第一篇：幼兒園招生策略分享

園所招生策略：

1.招生時(shí)間：以上午9：30到12點(diǎn)。下午2點(diǎn)到5點(diǎn)最佳

2.小區(qū)遞推式宣傳：（1）園所附近的住宅區(qū)（2）交通便利的線路性小區(qū)

職業(yè)婦女居多的地區(qū)，適合晚上招生：家庭主婦多的地區(qū)，時(shí)間充裕，招生時(shí)間可彈性高。

3.與消防、交警、社區(qū)、肯德基、網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等聯(lián)手辦活動(dòng)，內(nèi)容有趣新穎，比如用廢品做玩具、親子活動(dòng)、表演節(jié)目等。

4.公益講座招生法：聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)計(jì)生委邀請(qǐng)幼兒教育專家聯(lián)合開展一些公益性講座、父母沙龍幫助解決家長答疑解惑，宣傳自身的辦園理念，收集幼兒家長信息，發(fā)放育兒活動(dòng)體驗(yàn)卡，公布入園優(yōu)惠信息。

5.電話招生宣傳：1.通過咨詢來電，培訓(xùn)專人接電話，做到掌握家長情況，幼兒情況，并讓專人回訪。2.前期收集幼兒家長的聯(lián)系方式，注意家長的反應(yīng)，每日統(tǒng)計(jì)來電次數(shù)、來源、面對(duì)家長詢問要自然，最后記得邀請(qǐng)家長到園參觀。

6.全員營銷：培訓(xùn)全園員工，予以現(xiàn)金物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者晉升獎(jiǎng)勵(lì)，提高招生積極性。園長身先士卒，劃分區(qū)域，分組招生，重賞量罰。

7.讓每一位家長輪流到幼兒園見習(xí)，實(shí)地觀察自己的孩子的一天是怎么度過的，同時(shí)讓家長清楚明了的知道幼兒園的整體服務(wù)體系，讓家長做做口碑宣傳。

8.創(chuàng)辦幼兒園網(wǎng)站，經(jīng)常上傳幼兒園動(dòng)態(tài)及機(jī)關(guān)人物入園視察的照

片或者報(bào)道。

9.組織教師精心準(zhǔn)備文藝會(huì)演，展示幼兒園師資。

10.舉辦教育教學(xué)活動(dòng)，開展對(duì)外的特色教育公開課，讓家長了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

11.限額招生法：采用嚴(yán)格的，靈活的，限額招生策略。

12.大量發(fā)放海報(bào)，手提袋，免費(fèi)發(fā)放愛心T恤。

第二篇：幼兒園招生策略

幼兒園招生宣傳的重點(diǎn)與策略

一．引論

生源是幼兒園的生命線。在中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展背景下，由于生源的限制，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力。特別是近幾年，民辦幼兒園的數(shù)量不斷增加，加之公立園的教育資源要領(lǐng)先一步，使的民辦幼兒園市場空間相對(duì)受到擠壓，直接危及到部分民辦幼兒園的生存問題。為此，我總結(jié)和歸納了我園的招生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合目前民辦幼兒園的招生形勢(shì)，推出系列招生策略，以期對(duì)民辦幼兒園的招生工作能有借鑒和啟迪作用。

二．幼兒園招生宣傳的重點(diǎn)與策略

民辦幼兒園要生存，最大的問題就是生源問題。而生源從哪里來，除了樹立一定的口碑影響外，幼兒園的招生策略起著關(guān)鍵性作用。那么，民辦幼兒園的招生工作該如何進(jìn)行？怎樣才能招攬到更多生源呢？

1、抓住孩子的心

家長在選擇幼兒園時(shí)基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個(gè)幼兒園，對(duì)家長來說至關(guān)重要。所以在做招生咨詢，或者領(lǐng)家長參觀幼兒園時(shí)，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

我園要求招生人員在見到孩子的第一眼時(shí)，一定要記住孩子的名

字或小名，可能的話記住孩子的生日，記住孩子的興趣愛好。要多贊美孩子，多和孩子交流。然后請(qǐng)孩子走進(jìn)幼兒園親身體驗(yàn)和觀摩我園的課程，這樣就會(huì)同時(shí)認(rèn)識(shí)我園的辦學(xué)理念。

