第一篇：2013年下期家長會活動總結

2013年下期湘儀學校家長會總結

在學校教育處統一安排和組織下，中學召開了一次全校性的家長會。這次家長會，我們全體教師歷時半個多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長會開得非常成功，為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作，對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，特做如下總結：

一、基本概況

本次家長會分兩個階段進行，首先所有家長在教室內聽取關于學生心理健康講座。然后在教室召開家長會。會上語文、數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績，還有部分同學的創新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。

二、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動，量也較多。

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

總之，此次家長會是一次成功的大會，是順應教育需要的一次大會，是促進教育發展的一次大會。在以后教育生活中，還會不懈堅持通過多種形式與家長多多溝通最終達到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。

第二篇：一年級下期家長會

小一下期家長會

尊敬的各位家長：大家好！

首先，對各位家長能在假期中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！今天的家長會主要從下幾方面來談：

一、家長會目的二、認識一年級

三、班級情況總結

四、期中考試情況總結

五、給家長的有關建議

六、有關語文學科建議

七、總結

一、召開家長會目的：

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。

二、認識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。

三、現階段的學習情況總結：

我們班共89人。除了幾個別孩子外，大部分孩子學習積極努力，我對他們充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造孩子的美好將來！下面我把有關情況向大家作一簡單介紹： 積極思考的孩子有：王奕文，王詩怡，杜煜涵，杜一凡，胥夢陽，黃科臻，薛博涵，張釋予，邢佳樂，楊子瑩，賈文涵等。

作業認真，書寫規范的有：陳楠楠，王詩怡，賈文涵，鄭文卓，陳洋，王家奕，金映燦，馬海歌，杜煜涵等

進步大的有：李言，杜一凡，熊晨汐，李博，張嘉琦，郜凡浩等。愛勞動的有：李言，裴晨昊，王奕文，賈闊，董藝蕊，洪援生，司一凡等 能力強的孩子有：胥夢陽，黃科臻，王詩怡，裴晨浩，趙懂浩，李言，王奕文，王元瑩，杜一凡，張涵，杜煜涵等

紀律有待加強的有：崔夢威，翟博涵，賈博涵，馬康愷，王梓博，常釗源，張鈺航，邢樂軒，馬嘉銳，張錦瑞，裴晨昊等。

不講衛生的有：鄭盼龍，賀詩涵，張淼佳

四、期中考試情況：

這次考試95分以上的69人，其中100分的6人，90——95的11人，90以

下的9人。孩子的試卷都在桌子上你可以自己看一下，一次考試雖然不能代表孩子的全部學業，但至少能反映孩子這一段時間的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待，特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分數，沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，把問題解決好才是上策，請關注孩子的學習過程。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽，要對孩子有信心。

怎樣提高孩子的成績呢，我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說

起來簡單做起來難，不光是孩子要這樣，家長更要這樣。把時間花費在自己孩子身上值！

五、有關建議：

（一）生活方面：１、學校的作息時間是這樣的。上午7：40早讀，8：00預備，11：10放學，下午1：40閱讀，2：00預備，4：10放學，（周二下午3：30放學）。請各位家長幫助孩子牢記作息時間，教育孩子做一個守時守紀，有責任心的好孩子！

２、要合理安排孩子的作息時間，保證孩子有充足的睡眠，一般來說，禮拜天開始到周四，這五個晚上8：30之前一定要讓孩子睡覺，五一之后還要安排孩子午休。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的。

（二）家庭作業： 對于家庭作業大部分孩子都能很好地完成，但有個別同學經常不能完成，甚者干脆不寫，可能有的家長感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識，他們這一年的學習都離不開家長，他們的作業需要你和他一起完成，因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視。懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而

帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！下面是我給家長的幾點要求;

1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩的習慣，2、作業當考試，要認真思考，獨立完成，要認真細致地檢查，要限時，不要拖拉。

3、家長檢查和輔導：我希望家長重視家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。

二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責任的態度。檢查有些學生的作業，發現有些題目有著明顯的錯誤，但卻赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業上簽字是怎么理解的？老師只是單純的為了看到你的名字嗎？還有的家長忙著掙錢，連作業都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了，就再

也補不回來了，希望家長能把孩子的培養放在第一位。家長對孩子的作業要天天檢查，不能三天打魚兩天曬網，而且要有評語，鼓舞孩子，激勵孩子，發現問題請深入輔導，督促孩子訂正，然后再簽字！

4給家長的幾點輔導建議

第一、是熱情支持，父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習壞境，看電視時盡量控制音量，不干擾孩子學習，學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。

第二、不要讓孩子一邊做作業一邊玩玩具或者看電視，要專心致志。

第三、是仔細檢查，因為作業可以直接反映出孩子的學習情況，如果發現孩子的作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好習慣。

