第一篇：高考語文復習作文提綱訓練

“高考語文復習作文提綱訓練”課題論文

語文組賴清萍

2011.7.12

對于高考語文而言，作文占60分，分值之高，決定了高考作文的分量，業內說法：作文是高考語文的半壁江山，得作文者得高考語文天下。因此，高考復習階段，作文應試方法指導及訓練相當重要。根據以往的備考經驗，復習階段時間緊任務重，作文備考顯得很無緒，作文備考非常被動。我想，原因主要是沒有找到一種操作性強的備考模式，面對這種局面，結合本班教學的實際情況，采取“高考語文復習作文提綱訓練”的模式進行備考。其主要目的是：提高學生寫作能力，為決勝高考做好充分的物質準備。

一、作文提綱訓練方法步驟

1、提綱訓練要求：根據所給作文題認真審題立意以后，寫一個題目、一個中心論點、三個分論點，每個分論點至少用一則材料。

高考語文作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。其中.基礎等級的要求有以下幾個方面：①符合題意②符合文體要求③思想健康，感情真摯④中心明確，內容充實⑤結構完整，語言通順⑥書寫規范，標點正確。“作文提綱訓練”是達到這一要求的重要途徑。一篇800字的考場作文只要擬好一個題目，明確提出一個中心論點，然后從三個角度分別提出分論點進行論述，每個分論點至少用上一則材料。就可以達到基礎等級的要求了，其實高考作文評卷主要也是從這此角度去衡量。一篇考場作文要做到這此，看起來好像非常簡單，而學生的實際是：不能擬好題目、不會提中心論點和分論點、沒有足以證明中心論點的材料，因而寫出來的文章往往是不合題意，結構混亂、內容空洞無物，因此，為了過好基礎等級這一關，非要進行強化訓練不可。

2、正常情況下每周訓練一次。

高考語文復習，時間緊任務重，一般只能進行一輪的復習，這和其它科目大不一樣，其宏它科目往往都要有三輪復習。在有限的時間內進行大量的積累及方法要領的指導，閱讀理解能力的提升，作文深知重要往往也很被動，再加上頻繁考試容不得學生一周寫一篇作文，而如果久不寫作文，學生必然會感覺手生，進行作文提綱訓練無疑是走出被動局面的一個重要環節。每周訓練一次，可以使學生頭腦中有作文意識，可以培養學生的寫作思維，也可以幫助學生積累寫作素材。具體操作是這樣的：每周給一個話題或一則材料，讓學生自己去完成，有時安排在課內統一限時進行，有時安排在課外自由完成，所給話題或材料是有針對性的，力爭每一種題型都得到訓練，比如說話題作文、材料作文、命題作文，再如材料作文中的不同類型的材料等等，做到全方位的訓練。

3、學生訓練后及時批改講評，并對成功作品進行展示。

評改時，針對訓練的要求，重點看中心論點是否符合題意，然后看分論點是否扣材料、是否扣中心論點，是否排得順，是否有啟發性等等，最后看所選的材料是否能證明論點。講評的時候也是從這幾個方面去總結其中的得失，力求通過講評糾正訓練中存在的問題。對于寫得好的給予充分的肯定，并以之作為范例，供同學學習參考。如：以“對話”為話題作文提綱寫作訓練優秀作品展示。

例一

題目：對話交流，促進和諧美好

中心論點：對話交流可以促進理解，可以促人成功，可以使世界更加和諧。

分論點1：對話是人與人交流的基礎，對話就是人與人之間運用語言進行交流。（是什么？）

分論點2：（1）進行對話，可以增進人與人之間的理解，可以使我們與父母建立和諧美好的家庭關系。（2）進行對話，可以有效地表達個人觀點，可以促使人們獲得成功。（3）進行對話，可以增強國家之間的友好聯系，促進共同發展，可以使世界變得更加和諧美好。（為什么？）

分論點3：要想通過對話實現自己的愿景，就必須做到與人對話時講究對象、場合、時間等。（怎么樣？）

點評：本篇提出分論點以后，分別從是什么怎么樣為什么的角度層深入地論述，思維嚴密，立意上顯得大氣。

例二

題目：讓對話給我們插上一雙隱形的翅膀

第一段（開頭）：對話是一張車票，只有帶上它，我們才能搭上成長的列車。

第二段：簡單說明對話的必要性和重要性。

第三段：分論點一：與長輩對話，我們能在十字路口中間把握方向。（闡述青少年自身缺陷及長輩的導向作用。）

第四段：分論點二：與朋友對話，我們能在漫漫長夜中看到星光。（引馬克思與恩格斯、李白與杜甫的例子）。

第五段：分論點三：與社會對話，我們將在成長過程中不斷自我完善。（闡述青少年與社會的關系，青少年如何在對話中成長。）

第六段（結尾）：青少年要善于對話，讓對話給我們插上一雙隱形的翅膀。點評：本篇文題用了比喻的修辭方法，在論述過程中也多次用了比喻，突顯 文采，且選取的角度也比較獨特。

例三

題目：對話，讓我們更容易成功

中心論點：人離得很近，可心卻離得很遠，唯有對話，發自肺腑之言才能拉近你們的距離。通過與人對話，消除隔膜，解決問題，可以使我們更容易走向成功。

分論點1：對話，心與心的交流，使與親友之間的隔膜消除，成功才有了保證。（事例：廉頗負荊請罪）

分論點2：對話，心與心的開放，使與上級、同事之間的友誼更進一步，共同協作走向成功。（事例：鄒忌諷齊王納諫）

分論點3：對話，心與心的共鳴，讓更多人感動，幫助我們，使我們到達成功的殿堂！（事例：觸龍說趙太后）

點評：本篇把對話與成功自然聯系起來，告訴人們一個簡單的道理：通過與人對話，消除隔膜，解決問題，可以使我們更容易走向成功。有一定的啟發性。

例四：

題目：學會對話

中心論點：只有學會了對話，我們才能體驗生活的愉快和了解到社會的美好。分論點一：只有學會對話，才會有知心朋友（馬克思與恩格斯的摯友關系）分論點二：只有學會對話，才會有家庭幸福（《婚姻保衛戰》中郭陽與李梅的真心談話）

分論點三：只有學會對話，才會有國家地位的提升。（周恩來與國際社會交談，使中國地位迅速提升）

點評：本篇從“為什么”的角度論述了對話的重要性，從古今中外的角度選材，特別是分論點二的選材較新穎。

例五：

題目：真誠對話

中心論點：以一顆真誠的心和別人對話，和別國對話，和大自然對話，我們的世界將會更加和諧美好。

分論點一：真誠地和別人對話，構建友好的人際關系。（事例：伯牙子期高山流水遇知音，白居易與與元稹同是天涯淪落人，互寫書信真誠對話的真摯友情照古今。）

分論點二：真誠地和別國對話，構建友好的國際關系。（事例：以新中國外交部長周恩來為代表的中國與各國和平友好外交。胡錦濤領導的中國外交。）

分論點三：真誠地和大自然對話，構建和諧的人類生存環境。（事例：中國的退耕還林，低碳經濟，地球一小時熄燈活動都是人類用行動與大自然進行友好的對話。）

點評：本篇從“怎樣對話”的角度立意，告訴人們這樣一個道理：只有以一顆真誠的心和別人對話，和別國對話，和大自然對話，我們的世界將會更加和諧美好。

例六：：

題目：對話司馬遷

中心論點：對話司馬遷，讓我領會到人生的崇高境界。

分論點一：對話舍命的正義執言。事例：冒險為李陵辯護

分論點二：對話屈辱的人生窘境。事例：忍辱茍活，就極刑而無慍色，堅持完成《史記》創作

分論點三：對話生死的價值所在。名言：人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛。

結尾：人生可如水，包容萬物最終讓心來引領萬物。歷史則如潮，淹沒萬物卻也把晶瑩的珍珠推送到世人面前。對話司馬遷，拾起一串光潤，寄托份份追求。

點評：本篇在立意上所選角度是“人”，通過與某人對對話使自己領會到人生的崇高境界，立意高遠。

例七：

題目：與夢想對話

中心論點：與夢想對話，可以使我們的人生路走得更好。

分論點一：與夢想對話，就可以找準我們的人生方向。論據①越王勾踐與他復國的夢想對話后找準了他自己努力的方向。②魯迅與他拯救國人的夢想對話后而棄醫從文。③錢學森與他的中國航天夢對話之后找準了自己奮斗終生的方向。

分論點二：與夢想對話，我們才會有非凡的勇氣去實現夢想。論據①楊威很多次與他的奧運全能金牌夢對話而最終征服了體壇。②數學家王章程多次與他“數學王”的夢想對話而最終成為“數學之王”.分論點三：與夢想對話，我們才會到達成功的彼岸。論據①范仲淹從小立志與自己的夢想對話而成為著名改革家、文學家。②林肯多次與自己的總統夢對話而最終當選美國總統。③中國共產黨與解放全中國的夢想對話而最終成立新中國。

點評：本篇在提出中心論點后，從三個角度層深入地進行論述，內容非常豐富。

二、意義：

通過這樣舉一反三的訓練，學生作文審題立意能力，學生作文謀篇布局的能力，學生作文恰當取材的能力，學生作文思維品質等各方面都得到了很快的提升，上述的優秀作品展示可以窺其一斑，從平時考試成績來看，本班的作文成績還是比較理想的。因此，我認為這種高考作文復習的訓練模式還是值得推廣的。

第二篇：2008高考語文專項訓練 語病復習

08高考語文語病復習專項訓練題

1．下列各句有語病的一項是（）

A．詩，作為一種文學體裁，是有它的寫作規范的，如果不按照這個規范進行詩的創作，那么你創作出來的就不是詩。B．從漢代開始，陸上絲路就沿著天山南北逐漸形成了東西交往的北、中、南三條基本干線；同時又由于南北邊塞各民族的頻繁活動，為唐代絲路向南北擴展奠定了基礎。

C．古往今來，中國的首都在歷史上和歐洲國家有著很大的不同。無論英國、法國、意大利，這些歐洲國家的首都自古就很少變化，倫敦從“七國時代”就是英國的首都，而巴黎，在墨洛溫王朝建立之時便是法國的首都，至今不變。D．紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術奇葩，是世界文化歷史遺產中的…顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標記。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．耿仁杰指著作惡多端的貪官污吏，大聲喝道：“不是不報，時辰未到。今天是你們的死期到了！”

B．我們要敢于用自己的眼光審視那些名不副實的滿分作文，更不要把一味模仿和套用作為取得高分的“終南捷徑”，這是有違寫作規律的。

C．時間是一匹在宇宙間展翅翱翔絕不馴服的天馬；人類只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

D．在哈佛大學這篇簡樸的校門下，370年來進出的許多人的一舉一動決定著政治走向與經濟命脈，乃至世界無數驚心動魄的故事開始和結束。⒊下列各句中沒有語病的一項是

（）

Ａ.今年１月中旬，“熊貓燒香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成為我國破獲的國內首例制作計算機病毒大案。

Ｂ.今年兩會首次啟用了“兩會交通預報”制度，即在每次大會開會前２小時、散會前１小時，交管部門向公眾告知兩會車隊運行路線，以便提前選擇行駛道路。

Ｃ.深圳到底有多少土地在出讓后一直未能有效利用，恐怕深圳市政府的官員們也未必清楚，一位政協委員如是說。

Ｄ.據調查分析，山西“5·18”特大透水事故的原因極有可能是該礦在煤層作業時放炮震動破壞了與附近廢井采空區的隔離帶導致采空區積水涌入造成的。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．長春市五環乒乓球館是經長春市體育局、長春市民政局批準的專門從事乒乓球運動推廣的團體。

B．徽州的老宅子大多是高墻、深院、重門、窄窗，據說徽州男人大多出外經商，家中皆是婦孺及年幼之人，為了安全的緣故而如此修建。

C．藥監部門已著手對我省藥品生產企業按照誠信度等級進行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響藥企的誠信等級。D．臍帶血雖然是個好東西，但全世界至今還沒有一個用自己的臍帶血干細胞治療自身疾病的例子。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．由于甘肅省文縣白水江自然保護區內的讓河沙道蘊藏豐富的沙金，使其成為一塊“唐僧肉”，一批又一批的淘金者來到這里非法采金，嚴重破壞了保護區內的生態環境，靜靜流淌了千萬年的讓河水不再寧靜。

B．為方便農村群眾看病就醫，特別是為解決偏遠地方缺醫少藥、農民“看病難，看病貴”，今年3月，××市衛生局從大醫院抽調了醫術過硬的醫生，每周深入農村開展巡回醫療服務

