第一篇：五下語文期中檢測卷

五年級語文檢測卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

xuàn rǎnsǎ tuōjí chífàng sìjì mò

（）（）（）（）（）

shēn yínxiōng tángchān fúpēi tāiwǔ rǔ

（）（）（）（）（）

二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）

首都（dūdōu）為難（wéiwèi）上大夫（dàdài）

咀嚼（juéjiáo）吆喝（hēhè）剝蓮蓬（bāobō）

三、把詞語補充完整。（4分）

隨（）所（）運（）自（）同（）于（）

絞（）腦（）翠色（）（）雪中（）（）

安居（）（）面不（）（）

四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。（2分）

大方：A.對財物不計較，不小氣B.言談舉止自然，不拘束C.樣式、顏色不俗氣

1、這本書的封面設計很大方。（）

2、這位電視節目主持人顯得很大方。（）

五、寫出與畫線詞語意思相近的詞。（3分）

1、每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起……（）

2、天和地的界限也并不那么清晰，都是渾黃一體。（）

3、小金花你是多么剛強?。。ǎ?/p>

六、選擇其中的兩個關聯詞寫一句話。（2分）

那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……

__________________________________________________________________________________________________________________________________

七、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）

作者：___________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

八、按課文內容填空。（17分）

1、忽然，像被_________________似的，遠處的________上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬________，_______________，像___________向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（4.5分）

2、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛?！赌镣分惺沁@樣描繪的：________________________，__________________________?！肚迤綐?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）

3、列車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼____________________，讓我們在這曾經______________的土地上再停留片刻。_____________，_______________！我們的心______________________。（2.5分）

4、孔指以示兒曰：“______________。”兒應聲答曰：“______________?！毙夯卮鸬倪@句話的意思是：_________________________________________（3分）

5、天行健，_________________________。（1分）

6、_________________________，無志空長百歲。（1分）

7、__________，白了少年頭，___________。（1分）

九、讀下面的短文，選填恰當的比喻句。（3分）

正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了，遠遠望去，就像_______。當她靠在樹干上，微笑著拍攝下一張照片的時候，有一片葉子無聲地飄落著，_______，輕輕地落在圍巾上。

（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光閃閃的小扇子

（3）都像一張金色的書簽（4）一朵紅云在金色的樹海里飄動著

十、課內閱讀（6分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、______________、______________。

2、讀了這段話，我感受到了__________________________________________（2分）

十一、課外閱讀（15分）

低頭與昂首

①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”

②富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。

③一支高昂的曲子，它的開端常常是低調的。這在音樂節上叫做“軟起首”，一開始就把調門定得老高，后面的旋律就無法進行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個恰當的位置上，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優秀再有名，也沒有人愿意與你合作。

④低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；一顆釘子，后面越來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來，有個年輕人進去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度、同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個滋味?！背鋈艘饬系氖?，這個年輕人被錄用了。

⑤富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？

⑥不，其實為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。

1．用“——”畫出本文的中心句。(2分)

2．聯系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)

逆來順受：________________________________________________________

悖論：____________________________________________________________

3．文中第①段中加點詞語“低頭”的含義是_____________________________；

第④段中加點詞語“低頭”的含義是_____________________________________（4分）

4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說明_________________________________；列舉年輕人應聘的事例是為了說明______________________________________（4分）

5．文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，認為正是當初他的肯“低頭”，才讓他日后有機會成為三軍統帥。結合本文，談談你對此是怎樣認識的?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、習作（30分）

上課時，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認為兩人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了他們。下面是兩位同學受到批評后的兩種處理方式。

方式一：小欣受到批評后，認為老師冤枉好人，怒火中燒，因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到后也很生氣，于是沖突趨向白熱化……

方式二：小雨受到批評后，心中非常委屈，但他并未辯駁，而是等到下課后跟隨老師到辦公室，誠懇地向老師說明情況。老師聽后，真誠地承認自己也有錯誤，并在下一節課上公開向小雨和小欣道歉。

讀了以上文后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發你對此想說的心里話……請你自己命題，寫你與老師之間發生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遺憾的。要求內容具體，感情真實，表達順序清楚，語句通順，書寫規范。

