第一篇：四年級二班下期家長會主持詞

四年級二班下期家長會主持詞

主持人：譚蓉、胡航、潘怡 開場白

譚：尊敬的領導、老師們胡：親愛的叔叔、阿姨們 潘：親愛的爸爸、媽媽們 合：大家晚上好！（敬禮）譚：我是譚蓉 胡：我是胡航 潘：我是潘怡 譚：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

胡：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，潘：感謝您一直以來對四（2）班工作的理解、支持、關心和幫助！譚：請允許我們代表四年級二班所有的孩子，再次對你們說一聲—— 合：謝謝！（鞠躬）

胡：我們是祖國的未來。潘：我們是家長的希望。

譚：為了您和他人的健康，請不要在會議室吸煙!胡：為了我們美麗的校園環境不被破壞，請不要亂丟垃圾!

潘： 為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請不要高聲喧嘩!譚：為了讓我們的會議秩序得以保證，請不要在會議中隨意接打電話!

胡：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高！潘：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海！譚：我們一起努力著，付出著，收獲著。胡：有了您們的精心呵護，有了您們的悉心培養，才有了我們的健康成長！

潘：下面我宣布：四年級二班家長會 合：現在開始——

學校領導講話

譚：今天的家長會安排：總共兩項議程： 胡：第一項議程由學校領導，廖校長發言

潘：第二項議程由我們的班主任、數學教師發言 譚：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請南津路實驗小學廖校長講話。大家歡迎。

班主任講話

譚：謝謝廖校長的講話。有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

胡： 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

潘： 她在我們的心田上播撒愛的陽光譚： 她在我們的心田上滋潤愛的雨露

胡：她就是我們可親可敬的班主任 ——楊老師 潘： 下面有請我們的楊老師發言，大家歡迎！

數學教師發言

譚: 學習的道路坎坷曲折 胡: 成長的道路荊棘叢生

潘: 是老師領我們走出知識的迷宮 譚: 是老師教我們展翅飛翔 胡: 我們的成績長了 潘: 老師的面龐瘦了

譚: 我們的缺點、錯誤少了 胡: 老師的白發、皺紋多了

潘: 下面有請我們的數學老師易老師發言，大家掌聲歡迎

填表 譚：為了使我們能夠更好地成長發展，老師設計了這張調查卷表，想了解你們心中的好教師和孩子是怎樣，希望你們能如實填寫。閉幕詞

譚：學校領導，老師們無時無刻地關心著我們,愛護著我們。

胡：為了我們，你們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.潘：借此我們要對您們說一聲

合：“學校領導、老師們,您們辛苦了！”譚：家長們也無時無刻地關愛著我們，呵護著我們。胡：為了我們，你們努力的工作，讓我們茁壯成長。潘：借此我們要對你們說一聲

合：爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們辛苦了！

譚：溝通從心、從交流開始!我們的坦誠溝通，必會讓彼此之間多一份理解。

胡：天下莫大的幸福就是擁有一個幸福的家!潘：這幸福需要我們家庭中的每個成員去努力，去經營。譚：希望這次家長會后，我們彼此的心能貼得更近。胡：爸爸媽媽能更多地關心，了解我們，以自己的孩子為榮，讓我們在幸福的家庭中成長。

潘：同學們能更自覺，更體諒父母的辛苦，用自己的進步來回報自己的爸爸媽媽。

譚：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，胡：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！潘：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！

合：家長會到此結束，謝謝大家！最后，祝大家身體健康！工作順利！

第二篇：四年級下期家長會學生代表主持詞

四年級第二學期家長會

四（3）班學生代表主持詞

1:敬愛的老師

2:親愛的叔叔阿姨們

合：大家好！

1：首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

1：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

2：學校是我們學習、生活、成長的搖籃：我們的成長離不開老師的諄諄教誨： 我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷

1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

2：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大

合：在你們的共同關注下，今天我們的《心與心交流，手與手相牽》家長會正式開始。第一環節：李思為發言

1：學習的路上離不開老師，學習的環境也離不開我們班的班委會干部對班級的管理。在家中，李思為是一個聽話懂事、有孝心的乖孩子；在學校，李思為是一個品學兼優的好學生。下面有請李思為上臺發言，大家歡迎!