活動。

C．世人對伊朗核問題之所以倍加關注，不僅是因為它涉及核擴散問題和地區安全問題，還在于這個問題處理得好不好，會沖擊世界的石油供應，危及能源安全。D．“十五”時期，我國經濟發展的各項指標大多超額完成，但環境保護指標沒有完成，“環保欠帳”再次成為社會關注的焦點，今年上半年的不降反升現象更是引起了人們的警醒。6． 下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．春晚是中國人的“年夜飯”，是明星大腕們的“名利場”。憑借這個平臺，新人可以一夜成名，老面孔可以保持“常青”，歷來是明星大腕們的“兵家必爭之地”。

B． 2006CCTV中國經濟人物評選已于2007年1月20日晚在北京揭曉。當選人覆蓋了證券、IT、航空、新能源等行業和領域。解讀這份名單，我們可以清晰地辨認出2006年中國經濟的熱點和脈搏。

C．專家指出，城市的數量增多、規模擴大和人口增加，使我國城市生活垃圾產生量持續增加，許多城市已經出現了不同程度的“垃圾圍城”的局面。

D．坊間盛傳2007年是60年一遇的“金豬年”，華人社區將會再度繼千禧龍年后掀起結婚與生育的熱潮。

7．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．很長一段時間，經濟效益滑坡一直困擾著這個有五百多萬職工的企業，誰也提不出使企業走出困境的靈丹妙藥。

B．為了解決電腦使用者經常忘記密碼的問題，科學家推出操作者皮下植入射頻識別芯片的方法，這對于電腦愛好者來說無疑是個好消息。

C．完善的規劃、細致的預算、周密的方案讓國際展覽局考察團的全體成員深深地感受到了中國上海舉辦2010年世博會的科學態度和嚴謹作風。

D．我們在欣賞古典詩歌的詩情美時，要充分利用現存的各種史傳和資料，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。

8．下列各句中沒有語病的一句是

（）

A．據有關部門對侵權問題嚴重的幾十家企業的調查顯示,這些企業每年的獲利應達十幾億元。

B．因策劃實施美國駐東非大使館而被通緝的阿布納斯近日在蘇丹首都喀土穆落網，現被關押在當地一所監獄里。

C．在這一次搶險救災中，戰士們個個奮不顧身，沖鋒在前。大家雖然有點累，但保護了集體財產免遭損失，心里有說不出的高興。

D．財富在更深層的意義上指的是你生活品質的優劣程度，而非你賺錢的多寡。要體會富有的滋味，不需靠億萬錢財，而是你要去過你想過的生活。9．下列各句中，沒有語病的一句是()A．由于人口增加，往往出現濫伐林木盲目獵殺、超限采摘、過量捕撈等等問題，造成多種生物物種瀕危的嚴重后患。

B．韓國演藝界人士認為，《大長今》之所以受到中國廣大觀眾的青睞，是因為其中貫串了一種“靈魂”即東方傳統的人生觀、價值觀和審美觀。

C．以生漆為底層的彩繪陶質文物保護是一個世界難題，沒有任何的經驗和技術可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當務之急。D．“三個代表”重要思想是十六大的靈魂。學習貫徹十六大精神，首先要抓住以學習貫徹“三 個代表”重要思想為中心環節。

10．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．穆斯林婦女是否應當在公共場合穿遮面長袍，最近成了歐洲社會的一個熱門話題，這場

討論也波及到阿拉伯世界。

B．在近日下發的強化成本監審的通知中，國家發改委要求，抓緊制訂各壟斷行業定價成本監審辦法、定價成本構成和審核標準。

C．教育部發言人說，高考作為一個選拔性的考試，它所要選拔的是綜合能力最強的那些人接受高等教育。

D．世界原油價格下調了，據中國海關周一公布數據顯示，中國10月原油進口與去年同期比較，同比下降3．8％。

11、下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A.本報《沒有苗圃的園丁》一文，報道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資、在沒有校舍的情況下擠出自家一間房堅持辦學的感人事跡。

B．古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發現表明，永定河這條天然走廊是“占人類移動的路線”。

C．侵入我國的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。

D．在這次民族聯歡節中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。

12．下列句子中，沒有語病的一項是

()A．憑借NBA的一部宣傳片，姚明完成了從單純的“體育明星”轉變到“體育、娛樂明星” B．要進行素質教育，關鍵在于應該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個社會人才觀念的轉變。

C．有盡之言能傳無窮之意，訣竅就在“言”是經過精選的，有典型性，能代表或暗示出許多其他的東西。

D．最近報道顯示，雖然出現了禽流感疫情，但由于政府及時采取了有效的防控措施，雞肉的銷售量和消費信心并未受太大影響。

13．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在建設社會主義新農村的浪潮中，村民們在發展副業后，生活水平從人均三百多元增加到六百多元。

B．填報志愿一定要慎重，掉榜之后教育局招辦為了保證你有書讀，會把你錄入招不到生源的極差的學校。C．人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。D．觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

14．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．中國斯諾克神奇小子丁俊暉雖然再次無緣世界錦標賽正賽，但他的防守控制能力和堅韌意志均有較大提高，相信他明年一定會夢想成真。

B．推進社會主義新農村建設，必須站在落實科學發展觀，構建和諧社會，全面實現小康，把農業放到整個國民經濟大格局中統籌謀劃。

C．作為一種道德標準，“八榮八恥”積淀著中華民族傳統的道德內涵，能否將我國建設成文明的社會主義強國將直接取決于對這一標準的有效落實。D．為方便廣大學生及家長了解國家教育收費政策，接受廣大群眾對教育亂收費問題的投訴、舉報，教育部日前開通了教育亂收費舉報電話。15．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．真正的政績不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否帶動了廣大農民持續增加收入，不斷提高物質和文化生活水平。

B．燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是中華傳統文化的一個組成部分，它體現了漢語的魅力，我國許多地方至今還流傳著猜燈謎、鬧元宵的習俗。

C．“神舟六號”宇宙飛船成功發射并順利回歸，實現了多項高端技術的突破，舉國上下歡欣鼓舞，無不為之所驕傲。

D．會議對“十一五”規劃綱要草案提出了“十一五”期間我國經濟社會發展的重大改革措施和主要政策取向的討論是很富有成效的。

16、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精深而豐富的內涵。

B．山西省實驗中學新年音樂會在太原市湖濱會堂于2002年12月31日隆重舉行，參加演出的有實驗中學管弦樂隊及教師合唱團，太原師范學院的部分學生也應邀表演了節目。C．按照嚴格的法律規定和根深蒂固的綠色觀念，德國人正認真行動起來，對垃圾進行分類處理，有的還要消毒再用。

D．我校第五次學代會結束后，全體與會者和大會主席團全體成員在新落成的教學樓前合影留念。

17、下列各句中沒有語病的一句是（）A．學術領域中的種種問題和弊端產生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理辦法和體制。這一點，學者們心知肚明。

B．奧運吉祥物“中國福娃”設計獨具匠心，鮮明的中國特色、濃郁的傳統風格以及時尚的現代造型令世人耳目一新。

C．石油和天然氣價格的不斷上漲，引起消費者信心指數連續下降，造成工農業生產成本大幅提高，給世界經濟復蘇蒙上了一層陰影。

D．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

18．下列各句中沒有語病的一句是

（）

A．關于2005年7月21日發生在英國倫敦的震驚世界的自殺式連環爆炸案，世界各大報紙都在顯著位置作了詳細的報道。

B．新一屆市政府領導指出，要建立健全資助家庭經濟困難的學生就學制度，保障農村適齡少年兒童接受教育。

C．財富在更深層的意義上指的是你生活品質的優劣程度，而非你賺錢的多寡。要體會富有的滋味，不需靠億萬錢財，而是你要去過你想過的生活。

D．晉文公當上了晉國國君后，治理政治，發展生產，訓練軍隊，成為北方一大強國。19．下列句子中沒有語病的一項是

（）

A．一個大國的崛起過程，必然是大國國民意識的復蘇過程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增強的時代。

B．真心希望2008年的北京，這位親口宣布北京申奧成功的老先生能夠在網球場上看到中國女網選手再次拿到奧運網球金牌。

C．“特權車”和“人情車”盛行，非車輛本身有什么與眾不同，關鍵是駕車的、坐車的人的“特權”思想在作怪的原因。

D．以超級寫實油畫《父親》而聞名的畫家羅中立表示，他現在描繪城市生活仍然關注進城的農民，這是他的鄉土情結，也是他選擇的創作方向。20．下列句子中沒有語病的一句是

（）

A．參加亞運會的中國游泳隊，是由二十個集訓隊中挑選出的十二名優秀選手組成的。B．在本屆世乒賽團體比賽中，劉國梁就首開中國選手輸球先例，最終被排除出主力陣容。

C．張國立一人入選“十大”，實力不夠，加上妻子鄧婕，分量差不多了，就忝列其中吧。D．如果美國政府不履行它在中美貿易協定、多種纖維品協定和紡織品協議中所應承擔的義務，那么，任何人也難以預料中美兩國間的貿易會不會出現逆轉。

21、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.北京醫院采用的這種治療方法，具有療程短、見效快、無副作用，從而達到標本兼治的目的。

B.經過幾個世紀發展建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現舞蹈動作的技巧性、表現力和協調性，培養演員的體力和悟性。

C.我國西昌衛星發射中心今日凌晨把一顆氣象探測衛星用“長征三號”火箭準確送入預定軌道。

D.用花木裝點居室是，相對矮小的五針松、文竹、吊蘭以及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。

22、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。B.科技界的同志對這一問題表示了極大的關心和濃厚的興趣。C.職業培訓中心舉辦的機電、縫紉、烹飪三個短訓班，開設了汽車與摩托車維修、服裝裁剪、中西式菜肴制作等課程，深受學員歡迎。

D.這套網上航班查詢系統和民航總局計算機訂座系統相連，具有及時、準確、信息全面等特點。

23、下列句子中沒有語病的一項是（）

A.上網的誘惑無法令現代人拒絕，但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已。

B.只要把自己所學的知識同企業的發展、國家的振興結合起來，知識就不愁有用武之地。C.摩托羅拉研究中心成立以來，不斷研制開發新產品、新技術、新工藝，取得了驕人的成績。D.聯合國曾將90年代定為減少自然災害10年，以期通過世界各國人民的共同努力減少自然災害給人類帶來的痛苦。

24、下列句子中沒有語病的一項是（）

A.一名美國華裔女學生和同學開發了全球三顆最迷你的衛星，只有手掌般大小，斯坦夫大學已同意把迷你衛星發射至地球軌道。

B.讀自己的書，可以動手畫出重要的地方；倘是借閱的，不能做記號，可以摘記下來。C.那時人們將更加重視教育，苦惱的也不是進不了某個大學，你可以在自己的屏幕上看到最優秀的教師為你講課。

D.蘋果中含有大量叫櫟素的防氧化，這種物質可以保護人的肺部不受大氣污染的影響。

25、下列各句沒有語病的一句是（）

A．近幾年，非法職業中介活動越來越多，每逢節后民工大量進城，就是黑中介機構編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監核會單獨問訊伊科學家、核查中使用U2偵察機的要求，禁止伊政府發展、進口大規模殺傷性武器。

C．北大有關人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發了社會對政府如何處理突發事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。

26、下列各句沒有語病的一句是（A．出于對北極地區氣候、環境、資源等方面長期考察，中國科學探險協會決定在斯瓦爾巴違德群島建立中國伊力特·沫林北極科學探險考察站。

B．改革公費醫療制度、實施醫療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

C．長沙船舶廠退休職工曹增杰發明了全球性自主基面定位導航儀最近獲得了國家知識產權局的專利證書。這項發明有望改變長期以來ＧＰＳ衛星導航系統壟斷航空、航海領域的局面。

D．中國駐美國大使楊潔篪日前表示，要實現中美關系健康穩定發展，必須消除“冷戰思維”的影響，必須徹底消除“中國威脅論”的危害。

27、下列各句沒有語病的一句是（）

A．對“小升初”電腦搖號的做法，社會各界褒貶不一，不少有識之士建議實行結合學生綜合素質和所處學區來確定學校。

B．中國將以兩萬多個小城鎮為重點推行戶籍制度改革，在這些小城鎮擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮戶口。

C．據了解，這款新手機是專門為年輕的時尚一族設計的，其發布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達。

D．技術創新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關我們星球的各種環境和文化現象的信息。

28、下列各句沒有語病的一句是（A.在對WTO問題的關注上，過去主要集中在行業、企業等方面所面臨的壓力和挑戰上，多是從微觀層面考慮問題，而對于經濟體制等宏觀問題卻思考甚少。

