第一篇：貴陽十五中家長學校組織建設

貴陽十五中家長學校組織建設

1、家長學校的工作納入學校的整體工作之中，年初有計劃，年終有總結。

2、家長學校設立校務委員會，校務委員會由學校校長、教師代表、家長代表等人員組成。校長對家長學校負有領導責任，負責家長學校的日常工作。

3、校務委員會每年至少召開二到三次會議，專門研究家長學校的工作，制定教學計劃，研究工作方案，并督促抓好落實。

貴陽十五中家長學校師資隊伍

1、有一支專兼職結合的教師隊伍，教師由學校領導、教師、社會有關方面的專家及有教子經驗的家長擔任。

2、經常培訓家長學校教師，組織教師備課，開展教研活動。

貴陽十五中家長學校陣地建設

1、有固定的辦公場所，有關組織機構、工作計劃、規章制度等懸掛上墻。

2、有較為固定的教學場地，并懸掛家長學校的校牌和標志等。

3、教學設施先進，有條件的學校設有多媒體教室、網上家長學校等現代化的家教設施。

4、學校育人環境良好，彰顯家庭教育現代化氛圍。

第二篇：貴陽十五中開展第十三期家長學校會議

家校合作，任重而道

我校多年來高度重視家長學校工作，努力構建家長學校的新模式，為提升家長們的家庭教育理念，幫助他們掌握更為科學的家庭教育知識，形成素質教育下學校教育和家庭教育的有機結合，真正達到家校攜手共同培養孩子的教學目標。2012月12日和13日下午，我校擁有多年教育管理經驗的德育副校長方芳老師在階梯教室分批對貴陽十五中初二年級學生家長作了題為“好孩子，好家教”的第十三期家長學校專題講座，旨在讓家長關注孩子成長環境。

方芳副校長首先指出了教育孩子是一個系統工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結合,缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學生家長渴望掌握科學良好的教育孩子的方法，渴望孩子成人、成才，渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。而后，方副校長以“好孩子、好家教”為主題，深入淺出，用飽含激情的演繹方式，從不同的角度解讀了影響孩子學習的社會因素、學校因素、家庭因素和個人因素。他提出教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學會發現孩子的優點，并適當地擴大孩子的優點。也就是說當父母的要善于尋找孩子的閃光點，哪怕是很小的一件事，也要表揚鼓勵孩子，讓孩子知道他很能干，并且得到了父母的夸贊。其次，要走進孩子的心靈，要學會信任孩子、尊重孩子，讓孩子找到自信的感覺。方副校長還以鮮活的事例和自己的切實體會來啟發家長，教育家長要用現代科學的理念來教育孩子，關注孩子身體成長的同時，更要關注孩子心靈的成長。

幫助家長認識和理解“家庭教育、學校教育、社會教育”的重要性，怎么用它們合力來管理好自己的孩子。最后還指出了孩子心靈的成長的需要和教育發展成功的四大關鍵詞“欣賞夸獎鼓勵榜樣”

整場講座生動、深刻，家長們深受啟發，現場掌聲陣陣。會后，方芳副校長還與家長們近距離展開交流，熱情解答了家長們在日常教育子女中所遇到的困惑和難題。告誡家長們培養孩子好習慣的重要性，他的精彩演講贏得了家長陣陣掌聲。

此次家庭教育報告會，有效提高了家長們的認識，幫助家長們更新了家庭教育觀念、掌握更科學的家庭教育知識和方法，以促進學生們更健康科學地成長。會后，家長們也給予學校很高的評價，并支持學校繼續開展此類活動。

學校也通過講座家長學校講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀。通過家長的積極參與，使家長充分了解學校、了解教師、了解學生，感受到我校的不斷努力和教師的熱心付出、爭取到了家長對學校教育的大力支持和全力配合，不斷擴大科學教育的影響力，真正的促進家庭教育、學校教育、社會環境教育成為一個有機體，并不斷走向健康、科學、規范的教育發展軌道。

