我們為他們單調的生活注入了一縷大城市的氣息，啟發他們去探索他們那一隅之外的世界，而且我們對那些平時不受重視的學生的肯定，也給他們帶來積極的影響。下鄉的體會在于體驗生活，更在于改變孩子們的生活。

2011.7.20

第三篇：it暑假社會實踐報告

it暑假社會實踐報告范文

隨著個人的素質不斷提高，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的it暑假社會實踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、實踐目的通過實踐，培養綜合運用Java語言的面向對象編程能力;培養動手能力;培養良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。

通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

二、實踐單位基本情況介紹

神豐信息技術(延邊)有限公司(簡稱“神豐信息”)，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發設計、受托日本神豐信息系統株式會社開展系統開發,系統維護、面向中國的日資企業開展系統開發，以及面向中國國內的軟件開發設計的IT企業。

公司成立于2xx年8月12日，注冊資金RMB 2,000,000元(神豐信息系統株式會社100%投資)，2xxx年04月04日成為延邊自治州信息產業協會會員;20xx年05月25日成為吉林省軟件輸出聯盟會員;20xx年05月30日被認定為吉林省科技企業;20xx年09月25日通過雙軟認定(軟件企業認定、軟件產品認定)。

神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產權的系統軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應用軟件以及全方位的解決方案和相關服務。

三、實踐內容

1.日語培訓

由于公司為日資企業，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。

大家零基礎開始，每天有兩到三個小時的學習時間，每周一參加語言階段性測試。

過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。

2.Java實訓

通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很

容易學習和使用Java。

另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。

特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。

② Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制(關鍵字為implements)。

Java語言全面支持動態綁定，而C++語言只對虛函數使用動態綁定。

總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。

③ Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有

一個網絡應用編程接口(java.net)它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。

Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。

④ Java語言是體系結構中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。

這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。

⑤ Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。

Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。

⑥在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創建。

通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創建的對象即為線程。

值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。

線程的活動由一組方法來控制。

Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

⑦ Java語言的設計目標之一是適應于動態變化的環境。

Java程序需要的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。

這也有利于軟件的升級。

另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。

3.數據庫實訓——SQL Server20xx

在此次實習中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 20xx。

它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server和IIS集成，提供高效安全的數據訪問服務;有利于整個系統管理規范化，使數據的完整性、安全性得到保證。

數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。

在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進行;在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。

進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。

創建數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。

除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。

即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。

4.社會人教育社會人教育也可以稱為職業道德教育，是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德規范以及該職業所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。

成功的大學生職業道德教育可以為大學生以后從事本職工作打下良好的職業道德基礎，為他們從業后具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。

因此公司對新職員開展了職業道德教育課程，主要課程包括職前職業道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的`社會責任和使命，確立正確的就業意識和擇業取向;表現在將來的從業行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業義務，有較強的敬業和奉獻精神。

四、實習收獲

通過實習，我自身發生了重大的轉變。

首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。

其次，實習期間，我對項目的開發有了一個較完整的了解和熟悉。

在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。

再次，個人日語水平有了長足進步，對日后生活工作頗有裨益。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識進行軟件開發，學會了如何跟同事進行合作溝通。

積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。

同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。

積累了軟件開發的經驗，為以后工作也打下了很好的基礎。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。

沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成長。

第四篇：暑假社會實踐報告共

暑假社會實踐報告共7篇

在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的暑假社會實踐報告共7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假社會實踐報告共7篇1

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力？記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢，這是社會與學校脫軌了嗎，也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

暑假社會實踐報告共7篇2

經過第一天的準備和鋪墊后，我們第二天準備從更加具體的角度切入分析與調查。因此，我們來到了xxxxxxxx村，開始了第二天的調查活動。

我們前往xxxx村村委會，大學生村官接待了我們，為我們講解了社保問題和民居樓改造過程，并帶我們參觀了新建的居民社區，依照丘陵地形建造的居民樓整齊有序，美觀大方。我們還參觀了居民社區配套的幸福之家養老中心，運動場地，童樂廣場和社區醫療中心，小學及幼兒園。設施的齊全度和完善性與城市設施相差無幾。我們深深的感嘆甘井子區城市化進程所帶來農村的巨變。