2：感謝李思為精彩的發言，感謝他為我們班的默默付出。

第二環節：彭文祺的媽媽在教育孩子方面的經驗之談

1：叔叔阿姨們，我們的成長離不開家長的精心培育，你們知道嗎？彭文祺是我們班同學學習的好榜樣之一，每一次作業都是那樣的整潔、美觀、準確，每一次考試成績是那么優秀，每一項工作都完成得那么出色。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎彭文祺家長談一談，她是如何培養孩子踏上好學之路的。

1：彭文祺勤奮好學，當然這背后也凝聚著彭文祺爸爸媽媽的一番心血。相信叔叔阿姨們聽了彭文祺媽媽的經驗之談之后一定受益匪淺哦！

2：原來學習習慣是如此的重要，俗話說得好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。1：良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。

第三環節：班主任發言

2：你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影；運動會上奮力拼搏的也是我們！

1：我們的成長離不開老師的教誨，我們的進步離不開老師無微不至的關懷，下面首先有請我們的班主任高老師發言，掌聲歡迎。

合：聽了老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，把滿腔的熱情撒向無數個溫暖的家庭，把愛的種子深深埋在了無數個孩子們的心田，叔叔阿姨們，這一切都是為了您的孩子----我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

第四環節：總結

1俗話說，金無足赤，人無完人。

2我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

1父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

2老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

1今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

2有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

1有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

1：我們成長的點點滴滴，父母會記得

2：我們成功的點點滴滴，老師會記得

合：讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長會能成為您和老師溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅飛翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）

第三篇：四年級二班家長會發言稿

四年級二班家長會發言稿

繡江小學

2010-4-2

2各位家長：

大家好！很高興大家都能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這也看出大家對孩子的關心和重視。

下面我就從想到的幾個方面與大家交流一下：

經過一個多學期的了解，我覺得總體來說，我們班都比較懂事，品德優秀，有上進心。大家都非常關心孩子的學習狀況，先來說說學習上進成績穩定的孩子有×××……同學。我主要結合語文課談談孩子的表現：我覺得我們班孩子不太愛表現自己，上課發言不太積極，這也反映了聽課的效果不好，這也直接影響了學習成績。經過一個多學期的磨合與適應，由原來上課只有兩三個同學舉手發言，發展到現在有近一半同學積極發言，可見他們的聽課質量提高了，會認真聽并主動思考了。上課發言比較積極的有：×××等同學，最近一段時間，上課發言進步明顯的有程學龍、石厚旭這些同學都很有上進心。我認為要想成績好，上課聽講很重要，上課都不會專心聽課，怎么能學的好呢？所以我很重視這一點。

每個孩子都有閃光點，看看孩子們在運動會上的表現：（幻燈片展示）

正是因為這些同學的共同努力，才使我們班的運動會成績由上學期的級部第三躍為級部第二名。

孩子們的的心靈也是美好的，請看日常生活中的拾金不昧現象：（幻燈片展示）

在“為西南干旱災區人民捐一瓶水”捐款活動中，我班共捐了220.5元錢，其中賈婧、石厚旭每人捐了20元錢、焦悅捐15元其他同學也幾乎都是10元、5元，這也與家長們的愛心與支持分不開的。

我為有這樣一批積極上進、品德優秀的學生而自豪。再說說作業完成情況：

我班的家庭作業檢查采取的是組長檢查組員的，課代表檢查組長的，老師抽查部分同學的方法。我抽查時，以平時自制能力稍差的為主。經過這段時間的抽查，我發現同學們基本上能按要求完成作業，但是存在一個很大的問題，就是作業完成很不認真，有應付心里，書寫不認真。對于不會的問題，亂謅，不認真思考或通過查字典查資料等方式解決。沒有養成好的學習習慣。大家想想，這樣的家庭作業雖說叫寫完了，能起到鞏固提高的作用嗎？寫這樣的作業有意義嗎？

