第一篇：專家提醒：請家教常見的十二個問題

專家提醒：請家教常見的十二個問題

1、怎樣的孩子需要請家教

答：家長為自己的孩子請家教，總是因為發現孩子在學習上出現了一些偏差。比如，孩子某一門功課上出現了差距，或是孩子的應考能力較差等。家長希望能夠通過家教，把自己孩子所差的功課及時補上來。但是，每個學生自身的情況是不同的，表現在學習上，他們既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。那么，什么樣的學生適合請家教呢？家長對此問題應該有所了解。根據我們多年的經驗，把在學習上有差距的學生，籠統地歸結為差生，是不準確的。有些學生是因為學習習慣不正確，如果得到有經驗的家教及時糾正，是完全可以轉變的。有些學生在學習上很吃力，但卻肯下功夫去學，這樣的學生請家教，是大有作用的。

學生在教師教授一門新課的時候，理解能力、接受能力和記憶能力是有差距的。有些學生在課堂上理解得很快，但到寫作業的時候就又忘記了許多；有些學生理解得較慢，但在理解之后往往能較長時間不忘。教師雖然深知這點，但在授課時卻無法照顧周到，只能按照大多數學生的綜合能力進行教學。一些學生在規定的時間里，對消化新知識就感到吃力了。而家長則應正視差距，承認差距確實存在，并應該觀察自己的孩子，根據其自身的長處、弱點，幫助其學會利用課下的時間，消化和吸收所學的知識。凡屬上述情況的學生，家長為其請來家庭輔導老師就切實有用。教師能夠及時、快速地結合課堂內容，幫助學生理解、提高，把所虧欠的知識補上來，使其能在第二天跟上課堂教學而不失去學習興趣。綜上所述，家長在為孩子請家教時，應了解其在課堂上的學習情況，才能做到有的放矢，提高效率。

2、大學生教員和專職教師的區別

答：找大學生做家教自有其優點，大學生的年齡與中、小學生更接近些，語言無隔閡，在授課過程中容易與孩子溝通；大學生除自身課業以外，基本無家庭負擔；大學生的報酬索取也比在校教師要低，因此，由大學生給予輔導是完全可行的。

但有些孩子卻不適宜找大學生做家教如活潑好動、貪玩坐不住的孩子。這種性格的孩子，大多數腦子并不慢。平日里只因管不住自己，上課時總是要和同學說話、看課外書等。這種孩子很有自信，也很有組織能力。他甚至可以調動大學生家教，在父母不注意時與自己聊天等。因而不太適合由大學生進行輔導，即使要請也要請一位比較老練的大學生。

相比之下，在校教師教齡長，教學經驗豐富。在教學上，會嚴格掌握時間教授內容；況且其師道尊嚴，也會使頑皮的學生有所收斂。

在選擇家教上，如孩子的意見與家長發生分歧，家長也要注意說服孩子的方式。要耐心細致，講明原因，不要簡單生硬。因為不管請什么樣的家教，目的都是為了您的孩子能夠學得進去。太過生硬了，往往事與愿違。

3、請家教一定要通過中介嗎？

答：不一定，我們認為通過專業的家教中心聘請家教是很有必要的。聘請家教的方式有好幾種，可以通過朋友介紹、通過家教中心推薦或通過類似本網站的教員查詢系統來尋找教員。其中只有通過家教中心推薦是需要付費的。通過各種方式獲得家教信息后，作為家長與孩子，在選擇家教時，帶著目的，是讓孩子的學習成績有所提高的，最重要的是效果！

4、只有中小學生才需要家教嗎？

答：否。中小學生請家教是一個很普遍的現象，但這并不等于只有中小學生才需要家教。其實如果你正在準備自學考，或者你想多學一門外語或學一些電腦知識，或者你打算學學鋼琴或繪畫，甚至你想學一些其它的技能如網球或插花等等，都可以通過家教的形式。我們提供的家教從本質上來說是一種具有個性化的教育服務，她更有利于因材施教并可提供更靈活的教學時間。