2、挖掘賣點(diǎn)和有效傳播

賣點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的。如：我園在居民小區(qū)內(nèi)，該小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，是本地的高檔社區(qū)，在旅順有一定的知名度，幼兒園依山傍水，小區(qū)內(nèi)有一條通往大海的河，當(dāng)?shù)厮追Q為“龍河”，在河的對(duì)岸是當(dāng)?shù)赜忻?A級(jí)旅游景點(diǎn)“白玉山”。我園就利用這一賣點(diǎn)，將小區(qū)和幼兒園捆綁在一起做宣傳，吸引了不少生源。

同時(shí)因該小區(qū)是我園潛在生源的聚集地，我們通過發(fā)宣傳手冊(cè)，利用節(jié)假日讓孩子在園內(nèi)進(jìn)行各種文體活動(dòng)的方式吸引小區(qū)內(nèi)的業(yè)主。

3、注重宣傳，提高知名度和美譽(yù)度

對(duì)于新開辦幼兒園擴(kuò)大宣傳應(yīng)從兩個(gè)方面入手：①是通過本地的各大媒體、電視發(fā)布幼兒園的辦學(xué)理念、園本特色及軟硬件的教育教學(xué)情況。②要調(diào)查生源的居住地，將幼兒園的理念、特色及相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)制作成宣傳冊(cè)，若有家長來咨詢時(shí)，送上一本。使社會(huì)上需要選擇幼兒園的家長有充分的了解和抉擇空間。

如：我園在進(jìn)行戶外招生前，要調(diào)查幼兒居住比較密集的社區(qū)。園內(nèi)組織教師利用周六、日休息時(shí)間，帶上我們集體自制的招生板、組織教師到兒童公園、新加坡花園、龍河家園、植物園等地方，展

示我們的活動(dòng)。開始，我們以歌聲吸引許多前來游玩的家長和孩子們，現(xiàn)場我們分成三部分：一是，設(shè)家長咨詢臺(tái)，有前來咨詢的家長做以咨詢和登記；二是，設(shè)置展板、標(biāo)語區(qū)，將幼兒園的園所設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)、園內(nèi)特色課程全面地做以展示；三是，游戲區(qū)域，由中英文教師根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)，結(jié)合我園的特色教學(xué)分設(shè)，如：操作區(qū)（園內(nèi)配備玩具）、游戲互動(dòng)區(qū)、手工區(qū)等形式，來培養(yǎng)師幼間情感。

4、用愛心留住孩子

要從家長的角度去看問題，首先教師要做到敬業(yè)愛崗，用愛心、耐心呵護(hù)好每一位幼兒，合理安排一日活動(dòng)，使孩子們每日有所收獲，讓家長感到信任，其次，幼兒園要從幼兒營養(yǎng)學(xué)的角度，為幼兒制定合理的日餐。創(chuàng)造安全、衛(wèi)生舒適的生活環(huán)境。這樣的一切都取決與提升教師的素質(zhì)

5、提高教師素質(zhì)，也是吸引現(xiàn)有的后備生源

幼兒園的保教質(zhì)量，是決定招生工作成敗的決定性因素。現(xiàn)在家長在選擇入園條件時(shí)，也已經(jīng)由過去重在考慮個(gè)人工作便利、接送方便，轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曈變簣@的硬件環(huán)境和軟件建設(shè)上。因此，幼兒園不但要在園里的硬件建設(shè)上下足功夫，更要將教師能力素質(zhì)這個(gè)軟件培育實(shí)，也作為幼兒園招生的重點(diǎn)來抓。要組織教師利用網(wǎng)絡(luò)、講座、培訓(xùn)、觀摩等多種學(xué)習(xí)方式，先學(xué)習(xí)---再理論與實(shí)踐結(jié)合----集體教學(xué)觀摩----共同交流研討----歸納出適應(yīng)的教學(xué)方法，研究開發(fā)出具有鮮

明的園本課程、班級(jí)特色來將吸引眾多的生源群。所以說，幼兒園豐富的教學(xué)內(nèi)容、形式是抓住現(xiàn)有生源有利時(shí)機(jī)，而且還能輻射并吸引后備生源，搶先占領(lǐng)招生市場。應(yīng)該說，幼兒園的招生是一項(xiàng)重中之重的工作，同時(shí)，我們要努力地提高素質(zhì)，才能提高幼兒園的“知名度”，擴(kuò)大收托量，是幼兒園取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。

