第一篇：高新區(qū)山后徐小學(xué)寒假閑暇生活教育指導(dǎo)活動總結(jié)

高新區(qū)山后徐小學(xué)寒假閑暇生活教育指導(dǎo)活動總結(jié) 2010年寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)文教局精神并結(jié)合我校實際，根據(jù)學(xué)校的寒假工作計劃開展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實踐，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。學(xué)生從家庭走向社會，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校寒假的教育指導(dǎo)活動進(jìn)行如下總結(jié)：

一、認(rèn)真做好假前工作

１.切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以郭倫校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對寒假工作的過程管理。

２.做好假前教育。加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識、安全知識、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、防盜搶、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，不賭博，不吸煙，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

二、假期活動豐富多彩

1、開展“講文明，懂禮貌，重禮儀”活動,讓學(xué)生在利用春節(jié)親戚朋友互相拜訪之際，學(xué)會招待客人，學(xué)生禮貌待人。

2、開展的“小記者社會調(diào)查”活動，通過調(diào)查了解春節(jié)放鞭炮在帶來喜慶的同時，也存在著一些隱患和危害，活動讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，鍛煉了學(xué)生參與社會實踐的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

3、是開展以愛心、孝心、關(guān)心為主題的“感恩父母，感恩社會”活動。春節(jié)假期是學(xué)生和家長待在一起時間較長的時段。因此讓孩子在生活中學(xué)會自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。我校各年級都開展了參加家務(wù)勞動和幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗，倒杯茶等力所能及的家務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。

4、開展“多讀書讀好書”活動。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學(xué)生在學(xué)校所養(yǎng)成的讀書好習(xí)慣的重要內(nèi)容，我校各年級根據(jù)年段和年齡特點(diǎn)均在假期中布置了這一最基本的寒假作業(yè)。還為學(xué)生推薦了一批符合各年級段年齡特點(diǎn)的課外讀物，同時還要求中高年級學(xué)生撰寫讀后感。開學(xué)第一周各年級班主任對此項活動進(jìn)行了檢查評比。

5、開展參加社區(qū)崗位服務(wù)活動。

三、活動效果

通過寒假系列活動，使學(xué)生們在實踐中認(rèn)識了自我、提高了素質(zhì)；在實踐中得到了鍛煉、奉獻(xiàn)了社會。從各班反饋的信息來看，學(xué)生們踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀(jì)守法，樹立了為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能

力；促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實效性。寒假系列活動，也加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評。

總之，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭取使學(xué)校的工作再上新臺階。

第二篇：學(xué)生假期閑暇教育活動總結(jié)

李村小學(xué)五一班閑暇教育活動總結(jié)

根據(jù)本班制定的閑暇活動計劃，學(xué)生們積極參加，各方面的能力得到了很大的提高，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

一、學(xué)生家長的閑暇觀調(diào)查。讓孩子健康快樂地成長，是每個父母的心愿，要達(dá)成這一心愿，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。為此我們做了一個針對家長的閑暇觀調(diào)查，對孩子在家的閑暇狀況進(jìn)行了了解，得到了第一手資料。比如在調(diào)查規(guī)劃孩子的閑暇生活時，您最困惑的問題是什么、您最想得到來自哪方面的幫助時，家長的困惑90%來自于孩子迷戀電腦、不愛活動、缺少時間場地、自制力差；其他如興趣問題、安全問題、協(xié)調(diào)問題等的占10%。93%的家長說最想得到來自學(xué)校老師的幫助。綜合來看，家長的正確閑暇觀有待養(yǎng)成，孩子的閑暇時間安排令人擔(dān)憂，大部分家長希望幫助孩子合理安排，但苦于沒時間、沒能力，無從下手，而放任孩子或替孩子規(guī)劃安排，這些都要引起我們老師的高度重視。

二、指導(dǎo)家長樹立正確的家庭閑暇觀。摸清了家長對孩子閑暇生活指導(dǎo)中出現(xiàn)的問題后，我們有針對性地通過家長會、博客、家訪、電話交流等方式對家長進(jìn)行了正確的閑暇觀指導(dǎo)，主要從如下幾方面展開：

