第一篇：支招2014年考研復(fù)試如何應(yīng)對導(dǎo)師

普明考研支招2014年考研復(fù)試如何應(yīng)對導(dǎo)師

2014年考研初試已經(jīng)結(jié)束，很多考生開始準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容，普明考研輔導(dǎo)據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了復(fù)試導(dǎo)師這塊，希望對大家復(fù)試有所幫助。

導(dǎo)師

提到復(fù)試很多人首先想到的就是聯(lián)系導(dǎo)師，也都發(fā)愁怎么去聯(lián)系。導(dǎo)師大致可以分為這樣幾個(gè)類型：完美型、學(xué)術(shù)型A、學(xué)術(shù)型B、事務(wù)型A、事務(wù)型B、事務(wù)型C、隱士型A、隱士型B。

完美型：這種導(dǎo)師，人品、學(xué)識、學(xué)術(shù)地位、經(jīng)費(fèi)等等各方面均出眾，可遇而不可求。學(xué)術(shù)型A：學(xué)術(shù)狂人，成績突出，學(xué)術(shù)地位較高，甚至是學(xué)術(shù)明星，想做學(xué)術(shù)的盯準(zhǔn)了吧。

學(xué)術(shù)型B：學(xué)術(shù)態(tài)度絕不輸給A，但由于性格等各種原因，在世俗層面上做得較A要差些，如果性格品質(zhì)較好還是很好的，他們的優(yōu)勢在于比A多很多時(shí)間和精力，投入到對學(xué)生的指導(dǎo)上，收益是很可觀的。

事務(wù)型A：一般出現(xiàn)在理工類專業(yè)，手握重點(diǎn)項(xiàng)目，大把經(jīng)費(fèi)，忙字概括日常生活，跟上之后一般得到大量鍛煉機(jī)會，經(jīng)費(fèi)自然也不會寒磣。

事務(wù)型B：能力與A的差距達(dá)到檔次級，所以一般自己尋找項(xiàng)目，很多被稱為老板，跟上之后干活是肯定的，至于報(bào)酬，除了不能量化的“鍛煉”之外就看個(gè)人情況了。

事務(wù)型C：這類導(dǎo)師的“事務(wù)”主要強(qiáng)調(diào)在行政方面，可能會是副校長、院長級別的，跟上之后需要自己積極主動，不然真的很難有機(jī)會深入交流，很可能三年之后還是比較陌生，不能怪老師，這類老師確實(shí)很忙。

隱士型A：一般臨近退休，且非頂尖學(xué)術(shù)大牛，他們不要說本科生，研究生的課可能都不帶了，平時(shí)很少去學(xué)校，跟上之后也要主動。

隱士型B：他們和A很不一樣，但共同點(diǎn)是很少來學(xué)校。可能是掛名在某所學(xué)校，實(shí)際在其他學(xué)校常駐，這種導(dǎo)師較少，但還是有一定數(shù)量的，跟上之后普遍交流比較麻煩，但不要怕麻煩，掛不掛名、掛在哪影響不了人本身。

聯(lián)系導(dǎo)師當(dāng)然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目標(biāo)學(xué)校，或者自己本科的老師可以引薦，一般復(fù)試通知下來了再聯(lián)系也不遲，不然算怎么回事呢是吧。做到禮貌高于一切，導(dǎo)師一般都很忙，不可能和你深入交流，一開始最好是發(fā)郵件，導(dǎo)師一般都會回復(fù)，視回復(fù)的情況，導(dǎo)師希望了解可以繼續(xù)交流，如果導(dǎo)師禮貌性地回復(fù)，明顯沒有想繼續(xù)下去的意思，其實(shí)已經(jīng)夠了，再繼續(xù)只會讓人反感。第一次發(fā)郵件要介紹清楚自己的情況，篇幅不必很長，但話要簡潔明了，一定不要寫得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹噓自己，客觀地展現(xiàn)真實(shí)的自己，當(dāng)然我相信誰也不會傻了吧唧的陳述自己的缺點(diǎn)是吧。發(fā)郵件，或者之后發(fā)短信、打電話，如果可能的話可以拜訪，但不管怎樣，盡量選擇工作日，而且不是周五或者臨近假期的時(shí)候，換位思考，沒人有義務(wù)假期還和你交流。

考研導(dǎo)師的選擇一般是雙選制，即老師同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間互相了解之后，學(xué)生遞交自己的選擇，老師再根據(jù)情況選擇，人氣高的導(dǎo)師自然要刷人了。也有報(bào)到時(shí)就分好導(dǎo)師的，那樣注重公平，畢竟人氣導(dǎo)師大家一窩蜂都選，總會有很多人不如意的，其他老師也會略顯尷尬。