三．結(jié)論

經(jīng)過一年來的努力，我園生源得到了翻倍增長。實(shí)踐證明只要付出一定有回報(bào)，生源的增長讓我們感到很欣慰，成績得來是我園可愛的老師們用她們那勤奮好學(xué)的精神、扎實(shí)的功底、創(chuàng)新的能力驗(yàn)證來的。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開拓視野向更高點(diǎn)努力，爭創(chuàng)當(dāng)?shù)刂厣珗@。

第三篇：幼兒園招生與營銷策略

幼兒園招生與營銷策略

幼兒園的經(jīng)營有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)。可以通過與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽(yù)度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng)，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會(huì)有一定的考慮，但核心商圈附近強(qiáng)有力的競爭者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級(jí)”等競爭策略，區(qū)分賣點(diǎn)，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競爭。如果對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)附近的生源有很強(qiáng)的吸引力，則需要對(duì)癥下藥，根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大，管理不到位，利用時(shí)間差對(duì)家長的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等辦法都會(huì)相當(dāng)程度上提高自己的競爭力。

招生的方法“以正合，以奇勝”

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣點(diǎn)和有效傳播。

賣點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個(gè)問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣點(diǎn)。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長的抵觸。因此宣傳時(shí)，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務(wù)實(shí)。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：

一、溝通

1、家長調(diào)查。對(duì)家長的教育水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作的開展。

要點(diǎn)說明：

調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計(jì)。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問題動(dòng)輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對(duì)性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。l 通過調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。

2、專家講座。請(qǐng)專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。

3、專題培訓(xùn)。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長深入溝通交流的機(jī)會(huì)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長參加。

要點(diǎn)說明：

專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識(shí)和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗(yàn)和問題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對(duì)的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對(duì)5類不同的孩子”等。

精心設(shè)計(jì)一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)老師和家長的配合互動(dòng)有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對(duì)提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長的顧慮和不好意思，對(duì)家長的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二、宣傳

1、外教參與招生活動(dòng)：找?guī)讉€(gè)膚色明顯的外教參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對(duì)雙語教育的重視和安排。

要點(diǎn)說明：

免費(fèi)為孩子和外教拍照（一起做游戲、學(xué)習(xí)），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進(jìn)行二次傳播。

活動(dòng)的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會(huì)比較強(qiáng)。

3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動(dòng)。

4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請(qǐng)家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。

要點(diǎn)說明：

要取得效果，一定要買一點(diǎn)紀(jì)念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個(gè)相。總之，明確目的在于通過強(qiáng)化“老客戶”的認(rèn)可協(xié)助招生。

5、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時(shí)間的幼兒園是否也應(yīng)該有個(gè)新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個(gè)色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。

6、溫馨提示。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩＿@種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置，也會(huì)讓家長感覺到獨(dú)到的用心。

第四篇：幼兒園招生策略

如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢(shì)，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，才會(huì)有利于經(jīng)營效果最大化。

一、幼兒園價(jià)值定位

——你意識(shí)到自己的價(jià)值了嗎？

——你了解你的家長的需求嗎？

——你要保證，你的每一個(gè)回答都是真實(shí)的二、教學(xué)質(zhì)量的保證。

一是要確立明確的各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，使教師明確自己工作的方向和任務(wù)；

二是定期開展教研工作，促進(jìn)教師不斷的學(xué)習(xí)和自身的提高，每月有一項(xiàng)工作作為切入點(diǎn)圍繞抓管理、抓學(xué)習(xí)、抓常規(guī)、保安全等工作，促進(jìn)教師的專業(yè)長； 三是要不斷修訂保教常規(guī)，切實(shí)提高課堂教學(xué)和一日活動(dòng)的有效性，做好細(xì)節(jié)工作，細(xì)節(jié)決定成敗，四是努力實(shí)踐有效的教學(xué)考核工作，不斷改進(jìn)和完善績效考核機(jī)制

三、以特色求發(fā)展

特色是什么？

四、招生營銷手段

1、宣傳頁的發(fā)放

2、社區(qū)活動(dòng)和周邊企事業(yè)單位手拉手

3、家園合作，使家長成為招生的介體。

4、新科技的使用

5、先試園后入園活動(dòng)

6、設(shè)置門檻，體現(xiàn)幼兒園的價(jià)值取向。

幼兒園招生營銷分析及宣傳要點(diǎn)說明

招生的營銷首先是“知己知彼”。

所謂“彼”主要包括兩個(gè)方面：商圈和競爭者。“重點(diǎn)區(qū)域” “有效輻射層”是核心區(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域 “邊緣層”是關(guān)系幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域