1、與孩子玩的學(xué)問。我們告訴家長，懂得怎樣和孩子

玩,才會懂得怎樣教孩子。只有讓孩子覺得你是他們游戲中的一員，才能更好地將你想教的東西灌輸給孩子⑴ 改變身份：變指導(dǎo)為參與不要試圖去控制孩子，教孩子如何去做。在游戲中，你不再是指揮者，而是合作者。父母應(yīng)該表現(xiàn)得對游戲興致勃勃，而不是敷衍了事，并認(rèn)真與孩子探討游戲中的規(guī)則和細(xì)節(jié)。

學(xué)會容忍：給孩子實踐的機(jī)會孩子也許會在游戲中提出愚蠢的建議，但不要用你的生活經(jīng)驗馬上進(jìn)行反駁。應(yīng)讓孩子嘗試一下，然后再提出你的想法，這樣孩子既學(xué)會了知識，又覺得自己得到了尊重。

只有當(dāng)家長成為孩子的玩伴，才有可能成為孩子的指導(dǎo)者。

2、正確對待孩子的成績。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績差時，一味地訓(xùn)斥和打罵只會使問題更糟糕。家長首先要做的是反思自己在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面做得到不到位。

三、家校結(jié)合，共助成長。在家校合作方面我們了解到部分家長對學(xué)校過度依賴。認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，閑暇生活指導(dǎo)也是學(xué)校的事，家長自認(rèn)為只要配合，從經(jīng)濟(jì)上、生活上滿足子女需要就可以了。部分家長持有片面的成才觀，認(rèn)為孩子只要成績好、身體好，就比什么都好，忽視良好休閑品質(zhì)的養(yǎng)成。因此我們在實施閑暇生活指導(dǎo)之初便積極探

索建立讓家長有效參與閑暇生活指導(dǎo)的新機(jī)制，使學(xué)校與家長在閑暇生活指導(dǎo)中形成合力，共同推動學(xué)生個性發(fā)展。

1、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的支持者。

爭取家長的理解與支持是閑暇生活指導(dǎo)順利實施的一個重要因素。我校通過家長學(xué)校和家校刊物對家長進(jìn)行普及性培訓(xùn)，宣傳閑暇生活指導(dǎo)的目的、意義和做法，使家長明白新的教育要求、新的親子關(guān)系，更新其育子觀念。通過家校合作日，我們把家長請進(jìn)學(xué)校，聽孩子在課外閑暇生活的歷程感受與設(shè)想，讓廣大家長切實感受到閑暇生活指導(dǎo)對家長的具體要求。家長們對閑暇生活指導(dǎo)有了真實的感受，開始對閑暇生活指導(dǎo)給予認(rèn)同與支持。

2、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的監(jiān)控者

閑暇生活指導(dǎo)的實現(xiàn)，需要健全的監(jiān)控體制。校長信箱、閑暇生活指導(dǎo)熱線、家長委員會、家校聯(lián)系本（聯(lián)系卡），家校合作活動日，每周的家長來訪日等，都成為我校收集家長對閑暇生活指導(dǎo)意見的渠道，通過“反饋—收集—梳理—改進(jìn)—反饋”的循環(huán)往復(fù)，形成了家校互動的閑暇生活指導(dǎo)監(jiān)控體系。

3、讓家長做閑暇生活指導(dǎo)的合作者、閑暇資源的開發(fā)者。

家長有不同的職業(yè)、經(jīng)歷、愛好、特長，這是非常有用的閑暇生活指導(dǎo)資源，應(yīng)充分挖掘其能量，讓其積極參

與閑暇資源的開發(fā)。

我們可以先對各班家長情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放家長志愿者申請表，詢問家長是否愿意讓學(xué)生共享其才能，然后將那些有能力、有精神、愿意為孩子服務(wù)的家長聚集起來，成立“閑暇生活指導(dǎo)資源中心”。通過組建家長資源中心，我校開展了許多有特色的活動，使家長成為學(xué)校進(jìn)行閑暇生活指導(dǎo)的親密伙伴，使閑暇生活指導(dǎo)真正走入了社會和家庭。

