第一篇：四年級二班家長會總結

四年級（1）班家長會總結

嵇克清

新開學已經兩個半月了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場45位家長，許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

四年級二班家長會總結

韓秀花

11月23日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

四年級三班家長會總結

張洪明

一、活動目的：

1、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

2、以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

3、為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、活動時間：

2012年11月23日（星期五）

三、活動地點：

四年級三班教室

四、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓

勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

五、活動流程

1、家長簽到。

2、班主任匯報上工作成績，展望學校美好前景。

3、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

4、班主任和任課教師匯報學生在校表現情況。

5、班主任就家校合作提一些合理化的要求和建議。

6、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

第二篇：四年級二班家長會總結

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

新開學已經一段時間了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場20位家長，許多家長都帶了本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如

何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加

強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學

生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

2013年9月7日

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

11月7日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯

報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更

深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個

好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于

一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

2013年11月7日

家長會總結與反思

開

發

區

張

家

屯

小

學

四年級：沈志蘭

第三篇：四年級二班家長會發言稿

四年級二班家長會發言稿

繡江小學

2010-4-2

2各位家長：

大家好！很高興大家都能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這也看出大家對孩子的關心和重視。

下面我就從想到的幾個方面與大家交流一下：

經過一個多學期的了解，我覺得總體來說，我們班都比較懂事，品德優秀，有上進心。大家都非常關心孩子的學習狀況，先來說說學習上進成績穩定的孩子有×××……同學。我主要結合語文課談談孩子的表現：我覺得我們班孩子不太愛表現自己，上課發言不太積極，這也反映了聽課的效果不好，這也直接影響了學習成績。經過一個多學期的磨合與適應，由原來上課只有兩三個同學舉手發言，發展到現在有近一半同學積極發言，可見他們的聽課質量提高了，會認真聽并主動思考了。上課發言比較積極的有：×××等同學，最近一段時間，上課發言進步明顯的有程學龍、石厚旭這些同學都很有上進心。我認為要想成績好，上課聽講很重要，上課都不會專心聽課，怎么能學的好呢？所以我很重視這一點。

每個孩子都有閃光點，看看孩子們在運動會上的表現：（幻燈片展示）

正是因為這些同學的共同努力，才使我們班的運動會成績由上學期的級部第三躍為級部第二名。

孩子們的的心靈也是美好的，請看日常生活中的拾金不昧現象：（幻燈片展示）

在“為西南干旱災區人民捐一瓶水”捐款活動中，我班共捐了220.5元錢，其中賈婧、石厚旭每人捐了20元錢、焦悅捐15元其他同學也幾乎都是10元、5元，這也與家長們的愛心與支持分不開的。

我為有這樣一批積極上進、品德優秀的學生而自豪。再說說作業完成情況：

我班的家庭作業檢查采取的是組長檢查組員的，課代表檢查組長的，老師抽查部分同學的方法。我抽查時，以平時自制能力稍差的為主。經過這段時間的抽查，我發現同學們基本上能按要求完成作業，但是存在一個很大的問題，就是作業完成很不認真，有應付心里，書寫不認真。對于不會的問題，亂謅，不認真思考或通過查字典查資料等方式解決。沒有養成好的學習習慣。大家想想，這樣的家庭作業雖說叫寫完了，能起到鞏固提高的作用嗎？寫這樣的作業有意義嗎？

下面談談第二個大問題：我在教育教學的幾點看法，與大家交流。我認為小學教育很重要的一點就是習慣養成教育。我重點說說學習習慣的培養，而這些也需要家長的支持與配合。在家庭作業完成方面，要及時檢查作業完成情況，檢查不是問問孩子作業完成了嗎，孩子說寫完了，了事。而是要對照記得作業一一檢查。有些家長說了，干了一天活那么累了，回到家又是做飯刷碗，還要洗衣服，哪有時間啊，有的家長回家也特別晚。家長們，可以不天天檢查，但你得想想辦法，你可以隔一段時間抽查的方式，查出問題，嚴格要求改正，甚至適當懲罰，讓他引起重視，讓他知道你是關注他的學習的，他覺得家長不好糊弄時，在家也不敢不認真完成作業。也可以培養孩子自己檢查的習慣，使他逐步養成老師家長不監督也能自律，認真完成。有的家長可能會說檢查作業是老師的事情，是啊，老師會檢查的，可等老師檢查出作業沒寫完，寫不對，孩子的壞習慣已經形成了。為什么不在當天就讓他學會了當天的知識呢？這就要靠家長的支持配合了。我給大家講講“天鵝，蚌和梭子魚”的故事。