B.出席大會的除我校的師生員工外，還有市教育局負責人、兄弟學校的代表也參加了大會。

C.據《光明日報》報道，目前我國居民百分之四十三的儲蓄用于子女的教育，這個比例已超過了用于養老或購房的儲蓄比例。

D.中國足協將采取強用力的措施，制止球迷揭發少數裁判的黑哨假哨現象。

29、下列各句沒有語病的一項是（）

A．楊教練堅持認為，不適當地增大運動量，運動員的體能就會下降，最終影響比賽成績。B．我無意間接觸到父親的手，這雙因長年累月勞作的手像石頭一樣粗糙，布滿了如刀子劃開一樣的口子。

C．冠華是個從不設防的人，他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。

D．技術或許是中性的，技術本身既非善亦非惡，技術的運用及運用的結果卻可以是大善或大惡的。

30、下列各句沒有語病的一項是（）

A．電影《英雄》上映以后，李馮的同名小說也備受青睞，觀眾認為其畫面精美，善于營造視覺氛圍。

B．今年春節期間，形象再現杜甫《兵車行》、“三吏三別”等代表作內容的磨漆壁畫在成都杜甫草堂博物館正式向游人開放。

C．因特網作為傳媒，可以在世界范圍內使各地的人們憑借計算機的互聯來共享信息，對此凡經常上網的同學深有體會。

D．劉亮程的《一個人的村莊》、梭羅的《瓦爾頓湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。

31、下列各句沒有語病的一項是（）

A．代表們從尚法守信、勵學思進、務實求真、勤奮實干等方面對如何更好地體現首都精神風貌的問題進行了討論。

B．歷史上，齊桓公作用管仲為相，改革內政，制定了按土地肥瘠定賦稅的輕重，按年成的豐歉定納糧的多寡。

C．經科學家觀測，木星繞太陽公轉一周，大約需要十二年，比地球上的一歲大十二倍。D．時隔兩日，在距離這一地點40公里的林場，又一只野生東北虎出現，并把一村民咬成重傷后死亡。

32、下列各句沒有語病的一句是

（A目前的中國足球人才短缺，競爭機制難以完善，個別隊員恃才無恐，出現了職業道德與收入沒有同步增長的怪現象。

B創刊一年來，該報針對行業特點，遵循“指導性強、信息量大”的辦報方針，取得了很大成績，被中宣部、新聞出版署譽為“導向好、品位高”。

C來自鐵路、郵電、衛生、公安、金融、電力等行業和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、大連、蘇州等城市的有關領導參加了座談會。

D如果不及時采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發更為嚴重的災難性后果。

33、下列各句句意明確的一項是（）

A．入秋以來，天津和北京的部分地區接連下了兩場雨。

B．我們剛進入工地，兩個工區的領導同志就熱情地迎了上來。C．她的話不能不在我心中產生一種無可名狀的沉重感。D．對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。

34、下列各句沒有語病的一項是（）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到沒有制約的權力必然產生腐敗這一道理。

B．這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現舞蹈動作的技巧性、表現力和協調性，培養演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標，推銷自己的產品，是違反商標法的行為。因為侵犯了商標專用權。

35、下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點考上北大。②去年我差點沒考上北大。B．①中國足球隊差點輸了。

②中國足球隊差點沒輸。C．①小張差點買了那張假畫。②小張差點沒買了那張假畫。

D．①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。

36、下列各句沒有語病的一項是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發少數單位違反財經制度，請客送禮的不良現象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創造了燦爛的物質文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統，為人類文明做出了貢獻。

C．實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學種田和單位面積產量就較高。

D．誰也不能否認，要是沒有邊防戰士無時無刻在保衛著祖國，我們就不可能安定地生活。

37、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．語文教學要讓學生創新，必須利用語文學科特有的優勢和獨特的能力結構，加強言語操作，創設大語文的學習環境，使學生動起來，在聽說讀寫的訓練中，培養他們的創新意識和能力。

B．比利時詩人凡爾合侖的詩描繪了隨著大都市的擴張許多農民瀕于破產的景象，這對他這個來自農村的青年心中引起了強烈的共鳴。

C．在哈爾濱舉辦的日本電影周以及后來在我國其他城市陸續上映的幾部日本影片，都是近幾年日本電影中具有民族特色的作品。

D．隨著法制的健全和社會意識的進步，腦死亡法的及早出臺和安樂死法案的頒布和實施，都將是21世紀初葉的重要課題。

38、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．這個事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在一億元以上。

B．如果國家有計劃地多生產這類配件，就可以用省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產的儀器。

C．看來，提高人們保護生存環境的意識，在今天，顯得更加至關重要了。

D．他不但能夠用馬克思主義的有關理論來指導自己的工作，而且能夠領會這些理論的精神實質。

39、下列各句中沒有語病的一句是

（）

A．1O架參加表演的阿爾法噴氣機是昨天上午11時從香港飛抵珠海機場的。機身上噴有法國國旗紅、白、藍三色的“阿爾法”依次按編號停放在停機坪上。

B．地球運行到月亮和太陽的中間并成一線時，太陽的光被地球擋住，不能射到月球上去，便產生月食。月球全部受不到陽光照射，叫月全食；只有部分受不到陽光照射，就叫做月偏食。

C．在開會時，以前經常出現的手機聲四起的不文明現象已大大改觀。

D．侵入我國的寒潮的路徑，不是每次都一樣，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。40、下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．一貫以技術領先、功能創新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計劃率先推出具有國際領先水平的新一代家用電腦產品。

B．全面建設小康社會是十六大報告中提出的目標，達到這目標將是一如既往地擴大對外開放和加快改革。

C．為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停在跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭水，每次接觸的時間都很短。

D．文化體制改革要有新突破，關鍵在于從根本上消除束縛生產力發展的體制性障礙。

41、下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．而今，公共服務型政府的理念已經越來越明晰。對此，我們可以期待，到本屆政府任期屆滿，一個強有力的公共服務型政府將會初步成型。

B．循環經濟突破了環保事業用不起、投不起、還不起的傳統瓶頸。閉路循環、變廢為寶，是欠發達地區后來者居上、可持續發展的現實之路。

C．據《東方新報》報道，一篇題為“跨越新記錄”的新聞特寫，被收入上海市小學教材，“劉翔進教材”的事例折射反映出社會榜樣觀的進步。

D．國家安全生產監督管理局升格為國家安全生產監督管理總局，表明中央高層從制度上、組織上加強預防工礦企業重特大事故不再發生的決心。

42、下列各句中沒有語病的一項是

（）

A．四中校區氣勢恢弘，各種建筑布局合理，教學樓、綜合樓、食堂豪華而氣派，見之讓人耳目一新，流連忘返。

B．建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風登陸位置及強度預報的準確性，尤其對中小尺度的災害性天氣能進行有效監測。

C．在中國和中國簽署協議的37個成員國都將雙邊協議文本提交WTO秘書處后，WTO中國工作組才會組織135個成員國投票。

他看著在畫中與人物和環境和諧地組合在一起的細長雙腿的仙鶴和身體苗條的白鶴，臉上不露一點聲色。

43、下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．建設部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。B．以科學知識普及、科技創新、科技成果轉化與推廣為主要內容的青年專家科技服務活動，有助于提高勞動者的素質，促進科技與經濟緊密結合，推動地方經濟發展。

C．利率調整、房價走高、物價回穩、股市震蕩……財經萬象盡在新華社“財經新聞”會告訴你！

D．“紅云之夜”2006年焰火晚會，市民在欣賞焰火的同時，可記下焰火燃燒過程的次數，再通過手機短信發送到電視臺，參與競猜活動。

44、下列各句中，有語病的一項是（）

A、7月26日，在黎巴嫩執行聯合國維和任務的杜照宇不幸遇難。正在馬來西亞吉隆坡出席東盟地區論壇第十三屆外長會議的外交部長李肇星向杜照宇的家屬發了唁電，并轉達了論壇會議主席、馬來西亞外長和與會各國外長對中國政府和杜照宇全家的深切慰問。

B、國內外的一流大學，大多有悠久而燦爛的歷史，但歷史的長短并不是決定一所學校能否成為國際一流大學的重要指標。

C、為了“讓我們的眼睛成為所有城市人的眼睛”，重慶的一對年輕人把自己到農村去的真實體驗及記錄的農民生活狀態與精神狀態，帶到網絡上來了。

D、在技術革新中，公司組織有關人員圍繞以提高產品質量為中心，對工藝設計、設備保養和質量檢測等部門進行了整頓。

45、下列各句中有語病的一句是

（）

A、省委書記張春賢、省長周伯華要求各地一定要采取一切有效措施，不惜一切代價搶救被圍困群眾，最大限度減少人員傷亡。

B、該活動拓寬了大家的知識面，在全所營造了良好的學習氛圍，提高了該所科技人員的技術水平，起到了良好的效果。

C、200多年來，蒸汽機、發電機、汽車、飛機和計算機的相繼問世和應用，大大拓寬了產業領域和提高了勞動生產率。

D、當你給野生鼠類一個過敏源的時候，免疫細胞可能沒有太大的反映，但是如果你把同樣的過敏源給無菌鼠，它們全都會發瘋。

46、下列各句中有語病的一句是（）．．．A.挑選高水平的專家組成專業化的“反腐敗”公司，幫助企業發現內部漏洞，追蹤蛀蟲，不失為一條反腐良計。

B.在一般游客看來，“人妖表演”似乎是非看不可的、最具有泰國旅游特色的項目，是這樣嗎？

C.生理早熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾，自主需求與對成年人依附關系的矛盾，自主生活欲求與道德、法制的矛盾，活動能量與認識水平的矛盾等等成為困擾青春發育期的青少年的一個難題。

D.中國的基礎教育是有優勢的，優勢在于非常強調學生對基本知識、基本技能的掌握，但是在對學生的個性發展、創造精神培養上還有很大的缺陷。

[參考答案] 1．D（詞序錯誤，“最偉大的”應該放在“人類建筑史上”的后面）2．C（A名式雜糅。應去掉“到了”或“今天是”。B表意不明。“這”應指代“指一味……捷徑”，而不包括“更不要”。D搭配了不當。“決定”與“經濟命脈”不搭配。）

3．C【解析】A項搭配不當(主賓不當)，句子主干成了“李俊被逮捕成為大案”。B項成分殘缺，造成句意不明，“以便”后應補上“社會車輛”一類詞語；D項句式雜糅，刪掉“的原因”。）

4．C．（Ａ“乒乓球館是團體”，搭配不當。Ｂ“婦孺及年幼之人”不合邏輯。Ｄ語序不當，“雖然”位置應放在“臍帶血”之前。）

5．D（A項“成分殘缺”，濫用介詞結構湮沒主張，應去掉“由于” B項“成分殘缺”，殘缺“解決”這一謂語動詞的賓語中心語，應在“看病貴”后加上“的問題” C項“搭配不當”，一面和兩面不搭配，應把“處理得好不好”改為“處理不好”）

6．C（A 成分殘缺，應在“歷來是”前加“它” B “辨認”與“熱點、脈搏”不能搭配 D，語序不當，應將“再度”調到“繼千禧龍年后”的后面。）

7．Ｃ（Ａ．“提不出……靈丹妙藥”搭配不當 Ｂ．成分殘缺，應在“操作者皮下”前加上介詞“在” Ｄ．“史傳”和“資料”不能并列）

8．D正確。A．表意不明。“侵權問題嚴重的幾十家企業”，這“幾十家企業”是“被 侵權者”還是“侵犯他人權利者”存在歧意。B．成分殘缺。“大使館”后缺少和“實施”相搭配的賓語中心語“（爆炸）案”。C．句式雜糅，可在“財產”后加逗號，并在“免遭”前加“使其”。

9．B(A項“由于”造成缺主語，“嚴重后患”是“物種瀕危”的贅余；C項“秦俑成為當務之急”主謂搭配不當，應是“艷麗的秦俑彩繪保留下來成為當務之急；D句式雜揉。10．A(B．“制訂……定價成本構成”動賓搭配不當。C．雜糅，“接受高等教育”應刪去。D．“與去年同期比較”和‘同比”重復。)