激活家長資源，增進(jìn)家?；樱瑑?yōu)化閑暇指導(dǎo)，不僅使學(xué)生受益，家長也同樣受益匪淺。正如一位家長所說：“現(xiàn)在我對孩子的閑暇生活有了新的認(rèn)識，我再也不會逼著孩子死記硬背地啃書本，再也不會讓孩子在學(xué)海中痛苦地掙扎了，我懂得了要讓孩子生活得有價值，光有書本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”這與陶行知先生所要求的“解放小孩子的空間”不是不謀而合了嗎？

我們將再接再厲，堅持把此項活動堅持下去，為我校素質(zhì)教育的提升助一臂之力。

第三篇：2012-2013學(xué)寒假閑暇教育活動方案

2012-2013學(xué)寒假閑暇教育活動方案

度過了緊張而愉快的一個學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假，寒假期間，學(xué)校本著就近便利的原則，組織學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，引導(dǎo)小學(xué)生樹立服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的意識，在豐富多彩的社會實踐活動中，開拓視野、怡養(yǎng)身心、增強(qiáng)能力、磨煉意志，健康快樂地成長。并結(jié)合朝陽讀書計劃，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，增強(qiáng)中小學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。同時教育和引導(dǎo)小學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信同學(xué)們一定會有所收獲！作息計劃：

寒假伊始，我們整個身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬不可半途而廢哦！具體計劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學(xué)習(xí)的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。語文計劃：

1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。（開學(xué)后上交）

2、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內(nèi)外童話、名著、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。（2-6年級自備摘錄本，開學(xué)后上交）

3、摘錄春聯(lián)1-2年級6副以上、3-6年級10幅以上，并背誦。（寫在摘錄

本上，開學(xué)后上交）

4、利用各種方式來搜集春節(jié)、元宵節(jié)的來歷并記錄下來。（2-6年級，開學(xué)后上交）

5、假期是同學(xué)們練字的好機(jī)會，希望同學(xué)們自己購買字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。（開學(xué)后上交）

6、長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。（3-6年級、5篇，開學(xué)后上交）

7、開展讀書活動，寫4篇讀書筆記（一周一次）和一篇讀后感。（3-6年級，開學(xué)后上交）

8、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、2013年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。（家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目）數(shù)學(xué)計劃：

為了提升我們的計算能力，希望同學(xué)們每天進(jìn)行適合自己的口算練習(xí)，1-2年級每天10道,3-6年級每天15道.（自備口算練習(xí)本，開學(xué)后上交）英語計劃：

為了提升大家的英語口語，希望同學(xué)們假期中每天讀一篇課文?？萍加媱潱?/p>

畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。（開學(xué)后上交）

勞動計劃：

1、開展“今天我當(dāng)家”做一天小家長體驗活動。低年級同學(xué)可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——6年級同學(xué)，寫出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。（開學(xué)后上交）

2、開展社區(qū)服務(wù)活動，各班以村為單位，分小組到本村的社區(qū)或孤寡老人家中進(jìn)行奉獻(xiàn)愛心的服務(wù)活動，并寫下活動的過程與感受，有條件的同學(xué)可照下活動照片。（開學(xué)后上交）

希望同學(xué)們能夠渡過一個快樂而又充實寒假生活。開學(xué)后，各班主任收齊書面作業(yè)，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。

2012-2013學(xué)寒假閑暇教育

活動方案

石埠小學(xué)

2012.1

第四篇：九龍街道楊莊小學(xué)學(xué)生閑暇教育指導(dǎo)方案

九龍街道楊莊小學(xué)學(xué)生閑暇教育指導(dǎo)方案

為貫徹落實濰坊教科院和坊子區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心下發(fā)的《小學(xué)閑暇教育指導(dǎo)方案》，努力培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和獨(dú)立生活能力，掀起我校小學(xué)閑暇教育熱潮，提高小學(xué)閑暇教育質(zhì)量和效益，結(jié)合我們學(xué)校的實際，特制定本實施方案。