（三）、請您一定重視孩子的點滴成功

老師在學校發的小獎品家長一定不要不當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，期末將評選三好學生，評優秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“為班集體服務光榮”的正確心態，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要支持協助孩子的工作。下學期競爭上崗，采取值日班長，都當班干部得到鍛煉。積極爭取，相信您的關注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制，孩子一定會進步得更快。

（四）不要強求孩子考滿分，家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。

對孩子的教育和培養不僅表現在作業輔導上，更重要的是隨時隨地都重視培養孩子的良好品質和習慣。教育孩子未經允許不亂動別人的東西，教育孩子懂得感恩，給孩子傳遞正能量！

（五）、關于自理能力，關于能力：我們有的家長到現在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩

子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

（六）、衛生方面：嚴格控制孩子帶零食，帶零花錢進校園，孩子在學校用小臟手吃零食很不衛生，也影響學習，要教育孩子不亂花錢，不買垃圾食品，不亂丟垃圾。

（七）、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的，這也是我最擔心的也是最操心的，安全問題時時講，當發現一些不安全的事件，我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳，首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害，另外學生在校期間不準打傘，建議家長給學生準備雨披，避免安全隱患，放學后家長要按時接孩子，不讓孩子自己回家，要囑咐孩子時時繃緊安全這根弦。

六、語文老師發言

七、總結

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，如果我們的工作中也難免會有什么疏忽，懇請各位理解和諒解！

第三篇：一年級下期家長會

一年級下期家長會發言稿

一、班級情況分析：

1、可喜的變化：

經過近一年的小學生活，我越來越感受到他們長大了許多：他們變得懂事了，知道如何去關心別人，并且嘗試著去處理發生在他們身邊的一些小事了，遇到問題開始有自己的想法，很多孩子也已經養成了良好的學習習慣。集體榮譽感也在增強。

2、取得的成績:

? 班級合唱比賽

? 年級書法比賽

? 韻律操比賽

各項比賽在家長們的積極配合下取得了優異的成績

? 多次被評為文明班級

作業書寫認真的有

發言積極的有

熱愛勞動的二、關于考試：

這次期末考試的題難易適度，只是題量較大，孩子們答題很認真，大部分書寫很整潔，成績比較理想。

全班共有73人：

90—100分70人

80—89分2人

60分以下1人

努力方向：

? 靈活運用知識的能力有待提高。每學期可以在家自行購買練習題，讓孩子多見見題型。

? 注重審題能力的訓練。

? 詞匯量貧乏，平時多讓孩子閱讀課外書籍，積累好詞好句。

三、幾點要求：

? 關注孩子的學習：

1.督促孩子認真完成每天的家庭作業。尤其是閱讀作業。

2.為孩子創造良好的學習環境。

3.下學期，為孩子準備一本《新華字典》和一本《現代漢語詞典》。（商務印書館出版）

? 培養孩子良好的學習習慣

1.專心聽講

2.自己記作業，不依賴校信通

3.先完成作業再玩

4.根據課程表整理自己的學習用品

培養習慣，貴在堅持！

? 孩子有事、有病及時向老師請假

? 提醒、督促、教育孩子注意安全

? 提醒、督促、教育孩子注意安全

1.再次強調，請您教育孩子：每次放學無論早晚，都要在和家長

約定的地點等待，不見不散。請您接孩子時不要遲到。

2.教育孩子在沒有征得您同意的情況下，不要到同學家中去；如果有孩子到您家去，麻煩您一定設法盡快通知到他的家長。

3.假期里孩子外出游泳要有家人陪同，游泳及外出都要注意安全。

四、幾點建議

? ：1.盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

? 2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

? 3.經常給孩子制定幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感到能夠做到。孩子有自信心，從而有利于孩子發揮潛能。

? 4.刺激孩子的學習欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。? 5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