11、A(B．修飾不當，去掉“分別主持”。C句式雜糅，把“所決定的”去掉。D．邏輯錯誤，賽歌不屬于體育比賽。)12．C(A項屬成分殘缺，缺少了“完成了”的賓語中心語，可在句末加上“的過程”；B項屬句式雜糅，“關鍵在于”與“應該以……為根本”應刪去其中一項；D項屬搭配不當，“雞肉”可修飾“銷售量”，但不能修飾“消費信心”，可刪去“和消費信心”或在“和”后加上“消費者的”)13．C（A主謂搭配不當 B“招不到生源”應為“招不到學生”D 介詞濫用。刪去介詞“對”）14．D（A項，“堅韌意志”不能與“提高”搭配；B項“站在”缺少賓語中心語，應在“小康”后加“的高度”；C項，照應不周）

15．B（A前后不一致，“真正的政績”應為好的一面，去掉“是否” C“為……所”表示被動，應改為“為之而驕傲”或去掉“所” D 句式雜糅，“了”改為“的”。）

16、答案．A（B項狀語語序不當，時間狀語應放在地點狀語的前面；C項（“按照”與“觀念”搭配不當，“認真”修飾“行動”不當；D項“全體與會者”和“大會主席成員”并列不當。）

17、B【A、成分贅余，“產生的原因”改為“的產生” C、語序不當或不合邏輯，應先造成“生產成本大幅提高”，再“引起消費者信心指數連續下降”D、“此”指代不明】 18．C（A項“關于”應為“對于”，B項“保障”后缺賓語，D項在“成為”前加上“使晉國”。）

19.D A搭配不當。B缺介詞“在”字。C句式雜糅。

20． D。A成分殘缺，缺少短語中的介詞，應該在“由”前添加介詞“從”；B重復，首

開先例；C誤用謙詞“忝”，“忝”一般用于自謙，不可用于他人。

21、B［A句中“具有”后缺少賓語，應在“作用”之后加上“的特點”；“從而”表示一種因果推斷，但從原句來看，前后內容不能體現出這種必然的邏輯聯系。C項中“西昌衛星發射中心”是地名，不能作全句的主語。把……用……順序顛倒。D項中“最好”與“較合適”，從表意來說，屬于重復；從邏輯來看，也不夠嚴密。］

22、D［A項中應將“耕種的”中的“的”去掉。B項中“表示”與“興趣”搭配不當。C應將“開設了”中的“了”改為“的”。］

23、D［A項詞序不當，應為“令現代人無法拒絕”。B項語意與要表達的意思相反，應當是“知識就不愁沒有用武之地”。C項“研制開發”與后面三個短語搭配不當。］

24、B［A項中語序不當，“三顆”應放在“全球”之前。C項中主語不一致，“苦惱”分句可改為“你可以不必為進不了某個大學而苦惱”。D項中“氧化”后加“物質”。

25、D

A項：“每逢民工進城……就是……之時”，主賓搭配不當。B項：分句語意承接不合邏輯。C項“避免”與“弊端”動賓搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能說“消除”；況且“避免”后面有 “學生”二字也累贅，去掉“學生”，讓“使學生”一貫到底、再去掉“的弊端”，更順。

26、D

A、成份殘缺，“ 長期考察 ” 后殘缺中心詞 “ 的需要 ”。B 邏輯錯誤，主客體倒置，可改為 “ 對于改革 …… 的問題，廣大人民群眾 ……”。C“ 發明了 ” 改為 “ 發明的 ”

27、B A項中成分多余，可刪去“實行”；或成分殘缺，“學校”后缺賓語中心語。C項中“活動”和 “表達”搭配不當。D項中語序不當，“存儲、獲得和處理”應改為“獲得、處理和存儲”，或“獲得、存儲和處理”。

28、C（A項缺主語，去掉句首的“在……上”；B項句式雜糅，可改為“還有……的代表。”或“市教育局、兄弟學校也派代表參加了會議”；D項為歧義句，可改為“制止少數球迷揭發的……”）

29、D（A“不適當地增大運動量”有歧義。B“因”字多余。C“為此付出了寶貴的生命為代價”為雜糅句式，可去掉“為代價”。）

30、.C

A項：陳述對象混亂，“其”指代不明，容易讓人誤解為指代的是“李馮的同名小說”；B項：“磨漆壁畫”與“開放”搭配不當；D項“因而”使用錯誤，其前后沒有因果關系。

31、A（B項“肥瘠”與“輕重”搭配欠妥，缺少賓語中心詞。C項數量表達不當，應是：比地球上的一歲大十一倍。或是地球上一歲的十二倍。D項“死亡”主體的表達有岐義。）

32、C(A項“職業道德”與“增長”不搭配，B項“譽為”缺賓語，D項“人為的”與“蓄意” 重復)

33、C。A項“部分地區”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。B項是一個工區的兩個領導，還是兩個工區的領導同志都來了，表意不明。D項是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。

34、C。A項成分殘缺，缺主語，應去掉“讀了”二字。B項“懸殊”為不及物動詞，不能帶賓語，應去掉“一半多”三字。D項缺賓語中心詞，應改為“推銷自己產品的行為”。

35、A。“差點”后頭如果是不希望發生的事，“差點”和“差點沒”意思一洋，都表示“沒發生”。“差點”后頭如果是希望發生的，“差點”后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即“差點實現”是沒實現，“差點沒實現”是實現了。A項是希望發生的事，①②表達的意思不同。B、C、D三項都是不希望發生的事，所表達的意思相同，故選A。

36、B。A項缺結構助詞“的”，應改為“制止了群眾揭發的……”。C項“兩面對一面”不照應，應去掉“科學種田”。D項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應加-個“不”字。

37、A（B“對”改為“使”；C“電影周”與“作品”不搭配；D去掉“和實施”，“重要課題”改成“應完成的重要內容”）

38、（正確答案B。A項“至少”與“……以上”矛盾。C項“更加”與“至關”重復。D項的“不但……而且”是遞進關系，“能夠領會這些理論的精神實質”應該在前句，“能夠用馬克思主義的有關理論來指導自己的工作”應該在后句。）

39、B（A．語序不當

改為“按編號依次停放在停機坪上”。注意多層狀語的排列順序。C．主謂搭配不當，“現象”與“改觀（改變原來的樣子，出現新的面目）”，可改“改觀”為減少。D．結構混亂，可將“這要看”改成“這是由”，或者將“所決定的”去掉。）

40、D（A．語序不當，將“計劃”和“在近期”互換。B．成分缺損，在“將是”前加“的方法”。C．“原因”與“因為”重復。）

41、A（B語序有誤，C語義重復，D否定不當）

42、A（B項“改善”“準確性”搭配不當；C項“與中國”介詞殘缺；D項“細長雙腿”語序不當）

43、B（A成分殘缺，“擬定”缺賓語；C句式雜糅，把“利率調整……財經萬象盡在‘財經新聞’”與“‘財經新聞’會告訴你利率調整……”兩個句子雜糅；D“記下焰火燃放過程的次數”不合邏輯）

44、D

解析：句式雜糅，應為“圍繞提高產品質量問題”，或者是“以提高產品質量為中心”。

45、B、（“起到”與“效果”搭配不當，應改為“收到”）

46、C．不合邏輯，按句意，提出了多種矛盾，不能說是一個難題。

第三篇：高考語文復習專題訓練：文學類文本閱讀

高考語文復習專題訓練：文學類文本閱讀

高考語文復習專題訓練：文學類文本閱讀(時間：100分鐘；分數：100分)

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)天 姿 劉醒龍

深情莫過深秋，紅顏哪堪紅葉？

沿著巴河水岸邊雪一樣潔白的細沙，一程程逆流向上。將武漢街頭的塵囂丟在汽車的尾氣里，再從紛亂如麻的通途中，選擇一條用憂郁藏起殘花的平常道路，遠望大別山，佇對大別水，搶在偌大的北風到來之前，尋一尋溫柔過往。直到那些像細沙一樣多的傳說，變成天堂寨下堅冰般純情的巨石。

那些名叫九資河的田畈，那些名叫圣人堂的山沖，那些名叫千基坪的老垸，還有那個名叫羅田的小縣，凡此種種細微的地理，春風拂過時，大小如同一朵花苞；此刻，因為秋已深，因為霜已近，又變得如同一片向著天空瑟瑟的紅葉。不是沒有對鄉村新意的渴望，更加埋沒不了的是從頭到腳的骨縫與肌腱中，那些作為神經的古樸實誠。無論如何，鄉村該是這樣，一眼望去就能抵達靈魂。

清風縷縷掠過，絲絲情意分不清是微寒或者稍暖，悄然顫抖只在心中，誰讓她變成參天大樹搖晃？留下落葉漫天飄散，細葉飛天幻化險峰莽然。青山座座撲來，重重喟嘆想必是為著前世與來生，環顧求索才上眉梢，恍惚流泉飛濺白云橫渡，任憑薄霧濃霞摟去，豐腴山坳舒展高挑峰巒。

五角楓紅，刺毛栗紅，雞爪槭紅，茅草葛藤灌木林，一叢叢，一片片，艷麗到極致。小樹迷人，大樹驚天的卻是山山之間，道道田埂上，處處土岸邊，用一棵棵孤獨聚集而成的烏桕林海。奔著秋色而來，可是為了追究人生某個元素？是少年用竹筢將太多太多的烏桕紅葉收攏來，鋪在自家門前曬成過日子的薪火？是青春將太艷太艷的木梓葉鋪陳開來，陶醉成對所有歲月的傾情浪漫？那樣的紅葉，是一棵樹平平常常從年頭勞累到年尾，忽然爆發的火熱之心。那樣的紅葉，是一個人摸摸索索從黃昏奔波到黎明，終于點燃的蠟燭青燈。那樣的紅葉是藏得太久的癡心在輪回，那樣的紅葉是愛意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，還是今朝晨露的濃妝？或者是二者合謀將天堂迷倒，摔落銀河里的許多星斗，暫且棲身烏桕樹梢。風不來時，綿綿紅葉豈不感動。雨不落時，磅礴紅葉猶勝雨聲。片片只只，層層疊疊，團團簇簇。終于能夠不必相信燦爛等于匆匆，匆匆過后還有撼動心魄的重逢。終于可以用夏天偶爾可憶春花，來明白冬日永遠記得秋色。

無所謂歡樂，歡樂再多，紅葉也不會為了某種心情而特殊熱烈。也不必矜持，含蓄再美，紅葉也不會為了某種性格而改變明艷。普普通通踏踏實實就行，用擠滿水稻釅香的沃土鋪路，款款地走向用紅葉燃燒的山野。輕輕松松明明白白亦可，受叢生野草芳菲的季節擁戴，悠悠然邁向紅葉擁抱的胸懷。沒有忍耐，也不需要急躁。沒有傷感，也不需要快樂。唯獨不能缺席的是記憶中的懷念，或者是懷念中的記憶。紅葉是情懷中的一顆心，紅葉是一顆心中的情懷。記住了紅葉，就不會有對赤誠的遺忘。

多情之秋，不用盼望，明年，明年的明年，還會在這里；也不用紀念，去年，去年的去年，怎么會離去？紅葉讓春花的來世提前，又讓其前緣重現。百年烏桕將一切愁苦盡數冬眠在斑駁的樹干上，又將紅葉高擎于天，就像人世間總是需要堅忍不拔，以及沿著蜿蜒小路前行的信念。秋葉一樹，正如大別山的掌心紅痣！紅葉一片，唯寫天姿！(節選自《人民日報》，有刪節)1．下面對文章的有關內容的分析和概括，不正確的兩項是(5分)（）A．作者因為厭倦了大都市街頭的塵囂和紛亂如麻的生活和工作，于是趕在北風到來之前，來到大別山看紅葉。B．在作者的心目中，鄉村應該是“一眼望去就能抵達靈魂”的，而這“靈魂”其實就是山里人的古樸實誠。

C．烏桕林海是由山間田埂上、土岸邊的一棵棵大大小小的孤獨的烏桕樹聚集而成的，到了深秋時節景色迷人。

D．作者想象豐富，思緒飄飛，由眼前艷麗到極致的大別山紅葉，聯想到紅葉是一年到頭忽然爆發的火熱之心及其可貴的精神品質，繼而寫到人的品性和追求。

E．本文以游蹤為線索，濃墨重彩地描繪了大別山紅葉的美麗景致，淋漓盡致地表達了作者對大別山紅葉的喜愛之情。2．第三段畫線句子在文中起到了怎樣的作用？請聯系上下文作簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 3．本文在運用修辭手法方面有獨到之處，請選其中兩種并結合原文語句作簡要賞析。(6分)答：__________________________________________________________________

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4．“百年烏桕將一切愁苦盡數冬眠在斑駁的樹干上，又將紅葉高擎于天，就像人世間總是需要堅忍不拔，以及沿著蜿蜒小路前行的信念。”我們從這句話中可獲得哪些啟示？請結合文章和現實加以探究。(8分)答：__________________________________________________________________

