第一篇：架車鄉中心小學宿舍管理制度

架車鄉中心小學宿舍管理制度

為了確保我校學生有一個優美的學習和生活環境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，根據學校的實際情況和學校管理的要求，特對學生宿舍的管理作如下規定，每一位學生必須認真遵守：

一、學生必須愛護宿舍內的各種公物，若損壞必須照價賠償。

二、講究衛生，不準隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，被套、床單每月至少清洗1至2次，養成良好的衛生習慣。

三、嚴禁將飯菜和零食帶入宿舍，節約用水、用電，不浪費。

四、宿舍物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持清潔。

五、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入宿舍。

六、堅決服從學校安排,不隨意調換宿舍及床位。嚴禁留宿外來人員，確有特殊情況需留宿的，必須經學校領導同意。

七、住校生不得在校外留宿，下晚自習后，不得私自離校，否則，發生意外后果自負。

八、不準在宿舍內大聲喧嘩和吵鬧，影響他人學習和休息。

九、不準在宿舍內打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。

十、各宿舍應每天安排值日生，值日生應做好本宿舍當日衛生工作。舍長要天天點名，發現有人未準時回寢，要立即向值周教師或班主任報告。

十一、嚴格遵守作息時間，按時就寢，熄燈后不準講話。

第二篇：古月鄉中心小學管理制度

古月鄉中心小學管理制度

第一部分：學校管理制度

（一）行政管理篇

校長辦公會議制度

為充分發揮領導集體智慧，加強工作的計劃性，克服盲目性，提高工作效率，特制定本制度。

一、校長辦公會議是學校管理的日常工作機構，主要研究貫徹執行國家的教育方針，落實上級教育行政部門布置的各項工作，處理學校日常工作。

二、校長辦公會的組成人員為校長、副校長、教導處成員。辦公會議由校長或副校長主持。

三、校長辦公會通常每周舉行一次，因工作需要可以臨時召開。

四、校長辦公會會議議題由校長或副校長提出，召開會議時由專人負責記錄，如實記錄會議的議題、與會人員發言內容、討論和表決結果及做出的決議。

五、參與辦公會議人員要深入實際，聯系群眾，及時了解把握學校工作狀況及師生員工思想狀況，以利于安排學校工作。

六、參加校長辦公會的人員須對會議過程保密，不得泄露或私自提前公布會議的討論結果和決定。

七、校長辦公會采取民主集中制的方式，執行少數服從多數的原則。

八、參與辦公會議人員要積極出謀劃策，暢所欲言集思廣益，探求學校工作最佳方案。

黨支部會議制度

一、支委會原則上每月召開一次會議，如有需要可臨時召開。

二、支委會的職權主要討論和決定以下重大問題：

1、有關貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示，結合本校實際，制定具體落實計劃與措施的問題；

2、有關學校教育事業發展規劃和重大措施的問題；

3、有關干部培養、考核、選拔、配備、任免和獎懲的問題；

4、有關工會、共青團、女工小組等群眾團體工作中的重大問題；

5、有關向上級請示、報告重要問題，支委會總結問題；

6、有關學校教育經費的計劃和學校重大開支的問題。

三、支委會議題由支部書記確定，議題經過會議討論，按少數服從多數的原則作出決定。

四、每次會議由支委會前準備、會議記錄，有必要時寫出會議紀要，報主持會議的書記簽發。

團支部會議制度

一、會議內容。總結交流上階段工作，部署下階段工作；開展思想道德教育、政治理論學習；討論近期工作；征集意見與建議。

二、會議時間。全體團員會議原則上每學期二次，支部委員會議確保兩個月一次。

三、會議由團支部書記主持，組織委員負責召集與會人員和會議簽到工作，學習委員做好會議記錄等工作，書記負責審核。

四、會議原則上要求全體團員到場，如因工作需要或有特殊情況，應向團支部書記請假。

五、會議在形成決議、決定及實施意見前，應廣泛征求各方面意見、建議，確保科學合理決策。

六、若遇特殊情況，可召開臨時會議。

科組長會議制度

一、科組長會議由主管教學的副校長主持，至少每月一次。

二、科組長會議參加人員為各學科組組長。

三、由主管教學的校長組織與會者討論和研究教學教研工作中的問題，布置有關教學方面的工作。

四、科組長客觀匯報學科教學研究情況，交流教學經驗，討論教學中出現的問題，落實教改工作。

五、每次會議必由專人做好記錄，科組長會后在教研活動中傳達會議精神和任務。

教師年級會議制度

一、定期召開年級會議，原則上隔周進行，會議由副校長主持

二、匯報年級教師思想、教學、協作等方面情況

三、交流年級管理經驗

四、匯報年級學生學習、生活、紀律等情況

五、布置年級工作

教職工學習會議制度

一、學校教職工必須按時參加各種會議。包括黨組織生活會議、行政例會、教職工政治學習會議、級組會議、校本培訓會議，市、區、學片和學校的教研會議等。

二、教工參加校內政治學習會議必須按指定的座次入座，以便查對勤缺。準備政治學習筆記本，認真作好會議記錄。

三、各種會議由主管行政負責考勤登記并按學校獎罰辦法處理。

四、周五下午的政治學習會議原則上不允許請假。因特殊情況不能參加會議的教職工要事先向校長請假，同意批準后方能請假，并根據有關規定辦理。

五、無故遲到、早退、缺席或學習不認真者，影響師德評價和年終崗位考核。

六、會議主持者在會前對會議的內容必須做好充分準備，不開無準備之會。

七、會議期間，不講話、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事，不遲到，不中途離開會場，認真聽講作好筆記。手機應置振動狀態；原則上不接手機，確定情況特殊，應到會場外面接聽，以免影響會議的進行。