第二篇：考研復(fù)試如何應(yīng)對導(dǎo)師五大經(jīng)典提問

點(diǎn)這里，看更多考研復(fù)試資料

近幾年考研復(fù)試在研究生考研中占的比例逐漸增大，充分的考研復(fù)試備考很關(guān)鍵，成功與否會直接影響最終錄取，那么考研復(fù)試怎么準(zhǔn)備，復(fù)試考什么，復(fù)試英語自我介紹如何準(zhǔn)備，這些中公考研幫你搞定。

復(fù)試將至，其實(shí)很多考生會擔(dān)心這樣的問題：專業(yè)課面試時(shí)，如果導(dǎo)師問的問題是我不了解的專業(yè)內(nèi)容，怎么辦?如果面試時(shí)被導(dǎo)師戳中了自己的“軟肋”，首先要秉持正確的態(tài)度，誠實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然，你的回答也許并不那么精準(zhǔn)，但至少可以讓老師感覺到你的認(rèn)真。面試導(dǎo)師考查考生的角度主要有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等，因此考生的準(zhǔn)備也應(yīng)按照這幾個(gè)方面有針對性地進(jìn)行。大家既能空談理論，也盡量避免單純分析事件，而是要將理論與實(shí)際結(jié)合起來，用專業(yè)的眼光去看待事件，并用專業(yè)的語言來解釋事件。

一、專業(yè)知識

考研面試中對專業(yè)知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識，來談?wù)剬@些熱點(diǎn)事件的理解。

對策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提升為理論。

二、研究方向

很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分的非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對于研究方向上的準(zhǔn)備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

對策：對此，考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。

特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯(cuò)的印象。

中公考研，讓考研變得簡單

考研復(fù)試輔導(dǎo)，就是讓你過!

點(diǎn)這里，看更多考研復(fù)試資料

三、畢業(yè)論文

如果是考大學(xué)本科專業(yè)的研究生，那么很多老師都會問及考生本科的畢業(yè)論文。因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。

對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點(diǎn)。

對策：在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點(diǎn)的地方好好準(zhǔn)備一下，到時(shí)候有話說。

四、發(fā)表論文及著作

有的導(dǎo)師在面試過程中會問考生是否有論文發(fā)表，尤其對于同等學(xué)力考生來說，可能是必須的，因此對于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。

對策：有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。

五、閱讀的著作

請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這是導(dǎo)師了解考生的一個(gè)窗口。

對策：這個(gè)問題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。

經(jīng)典實(shí)錄：事先準(zhǔn)備材料，展現(xiàn)科研潛力。

講述者：郭同學(xué)(中國科學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣工程學(xué)專業(yè)06級碩士)

早就聽人說過，參加中科院的復(fù)試，看的就是你有沒有科研潛力，因?yàn)樗麄冋械氖茄芯可皇锹殕T。那么，怎么才能讓老師發(fā)現(xiàn)你有做科研的潛力呢?

復(fù)試之前，我想過很多表現(xiàn)自己的方法，但大多都被我否定了。畢竟面試只有短短的10多分鐘時(shí)間，想要全方位地表現(xiàn)出自己的能力和思想，實(shí)在太難了?？紤]再三，我采取了這樣的方式：面試前，我將自己本科時(shí)發(fā)表的三四篇小論文做成一個(gè)薄薄的冊子，并復(fù)印了好幾份，以便復(fù)試時(shí)給老師人手一份。在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我適時(shí)將這份早已準(zhǔn)備好的資料禮貌地遞到各位老師手中。后來，中公考研，讓考研變得簡單

考研復(fù)試輔導(dǎo)，就是讓你過!