一、學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀：

隨著先進(jìn)教育理念的不斷確立和教學(xué)行為的改變，農(nóng)村小學(xué)生擁有越來越多的自由支配的閑暇時間。然而一些學(xué)生卻不知如何有意義地渡過閑暇的時間。由于他們正處于成長期，缺乏自控力和判斷力，因而在閑暇時間所表現(xiàn)出來的一些不良思想，不良道德和不良行為，真是令人擔(dān)憂。事實告訴我們，不當(dāng)?shù)拈e暇對學(xué)生思想品德的形成毫無好處。為學(xué)生提供健康閑暇的空間，讓學(xué)生有個好去處十分重要。可我校是一所農(nóng)村小學(xué)，缺少社會文化活動場所，既無圖書館，更沒少年宮，造成學(xué)生閑暇活動內(nèi)容貧乏。再說，多數(shù)農(nóng)村家長，只忙于自己上班或上坡干活，很少關(guān)心或無暇顧及孩子的閑暇時間。他們說，最好假日沒有或少一點(diǎn)，把孩子關(guān)在學(xué)校里，少擔(dān)點(diǎn)心事。上述現(xiàn)象和產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源無一不在告誡學(xué)?！袑嵓訌?qiáng)農(nóng)村小學(xué)生閑暇教育刻不容緩。

二、實施閑暇教育的意義

1、學(xué)生真正成為自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的主人

學(xué)生在閑暇時間里，可以根據(jù)自己的興趣愛好和特點(diǎn)，自由自主地選擇—些適合自己特色的活動。自由活動的范圍非常廣泛，學(xué)生在自由活動中愉悅身心、展示才能、陶冶性情、學(xué)會社交、豐富個性，發(fā)展自由地選擇對自己成長有意義的活動方式的能力。

2、促進(jìn)學(xué)生個性的創(chuàng)造性發(fā)展

“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量?！标P(guān)鍵是看有無創(chuàng)造性生長的土壤和環(huán)境。營造寬松的環(huán)境，有利于學(xué)生個性自由彰顯。因為，在閑暇時間里，學(xué)生具有支配時間的自主性和相對活動內(nèi)容的選擇權(quán)，可以從事各類創(chuàng)造性的活動。學(xué)生在主動積極參與自己喜愛的閑暇特色活動的時，他們自由地展現(xiàn)自己的智能和才華，體現(xiàn)“人格”的力量，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。

3、增強(qiáng)學(xué)生的自我意識和自我監(jiān)控能力

在閑暇活動中，學(xué)生活動的目的和任務(wù)是學(xué)生為滿足自己的需要提出的。活動過程對學(xué)生來說帶有一定的探索性和創(chuàng)造性。為了實現(xiàn)自己提出的目標(biāo)與任務(wù)，會主動尋求解決問題的方法，設(shè)計自己的行動步驟，關(guān)注自己行為的結(jié)果，根據(jù)結(jié)果調(diào)整下一步的行動。在這種帶有解放性質(zhì)的自由活動中，學(xué)生的自我監(jiān)控能力勢必會得到鍛煉和提高。尤其重要的是，在這種活動中，學(xué)生能切實體會到什么是成功，什么是喜悅，感受到自己智能的力量，增強(qiáng)自我效能感，進(jìn)而激發(fā)更高的自控需求。

4、學(xué)會人際交往，培養(yǎng)健全人格

交往是人的基本需要，現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多，在家里大都以自我為中心，學(xué)校教育學(xué)生的交往范圍相對也很狹窄。這種狹窄的交往范圍易造成學(xué)生的知識貧乏，心胸狹隘，孤陋寡聞。閑暇則為學(xué)生的人際交往提供了更為廣闊的空間，學(xué)生得以走向社會，走向生活，在對社會群體意識和社會規(guī)范的認(rèn)同過程中不斷吸收有用信息，進(jìn)而內(nèi)化為自身素質(zhì)，獲得自身的人格健全和全面發(fā)展。