八、對未按會議要求作好記錄的或未參加會議的，要采取補課，補記錄等形式，確保會議任務的完成。

九、分組討論的會議要踴躍發言，組長做到有記錄、有匯報。

十、外出參加會議的教職工，需會后及時向主管行政匯報會議的內容。

工會財務管理制度

一、嚴格遵守黨和政府的有關政策和制度、認真執行上級工會規定，貫徹為工會建設服務，為教育服務，為群眾服務，切實抓好收、管、用三個環節。

二、按期收好各項經費：工會經費和工會會費。

三、記帳及時、切實做到內容、數字真實、摘要清楚、經常核對，做到帳帳相符、帳據相符、帳表相符。

四、對報銷發票嚴格審查，禁用不規范的發票或白紙條為原始憑證。

五、會員慰問費不超過全年會費的20%。

六、妥善保管現金和一切帳務帳目、憑證、定期向工會委員會報告財務工作情況和各項經費的開支情況，主動向經費審查委員會提供有關財務工作資料，接受經費審查委員會審查。

七、工會會計人員，要認真執行新《會計法》和工會的各項財務會計制度、財務紀律，按《會計人員工作規則》的要求做好本職工作。

工會工作制度

為真正體現工會成員是工會的主體，堅持依法治會，推進工會改革和建設，真正達到工會群眾化、民主化要求。特建立以下工作制度：

一、學習宣傳制度。要結合黨的中心工作和學校的中心任務，及時地組織會員群眾學習黨的路線方針政策和有關的業務知識；搞好工會陣地建設。

二、思想政治工作制度。配合學校黨政組織開展以師德教育為重點的活動。根據形勢和任務的要求，及時做好教職工的思想工作。以理服人，以情感人，關心、幫助有困難的教職工，把黨的溫暖送到教職工的心坎上。

三、調查研究制度。每年對涉及工會工作的有關問題，工會的活動方式方法、活動內容等進行專題調查與研究。

四、評選表彰制度。每兩年對工會活動積極分子進行評選表彰。

五、民主選舉制度。按照群眾的意愿,遵照工會章程規定的程序差額民主選舉工會委員和工會主席。每屆推出的工會委員會候選人須經會員的充分醞釀交教代會選舉產生。

六、民主決策制度。工會內部重大問題的決策必須充分反映廣大會員群眾的意愿。必須自下而上地聽取，征詢、吸收會員群眾的意見，凡屬重要工作和涉及面大的活動，要通過工會委員集體討論決定。工作計劃和活動安排要體現教職工群眾的意愿和要求。活動要有特色、有聲勢、有廣度。

七、代表任期制度。實行會員代表任期制。在屆內有反映問題，評議干部，評議工會工作，參與決策提出獎懲建議的權力。保證工會換屆時，廣大會員選出的常任代表能直接參與工會工作。

八、會員監督制度。每年要定期或不定期地由會員群眾民主評議工會工作和評議工會干部制度。定期對會員代表做工會工作報告和經費開支報告的“報告制”。每年要召開一次民主生活會，開展批評與自我批評。總結工會工作的經驗、教訓。

工會探訪、補助制度

一、探訪對象：

1、無償義務獻血的教職工。

2、生病住院及病休一周以上的教職工。

3、分娩后的女教職工。

4、年老病重住院的離退休教職工。

5、因家庭不和或有嚴重思想情緒的教職工。

6、孤寡老人和生活特困的教職工。

二、補助制度：

1、對義務獻血的教職工，由工會配合黨政領導組織探望小組，按學校有關規定進行補助。

2、教職工生病住院補助人民幣100元，如開刀住院（包括剖腹產婦）補助200元，在家病休一周以上工會、工會小組并予以探望。

3、教職工家屬生病住院補助人民幣100元。

4、教職工父母病故，補助100元（工會參加追悼會送花圈1只）。

5、教職工本人及其父母因重病醫療費自付在2萬元以上者，工會將及時提送局教育工會幫困基金會，申請給予經濟補助。

6、凡學校組織的教職工休養活動，當年退休的教職工可以享受同等待遇。學校民主管理制度 為了進一步加強學校辦學民主管理，規范辦學行為，提高學校辦學水平，特制訂學校民主管理制度如下：

一、學校每學年召開一次教工代表大會，聽取學校工作報告和校長述職；學校匯報一年來教工提案的處理落實情況。

二、學校每學期召開兩次各類人員代表座談會，征求教師對學校工作的意見和合理化建議。

三、學校工會每學期召開一至二次教代小組代表座談會，了解教工對學校辦學情況的看法，征集教工提案。

四、學校每學年舉行一次校長及學校中層管理干部工作考核和民意測驗。

五、學校行政干部要經常深入教師，了解對本部門工作的看法，征求教師意見，進一步改進工作。

六、學校各項重大決定，要廣泛征求教師意見，經教代會和校務會研究通過并及時公布。

七、學校經費管理和帳目應每月張榜公布，做到財務公開。

學校教代會制度

教代會是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學校民主管理，進行民主監督的基本組織形式。第一條：教代會的基本任務

堅持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國家的法律、法規；維護教職工合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監督的權利；團結和動員教職工投身教育改革、完成教育教學、科研、管理等各項任務，群策群力，辦好學校。第二條：教代會職權

教代會在本校行使審議建議權、審議通過權、審議決定權和評議監督權。第三條：教代會提案 是教職工代表按照規定的程序和程式，提交教代會討論問題和決定問題的建議。提案由一人提出，兩人以上附議才能成立。提案包括案名、理由及整改建議或措施三部分。教代會提案一經立案，就成為具有效力的議案，必須按規定的程序落實處理、答復反饋。第四條：教代會與學校行政關系

