第一篇：四年級家長會小結(jié) 文檔

2011學年度第一學年度

——四（1）班《家長會小結(jié)》

這次家長會根據(jù)學校的具體情況和學校的安排分兩部分召開的，首先召開的是全體家長會，由騰校長講話。接著由各班班主任主持召開班級家長會。

我班學生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，我班38位家長按時到達學校，并順利參加家長會。有12生家長未到，作為班主任，我會再與未能參加的家長取得聯(lián)系，并交流溝通。到會率76%，說明大部分家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持。

學校各位分管領(lǐng)導從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據(jù)學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長等。使家長對學生有了更多更細致的了解。

三、對家長進行教育方式的培養(yǎng)培訓，提出一些建議：如應(yīng)注意學生的養(yǎng)成教育、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營養(yǎng)、心理健康等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。

從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

2011年11月20日星期日利民小學四（1）班

第二篇：四年級家長會小結(jié)

四年級家長會小結(jié)

1、小學四年級家長會小結(jié)

忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉(zhuǎn)眼，開學已經(jīng)三個月了，針對近期發(fā)生的一些針對中小學的惡性傷害事件，我們學校及時召開了本次家長會。就是為了及時地將學生的在校情況以及學校采取的一些保安措施反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生在校的安全，做好學生的安全、學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，在學校的統(tǒng)一安排和組織下，我們在5月15日上午8點召開了家長會，并達到了預期的效果。

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生63人，除9名家長外，其余家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、我及語文任課教師zz老師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。并且重點強調(diào)了學校為了安全采取的一系列的措施，希望引起家長的重視，能夠親自接送孩子，不乘坐超載車輛等。有另外就學生的學習情況、生活情況等跟家長做了進一步的交流。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議：如應(yīng)注意學生的安全問題、養(yǎng)成教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。

四、家長對學校、教師的建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學校加強了學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，這些方面做得非常不錯，希望學校能夠繼續(xù)下功夫，把孩子的安全放在第一位。

2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。

4、希望學校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。

通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。

我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

2、小學四年級家長會小結(jié)

在學校領(lǐng)導的重視下，在四年級全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下，5月22晚我們成功舉行了四年級家長會，在全體教師的努力下，達到了預期的效果。

從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數(shù)來的比較齊，出勤率達97%，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，不論是集中會議時、還是分班會議時，家長會的秩序很好，氣氛一直熱烈。

集中會議時由葛家生副校長向家長們介紹了學校的整體情況以及向家長提出了相關(guān)要求，他們的發(fā)言，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲。

在隨后的分班會議上，在各班主任的有序組織下，首先進行了簽到，接著各家長閱覽了孩子的作業(yè)及試卷；然后由班主任和任課教師介紹了班級、各學科的學習情況，他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們的認同。接下來還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。到了晚上9點還有不少家長都沒有回家的意思，還在和老師們交談。

為什么會有這么好的氣氛？這得感謝四年級全體語、數(shù)、外教師，特別是班主任老師，他們之前付出了許多：比如布置教室，有針對性的準備發(fā)言稿，事先把每位學生開學以來所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長們的檢查等等，由于各教師的準備充分，使得家長會的過程至始至終都非常有序。四年級語、數(shù)、外教師共十一名，當天到會十人，一人請假。

此次家長會也存在著一些不足：

1、通過調(diào)查反饋，家長一致反映，在集中會議時要給家長講話的機會。

2、學校組織開家長會時,可以將學校的榮譽及班級任課老師的榮譽簡介發(fā)給每位家長,讓家長對學校及任課教師有個更深的了解。

3、家長會上光展示學生的作業(yè)本、考試成績還遠遠不夠，各班最好做幻燈片向家長們展示一些具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們真切得感受到孩子們的成長。

4、形式不夠多樣，家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離。再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請不同層次的孩子對家長說說自己的心聲，架起溝通的橋梁??不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶。

最后談一談家長們對學校及老師們的建議，通過家長會反饋表，整理如下：

1、家長們非常關(guān)注孩子在校的學習、生活情況，希望學校能多開展“家長開放日”、“家長會”、“家長學校”等形式，也可以通過“家校聯(lián)系本”加強家庭與學校之間的聯(lián)系，共同教育好我們的孩子，很多家長都想真正目睹孩子一天在校的學習、生活情況。

2、孩子們的午餐問題，家長們建議我們的老師能夠督促孩子每天把飯吃完、吃飽；

3、有家長提出希望不要以分數(shù)的高低來評價學生，老師對待孩子要一視同仁；

4、建議學校注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，通過活動加強對學生的行為習慣、學習習慣、文明禮儀的培養(yǎng)，有了好的習慣才能更好地促進文化課的學習；