三、閑暇教育實踐活動內(nèi)容

1、組織開展雛鷹假日小隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

雛鷹假日小隊活動開展的目的是組織學(xué)生在閑暇時間開展一些有意義的活動。該活動由少先隊負(fù)責(zé)，一年一組織，同年級鄰近的幾個同學(xué)成為一個小組，冠名以“紅領(lǐng)巾小隊”、“陽光小隊”等，利用休假日等閑暇時間為軍屬、五保戶打掃衛(wèi)生等。每逢重陽節(jié)等節(jié)日，小隊的隊員們帶上自己排練的文藝節(jié)目去慰問。另外組織隊員自發(fā)地上街宣傳科學(xué)知識，反對邪教、破除迷信。環(huán)保小隊的隊員要經(jīng)常上街打掃垃圾、落葉，涂刷“牛皮癬”，還發(fā)動其他同學(xué)收集廢電池，為美化、優(yōu)化農(nóng)村社區(qū)環(huán)境出力。

雛鷹小隊還可以用上門或邀請的形式，讓學(xué)校聘請的校外輔導(dǎo)員為他們講故事，作報告，介紹家鄉(xiāng)的英雄人物和風(fēng)土人情，進(jìn)行革命傳統(tǒng)和民族風(fēng)情教育。十月國慶節(jié)時，各假日小隊統(tǒng)一開展“展家鄉(xiāng)新貌”活動，利用閑暇時間通過觀察、調(diào)查、訪問等方式了解家鄉(xiāng)的巨大變化，然后以圖畫、照片、文章的形式展示出來，使隊員們在活動中充分感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

2、督促學(xué)生做些家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念

農(nóng)村學(xué)生參加一些力所能及的勞動，客觀上具備有利條件，但事實上卻未必如此。對此，學(xué)校通過家長學(xué)校上課，召開家長會，家訪等形式，幫助家長提高對學(xué)生參加勞動重要性的認(rèn)識，溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識，家校聯(lián)手，共同督促學(xué)生在家做一些本應(yīng)孩子自己做的事和力所能及的家務(wù)勞動。幫助孩子在勞動中體驗幸福。閑暇時間是孩子們難得的進(jìn)行家庭生活實踐和社會生活實踐的好機(jī)會。我們可以為孩子在閑暇時間從事一些家務(wù)勞動提供方便，讓他們在勞動中體驗到責(zé)任的重要，在實踐中鍛煉能力，磨煉意志，學(xué)習(xí)知識，增長本領(lǐng)，也從中獲得了生活的樂趣和幸福。

為了檢查和督促學(xué)生在閑暇時間參加一些勞動，學(xué)校將通過家校聯(lián)系卡，確立勞動教育的專門內(nèi)容，讓家長實事求是地作好記錄，定期跟學(xué)校老師進(jìn)行交流溝通，鼓勵和表揚(yáng)做得好的同學(xué)，對差勁的同學(xué)，則共同研究對策，進(jìn)一步引導(dǎo)。

3、充分利用自然和社會教育資源，開展主題性實踐活動。

應(yīng)該說農(nóng)村有著良好的自然和社會教育資源，所以就應(yīng)該充分利用起來，積極引導(dǎo)學(xué)生利用閑暇開展實踐活動。主要內(nèi)容有：①以植物為主題的活動。內(nèi)容包括觀察了解植物的種類、形態(tài)、生長特點(diǎn)，并進(jìn)行調(diào)查、分類，開展種植、養(yǎng)護(hù)、管理等活動。②以動物為主題的活動。內(nèi)容包括動物的分類、生活習(xí)性、寵物的飼養(yǎng)和照管、動物資源的保護(hù)等。③以科學(xué)探究為主題的活動。比如以污染主題的探究活動；以太空為主題的探究活動；以天氣為主題的探索活動等。④以節(jié)日為主題的活動。內(nèi)容包括調(diào)查了解傳統(tǒng)節(jié)日的淵源、文化構(gòu)成、節(jié)日特色等。⑤以社會實踐為主題的活動。如：走進(jìn)企業(yè)，領(lǐng)略企業(yè)風(fēng)采：走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)；走進(jìn)家庭，深入開展“感恩”教育等。

