第一篇：班級家長會計劃方案

班級家長會計劃方案

以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，最主要向家長宣傳營養改善計劃這項惠民政策，讓家長了解這項惠民政策，籌建家長委員會來監督學校做好這項工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。于是特制訂這次家長會計劃安排：

一、活動時間：

2012 年 3 月 2 日（星期五）

二、活動地點：

五年級教室

三、會前準備 ：

1、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

2、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

四、出席對象：

本班任課教師和學生家長

五、主要內容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表五年級任課老師向各位家長表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

語文兼班主任：馬莉老師，工作至今已有十七年多了，無論是語文方面還是教育方面都有一定的經驗，工作也比較盡心盡力。

數學：海珍老師，已經工作了十五年，有著豐富的工作經驗。在他輔導的“希望杯”數學競賽的學生中，有兩人獲三等獎。

英語：李劍榮老師，雖然年紀不大，談不上有多豐富的工作經驗，但講課很精彩，去年獲原州區優質課大賽一等獎。并且虛心向老教師學習，對工作非常敬業。

3、向各位家長介紹學生的學習情況。有些比較好的學生，能認真踏實的去學習，按時完成作業，有些較差的學生這學期進步也比較大。

4、介紹班級的一些情況：

⑴學習上總體來說較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

⑶衛生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

5、對家長的幾點要求

⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面要給學生清洗好飯盒，讓孩子吃上干凈衛生的飯菜，確保孩子的食品安全，也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在 3－10 歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話 “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。說得好： ”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。“要成才，先成人。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話說： ”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

6、任課教師上臺發言。

7、確定班級家長委員會成員名單。

六、總結反饋

班主任及教師，就本次家長會總結反思，總結成功經驗，反思不足，并提出改進方法，上交教導處。

第二篇：班級家長會開展方案

中衛職業技術學校護理專業部

家長會方案

2016-2017學第一學期

15級護理〈3〉班 班主任：栗欣

一、指導思想

為更好地通報學生在校各方面的表現，了解家長對學校教育、班級建 設、學生管理、學科教學等方面的意見和建議，創建各科教師和家長相互 溝通、相互交流的平臺，為家長們相互交流子女的教育方法、教育手段、教育形式以及教育的心得體會，提供機會，構建和諧的育人環境，特擬定 本方案。

二、班級家長會程序：

1、家長到班簽到，參觀學生作業；

2、班主任主持家長會并發言；（用學校統一的發言稿）

3、科任教師代表發言；（談自己教學中具體案例）

4、學生代表發言；（談自己對學校好的感受）

5、學生為家長測量血壓；

6、與個別家長個別交流。

三、班級家長會參與人員：

班主任、科教師、全體家長、學生代表。

四、班級家長會準備：

1、班級衛生、會場布置；

2、作業展；

3、老師、學生、家長代表發言稿；

4、了解所有學生各科學習情況和在校表現。

5、了解所有家長的意見；

6、留言本。

四、班級家長會班主任發言稿。尊敬的各位家長朋友： 大家早上好！

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感 謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流

一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學 質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”

。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。今天的會議有七項議程：

1、參觀學生作業；

2、班主任發言；

3、科任教師代表發言；

4、學生代表發言；

5、家長代表發言；

6、與個別家長個別交流。

首先，我對班級的情況作以簡單介紹并就家校合作的一些想法與家長 們談談。

本班共有學生（33）名，其中女生（31）名，男生（2）名。在班級管理中，我本著學習與做人并重、知識與能力齊舉的管理理念，關注每一，民族雖然不同，但首先要做到同學團結和互相幫助每個孩子，追求優秀，更追求進步，不看重學生一時成績，注重學生長遠全面的發展。尊重人格，關愛心靈，嚴而不厲，寬而不松，關注細節，培養習慣，重視全面發展，培養健全人格。目前，大部分學生的學習熱情比較高，學習態度端正，成績穩步提升，（課件展示數據說明）孩子們陽光自信，誠實善良，團結友愛，形成了良好的班風。家長朋友們，孩子的成長，是和三方面的教育緊密相連的，一是家庭教育。父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校，父母和家庭對孩子的影響是非常大的，這一點相信大家都十分清楚，每個人身上都烙有父母和家庭的影子就是最好的證明。二是學校教育。學校是孩子接受正規系統教育的地方，也可以說是孩子獲得知識、技能的最主要的地方，學校教育很大程度上決定了一個人未來的發展方向，因此，很多家長都想盡辦法把孩子送到心中理想的學校，希望他們不要輸在起跑線上。三是社會教育。人是生活在社會里的，每個人都會潛移默化地受到社會方方面面的影響，誰也不能置身社會之外而獨善其身。為使學生在學校能實現三個教育目標：