5、孩子請了家教成績就一定能提高嗎？

答：不一定。孩子請了家教之后，成績能否提高和老師能力的高低有著直接的關系，但一個好的老師還不是學生成績提高的充分條件，因為這其中還涉及到學生的接受能力，學生的學習自覺性以及老師的教學方式是否能適應所教的學生等許多原因，另外，在請了家庭教師后，有些學生產生了依賴思想，導致學生上課不認真聽講，這也是使得學生學習成績不提高反而下降的原因。所以說，并不是請了家教以后學生的學習成績就一定能提高。如碰到這種情況應當及時查明原因，如果是老師教育質量或方法的問題應及時與家教中心聯系。

6、推行素質教育或者說減負后就不需要家教了嗎？

答：否。推行素質教育或者說減負和請家教是不矛盾的。首先，學生接受教育的機會有其不平等性，有的學生在重點中學讀書，有的則在教學質量較低的普通中學讀書，有的所在區域教學質量較高，有的則相反；其次，學生的接受能力也有不同，并不是每一個學生都能適應同一個教師的教學方式和進度；再次，有些學生可能會因為種種原因如轉學、傷病、外出等而耽誤課時；這樣的學生請一個家教，采用較為個性化的教育方式是無可厚非的，很顯然也是和素質教育不矛盾的。另外，家教教師在教學過程中也會注重培養學生掌握正確的學習方法，以使學生在以后的學習中可以做到事半功倍，從而達到真正意義上的減負。更何況，還有很多學生請家教是為了學習電腦、鋼琴和繪畫，這本身就是一種素質教育。因此，我們認為推行素質教育或者說減負和請家教不是互相矛盾的。

7、成年人也需要家教嗎？

答：是的。請家教并不是中小學生的專利，成年人，甚至老年人同樣可以為自己請一位家教來掌握一門新知識或新技能。當今的社會是一個知識大爆炸的社會，知識的更新速度越來越快，一個人如果不及時給自己沖沖電，就會被社會所淘汰。所謂活到老，學到老，永遠都會有我們要學習的新東西。要想學習新東西請一位家教不失為一個好的選擇，因為家教和其它的學習方式比較起來，有時間安排相對比較自由、針對性較強、不用出門在家就可以學等優點。所以，成年人完全有理由也需要家教。

8、男教員好還是女教員好？

答：不一定。男教員和女教員究竟孰好孰壞是沒有定論的。根據我們的經驗，女教員相對比較耐心和細致，文科也相對男教員要好些，但男教員思路較活躍，學習方法較為科學，相對女教員來說男教員的理科要好些。當然，有時候也要根據學生的性別來確定是使用男教員還是女教。

9、家教應采取何種形式比較好?

答：一般來說，既然是請家教就應當以一對一的形式有針對性的進行教學比較好。因為采用這種方式能夠根據不同的學生采取不同的教學方式，并能及時掌握學員對知識的理解情況和學員對教員教學情況的意見反饋。不過，對有些學生來說，采用一對多（如一對二或一對三）的形式，其效果也不錯，因為幾個人在一起學習可以互相幫助和提高，當然采用這種方式人數不宜過多，同時它的最大弊病是容易造成讓其中某個學生濫竽充數，使得教員不能及時發現該學生存在的問題。

10、放假了，請一個品學兼優的大學生來帶帶孩子、陪他玩耍，好不好?答：當然好。如果有條件的話，在放假的時候請一個品學兼優的大學生來帶帶孩子、陪他游戲，不僅可以讓您的孩子有一個玩伴，讓他過一個充實的假期，同時，一個品學兼優的大學生也是孩子生活和學習的榜樣，大學生的一言一行將對孩子起到潛移默化的教育作用。所以說，有條件的話，您也不妨嘗試一下。

11、請了家教之后家長是否就可以不用管孩子了？

答：當然不是。有些家長認為請了家教就可以放手不用管孩子了，這顯然是不對的。因為家教只是對正常教學的一種補充，如果完全依賴家教而放棄對孩子的正常教育，那就會本末倒置。所以在請了家教之后更應該對孩子嚴格要求以配合家教教師的教學，這樣才能取得較好的教學效果。

12、學習外國語，請家教效果好不好?