剛才檢查下，發現與原版的變樣了，故復原說明如下：

二、給加點的字選擇正確的讀音。

這題加點的字各位清楚的。

五、寫出與畫線詞語意思相近的詞。

1、每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起……（）這句畫線的是“迷戀”一詞。

2、天和地的界限也并不那么清晰，都是渾黃一體。（）

這句畫線的是“清晰”一詞。

3、小金花你是多么剛強啊?。ǎ?/p>

這句畫線的是“剛強”一詞。

十一、課外閱讀

文中第④段中加點詞語“低頭”是“……他們是低頭的人。”這句。

另，為方便老師檢測，下面公布課外閱讀的參考答案：

十一、課外閱讀

1．用“——”畫出本文的中心句。

(第⑥段第一句或第二句)

2．聯系上下文，理解下列詞語的意思。

逆來順受：（對惡劣的環境或無理的待遇采取順從和忍受的態度。）

悖論：（似非而是的觀點, 自相矛盾的話。）

3．文中第①段中加點詞語“低頭”的含義是（謙虛）；

第④段中加點詞語“低頭”的含義是（唯唯諾諾、忍讓一切或逆來順受、低聲下氣）。

4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說明（做人要謙虛，不要趾高氣揚）；列舉年輕人應聘的事例是為了說明（不能為了一時的利益而放棄自己的尊嚴和人格）。

第二篇：蘇教版語文期中檢測卷(一)(五下)

期中檢測卷

（一）一、看拼音，寫詞語。（8分）

jì mòpáo xiào huā bàn tái xiǎn()()()()fén mùlún kuò yòu huòjiān yù()()()()

二、用“﹨”劃去不是同一類的詞語。（3分）1.長江銀河 珠江 黃河

2.日月如梭一日千里 光陰似箭 十載寒窗 3.懸梁刺股 鑿壁偷光 囊螢映雪 一葉知秋

三、選擇，把正確答案的序號填在括號里。（6分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.咆哮(báo)舒暢(sū)沉默chén)華僑(qiáo)B.蝴蝶(dié)控制(zhì)熔化(róng)嫁接(jià)C.急躁(zhào)富饒(ráo)恩惠(ēng)紛紜(fēn)D.派遣(qiǎn)酷刑(gù)裝飾(sì)比擬(nǐ)2.下列詞語中有錯別字的一組是（）A.國籍 祥和 恥辱 硯臺 B.矗立 魁梧 鳥瞰 坎坷 C.曝哂 書藉 繁衍 隕石 D.梗概平衡 渺茫 澎湃 3.下列詞語搭配完全合適的一組是（）。A.仔細端詳 神態嚴峻 體態勻稱神情嚴肅 B.改進生活 暢想未來 激情澎湃雄偉壯麗 C.凝視遠方 清晰可辨 駕馭戰車 認真聽課 D.震撼人心 感情激蕩 狂風咆哮發憤圖強

四、詞語積累。（7分）1.照樣子寫詞語。觀者如云（含比喻詞）．惟妙惟肖（ABAC式）．．異口同聲（含一對反義詞）．．2.寫出表示花、山的成語。

花：柳綠花紅 山：山清水秀

五、選詞填空。（3分）

誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心

我們在日常生活中，對自己要有（），做事要有（），學習要有（），與人交往要有（），對有困難的人要去()，向他們奉獻自己的（）。

六、把下列成語補充完整，再根據成語表達的意思填空。（6分）

目不轉（）

賞心（）目

眼花（）（）

這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中（）表示看的東西多而混雜；（）表示看到美好的景物而心情舒暢；（）表示看得認真專心。