另外，當孩子學習上有問題向你求助時，要耐心幫助講解。查找資料的作業也要積極支持孩子，幫孩子創造條件。即使你的知識教不了他，也要想辦法幫助他解決難題。這樣，時間一長，我們幫助孩子養成了自覺自律的習慣，將

來的學習，我們不是越來越省心了嗎?我聽說過在家庭教育方面有個正三角和倒三角的說法，我說說，大家聽聽有沒有道理…….我覺得教育學生是一門藝術，需要我們做老師的用心研究，我想做家長的也要用心研究一下怎樣正確引導孩子。家長們，四年級的孩子正在慢慢長大，自我意識越來越強烈，很多事情有了自己的想法，希望多關注孩子的心理需要，多與孩子溝通交流，了解 孩子的想法。

《小學語文課程標準》

第四篇：四年級二班家長會會議記錄

四年級二班家長會會議記錄

時間： 2015-10-12 主持人：班主任

參會人員：班主任、數學教師、全體學生家長

會議目的：根據學生這一個多月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫助學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。2.幫助學生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發生。4.家庭教育指導

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報

1、介紹班級學生人數，整體情況

本班學生共有35名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生14人，留守兒童（18）名。大多數學生熱愛學習，養成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難，學習習慣和生活習慣有待培養和加強，特別是留守兒童的管理和監督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監督，為孩子成長的更好添磚加瓦

2、學生的進步以及需要改進的地方 進步：

（1）自覺學習的能力有所加強，知道回家寫作業，會預習。在學校學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業，字跡工整。（2）個別學生有很大進步，能主動完成作業，成績有所提高。（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。

（4）有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。

（5）組織性、紀律性有所增強，文明禮貌有所進步。

（6）多數同學個人衛生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

建議家長對表現優秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。仍然存在不足：

（1）個別學生沒有養成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業，作業字跡不太工整，家庭作業寫的不好。

（2）個人衛生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

（3）個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

（5）雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫助家長做家務。

（6）自私的思想還比較明顯，不關心他人和集體的情況也存在。（7）安全問題的落實有困難。

（8）文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。3.語文學科的特點之一----基礎性（準備）

四、對家長提出的要求

1、每天檢查孩子的作業，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監督孩子搞好個人衛生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網癮。

5、教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.。

2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

3、加強家校聯系……

六、家庭教育指導（準備）

1.家庭教育指導的十二個專題。

2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。3.家長能為自己孩子的學習做什么。七.數學老師發言：作為本班的數學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數學,感受到數學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。

今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內容：

一、孩子進入中年級的變化；

二、本班孩子的數學學習情況；

三、給家長的幾點建議。

八數教師就班級管理和學生情況進行反饋并與家長進行交流。九.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。

第五篇：二班家長會總結

二（1）班家長會總結

在學校領導的關心和大力支持下，在本人的精心籌備和組織下，二（1）班于3月10日下午成功舉行了家長會，并達到預期的效果。從這次家長會召開的情況來看，二（1）班的家長人數來的比較齊，家長出席率為91.2％。學生家長能積極配合二（1）班的工作，準時到班內參加家長會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，以及新的教學理念，家長會的氣氛熱烈、友好。

在家長會上，班主任對學校情況和本班各方面情況向家長們做了詳細的匯報。在隨后的交流會上，班主任在會上介紹了班級情況、學生上學期期末和本學期期初成績測試的對比情況及相應提高B、C、D區學生的寒假作業和學生日常打掃衛生情況、以及二年級下冊教材內容等。并重點強調了學生安全，嚴格作息時間，為了人生安全，學生不能早到校。平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長的認同。我班還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長會還有家長代表講話的環節，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如

1、班主任做好學生思想工作；

2、希望各老師嚴管學生，使學生成才；

3、培養學生學習的自覺性，教會學生學習的方法；

4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、班級與家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。我相信，家長會后，二（1）班的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

吳明玉

2012-3-27