第一篇：家長工作制度

幼兒園家長工作制度

一、定期召開家長會

根據不同要求，召開不同規模，不同對象的各類家長會（全國性、班級、部分家長等），每學期不少于兩次。及時向家長介紹幼兒園或班級保教工作及幼兒發展情況，聽取家長意見。

二、建立家訪，約談制

對幼兒在園學習，生活情況，及時做好定期的和隨機的家訪工作，并做好家訪記錄。定期家訪有：新生入園前，期初期末，隨機家訪有：三天不來園，特殊情況，生病長時間不來園等。

三、家園聯系手冊

每學期發放兩次，使家長及時了解孩子在園生活，學習，健康等方面的情況。

四、開設家園聯系欄

班級用壁報形式開設家園聯系欄，向家長及時公布班級活動信息、教內容，宣傳科學育兒知識等，內容每周更新一次。

五、家長接待日

每星期五為家長接待日，園長接受家長來訪、咨詢。

六、成立家長學校

以家長為對象，有目的、有系統地向家長傳授家庭教育的科學知識，交流推廣家教經驗。

七、開展家園親子教育活動

每學期開展兩次以上家園親子活動，如：“六一”游園會，親近

自然（春游、秋游），健康娃娃（運動會）等。

八、幼兒園工作開放日

每年向家長開放一次半日活動，讓家長充分了解幼兒園的教學情況孩子的發展狀況。

九、公開規范收費

每月向家長公布收費項目，經費額度，公布伙食，代辦費使用情況，多退少補。

十、制訂家長服務公約

制訂各類服務項目，解決家長后顧之憂，定期向家長進行各類調查，征求家長對幼兒園管理，服務與教師保教態度，能力等意見，發揮家長監督作用。

十一、家委會工作

每月召開一次家委會例會，匯報交流近期幼兒園主要工作，參與幼兒園的管理。

家委會成員每月一次義務為幼兒服務，并定期參與幼兒園膳管會工作。

十二、家長調查反饋工作

每學年開學前對新入園的幼兒家長發放“新生調查表”，了解幼兒在家的基本信息，便于教師切實有效的教育措施。

每年一次向家長發放“幼兒園工作調查表”，向家長了解對幼兒園各項工作的滿意度，及時反饋調整。

設立家長信箱，隨時歡迎家長提出意見和建議。

第二篇：幼兒園家長工作制度

幼兒園家長工作制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長工作制度。

一、建立健全家長委員會。

⒈家長委員會由各班一名家長代表組成，家長委員會是幼兒園園務委員會成員之一。

⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時 反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

二、做好家園聯系工作。

⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。

⒉建立家園聯系，每周向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

三、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。

⒈每學期初召開一次家長會。

2.每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

每學期開展家園同樂活動，如六一兒童節。

3.每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

四、家長聯系制度

1.建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

2.園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。

3．各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。

4.園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。

荔波縣茂蘭幼兒園 2011年3月1日

第三篇：幼兒園家長工作制度

九十一團幼兒園家長工作制度

2014年9月-2015年6月

1、每學期組織1-2次家長會、家長開放日活動，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并舉行全園性的家園同樂親子活動。

2、建立家長委員會，每班選二名家長參加，并收集反映，征求意見，共商幼兒園建設大計，協調幼兒園教育和家庭教育的一致性。

3、設立家長園地，定期向家長介紹教學內容、育兒知識、、需家長配合事項等。

4、設立園長信箱，對提出意見及時答復。

5、每月各班認真書寫家園練習冊，并分析家長留言，做出回應。

九十一團幼兒園 2014、9

第四篇：2018家長委員會工作制度

家長委員會工作和管理制度

家長委員會是代表廣大學生家長參與學校管理工作的重要組織形式，是連接學校、家庭、社會一體化教育的重要紐帶，為了更好地發揮好委員會的作用，協助好學校工作，現制定制度如下：

一、家長委員會工作制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。每學期為學校改進辦學提供提案。

7、每學期召開1-2次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。如遇特殊情況也可根據需要由家長委員會或學校提議召開會議或開展活動（以具體通知為準）。

二、家長委員會監督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校參加家長會，使每次參會率達到100%。

三、家長委員會委員守則

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

三、家長委員會工作考核

１、學校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。

２、期末對家長委員會的工作進行總結，表彰優秀的家長委員及好家長代表。

家長委員會工作職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，長超小學成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

家長委員會章程

一、建立家長委員會的宗旨：

建立家長委員會旨在學校教育、家庭教育、社會教育三方面更好地統一思想，統一認識，互相聯系，互為補充，有利于培養有道德、有理想、有文化、守紀律的一代新人。

通過家長委員會，及時向學校反映學生校外生活情況，家庭教育情況，社會對學生的影響情況，學校辦學的方向情況，并討論研究導向措施，以集體的名義向家長和社會提出建議和要求，促進學校教育有關措施的落實和發展，使學校思想政治教育不斷深化，取得更好的效果。