1、身體和心理能健康成長；

2、成為一個有教養的人；

3、逐步培養自立的能力。我校做了大量工作，當然學校教育不是獨立存在的，學校、家庭和社會的密切配合才能最大限度地發揮作用。那么作為家長，應該怎樣去配合學校開展教育呢？我們認為要做好以下的工作：

一、主動向老師了解孩子在學校的情況。

作業，要備課、寫教案，要處理班務和完成學校布置的各項工作，因此，如果沒有比較特殊的情況，他們一般很少有精力向家長反映或請家長到學 校交流；所以家長要主動把孩子在家里的情況，特別是異常情況要及時向 班主任反映。例如，有些孩子在學校很聽話，在家里卻不聽教育，大家溝 通好了，就可以有針對性地對孩子進行有效教育。

二、引導孩子以端正的態度對待成績。

我相信，每一位父母都“望子成龍，望女成鳳”，因此對孩子的期望比 較高，要求比較嚴，但關心往往比較少，甚至很少跟孩子溝通，對于孩子 的成績，很多時候只關注分數，這是許多孩子與父母產生距離的原因所在，作為父母，平時有沒有檢查孩子的作業、有沒有每天在作業本上簽名、每 次考試后有沒有與孩子一起總結得失，幫助孩子找出失分的原因，樹立信 心或是引導孩子看到自己不足，戒驕戒躁，繼續努力？我們應該當正確引 導孩子、鼓勵孩子，要相信并告訴孩子，努力就可以不斷進步，不要一昧看重分數，要更看重孩子的努力，和良好習慣的養成。

第三篇：五年級班級家長會方案

五年級班級家長會方案

一、召開家長會的目的隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我在三年級時教的咱們班一部分學生，一轉眼，他們已經是五年級上學期的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。今天召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

二、家長會的流程

（一）匯報班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我們罡城里小學五年級一班這半個學期以來的變化和班級的一些情況：相信大家也都看到了。走進我們的教室，您會看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚，……所有的這一切，都是我們家長、學校、教師努力的成就。五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長；目前的五年級，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在上學年，我們班各方面表現令人滿意。

但在開學之初，班里卻不是這個樣子。我一直認為學生們各方面的習慣不好，這就影響到學習不可能有長遠的發展，所以接近半個學期的的時間，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。為此，作為班主任的我，結合自己的班級管理經驗和班級實際情況，制訂了本學年工作重點;

1、狠抓常規，形成自覺。

學生要在五年級這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，連續獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。

2、多維約束，激發責任。

我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。

制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣能激起學生拼搏的持久性，培養了學生的做事的恒心，更能激發學生的責任心。

3、提優補差，人人發展。

每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對應的優生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。

另外，現今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。

所以本學期開學的第一個月，我班的紀律、衛生、學習都有了非常可喜的變化，多次在教師全體會議上受到學校領導的表揚，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家！

（二）任課教師介紹：

我們班所有任課教師都在專科及專科以上學歷，英語和數學老師是本科學歷。俗話說：教師這個職業是一個良心活。相信各位家長憑著一個過來人的經歷，現在的您難道會因為老師曾經批評過犯錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創業的你現在一定會說：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現在的我不知道會發展成什么樣子，你一定會對每天即將走進校園的孩子說;好好學習，聽老師的話，別和同學打架等等。我們班每一位教師都是憑著教師的職業道德和自己的良心來教育學生的。所以，孩子在這里學習，請大家放心，我們會用父母般的愛心去關心孩子的學習和健康成長的。（舉例

1、高帥的信。

2、孩子發燒：韓浩然

3、孫淑豪被人砸。

4、公布電話號碼）

（三）班級學生的學習情況介紹 :

進步較快學生有：

作業認真學生有：

即將回答問題學生有：

學生的小老師有：

這些優秀學生在各個方面給全班其他同學樹立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學習和生活的自信，相信，在明年的新學期，他們會有更大的進步。當然，這仍然需要我們每一位家長繼續支持學校的教育，讓我們老師和家長一起監督和指導好我們的孩子們繼續走健康發展之路。相信他們的明天會更好。

(四)優秀學生家長發言：

1、高新穎的家長：

2：潘紀龍的家長：

優秀學生發言：

1：潘文璐

2、高鶴菲

（五）給家長的建議

家長應著重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習

慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

其他方面：

1、要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

3、教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

4、教育孩子應該多看課外書，而不是整天上網或者看電視。

5、要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

6、平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。

7、要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人。”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

（五）安全問題

作為學校、老師、家長都希望學生能取得好成績，在取得好成績的同時也不能忽視孩子的安全問題。相信各位家長已經看到我們這期的黑板報了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。