5、加強學校網(wǎng)站建設(shè)，建議增加給家長閱讀的內(nèi)容，建議以班級為單位建立家校論壇；

6、加強學校周圍環(huán)境整治，特別是校門口接送孩子的秩序，建議劃出區(qū)域。

3、四年級一班家長會小結(jié)

一、前期準備

俗話說：凡事預則立，不預則廢。開學的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結(jié)束，老師們便開始認真解讀學校制定的家長會總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學生正處心理成長的轉(zhuǎn)型期，學習習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長配合學校實施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關(guān)的ppt。

說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。（如何做好現(xiàn)代家長？語文學習中的思維訓練等）老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時間引導學生專門制作了愛心卡，每個學生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。

二、操作過程

我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據(jù)各自的實際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據(jù)班級特點加入了學生主持以及個別展示的環(huán)節(jié)，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。

而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長。讓家長切實感受到了學生在學校的成長與變化。

為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學的目標、規(guī)劃以及有關(guān)的實施細則。

真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。

三、縱觀成效

1、家長參與率高。

全年級共142人，到會家長120人。與會人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導思想及時傳達給家長，并將資料交與學生轉(zhuǎn)送給家長。

2、會后家長普遍反映很欣賞學校關(guān)于“七個一”的發(fā)展方向。

尤其對學校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學校的各項工作，推動學校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學校適當改進硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時反饋給學校，希望學校予以解決。

3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實的家長會。

會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續(xù)到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。

4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學生的展示過少。

總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實到場的家長大部分都是行動型和表現(xiàn)型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。

4、四年級家長會小結(jié)

這次家長會根據(jù)學校的具體情況和學校的安排于3月5日下午4點召開。家長會分兩部分召開的，首先召開的是全體家長會，由李校長講話，接著有中華家庭教育指導師張惠娟老師給家長講有關(guān)家長教育孩子誤區(qū)的講座，又有我校校醫(yī)做了預防傳染病講座，最后各班班主任主持召開班級家長會。

我班學生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，我班63位家長按時到達學校，并順利參加家長會。有1位學生家長請假未到，作為班主任，我會再與未能參加的家長取得聯(lián)系，并交流溝通。到會率99%，說明大部分家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持。

學校各位分管領(lǐng)導從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據(jù)學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長等。使家長對學生有了更多更細致的了解。

三、對家長進行家庭教育教育方式的培養(yǎng)培訓，發(fā)放中華家庭教育指導菜單，提出一些建議：如應(yīng)注意學生的養(yǎng)成教育、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營養(yǎng)、心理健康等等。會后將部分家庭不健全的家長留下來單獨交流，和家長溝通的較輕松。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。

四、在家長會公布班級QQ群號，家長一致叫好，積極響應(yīng)。

從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從張惠娟老師的講座和互動中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，認真學習先進的家庭教育方法，在閑暇時間多看看《不輸在家庭教育上》這本書，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生，讓每個孩子做最好的自己。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。本次以“學最好的自己做最好的自己”為主題的家長會圓滿成功。

5、四年級二班家長會小結(jié)

4月15日，我校舉行了家長會。在這次家長會中，我班家長出席率為100%。

各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是非常支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設(shè)備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的成長有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如：

①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。

②作業(yè)不細心、不認真，個別學生不能按時交作業(yè)。

③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。

④闡述四年級的重要性，從養(yǎng)成良好習慣定位。

⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀侓。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個好習慣

1、首先要培養(yǎng)學生認真、按時完成作業(yè)的習慣。因為對于一個人來講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識，或是培養(yǎng)能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發(fā)展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣，及時鞏固學過的各科知識。

3、合理科學的安排時間

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

5、注意學生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同

時也有利生學生的全面健康發(fā)展。

班級要發(fā)展靠學生，學生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學期的工作重點定為：培養(yǎng)學生良好習慣，幫助學生健康成長。

第三篇：四年級家長會小結(jié)

2011-2012學第二學期

——四（3）班家長會小結(jié)

這次家長會根據(jù)學校的具體情況和學校的安排于3月5日下午4點召開。家長會分兩部分召開的，首先召開的是全體家長會，由李校長講話，接著有中華家庭教育指導師張惠娟老師給家長講有關(guān)家長教育孩子誤區(qū)的講座，又有我校校醫(yī)做了預防傳染病講座，最后各班班主任主持召開班級家長會。