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二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分)古渡頭 葉 紫

太陽漸漸地隱沒到樹林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無際涯的淡綠的湖上，現出各種各樣的色彩來。微**動著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。

破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。

我輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說道： “過湖嗎，小伙子？” “唔，”我放下包袱，“是的。”

“那么，要等到明天啰。”他又彎腰做事去了。“為什么呢？”我茫然地，“我多給你些錢不能嗎？”

“錢？你有多少錢呢？”他的聲音來得更加響亮了，教訓似的。他重新站起來，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時現出了白雪般的頭發，“年紀輕輕，開口就是‘錢’，有錢就命都不要了嗎？”

我不由得暗自吃了一驚。

他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說：“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀？” “從軍隊里回來。”

“軍隊里？……”他又停了一停，“是當兵的吧，為什么又跑開來呢？”

“我是請長假的。我媽病了。” “唔！……”

兩個人都沉默了一會兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口。

夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發急，不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是，我說：

“既然不開船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧！”

“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事，回到岸上去還不同過湖一樣的危險嗎？到連頭鎮去還要退回七里路。唉！年輕人……就在我這船中過一宵吧。”

他擦著一根火柴把我引到船艘后頭，給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。

當他再擦火柴吸上了第三口煙的時候，他的聲音已經和緩多了。我躺著，一面細細地聽著孤雁唳過寂靜的長空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門人的秘訣。

“……就算你有錢吧，小伙子，你也不應當說出來的，這湖上有多少歹人啊！……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見你這樣遠跑回去，只是，我呢？……我，我有一個桂兒。你知道嗎？我的桂兒，他比你大得多呀！你怕不認識他吧？外鄉人……那個時候，我們爺兒倆同駕著這條船，我給他收了個媳婦……” “他們呢？” “他們？那一年，北佬來，你知道了嗎？北佬打了敗仗，從我們這里過，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做伕子。桂兒，他不肯，臉上一拳！我，我不肯，臉上一拳！……小伙子，你做過這些個喪天良的事情嗎？……”

“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了，我的孫子長大了。可是，我看不見我的桂兒，我的孫子他們不肯給我……他們說：‘等你有了錢，我們一定將孫子給你送回來。’可是，小伙子，我得有錢呀！”

“結冰，落雪，我得過湖；刮風，落雨，我得過湖……” “年成荒，捐重，湖里的匪多，過湖的人少，但是，我得找錢……”

“小伙子，你是有爹媽的人，你將來也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒有錢，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認識我，沒有人替我做墳，沒有人給我燒紙錢……我說，我沒有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛……”

他逐漸地說得悲哀起來，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著。可是，我尋不出來一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風浪漸漸地大了起來，我翻來覆去地睡不著，他也翻來覆去地睡不著。

可是，第二天，又是一般的微風，細雨。太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉睛地瞧著他。

“有什么好瞧呢？小伙子！過了湖，你還要趕你的路程呀！”

離開渡口，因為是走順風，他就搭上櫓，扯起破碎風篷來。他獨自坐在船艘上，毫無表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：

我住在這古渡前頭六十年。

我不管地，也不管天。

我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢！有錢的人我不愛，無錢的人我不憐！……

(有刪改)5．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)（）

A．作品以抒情的筆調敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動蕩不安的現實，表達了作者對底層勞動人民的同情和對當時社會的不滿。

B．渡夫不愿馬上開船送我過湖，還教訓我：“年紀輕輕，開口就是‘錢’，有錢就命都不要了嗎？”這讓我暗自吃驚，因為我擔心他謀財害命。

C．渡夫沒有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過一宵，因為他看我太年輕，怕我遇到不測，想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗。

D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。

E．第二天一早，我被渡夫叫起來之后，目不轉睛地瞧著他，發現他的臉上沒有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。

6．作品中的渡夫有哪些性格特點？請簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 7．作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。(6分)答：__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 8．作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾？結合全文，談談你的看法。(8分)答：_________________________________________________________________

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三、閱讀下面的文字，完成9～12題。(25分)本次列車終點 王安憶

陳信從新疆回到了上海。過慣了一個人省心的日子，如今感到真煩心。第二天是禮拜六，他天不亮早飯沒吃便出了門。他想出去走走，找個開闊一點的地方。在空闊的北方過慣了，在上海總感到氣悶。

他順著江岸向前走去，前邊是外灘公園。一進去便是一個噴水池，水從假山頂上落下，落在池子里。記得很久以前，水不是這么直接落在水面上的，水珠子落在一把傘上。傘下是一個媽媽，摟著兩個孩子，笑嘻嘻地擠在一起躲雨。他小時候第一次看見這座雕像時，是多么驚訝，多么喜歡。現在想起來，雕像是在冥冥中引起了共鳴。他們從來就是這么生活的。爹爹很早就死了，媽媽和他們三個相依為命，什么苦都吃過了。可就因為大家擠在一起，再怎么苦都是暖融融的。有一次刮龍卷風，一家四口人全擠在大床上，緊緊抱成一團。閃電，霹靂，呼嘯的狂風，引得大家又害怕又興奮。弟弟夸張地尖叫著，媽媽笑著詛咒老天，陳信以保護人的身份坐在離電燈開關最近的地方。雷打得真嚇人，可真開心。這溫暖，吸引著他，吸引著他歸來。

水，落在空蕩蕩的水面上，激起一個個單調而空洞的水圈。一滴水珠落在他撐在池邊的手背上，他忽然意識到，這水珠是從自己臉頰上滾落的。今天……他感到一種莫大的失望，好像有一樣最美好最珍重的東西突然之間破裂了。他扭頭走出了公園。

商店開門了，營業員都在卸排門板，亮出了櫥窗。他走到一個櫥窗跟前，不由自主地站住了腳。他感到心里忽然有什么被喚回了，是的，被喚回了。他離開上海時，心中留下了一片金色的記憶，而這記憶在十年中被誤認為是上海了。于是，他便拼命地爭取回來。上海，是回來了，然而失去的，卻仍是失去了。路上的人越來越多，漫上了人行道。人和人，肩挨肩，腳跟腳，這么密集地生活在一個世界里，然而彼此又是陌路人，不認識，不了解，彼此高傲地藐視著。那個地方卻不是這樣的，那里很清靜，也許有些荒涼了，但走在街上，可以奔跑，可以信步，可以暢快地呼吸。因為城市小，人和人，今天不見明天見，低頭不見抬頭見。都是面熟的，相識的，一路走過去，幾乎要不斷地點頭，招呼，倒別有一番親切和溫暖。看來，大有大的難處，小，卻也有小的好處。

他身不由己地跟隨著人流向前走，自己也不知道走向哪里。他很茫然，十年里那點滲透他心靈的苦苦的而又是甜甜的思念，消失了。十年里那種充實感也隨即消失了。他的目的地達到了，下一步，他該往哪兒走？人活著，總要有個目的地。人生的目的地，總歸應該是幸福，而不是苦惱。他忽然感到，自己追求的目的地，應該再擴大一點，是的，再擴大一點。他郁悶的心情開朗了一點，好像沉重的烏云開了一條縫，一線朦朦朧朧的光透了進來。雖然是朦朧隱約的，但確實是光。

“阿信！”他轉臉一看，見馬路上，熙熙攘攘的行人中間，無可奈何爬行著的一輛公共汽車窗戶里，伸出大哥的半個身子，向他伸著手。大哥背后還有大嫂。他不知出了什么事，掉轉身子追著汽車跑去。大哥一把抓住他的手，什么話也說不出來，只是呆呆地看著他。他心里一酸。大嫂也伸手抓住他：“阿信，你可別想不開！”

“你們想到哪兒去了？”陳信笑了，眼淚卻也滾了出來。“回家吧！”哥哥說。

“好的，回家。”他忽然感到羞愧，為自己把十年的艱辛當作王牌隨時甩出去而感到羞愧。媽媽、哥哥、弟弟、嫂嫂，都有十年的艱辛。當然，人生中，還不僅是這些，還有很多很多的歡樂！比如，林蔭道、小樹林、甜水井，天真無邪的學生、月牙兒般的眼睛……可全被他忽略了。好在，還有后十年、二十年、三十年，今后的日子還很長很長。該怎么過下去，真該好好想一想。

又一次列車即將出站，目的地在哪里？他只知道，那一定要是更遠、更大的，也許跋涉的時間不止一個十年，要兩個、三個，甚至整整一輩子。也許永遠得不到安定感。然而，他相信，只要到達，就不會惶惑，不會苦惱，不會惘然若失，而是真正找到了歸宿。(原文有刪改)9．下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)（）A．作者在小說中提到了在新疆生活的陳信拼命地爭取回到自己的故鄉上海，但回來后，他感到與上海越來越陌生、疏遠，有些東西永遠失去了。

B．陳信正因為一個人居住，沒有朋友，太過無聊，所以很煩悶，連早飯都不吃就趁著假期出去走走，就是想找回那曾經失落的青春歲月。

C．陳信一路走著，最后被他大哥、大嫂一把抓住，生怕他一時想不開，叫他回家；而陳信也忽然感到羞愧，因為他已意識到自殺的念頭是錯誤的。

D．陳信原來在新疆生活，那個地方人少，清靜，但人際關系緊張，彼此高傲地藐視著；回來后覺得上海的人多，盡管家人在上海，但自己難融其中。

E．作者從小處著手，特別關注人的內心，更多地表現了陳信這樣的人回城后的人生狀態，進而推及深層次的社會問題，從而引起人們深沉的思考。

10.文章第二段中畫橫線的部分從敘述角度分析，運用了什么方法？有什么作用？(6分)答：_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________ 11．文章中的陳信有哪些性格特點？請簡要分析。(6分)答：______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________ 12．文章的題目是“本次列車終點”，但有人說，作者在文章的最后一段卻寫了“又一次列車即將出站”，這不合情理。你認為這種說法有沒有道理？請談談你的觀點和具體理由。(8分)答：________________________________________________________________

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四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(25分)米 殤 陳力嬌

澤田井上愛吃春餅，卻苦于沒有好手藝，不會烙。

澤田的女人加奈子就給澤田出主意，說中國三部那邊的金鎖的媳婦，餅烙得遠近聞名，何不請她來烙幾張，滿足你的吃欲。澤田在日本是美食家，來滿洲后，他的名分大打折扣，好似酷愛的功課，再沒溫習的機會，這讓他十分沮喪。

加奈子的提醒讓澤田很高興，他拍拍媳婦的肩膀說，呦西，你來辦。加奈子見他同意，就差人去三部把金鎖的媳婦找了來。金鎖的媳婦正懷孕，六個月的身板雖不明顯，卻像個鼓溜的面盆扣在肚皮上。

金鎖的媳婦叫蘭花，是個說話不敢抬眼的柔弱女人，她到紅部后戰戰兢兢，臉色蒼白，嘴唇抖成兩片草葉。好在加奈子和悅，在她身旁幫她和面，她才稍稍放松一些。

蘭花和金鎖的日子過得緊巴，金鎖給日本人種地，莊稼豐收時，金鎖家并不豐收，他們依舊沒有糧食吃。平時挨餓還熬得過去，可蘭花懷孕后，想吃飯的欲望就無法對付了。肚子里的孩子急需營養，金鎖就試著給她偷回幾棵麥穗，用手搓成粒，放在石缸子里搗，搗出一把白面，給她做了一碗疙瘩湯，蘭花吃得眼淚都下來了，一種久渴逢甘露的喜悅。

本來以為吃過了疙瘩湯，蘭花就不會再想吃的了，可偏偏相反，蘭花吃的欲望，如同開了凍的冰河，雖嘴上不說，心里卻一瀉千里了。這天金鎖早起，準備去給日本人割水稻，發現蘭花沒睡在身旁，就想蘭花勤勞，懷孕后常常餓醒，說不定又去做什么活計了。

日本人種水稻是今年的事，以前他們種燕麥，種得的燕麥他們不吃，運回日本喂馬。由于不會種水稻，他們視大米珍貴，滿洲政府發給他們的大米，也只許他們吃，不許中國人吃，中國人若誰吃，就按死罪處置。

蘭花去給澤田烙春餅的事，金鎖一點不知道，他到地里干活，一干就是一天，天黑了才疲憊地回家，往炕上一躺就睡去，胃痛都喚不醒他。

西院的小二子來找他時，金鎖正在夢里和稻子干仗呢，稻子一望無際，金黃如金子，卻一點都沒他的份兒，他就對稻子吼，老天爺瞎了眼咋的？讓你們填日本人的肚子，不許填中國人的肚子！他不知道，這一天，稻子也填了中國人的肚子，那就是填了他媳婦蘭花的肚子。