答：學習外國語，請一個精通該語種的教員進行面對面的施教，這樣，就可以及時糾正你發音和語法上的錯誤。其效果比你在課堂上學習要好的多，針對性也會更強。此外，如果你請的是在外國語學校就讀或畢業的學生，他們還可以教授一些他們學習該種語言的體會，以幫助你更快、更好地掌握該種語言。

第二篇：專家提醒：求職，細節問題不容忽視

“面試時應該穿什么衣服？”“需不需要化妝？”“我染了發會影響求職嗎？”很多女大學生通過本報的女大學生求職熱線，咨詢面試時的著裝與禮儀問題。

山東人才網人力資源師劉謙表示，應聘者在面試時一定要處理好一些細節問題，盡量多爭取一些“印象分”。他認為，首先求職者要注意儀表。對學生來講，最重要的是四個字：干凈、整潔。干凈，首先就是要頭發整齊，有前劉海兒的盡量不要讓頭發遮住眼睛，側發不要擋住耳朵，這樣可以顯得精明強干。再次，女生盡量不要染發，有些公司和機關講究莊重大方，個性是不允許過分張揚的。此外，千萬不要化濃妝，學生的基本形象就是樸素大方，不應追求花哨。其次，要注意儀表儀態。這也可以用四個字加以概括，那就是自然大方，畏畏縮縮容易給人一種沒見識的感覺。此外，在面試時要充分注意細節，比如看考官時，要均勻掃動，不能只看一位，并且距離不同，看人的部位也應該不一樣；離考官3米左右眼光要柔和，時間也不可過長；屁股要坐在凳子的前2/3處，有助于調節呼吸和神情。最后，要注意著裝應莊重、樸素、得體，最好穿職業裝。對于在校學生來說，不一定要穿什么時裝、名牌，但一定要干凈整潔。當然著裝還應考慮不同職位的要求，例如應聘公關職位就要適當地注意穿著的時尚，而應聘文秘、財會職位就應樸素一些。如果您是一名正在求職的女大學生，如果您在就業方面有什么疑問或困惑，不妨告訴我們，我們將邀請有關專家為您排憂解難。此外，如果您對女大學生求職有什么建議或感受，也不妨告訴我們，讓別人從您的建議或感受中吸取經驗和教訓。（智聯編輯：聞燕燕）文章來源：都市女報

第三篇：中學生常見心理問題和家教策略

中學生常見心理問題和家教策略

（2003年10月 初一家長）

主講：李春

（一）中學生常見心理問題

中學生正處于青春期，身心發展都會出現“質”的飛躍，急速的發展往往產生不平衡，引發各種矛盾和問題。所以常把這一段時期稱為“危險期”或“暴風雨時期”。具體常見的心理問題有以下幾類。

一、學習類問題

學習是學生的主要任務，圍繞著學習產生的問題占中學生心理問題的主要部分，其反映有二。目前，學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。還有的同學甚至發展成考試綜合征，一聽考試就緊張和恐懼。厭學是學習負擔過重的必然結果，根據調查表明有80%的同學討厭學習，就連成績很好的同學也有種這傾向，令人擔憂。

二、人際關系問題與教師的關系問題。主要集中在由于教師對學生的不理解。過多干涉學生的業余生活和正常交往而引起的困惑和煩惱。有的老師愛挖苦學生，嚴重地刺傷了他們的自尊心;有的老師“嫌貧愛富”;有的老師“處事不公正”或“輕視不良同學”等等。與同學的關系問題。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關系而苦惱。有的學生因懷疑朋友的友誼，有的同學不會交友或不會解決與朋友發生的矛盾而感到內心十分孤獨、痛苦，影響學習。與父母關系的問題。中學生正處在心理發展上的第二反抗期，逆反心理特別強，同時與父母又有代溝，父母與子女之間缺乏相互理解和溝通，還有家庭關系不和等都會給學生造成許多的心靈傷害。

三、情感類問題

青年時期是花的季節，在這一階段人的第二性征漸漸發育，性意識也慢慢成熟。此時，情緒較為敏感，易沖動，對異性充滿了好奇與向往，當然也會伴隨著出現許多情感的困惑。

四、思考在中學開設專門的心理健康教育課程，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節技術。可以分為兩部分:一部分為知識理論課，如心理衛生常識講座，心理調節問題答

疑，焦點問題討論等。另一部分為活動訓練課，這是在中學生開展心理健康教育最為有效的方法。在常規的教育活動中滲入心理輔導的內容。最佳的做法是在各門學科的教學目的中加入心理教育的分節目標，使教育模式由知識教育向素質教育、心理教育轉化。在中學里建立心理咨詢與調節室，除了一般的咨詢談心外，還可采用一些心理治療的簡易方法對癥下藥。具體實施:（1）引導學生合理發泄不良情緒。（2）淡化被動受教，培養自助能力，青少年自主的能力尚在發育之中，對成敗依賴性較強。（3）注意行為訓練，養成學生良好的行為習慣。