我班學生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，我班63位家長按時到達學校，并順利參加家長會。有1位學生家長請假未到，作為班主任，我會再與未能參加的家長取得聯(lián)系，并交流溝通。到會率99%，說明大部分家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持。

學校各位分管領(lǐng)導從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據(jù)學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長等。使家長對學生有了更多更細致的了解。

三、對家長進行家庭教育教育方式的培養(yǎng)培訓，發(fā)放中華家庭教育指導菜單，提出一些建議：如應(yīng)注意學生的養(yǎng)成教育、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營養(yǎng)、心理健康等等。會后將部分家庭不健全的家長留下來單獨交流，和家長溝通的較輕松。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。

四、在家長會公布班級QQ群號，家長一致叫好，積極響應(yīng)。

從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從張惠娟老師的講座和互動中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，認真學習先進的家庭教育方法，在閑暇時間多看看《不輸在家庭教育上》這本書，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生，讓每個孩子做最好的自己。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。本次以“學最好的自己 做最好的自己”為主題的家長會圓滿成功。

昌吉市回民小學四（3）班

2012年3月5日

第四篇：家長會小結(jié)（定稿）

五年級家長會小結(jié)

期中考試結(jié)束，為了加強學校和家長之間溝通，將孩子成績和在校表現(xiàn)及時反饋給家長，我校于11月24召開了全體家長會。全班40，到會家長35，家長們積極參與，足以表現(xiàn)家長對孩子成長的關(guān)注。本次家長會的主題為“關(guān)注孩子成長”，由班主任主持，會議共分為四個部分。

一、班級情況介紹。首先我對當班主任兩個月以來的情況做了介紹，表揚了學習踏實勤奮的同學，對期中考試成績進行了分析，對孩子們的積極表現(xiàn)給予了高度評價。并對家長提了一些希望，希望家長關(guān)注孩子，不僅是生活上的關(guān)心，更是精神層面的交流；希望家長們嚴格要求孩子；希望家長們多多鼓勵孩子，放大孩子的優(yōu)點等等。

二、任課教師與家長溝通：語文老師夏麗虹、數(shù)學老師黃靜、英語老師張梅慧從教師角度向家長說明學生在學習中遇到的問題，對如何搞高學生成績都談了自己的體會。也對家長如何在家培訓學生的學習興趣給出了建議。

三、政教處主任在家長會上也做了重要講話，對如何做好合格家長談了自己的一些體會，好也代表學校作了《如何開展好家校合作，共促學生全面發(fā)展》的專題發(fā)展。

四、總結(jié)表彰。本次期中考試，我們按考試成績，評選了五位“學習標兵”分別是施香君、杜也等五位同學，由數(shù)學老師推薦張文宇同學，語文老師推薦錢睿同學為兩個學科的“進步之星”并對這些同學進行了表彰，邱主任為學生家長頒發(fā)了獎狀及獎品

在與家長的交流中，我能感受到家長對孩子的關(guān)心與關(guān)注，期待孩子的有秀是每個家長的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀，所以我們會盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀，家長朋友們，請相信我們的孩子，我們的孩子正在成長，我們的孩子正在蛻變，讓我們靜待花開。

五年級班主任：郝彥軍 2017年11月25日

第五篇：家長會小結(jié)

2010年第一學期小班家長會小結(jié)

小（1）班

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是幼兒入園后，對孩子的教育就完全交給了幼兒園、交給了老師。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達成一致，才能同方向、同步調(diào)前進，才能更好的達到教育目的，促進幼兒全面健康的發(fā)展。

本班于2010年9月8日晚6：30在班級召開了新學期家長會，本次家長會實到人數(shù)率達100%。活動中，老師向家長介紹了本學期的班級計劃和學習、培養(yǎng)目標；介紹了新教材的教學方法與使用方法以及需要家長配合班級教師開展的各項工作；與家長們分享了小班年齡段的育兒知識與經(jīng)驗等等。其中，教師們重點向家長介紹了本學期中班的主題課程和特色課，在分享育兒知識與經(jīng)驗這個環(huán)節(jié)當中，我班教師針對孩子的年齡特點和存在的一些問題與家長們進行了探討：小班組對《如何培養(yǎng)孩子的社會交往能力》等等問題方面跟家長進行了分析與交流，許多家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解。

活動結(jié)束時，許多家長對我們的工作表示感謝，并希望今后此類活動能夠一如既往地開展下去，以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。

通過這次活動，成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中，我們會積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會更上一層樓！