七、按要求改寫句子。（4分）

1.這個人連衣服都還不會穿呢，怎么談得上偉大？（改為陳述句）

2.人們在生活中能真誠相待，這世界會變得更加美好。（用關聯詞語連成一句話）。

3.“神州“六號發射成功，每一個炎黃子孫都感到無比自豪。（改成反問句）

4.如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（仿寫句子）

八、根據課文內容填空。（12分）

1.從前四個單元的課文中，我認識了不少名人，有

的冰心，身殘志堅的，的，??我最敬佩

，是因為。

2.通過學習，我們知道

發射成功，實現了中華民族千年的，是執行中國

航天飛行任務的航天員。還知道，火星是地球的，奇妙的克隆技術可以

。3.《只揀兒童多處行》中描寫海棠樹的句子是：。

作者運用了打比方的手法，用來比喻。

4.《宿新市徐公店》中，作者描寫的是季節的景色，從和可以看出。和兩個動詞寫出了兒童的天真活潑。詩歌為我們描繪了一幅 的圖畫。

九、口語交際。（5分）

同學們，我們學了《二泉映月》知道阿炳因為熱愛音樂去追求理想的過程中敢于同命運抗爭，最終取得了成功！請談談你在追求理想的過程中經歷了哪些磨難呢？

十、課內外閱讀。（21分）

（一）司馬遷發憤寫《史記》（節選）（9分）

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1.聯系上下文理解詞語意思。（2分）

飛來橫禍： 悲喜交加：

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）恥辱（）平滑（）辯白（）專心致志（）3.把短文中畫橫線處補充完整，并解釋意思。（2分）

4.用“”畫出司馬遷忍辱負重、發奮著書的句子，并發揮想象寫一寫司馬遷是怎樣發憤寫作的呢？（3分）

(二)又是芥菜花開時（12分）

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動室.這個活動室是現在幼兒小朋友們所無法想象的.那可真是個（心潮澎湃 激動人心）的世界,蘊藏著（無窮無盡 應有盡有）的樂趣.無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有芥菜。

興奮激動的理由，主要不在它的美味，而在于尋找它的過程。芥菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，它是（蒲伏 匍匐）在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，它就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，它既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，我一遍沒有發現，但有些（疑惑 迷惑），一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我們看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太（無聊 乏味）了。如果母親說“海度啊，去挑點芥菜來，晚上包團子吃”，我就（興高采烈 手舞足蹈），拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、芥菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識芥菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑芥菜的婦女、孩子。1.用“﹨”劃去短文中括號里不正確的詞語。（3分）2.薺菜的特點是。并用“”在文中劃出來。（2分）3.薺菜開花的季節是。薺菜開花，激動興奮的理由是。（2分）

4.“這不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？”

改為陳述句：

這句話表達了“我”的心情。（2分）

5.“又是薺菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？（3分）

十一、作文。（25分）

我們的一生都離不開書。書可以醫治愚昧，書可以使人智慧，書是人類進步的階梯；書演示著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂??因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變寬變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。熱愛讀書吧，讓書陪伴你一生。

請你以“讀好書，好讀書”為話題，寫一篇400字左右的作文。

第三篇：期中檢測卷

期中檢測卷

時間：120分鐘　　　　　滿分：120分

題號

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個正確選項)

1．如圖，在數軸上有M，N，P，Q四點，其中某一點表示無理數，這個點是()

A．M

B．N

C．P

D．Q

2．若點P在第二象限，且點P到x軸的距離為3，到y軸的距離為2，則點P的坐標為()

A．(－3，2)

B．(－2，3)

C．(3，－2)

D．(2，－3)

3．下列說法不正確的是()

A.的平方根是±

B．－5是25的一個平方根

C．0.9的算術平方根是0.3

D.＝－3

4．如圖，直線a，b被直線c所截，下列條件中，不能判斷直線a，b平行的是()

A．∠2＝∠3

B．∠1＝∠4

C．∠1＋∠3＝180°

D．∠1＋∠4＝180°

第4題圖　　第5題圖

5．如圖，直線AB∥CD，∠C＝44°，∠E為直角，則∠1等于()

A．132°

B．134°

C．136°

D．138°

6．已知點E(x0，y0)，F(x2，y2)，點M(x1，y1)是線段EF的中點，則x1＝，y1＝.在平面直角坐標系中有三個點A(1，－1)，B(－1，－1)，C(0，1)，點P(0，2)關于A的對稱點為P1(即P，A，P1三點共線，且PA＝P1A)，P1關于B的對稱點為P2，P2關于C的對稱點為P3，按此規律繼續以A，B，C為對稱點重復前面的操作，依次得到P4，P5，P6，…，則點P2015的坐標是()