蘭花這天早上從饑餓中醒來，她想吃白米粥的欲望比從前強烈一百倍，哪怕吃一口，就是死也值了。女人懷孕期間想吃什么，其氣勢，是常人無法想象的。

蘭花爬起來，想都沒想就去了稻地，她順利地擷取了幾棵稻穗，揣在懷里直奔自己的娘家。蘭花的娘家也在三部，蘭花有時站在自己家的院外，往村頭一望，常常看到母親站在大柳樹下向她這張望。母女倆輕易不見面，是因為餓得走不動，也沒什么見面禮互送，就省了環節，望望，心就到了。

蘭花這天去了母親家，把懷里的稻穗拿出來，母親一看大驚失色，她說，孩子，會要命的。蘭花不去回答母親，她顧不得了，她用手拼命地搓，搓出半捧白粒粒后，就燒火熬粥，那粥還沒熬到時間呢，米才剛剛翻白眼，蘭花就盛出它，在碗里折幾個個，吞了下去。

雖然沒飽，蘭花卻心滿意足了，她抹著嘴，看著母親，羞得臉都紅了，她愧疚都沒給母親嘗一口。母親明白她的意思，摸摸她有點燙的臉，說，女人的事，媽都明白。

蘭花從母親那回來，開拓團那邊就來人了，來人站在院外吆喝：金鎖媳婦，快收拾收拾，去紅部烙春餅！蘭花不明白烙春餅是什么意思，但又覺得和偷吃稻子沒什么關系，便跟著來到紅部。

餅烙得挺好，里面卷油，外面不放油，兩張合一起，熟透后從中間一揭兩半，酥而脆，薄厚均勻，澤田井上看著她這手藝，驚得贊不絕口，呦西，中國人，厲害；中國飲食，日本的鼻祖。他的大拇指一直翹翹著。

但是這么好的春餅，澤田井上卻沒有吃到口。就在他把一些肉絲和菜放在春餅里卷上，蔥和醬的味道，立即襲進蘭花的鼻孔。蘭花自懷孕開始，什么都想吃，就是聞不得蔥

和醬的味兒，一聞就吐，現在她站在灶臺前，一張口，井噴一樣吐得一塌糊涂。開始澤田井上只覺得惡心，捂著鼻子，自己也跟著嘔了兩下，可他一扭頭，看到蘭花的吐物里有白花花的大米粒，他就不捂鼻子了，他立即暴跳如雷，迅速拔出戰刀，對準蘭花的肚子，手起刀落。

站立的蘭花愣住了，肚子裂開了，她還站立著。她看到自己的肚子里，跳出一個血肉模糊的球球，球球透明，一層膜罩著，里面是個蜷著身子的孩子，剛落地那會兒，他還撥開血污，伸胳膊晾腿，但只幾下，就悄無聲息了。

蘭花倒下了，她撲在了孩子的身上，撲在了那些米粒的懷里。13．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)（）

A．文章的開頭寫澤田井上“愛吃春餅，卻苦于沒有好手藝，不會烙”，一方面刻畫其貪婪、愚笨，另一方面也為引出手藝高超的金鎖的媳婦做鋪墊，對小說情節的展開起到了引子作用。

B．小說在蘭花去紅部烙春餅的事件中，插入了有關金鎖的某些情節和蘭花偷稻穗去娘家燒火熬粥的事情，增強了故事的完整性，起到了很好的表達效果。

C．“蘭花吃的欲望，如同開了凍的冰河，雖嘴上不說，心里卻一瀉千里了”，作者采用了比喻和夸張的手法，將懷孕后蘭花貪吃的特點刻畫得淋漓盡致，為下文其偷吃被殺埋下了伏筆，增強了個人的悲劇性。

D．作為美食家的澤田井上看到蘭花井噴一樣吐得一塌糊涂，“只覺得惡心，捂著鼻子，自己也跟著嘔了兩下”，吃春餅的美夢頓時化為泡影，這不能不令他惱羞成怒，蘭花被殺也就在情理之中了。

E．這篇小說中的人物給讀者留下了深刻的印象，作者主要是運用神態、細節、語言、動作等人物描寫的方法來塑造人物形象的。

14．金鎖這一形象在小說中有何作用？請結合文章簡要分析。(6分)答：____________________________________________________________________

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15．小說的標題“米殤”有什么含義？請結合文章談談你的理解。(6分)答：________________________________________________________________

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16．小說的結尾寫蘭花遇害，有人說這個結尾太過慘烈，太過離奇，不符合常理，應該刪掉。你認為這個結尾是否應該刪掉？請結合全文談談自己的看法。(8分)答：______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________參考答案與解析

1．解析：選AE。A項，“因為厭倦了大都市街頭的塵囂和紛亂如麻的生活和工作”，是強加因果，原文并沒有“厭倦”生活和工作之意，文中“紛亂如麻”不是形容生活，而是形容道路；E項，“以游蹤為線索”有誤，且“濃墨重彩地描繪了大別山紅葉的美麗景致”也不妥，文章并不是以景物描寫為重點。2．解析：畫線句子運用排比手法寫出了大別山紅葉生長的環境特點，從結構上看，這段話起到了承上啟下的過渡作用。答案：①承上啟下，由交代行程轉入寫景抒情；②交代大別山紅葉生長的具體環境。

3．解析：在這篇散文中，作者運用了多種修辭手法，有擬人、比喻、排比和反問，作答時，要注意在文中找出具體的語句進行詳細分析。

答案：①擬人，例如“紅葉也不會為了某種心情而特殊熱烈”“紅葉也不會為了某種性格而改變明艷”等賦予紅葉以人的情態，揭示其精神品質；②比喻，例如“秋葉一樹，正如大別山的掌心紅痣”，這一比喻很新穎別致，不僅生動形象地寫出了秋樹的神韻，也給秋天增添了生氣；③排比，例如“那樣的紅葉……那樣的紅葉……那樣的紅葉……”，從不同角度贊美紅葉；④反問，例如“深情莫過深秋，紅顏哪堪紅葉？”引發讀者的深思。

4．解析：所給語句強調的關鍵詞有“一切愁苦”“堅忍不拔”和“信念”，組織答案時，要由此生發開去。

答案：①忘卻愁苦，展示美麗；烏桕生長在貧瘠的山間田埂上、坡岸邊，依然將紅葉高高擎起；②成就美麗人生夢，需要堅忍不拔的精神。烏桕之所以能在田間地頭成就美麗，靠的就是堅忍不拔之志；③求索的路上，要有信念。從朝露到晚霞，從黃昏奔波到黎明，從春到秋，支撐烏桕的力量就是信念。(聯系現實略)

5．解析：選AD。A項，對文章主旨的解讀，正確。B項，品味對話的作用，其中“我擔心他謀財害命”的說法有些牽強。C項，分析人物行為的作用，其中“想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗”不正確。D項，分析行文構思對表現主旨的作用，正確。E項，考查動作(細節)描寫的作用，“把昨夜的事情全都忘記了”不正確。

6．解析：分析人物性格時要點出人物形象的主要特征，本文著重描寫人物的語言。要結合文本中渡夫對“我”的教訓、與“我”的對話，以及最后的高歌分析。

答案：①熱情坦誠，樂于助人，喜歡孝順父母的子女；②剛強不屈，不畏身心勞苦，靠自己的氣力賺錢；③堅韌不拔，不向命運低頭，堅持自由自在的生活信念。

7． 解析：解答本題應從全文的角度去看。快速地讀完這篇短篇小說后，我們不難發現文章的敘述視角以“我”為主，敘述方式以對話為主。文章講述了一個凄慘的故事，但并不影響文章的詩意。

答案：①以“我”的視角來敘事，使事件顯得真實可信；②以“錢”為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；③多用對話形式，以渡夫之口自述他的經歷，使敘事更加集中；④情景描寫與渡夫講述相結合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。

8．解析：小說的結尾寧靜且富有詩意，分析藝術效果要考慮到其在結構安排、刻畫人物形象和表達主題方面的作用。

答案：①藝術結構上，通過突轉產生戲劇性效果，最后以歌聲結尾，余韻悠長，耐人尋味；②情感表現上，以渡夫的無表情代替哭泣，以任情高歌代替訴苦，強化了表現苦難的力度；③人物形象上，既表現渡夫的灑脫豪放，也反襯他的現實痛苦之深，使渡夫的形象更加豐滿；④思想內容上，從批判社會現實的黑暗到表現渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主題。

9．解析：選AE。B項，根據原文可知，陳信煩悶的原因不是“一個人居住，沒有朋友，太過無聊”，而是“過慣了一個人省心的日子”“他感到一種莫大的失望，好像有一樣最美好最珍重的東西突然之間破裂了”。C項，“因為他已意識到自殺的念頭是錯誤的”不正確，原文第十一段中“為自己把十年的艱辛當作王牌隨時甩出去”，才是陳信感到羞愧的原因。D項，根據原文可知，是新疆的人際關系和諧，上海的人際關系緊張，人與人彼此高傲地藐視著。

10．解析：解答此題時，首先，要找到畫線部分在第二段中的具體位置。其次，要看畫線部分具體寫了什么內容，不難看出畫線部分主要寫了陳信對往事的回憶。再次，要聯系上下文分析畫線部分所運用的敘述方法。通過第二段中前半部分對現實的敘述及第三段回到現實之中的描寫，可以看出畫線部分運用了插敘手法。最后，結合語境分析該手法的作用。

答案：(1)插敘。(2)作用：插敘了陳信原來家庭雖然貧困，但非常溫馨的種種生活場面，既起到了補充說明的作用，又豐富了文章的內容，使文章有起伏美。另外，與陳信現在的煩躁形成對比，突出了陳信郁悶的心理狀態。

11．解析：文中關于陳信的事例主要有：對家人的看法，保護家人，對自己的人生進行反思，對未來的向往等。對這些事例進行概括即可得出答案。

答案：①重親情。如文中“這溫暖，吸引著他，吸引著他歸來”以及后面他面對大哥大嫂關心時的感動與羞愧；②有責任。如小時候他就“以保護人的身份坐在離電燈開關最近的地方”以及對未來出路的思考；③能思考、會反省。他一路走著，一路思考，對人生理想與追求，對親情，對人生價值觀都有深沉的思考和反省；④有決心。如在最后他雖然認為，到達下一個目的地也許要用一輩子的時間，但他仍然堅信，“只要到達，就不會惶惑，不會苦惱，不會惘然若失”。

12．解析：解答本題，首先要弄懂“本次列車終點”與“又一次列車即將出站”的內涵。“車到站”表面上是指陳信回到了故鄉，實際上是指陳信經歷了內心的波動，意識到生活的美好。而“又一次列車即將出站”表面來看，是指列車出站，但實際上是指陳信對未來的生活抱有信心。

答案：(示例1)這種說法有道理。“本次列車終點”表面是指陳信回到了上海，也指陳信已意識到生活的美好，而“又一次列車即將出站”所述內容更表明這是一個新的起點，讓包括陳信在內的所有人都意識到，人生就是一個接一個的到站與出站，人只有一直追尋自己的精神歸宿，不被生活消磨掉自己對生活的信心，才能創造新的生活。這樣結尾，使小說的主題得到了升華。

(示例2)這種說法沒有道理。題目是“本次列車終點”，就是指陳信從新疆回到了上海；而倒數第二段結尾“該怎么過下去，真該好好想一想”又點明了陳信已感受到了人生需要奮斗，要去感受生活中的美好。此時主題已完整呈現，沒有必要再畫蛇添足。若此時結尾，既能使小說簡潔，還可留有意蘊，讓人思考。

13． 解析：選BE。A項，“一方面刻畫其貪婪、愚笨”有誤，不符合作者寫作的意圖。C項，“貪吃”用詞過重，這里主要寫饑餓年代人們的生存狀態；“增強了個人的悲劇性”與文章的主旨相違背。D項，澤田井上怒殺蘭花的真實原因并不是沒有吃上春餅，而是蘭花違反了他們的“中國人不準吃大米”的禁令。

14．解析：金鎖這一形象是作為小說的次要人物出現的，通過對與金鎖相關情節的描寫，既向我們交代了故事發生的時代背景，又推動了小說情節的發展，也為揭示主題起到了一定的作用。答題時，要注意通過小說本身的情節進行必要的分析。答案：①交代了故事發生的背景。日本占領滿洲后扶植傀儡政府，欺壓百姓，使百姓生活在死亡的邊緣。②推動了故事情節的發展。金鎖為懷孕的妻子偷麥穗做疙瘩湯，引起后文的蘭花偷稻穗做米湯和后來的因嘔吐被殺。③為揭示主題服務。金鎖夢中與稻子干仗的細節描寫，揭示了日本軍人和滿洲政府對老百姓的殘酷剝削，為突出主題起到了重要作用。