? 6.在孩子面前作表率。

? 7.盡量不要在孩子面前議論教師，尤其貶低教師。

? 8.定下家庭學習規矩，自始至終執行，以形成良好的學習習慣。? 9.引導孩子善于提出問題。要培養孩子多問為什么。

? 10.要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。

五、放假時間

6月15日——8月31日止，8月31日上午8點報到。

六、語文假期作業：

? 幫助家長做力所能及的家務

? 讀兩本好書，寫兩篇讀后感

推薦書目：《舒克和貝塔歷險記》 《大灰狼羅克》（鄭淵潔）《小布頭奇遇記》 孫幼軍

《丁丁歷險記》

《了不起的狐貍爸爸》

《洋蔥頭歷險記》

《狐貍列娜的故事》

? 寫一本語文暑假作業

? 在家練習鉛筆字

? 寫五篇觀察周記

數學假期作業：1.每天練一頁口算

2.結合自己的暑假生活寫五篇數學日記

3.寫一本暑假作業

4.聽、讀、誦乘法口訣表

5.推薦讀《馬小跳玩數學》

結束語：

教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步就越大。細節決定教育的成敗。

第四篇：2018年下期六一活動家長會發言稿

2018年上期“六一”活動家長動員會發言稿

家長朋友們：

下午好！感謝大家在百忙之中抽空來參加此次家長會。本次家長會的主要目的是讓各位家長了解一下“六一”活動的相關事宜。

相信大家在這幾天通過跟孩子的交流也了解到了一些關于“六一”活動的基本情況。在這個過程中，我們園方經過四輪研討，精心設計了活動方案（重點考慮從幼兒發展的角度出發，去研究以更加科學的方式來進行活動），所以在前期準備上發生了一些變動，對大家造成的不便，也請各位家長諒解。

本次的“六一”兒童節慶祝活動是一次不同以往，特別有意義的活動——“愛心義賣”。目的在于通過讓幼兒參與跳蚤市場的義賣活動，進一步提高幼兒的語言表達能力，初步培養幼兒的市場意識和物質交換意識。活動中所得的資金、玩具和書籍將用于捐贈給油湘中心幼兒園的孩子們和豐富班級區角。孩子們在活動中不但能收獲物品交易的經驗，更能體驗到幫助別人的快樂。

一、準備工作：

1、家長與幼兒協商準備至少三件玩具和一本圖書，其中一件玩具和一本圖書用于捐贈，兩件玩具用于愛心義賣。（玩具和圖書的數量不設上限。）

2、每個家庭負責自己準備商品的義賣，家長與幼兒共同在家設計售賣標牌及價格，自主定價，定價的范圍是1-10元。（因為本次的活動是一個義賣的活動，所以所定的價格不等同于商品本身的價值，同時也考慮到了幼兒對10以內的數掌握比較好。）

3、班級家長和幼兒均分兩組，分別在兩個時間段進行義賣活動。（9:00——9:50第一組，9:50——10:40第二組，具體分組和義賣地點見安排表）

二、活動時間：

2018年6月1日（如天氣狀況不好，活動將延遲進行）

三、活動流程： 1、8：00—8:50家長與幼兒入園，到本班集合，在班級的圖書和玩具捐贈處進行捐贈登記，教師下發任務卡。（任務卡上有七項任務，分別是捐贈圖書和玩具、義賣款捐贈、購買兩件玩具、品嘗三種食品。每完成一個任務，就可以獲得一枚印章，集滿七個印章，即完成了所有的任務。）2、8：50—9：00，在班級進行準備工作，班主任強調注意事項。3、9：00—9：50，第一組的家長和幼兒在義賣區進行售賣，第二組的家長和幼兒去完成買玩具和吃美食的任務。（第一組完成售賣任務的家庭到班級教師處把義賣款進行捐贈并登記后，即可進行其他任務。）4、9：50—10：40，第二組的家長和幼兒在義賣區進行售賣，第一組的家長和幼兒去完成買玩具和吃美食的任務。

任務全部完成，最后憑集滿七個印章的任務卡離園。

四、注意事項：

1、每個家庭至少賣兩件玩具、至少買兩件玩具，可以多買多賣，在此提前感謝各位家長獻給貧困孩子的愛心。

2、提前完成售賣任務的家庭可以提前收攤去完成其他的任務，提前完成買玩具和吃美食任務的家庭，如果有空余的攤位可以提前進行售賣任務。

3、每組家庭要發揮自己的聰明才智去招攬和吸引顧客，在售賣和購買的過程中正確使用禮貌用語。

4、每個家長做好幼兒的觀察者、保護者，“不包辦、不代替”，讓孩子做活動的主人。

5、離園時把集滿七個印章的任務卡交到門衛處的班級收集箱后，方可離園，下午幼兒休息。

五、解答疑惑

各位家長有什么疑惑可以提出來，我們一一進行解答。

2018年5月30日

第五篇：高二下期家長會主持詞

尊敬的各位家長以及班主任胡老師：

你們好！

我是班長劉耀陽，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長會。

隨著5月5日立夏，近段時間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學們也在無形之中變得有些躁動不安。一方面，迎著本次段考的結束，年級也進入了學業水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學長學姐已進入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準高三，并將在他們為高考最后一搏的緊張氛圍中進入高三，開啟全新的征程。

當然，于我們班而言，不會因為前者而放慢前進的腳步，而更應當在進入高三前的最后一個月努力夯實基礎，積累資本，為高中三年長跑的最后一站做好熱身。正如上周班級班會和小組會議所拋出的問題所問：“我們應以怎樣的姿態進入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三。”即今天家長會的主題。