A．(0，0)

B．(0，2)

C．(2，－4)

D．(－4，2)

二、填空題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

7．在平面直角坐標系中，把點A(2，3)向左平移一個單位得到點A′，則點A′的坐標為________．

8．一個數的立方根是4，這個數的平方根是________．

9．如圖，直線a，b被直線c所截，且a∥b.若∠1＝120°，則∠2的度數為________°.第9題圖第10題圖

10．如圖所示的圍棋盤放在某個平面直角坐標系內，白棋②的坐標為(－8，－5)，白棋④的坐標為(－7，－9)，那么黑棋①的坐標應該是________．

11．用“*”表示一種新運算：對于任意正實數a，b，都有a*b＝＋a.例如4*9＝＋4＝7，那么15*196＝________．

12．已知，在同一平面內，∠ABC＝40°，AD∥BC，∠BAD的平分線交直線BC于點E，那么∠AEB的度數為__________．

三、(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

13．(1)計算：－＋－(－1)2017；

(2)求滿足條件的x值：(x－1)2＝9.14．如圖，點D在射線AE上，AB∥CD，∠CDE＝140°，求∠A的度數．

15．已知A(a－3，a2－4)，求a的值及點A的坐標．

(1)當點A在x軸上；

(2)當點A在y軸上．

16．如圖是一個漢字“互”字，其中，AB∥CD，∠1＝∠2，∠MGH＝∠MEF.求證：∠MEF＝∠GHN.17．在如圖所示的網格中，每個小正方形的邊長都為1.(1)試作出直角坐標系，使點A的坐標為(2，－1)；

(2)在(1)中建立的直角坐標系中描出點B(3，4)，C(0，1)，并求三角形ABC的面積．

四、(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

18．已知x－2的平方根是±2，＝3，求x2＋y2的平方根．

19．如圖，已知∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠ACF＝80°.(1)求∠2的度數；

(2)FC與AD平行嗎？為什么？

(3)根據以上結論，你能確定∠ADB與∠FCB的大小關系嗎？請說明理由．

20．請根據如圖所示的對話內容回答下列問題．

(1)求該魔方的棱長；

(2)求該長方體紙盒的長．

五、(本大題共2小題，每小題9分，共18分)

21．如圖，①∠D＝∠B；②∠1＝∠2；③∠3＝∠4；④∠B＋∠2＋∠4＝180°；⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(1)指出上述各項中哪一項能作為題設來說明∠E＝∠F；

(2)選出其中的一項加以說明．

22．如圖，已知點A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)．

(1)求證：AB∥x軸；

(2)求△ABC的面積；

(3)若在y軸上有一點P，使S△ABP＝S△ABC，求點P的坐標．

六、(本大題共12分)

23．如圖①，在平面直角坐標系中，A(a，0)，C(b，2)，且滿足(a＋2)2＋＝0，過C作CB⊥x軸于B.(1)求三角形ABC的面積；

(2)如圖②，若過B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度數；

(3)在y軸上是否存在點P，使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等？若存在，求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

參考答案與解析

1．C　2.B　3.C　4.D　5.B

6．A　解析：設P1(x，y)，∵點A(1，－1)，點P(0，2)關于A的對稱點為P1，由題意可得＝1，＝－1，∴x＝2，y＝－4，∴點P1的坐標為(2，－4)．同理可得P2(－4，2)，P3(4，0)，P4(－2，－2)，P5(0，0)，P6(0，2)，P7(2，－4)，…，∴每6個點循環一次．∵2015÷6＝335……5，∴點P2015的坐標與點P5相同，是(0，0)．故選A.7．(1，3)8.±8　9.60　10.(－4，－8)

11．29　12.70°或20°

13．解：(1)原式＝－4－＋1＝－3.(3分)

(2)開方得x－1＝3或x－1＝－3，解得x＝4或x＝－2.(6分)

14．解：∵∠CDE＝140°，∴∠CDA＝180°－∠CDE＝40°.(3分)∵AB∥CD，∴∠A＝∠CDA＝40°.(6分)