（二）孩子眼里的六種失敗家教

父母教育和疼愛孩子，如果方式不當，有時可能會適得其反，給孩子的成長帶來煩惱。很多學生對父母的管教還真的有不少想法，但礙于父母的權威不好當面說出。這里，不妨讓我們聽聽這些孩子的心聲吧！

誤區一：別總跟別人孩子比V%e'w1^6Bm

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媽媽剛開完家長會，見了小霞就有點來氣地說：“你們班小梅今天又受到老師表揚了，看看你，怎么不學著點人家！”

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令小霞煩惱的是，平時鄰居、親戚家的孩子都是父母拿來作對比的“榜樣”，自己在父母眼里簡直一無是處！

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同學發言： 1aZ5{I'ruq

父母的用心可以理解，但也要看到自己孩子的優點并及時給予鼓勵，如果過分相互對比，刺激孩子，時間長了孩子就會陷入自卑的深淵。

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每個人都有與生俱來的上進心，讓他自己主動學習別人的長處更有效果。

誤區二：不要處處顯家長權威

情景再現：

小強放學回家后覺得很累，他想睡一會，然后再起來做作業。&Q)~-|9tj3x“Y

“晚上十點半之前不準睡覺，必須學習！”沒想到他剛躺下，爸爸不容分說就叫他起床。他只得強打精神看書學習，但效果可想而知。

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正因為爸爸從來都是“說一不二”，小強平時在爸爸面前很少言語，有時甚至有些害怕。爸爸的口頭禪就是：“你是我的孩子，看我還管不了你！” 赤峰元寶山區平莊礦區中學教案課件心理咨詢電腦網絡在線英語原創小屋情感天地h-A'g7X

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嚴格要求孩子是對的，但應嚴中有愛，有時不妨在管束之前看看孩子是否真的累了或有心事，適當寬松、寬容一點，孩子學習的積極性會更高，效果會更好，強制太多，忽略了孩子的自尊，該做好的事都會變成應付！

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誤區三：和異性來往不要過于敏感

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都是同學間的正常交往，父母不必那么敏感。

應該信任孩子，用平常的態度對待，過多盤問會讓孩子無所適從，甚至產生與異性同學

交往的心理障礙。

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誤區四：一次沒考好不要太多埋怨

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小荷這次月考成績有所滑坡，但她覺得自己確實努力了，心里不免很難受。

回到家，父母知道了成績，又是一通埋怨：“你是怎么考的？成績老是忽上忽下的……”

父母的話讓小荷的心情更加沮喪。赤峰元寶山區平莊礦區中學教案課件心理咨詢電腦網絡在線英語原創小屋情感天地

同學發言： 雅嘯論壇_ w[-P!Y'A1R6lmD)t

沒考好，父母可以幫著分析一下原因，這時一句寬容、諒解的話真是“貴如金”啊，能給

孩子更大的動力，而埋怨只能讓孩子對學習失去信心。6P2]~-J*B6?!mX

誤區五：家長不要任何事都包辦

情景再現：

小潔的媽媽對女兒做什么事都不放心，上學臨出門說：“別忘了帶家門鑰匙！”晚上吃完

飯說：“趕緊學習，別再磨蹭了！”這些話父母每天都要說，小潔聽著真成了耳旁風。.gWw p5^

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9~ v%oX8c;?“o6@#同學發言：

適當的提醒是必要的，但過于嘮叨就忽略了孩子的主動性，是對我們能力的低估，時間

長了，也使孩子對自己的生活、學習能力不自信，感到自己永遠都長不大。

誤區六：不要對孩子期望太高

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雅嘯論壇8K't!H-EN&^ l$f_.A情景再現：

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小楠是個懂事的男生，從小到大，每天晚上媽媽都要陪著他做家庭作業。赤峰元寶山區平莊礦區中學教案課件心理咨詢電腦網絡在線英語原創小屋情感天地|v&O#{2O