在接待過程中，我們和xxxx姐姐有了更進一步的了解。她是我們實際遇見的第一位大學生村官，她xxxx7年畢業后來到了xxxx村村委會，在這5年里，兢兢業業，以為人民服務為宗旨，為村民做了不少實事。她的薪水并不高，在工作過程中也遇到了不少無奈和辛酸。但她仍鍥而不舍。作為大學生，我們應以xxxx姐姐為代表的千千萬萬大學生村官為榜樣，努力學習，艱苦奮斗，為推進農村發展和轉型貢獻自己的力量。

暑假社會實踐報告共7篇3

20xx年的暑假生活轉眼間就結束了，回想這個暑期生活真是過得豐富多彩。在xx市第二人民醫院體驗一次做白衣天使的工作；回家幫媽媽收玉米體驗豐收的喜悅；在學校做家教掙點零用錢；去桂林游玩甲天下的山水；到xx區做交通勸導志愿者?，F詳細講述做交通勸導志愿者的工作及真實感受。

為了蟬聯全國文明城市榮譽稱號，打造xx市文明、和諧的社會環境，弘揚“能幫就幫，敢做善行”精神，營造文明禮讓、文明交通的良好社會氛圍。20xx年8月13日xx市xx區團委現向各個高校招募交通勸導志愿者。我看到招募啟事特別激動，馬山報了名。由于我報的是第五班的志愿者，在8月22日，才開始上崗。

8月22日6點我就起床了，6點50到達xx路口的xx崗集合。和我一起的大多數是來自附近高校的大學生。我們進行了短暫的上崗前培訓，然后聽從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛人民路口，開始了一天的志愿交通勸導活動。

xx區團委給我們每一個人提供統一的志愿服務標識。包括印有“xx區志愿者”的小紅帽、口哨、小紅旗、印有“文明出行，你最棒”的標牌等。我們都帶著小紅帽，口哨，拿著小紅旗和標牌分批站在友愛人民路口的各個斑馬線路口。我們的工作是給公眾出行提供指引，引導市民遵守交通規則、有序排隊，傳播文明交通理念。剛開始的時候，我覺得要阻止闖紅燈的大人過馬路很不好意思，也沒有做好勸說的準備，所以聽之任之。當我看到對面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們，還在耐心地講解什么，頓覺得自己很沒用，想到這次活動的意義，想到闖紅燈可能帶來的嚴重后果，忽然覺得自己的責任重大。

于是，我筆直地站在斑馬線路口，舉著“文明出行，你最棒”的標牌，不再羞愧地認為是丟人的事情。紅燈的時候，拿著小紅旗攔著要過馬路的人們，綠燈的時候讓他們過去。我發現其實遵守交通規則的人是占絕大多數的.。突然有一位年輕的先生要闖紅燈，我急忙對他說“不要闖紅燈”。他回頭看見是我對他說的話，他走回來問我什么事，他沒有聽清楚。我說“現在是紅燈，不能過馬路，闖紅燈很危險”，他聽后臉霎時就紅了，說“不好意思”，然后就老老實實等綠燈了。我的信心頓時增加了好幾倍，很有成就感，原來勸導人們正確過馬路也不難啊。

我們志愿者的上崗時間是早上7點到9點30，下午是4點到7點30。交通勸導志愿者的工作雖然很辛苦，太陽有時很毒辣，但想到我們做的是有意義的事都不覺得累了。做了幾天的志愿者，收獲挺多的，感觸也頗深。

