第一篇：縣實驗小學寒假社會實踐活動方案

縣實驗小學寒假社會實踐活動方案

為深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設視訊會議精神和縣教育局關于組織全縣中小學生開展寒假社會實踐活動的通知（濱教發〔2011〕7號）精神，扎實推進《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動計劃（2010—2010年）》，以建設社會主義核心價值體系為根本，抓住除夕、春節、元宵節等傳統節日契機，圍繞“做一個有道德的人”主題，廣泛開展形式多樣的經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，教育引導廣大未成年人在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，爭當品德高尚、富有理想、充滿活力和創造力的好少年?，F將開展2011年度“繽紛的冬日”——全校學生寒假社會實踐系列活動的有關事項通知如下：

一、活動時間：

2011年1月27日——2011年2月17日

二、活動主題：

繽紛的冬日

三、活動內容：

1.我過年——品味春節，體驗民俗。

五、六年級積極組織學生在春節期間通過書寫春聯、剪紙繪畫、文藝表演、美術攝影等方式把祝福喜慶帶給鄰里鄉親，為春節增添喜慶。

王汝海、錢龍玉、沈旭娥老師負責組織高年級學生開展校級“寫春聯、送祝?！被顒?，做好筆墨紙張的準備工作，凡抽到學生的班級予以支持、配合?；顒訒r間為1月26日上午8：30，陳華東、沈旭娥老師負責

攝像報道。

2.我愛您——學會感恩，奉獻社會。一至六年級圍繞辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節日主題，引導學生積極參與到志愿者服務活動中來，傳遞愛心和親情，共享和諧美滿的幸福生活。教育學生尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。

3.我運動——陽光青奧，快樂健身。三至六年級圍繞2014年南京青奧會，在廣大學生中宣傳推廣奧林匹克精神和價值理念，充分展示實小少年健康陽光、積極向上的良好形象。通過迎接青奧、參與青奧，引導學生在假期中走進運動場館，親近大自然，體驗健康快樂，掀起青少年體育健身的熱潮。

4.我成長——風雅書香，文化浸潤。三至六年級堅持以文化人、以文育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，組織學生開展“我愛我們的節日”主題讀書征文活動，引導學生養成愛讀書、愛藝術的高雅風尚，讓書香文化相伴孩子成長，浸潤孩子心靈。

四、活動要求

1.統一思想，提高認識。學生社會實踐活動是提高學生思想道德素質，服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力和熱愛家鄉的重要途徑，各年級部務必高度重視，制定切實可行的活動方案，開學后與相關資料一并上交政教處。

2.廣泛動員，精心組織。各年級部、班級要及時將本通知精神傳達給每一位同學，并按照活動的有關要求，結合各學生的實際情況，作出精心組織和安排，確?；顒幽軌蝽樌_展。

3.保障安全，嚴防意外。要切實加強寒假期間的安全知識教育，嚴防意外事故發生，做好對寒假社會實踐活動的指導工作，確保寒假社會實踐活動安全進行，使學生度過一個健康、安全、愉快的寒假。

4.突出重點，力求實效?！拔覑畚覀兊墓澣铡敝黝}讀書征文活動，作為本次活動中的重點，三至六年級要認真組織征文競賽，將真正優秀的作品及時上報。主題讀書征文要求為：題目自擬，體裁不限。要求緊扣主題，語言精煉生動，文章字數在2000字以內；內容充實，積極向上，感情真摯，事實準確；征文作品必須原創，凡發現征文由網絡或其它途徑抄襲者，即取消其參評資格并予以批評；文字格式為A4紙張，標題小二號宋體字，正文小四號宋體字，作者單位、姓名在征文題目下方，如有指導老師在文章末予以注明。

5.認真總結，按時上報材料。各年級部在寒假結束后，要及時對寒假實踐活動進行總結，對學生的作品要組織人員認真評審。2011年2月24日下午3:00前將活動方案、總結、評比結果以及部分優秀學生作品上報至政教處（三至六年級部每班各交征文25份，一至六年級部交剪紙、繪畫、攝影等作品各15份）?；顒硬牧嫌肁4紙打印，征文再另報紙質稿一份，并將電子稿連同所報材料匯總表（見縣教育網）發送至郵箱： freewzjc@163.com；學校將擇優推薦參加縣級評比，材料不按要求上報的不予評審并通報批評。

二○一一年一月二十日

第二篇：XXX小學寒假社會實踐活動方案

XXX小學2016年寒假社會實踐活動方案

尊敬的家長朋友、親愛的少先隊員們：

為了認真貫徹落實教育部“關于開展少年傳承中華傳統美德系列教育活動的通知”要求，依據社會主義核心價值觀日?；恼J知、認同、踐行的三重路徑，讓學生度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期，決定開展以“踐行核心價值觀、實現偉大中國夢”為主題的寒假社會實踐活動。