（六）互動

（七）個別溝通（如果時間允許的話）

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長

第四篇：班級家長會方案

班級家長會預案

一、準備階段

1、電話聯系學生家長，告知開會時間、地點，確定到會人數（12月28號前完成）

2、物資采購，教室布置（12月29日前采購，29號下午布置教室）

⑴墻面學習欄布置

⑵玻璃窗花帖置

⑶黑板報設置

前：家長會

后：感恩的心

⑷氣球懸掛

⑸課桌擺放成u型，里外雙排

⑹氣球桌牌制作，一面寫上自己的名字，另一面寫、、、、、、、（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）歡迎您！⑺小垃圾紙盒制作

3、班級小視頻制作

4、班級人員分工

⑴選兩個小主持人（張瑩、李志偉）

⑵迎賓小組：負責在學校大門口迎接家長，并將其帶領至教室。（田希望、提俊功、宋發金、王宏星）⑶服務小組：將家長領至相應的位置，并發放瓜子糖果，倒好茶水，并介紹觀看班級視頻、班級學習

欄等班級文化。（李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪）

⑷衛生小組：負責當日教室及走廊衛生。（朱全源、張偉龍、管昆明）

⑸整體協調組：負責紀律、安全及后勤保障、問題反饋等工作。（唐振亞、李路坤、朱成林）

5、發言稿準備

⑴教師發言稿準備：班主任、副班主任、到會任課教師

⑵家長發言稿準備：張瑩爸爸、李路坤媽媽、唐振亞二爺

⑶學生發言稿準備：

劉雪——作為一名新生，對大唐學府的印象及感想

田希望——感恩父母話題

王宏星——學習方法及感受

6、文藝節目編排

⑴歌曲《愛的供養》——張偉龍、劉義寶

⑵小合唱《明天會更好》——李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪

⑶魔術——唐振亞

⑷小品《火炬手》趙明遠、張修臣、管昆明

⑸經典誦讀《春》——田希望、宋發金、王宏星、李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪

二、實施階段

1、迎接家長

2、家長到齊后，主持人致歡迎詞，歡迎各位家長的到來。

3、主持人介紹班主任、副班主任及到會任課教師

3、班主任致歡迎詞，并介紹班級基本情況和學生在校情況分析。

4、學生代表講話

5、家長代表講話

6、對家長的希望和建議

7、副班主任及任課教師講話

8、接下來觀看文藝節目，班主任與個別家長交流

9、聽取并總結家長的意見和建議

10、親子活動，組織踩氣球小活動。

11、每位同學說一句感恩父母的話。

12、播放歌曲《感恩的心》，宣布家長會結束，歡送家長。

三、總結階段

1、總結此次家長會工作中的優點，繼續發揚，反思工作中的失誤，找出事物的原因，進行方案修訂。

2、對家長提出的建議和意見進行歸納總結，科學合理的建議要采納實施，家長反映的問題，及時設法解決，自己解決不了的要及時跟領導反映，聽從領導安排。

第五篇：家長會活動計劃方案

家長會活動計劃方案

活動時間：2013年11月13日星期三

活動地點：四年級（1）班教室

活動對象：四年級（1）班全體學生家長

主 講 人：班主任

活動目的：

1、公布期中考試成績，頒發學習之星、進步生獎品。

2、匯報班級學生整體成績的分布情況，分穩定型品學兼優生、不穩定中等生、習慣成問題生（落后生）。

3、匯報、理清班級重要事務情況。

4、分析學生面臨的問題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。

5、關注習慣養成教育，轉化教育思想觀念。活動流程：

一、公布期中考試成績，頒發獎狀、獎品。

二、總結班級學生表現整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：

穩定型品學兼優生：別爾德別克（學習成績穩定，品行端正，愛勞動，講文明，懂禮貌）

習慣養成有問題——個人衛生習慣：葉拉爾斯 學習拖拉：森達爾

進步較快：瑪爾瑪爾，葉爾特烈克

學習成績不穩定：葉斯布力

學習較吃力（未開竅型）：麥爾旦

三、交流、討論教育問題現象——

1、對待孩子學習成績的觀點看法

2、習慣養成問題

3、學習成績與習慣養成之間的關系4、30分鐘晨讀遲到問題

5、請假問題班級中重要事務問題

7、課外閱讀問題

四、小結

五、交流、討論家庭教育現狀和面臨的問題

六、闡述教育觀點，提建議：

1、習慣改變命運，好習慣好人生；

2、孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說的話讓孩子說完；

3、關注孩子的個人衛生習慣；

4、關注孩子業余生活問題——貪玩、超長時間看電視、愛撒謊；

5、先成人，后成才，淡化對孩子成績偏激、單一追求，關注孩子的情感、品行教育；

6、誠信第一，做好孩子的榜樣；

7、給孩子提供一個安靜的學習環境；

8、要求孩子在一定時間內專心做好一件事情；

9、多與孩子談談心，關注孩子的真正需求。

班主任：陳月玲