今年初三了，每天學習到很晚，媽媽依然如此。有時他覺得媽媽太愛他了，但同時也感到媽媽太累了。面臨著中考，他似乎想得更多，感覺壓力更大：“媽媽這樣愛我，如果考不上高中，自己不就成罪人了嗎？”

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同學發言：/ys(X k6B

父母的愛是偉大而無私的，但過分的關愛會讓孩子背負不起。/{M6v赤峰元寶山區平莊礦區中學教案課件心理咨詢電腦網絡在線英語原創小屋情感天地| f6l9f3U5}

專家點評：

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善于了解自己孩子的父母是聰明的父母，溝通和理解才是對孩子最大的愛。愛是寬容不是責難；愛是呵護不是傷害；愛是引導而非強制；愛更是尊重和信任。和孩子良好的溝通比知識的傳遞更為重要，愛的真諦是讓孩子擁有健康和快樂。

（三）家教方法

中學生家庭教育作為學校教育的基礎，在孩子健康成長中有著不可代替的作用。做好孩子中學階段的家庭教育工作主要有6種方法：

一、思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強；同時，由于思想發展為定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。

二、目標鼓勵法。學習中目標鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，以此實現和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中，家長可以制作成績一覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，進行補習。

三、形象感召法。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育。家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此，在家庭教育中，家長也要努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，這樣就能夠培養出優秀的孩子來。

四、談心疏導法。俗話說“知子莫若父”。家長要針對孩子在不同時期，不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀態；勤談心與及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要對鼓勵少指責，幫助其“趕隊”；對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準癥結，鼓勵士氣；對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。

五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。對學習不認真，要有一定的懲罰。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變“學好學壞一個樣，學多學少一個樣！”

六、生活調節法。精神飽滿是學習好的一個基本條件。家長要講究科學方法，調節好孩子的生活，盡量在有限的條件下為孩子創造出有益于學習的環境。要根據孩子生理、心理承受能力，科學安排學習，做到有張有弛，勞逸結合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學習當中。

第四篇：專家提醒[小編推薦]

專家提醒：省城女性健康狀況堪憂

廣東民安醫院百日女性健康“五檢”公益普查活動火熱繼續……

截止到昨日，由廣東省醫學會、珠三角醫院聯盟舉辦的百日女性健康“五檢”大型公益普查活動已經開展一個月之久，在羊城掀起了一陣健康熱潮。本次活動自從9月份開展以來，每天都有不少女性朋友前來咨詢體檢，截至目前，已讓千余名羊城女性婦科病癥得到有效防治。近日，筆者來到活動現場--廣東民安醫院，看到前來讓省級婦科專家就診的女性隊伍排成了長龍……

活動現場

一男子抱頭痛哭：我應該早點帶妻子來檢查！

活動期間，筆者在省民安醫院的百日女性健康“五檢”公益普查活動現場看到，一中年男子拿著一份檢查報告單抱頭痛哭：“我應該早點帶我妻子來檢查，現在說什么都晚了。”經過詳細詢問，筆者了解到，這位痛哭的中年男子姓姜，妻子姚某今年40歲。夫妻二人多年從事服裝生意，每天忙來忙去，根本顧不上照顧自己的身體。前段時間，得知省民安醫院的女性健康“五檢”公益普查活動正式啟動的消息后，丈夫姜某覺得這是個難得的好機會，可以讓妻子好好檢查檢查，于是撥打了預約電話。一大早，姜某就帶著妻子來檢查了，結果出來后，夫妻倆都傻眼了。報告單上清楚地寫著 “宮頸上皮內瘤病變Ⅲ級”。這就意味著宮頸內已經發生了惡性病變。姜某邊哭邊說：“我妻子很可憐，跟著我十幾年了，從沒享過一天福，以前她只是說下腹有一點脹痛、白帶增多，可我沒在意，本來想等到今年生意好一點了就讓她去醫院好好查查，可是沒想到現在……”。

省民安婦科專家介紹說，如果姚女士能早點接受宮頸癌篩查，早發現早治療，就不會出現這樣的結果了，目前先進的TCT超薄細胞學檢測技術在宮頸癌前病變的時候就能準確地查出，防止病情惡變。