二、家長委員會委員的職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校學生開展社會實踐活動。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育。

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚。

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長。

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

三、組織機構：

1、委員會設主任委員1人，副主任委員3人，委員11人，共計15人。

2、任期：

原則上以自己的子女在校學習期限自然更換，學校每年提補一個年級的人選。

3、家長委員會會議閉幕期間委員除了參加家長會議外，可隨時與學校取得聯系，提出自己的工作意見。

四、附則

1、在原有家長會議的基礎上，宣傳家長學校的建立和家長委員會相繼成立的實際意義。

2、各委員參與家長學校分年級集中聽課活動，并主動配合講課同志和有關教師做好有關工作。

3、協助學校鞏固校外教育基地，確立長超社區為德育實踐基地暨社區導師工作站、長超山革命烈士紀念碑為德育教育基地。

4、開展調查研究工作，在思想教育方面向學校提供一些必要的素材。

5、各年級開家長會，請所在年級的家長委員會委員講話。我們的口號是“一切為了教育，一切為了孩子”，我們將以此為旗幟，團結全體家長，為教育好全校孩子，為全校所有家庭的幸福，為祖國的繁榮昌盛而盡力作出貢獻。

家長學校委員會組織機構

家庭教育是國民教育的組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，也是學校教育和社區教育的橋梁。家庭教育在加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、促進社會和諧發展中具有不可替代的作用。

因此，為辦好家長學校，提高家庭教育水平，努力構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，提高家長學校各方面工作的水平。學校特成立家長學校組織機構：

一、家長委員會組織機構 組 長：李玲玲（校長）副組長：任富平（德育主任）

組 員：楊杏花（一年級班主任）、賈（二年級班主任）、趙小梅（三年級班主任）、張記英（四年級班主任）、邢燕燕（五年級班主任）

其他成員：全體家長委員會成員

二、機構職責

壯大指導隊伍——精心挑選，精心部署； 成立家委組織——吸納力量，協同管理；

開展指導培訓——明確責任，提高業務；學校精選責任強、水平高、業務精、肯鉆研的人員，充分發揮其“主力軍”的作用，始終堅持“以人為本”的原則，提高家長的指導水平，規范家長自身的教育行為，滿足家長自身需要和社會發展的要求，使家庭教育成為學校教育的重要補充。根據不同對象制定相應的指導目標，使不同層次的家長掌握生命教育的基本內容、要求及方法，從而有效地開展家庭教育實踐。積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

第五篇：幼兒園家長工作制度整理

幼兒園家長工作制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭教育一體化，使家長工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長工作制度。

（一）建立健全家長委員會

1、家長委員會由各班一名家長代表組成。

2、每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

3、家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

（二）做好家園聯系工作

1、建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。

2、建立家園聯系手冊，每周向家長公布教育教學內容，評定幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

3、開展家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育問題，指導家長正確進行家庭教育。

4、及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

（三）成立家長學校，組織各種形式的家長活動

1、每學期初召開一次家長會。

2、每學期開展一次家庭教育講座活動。

3、每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

4、每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。

5、每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

（四）家園聯系制度

1、舉辦家長學校，每學期二—三次，采用多種形式與家長交流探討家教方法、思想，提高家庭教育質量。

2、各班每學期進行一次家長開放日，請家長來園觀摩活動、教學情況。每學期召開一次班級家長會。

3、發放調查表，隨時征求家長意見。

4、利用家長每天接送幼兒之機會，向家長匯報孩子在園表現，聽取家長建議，并提出家長配合工作的具體要求。

5、利用家長欄、口頭聯系、家訪等多種形式，互通家園情況，及時了解幼兒的各方面表現，以針對實際，互相配合教育。

6、每學期進行全面家訪，平時做到幼兒一天不來園問明情況，三天無故不來園上門看望，并做好家訪記錄。

7、通過各種形式讓家長了解本班的教學計劃內容，幼兒園大型活動提前通知家長，取得家長配合和協助。

8、建立“家長委員會”，充分發揮家委會的作用，并依靠家委會做好園內重大活動和吸取家長意見，協助幼兒園解決有關問題。

9、利用早期教育宣傳櫥窗及保健室黑板報等多種宣傳手段，定期向家長介紹有關科學育兒的新理論、新方法、新信息，向家長展示幼兒學習成果。

10、鼓勵家長訂閱《家庭教育》、《幼兒教育》雜志，讓家長多方面了解科學的育兒知識。

11、鼓勵家長參加平安保險。

12、不接受家長禮物，不要求家長為自己辦事

（五）幼兒請假制度

1、不無故缺席。因病不能來園，需辦理請假手續。期末退還伙食費，其他費用照收，班內作缺勤算。

2、請假一個月以上者需輸暫休手續，即由家長向教師提出書面“暫休申請”，教師同意，園辦批準，除伙食費外，其余費用照收。

(六)家長接送制度

按時接送孩子，接送人員相對穩定，委托他人接孩子，必須持有接送卡，方可接回。