做交通勸導志愿者期間，我總結出了幾點。最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦；最易闖紅燈的時刻是綠燈亮的前幾秒；最遵守交通規則的人是上了年紀的人；問路最多的地方是火車站和人民公園。在此期間也發生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時候對我說“姑娘，你辛苦了，累不累啊”；最感人的事情是一對推著嬰兒車的夫婦在等綠燈時母親說“我抱著孩子過去，那樣安全些，你推車過去吧”；最高興的事是一位小朋友看著我舉著的標牌念道“文明出行，你最棒！姐姐，你最棒了！”；最尷尬的事是已經是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒，他對我說“綠燈也不能過嗎”；最無語的事是一位騎著摩托車的大叔拿著龍眼對我說“小朋友，來吃點龍眼，太曬了，歇會吧”。這些點點滴滴匯聚在一起，真是有趣極了。

作為交通志愿者，我們可以做的畢竟有限，希望通過我們小小的舉動能夠給社會帶來大大的改觀，讓人們意識到生命的可貴，珍愛生命，遵守交通規則，真正達到開展此次活動的目的。其實每個人文明一小步，整個社會將文明一大步。

暑假社會實踐報告共7篇4

裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時間和行動的需要來決定”。這說明知識和實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。

為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，了解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給茂名市高州高豐小學那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢也買不回的一種態度，一種責任，一種深刻，一種認識。

忘不了那田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；忘不了那滿山遍野的龍眼樹；也忘不了高豐小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村里留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了在期間我們四十三個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……

明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有?；蟆４_實，這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么我們所學的就等于零。另一方面，通過實踐可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。那天晚上，我想了很多，每個孩子都應該得到他們應有的歡樂和關愛，無論是誰對誰錯，他們在這個年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，盡管這一切有多不盡人意。家庭問題是影響小孩子心理發展的一個關鍵，我覺得家長們是不是應該多多關心一下自己孩子的心理健康發展呢？你們在責怪孩子不聽話不懂事的同時，是否也應該反省一下自己的教育方法呢？是不是應該多一份細心呢？也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關注呢？為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會能真正關注孩子們的心理健康，真正地與他們進行一次心與心的溝通，哪怕是一次。長大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽一樣，溫暖。保持心里的那份純真，勇敢成熟地邁出成長的每一步。仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲左右，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到湛江，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，在網上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發短信息。一聲聲謝謝，真的很想與高豐小學每一位可愛的孩子說，謝謝你們賜予我一段這么難忘的旅程，你們在學習的同時，我們也同樣獲益匪淺?？吹侥銈兲煺鏌o邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。

對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、健康知識宣傳、趣味運動會、文娛匯演……這段時間的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大家忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

從這次活動進入最后的籌備開始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們四十三個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。

在實踐的期間內，我們穿街走戶地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法體會到的，在學校里也許有老師或者助班分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來提高自已的能力！

躺下來靜靜地回憶這次的實踐，發現我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗下鄉讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，更是一次難忘的人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數九零后的我們一直在安逸的環境下生活、學習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個偏遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容？

暑假社會實踐報告共7篇5

xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我在河南省人防建設監理公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習。實習目的是為了提前近距離接觸一下自己的專業，在以后學習中有更大的動力。

實踐過程

xx年xx月xx日，我來到監理公司所監理的工地——鄭開森林半島四期工地，隨即跟隨駐工地監理工程師展開了工作。我們所監理的工地是鄭開森林半島人防地庫，基坑面積總和約為平方米，分別由中建七局和開封人防建設公司承建

由于才剛上完大一，所學知識很少，所以來到工地就抱定主動學習的態度。第一天上班，剛好趕上地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質監站的檢驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午后，從基坑爬上了地面，頓時感覺腳底板很疼很疼，衣服也基本濕完了。但想到剛剛學到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新鮮知識，心里不禁還是有一些興奮的。

我被安排住在中建七局的項目部宿舍，每天六點準時起床，然后吃飯、打掃辦公室衛生，之后開始跟同事一起去工地巡視，開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設進行全面監理。比如核對施工方所使用鋼筋是否合格，所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工，鋼筋的型號、數量是否正確等。整天和鋼筋打交道，剛開始還感覺比較新奇，慢慢的就感覺到了無聊，但想到自己的諾言，便學著從這枯燥的工作中尋找快樂。