招生的方法“以正合，以奇勝”

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣點(diǎn)和有效傳播。

一、溝通

二、宣傳

幼兒園各種有效招生渠道及具體措施

三、招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

方式三：到商場小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng) 方式六：夾報(bào)、書刊等 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳

方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)

開展幼兒園招生宣傳的步驟與辦法

一、做一個(gè)較為詳細(xì)的家長入園選擇調(diào)查

二、根據(jù)調(diào)查的信息，制定宣傳具體內(nèi)容

三、宣傳，最大限度減少成本，以提高幼兒園的競爭力

幼兒園園長招生策劃方案范文

幼兒園招生的各項(xiàng)準(zhǔn)備及有效方法

一、招生準(zhǔn)備

招生對(duì)于幼兒園來說是很重要的，多方面的準(zhǔn)備是確保招生宣傳效果的重要條件。那么，我們都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？

1、幼兒園環(huán)境清掃。

2、招生宣傳冊(cè)/單。

3、寫好幼兒園招生簡章，發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。

4、家長問答培訓(xùn)。

5、禮物贈(zèng)品。

二、招生方法

1、小區(qū)內(nèi)宣傳。

2、手機(jī)短信宣傳。

3、通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳。

4、公交廣告在公交站牌發(fā)布自己幼兒園的廣告是一種有效的宣傳手段，因?yàn)檫@里每天的人流量非常大，效果非常好。

幼兒園招生三折頁圖匯

幼兒園招生海報(bào)圖集

幼兒園招生簡章圖集

幼兒園招生宣傳十大展示要點(diǎn)

1、辦園歷史及榮譽(yù)

2、具體接送孩子的時(shí)間

3、硬件設(shè)施

4、師資力量

5、伙食住宿

6、特色教育

7、幼小銜接輔助

8、理念的展示

9、家園共育

10、地圖標(biāo)示具體位置。

第五篇：幼兒園招生與營銷策略

幼兒園招生與營銷策略

幼兒園的經(jīng)營有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)。可以通過與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽(yù)度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng)，從形象宣傳到教育觀念的溝通。鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會(huì)有一定的考慮，但核心商圈附近強(qiáng)有力的競爭者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級(jí)”等競爭策略，區(qū)分賣點(diǎn)，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競爭。如果對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)附近的生源有很強(qiáng)的吸引力，則需要對(duì)癥下藥，根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大，管理不到位，利用時(shí)間差對(duì)家長的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等辦法都會(huì)相當(dāng)程度上提高自己的競爭力。招生的方法“以正合，以奇勝”

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣點(diǎn)和有效傳播。

賣點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個(gè)問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣點(diǎn)。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長的抵觸。因此宣傳時(shí)，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務(wù)實(shí)。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：

一、溝通

1、家長調(diào)查。對(duì)家長的教育水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作的開展。

要點(diǎn)說明：

調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計(jì)。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問題動(dòng)輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對(duì)性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。l 通過調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。

2、專家講座。請(qǐng)專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。

3、專題培訓(xùn)。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長深入溝通交流的機(jī)會(huì)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長參加。

要點(diǎn)說明：

專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識(shí)和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長的積極性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗(yàn)和問題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對(duì)的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對(duì)5類不同的孩子”等。

精心設(shè)計(jì)一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)老師和家長的配合互動(dòng)有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對(duì)提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長的顧慮和不好意思，對(duì)家長的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二、宣傳

1、外教參與招生活動(dòng)：找?guī)讉€(gè)膚色明顯的外教參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對(duì)雙語教育的重視和安排。

要點(diǎn)說明：

免費(fèi)為孩子和外教拍照（一起做游戲、學(xué)習(xí)），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進(jìn)行二次傳播。

活動(dòng)的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會(huì)比較強(qiáng)。

3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動(dòng)。

4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請(qǐng)家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情

況等，都是富有人性化的宣傳措施。

要點(diǎn)說明：

要取得效果，一定要買一點(diǎn)紀(jì)念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個(gè)相。總之，明確目的在于通過強(qiáng)化“老客戶”的認(rèn)可協(xié)助招生。

5、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時(shí)間的幼兒園是否也應(yīng)該有個(gè)新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個(gè)色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。

6、溫馨提示。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩＿@種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置，也會(huì)讓家長感覺到獨(dú)到的用心。