第一篇：專家支招 心理學(xué)專業(yè)考研復(fù)試側(cè)重研究能力

專家支招：心理學(xué)專業(yè)考研復(fù)試側(cè)重研究能力

專家支招：心理學(xué)專業(yè)考研復(fù)試側(cè)重研究能力

近年來，心理學(xué)專業(yè)報(bào)考趨熱。這與社會(huì)對心理學(xué)專業(yè)人才需求加大有關(guān)，也因?yàn)樾睦韺W(xué)專業(yè)研究生不僅招收本專業(yè)，而且也招收跨專業(yè)考生。比如教育類、管理類、外語類以及理工科等與心理學(xué)有關(guān)的專業(yè)。那么，作為心理學(xué)專業(yè)研究生，老師最看重考生的什么素質(zhì)？考生如何準(zhǔn)備心理學(xué)專業(yè)復(fù)試？

導(dǎo)師最看重研究能力

北師大心理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師車宏生說，在過去，初試分?jǐn)?shù)高就能錄取，而現(xiàn)在，復(fù)試中導(dǎo)師特別看重面試考生的研究能力，還有考生的研究潛質(zhì)。據(jù)了解，現(xiàn)在很多考生為了考研而考研，初試分?jǐn)?shù)高并不意味著就有科研潛力，加大復(fù)試力度是將來研究生考試的趨勢。

車宏生說，研究能力包括兩個(gè)方面：一是研究設(shè)想和研究內(nèi)容；二是對前人的研究進(jìn)行評論，指明其優(yōu)缺點(diǎn)。就是說，考生要有能力闡述研究思路、感興趣的心理學(xué)課題、怎么進(jìn)行研究等問題。對于研究能力，可以通過筆試和面試來考查。比如北師大心理學(xué)院筆試中《研究報(bào)告分析》就是給定考生部分研究材料，要求考生對此進(jìn)行評述。在面試中，導(dǎo)師還可以通過提問、追問等形式了解考生研究構(gòu)想。

考生要有研究計(jì)劃

對心理學(xué)專業(yè)來講，具備研究能力首先要有一個(gè)切實(shí)可行的研究計(jì)劃。也就是說，考生要能選擇一個(gè)有價(jià)值、有意義的、適合自己的研究題目，并提出研究方案。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要有關(guān)于心理學(xué)方面的問題意識和研究的想法，這對考生是一個(gè)較高的要求，但也是基本的要求。

其次，考生要能遵循“技術(shù)路線”來進(jìn)行研究。比如說考生要做一個(gè)有關(guān)智商和學(xué)習(xí)成績之間關(guān)系的課題研究，就要能夠進(jìn)行測量，把握測量方法，要能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，把握整個(gè)研究過程。這些都可以通過筆試、面試和研究綜述看得出來。

復(fù)試無須特別準(zhǔn)備

不同學(xué)校心理學(xué)復(fù)試內(nèi)容會(huì)有所不同，但一般分以下三部分：專業(yè)綜合考試、專業(yè)英語考試以及面試，從不同層面考查考生的文化素質(zhì)與專業(yè)基礎(chǔ)、思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性、整體精神和健康狀態(tài)等方面。而北師大今年還將漢語水平考生放進(jìn)復(fù)試并計(jì)入總分，要求考生具有較強(qiáng)的文字駕馭能力和文字表達(dá)能力。

車宏生老師表示，心理學(xué)專業(yè)的復(fù)試，不會(huì)像初試一樣干巴巴地考查書本內(nèi)容，因此考生無須做特別的準(zhǔn)備。如果說有所準(zhǔn)備的話，考生應(yīng)該熟悉心理學(xué)內(nèi)容，要了解研究動(dòng)態(tài)，也要有初步的研究設(shè)想。這些問題都需要考生在考前認(rèn)真思考。

第二篇：2014考研復(fù)試備考側(cè)重聽說寫

2014考研復(fù)試備考側(cè)重聽說寫

2014年全國碩士學(xué)位研究生招生考試初試成績已經(jīng)陸續(xù)公布了，很多考生也迫不及待的查完了分?jǐn)?shù)，在有喜有憂的情況下，大家也開始為復(fù)試做準(zhǔn)備了。英語復(fù)試是考研復(fù)試必須要經(jīng)歷的，在這15-20分鐘里怎么樣才能表現(xiàn)出好自己的英語水平呢？碩考網(wǎng)輔導(dǎo)老師認(rèn)為：聽、說、寫很重要。