點(diǎn)這里，看更多考研復(fù)試資料

老師的提問也就隨著其中的一篇論文展開。因?yàn)檎撐氖俏易约簩懙?，所以回答起來游刃有余，我還順著論文中的觀點(diǎn)展開思路，提出了論文中沒有涉及的觀點(diǎn)。當(dāng)我看到主考老師頻頻點(diǎn)頭，我知道自己的回答得到了老師們的好評。后來我才知道，我是我們專業(yè)唯一一位事先準(zhǔn)備了材料的考生。那本小冊子的原件直到現(xiàn)在我還保存著，因?yàn)樗鼘ξ业膹?fù)試幫助實(shí)在太大了。

其實(shí)，一個(gè)人的研究潛力體現(xiàn)在你對提問的分析和表述中，可能自己意識不到，但老師們卻能慧眼識人才。所以，我們在回答問題時(shí)要善于提煉自己思想的閃光點(diǎn)，對于專業(yè)學(xué)術(shù)前沿的東西要有一定的了解。當(dāng)然，這個(gè)過程是要通過平時(shí)積累的，不可投機(jī)取巧。

看了以上的經(jīng)驗(yàn)，提醒即將參加面試的考生，千萬不能慌張，大家的機(jī)會是均等的，充分展現(xiàn)自我才是最重要的。復(fù)試中大家很可能會被導(dǎo)師戳中“軟肋”，但是大家要想辦法武裝一下這條“軟肋”，這不僅需要大家在專業(yè)知識上多下功夫，也要求大家在備考的這段時(shí)間內(nèi)積極調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，做好靈活應(yīng)試的準(zhǔn)備。

以上考研復(fù)試資料由中公考研復(fù)試?yán)蠋熖峁?，預(yù)祝各位考生獲得滿意的成績。

中公考研，讓考研變得簡單

考研復(fù)試輔導(dǎo)，就是讓你過!

第三篇：考研復(fù)試應(yīng)對策略

關(guān)于山東師范大學(xué)研究生復(fù)試的幾點(diǎn)建議（轉(zhuǎn)載）首先祝賀你能夠通過自己認(rèn)真的努力和不屈的信念，通過初試考驗(yàn)，殺入第二輪。做為一個(gè)考研過來人和針對山師考研的研究者，我希望以下幾點(diǎn)建議能夠幫助你順利通過這最后一次考驗(yàn)，成為我們的校友。

一、對復(fù)試概況的把握。山師是一所相對傳統(tǒng)的學(xué)校，這一點(diǎn)可以從初試的考題和招生方式看出。它在復(fù)試時(shí)也延續(xù)了這一傳統(tǒng)，這就是說：只要你能夠進(jìn)入復(fù)試，那么你的考研成功率可以達(dá)到80%甚至90%。（其中的差別主要是由你的初試名次和復(fù)試發(fā)揮決定的）我們有事實(shí)為證，05年有45人進(jìn)入文藝學(xué)和美學(xué)復(fù)試，最終錄取40人，5人中有二人是提前調(diào)劑到外校，一人放棄。也就是說只有2人是被復(fù)試卡掉的，而這兩人在45人的名單中處于43和45位。你可以對照自己的名次看看，你在一個(gè)什么位置，對于復(fù)試的結(jié)果，其實(shí)在我們走進(jìn)復(fù)試考場時(shí)，自己也就估算的差不多了。

但是，記得“陰溝里翻大船”。復(fù)試是如此的循規(guī)蹈矩，但是絕對不是走走過場，因?yàn)橛忻嬖嚨木壒剩虚g充滿了很大的偶然性，必須要拿出和初試一樣的精神來認(rèn)真對待。我們假設(shè)一共錄取30人的話，進(jìn)入復(fù)試的有35名，也就是說，最危險(xiǎn)的是25到35名這10個(gè)人，他們的取否是絕對偶然和正常的。如果你在這10名中，你就要充分做好心理和行動準(zhǔn)備，一方面積極準(zhǔn)備復(fù)試科目，一方面做好調(diào)劑準(zhǔn)備。

是不是25名以前的就可以高枕無憂了嗎？你說呢？肯定不是。如果你在一個(gè)比較靠前的名次卻因?yàn)榇笠夂筒恢匾晫?dǎo)致復(fù)試失常，（在山師文學(xué)院歷史上確實(shí)有這樣的情況出現(xiàn)）連你自己也不會原諒的。因此，我覺得無論你初試的成績?nèi)绾问堑?還是第51?，F(xiàn)在要把大家都放在一個(gè)新的起跑線上上，進(jìn)行最后的爭取。

二、關(guān)于復(fù)試流程介紹。山師復(fù)試包括專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試、英語筆試、英語面試、政審、體檢5大方面。政審體檢就不說了，你跟著大家走就好了。英語筆試包括筆試和聽力，筆試題型和研究生初試題型一樣，聽力題型和4、6級相似。專業(yè)課筆試各個(gè)專業(yè)都是出一到兩個(gè)大題，2到3個(gè)小時(shí)間。專業(yè)課筆試的出題主要是考察綜合能力和發(fā)散思維，希望在基礎(chǔ)知識掌握牢靠的基礎(chǔ)上，看到個(gè)人的獨(dú)特見解。你不用擔(dān)心，筆者當(dāng)年的文藝學(xué)筆試題目是“談?wù)勀銓?文學(xué)就是人學(xué)?的看法”，總之一定會讓你一定有話說，而且易于發(fā)揮。