15．解：(1)∵A在x軸上，∴a2－4＝0，即a＝±2，(2分)∴a－3＝－1或－5，∴點A的坐標為(－1，0)或(－5，0)．(3分)

(2)∵A在y軸上，∴a－3＝0，即a＝3，(5分)∴a2－4＝5，∴點A的坐標為(0，5)．(6分)

16．證明：如圖，延長ME交CD于點P.∵AB∥CD，∴∠1＝∠3.∵∠1＝∠2，∴∠2＝∠3，∴ME∥HN，(3分)∴∠MGH＝∠GHN.∵∠MGH＝∠MEF，∴∠MEF＝∠GHN.(6分)

17．解：(1)直角坐標系如圖所示．(2分)

(2)點B，C如圖所示．(4分)

S三角形ABC＝3×5－×3×3－×2×2－×5×1＝15－－2－＝6.(6分)

18．解：∵x－2的平方根是±2，＝3，∴x－2＝4，2x＋y＋7＝27，(4分)∴x＝6，y＝8，∴x2＋y2＝36＋64＝100，(7分)∴x2＋y2的平方根是±10.(8分)

19．解：(1)∵∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠1＋∠2＋∠BAC＝180°，∴∠2＝80°.(2分)

(2)FC∥AD.(3分)理由如下：∵∠2＝∠ACF＝80°，∴FC∥AD.(5分)

(3)∠ADB＝∠FCB.(6分)理由如下：由(2)可知FC∥AD，∴∠ADB＝∠FCB.(8分)

20．解：(1)設魔方的棱長為xcm，由題意可得x3＝216，解得x＝6.(3分)

答：該魔方的棱長為6cm.(4分)

(2)設該長方體紙盒的長為ycm，由題意可得6y2＝600，解得y＝10.(7分)

答：該長方體紙盒的長為10cm.(8分)

21．解：(1)②∠1＝∠2(2分)和⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(4分)

(2)選∠1＝∠2加以說明．(5分)∵∠1＝∠2，∴AD∥CB(內錯角相等，兩直線平行)，(7分)∴∠E＝∠F(兩直線平行，內錯角相等)．(9分)

22．(1)證明：∵A(－1，2)，B(3，2)，∴A，B的縱坐標相同，∴AB∥x軸．(3分)

(2)解：如圖，過點C作CD⊥AB，垂足為D.∵A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)，∴AB＝1＋3＝4，CD＝2＋2＝4，∴S△ABC＝AB·CD＝×4×4＝8.(6分)

(3)解：設AB與y軸交于點E，則點E的坐標為(0，2)．∵S△ABP＝S△ABC，∴PE＝CD＝2，∴點P的坐標為(0，4)或(0，0)．(9分)

23．解：(1)∵(a＋2)2＋＝0，∴a＋2＝0，b－2＝0，(1分)∴a＝－2，b＝2，∴A(－2，0)，C(2，2)．∵CB⊥AB，∴B(2，0)，∴AB＝4，CB＝2，則S三角形ABC＝×4×2＝4.(3分)

(2)如圖甲，過E作EF∥AC.∵CB⊥x軸，∴CB∥y軸，∠CBA＝90°，∴∠ODB＝∠6.又∵BD∥AC，∴∠CAB＝∠5，∴∠CAB＋∠ODB＝∠5＋∠6＝180°－∠CBA＝90°.(5分)∵BD∥AC，∴BD∥AC∥EF，∴∠1＝∠3，∠2＝∠4.∵AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，∴∠3＝∠CAB，∠4＝∠ODB，∴∠AED＝∠1＋∠2＝∠3＋∠4＝(∠CAB＋∠ODB)＝45°.(7分)

(3)存在．(8分)理由如下：①當P在y軸正半軸上時，如圖乙．設點P(0，t)，分別過點P，A，B作MN∥x軸，AN∥y軸，BM∥y軸，交于點M，N，則AN＝t，CM＝t－2，MN＝4，PM＝PN＝2.∵S三角形ABC＝4，∴S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(t－2＋t)－×2t－×2(t－2)＝4，解得t＝3，即點P的坐標為(0，3)．(9分)②當P在y軸負半軸上時，如圖丙，同①作輔助線，設點P(0，a)，則AN＝－a，CM＝－a＋2，PM＝PN＝2.∵S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(－a＋2－a)－×2·(－a)－×2(2－a)＝4，解得a＝－1，即點P的坐標為(0，－1)．(11分)綜上所述，P點的坐標為(0，－1)或(0，3)．(12分)