一、放假時間：

2016年2月23日開始放寒假，下學期于2016年2月21日正式開學，請同學們在2016年2月21日上午回校報名、注冊，2月23日正式上課。

二、開展“踐行核心價值觀實現偉大中國夢”寒假社會實踐活動

1.少年傳承中華傳統美德之“快樂讀書活動”。開展“遠離網吧、走進書店” 讀書實踐活動，如能堅持和家人一起開展親子閱讀會更好。學習、理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行并熟讀社會主義核心價值觀內容。

2.少年傳承中華傳統美德之“墨香書畫展示”。開展寫春聯、繪畫等活動，一、二年級隊員與父母一起做一張猴年創意美術作品（A4紙）；

三、四年級的隊員做一張“迎新年”相關的手抄報（8開紙）；4—6年級畫一幅紅紅火火過新年的美術作品（8開紙）；有書法特長的同學自己寫對聯貼在家門口。

3.爭做孝敬長輩的好少年：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。

4.根據家庭情況，適當堅持開展體育鍛煉，可結合達標檢測的項目進行鍛煉。

三、開展“播撒平安種子、澆灌生命之花”主題活動 1.春節期間走訪親朋好友一定注意交通安全，不騎自行車上街、不在馬路上追打鬧，不乘坐無牌無證、超載的車輛；在家要特別注意防火、防盜、防騙、防煤氣中毒、防觸電；不與不良人員來往；不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍等。

2.燃放煙花爆竹非常危險，請在家長的陪同下燃放煙花爆竹！

3.注意網絡安全，文明上網，嚴禁進入網吧、游戲機室等未成年人禁止進入的娛樂場所。

4.做一個文明的小公民，遵守社會公德，保護環境衛生，自覺遵守公共秩序。注意人身及財產安全，假期在家不要給陌生人開門，未經家長同意，不得私自外出，合理使用壓歲錢，不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣。

5.抵制非法宗教活動、自覺維護社會穩定。春節將至，預祝家長朋友們、少先隊員們春節愉快，萬事如意！

xx鎮xx小學大隊部

第三篇：2017寒假社會實踐活動方案

會寧縣白草塬初級中學寒假社會實踐

活動方案

為了落實立德樹人任務，豐富學生實踐活動，認知家鄉會寧的歷史文化，并了解家鄉的發展，開闊眼界、增長知識，激發熱愛家鄉，熱愛祖國的美好情感，促進學生健康成長，全面發展。依據《會寧縣教育局關于組織開發2017年全縣中小學生寒假社會實踐活動的通知》（會德教育 [2017] 1號）文件的精神主題——“尋訪會寧文化，激發愛國情感”的社會實踐活動。要求全體學生在寒假完成以下實踐活動：

一、聆聽家鄉父老、文化賢達、成功人士、在校大學生講述家鄉發展變化，創業經歷，優秀人物的故事等為話題，寫3篇600字以上的作文。

二、通過書法、繪畫、手抄報等形式（自選一種方式）展現家鄉會寧的發展變化和輝煌成就。

三、開發、創新、自行設計手工制作一副。

四、在父母等監護人的陪伴下，利用訪親、購物、旅行、參觀等機緣，深入景區、基地、企業、商城、展覽館、博物館、文化館、紀念館、圖書館等場所，開展研學旅行活動，親身體驗家鄉會寧改革開放所取得的驕人成績。要求：

1、利用寒假時間認真完成。

2、開學后，學校安排時間統一收交、參評。附：寒假安全公約

1、寒假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要遠出家門玩耍，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

4、禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、嚴禁到水庫等危險地方滑冰。

6、嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起同學們的足夠重視。

7、嚴禁學生吸煙、喝酒。提倡節約，禁止鋪張浪費。

8、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。

9、遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。

10、要認真完成各樣假期作業，預習新課，復習舊課為新學期的學習奠定良好的基礎。

11、講文明，有禮貌，待人接物體現中學生的良好精神風貌。

12、聽從長輩教導，主動承擔力所能及的家務勞動。

2016-01-10

會寧縣白草塬初級中學寒假社會實踐

活動方案

白草塬初級中學

2016年1月10日

第四篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

為加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

2011年1月—2011年3月

二、活動范圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用2010年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什么呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

2011年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

2011年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

第五篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。乀

活動意義

1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

活動要求：

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

（二)具體要求

1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

活動主要內容：

（一）社會參觀活動

參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......）。將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

（二）社會調研活動（可參考如下主題，也可以自選主題）

綠色保護宣傳

保護母親河，水質污染情況調查

白色污染調查研究

關于生活節能狀況調查研究

農村經濟發展狀況調查

關于生活垃圾分類處理的可行性調查

道路狀況及改進意見調查

夷陵區旅游資源狀況調查

中學生的消費觀念與行為研究

中學生上網吧問題的研究

中學生學習習慣的調查與研究

中學生零用錢數量及其用途的調查

社會主義新農村建設調查和分析

(三），社區服務活動

結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。

（四），社會實踐活動總結和表彰

1，各位同學要認真填寫2011社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。

2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。

3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總人數10%），名單于一周內交校團委。

4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。