貴陽十五中思教處 陶健

第三篇：貴陽十五中控煙領導小組和成員名單

貴陽十五中控煙領導小組和成員名單

為認真執行市政府關于三創一辦工作，進一步促進我校禁煙控煙工作，經研究決定成立貴陽十五中控煙領導小組，現將成員公布如下：組 長：尹實，司光林.副組長：方芳，郝靜

成 員： 袁磊，吳學濤，李憲龍，龍波，崔艷，鄭榮俊，艾體華，熊江秀，胡光倫，錢芳，貴陽十五中控煙領導小組20103-1

第四篇：貴陽十五中2010年法制宣傳進學校總結

貴陽十五中2010年普法工作總結

2006——2010年以來，我校以依法治校方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協調、持續地發展。具體總結如下：

一、思想重視，認識到位。

在2006年以來，我校落實“五五”普法教育工作，把市、區普法會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規劃，以指導我校的“五五”普法工作順利進行。由于學校和教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。

二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。

我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照“五五”普法規劃的要求，實現由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質的轉變，學校管理實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了普法工作領導組，組長：尹實（學校校長），副組長：張麗娟（學校副校長）、方芳（學校副校長），成員：黃詠梅（教務主任）、王璇、袁磊、吳學濤。保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經常安排一些法律法規的學習，不斷提高領導成員的法律素質。第三，我校定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內容納入教師政治學習范圍。這樣就形成了自上而下的領導機構，有效地組織普法工作，使“五五”普法工作得以有條不紊地有效進行。

三、落實措施，收效顯著

根據我校在“五五”普法工作中的一些成功經驗，在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發展。普法宣傳員以少先大隊輔導員，優秀班主任為主，對他們除了固定培訓外，還組織看錄像、外出學習等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等，以提高普法宣傳員的法律素質，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長（油榨派出所所長）到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體師生的法律素質有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。

1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是依法治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。

2、教師學法是關鍵，承前啟后效果顯。在教師中通過開辦講座，研討交流等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。

3、面向學生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學，特別是《品德》類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學生進行普法專項教育。第三，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生遵紀守法。第四，要求每學期每班至少開展一次以普法為主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以班報為形式，形式多樣，內容豐富，普及率廣。學生從中受到了很深的教育。

由于我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內容充實，學生的法律素質有了很大提高，無一例違法犯罪現象發生，學生自我維權意識強，方法得當。

四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。

我校的普法工作與精神文明建設相結合，互相促進，收到了很好的成效。根據我校的實際和“五五”普法工作的需要，并與精神文明建設相結合我們相繼開展了 “流動紅旗”“文明隊員”的評比活動，組織開展“為地震災區捐款”、《為西南旱區捐水》、《節約一元錢，資助殘疾小伙伴》等活動。全校師生積極行動，人人奉獻愛心，捐贈率達100℅。

總之，通過“五五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在學校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推動了我校精神文明建設，促進我校教育的發展。今后我們將繼續做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，推動我校教育健康快速地發展。

貴陽十五中

2010年12月22日

第五篇：貴陽十五中2011—2012第二學期國旗下的講話

貴陽十五中2011—2012第二學期國旗下的講話

向雷鋒同志學習

老師們，同學們：大家早上好！

我是，今天我國旗下講話的題目是《向雷鋒同志學習》。

春天是一個充滿希望的季節，萬物復蘇，生機盎然，在這個美好的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。即將到來的 2012年3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”49周年的日子。

雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然只有短短的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國的優秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。在著名的美國西點軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀的中國學生，在全國掀起向雷鋒同志學習的大潮里，同學們更要把雷鋒精神發揚光大。

在此，我向全體同學發出號召：

一、勤奮學習、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀律，愛護公物作為學習生活中“一顆永不生銹的螺絲釘”。

二、弘揚雷鋒克己奉公、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現陳袁灘中心小學學生的風范。

三、開展感恩教育。一是感激父母的養育之恩。開展為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做飯洗衣等活動二是感激老師的辛苦教誨，真摯樸實的方式來表達對老師的感激之情；三是感激同學的真誠相助。開展 “共同進步”與同學互幫、互助、互學、互進；四是感恩自然，自覺成為愛護環境、愛家愛校成為保護環境的志愿者。

四、完成學習任務，搞好衛生工作，發揚艱苦奮斗的精神；和勤儉節約的作風。

五、在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“雷鋒日”，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸于行動吧!

貴陽十五中思教處

2012年3月5日