教代會支持和維護學校行政領導的指揮權威，教育教職工遵守學校各項規章制度，努力完成各項工作。第五條：教職工代表

是學校直接民主選舉產生的教職工的代表。代表的人數占30%。中層干部不超過20%，代表的組成應由黨、政、群各方面人員組成。第六條：教職工代表的權利

（1）在教代會上有選舉權、被選舉權和表決權；（2）有權按照規定的程序，提出提案和議案；

（3）有權對大會議程發表意見，對教代會工作提出批評和建議；（4）有權對學校有關部門的工作提出詢問和反映教職工的意見和要求。第七條：教職工代表的義務

（1）努力學習、貫徹執行黨的方針、政策和國家法律、法規；（2）提高自身素質和參與民主管理的能力；

（3）積極參加教代會的活動，認真執行和宣傳教代會的決議，完成教代會交給的各項任務；

（4）密切聯系群眾，聽取和反映群眾意見，做好群眾工作；（5）遵守職業道德和學校規章制度，做好本職工作。第八條：教代會會議和議程（1）教代會每學年召開一至二次；

（2）會議聽取校長工作報告和有關管理工作報告；

（3）討論審議或者審議通過大會各項議案，并做出相應的決議；（4）有關選舉工作。

學校校務公開制度

一、堅持公開、公正、公平的原則，辦事陽光透明，從源頭上預防腐敗和不正之風。

二、堅持區別不同情況，在不同范圍內公開的原則，最大限度的進行公開程度。

三、堅持發揚民主與辦事公開相結合的原則，行政一把手辦事與支部、工會及人事管理商量，做到民主科學決策。

四、緊緊圍繞公司改革、發展和穩定大局，結合學校教育教學和學校管理的實際，圍繞“廣大教職員工的熱點、改革與發展的著眼點、教職工關心的興奮點、廉政建設的關鍵點、民主監督的重難點”進行公開。

五、切實把校務公開納入重要議事日程，建立、建全校務公開的各項規章制度，采取得力而有效的措施，制定切實可行的實施方案，使校務公開逐步走上規范化、制度化的軌道。

六、學校凡涉及重大決策都要經校務公開，廣泛聽取教職工意見，并通過職工（代會）大會審議通過方能實施，涉及到教職工切身利益的重大事項，及時向教職員工公開，依照法律規定行使職（代會）大會的權力，未公開又未經職代會通過的相關規定均為無效。單位領導要廣泛聽取職代會的建議與意見，對職代會提出的疑義要給予答復，從而確保教育教學工作的穩步發展。

七、建立、健全組織機構，切實加強對本單位校務公開工作的領導。

教職工子女管理制度 為規范學校管理，協調教職工的內部關系，保證正常的教育教學工作秩序，特制定本制度。

一、子女在本校讀書的教工，要處理好工作和照顧子女的關系。上班時間應專心工作，子女需跟所在班級的各項活動，服從學校整體的管理，不搞特殊化。

二、教職工子女參加學校的春、秋游活動，按照收費標準繳費。參加冬、夏令營活動，可以按照實際情況給予適當的優惠。（具體優惠由大隊部定）

三、教職工子女參加寄宿班和晚托班學習，按照學生的收費標準減免三分之一的費用。

四、在校教職工子女搭食早餐和午餐的費用共8元。加入六年制西外班的每月650元。在教師飯堂搭食的，每餐收費5元。搭食應在本班級進行。

五、在本校就讀的教職工子女免收午睡管理和課后托管費用。但午睡、托管必須跟隨班級的管理，不能占用辦公室等公共場所午休。子女在外校中午回來搭食的，午睡在學校指定的班級課室。

六、以上優惠只限于本校在職在崗教職工的直系親屬。不是學校所有項目都有優惠，例如蓮塘基地活動費，最終解釋權由學校統一。

計劃生育工作管理制度

為進一步貫徹落實計劃生育政策，切實做好學校的計劃生育工作，結合實際，特制定本制度。

一、建立健全組織機構，成立計劃生育工作領導小組，加強計劃生育工作領導，落實計劃生育政策。

二、學校積極配合計劃生育部門，落實責任制，對計劃生育手術、婦檢對象實行包干負責。

三、適時召開計劃生育專題會議，研究學校計劃生育工作，為計劃生育部門解決實際問題。

四、組織教職工學習有關計劃生育政策，多形式開展計劃生育宣傳教育活動。

五、學校保障落實計劃生育工作經費。

六、教職工婚育情況及時向計劃生育領導小組報告備案，校工會要全面掌握教職工的婚育、節育狀況，對婚育、節育對象做好落實計劃生育政策工作。

七、及時落實計劃生育部門的相關措施要求，婚育對象及時參加婦檢、節育等計劃生育工作。

八、學校力爭為教職工提供避孕、節育、生殖健康的知識咨詢，為教職工的婚育健康創造良好條件。

九、校長每年要與婚育對象簽訂計劃生育協議書。

十、計劃生育工作管理人員因落實不力，造成計劃生育工作不達標，將追究直接責任人的管理責任，實施“一票否決”評優評先資格。

十一、教職工在計劃生育工作中配合不力，給計劃生育工作造成困難的，除按計劃生育部門的有關規定處理外，“一票否決”當事人的評優評先資格，直接影響晉級和考核。

十二、本制度由校長室負責解釋。

文書檔案工作管理制度

一、我校的各類檔案，一律不對外借。本校人員借閱時，需經檔案室主管行政批準，并履行借閱手續，如填寫借閱登記簿進行登記，借期最長不得超過15天。

二、嚴格執行檔案利用制度。利用人員不準將檔案材料擅自帶出檔案室，未經檔案工作人員同意，不準擅自復制、抄錄有關檔案內容，確因工作需要時，根據檔案的門類情況須經相關主管行政同意，并嚴格履行借閱手續。

三、檔案資料的銷毀，要按規定登記造冊，報請主管領導批準后，由三人負責監銷，監銷人應在登記冊上簽字。

四、對庫藏檔案進行定期檢查，節假日前及時收回借出檔案，發現問題立即報告有關領導采取必要的補救措施。

五、每日工作結束后，要將未辦完的文件材料放回檔案庫內，嚴禁亂放，以防丟失。

六、文書檔案一般只限于在檔案室查閱，如確因工作需要借出時，須經相關主管行政同意，一般不超過7天。案卷調出時，調卷人員須在借閱登記簿上詳細登記，以備查對和催還。

七、調卷人員要妥善保管和愛護檔案材料，不準擅自撕扯、涂改、轉借、傳閱或托人代還，以維護案卷的安全與完整，防止失密、泄密事件的發生。

八、未經許可非室內工作人員不得進入庫房。

九、對檔案造成損壞或丟失者，檔案室除報告有關領導外，并視該檔案的重要程度。追究其責任，并做必要的處理。

十、利用者參閱檔案時，不得隨意復印，如有特殊情況需復印時，要事先報告檔案室的管理人員，說明理由和復印的份數和頁次，經同意后，方可復印。

十一、利用者在借閱檔案材料后，必要時需填寫利用效果登記表，以便及時反饋檔案利用信息和擴大檔案利用效果。閱讀密級或其他特殊檔案時，應在檔案室指定地點閱讀，并注意保密。