第四篇：期中檢測卷

期中過關檢測卷

一、認真審題，細心計算。(共32分)

1．直接寫出得數。(每題1分，共8分)

4．8÷0.06＝　　0.15×4＝　　8.5－0.24＝　　　4×0.9×2.5＝

0．24÷0.6＝

1.2÷0.5＝

1.6＋0.04＝

0.1×0.1÷0.1×0.1＝

2．列豎式計算。(每題3分，共12分)

18．4×3.2＝　　　　　　　　　　　　　22.3÷1.7≈

(精確到百分位)

3．28÷16＝

1.5÷9.9＝

(用循環小數表示商)

3．脫式計算。(怎樣簡便就怎樣算)(每題3分，共12分)

1．83＋3.17×1.2

0.26×2.5＋0.74

1．25×3.2×2.5

20.5÷12.5÷0.8

二、用心思考，正確填寫。(每空1分，共18分)

1．根據18×68＝1224，可知180×0.068＝()，12.24÷6.8＝()。

2．6.23×2.07的積有()位小數，保留兩位小數約是()。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

5．18÷0.985.18

0.9×1.081.08　　40.9÷0.2540.9×0.25

4．如果1歐元可兌換人民幣7.96元，那么100歐元可兌換人民幣()元。

5．李叔叔騎共享單車7.2分鐘騎了2.88

km。照這樣計算，李叔叔平均每分鐘騎()km，騎1

km要用()分鐘。

6．一個盒子里有3個白球、2個紅球和5個黃球，從盒子中摸一個球，摸出()球的可能性最小，摸出()球的可能性最大。

7．0.09公頃＝()平方米　　　2時45分＝()時

8．先找出規律，再按規律填數。

(1)6，1.2，0.24，0.048，()，()。

(2)0.15,0.6,2.4，9.6，()，()。

三、反復比較，慎重選擇。(每題2分，共16分)

1．下面各題中，商最大的算式是()。

A．7.5÷0.125

B．0.75÷1.25

C．75÷12.5

D．1.25÷0.75

2．下列說法中正確的是()。

A．兩個大于1的數相乘，積一定大于其中一個因數

B．3.26÷0.07＝326÷7＝46……4

C．5.666666是循環小數

D．拋一枚一元硬幣，連續9次都是正面朝上，第10次一定也是正面朝上

3．某日，中國銀行外匯牌價如圖。這一天，同一塊手表在美國標價80美元，在香港標價610港元，在法國標價62歐元。()的標價最低。

A．美國

B．香港

C．法國

D．無法確定

4．有7張紅桃、4張黑桃、2張梅花、1張方塊共14張撲克牌，任意抽其中一張，抽到()的可能性最小。

A．紅桃

B．黑桃

C．梅花

D．方塊

5．集福箱中有一些大小形狀相同的福卡，要使摸到和諧福的可能性最大，摸到友善福的可能性最小，還有可能摸到愛國福，集福箱中至少要裝()張福卡。

A．3

B．5

C．6

D．10

6．3÷11的商保留兩位小數約是()。

A．0.27

B．0.28

C．0.D．0.272

7．一個數的小數點向右移動一位后，比原數大2.7，原數是()。

A．0.3

B．30

C．0.03

D．3

8．音樂課上，明明坐在音樂教室的第3列第4行，亮亮坐在明明正后方的第一個位置上，亮亮的位置用數對表示是()。

A．(3，5)

B．(2，4)

C．(3，3)

D．(4，5)

四、看清要求，動手操作。(3題3分，其余每題2分，共7分)

1．學校的位置用數對表示是(，)；

學校以西200

m，再往南100

m就是()。

2．小軒家在學校以北200

m，再往東300

m處；趙越家在學校以東200

m，再往北200

m處。在圖中標出他們兩家的位置。

3．上周日，小軒從家出發后的活動路線是(4，3)→(2，3)→(1，2)，他去的地方分別是()、()、()。

五、活用知識，解決問題。(6題8分，5題7分，其余每題3分，共27分)