專家盤點

省城女性健康狀況堪憂，防護意識有待提高

據了解，此次活動中受檢人數已超過1769人次，其中查出有疾病隱患者1627余人，患病人數高達85.2%。普查專家組明確指出，宮頸疾病、子宮肌瘤仍是威脅女性健康的頭號殺手，而且有愈發擴大趨勢。省民安醫院婦產科主任指出，“五檢”過程中，不少女性對自己的身體健康毫不在意，自我保健和定期婦檢意識也不高。一些女性被檢查出患有宮頸惡變時，當時就懵了，連連說道：不可能，平時僅僅就是白帶異常而已……由此可見，大部分女性對自身健康的防護意識仍然有待提高。

省民安醫院婦產科專家對筆者說：目前我國宮頸癌、子宮肌瘤患者約105萬人，但這些數字并沒有引起國內廣大女性的重視。原因在于宮頸癌和子宮肌瘤的早期癥狀并不明顯，它并不影響患者的飲食、睡眠及正常工作，這種前期“無病兆”的現象，使很多女性在被檢查出患有宮頸癌以后仍然不相信自己已經被惡疾纏身，而自己要是能早查早治，就不會有這樣令人惋惜的結果。尤其是一些宮頸疾病患者，面對疾患時，總是抱著僥幸心理，或尋求江湖郎中，最終導致自己身體、心理、金錢的消耗，同樣，如果自己注意防治疾病，有病及時診治，完全可以避免疾病惡化。

熱點直擊

檢查費公益特惠，享受優惠優質體檢

此次百日女性健康“五檢”公益普查活動中，組委會不僅特邀中科院院士領銜博士級婦產科專家團隊來省民安醫院親診，更調撥中國計生協會“生育關懷行動”專項基金，為廣大女性群眾開展婚檢、孕檢、婦檢、產檢、乳腺檢查等五項公益體檢套餐，全方位、多角度地關愛女性健康。

活動期間，筆者深入到省民安醫院目睹了活動的整個流程，前來醫院檢查的女性朋友比

平時多很多，為此，醫院大廳的導醫和客服人員都早早地做好準備工作組織患者進行就醫程序，并認真解答患者針對活動項目提出的疑問。各科門診醫生也有條不紊地接待來自各地的患者。

在省民安醫院婦科門診的侯醫廳里，筆者采訪了來自越秀區的張女士，張女士告訴筆者，女人嘛，總有個小病小痛的，平時的工作也比較繁忙，趁這次百日“五檢”公益普查活動來做個全身的檢查，既有了健康又得了實惠。張女士說：“我本來還擔心這公益優惠的價格，會不會服務質量也打折？沒想到來了民安醫院之后比期望中的還要好，我對這里的環境、技術和服務都很滿意，特別是婦科醫生給我的印象很深，總是笑瞇瞇的，讓我沒有以前看病時的緊張心情。”

廣東省醫學會婦產科專家組調研

1000份檢查報告觸目驚心

普查結果顯示：宮頸疾病、子宮肌瘤仍為我省女性兩大高發疾病

為了更好的了解省城女性的健康狀況，廣東省醫學會婦產科專家組們從這次參加體檢的患者中抽取1000份檢查報告，總結發現婦科疾病患病率高達56%，都市女性的健康狀況不容樂觀。

典型案例

案例一：

周曉麗（文員）：9月26日婦檢診斷出子宮肌瘤，大小為4.0×5.2，醫院隨即對其進行了腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術，術后5天康復出院。而之前周女士沒有任何感覺，甚至覺得自己根本不會有婦科疾病。手術結束后的周女士松了口氣，幸虧這次參加了“五檢”普查，不然，自己還不知道會出現什么情況，肌瘤會不會惡化。周女士不斷感謝省民安醫院此次活動，并主動動員身邊的姐妹，早點檢查，早點放心。

案例二：

陳玲（職工）：10月2日檢查出宮頸糜爛Ⅲ度，并伴有HPV持續感染。想到連一些大明星都是為此丟掉了姓名，陳女士當場就傻了。原來陳女士在去年就患有宮頸炎，白帶一直不正常，后來夫妻生活時還偶有出血情況發生，但因為廠里忙，就一直拖著沒去檢查。看到檢查結果，陳女士慶幸自己及時發現了疾病的嚴重性，并表示當務之急就是趕緊請假治療。專家組負責人介紹，案例中的周女士和陳女士僅僅只是個別代表，很多女性對自己的健康情況不是很了解，健康保健意識普遍淡薄，專家總結主要體現在四個方面。