考中文的同學(xué)都清楚，考研初試拼的是英語，而到了復(fù)試你一定要把重點(diǎn)放到專業(yè)課上。尤其是專業(yè)課面試，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間一般10到15分鐘，里短短時(shí)間里，考察的不僅是你的基礎(chǔ)知識，更考察你的語言表達(dá)和臨場發(fā)揮能力。對于一些平時(shí)性格內(nèi)向，喜歡自己作題練習(xí)和考試的同學(xué)，（尤其是女同學(xué)），更要重視起來。因?yàn)檫@是你第一次和導(dǎo)師面對面交流，而且一般是導(dǎo)師組考察。我們可以想象一下，在一個(gè)小會議室里，一次走進(jìn)2個(gè)學(xué)生，一個(gè)橢圓的會議桌。你自己坐一頭，四面有10多個(gè)老謀深算的導(dǎo)師，旁邊還有一個(gè)針對你講話的書記員。不知你有什么感受，反正筆者當(dāng)年是第2個(gè)進(jìn)去面試，進(jìn)去之后有點(diǎn)蒙，坐下之后就開始抖。

一會老師拿來一摞紙，讓你抽一張。我隨便拿了一張，上面有3個(gè)題。題目和初試一樣跑不出指定書目的范圍，不難。你可以稍微一想，但一旦開始回答就不要停頓，更不要結(jié)巴。如果真的不會，千萬別瞎編（想蒙導(dǎo)師，你我功力還欠），坦白地說：“對不起，老師，這個(gè)題我不會。”然后請求“我能換一道嗎？”（一般不會拒絕你）。其實(shí)，只要你認(rèn)真想想，所有的題目都是讓你有話說的。哪怕我們的要點(diǎn)掌握的不全，但是，只要知道30%我們心里就

應(yīng)該有底了，仔細(xì)回憶和聯(lián)系一下書本，想到答案的50%就可以開口講，然后邊講邊思考，加上自己的發(fā)揮，只要答到70~80%，那么就很OK了。

再強(qiáng)調(diào)一嚇：復(fù)試的重點(diǎn)是在專業(yè)課，專業(yè)課的重點(diǎn)在于面試，面試的重點(diǎn)不在于知識的考察，而在于對你個(gè)人作風(fēng)、氣質(zhì)、語言表達(dá)和臨場發(fā)揮能里的考察。我們可以想象一下，同樣一道題，你結(jié)結(jié)巴巴，吭吭哧哧，拖拖拉拉，倒是把要點(diǎn)說到了90%，可以比起從容冷靜、不拘要點(diǎn)，簡潔明了地說出70%甚至只有60%，你覺得導(dǎo)師會給誰高分呢？

三、英語面試介紹。大家看網(wǎng)上的復(fù)試說明已經(jīng)很清楚了，我想說的就是，一切都沒有你想象的嚴(yán)格和正規(guī)。本身的復(fù)試名額決定的復(fù)試不是從大數(shù)中選少數(shù)，而是淘汰極少數(shù)，放進(jìn)大多數(shù)。所以，你大可不必?fù)?dān)心英語口語被卡。但是作為準(zhǔn)備，我建議你可以從以下幾點(diǎn)把握：

1、多背誦。尤其是對于“你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？”“個(gè)人簡介”“你入學(xué)后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)這門課”這樣的出現(xiàn)幾率高的問題，一定要達(dá)到爛熟于心。

還有一個(gè)技巧——如果真的碰上了你準(zhǔn)備好的題目，你一定要，一定要，記住：沉住氣，慢慢地給他背出來，把時(shí)間在這道題上能耗多少，就耗多少。因?yàn)槊總€(gè)人的面試時(shí)間有限，你在這道題上“耽誤”的時(shí)間多了，后面的題目很可能就被忽略，甚至是草草結(jié)束。

2、多準(zhǔn)備一點(diǎn)專業(yè)詞匯?，F(xiàn)在可以看看學(xué)術(shù)雜志，它們前面的目錄都有英漢對照，你可以一多記幾個(gè)和你專業(yè)相關(guān)的單詞，查查字典，記記發(fā)音。