教師值日工作制度

一、值日工作是教師工作任務的組成部分。總值日教師有強烈的工作責任感，以身作則，負責督促值日教師依時到崗。加強對學生課間活動的巡視和管理，促進學校良好校風的形成。

二、當天的總值日教師必須在早上7：45，中午2：00前到學校做好開校門和開崗工作準備。安排好值日教師管理好學生中午、下午放學紀律秩序，下午放學做好清場工作。每天上午下午巡查樓層一次。對當天出現的重大事情（好人好事或偶發事件）作記錄。下班前收齊值日登記本并寫好紀錄交到行政室。

三、值到衛士隊開展工作，抓好當天值日衛士隊員的開崗訓練。管好學生紀律禮儀，處理學生違紀行為和偶發事件。

四、教師因事不能參加值日或外出，應提前告訴行政或總值日教師，必須找人代替值日工作，確保全校各地段有人管理。

五、值日教師要做好登記，并把值日登記本交到總值老師。

六、附：一日工作流程

第三篇：架車鄉茨甫孵化場帶領農戶脫貧致富（推薦）

獨樂樂不如眾樂樂

——架車鄉茨甫孵化場負責人李太周帶領農戶脫貧致富小記

走進架車鄉架車村委會茨甫孵化場，上千只麻鴨呈現在眼前，有的在津津有味地吃食，有的在相互嬉戲。正在喂食的孵化場負責人李太周說：“現在孵化并飼養的麻鴨有2000多只，有的已經吃飽了，去下面那條河里玩了，到傍晚才回來，這個環境非常適合養殖麻鴨。”

跟隨李太周走進孵化室，一臺嶄新的孵化器正在工作。他邊走邊道出了創業的經歷。曾經做茶葉生意失敗了，但沒有灰心，看到家鄉地勢開闊，且有條小河，或許適合養殖鴨子。于是，抱著試一試的想法到文山的一個孵化場學習他們先進的禽蛋孵化、雛禽養殖技術。

經過一年多的學習，李太周帶著技術回到家鄉并花了7000元買了臺孵化器，還購買了一些麻鴨種蛋進行孵化。這臺小型孵化器一次能孵化鴨蛋1480只,雞蛋則能孵化2180只。雞鴨蛋孵化周期為冬季28天，夏季25天。平均下來一個月孵化一批，孵化率能達到90%以上。孵化出雛鴨后，都要給機器進行保養和消毒。

據了解，麻鴨批發價70元一只，零售100元一只，具有較好的市場前景和經濟效益。如果所有的鴨子都由自己飼養，上千只鴨子一天的食料都是個大數，長此以往，勢必把我拖垮。別人能把田地租給別人耕種獲得租金，那么，我為什么不能把自己的鴨子租出去呢！

李太周想到這個好辦法，說做就做，他將部分麻鴨分配給四戶農戶飼養，在利益分配上，從雛鴨時開始送給農戶養殖的，羊到成鴨后所產鴨蛋他提成40%或50%；如果把成鴨租借給農戶飼養，所產鴨蛋由飼養者與李太周八二開或七三開分成,所收回的禽蛋又拿去孵化室進行孵化。一年下來，雙方都從中獲得了很大的利益。

談到今后的打算，李太周抱出一盒剛孵化出幾天的麻鴨給我們看，微笑著說道：“一人富，不算富，帶領大家富，才是真的富”。合伙飼養的農戶嘗到了甜頭，現在還有很多農戶報名合伙飼養。

原本計劃今年孵化養殖萬只鴨，帶領大家一起脫貧致富，但存在飼料供應問題、場地問題、建恒溫室的資金困難。要解決這些問題預計投資5萬元以上，其中：1萬元用于購大型孵化器，增加該場孵化量；2萬元用于建造養蛆池和購買養蛆的材料，解決飼料供應問題，李太周還告訴筆者，他目前正在網上學習養蛆的技術，蛆體內蛋白質含量高，用它來喂養麻鴨更能促進麻鴨的生長以及提高麻鴨產蛋量；再投資2萬元擴大孵化場場地和建蓋恒溫室。養殖規模如果擴大了，養殖場用地還得擴大，這里早晚溫差大，雛鴨無法抵擋這樣的溫差，所以還需要蓋個恒溫室，讓雛鴨在相對適宜的溫度環境中健康快速成長。

該產業具有可觀的經濟收益和市場前景，且操作模式簡單易行，完全可以復制，所以能最大程度地帶動周圍群眾加盟養殖，若擴大規模，可以促進架車鄉種禽養殖、生產方式的轉變，帶動全鄉經濟發展，增加農民收入，加快農民群眾的脫貧致富步伐。李太周說：“鄉領導非常關心這個事情，說這是個大有可為的產業，會盡快幫助解決資金、土地等問題，有政府的幫助，我相信我們發展所需的資金、土地難題會迎刃而解，當我們養殖規模擴大到一定程度，就能形成自己的產業品牌，然后把我們鴨蛋買到北京上海，讓全村村民早日脫貧致富。”

第四篇：馬號鄉中心小學圖書室管理制度

馬號鄉中心小學圖書室管理制度

為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，圖書室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規定執行。

三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

五、嚴格執行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成書只供查閱，不得外借。教師教學用書借的本數可根據實際需要，學期結束歸還；非教學用書，每次借閱不超過2本（冊）。學生借書，由本班圖書管理員統一造冊到學校圖書室借，然后又由本班圖書管理員統一收還。每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