下面談談第二個大問題：我在教育教學的幾點看法，與大家交流。我認為小學教育很重要的一點就是習慣養成教育。我重點說說學習習慣的培養，而這些也需要家長的支持與配合。在家庭作業完成方面，要及時檢查作業完成情況，檢查不是問問孩子作業完成了嗎，孩子說寫完了，了事。而是要對照記得作業一一檢查。有些家長說了，干了一天活那么累了，回到家又是做飯刷碗，還要洗衣服，哪有時間啊，有的家長回家也特別晚。家長們，可以不天天檢查，但你得想想辦法，你可以隔一段時間抽查的方式，查出問題，嚴格要求改正，甚至適當懲罰，讓他引起重視，讓他知道你是關注他的學習的，他覺得家長不好糊弄時，在家也不敢不認真完成作業。也可以培養孩子自己檢查的習慣，使他逐步養成老師家長不監督也能自律，認真完成。有的家長可能會說檢查作業是老師的事情，是啊，老師會檢查的，可等老師檢查出作業沒寫完，寫不對，孩子的壞習慣已經形成了。為什么不在當天就讓他學會了當天的知識呢？這就要靠家長的支持配合了。我給大家講講“天鵝，蚌和梭子魚”的故事。

另外，當孩子學習上有問題向你求助時，要耐心幫助講解。查找資料的作業也要積極支持孩子，幫孩子創造條件。即使你的知識教不了他，也要想辦法幫助他解決難題。這樣，時間一長，我們幫助孩子養成了自覺自律的習慣，將

來的學習，我們不是越來越省心了嗎?我聽說過在家庭教育方面有個正三角和倒三角的說法，我說說，大家聽聽有沒有道理…….我覺得教育學生是一門藝術，需要我們做老師的用心研究，我想做家長的也要用心研究一下怎樣正確引導孩子。家長們，四年級的孩子正在慢慢長大，自我意識越來越強烈，很多事情有了自己的想法，希望多關注孩子的心理需要，多與孩子溝通交流，了解 孩子的想法。

《小學語文課程標準》

第四篇：四年級二班家長會總結

四年級（1）班家長會總結

嵇克清

新開學已經兩個半月了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場45位家長，許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

四年級二班家長會總結

韓秀花

11月23日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

四年級三班家長會總結

張洪明

一、活動目的：

1、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

2、以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

3、為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、活動時間：

2012年11月23日（星期五）

三、活動地點：

四年級三班教室

四、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓

勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

五、活動流程

1、家長簽到。

2、班主任匯報上工作成績，展望學校美好前景。

3、親子課程《提高孩子的學習能力》開課

4、班主任和任課教師匯報學生在校表現情況。

5、班主任就家校合作提一些合理化的要求和建議。

6、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

第五篇：四年級二班家長會總結

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

新開學已經一段時間了，在這一階段許多學生已經適應了四年級的生活，但少部分學生在學習態度上不是很明確，處于懶散狀態。和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

一、家長會發言稿

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊，讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化，讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優秀作業，并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生，不是學生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學習態度，可能會做得更好。最后，為家長提出了教育孩子的幾點建議，希望家長能積極配合。

二、家長會基本情況

本次家長會到場20位家長，許多家長都帶了本，很認真地邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

在家長會上，我穿插了兩項，一是讓優秀學生代表談一談他是如

何學習和做作業的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸，與家長交流學習。

二、總結反思：

總之，我認為這是一個比較成功的家長會，這次家長會有效地加

強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，多一些學

生的特長展示表演等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

2013年9月7日

家長會總結與反思

開發區張家屯小學四年級：沈志蘭

11月7日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯

報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更

深入的了解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個

好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于

一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是為鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）干凈的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

班級發展要靠學生，學生發展要靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定為：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長。

2013年11月7日

家長會總結與反思

開

發

區

張

家

屯

小

學

四年級：沈志蘭