3、坦誠相對。和專業(yè)課一樣，會就是會，聽不懂就是聽不懂，實(shí)在不行，夾上幾句漢語也沒關(guān)系，但是別瞎蒙，別含糊。老師其實(shí)很明白咱們的英語口語水平，不會為難你的。但是你的態(tài)度一定要謙虛。

四、到底要不要找導(dǎo)師？我的回答是，可以找。但是至于怎么找，我的看法是，你現(xiàn)在就可以給你心儀的或是剛剛查到的導(dǎo)師家打電話，但是，注意：我們聯(lián)系的目的，不是想套題，更不是走后門，而是和老師開始接觸。

很多人問我“山師黑不黑？”“要不要給導(dǎo)師送禮？”我完全理解你的心情，甚至我在參加復(fù)試的時(shí)候也猶豫過。但是，現(xiàn)在，如果你聽了我以上的介紹，覺得我的話有道理，夠?qū)嵲?，值得相信的話，那么，你聽好：打消送禮的念頭。該考上的一定會考上，考不上的你花多少錢也沒用。

確實(shí)，在實(shí)際中一定會有走后門的人，但是你可以想想，導(dǎo)師會缺你這點(diǎn)錢嗎？你和他素為相識，就為了現(xiàn)在這個(gè)純功利的目的，他答應(yīng)你嗎？很多事情往往是因?yàn)槲覀兒雎粤耸虑榈闹攸c(diǎn)而自作聰明，弄巧成拙。

當(dāng)然，如果你以前和導(dǎo)師就有接觸，甚至能扯上關(guān)系，你也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以適當(dāng)?shù)姆绞饺グ菰L一下，帶點(diǎn)小禮物也可以，但是千萬不能太夸張。說句不好聽的，現(xiàn)在就是敏感期，他就是想受賄，也會有顧忌，你說呢？至于我們這種底層出身，僅僅是從網(wǎng)上才知道導(dǎo)師電話的人，想都不要想這些事了，全力準(zhǔn)備復(fù)試的科目，這才是正題。

我說過，可以打電話給導(dǎo)師，但是目的就只是讓導(dǎo)師認(rèn)識你這個(gè)人，在復(fù)試的時(shí)候心理有點(diǎn)印象就夠了。你首先要報(bào)上你的姓名，專業(yè)，分?jǐn)?shù)，以請教的方式咨詢一下如何準(zhǔn)備復(fù)試，語氣要謙虛，謹(jǐn)慎。根據(jù)導(dǎo)師的態(tài)度確定通話的時(shí)間。不談敏感問題，不問傻問題。你別指望從他們嘴中套出復(fù)試的題，還是那句話，讓他知道有你這么個(gè)人就好了。你也可以把與導(dǎo)師通話當(dāng)成是一個(gè)鍛煉的機(jī)會，聯(lián)系一下如何與導(dǎo)師交流，不至于在面試時(shí)太緊張。

最后在說一下，你一定要把心態(tài)調(diào)整好，不要因?yàn)槌踉嚦煽兏叨笠?，更不要因?yàn)槌踉嚸蔚投鴼怵H。想信那句話，事在人為。只要你明確了復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的重點(diǎn)，把功夫用在點(diǎn)子上，盡可能的把所有的細(xì)節(jié)都想到。OK，9月份的時(shí)候，我在山師等你請我吃飯。呵呵。

二

1.把復(fù)試中的筆試科目好好看看，多考幾分。

2.抽時(shí)間自己復(fù)習(xí)一下本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，概念，比如說：網(wǎng)絡(luò)七層模型，軟件開發(fā)的瀑布模型等基本常識，復(fù)試面試的時(shí)候說不定會用到，3.復(fù)試中的英語聽力口語什么的大體復(fù)習(xí)一下就可以了，比如準(zhǔn)備個(gè)自我介紹，找個(gè)材料，比如四六級練練，主要是培養(yǎng)感覺。

4.初試成績比較重要，復(fù)試后排名雖有變化，但總體不是很大；但是成績處于邊緣的同學(xué)千萬不要放棄，復(fù)試多下功夫，簡章的招生數(shù)字比較保守，每年都會多一些，雖然其中可能部分是自費(fèi)的，但是比去調(diào)劑強(qiáng)多了。大家對復(fù)試不要有任何恐懼心里，比較好過，就是復(fù)試之前心里沒底罷了，等大家弄完了，就會覺得不過如此而已。