六、遺失書刊，按照《圖書遺失和損壞賠償制度》處理。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

七、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、師生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關手續。

馬號鄉中心圖書管理員工作崗位職責

1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

2、管理員要嚴格執行報刊入室和借閱手續，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明責任人的，應由管理員負責賠償。

3、管理員要負責日常衛生保潔和每周一次衛生大掃除；管理員要負責圖書室閱覽室設施保管，凡被損壞的，要及時追查責任人，并報告修復。

4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關窗、關燈（電扇）、鎖門。

5．管理員應及時將新報刊上架，并收存過期報刊。結束，分類整理報刊，裝訂成冊。

馬號鄉中心圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償3元；精裝本圖書賠裝訂費5元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書室處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書清點、剔除管理制度（1）

隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:

一、剔除范圍:

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、復本過多的。

5、圖書內容與本圖書室任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

4、在財產登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織繳交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

馬號鄉中心小學圖書室借書須知

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：

一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。

二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補失手續。

三、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）

四、所借圖書非教學用書須在兩周內歸還，教學用書可以在學期結束歸還。

馬號鄉中心小學圖書設備管理制度

為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。

三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。

五、要有足夠書架。保證圖書的上架、編目與歸類，同時也要保證教師和學生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室也應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

第五篇：大坡鄉中心小學各項管理制度

目錄

1、學校行政管理規定

2、校長工作職責

3、教導主任工作職責

4、政教主任（或分管德育校長）工作職責

5、行政值周工作職責

6、學校德育工作管理

7、學校教學工作管理

8、學校教師工作管理

9、教研組長工作職責

10、班主任工作職責

11、教師工作職責

12、值日教師工作職責

13、學校繼續教育的管理

14、學生的管理規定

15、學校財務管理規定

16、后勤人員崗位職責

17、學校安全教育管理規定

18、學校衛生工作規定

19、學校圖書管理規定 20、學校儀器室的管理規定

21、“五室”工作人員崗位職責

一、學校行政管理規定

1、行政人員要貫徹黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，統一目標，統一思想，努力把學校建設成為校風好、教風嚴、學風濃的學校。

2、行政人員要以身作則、廉潔奉公、團結協作、依法行政，嚴格要求自己，自覺接受全體教師監督。

3、行政人員要認真學習并履行自己的崗位職責，依照職責，以人為本，依法治校。

4、行政人員加強對教師進行繼續教育，不斷提高教師政治思想覺悟和業務水平，建設適應新時代教育教學的教師隊伍。

5、認真履行行政值周職責，檢查各部門的工作情況，維持學校正常的教學秩序。

二、校長工作職責

1、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，堅持學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義現代化的建設者與接班人。

2、領導制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

3、實施優化組合、競聘上崗后，根據學校規模、編班標準、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層級的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。

4、領導和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建立精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想品德教育。

5、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規定統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教育管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。

6、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展。

7、領導教師隊伍建設。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動教師工作的積極性，主動性和創造性。

8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財物，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。

9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

10、領導校長室工作，協調好校級行政領導之間的關系。

11、民主管理學校。學校的重要問題在決策之前，要主動聽取教師的意見、接受群眾監督。

12、副校長是校長的助手，協助校長負責分管一方面或幾個方面的工作。

三、教導主任工作職責

1、協助校長落實以教學為中心的方針，制訂并實施學校 的教學工作計劃。

2、加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，提高教學質量。

3、指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。

4、組織教師進修。

5、組織課外活動，并注意總結交流有關經驗。

6、組織和領導教務行政工作。組織有關人員搞好招生、編班和學籍、教育教學檔案管理，編排好作息時間表，做好學生考勤、考核，以及做好圖書室、資料室、實驗室、電教室的管理工作。

7、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作。抓好體育課、課間操、眼保健操；積極開展群眾性體育活動；搞好衛生保健和安全教育等工作，關心學生身心健康。

8、組織學生參加生產勞動和社會公益活動。

9、定期召開家長會，辦好家長學校。

四、政教主任工作職責

1、協助校長落實德育為首的原則，制訂并貫徹執行德育工作計劃。

2、經常了解學生執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的情況。了解學生在校外的思想品德行為表現，有針對性地開展適合兒童年齡特點的教育活動。

3、開展生動活潑符合學生年齡特點的愛國主義、集體主義和社會主義教育。

4、了解思想品德的教學情況，不斷研究和改進思想品德課的教學和各科滲透品德教育的工作。

5、指導班主任工作，總結交流班主任工作經驗，指導各學科教師教育人的活動。

6、組織校外教育，開展校外教育活動。

7、指導少先隊工作。

8、負責處理學生重大違紀和進行先進班級評比活動。

五、行政值周工作職責

1、每天提前十分鐘上崗，延時二十分鐘下崗。

2、每天負責發放《校日志》，做好教師出勤的考勤工作，做好學生紀律、衛生等情況的收集工作，周末作好小結，并在教師會或學生會上通報。

3、處理發生在本周內的日常事務，重大問題及時報校行政或上級領導部門，督促當天值日教師準時到崗。

4、放晚學后，檢查值日教師對《校日志》的填寫情況，并簽字。

5、指導值日教師進行月先進班級日評比項目內容填寫。

六、學校德育工作管理

1、成立學校德育工作領導小組。

成立以校長為組長，副校長、政教主任為副組長的德育工作領導小組，同時以政教主任為常務副組長全面負責組織和領導各組員（各教研組組長和各班班任）實施德育工作管理。

2、德育工作目標

培養學生初步具有“五愛”的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辯別是非的能力，為使他們成為“四有”的社會主義公民，打下初步的思想基礎。

3、德育工作內容。

主要向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和必要的生活常識教育，著重培養教育學生心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國；著重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣。