前半個多月整個工地基本都是高溫天氣，但由于工程在挖基坑的工程中多次出現塌方，導致工期嚴重滯后，所以施工方一直在加班加點。不但白天要在炎炎烈日下工作，當進行混凝土澆筑的時候，為了保證混凝土澆筑的連續，我們晚上還要進行旁站監督，并記下前后兩輛混凝土運送車輛的間隔時間。

對于我們發現的問題，我們一般都現場監督施工方進行整改，對于在甲方和質監站檢查中查出來的問題，我們一般都要以監理通知單的書面形式要求施工方整改，并在整改的最后期限進行復查，以確保工程質量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監理日志，對這一天所發現的問題進行總結、記錄，對第二天所要檢查的區域先熟悉一下圖紙，另外還要整理工程各個階段組要交給監理方的資料。在忙完一天的工作之后，雖然累，但心里有種充實的感覺，便安然入睡迎接新的一天，新的挑戰。

實踐心得

這次實踐我學會了很多東西，有如下幾點：

一、從辦公室里學會待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、在檢查過程中學會要注意溝通方式

有時候當發現一個問題要求施工方改正時，但我們一般都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然后再找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受，也讓我們了解到圖紙與實際施工差別。

三、在想要放棄的時候保持熱情和耐心

不管在哪個行業，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、在學習知識時學會要主動出擊很多不會的東西都要主動去問。

不管是總工、甲方監理還是施工人員，他們都很熱情，交給我很多工程方面的知識，因此只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、在施工現場學會要講究條理。

這么龐大的工程如果不按一定條理來進行，一定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺有寓意的：連續澆筑就是讓我們做事堅持到底，按照一個方向澆筑就是告訴我們要兼顧全局，澆筑后的養護就是告訴我們做事要善始善終。

在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣，我的工地生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了，我從中領悟到了很多從書本上無法學到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

暑假社會實踐報告共7篇6

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦??！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他？她，們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四：自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五：認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六：專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮，在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

暑假社會實踐報告共7篇7

轉眼間兩個月的暑假就這么過去了，在這個暑假中，我雖然覺得有點累，但是感覺非常的有意義。

在這個暑假中我去了廣東那邊，在那里打了四十天的暑假工，因為時間的關系，我在那里沒有怎么去玩，但是一點也不感到可惜，因為那段時間的經歷對我來說已經有了回味的價值。

今年暑假社會實踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來的，讓我知道花錢容易賺錢難。工作中從小里說是鍛煉身體，從大里說是磨礪了意志，培養了吃苦的精神。

我雖然在暑假中沒有學到什么知識，但是那段社會經歷相信會對我產生很大的幫助，通過這段時間進行社會鍛煉，懂的了許多在學校這個環境中所不懂的東西。

相信這段時間會讓我的心態有很大的改變，更加容易接受一些我以前我不愿意面對的事情，我想我是應該承擔一些屬于我的責任，如果繼續這樣懶散的生活下去，對我和家人都是不負責的行為，會讓我內心感到極度不安，一輩子當個“負債者”，相信誰都不會心甘情愿。

我一直覺得什么都無所謂，只要我的家人開心就好，在這個暑假看著父母辛苦的樣子，我......我想我要擔起責任，就算不為現在也要為以后。將來還是要靠自己的。

相信付出越多，得到的也越多。

在這個暑假最后幾天，總是和高中同學一起。感覺身上沒有負擔，過得很舒心，而且他們都很努力，使我感觸很大。在這段時間回憶起高中時光，感覺時間過得好快，體會朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀。希望這情感能夠永遠。

希望他們在人生的道路上一片坦途。

我們還有很長的路要走，至今我們的人生才過去了不到20年，以后還有很長的奮斗時間，以后的機遇還有很多。我信通過努力，將來會比現在更好。

好了，言止于此。

言不盡而意表。

我會努力的。

第五篇：暑假社會實踐報告

2012年暑假社會實踐報告

摘要：本文立足于我個人今年打暑假工的心得體會，呼吁更多的大學生接觸社會，了解社會，讓更多的大學生明白社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。關鍵詞：