三

考研復(fù)試四大常見問題及應(yīng)對建議

2008-4-29 9:8

頁面功能 【字體：大 中 小】【打印】【關(guān)閉】

一、專業(yè)知識考核及應(yīng)對

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對專業(yè)課知識的考察。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨(dú)創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生?？忌谔岢鲎约簜€(gè)人見解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對某問題實(shí)在無獨(dú)到見解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問（argue）法——對針對該問題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對問題本身甚至與問題相關(guān)的話題提出問題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號，能夠引發(fā)一場討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對新問題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見一斑。

二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對

需要指出的是，對于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。對此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問：“你本科的化學(xué)專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類似?？梢?，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動向，而可以預(yù)見的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科

考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會問及學(xué)生為何考入此校，以及未來打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無妨，因?yàn)殛P(guān)于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括

導(dǎo)師在內(nèi)，都不會對誠實(shí)坦蕩反感。

三、外語能力考核及應(yīng)對

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問時(shí)間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口

語表達(dá)當(dāng)然也有必要。

四、非智力因素考核及應(yīng)對

撇開學(xué)術(shù)問題，導(dǎo)師或許營造輕松對話氛圍，讓學(xué)生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往

所尚之禮節(jié)，無須贅述。

第四篇：考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

本篇關(guān)鍵詞：聯(lián)系導(dǎo)師。（最后會給大家?guī)灼?lián)系導(dǎo)師的郵件模板供參考）

一、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面？

學(xué)術(shù)能力（或潛力），對學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力（如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等）。

二、導(dǎo)師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面？

能力方面：（工作或?qū)嵙?xí)）經(jīng)驗(yàn)，做過（或參與過）的項(xiàng)目。興趣方面：對應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

三、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。

四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

一般是成績出來之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。

五、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢？

一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。

六、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況？

聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。

七、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

郵件是最好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。

八、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

首先注意郵件的格式和用語；其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。

九、導(dǎo)師不回郵件怎么辦？

導(dǎo)師一般都是不會回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。

十、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

1、對于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿。

2、如果是通過手機(jī)號聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問導(dǎo)師有沒有時(shí)間接電話；得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系。

3、辦公電話，工作時(shí)間撥打。

十一、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適？

根據(jù)自身情況來定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。

十二、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情？

不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會當(dāng)做垃圾郵件處理，沒有一個(gè)老師會認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會回復(fù)。

十三、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好？

不要太頻繁，如果真有事要問，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話、發(fā)郵件，因?yàn)閷?dǎo)師一般都比較忙。

十四、如果想要提前見導(dǎo)師，能夠見到嗎？

有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見學(xué)生。是否面見導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。

十五、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見我，需要帶禮物嗎？

盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠意。

十六、性格比較文靜或性格比較外向的學(xué)生會不會更受導(dǎo)師喜歡？

過于外向的學(xué)生不好管理，過于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。

十七、男生在研究生面試中會不會有優(yōu)勢？

一般來說，大多數(shù)導(dǎo)師對于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí)，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來的能力和素質(zhì)。

十八、往屆生，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生，對于問題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時(shí)會有偏向嗎？

往屆生相對來說專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會中存在的一些問題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢。其實(shí)，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢和劣勢，導(dǎo)師對他們不會區(qū)別對待，關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。

十九、我的本科學(xué)校不是很好，會不會被歧視？

大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對較高。

二十、相對于跨專業(yè)考生，導(dǎo)師會首選本專業(yè)的考生嗎？

現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)榭鐚I(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究，有利于知識的綜合。

接下來是4篇聯(lián)系導(dǎo)師的郵件模板

模板一

敬愛的xxx老師：

您好！我叫xxx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的14級本科生。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過您，說您在xxxx領(lǐng)域是我國學(xué)術(shù)帶頭人。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要爭取做您的學(xué)生！本學(xué)期通過保送至貴院的兩位學(xué)長介紹，更加堅(jiān)定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2018級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。

進(jìn)大學(xué)以來我就很刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優(yōu)秀，并獲得一些獎項(xiàng)。

主要獲獎情況如下：

xx時(shí)間獲得xx獎項(xiàng)

xx時(shí)間獲得xx獎項(xiàng)

附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學(xué)期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激！如果可以請問能否在xx時(shí)間親自去北京（地點(diǎn)）拜訪您？

冒昧來信，敬請海涵。學(xué)生期待您的回信。祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板二

尊敬的XX老師：

您好！

我叫xxx，是xx學(xué)校xx學(xué)院xx級本科生，專業(yè)是xx。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時(shí)，我就對其很感興趣，并認(rèn)識到該xx具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均分xx/績點(diǎn)xx，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/XX）。在XX--XX學(xué)年獲得國家獎學(xué)金（2/XX）、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號；在XX--XX學(xué)年獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過了全國計(jì)算機(jī)二級、三級，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。以下是我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃：