4、德育工作要求

（1）學校德育工作領導小組上下一致，齊抓共管學校德育工作。每月由政教主任（或分管德育工作的校長）主持召開一次學校德育工作會議，并評比出先進班級，認真研究學校德育工作。（2）組織師生認真學習《師德八條》和《小學生德育大綱》，認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強“八榮八恥”教育。班主任要利用班會課（全期不少于四次），組織學生逐條學習。

（3）、上好思想品德課，把德育寓于各科教育教學之中。（4）、建設好德育工作陣地，加強家校聯系，爭取家長、社會支持，形成校內，校外陣地一齊抓，課內、課外一齊抓的良性循環，組織學生參加一些社會活動。

（5）、加強愛國主義教育，宣傳實施《國旗法》，嚴格升、降國旗制度，少先隊大隊部專門負責升、降國旗。

（6）、大隊部組織開展各種大隊活動。

（7）、各教師必須嚴格執行《學校計劃》中有關德育工作內容。

七、學校教學工作管理

1、學校行政及各分管領導、教研組，各班、科任按所分配工作擬訂好各種計劃，在指定時間內由教導處檢查計劃執行情況。

2、教師要認真備課寫教案，不準無教案上課（含非語、數科目）。教導處和教研組每月檢查一次，對有缺課教案教師給予批評教育，并登記在案。

3、教師要認真批改學生作業，教導處全期要進行四次抽樣檢查。要求教師作業布置適當，目的明確，如有該布置作業不布置，超量布置甚至帶懲罰性布置以及布置不批改者，要及時指出，給予批評教育。

4、教研活動管理。每學期各教師根據特長向教研組長提出書面申請參加何科課型的教研活動，由教研組長制好《教研活動計劃》和《評課計劃》后上交教導處審核批準實施。

5、考核質量分析的管理。

要嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假。各科測驗、考核后教師要按學校或上級要求做好質量分析、講評；段考、期考成績、質量分析要交教導處存檔。

6、教師家校聯系的管理。

各班科任（含語、數和專職教師）必須有針對性的對本班學生進行家訪，填好家訪記錄并有家長簽名。

各班、科任（含語、數和專職教師）每期要配合學校在指定周數開好家長會，并組織家長深入學校管理，深入課堂聽課等。

7、教師撰寫論文（或專題總結）的管理。

教師每期至少寫一篇論文（或專題總結），教師寫好的論文（或專題總結）先交教研組長登記，再逐次上交。

8、課堂教學時間跟班制的管理。

（1）上課鈴響，教師應到教室門口，否則視為遲到；下課鈴響之前私自離開教室（課堂教學）視為早退；一節課既遲到又早退視為曠課。（如無電，值日教師可放寬時間，但應跟所任課班任通知考勤班干）

（2）本項規定的記錄由各班主任指定某一班干負責用出勤表登記，班干 每周五交班主任檢查，教師如有遲到、早退，班任周五例會交值 周行政領導審核并記錄。

（3）教師如有急事特殊情況需請假，由值周行政領導告訴班任，班任再轉告負責考勤的班干。

（4）教師在課堂上不準接聽電話。

9、學校教學工作管理各條款的解釋權屬教導處。

八、學校教師管理規定

（一）校風校務管理規定

1、學校行政人員和各部門成員不完成或完成一半所分管工作，負責教師、分管領導、校長考核不能評優。

2、值周領導、值日教師不完成值周（日）任務，加做一周（日）。

3、上班時間教師不準在校園內猜拳打碼。如有違反，則視為違紀處理。

4、嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁未經學校許可向學生亂收費；嚴禁亂講亂說，傳播沒有根據的言語，造成矛盾，影響他人團結。如情節嚴重的除負法律、經濟責任外，考核評為不稱職。

5、學校各部門管理人員對所管公物要造冊登記，交一份到分管領導存檔。

6、后勤管理人員要按《崗位職責》和學校有關規定造冊管理好校產。凡不管理好出現校產流失或主觀人為因素損壞，后勤人員要進行賠償，并與考核掛鉤（具體管理制度由后勤人員制定）。

7、上班時間，教師應佩戴胸卡（教師證）。

（二）工作紀律規定

1、教師上班時間實施“坐班制度”。

2、教師請假需憑有關通知、證明交請假條，先批假后離崗，并安排好代課教師（公假由學校安排）。請假審批制度按縣局有關規定執行。

3、出勤將實行累計制度，出勤情況與教師考核掛鉤。

九、教研組組長工作職責

1、組織本組教師學習教育方針政策和教育科學理論，以樹立正確的教育思想。

2、執行學期業務學習計劃，并做好本組教師的思想工作和業務進修提高工作水平。

3、負責開展本組教研活動，組織學習本學科教學大綱；根據本組教師的申請并結合實際需要，確定本組每期的研究課、公開課。

4、指導教師備課、督促備課，定期開展集體備課活動，幫助教學上有一定困難的教師提高業務水平。

5、負責制定本組計劃，組織本組教師進行 學科教學改革，努力提高教學質量，期末做好總結。

6、協助教導處安排好教學進度和進行教學檢查。

7、組織開展學科知識講座、知識競賽、興趣科技活動。

8、做好本組開展教研活動記錄和完成學校領導安排的其他教學工作。

十、班主任工作職責

1、根據學生特點，按照學校德育工作要求，以豐富多彩的形式，有計劃有目的地對學生思想教育，全面負責班級的思想、紀律、學習、勞動、衛生、文體等各項工作。

2、加強班干的培養，發揮他們的積極性，并通過他們去團結全班學生，把班級建設成為積極向上、勤奮好學、熱愛勞動、團結友愛，有正確集體輿論的班集體。

3、經常與任課教師交換學生的思想、生活等情況，反映學生以任課教師意見，以保持良好的師生關系，共同教育好學生。

4、負責制訂班任工作計劃，期末做好總結。指導班委會、少先隊開展工作。

5、客觀、全面的擬定學生操行評定，填寫《小學生守冊》，對本班學生的獎懲提出具體意見，報學校審批。

6、負責《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、“先進班集體”評比活動在本班的貫徹落實，認真上好班會課。