4、鼓勵孩子在運(yùn)動中感受快樂

豐富多彩的體育鍛煉，既能夠磨練意志，又能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。任足球在腳下穿梭，任籃球在手中飛轉(zhuǎn)；在皮筋中穿梭，在沙包間躲閃……這些都是孩子們喜歡的體育活動，因此，要積極鼓勵孩子們因地制宜，利用閑暇提高體育運(yùn)動技能，甚至還可以了解這項運(yùn)動的起源和發(fā)展歷程，使孩子在強(qiáng)健體魄的同時，也獲得了更多的知識。這樣累計起來，孩子能掌握多種體育技能，有的還成為了孩子的特長，在各種比賽中能夠取得驕人的成績，讓孩子真正體驗到了掌握本領(lǐng)的幸福，感受到生命的活力和健康向上的精神。

5、實踐作業(yè)展現(xiàn)新天地

利用閑暇引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科實踐作業(yè)和實踐活動：辦報刊、編文集、寫調(diào)查報告、寫數(shù)學(xué)日記、像標(biāo)語牌、商標(biāo)識字、對聯(lián)收集、測量記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、講故事、課本劇表演、古詩文誦讀、讀書、練書法、學(xué)攝影、搞發(fā)明等。下一步我們將創(chuàng)新思路，致力于發(fā)展學(xué)生技能的研究與探索。

四、實施閑暇教育措施與步驟

（一）實施閑暇教育的措施

1．成立學(xué)校閑暇教育工作組織。

楊莊小學(xué)學(xué)生閑暇教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：段瑞成成員：楊新亮、韓紹華

2.召開教師會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，落實責(zé)任；各班級通過召開班會，讓學(xué)生了解學(xué)生閑暇教育工作的意義。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組定期對閑暇教育工作進(jìn)行調(diào)度，業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組不定期的對閑暇教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

4.開展閑暇教育檢查與評比活動。對開展學(xué)生閑暇教育工作的情況進(jìn)行定期檢查，并對開展工作情況與開展后的效果進(jìn)行評比。

（二）實施閑暇教育的步驟

共分四個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段

召開全體教師會和學(xué)生會，學(xué)習(xí)上級教育管理部門關(guān)于小學(xué)閑暇教育指導(dǎo)方》，了解閑暇教育的實施目標(biāo)、實施原則、主要內(nèi)容和實施途徑。

第二階段：組織實施階段組織有關(guān)人員根據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際制定本校閑暇教育的方案。

第三階段：方案落實實施階段學(xué)校要把閑暇教育工作列入學(xué)校教育的重點(diǎn)工作，要在閑暇互助組織的建立、讀書指導(dǎo)、社會實踐活動指導(dǎo)、健康生活方式指導(dǎo)、健康娛樂休閑指導(dǎo)、體育鍛煉指導(dǎo)、潛力挖掘指導(dǎo)、愛心教育指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)等方面建立工作體系。

第四階段：總結(jié)完善階段開展閑暇教育檢查與評比活動。學(xué)校組織評選“閑暇教育”優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名；“閑暇教育好學(xué)生”30名，進(jìn)行表彰、獎勵。

第五篇：小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明——“我是新時代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家和社會大事。

二、不忘記學(xué)習(xí)——“因為我是一名學(xué)生”

我校學(xué)生每天都按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，我校學(xué)生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的交流——“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人討論社會熱點(diǎn)，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實大人們原來也是很好溝通的。

四、強(qiáng)身健體——“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”

假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機(jī)談話中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學(xué)們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學(xué)假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。

五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識——“安全牢記在我心”

放假前學(xué)校就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

六、實踐活動

根據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學(xué)生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發(fā)揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學(xué)

2011年2月16日