（一）專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

1、扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極動手做實(shí)驗(yàn)，將知識和實(shí)踐結(jié)合起來；

2、廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識面。

（二）應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)

1、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力；

2、加強(qiáng)英語特別是材料加工工程專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí)，達(dá)到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭自主進(jìn)行英文論文的寫作；

3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識和技能。

學(xué)習(xí)計(jì)劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識的提高而做調(diào)整，以上只是初步計(jì)劃。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

2、對自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。

接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板三： 出成績后

尊敬的xxx教授（老師）：

您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報(bào)考專業(yè)碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數(shù)學(xué)xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我有機(jī)會參加學(xué)校的復(fù)試，我希望能夠有機(jī)會攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

本科生期間我成績優(yōu)秀，四年來成績xxx，我刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。

（這一段可以寫自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如項(xiàng)目或者獲獎經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動手能力不錯(cuò)，老師會很青睞的）

冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！祝身體健康，工作愉快！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板四： 調(diào)劑情況

尊敬的XX老師：

您好！冒昧打攪您了。萬分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的這封信。

我是XX，來自XX大學(xué)XX專業(yè)，我參加了2017年全國碩士研究生考試，報(bào)考XX大學(xué)，成績不是很理想，通過網(wǎng)上查閱和學(xué)長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望調(diào)劑貴校深造。

我的初試成績是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領(lǐng)域是XX，而且是頗有造詣，在國內(nèi)外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項(xiàng)，為行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。看了您的一些資料之后，對您非常崇敬。對于您研究的領(lǐng)域我也非常的感興趣，如若能調(diào)到您的門下繼續(xù)深造，我一定會加倍努力，絕不辜負(fù)您的期望。

本科學(xué)習(xí)期間，我一直勤奮努力，對所學(xué)專業(yè)很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識并注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好，每年都獲得院優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，還獲得一次國家勵(lì)志獎學(xué)金和一次國家獎學(xué)金。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。

校園生活其他方面也積極活躍，加入過志愿者協(xié)會等，樂于助人。四年的大學(xué)生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，這些曾得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，相信自己能夠完成老師交予的任務(wù)。

學(xué)生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機(jī)會在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學(xué)生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時(shí)間閱讀我的自薦信，期待您的回復(fù)（空余時(shí)間）。隨信附上個(gè)人簡歷。

最后，祝老師新年快樂，身體健康，合家歡樂，工作順利。

此致

敬禮！

學(xué)生：XXX

2018年X月X日

PS：郵件模板僅供參考哦，祝大家初試復(fù)試統(tǒng)統(tǒng)過過過！

更多考研問題，可以填表咨詢。小編收到后，會統(tǒng)一反饋給相關(guān)課程老師，為大家解答。

第五篇：導(dǎo)師教你考研復(fù)試自我介紹技巧

小貼士：重英語的專業(yè)

(1)現(xiàn)在的自然科學(xué)一般都是發(fā)源于西方，國際學(xué)術(shù)圈子的主流語言還是英語，需要讀研的學(xué)生閱讀英文的文獻(xiàn)，了解學(xué)術(shù)的最前沿。

(2)概括說來，社會科學(xué)門類重英語基礎(chǔ)的專業(yè)主要分布在兩大類專業(yè)中，一類是比較類的專業(yè)，如比較文學(xué)，比較教育學(xué)，比較法學(xué)等。另一類是需要直接學(xué)習(xí)西方內(nèi)容的專業(yè)，如西方哲學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)，國際新聞等專業(yè)。

2.《求學(xué)·考研》：在您看來，英語在復(fù)試中的重要程度?

王德華：復(fù)試英語，碩士不是太看重，因?yàn)楣P試的考試已經(jīng)很嚴(yán)格了。

文雙春：不是決定性因素，只要過了初試英語關(guān)，基本上沒有因?yàn)橛⒄Z而被淘汰掉的。

3.《求學(xué)·考研》：在這些年的復(fù)試中，您所看到的學(xué)生的英語水平如何?

李明陽：國內(nèi)的英語教學(xué)更多的還是啞巴英語，雖然有的學(xué)生六級過了，翻譯的證書考了。

呂喆：從考試和面試層面看總體是滿意的，但有的學(xué)生實(shí)際的英語水平?jīng)]有其考分高。

4.《求學(xué)·考研》：在復(fù)試中，怎么考查學(xué)生的英語水平?