15．解析：先從字面意義入手，解讀其表面含義；然后通讀全文，把握小說的主題和作者的創作意圖，再聯系標題看其作用；最后還要從行文線索等方面加以考慮。

答案：①表面上：作者通過寫孕婦蘭花因饑餓難忍偷吃米而被日本人殘酷殺害的故事，揭露出日本法西斯的罪行，表達出強烈的憤恨之情；②深層次：“殤”指“未成年而夭折”，作者含淚寫出了日本軍人殺害的不僅僅是蘭花自身，還有腹中的嬰兒，這就使得日本法西斯在中國犯下的令人發指的罪行昭然若揭，增強了文章的震撼力；③“米殤”是作者要表達的主題，全文緊緊圍繞著“米”來寫，使得結構緊湊，故事完整。

16．解析：分析情節結構不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意它對人物性格的形成及揭示小說主題的作用。作答時，可先找出這篇小說結尾在前文中的伏筆，然后看其對小說主題的作用，還可以從分析其藝術手法的角度加以考慮。

答案：(示例)不應該刪掉。這個結尾看似太過慘烈，太過離奇，但從小說的寫作看，又是合理的。①小說的前文已交代滿洲政府不許中國人吃大米，“中國人若誰吃，就按死罪處置”，蘭花被殺害應在情理之中；②結尾的這個情節恰是小說的高潮部分，作者寫蘭花及腹中的嬰兒被殺，正揭露了日本軍人嗜殺成性的丑惡嘴臉；③這種結尾以荒誕和寫實相結合的藝術手法，揭示了小說的主題，具有強烈的震撼效果。(答“應該刪去”亦可。注意條理清晰，要能夠自圓其說)

第四篇：2013高考語文二輪專題復習訓練：字形

2013高考語文二輪專題復習訓練：字形

1.．下列各句中，沒有錯別字的一句是()3分

A.不會吧?你居然不認識她?她可是響譽國際頂頂大名的小提琴家耶!B.一篇題為《題綱挈領有效復習》的文章這樣說道：記憶的內容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。在最后這段時間里，不要糾纏于細微的知識點，而要抓住大的方面。

C.大度是一種做派，一種淺薄者絕難企及的人生境界。蔡元培鄙棄罷黜百家的文化專制，提倡學術自由。當然自有傾向，但含而不露，相信自己穩操勝券，故從容不迫

D.單位加強自身建設的整改意見,雖然洋洋灑灑數萬字,但是缺少的就是立桿見影的措施和辦法，虛化的東西太多

2.下列各句中，沒有錯別字的一句是()3分

A．等量齊觀

萬家燈火

馬首是瞻

跋山涉水

B．義無反顧

半途而廢

畢恭畢敬

辰鐘暮鼓

C．一應具全

峰回路轉

橫征暴斂

見異思遷

D．圖鼠忌器

雷厲風行

臨淵羨魚

少不更事

3．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）3分

A．告罄 股份制 勞燕分飛 骨鯁在喉

B．編纂 筆桿子 小荷尖角 竭澤而魚

C．狂躁 露馬腳 前倨后躬 唉聲嘆氣

D．贗品 攝相機 要言不煩 磕磕絆絆

4．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）．．

5．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．脈絡 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實難副 B．矯健 百葉窗 戳力同心 疾風知勁草 C．詞藻 實名制 仗義直言 多行不義必自斃 A．般配

掉書袋

好高鶩遠

文過飾非

有志者事竟成 B．寒暄

俯臥撐

既往不咎

厲行節約

事實勝于雄辨 C．廝殺

故紙堆

炙手可熱

稗官野史

英雄所見略同 D．安詳

連鎖店

循私舞弊

輕歌曼舞

萬變不離其宗

D．融洽 眾生相 融會貫通 口惠而實不至 6.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.輻射 狼籍

文過飾非

山青水秀 B.緣分 喝采 不經之談 老羞成怒 C.坐落

差池

各行其是

再接再厲 D.憑吊 躊躇

精美絕侖

聲名鵲起 7．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．應運而生

文意枯索

心驚膽戰

去粗取經

B．婉然可見

無垠空間

賣弄技巧

虛實相生 C．空中樓閣

輕鳶剪掠

吞言咽理

凌風出塵 D．婀娜嬌羞

洞悉一切

不勘重負

咀嚼再三 8．下列漢字書寫完全正確的一項是（）A．煙靄

A．戲謔

A．福祉

A．涕泗

9．下列各組詞語，書寫全都正確的一組是（）

A．糟蹋

副食店

流連忘返

前事不忘，后事之師 B．裝禎

暴發戶

稍安勿躁

盛名之下，其實難副 C．萎靡

工夫茶

常年累月

流水不腐，戶樞不蠹 D．斡旋

勘誤表

指手劃腳

機不可失，失不再來

10．下列句子沒有錯別字的一項是（）

A．由于南極冰川融化的速度大大超過降雪的速度，人們擔心如果南極西部冰蓋開始崩蹋，海平面將上升1-1.5米。

B．劣質節能燈壽命特別短，浪費了大量工業原料；玻璃殼里的汞金屬，造成了環境污染；劣質燈還存在一定幅射，破壞人體生理系統，造成情緒不穩，甚至發生病變，誘發癌癥

C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事；但江南又是英雄倍出的地方，古往今來，這里孕育出諸多驍勇的斗士

D．我坐在開羅“島嶼之宮”旅店的陽光下，俯瞰平靜的尼羅河。河上有白色三角帆的木船，靜靜地行駛，B．座右銘 B．傷腦筋 B．百葉窗 B．推銷員

C．目不遐接 C．裨官野史 C．轆轆饑腸 C．斬釘截鐵

D．老吾老，以及人之老 D．君子坦蕩蕩，小人常戚戚 D．三天打魚，兩天曬網 D．仰之彌高，鉆之彌艱 好像在玻璃般的水面漂行

11.下列句子中有錯別字的一句是（）

A．宋祖英在鋼琴演奏聲中緩緩地從舞臺下方升起，與8名小演員深情演唱《愛我中華》。

B．“蓮花河畔”一樓盤倒覆事故發生后，上海將對全市基建工程進行“地毯式”檢查。

C．郴州火車事故的“制動失效”說，引起不少公眾質疑，鐵道部婉拒了記者的采訪。

D．檢出病因對癥下藥，比稀里糊涂亂吃藥合算，而且可以避免誤診和漏診，眈誤病情

12．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．力能扛鼎

毀家紓難

病入膏肓

功虧一匱

B 哀聲嘆氣

犯而不較

一籌莫展

要言不煩 C 如雷貫耳

融會貫通

額手稱慶

高屋建瓴 D．飲鳩止渴

前倨后恭

宵衣旰食

曲突徙薪

13、下列句子中無錯別字的一句是（）

A．7月20日下午，杭州市西湖區人民法院對備受公眾關注的杭州“5.7”彪車肇事案進行一審判決，被告人胡斌一審被判有期徒刑3年。

B．繼“蓮花河畔”一樓盤倒覆事故發生后，26日鄰近的淀浦河防汛墻又出現了70余米塌方險情，有關方面連夜組織搶險工作

C．郴州火車事故的“制動失效”說，引起不少公眾置疑：兩列車為何同現車站？是信號還是制動失靈？撞車列車為何到站不停？

D．湖南人身上積淀了祖輩們傳下的“霸蠻”的剛硬特性，而近代的湖南人又把這種蠻勁與胸懷天下社稷民身的情懷聯系在一起

14.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬。

C．電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事

D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚

15．下列詞語中字形全都正確的一組是（）A．題綱 水龍頭 神智不清 委曲求全 B．松弛 泊來品 明槍暗箭 精兵簡政 C．安詳 攝像機 唉聲嘆氣 要言不煩 D．輻射 候車室 耳題面命 懸梁刺股

16．下列各旬中沒有錯別字的一項是（）

A．60年來，長沙走過了一條波瀾壯闊的發展之路，從曾經的歷盡蒼桑到如今的繁華都市，長沙以前所未有的大氣魄、大手筆書寫著發展傳奇。

B．科學研究不能急功進利，而應腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰

C．在經歷了上個世紀八九十年代頻繁斷流的危機后，古老的黃河重新煥發出勃勃生機，再次呈現出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的景象。

D．雜文的本質是說理的，這種短小的文藝性評論應該鞭撻丑惡，針貶時弊，激濁揚清，求索真理，剖析人性

【參考答案】

1.C 2.A(B．晨鐘暮鼓；C.一應俱全；D．投鼠忌器。)3.D 4.C（A項“好高鶩遠”的“鶩”應改為“騖”；B項“事實勝于雄辨”的“辨”應改為“辯”；D項“循私舞弊”的“循”應改為“徇”。）

5.D（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗義執言。）

6.C（A山青水秀—山清水秀；B喝采—喝彩；D精美絕侖—精美絕倫）7.C（A去粗取經—去粗取精；B婉然可見—宛然可見；D不勘重負—不堪重負）8.C(A.遐—暇；B.裨—稗 常一長；D.艱—堅)9.A(B裝幀，少安毋躁C“功夫茶”“長年累月” D“指手畫腳”，“機不可失，時不再來”)10.D（A組：蹋—塌 B組：幅—輻 C組：倍—輩）11.D（“眈”應為“耽”。眈，注視；耽，沉溺。）

12.C（A功虧一簣B 唉聲嘆氣

犯而不校D．飲鴆止渴）

13.B（“彪”應為“飆”或“飚”；“置”應該為“質”；“民身”應為“民生”）15.C【解析】C。緣份一緣分 14．D 【解析】A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。C項“不黯世事”應為“不諳世事”。

15.C（A項中“題”應為“提”；“智”應為“志”。B項中“泊”應為“舶”；D項中“題”應為“提”）16．C(A．蒼桑一滄桑，B．急功進利一急功近利，D．針貶一針砭)

第五篇：高考語文復習訓練5小傳

訓練5 小傳·佚事

(時間：45分鐘 分值：44分)

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(22分)

乞者趙生傳

蘇 轍

高安丐者趙生，敝衣蓬發，未嘗沐洗，好飲酒，醉輒毆詈其市人。雖有好事時召與語，生亦慢罵，斥其過惡。故高安之人皆謂之狂人，不敢近也。然其與人遇，雖未嘗識，皆能道其宿疾與其平生善惡。以此，或曰：“此非有道者耶？”

元豐三年，予謫居高安，時見之于途，亦畏其狂，不敢問。是歲歲莫，生來見予。予詰．

之曰：“生未嘗求人，今謁我，何也？”生曰：“吾意欲見君耳。”

生嘗告予：“吾將與君夜宿于此。”予許之。既而不至，問其故，曰：“吾將與君游于他所，度君不能無驚，驚或傷神，故不敢。”予曰：“生游何至？”曰：“吾常至太山下，所見與世說地獄同，君若見此，歸當不愿仕矣。”予曰：“何故？”生曰：“彼多僧與官吏。僧逾分，吏暴物故耳。”予曰：“生能至彼，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不．

然，吾則見彼，彼不吾見也。”因嘆曰：“此亦邪術，非正道也。君能自養使氣與性俱全，則出入之際，將不學而能，然后為正也。”予曰：“養氣請從生說為之，至于養性奈何？”生不答。一日，生笑曰：“嘗問我養性，今有夢覺之異，則性不全矣。”予矍然異其言。自此知生非特挾術，亦知道者也。．

生兩目皆翳，視物不明。然時能脫翳見瞳子，碧色。嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣。家本代州，名吉。事五臺僧，不能終，棄之，游四方。少年無行，所為多不法，與揚州蔣君俱學。蔣惡之，以藥毒其目，遂翳。

生喜禽鳥六畜，常以一物自隨，寢食與之同。居興國，畜駿騾，為騾所傷而死。予聞有．道者惡人知之，多以惡言穢行自晦，然亦不能盡掩，故德順時見于外。今余觀趙生，鄙拙忿隘，非專自晦者也。而其言時有合于道。

(選自《欒城集》，有刪改)

1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(4分)

A．是歲歲莫，生來見予莫：通“暮”，年末。．

B．僧逾分，吏暴物故耳暴：糟蹋。．

C．自此知生非特挾術特：特別。．

D．居興國，畜駿騾畜：飼養。．

答案 C [特：僅、只。]