檢測報告1

宮頸刮片顯示：536例不同程度宮頸糜爛19例宮頸嚴重病變

結論：宮頸糜爛、早期宮頸嚴重病變易被忽視。

宮頸糜爛是慢性宮頸炎的一種表現形式，根據其糜爛面積可分為I、II、III度，即輕度、中度、重度。有的宮頸糜爛會出現白帶增多、呈乳白色粘液狀或黃色膿性，有時夾雜血絲，多有臭味，伴有小腹疼痛、尿頻、尿急等。而有的宮頸糜爛卻表現為糜爛，只有通過婦科檢查，借助高科技設備才能看到。所以，對于有的患者來說，宮頸糜爛是“無癥狀”的，但事實上它是存在的。

同樣，早期宮頸癌也常無明顯癥狀，患者往往感覺不到，再加上又無明顯體征，易被忽略以致漏診或誤診，從而延誤了最佳治療時機。

專家提示：要留心白帶是否增多

由于宮頸糜爛、宮頸嚴重病變早期最主要的癥狀是白帶增多，少數會出現顏色、性狀的改變，所以白帶增多，就成了患者自己唯一可以感知的癥狀。

警告：宮頸糜爛可引起不孕，也是癌變的重要因素。有宮頸糜爛的女性患宮頸癌的幾率是正常女性的7~10倍！

健康攻略：民安獨有“三刀”技術治療宮頸糜爛取得突破性進展

宮頸糜爛頑固易復發，傳統的激光、電烙、冷凍等療法往往治療不徹底，療效不盡如人意。民安獨有“三刀”技術是近年研制成功的、微創診治女性宮頸疾病的高科技系統。“三刀”技術治療宮頸疾病具有如下優勢：

一、手術徹底，一次性治愈率高達98%，顯著優越于其他治療方案；

二、安全直視，操作簡便，不易損傷正常組織細胞；

三、并發癥少，治療效果好，無明顯副作用；

四、時間短，痛苦小，無須住院。

“三刀”技術還適用于宮頸糜爛、息肉等宮頸各類疾病。

檢測報告2

腹部B超顯示：332例子宮肌瘤

結論：子宮肌瘤大多悄悄生長。

子宮肌瘤多見于30~50歲女性。大多子宮肌瘤在早期是沒有明顯癥狀的，患者一般感覺不到，等到肌瘤引起月經淋漓不盡、月經周期縮短，或者是肌瘤壓迫膀胱出現尿頻、排尿障礙、尿不盡等癥狀，嚴重影響日常生活時，往往已經到了中期或者是晚期，肌瘤一般大而且多。有資料顯示，子宮的切除不僅會導致女性早衰，還會使女性出現類似更年期癥狀，甚至影響夫妻關系，導致不必要的家庭危機。因而除非肌瘤特別大，或者嚴重病變，現代醫學不提倡子宮切除術。

專家提示：子宮肌瘤是“切”是“留”

子宮肌瘤可引起疼痛，可致貧血、不孕等，不僅嚴重威脅女性朋友的身體健康，也影響其生活質量。子宮肌瘤雖然是屬于良性的，但仍有1%的病例會發生惡變。

健康攻略：高新技術“超導消融刀”是治療子宮肌瘤的理想方案。

由于藥物治療療效不盡如人意，且有著嚴重副作用，手術治療又多要將子宮切除。因而不開刀保子宮的“超導消融刀”一經推廣使用，就備受子宮肌瘤患者的青睞。“超導消融刀”是治療子宮肌瘤的高新技術設備，是在計算機全程監控下，由超導針經微創介入病變組織，讓肌瘤在熱凝過程中脫水、凝固、變性和失活，最后被機體吸收或排出體外。相比其他的治療方式，最大的優點是：不開刀不住院，微創無痛、保全子宮，手術只需30分鐘就可以完成。檢測報告3

不孕不育顯示：多次人流導致卵巢早衰

結論：不正規人流術導致生育機能下降

反復流產是卵巢早衰的危險因素之一。妊娠時體內的雌激素、孕激素水平升高，人為中斷妊娠，將使體內雌激素、孕激素水平急劇下降，造成內分泌紊亂。尤其是不正規的人流術常常會出現子宮穿孔、人流不全、手術感染等手術并發癥和后遺癥。嚴重者會導致不孕癥。據統計，中國每年有600萬人因人流不當造成不孕癥。