王德華：第一種，找一位從海外回來的老師問學(xué)生一些問題，這往往是考查學(xué)生的口語和交流能力。一般是冷不丁的問一個(gè)英語問題，兩三句話就能考查出來學(xué)生的聽力和口語。第二種，是給一段文字，可能是一些網(wǎng)上的文獻(xiàn)，也可能是國外的教材，讓學(xué)生閱讀和翻譯，了解學(xué)生的閱讀和理解能力。

小貼士：翻譯小技巧

一般來說，所給的文獻(xiàn)多是與專業(yè)相關(guān)的綜述性文章。而參加復(fù)試可能有不少跨專業(yè)考研的，考慮到復(fù)試的公平性，導(dǎo)師隨機(jī)摘選段落讓你閱讀翻譯，是根據(jù)你的表達(dá)來判斷你的理解概括能力。所以不要一字一句地翻譯，這樣容易出現(xiàn)詞不達(dá)意、句子組織混亂。你只要看懂文章的大致意思，就可以適當(dāng)發(fā)揮。

5.《求學(xué)·考研》：在復(fù)試中，導(dǎo)師會用英語問專業(yè)問題嗎?

李明陽：我們學(xué)校我們專業(yè)的復(fù)試，基本上沒有拿英語問過專業(yè)的問題。

王德華：不多，都是問一般的問題。

文雙春：沒有必要，因?yàn)閷W(xué)生還沒有接觸到專業(yè)英語。一般不會拿英語問專業(yè)問題，一般都是簡單的對話。

小貼士：經(jīng)典面試問題

(1)What can you tell me about yourself?(關(guān)于你自己，你能告訴我些什么?)

分析：這一問題如果面試沒有安排自我介紹的時(shí)間的話。這是一個(gè)必問的問題?？脊俨⒉幌Ｍ愦笳勀愕膫€(gè)人歷史。是在尋找有關(guān)你性格、資歷、志向和生活動力的線索。

(2)What would you like to be doing five years after graduation?(在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?)

分析：你要清楚你實(shí)際上能勝任什么。

(3)What is your greatest strength?(你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?)

分析：這是很多面試考官喜歡問的一個(gè)問題，這是你“展示自己”的最佳機(jī)會，不要吹噓自己或過于自負(fù)，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。

4.What is your greatest weakness?(你最大的弱點(diǎn)是什么?)

分析：你不應(yīng)該說你沒有任何弱點(diǎn)，以此來回避這個(gè)問題。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃

5.How do you feel about your progress to date?(對于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的?)

分析：絕不要對你以前的所作所為表示內(nèi)疚。

6.Why did you chooseXX university?

7.Why did you choose MBA?

8.What would you like to be doing five years after graduation?

9.What has been your greatest accomplishment?

10.Describe your greatest strengths and weaknesses.11.What have you learned from the jobs you have held?

6.《求學(xué)·考研》：英語四六級成績會成為考查學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎?會對錄取有所影響嗎?

呂喆：不是標(biāo)準(zhǔn)，但對錄取多少有些影響。

文雙春：現(xiàn)在的四六級作為一種社會化考試，招生單位是不怎么認(rèn)的。在我們學(xué)校的推免和研究生獎學(xué)金的評定中，都沒有這方面的要求，最多就是參考，而不能作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。

7.《求學(xué)·考研》：有的學(xué)生初試之后，為了能夠在復(fù)試之中增加勝算，專門去考一下雅思、托福等語言證書，您認(rèn)為有必要嗎?

王德華：專門為了復(fù)試去考，劃不來，沒有必要。但是如果已經(jīng)有了這些成績，展示一下，問題也不大。英語水平還是主要通過你的表述，和老師的對話，聽力考試等來考核的。沒有必要刻意的去參加這些培訓(xùn)。

小貼士：復(fù)試英語注意細(xì)節(jié)

(1)介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)(南方考生要多加注意)。

(2)一定要把原來學(xué)校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學(xué)生)。

(3)待考官明確說出“This is the end of the test, thank you”之后，再站起來，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說再見：“Thank you, goodbye.”或“Thank you for your interview，goodbye.”然后離開。

(4)對于考官所提問題不能用只言片語來應(yīng)付，盡量避免只用YES或NO回答，一定要有原因或例子;但也不能不加控制盲目亂說，要注意聽完考官的指示語后再回答。