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在我阿姨的介紹下到廣東東莞昆盈電腦制品有限公司打暑假工，通過這次的打暑假工生活，我有幸跟工廠里不同的人接觸，學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，工廠里艱苦的生活更是讓我得到了很好的磨練機會，這些將令我受用一生。以下是我在社會實踐中的經驗總結: 1.良好的心態，是適應新環境的基石

那是我進東莞昆盈電腦制品有限公司的第一天，我滿懷欣喜拎著行李到我被分配的宿舍，誰知道那是一間破舊的六人間宿舍，上下鋪，屋里沒有衛生間，沒有洗手臺，沒有排插，值得欣喜的是有一盞電燈及兩盞老式電風扇懸掛屋頂，房間很窄，再配合廣東這七月份炎熱的酷暑，站在屋內，其便是屋頂上的兩盞老式風扇在不停的扇，也能感受到一股股熱浪在吞噬著自己，仿佛置身于火爐之中，真的有一種要窒息的感覺，我忍不住想：像這樣火爐一樣的宿舍，能住人么？！

再沒進工廠打暑假工之前，我就知道一般工廠里的伙食都是很差的，第一天在工廠里的食堂打飯，我也見識了，食堂的伙食真的不是一般的差，那天嚼著食堂的飯菜，索然無味，不知道自己吃的是什么東西，可是想想自己已經奔波勞累了一天，已經沒有選擇的余地，我強迫自己填飽肚子，就算飯菜很難吃。

晚上等一切都安頓好了，我忍不住打電話跟朋友訴苦，朋友笑了笑說:“丫頭，你什么忘了我們高中課本上的那句話‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其禮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！??！甭犃伺笥训恼{侃，我也若有所思，是的，這才是打暑假工的開始，以后再什么樣惡劣的環境都要頂住，再苦再累當減肥。

在這一個多月的暑假工生活，值得驕傲的是我減肥成功了！想想以前的自己為了減肥，保持身材，絞盡了腦汁，什么方法都用上了，鍛煉﹑節食……最后都以失敗告終，現在真的很感激廠里艱苦的生活，經歷一翻磨練后，最后收獲的是令人羨慕的好身材，由衷的說值得了。

2.聽取上級的批評及建議，要心平氣和

在工廠里，日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。剛進工廠那段時間，因為不熟習生產線上的操作流程，規矩等等，經常會犯錯，我們的領班脾氣又暴躁，所以一旦有員工犯錯，都會被他狠狠批評，每一次都令人膽戰心驚。我也被他批評過，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課，它讓我明白到別人批評你或是

你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。我也承認被批評是真很難受，有好幾次我差點被領班罵哭了，但我都忍著，默默把自己該做的事情做好，汲取教訓，讓他今后找不到罵人的理由。

也許有人會說，這樣的忍受別人的批評，是一種懦弱的表現，但我不是這樣想的，因為這世界上愛找茬的人也不多，如果你沒有犯錯誤，別人也不會無緣無故的批評你，俗話說的好“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，虛心聽取他人批評，才能讓自己有所收獲，當然我也不否認會有那種叼酸，沒事找事罵人的人，對于這類人的嘮叨，當耳邊風就過了，不要那別人的錯誤來懲罰自己。所以，我們要學會心平氣和的為人處世態度，虛心聽取他人的批評或意見，這樣你才會感受到生活的多姿多彩。

3.勇敢的“毛遂自薦”，能為自己贏得更多的機會

戰國時，秦國軍隊包圍了趙都邯鄲。趙王派平原君去說服楚王與趙國結盟出兵，解救趙國。平原君打算從手下三千多門客中挑選二十人做隨從，但挑來挑去只有十九人符合要求，正在著急時，有個名叫毛遂的門客自我推薦說：“讓我去吧！”平原君笑笑：“有本事的人，隨便到哪里，都好象錐子放在布袋中，一定會露出尖鋒來?？赡銇砹巳辏瑳]人說起你的大名，可見