7、經常與學生家長聯系，召開家長會，爭取家長配合，努力做好學生的個別教育工作，尤其是后進生的轉化工作。

8、組織指導學生參加課外活動。關心學生身心健康，配合體育教師抓好“三操二課一活動”。

9、經常進行安全教育，保證學生生命、財物安全；經常進行愛公物教育。

10、及時、準確地向學校有關部門提供本班學生各種材料，填報有關表冊。

11、負責學校行政及大隊部的指令在本班貫徹執行。

12、協調好本班科任教師，上好主題班會。

十一、教師工作職責

1、認真學習上級有關政策法規，在思想品行、常識造詣、文化素養、生活作風、言談舉止、求知精神方面嚴格要求自己，服從學校安排，努力完成學校分配的各項工作。

2、用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳身教，做學生的表率。

3、自覺執行《中小學教師職業道德規范》，嚴格執學校工作計劃，履行技術職務職責，認真鉆研教材和教學標準，在此基礎上，制訂出周密的教學工作計劃，期末做好總結。

4、自覺貫徹教學原則，認真組織課堂教學，改進教學方法，選擇恰當的教學手段，提高課堂教學質量。

5、根據教學的任務和要求，結合學生的實際，認真備課、上課、批改作業，輔導學生檢查和評定學生 的學業成績。

6、培養學生的學習自覺性和積極性，指導科學的學習方法，發展智 力，培養能力。抓好養成教育。

7、要按時上課、下課、不遲到、不拖堂、不經教導處批準不能隨意停課，調課。

十二、值日教師工作職責

1、（無電）按時敲鐘作息，保證學校正常的學習、工作秩序。

2、值日的當天早上負責檢查各班清潔區、教室衛生。放學后或星期天督促各班關好門窗。

3、負責檢查學生佩戴紅領巾及校徽情況。

4、妥善處理當天發生的糾紛或違反校規等不良現象，如遇到處理不下的事及時向值周領導反映，共同妥善處理。

5、填寫好《校日志》，總結當天學習、生活情況，并完成先進班級日評比情況，并把各項檢查公布于評分欄。

十三、學校教師繼續教育的管理

1、教師要積極參加教師進修院校、教師培訓中心舉行的繼續教育和學歷提高培訓。學完規定課程，經考核合格者憑合格證登記學分。

2、教師要積極參加可登記教育學分單位舉辦或組織的繼續教育業余輔導、專題講座、公開課、示范課和輔導報告，聽課者以聽課學分證為依據進行學分登記。

3、教師要積極參加各教育教學方面的競賽和參加學術研討會、經驗交流會，提交各種學術論文或教育教學經驗文章，在縣級以上單位獲獎可登記集中培訓學分。

4、教師要積極參加和根據教育部門開展的繼續教育教材進行自學，按自學計劃學完教材、能完成作業、并有自學報告，在規定時間內將學習計劃、作業和學習總結交培訓者審核，按教材規定的學分給予登記。

5、教師要按教研組計劃積極參加本校、本組教研活動，能出滿勤并有一定成效，可予以登記自學學分。

6、教師要積極發表學術論文或教育教學經驗文章，能在縣級以上單位報刊發表者，可按繼教規定登記自學學分。

十四、學生的管理規定

1、學生要重視個人道德修養，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動準則，衣著整潔，文明禮貌，不穿奇裝異服，不講粗口話，不穿拖鞋、背心上課（體育課可穿背心）。違反者，班任要批評教育，三次以上者學校予以點名或警告處分。

2、勤奮學習努力完成學習任務。不準缺欠作業，作業缺五次以上者，除批評教育外，還通知家長共同教育，考試作弊者，學校給予點名批評教育。

3、學生應按規定佩戴校徽，是少先隊員的應佩戴紅領巾或隊徽隊干要佩戴隊干標志，凡發現不佩戴者即給予點名批評，兩次不佩戴者給予警告處分。

4、遵守紀律，不遲到、不早退、不曠課，不許私自下河游泳，遵守交通規則。有事須請假（請假一節課由教師批假，二節課至二天由班主任批假，三天以上由教導處批假），無故曠課三節班主任教育，4至8 節學校點名批評，9節以上給予嚴重警告處分。

5、學生不準吸煙、喝酒、進游戲室打游戲、偷盜、打架、斗毆，對以上違反規定者在班內檢討并處以警告處分。

6、愛護公物，保護公共設施。無意損壞公物，但能主動承認者，按價賠償；不主動承認，經查獲按二倍價賠償；故意損壞能主動知錯承認者二倍價賠償，不主動承認，經查獲按四倍價賠償。