1．照相館收費標準如下圖所示，金山小學五(1)班56名師生照集體照，要保證每人一張照片，一共要付多少元？

2．媛媛家客廳長7.8

m，寬4.2

m。現在要鋪上邊長為0.6

m的正方形地磚，至少需要多少塊這樣的地磚？(不考慮損耗)

3．10000

m2的闊葉林每天可以制造0.75噸氧氣。一片50000

m2的闊葉林11月份可以制造多少噸氧氣？

4．廈門廈工機械廠加工一種零件，每個零件需用鋁0.8

kg。由于使用輕量化設計，現在每個零件節約用鋁0.12

kg，只需用鋁0.68

kg。原來制作340個零件的鋁，現在可以制作多少個零件？

5．1

kg花生仁可榨油0.45

kg。

(1)要榨1

kg花生油，需要多少千克花生仁？(得數保留兩位小數)

(2)50

kg花生仁可榨油多少千克？

(3)要榨0.9

t花生油，需要花生仁多少噸？

6．廈門市出租車計費標準如右圖所示。

(1)樂樂家距離電影院2.8

km，如果乘坐出租車需多少元車費？

(2)樂樂爸爸乘坐出租車前往4.6

km外的公司上班，需付多少元車費？

(3)樂樂的媽媽付了29元車費，她最多乘出租車行駛了多少千米？

答案

一、1．80　0.6　8.26　9　0.4　2.4　1.64　0.01

2．18.4×3.2＝58.88　　　22.3÷1.7≈13.12

3．28÷16＝0.205

1.5÷9.9＝0.3.1.25×3.2×2.5

＝(1.25×0.8)×(4×2.5)

＝1×10

＝10

20.5÷12.5÷0.8

＝20.5÷(12.5×0.8)

＝20.5÷10

＝2.05

二、1．12.24　1.8　2．四　12.90　3．＞?。肌。?/p>

4．796　5．0.4　2.5　6．紅　黃　7．900　2.75

8．(1)0.0096　0.00192(2)38.4　153.6

三、1．A　2．A　3．C　4．D　5．C　6．A　7．A　8．A

四、1．(3，2)銀行

2．3．公園　圖書館　郵局

五、1.(56－4)×2.5＋25

＝52×2.5＋25

＝130＋25

＝155(元)

2．7.8÷0.6＝13(塊)4.2÷0.6＝7(塊)

13×7＝91(塊)

3．　0.75÷10000×50000×30

＝0.75×5×30

＝112.5(噸)

4．　0.8×340÷0.68

＝272÷0.68

＝400(個)

5．(1)1÷0.45≈2.22(kg)(2)50×0.45＝22.5(kg)

(3)0.9÷0.45＝2(t)或　0.9

t＝900

kg

900÷0.45＝2000(kg)2000

kg＝2

t

6．(1)2.8＜3，需車費9元。

(2)4.6－3＝1.6(km)≈2(km)2×2＋9＝13(元)

(3)

第五篇：六年級語文上冊期中檢測卷

六年級語文上冊期中檢測卷

一、基礎訓練營(41分)1．用“”劃掉下列句中括號里錯誤的讀音。(4分)(1)他們以為這樣一要(yāo yào)挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。(2)這雨中的綠色，在畫家的調(diào tiáo)色板上是很難調出來的。(3)你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和(hé hè)嗎？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(biǎn piān)舟。2．讀拼音，寫詞語。(9分)juàn liàn

bāo guǒ

qín miǎn

dé gāo wàng zhòng

（）（）（）

（）kuí wu

qǐn bù ān xí

wēi

xié

（）

()

（）3．下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。(2分)A．烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑 B．渺小 可見一班 不約而同 罪魁禍首 C．靜謐 龐然大物 不拘一格 年過花甲 D．凄涼 津津樂道 忐忑不安 茍延殘喘 4．火眼金睛，辨字組詞。(4分)洪（）

睹（）

?。ǎ?/p>

虛（）烘（）

堵（）

駿（）

慮（）5．給加點字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(8分)(1)“異”的注釋主要有：①有分別，不相同。②奇異，特別。③另外的，別的。④分開。