沒有什么才能啊?！泵鎸ζ皆醯某靶?，毛遂說：“我如果早被放在布袋里，早就會脫穎而出，何止露出一點尖鋒呢！” 果然，毛遂不負眾望，協助平原王擊退了秦軍。

毛遂自薦這是一個家喻戶曉的故事了，它告訴我們一個道理，人要懂得抓住表現自己的機會，善于推銷自己，這樣才能讓自己得到更多的機會。對于這點，我在工廠里打暑假工，我是深刻的體會到了。有一次，我們領班說品管部缺人，問我們誰有意向去做品管（QC）的，下班的時候到他那報名，那時我想想品管的工作待遇還是挺好的，估計會有好多人搶這個位子吧，所以就旁敲側擊先問問身邊的同事們，看他們意下如何，出乎我的意料，貌似他們對這位子基本上是可望不可即，就他們說的什么能力不夠之類的話，我想一個人沒有社會工作經驗，沒有關系，重要的是你的能力不會比別人差，社會工作經驗也是積累出來的，要對自己多些信心。下班后，我勇敢的去跟領班報了名。最后，我有幸通過了人事部的重重選拔關，順利做了品管。雖然，品管的工作也沒我想象中的那么簡單，也挺辛苦的，但在這短短的一個月內，這份工作給我帶來很大的收獲，我有幸結識了車間里的一些高層領導人，我深深被他們的人格魅力吸引著，并從他們身上學到了不少東西，這將有利于我未來的工作學習。

4.待人真誠，會收獲更多的溫暖

我們任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要獲取別人的信任。你是老師，就要與學生交朋友，幫助他完成學業；你是老板，就要與職員共渡風雨，完成任務；你是領導，就要與群眾打成一片，為群眾造?！傊?，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開“真誠”二字。

正式上班的第一天，看到的都是陌生的臉孔，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”。我覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。當我需要幫助的時候，他們更是樂意幫助我，讓我深受感動，因為在這舉目無親的工廠里，同事們卻如同我的親人一樣關照我，讓我感受到家的溫暖。

所以，在與他人相處時應真誠對待，多幫助他人，這樣才會有更多的朋友，才會有更好的人際關系，為自己的學習工作建立人脈人脈基礎，俗話說“在家靠親人，在外靠朋友,多一個朋友，就多一條路”。

5.防人之心不可無，對陌生人多留個心眼

有句古語，叫做“畫龍畫虎難畫骨，知人知面難知心”，人心難測。特別是出門在外，對陌生人更是要多一個心眼，這是個社會，素昧平

生的陌生人，并不比昨天剛和你吵完架、向上司打你小報告的同事更值得信任。

有次周末，我跟一個同事出廠外逛街。路上，看到一位穿高跟鞋的女孩子跌倒了，看她的表情很痛苦，我同事出于同情去把她扶起，過了一會，那女孩子連忙跟我們謝謝，并在片刻之內竄入大街小巷，消失于我們的眼皮底下，我那時還很納悶：“不是摔得很痛么，什么還能走那么快？！”當我回過神來，正好聽到同事驚叫：“我的錢包不見了!”我才恍然大悟，原來那個女孩子是竊賊老手，神不知鬼不覺的把我同事的錢包給盜了。最后，事情就這樣過了，因為再也沒辦法揪出那個賊，哪怕我們心里對她是多么的痛恨。

所以，出門在外，遇到類似的情況，在跟陌生人接觸的時候，多一個心眼，注意自己的人身安全，財物安全。6.小結

就我本次去打暑假工而言，我覺得進工廠打暑假工真的不是簡單的事情，但它卻讓我得到了很多收獲，它深刻的讓我體會到了普工們掙錢的艱辛，讓我懂得了珍惜，讓我倍感知識的力量并激發我的學習熱情，同時也讓我學會時刻以一顆感恩的心對待周圍的事與物。打暑假工作為社會實踐活動，能使學生更好地接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎，因為在今后的

工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，只有不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，才能為國家與社會的全面發展出謀劃策。