專家提示：不規范人流容易造成不孕

從短期來看，人流手術實施不當，可能造成人流綜合征、子宮穿孔、長期出血、感染以及羊水栓塞：從遠期來看，可能導致宮頸或官腔粘連、子宮內膜異位癥、月經失調甚至不孕癥。女性如果實在需要做人流手術，一定要選擇有資質的醫院，選擇經驗豐富的醫生進行手術，選擇安全性更高的人流技術。

健康攻略：安妮無痛人流分型技術

安妮無痛人流分型技術根據個體差異，度身定制，無痛、保宮解決人流問題，適合不同生理情況的女性。具有出血少、恢復快、創傷小，避免漏吸、穿孔等并發癥，避免交叉感染和醫源性感染，采用先進的層流凈化無菌手術室，安全有保障。

檢測報告4

常規檢查顯示：婦科炎癥發病率最高

結論：婦科炎癥的發病率比我們想象的還要高。幾乎每個女性一生中都會有過至少一次的婦科炎癥。

常見癥狀是瘙癢、異味、腹痛、白帶異常等。分為陰道炎、尿道炎、盆腔炎、附件炎等。專家提示：婦科炎癥要及時對癥治療

婦科炎癥如遷延不治或治療不規范，很容易上行感染，導致不孕及其他深度病變。其治療方法可采用物理療法，將受損組織迅速凝固、止血；改善局部血液循環，促進受損組織修復，達到消炎止痛的目的，同時配合藥物治療，將疾患徹底消滅在萌芽階段。

健康攻略：綠色O3活氧殺菌技術的神奇功效

殺菌：廣譜殺菌，高效藥物直接滲透到深層，能同時快速治療多種婦科炎癥；抑制：抑制致病菌的生長和繁殖過程，使其根治不易復發，提高機體免疫力；修復：臭氧和活性成份可增加組織細胞活力，促使再生，加速愈合，無創無疤；活血：盆腔給氧療法，活血化瘀，平衡分泌，保養女性生殖器官，減慢退化速度。

第五篇：請家教小竅門

1、看

進入文興教育網，您可能首先看到的是一些羅列的老師。這么多的老師您可能不知道怎么下手去找一個合適的家教。那么我就先告訴您該怎么看家教。

我們用的是一種盡量可視化的手段體現出家教實力的，比如家教的教學案例、認證信息、授課成功次數、家長點評、家教文章等。這些東西比較直觀、客觀，尤其是成功授課次數和家長點評，都是經過我們嚴格確認的，并且客服會一直跟進收集家長的評價。拿不準的時候，可以聽聽客服們的建議

有的家長表示，“受于人脈和時間的限制，別的方式都不如在網上找家教，什么東西都一目了然”

也有極端的例子

“朋友給介紹了一個家教，結果最后發現家教跟朋友一點不熟，只是隨便找來的，還耽誤了孩子的學習，后來只相信自己的判斷了”

2、聽

幫孩子找一個好的家教，試聽是非常有必要的。行不行孩子聽了才算。大多數家教都可以免費試講。看起來還不錯的家教，可以給孩子講一節課或講兩道題，水平一下子就看出來了。

孩子在學校學了那么多年，接觸那么多老師，對老師的能力也是有一定的判斷的，起碼能直觀的判斷，聽懂沒聽懂。講的有沒有意思。

有的老師可能是很有實力，但是不一定適合孩子，之前就有家長反饋說老師講的感覺太深，孩子的水平差聽不懂。所以說適合的才是最好的，3、比

文興有大量的注冊教師，通過信息的比對、講課的比對，一定能找的適合您的家教，并且跟補課班和輔導機構比，既能為您孩子成績帶來提高，又能為您節省很大一筆費用，何樂而不為呢。另外的比較是您在注冊我們網站的時候相對于其他網站是簡單快捷的，您直接可以查看老師的電話，直接接洽，這也給您節省了大量的時間。

切忌

1、如有本站家教向您推薦其他家教，請注意，他們是為了自己做一筆中介，賺筆中介費，而為您推薦的家教可能能力上毫無證明和保證。如發現，請馬上告知本站

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