大同小異（）分居離異（）異地他鄉（）異香撲鼻（）(2)“舉”的注釋主要有：①全。②提出。③起，興起。④推選。舉世聞名（）舉兵出征（）薦舉代表（）舉例說明（）6．用“然”字組詞，并分別填入下面句子中的括號里。(6分)(1)詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務。(2)歲月悠悠，唯有你（）如舊。

(3)爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。(4)這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。

(5)天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。(6)他（）工作忙，可是對業余學習并不放松。7．按要求寫句子。(8分)(1)草莖組成了森林。(擴句)________________________________________________________(2)直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)________________________________________________________(4)鐵路要經過很多高山，一定要開鑿隧道。(改為雙重否定句)________________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)8．積累運用。

(1)我想用龔自珍先生的詩句“落紅不是無情物，____________________”來贊美老師無私奉獻的精神。

(2)勸告別人誠實守信，你可以引用“________________”這句名言。

(3)雍季說：“先把湖泊里的水排干，當然捉得到魚，但是以后這里就無魚可捉了?！边@里包含了成語“________________”，它告訴我們：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)魯迅先生是一個堅定的愛國者，他曾說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，________________________________?！?/p>

(5)看到大量的土地被征用，你會想起這樣的宣傳口號：“但存方寸地，________________________。”

三、課文直通車(10分)9．回顧課文內容填空。(1)大地不屬于人類，________________________。(2)身處美麗的索溪峪，我們感受到的只有一個字——______。(3)通過一段時間的學習，我們認識了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《懷念母親》中，季羨林有兩個母親，一個是____________，一個是____________。

(5)說明方法主要有____________、__________、____________等幾種。

四、閱讀檢閱臺(12分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經過幾百萬年，（）幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，（）不加節制地開采，（）加速地球上礦產資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源

森林資源

生物資源

大氣資源

本來是可以不斷再生

長期給人類做貢獻的但是，（）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1.本段節選自__________________________ 2.寫出下面詞語的近義詞和反義詞：

近義詞：毀壞（）后果（）災難（）威脅（）反義詞：有限（）無私（）加速（）枯竭（）3.給文中劃線的句子加上標點。

4.“再生”的意思是_________________________________________本來可以再生的資源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________?！耙幌盗械纳鷳B災難”請你結合實際舉例說明：____________、__________、____________ “本來”強調了_________________________________________ 體現了說明文_________________________________________

5、在括號內填上恰當的關聯詞語。

6、從加點的詞語你體會到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

7、讀完這段文字，你想到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

最誠實的中學生

一個中學生在路上騎車，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生是該悄然離開，還是留下等待車主？ 對于這個問題，每個人心中都有自己的答案。

不過，揚州大學附屬中學高一(2)班徐礪寒同學卻以身作則，作出了表率：徐礪寒騎車路過不小心刮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡，還在車身上劃了一道劃痕，發現后，他根本沒考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須要承擔責任。他沒有選擇逃走，而是在原處等待車主近半小時。因趕著上課，他只好留下了一張附有聯系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量”被網友拍下來上傳微博，很快就傳遍了全國，網友們稱徐礪寒為“最誠實的中學生”，并表示要向他學習。

不小心碰到“無人值守”的車，起碼有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責車主停車失誤，譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨”的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯系紙條”。這是“風險”很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的憤怒，掏錢埋單的家長也可能會心有怨氣。那么，究竟是什么支撐了當事人作出這樣的選擇？

中學生徐礪寒的回答很簡單：“自己做錯了事，就應該負責?！彼J為，這件事本來就是應該做的。犯錯了，認錯并請求諒解，這是最基本的公共秩序與善良風俗。10．文中加點的“這個問題”指什么？在文中畫上“——”。(2分)11．撞壞寶馬車后，徐礪寒選擇的方式是________________________________________________。(3分)12．徐礪寒之所以選擇這樣的方式，是因為____________________________________________。(3分)13．讀完全文，你最想送徐礪寒一句什么樣的話？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________

五、習作百花園(25分)．以“感動”為題，寫一篇記敘文。