2．下列句子中，全部表現趙生是率性之人的一組是()(4分)①雖有好事時召與語，生亦慢罵，斥其過惡

②吾意欲見君耳

③此亦邪術，非正道也

④今有夢覺之異，則性不全矣

⑤嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣

⑥常以一物自隨，寢食與之同

A．①③⑥B．①②⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

答案 B [③是趙生對“道”、“術”的理解，④是趙生對養性的議論，⑤表現不出趙生的率性。]

3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()(4分)

A．乞丐趙生本名吉，兩眼有白膜，年少時品行不端，不太守法，經常蓬頭垢面，好飲酒，酒醉就打罵人，讓人不敢親近，因而被人毒傷了眼睛。

B．趙生夜游太山，見到許多生活在地獄中的僧人和官吏，認為作者見到一定會停止為官之心，怕他心驚神傷，便沒有帶他一起去游玩。

C．作者被貶居住在高安，起初不敢接近趙生；趙生主動上門拜訪，與之探討夜游太山、出入陰陽兩界的“邪術”與“正道”，使作者接受了他的“養氣”之說。

D．文章描寫了趙生各種異于常人的鄙俗、拙劣、憤恨、困窘的言行，指出他雖不善于掩飾自我，但仍然是個持有“術”且懂得“道”的人。

答案 A [因果關系不當。]

4．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)雖未嘗識，皆能道其宿疾與其平生善惡。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)予聞有道者惡人知之，多以惡言穢行自晦，然亦不能盡掩。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)即使不曾認識，也都能說出這人多年的疾病和他平生的善惡行徑。

(2)我聽說有道的人討厭別人了解他，大多用不好的言語、丑惡的行為來隱匿自我，然而也不能全部遮掩住。

【參考譯文】

高安乞丐趙生，衣服破舊，頭發蓬亂，不曾沐浴清洗，喜好飲酒，喝醉酒就毆打責罵街市上的人。即使有好事的人有時召請他談話，趙生也謾罵人家，斥責人家的過錯和惡行。所以高安的人都稱他是狂人，不敢親近他。但是他與人交往，即使不曾認識，也都能說出這人多年的疾病和他平生的善惡行徑。因為這個，有人說：“這不是得道之人嗎？”

元豐三年，我被貶居住在高安，有時在路上見到趙生，也害怕他的狂妄，不敢詢問。這年年末，趙生前來拜見我。我問他說：“你不曾求過人，如今拜見我，為什么呢？”趙生說：“我心里想見你呀。”

趙生曾經告訴我說：“我將和你在這里夜宿。”我答應了他。后來他卻沒有來，問他原因，趙生說：“我本來打算和你到別的地方游玩，考慮你不可能不受驚嚇，驚嚇或許會傷了心神，所以不敢喊你。”我問他：“你到哪里游玩的？”趙生說：“我經常到太山下，所見的情況與世上說的地獄相同，你如果見到這些，回來后應當不愿做官了。”我說：“什么緣故？”趙生說：“那里有很多僧人與官吏。是僧人超出本分，官吏糟蹋財物的緣故。”我說：“你能到他們那兒，他們也知道尊敬你嗎？”趙生說：“不是這樣，我能見到他們，他們卻不能見到我。”趙生于是嘆息說：“這也是歪門邪術，不是正道啊。你能夠修身養性使精氣與本性俱全，那么出入生死之間，將不用學就會，這樣以后才算是正道。”我回答說：“養氣，請允許我按照你的說法去做，至于養性該怎么辦呢？”趙生沒有回答。一天，趙生笑著說：“你曾經問我如何養性，如果有夢和醒的差異，那么本性就不全了。”我非常吃驚，認為他的話與眾不同。從此知道趙生不僅持有方術，也是懂得道的人啊。

趙生兩眼有白膜，看東西不清楚。但時常能脫開白膜現出瞳孔，瞳孔是青綠色的。他曾經說自己生于甲寅年，至今有一百二十七年了。趙生家本來是代州的，名叫吉。他侍奉五臺山的一個僧人，不能堅持到底，離開了僧人，游走四方。趙生少年時期沒有品行，所做大多是不合法的事，和揚州的蔣君一同學習。蔣君討厭他，用藥毒傷了他的眼睛，于是兩眼就長了白膜。

趙生喜歡禽鳥和六畜，經常帶著這其中的一樣跟隨自己，和它一起睡覺吃飯。居住在興國時，他畜養了一頭高大的騾子，被騾子踢傷而死。我聽說有道的人討厭別人了解他，大多用不好的言語、丑惡的行為來隱匿自我，然而也不能全部遮掩住，所以德行和謹慎時常表現在外面。現在我看趙生，他的鄙俗、拙劣、憤恨、困窘，并非專門用來隱匿自我的。而他的言語時常有合于道的。

二、(2012·吉林調研)閱讀下面的文言文，完成5～8題。(22分)

書杭檢討遺事

[清]洪亮吉

杭檢討名世駿，錢塘人，少舉于鄉。乾隆元年，以鴻博科官翰林院檢討。先生性伉爽，能面責人過，同官皆嚴憚之。乾隆中葉，上思得直言及通達治體者，特設陽城馬周科②①試翰林等官，先生預焉。日未中，已得數千言，語過戇直，末又言滿洲人官督撫者過多，．

觸上怒，抵其卷于地者再，已復取視之。時先生試畢，意得甚，方趨同官寓邸食，忽內傳片紙出，言罪且不測。同官恐，促先生急歸。先生笑曰：“即罪當伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐？”尋得旨放歸。

先生家故不豐，以授徒自給。主揚州安定書院者幾十年，以實學課士子，暇即閉戶著書，．

不預外事。又疏懶甚，或頻月不衣冠。性顧嗜錢，每館俸所入，必以索貫之，積床下，．

或至尺許，其幺么破碎及私鑄者，方以市場物。兩手非墨污即銅綠盈寸。然先生雖若有錢癖，嘗見一商人獲罪鹺使，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生擲出之，不顧。

最不喜讀邸報，里居二十年，同歲或積官至大學士、尚書、總督，先生不知也。歲戊子，劉文定綸適服闋，特旨以吏部尚書協辦大學士內召，過揚州訪先生。先生見其服冠，詫曰：“汝今何官？”曰：“不敢欺，參預閣務者已數年矣。”先生謔之曰：“汝吳下少年耳，亦入閣辦事耶？”哄堂笑，乃別。

先生一歲必兩歸錢塘，歸后無事，或攜錢數百，與里中少年博左近望仙橋下。時錢文敏視學浙中，詞館后進也。一日盛暑，張蓋往訪先生，頭踏過橋下，文敏已從輿中望見先生短葛衣、持蕉扇，與諸少年博正酣。文敏即出輿，揖曰：“前輩在此乎？”時先生以扇自障，業知不可掩，即回面語曰：“汝已見我耶？”文敏曰：“正詣宅謁前輩耳。”．

曰：“吾屋舍甚隘，不足容從者。”文敏固欲前，先生固卻之，始尋道反。文敏去，諸少年共博者始從橋下出，驚問曰：“汝何人？學使見敬若此。”曰：“我衙門中后輩耳。”遂不告姓名去。

(有刪改)

【注】 ①伉爽：剛直豪爽。②陽城馬周科：選取直言御史的考試。③幺么：微小。④鹺(cuó)使：鹽運使。⑤邸報：朝廷的官報。⑥頭：臨近。

5．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(4分)

A．先生預焉預：準備。．

B．以實學課士子課：教授。．

C．以索貫之貫：穿連。．

D．業知不可掩業：已經。．

答案 A [預：參加。]

6．下列句子中，全都表現杭世駿“伉爽”性格的一組是()(4分)①能面責人過 ②末又言滿洲人官督撫者過多 ③兩手非墨污即銅綠盈寸 ④先生擲出之，不顧 ⑤最不喜讀邸報 ⑥時先生以扇自障

A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥

答案 A [③說的是杭世駿既愛寫書，又有積藏銅幣的愛好。⑤說的是他不喜歡讀官報。⑥說的是他不想讓錢文敏認出自己。]

7．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()(4分)

A．杭世駿參加考試，指出朝廷重滿輕漢政策的弊端，惹了筆禍，同僚替他擔心，他竟不以為意。⑥⑤④③

B．杭世駿長期在揚州安定書院教授學生，養家糊口，閑暇時閉門寫書，平時還喜歡積藏銅幣。

C．杭世駿性格剛直，恃才傲物，對與他同榜登科的做了朝廷大官的人進行挖苦嘲諷，借以發泄心中的不平。

D．杭世駿回錢塘，有一次與年輕人玩賭博游戲，被去拜訪他的錢文敏碰上，杭世駿說家居狹窄，拒絕了他的請求。

答案 C [文中無“挖苦嘲諷”和“發泄心中的不平”之意。]

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)觸上怒，抵其卷于地者再，已復取視之。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)文敏去，諸少年共博者始從橋下出。(5分)

譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)(他的話)觸怒(了)皇上，(皇上)兩次把他的卷子扔到地上，隨后又拿起來看。

(2)錢文敏離去后，那些一起賭博的年輕人這才從橋下走出。

【參考譯文】

杭檢討名世駿，是錢塘人，年輕時鄉試中舉。乾隆元年，他憑借鴻博科(考得好)在翰林院任檢討一職。先生性格剛直豪爽，能當面責備他人，指出他人的過錯，同僚都害怕他。乾隆中期，皇上想得到能說正直話和通曉治國之道的人，(于是就)特別設置了陽城馬周科，選取正直的翰林等官員，先生參加了考試。這天沒到中午，(先生)已經寫好了幾千字，言語過于剛直，最后又寫滿洲人做督撫的太多，(此話)觸怒(了)皇上，(皇上)兩次把他的卷子扔到地上，隨后又拿起來看。當時先生答考完畢，很是得意，剛要到同僚的家中吃飯，突然廷內傳出消息，說他獲罪將有不測。同僚很害怕，催促先生馬上回家。先生笑著說：“就算是我犯了罪，應當伏法，都城中有刑場在，我一定不會弄臟你們的一片地，你們怕什么呢？”不久得到圣旨，(他)被釋放回去。

先生家本來(就)不富有，靠教授弟子來養活自己。他主持揚州安定書院幾十年，用實學教授弟子，閑暇時就關門寫書，不參與外面的事務。(他)還很疏懶，有時候連續幾個月衣冠不整。他生性只喜歡積藏銅錢，每次領到館俸的錢，一定要選出大的銅錢，拿繩子穿起來，積攢在床下，有時積攢得有一尺多高，(只有)那些細小的、破碎的及私家鑄造的銅錢，他才拿去買東西。兩只手上不是墨跡就是銅綠。然而先生雖然好像有積錢的癖好，(但是有一次他)遇見一個得罪鹽運使的商人，(這個商人)沒有先生就不能解脫(出來)，(于是商人)半夜跑到先生那里求救，并把重金放在先生桌上，先生將它扔了出去，看也不看。

先生最不喜歡讀朝廷的官報，他在家鄉住了二十年，與他同榜登科的人中，有的人做官做到了大學士、尚書、總督，(這些)先生是不知道的。戊子年，劉文定剛剛脫下孝服穿上官服，(皇上)特別下達圣旨，他以吏部尚書協辦大學士的身份被召見，路過揚州拜訪先生。先生看他的衣帽，詫異地說：“你現在是什么官？”劉文定說：“不敢騙你，(我)參與內閣事務已經多年了。”先生開玩笑地說：“你不過是吳郡的一個年輕人罷了，也進了內閣辦事嗎？”眾人哄堂大笑，這才分別。

先生每年一定要回錢塘兩次，回去后沒事做，有時候會帶上幾百枚銅錢，與家鄉的年輕人在附近的望仙橋下賭博。那時錢文敏到浙中任視學，(他)是(先生在)翰林院中的后輩。一天酷熱，錢文敏張起車蓋(正式)去拜訪先生，將走過望仙橋下時，他已經從車中看見先生穿著短葛衣，拿著芭蕉扇，與幾個年輕人賭得正酣。錢文敏馬上走出車，拱手作揖道：“是前輩(您)在這里嗎？”當時先生用扇子遮住自己，已經知道遮掩不了，就回過臉說：“你已經看見我了嗎？”錢文敏說：“正準備登門拜訪您呢。”先生說：“我的屋子太狹窄，不夠容納你的隨從。”錢文敏執意要前往，先生執意阻止他，錢文敏這才順原路回去了。錢文敏離去后，那些一起賭博的年輕人這才從橋下走出，驚訝地問道：“您是什么人？學使大人(竟然)如此尊敬您。”先生說：“他是我衙門中的后輩罷了。”于是不告訴他們姓名就離開了。