從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長。因此今天，就讓我們共同圍繞這個主題，進行交流、探討和認識，為一班和每位一班人的高三生活達成思想上的統一和行動上的充分準備。

下面，我先為大家介紹今天會議的基本流程。首先，將由胡老師就相關問題進行發言；

然后，將由三名班干部代筆分塊進行匯報呈現；

最后，我們將請上部分家長代表圍繞會議主題針對不同的具體問題發表見解。

上次家長會中，我們已向各位家長介紹了班級的一項重要管理方法“小組建設”。而在本學期，我們根據實踐總結經驗，已將“小組建設”提升為班級目前的首要管理制度，并以它為核心構建起了班級整體管理框架。那么下面，就有請副版主張芷馨就班級整體管理政策和基本情況做一個通報。同時，她也將一并宣讀本期五四評優評先的表彰結果，掌聲有請。

首先，將請上班主任胡老師，他將就現階段的幾個重點問題進行解說并發表看法，如成績的起伏、培優問題、自主招生、高考命題等，同時也將向各位家長在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。

感謝副班長的總結匯報。的確，兩年時間，一路走來，我們一直在班級管理上不斷嘗試、不斷創新，以謀求更科學、更合適、更高效和優質的管理制度。而經過實踐的不斷驗證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發揚到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構建了一套以小組建設為核心，學習生活周計劃、班級公約、白板建設等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會為我們高三的穩固前行保駕護航。

以往的三次家長會，我們都會有請學習委員向各位家長匯報段考情況。但隨著我們的學習階段在不斷深入，我們的目光也當不僅限于成績和數據。今天，為迎合本次家長會的主題，學習委員將針對大學的排名和優勢專業以及麓山往年的高考和大學錄取情況做匯報呈現，掌聲請上學習委員張煒鋮。

感謝學習委員的匯報呈現。也希望家長們通過學習委員的介紹和手中的相關資料，幫助孩子們明確高三的目標，以更具有遠見的眼光開啟高三的征程。

一班精神的核心是四個字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動中盡情展現自己的才華，力爭卓越，也基本囊括了所有活動的最高獎項。下面，有請團支部副書記蔣璁為我們介紹班級活動情況并將在這些活動中同學們智慧的集合品進行展示，掌聲歡迎。

謝謝副書記。相信家長們聽了這些話，看了這些成果，也一定會感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學子所追求的，絕不是純粹的書籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發展的素質人才。只是再美好的事物都會面臨終結，隨著高二的結束，所有的活動都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長都一定會為您的孩子曾在一班度過了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。

那么就讓我們在本次家長會的最后一個環節，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”。首先有請家長代表蔡時光的媽媽，對“高三怎樣引導孩子達成目標”這一問題發表她的看法，掌聲歡迎。

感謝時光的媽媽，下面，有請耀爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學生的思想動態，進行正確的思想引導”發言。我也很想聽聽我爸爸計劃如何來引導我的思想呢，好了，掌聲歡迎。

感謝耀爸。進入高三后，我們將面臨多次月考和模考，當然，還有數不勝數的小考。那么面對多次考試，作為學生的我們和作為家長的你們，應具有怎樣的心里狀態呢？下面掌聲有請朱家懿的媽媽來談一談她的看法。

感謝懿媽。相信所有家長都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競賽的同學，他們到高三也一定會具備強有力的沖勁。那么下面，就讓我們有請參加物理競賽的曹炅宣同學的媽媽，來談一談高三競賽生的發展和培養問題，掌聲有請。

感謝炅媽，也祝愿所有的競賽同學能夠取得好的成績，為高三奠基。張芷馨同學的爸爸是一位經常和孩子溝通交流的家長，今天我們也將請他針對“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發言，掌聲歡迎。

感謝馨爸。班級李奕璇同學的媽媽是中南大學的一位

，今天我們也將請她站上我們的講臺，以一名大學管理者的角度來談一談大學更喜歡哪一類學生以及我們需要培養哪些能力這一方面的問題，掌聲有請。

很感謝璇媽的發言。通過剛剛六位家長代表的發言，相信在座的每一位都應該有所思考，有所收獲。

家長會的最后，讓我們再一次明確今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態進入高三”，同時，它也將成為身為準高三的我們高二最后一段時間的主題。在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會盡全力引導和鼓勵全體同學以最佳狀態進入高三，也代表全體同學承諾，一定會將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當然，也希望在座的每一位家長能夠與我們達成統一戰線，一同為美好的高三生活做好充足的準備！祝愿各位家長身體健康、工作順利，本次家長會到此結束，謝謝大家！