7、教室實行責任承包制度。班級公共設施承包到班級，屬個人賠償，若查不到個人責任，全宿舍或全班人員共同負責賠償。

十五、學校財務管理規定

1、學校財務人員要堅持原則，勤儉節約，為學校服務，不準挪用貪污公款，凡出現一次貪污挪用公款除追究法律責任外，不得享受學校一切福利。

2、財會人員要認真審核會議及旅差補助是否與實際相吻合，日報銷數額是否符合文件規定。

3、財會人員要認真審核購買公物是否單位所需，有無證明人或驗收人。

4、學校收支憑證要符合手續，收支要報賬員開票（報賬員要有收入存根）支出憑證要有經手人、收款人簽字蓋章，支出用途要注明，實行行政領導審批制度。

5、報賬員要做到日清月結，每次報賬前需經學校經費審核小組審核并予以公示，每月末報賬員存折內所有資金要與報表基本持平。

6、學校需運用各種資金每次支500元以下由行政 領導決定；500元于2500元由行政會決定；2500元于5000元由校務會決定；5000元以上通過全體教師。

十六、后勤人員崗位職責

1、保證教學設備的及時供應，確保教學工作的物質需要。

2、管理與維護學校的房舍、教具和儀器，不斷改進辦學條件，保證教學工作的順利進行，重視學校安全保衛工作。

3、管理好學校的財務，合理使用學校的經費。

4、管理 好師生生活，愛護學生健康。

5、搞好學校的環境衛生，綠化、美化校園。

6、制定好后勤的各種制度。

7、完成校行政交給的其他工作任務。

十七、學校安全教育管理規定

1、學校安全教育應與思想政治教育緊密結合起來，要充分利用“安全活動月”和“安全生產月”有針對性地開展安全專題教育活動。

2、教師要做好勞動組織與管理工作，教育學生嚴格遵守勞動紀律，服從指導，按操作規定進行操作，做好勞動中的安全教育。

3、體育（或活動）要有組織有計劃進行，教師應告訴學生注意事項，并在場監護和指導，做好體育活動中的安全教育。

4、校外活動事前都應充分做好準備，并做好安全教育和紀律教育，并要通過嚴格的審核程序可組織學生進行校外活動。

5、教師應加強紀律教育，提倡文明行為。推廣有益的游戲取代無意義嬉鬧，抓好課外游戲的安全教育。

6、教師應抓好學生來校與回家途中的安全教育，抓好路隊管理。

7、學校各部門的分管領導和各部門管理人員要經常檢查各種設施的安全情況，出現險情要及時向校行政匯報，把事故降到最低限度或排除在隱患之外。

8、后勤人員要做好內宿生學生的安全管理，要做好食堂防毒、學校防火、防盜等防范工作，并做好學校治安保衛工作。

9、根據上級要求與規定，教給學生安全知識，培養自我保護能力。

十八、學校衛生工作規定

1、做好學校衛生工作，學校實行衛生區制度，各班每天都要保持區域的清潔工作。

2、學生宿舍每天都要打掃，內務要整齊。

3、各班級的教室衛生，內務要保持清潔衛生，堅持每天一小掃，每周一大掃（內務主要范圍：班容、班貌、門窗、天花板、走廊等）。

4、食堂衛生工作按《學校食堂衛生管理規定》要求實施。

5、值日教師應加強對衛生工作的檢查。

6、教師要抓好衛生保健工作制度的建立與施行。

十九、學校圖書管理規定

1、借書證只供本人使用，不得轉借他人。

2、借書前先填寫好所借的書刊的書名、編號、書及借期。

3、學生每次只準借一本，教師每次借書不得超過5本（其中小說、散文只借一本）。

4、學生每本借期為一周，教師每本借期為兩周，若需續借，必須再辦理好借書手續，不辦理手續作過期處理，過期不還者，按書價的2倍罰款，并取消其借書資格。

5、借到的書必須愛護，不得弄臟，不準用筆在書上面畫任何符號或寫任何文字，若借到書后發現有以上現象必須當時向管理員說明，并做好記錄，否則借書者要負完全責任，并按書價的2倍加以罰款，取消其借書資格。

6、借到的書不得撕頁，若失頁（損壞兩行字以上者）按書價的3倍價錢罰款，并取消其借書資格。

7、借到的書如丟失，則按書的三倍至五倍價錢賠償，如果該書有上、中、下多冊，則按整套的總價五倍賠償。

8、圖書管理員按崗位職責管理好圖書室。

二十、學校儀器室管理規定

1、儀器室是專門存放教學儀器的場所，要專室專用，不得從事與教學無關的其他活動。儀器室要有良好的安全防范措施，杜絕事故隱患，無關人員禁止入內。

2、學校應加強對教學儀器設備 工作的領導和管理，選派相關學科的教師或實驗技術人員專人管理。

3、儀器設備按分類編號、定冊、定柜、定位存放；布局規范，陳列美觀整齊、清潔；要注意經常維護，及時保養，做好防塵、防潮、防霉、防壓、防熱、防磁、防震、防毒等工作；對壞的儀器要及時修理，使儀器設備經常處于良好狀態。

4、儀器設備的領用、借出及歸還，必須按制度登記或注銷手續，并檢查儀器完好情況。教師領用，應提前填寫“實驗通知單”，由管理人員做好準備，使用完畢，及時歸還、注銷。教學儀器一般不外借，如外借，必須經分管領導批準，由管理人員登記借出，并按時索回。

5、要愛護教學儀器設備。儀器損壞、丟失應由當事人填寫所屬情況登記表，根據情節，及時處理。對違反操作規定造成損失的，原則上應由當事人賠償。儀器報廢要嚴格審批手續。

6、建立健全設備和實驗室教學檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗情況登記表等有關資料。

7、每學期結束要全面清點儀器一次，發現問題要及時處理。儀器管理人員調換時，必須辦好交接手續，按帳點物，逐件移交，甲方、乙方、學校三方簽字才算完畢。若有重大問題必須及時上報。

二十一、“五室”工作人員崗位職責

1、“五室”管理人員是學校教學人員，必須熱愛本職工作，牢固樹立專業思想，全心全意為提高教學質量、培養人才服務。

2、執行學校有關工作計劃，負責建設與管理的具體工作。

3、按照教材或實際開放“五室”，積極配合有關教師，切實完成應有工作任務。

4、努力學習，提高業務水平。負責做好“五室”設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作以及公物的使用、回收、處理工作。充分發揮“五室”設備在教學中的作用。

5、負責“五室”材料、藥品、標本模型、掛圖、教具、器材等物資管理工作；保持“五室”整齊清潔，教育學生保持熱愛“五室”的良好習慣。

6、嚴格遵守和認真執行“五室”管理制度，經常對學生進行愛護公物的教育；對違反規章制度，不按“五室”要求，不合手續借用“五室”公物的有權制止和拒絕借出。

7、定期向學校領導匯報“五室”公物的使用情況，根據儀器經費指標、配備標準和教學需要，及時向有關部門申請需要報告。

8、進行一般公物的維修與自制，改進教具工作。

9、切實做“五室”的防火、防盜、防潮、防銹、防塵、防爆工作。采取措施確保人身安全和健康，保護好國家財務。

10、健全“五室”的管理制度，做好各室的總帳、分類帳、明細帳，設好定位卡。各種公物的使用要做好記錄。