從形式上說，英文聽力口語的測試一般有兩種方式，一種是將聽說單獨(dú)考核，先統(tǒng)一考聽力，然后由學(xué)校大學(xué)外語部組織對考生進(jìn)行逐一的口語面試;另一種是將聽力口語的考試與專業(yè)課的面試結(jié)合起來，這樣更有利于全面考察考生的語言表達(dá)能力和專業(yè)交流能力。一般來講，選擇前一種考試方式的學(xué)校，很可能將聽力，閱讀，寫作等項(xiàng)目放在一張?jiān)嚲碇校蠹乙惨龊瞄喿x和寫作的準(zhǔn)備。而絕大部分院校出于人員和時(shí)間的考慮，往往采取后者。那么以下就由碩考網(wǎng)輔導(dǎo)老師為同學(xué)們講講應(yīng)該如何將復(fù)試的側(cè)重點(diǎn)放在聽說寫上面。提前準(zhǔn)備話題展現(xiàn)你的口語優(yōu)勢

在英語復(fù)試中，口語大部分高校第一考查的就是自我介紹。由于時(shí)間有限，考生必須提前準(zhǔn)備好，如果對自己的發(fā)揮水平有所質(zhì)疑的話還是需要將自我介紹多背幾遍熟悉了，自我介紹內(nèi)容一般包括：名字，原來畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。

復(fù)試只有一次機(jī)會(huì)，而自我介紹則是展示給導(dǎo)師的第一印象，所以精彩的自我介紹是必不可少的，如果有條件的話可以找一個(gè)英語水平比較好的小伙伴幫忙，然后，自己把他背流利了。好的自我介紹能給導(dǎo)師留下好一個(gè)的印象，這將是成功的第一步。

另外，口語考試的話題隨機(jī)性比較大，對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽英語廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題。專注聽寫迅速提高聽力水平

英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考。所以同學(xué)們要多聽，多寫。比如：六級聽力、托福聽力和雅思聽力。在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題，收聽一下英語新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語感。

與口語備考一樣，大家在著手準(zhǔn)備考試的之前應(yīng)該注重信息情報(bào)的搜集，通過各種渠道了解所報(bào)考院校往年的英語聽力考察范圍及慣用材料，了解聽力在整個(gè)復(fù)試中所占的分?jǐn)?shù)權(quán)重，以及本專業(yè)對英語聽力的依賴程度。以下為大家整理了部分聽力備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?/p>

(1)注意聽讀順序的合理性

建議大家平時(shí)練習(xí)一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料。

(2)邊聽邊記關(guān)鍵詞訓(xùn)練短期記憶能力

(3)熟記語篇銜接詞把握信息走向

不容小覷的寫

還有一些高校的英語復(fù)試依舊是沿用較為傳統(tǒng)的筆譯式考查，考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)江完成一份英譯漢或是漢譯英的試卷，例如中央民族大學(xué)的英語復(fù)試即采用這種方式，一般會(huì)在幾個(gè)重點(diǎn)詞匯當(dāng)中下功夫，老師一般會(huì)把幾個(gè)評分重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞當(dāng)中，這就需要在日常的練習(xí)當(dāng)中把握句子當(dāng)中的重點(diǎn)，掌握句子的連貫性。

以上是由碩考網(wǎng)考研英語方面老師整理和總結(jié)，希望考生可以將考研復(fù)試的側(cè)重點(diǎn)放在聽說寫上，可以幫助同學(xué)們在考研復(fù)試的時(shí)候減少許多壓力并且可以輕松通過復(fù)試！

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第三篇：支招2014年考研復(fù)試如何應(yīng)對導(dǎo)師

普明考研支招2014年考研復(fù)試如何應(yīng)對導(dǎo)師

2014年考研初試已經(jīng)結(jié)束，很多考生開始準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容，普明考研輔導(dǎo)據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了復(fù)試導(dǎo)師這塊，希望對大家復(fù)試有所幫助。

導(dǎo)師

提到復(fù)試很多人首先想到的就是聯(lián)系導(dǎo)師，也都發(fā)愁怎么去聯(lián)系。導(dǎo)師大致可以分為這樣幾個(gè)類型：完美型、學(xué)術(shù)型A、學(xué)術(shù)型B、事務(wù)型A、事務(wù)型B、事務(wù)型C、隱士型A、隱士型B。

完美型：這種導(dǎo)師，人品、學(xué)識、學(xué)術(shù)地位、經(jīng)費(fèi)等等各方面均出眾，可遇而不可求。學(xué)術(shù)型A：學(xué)術(shù)狂人，成績突出，學(xué)術(shù)地位較高，甚至是學(xué)術(shù)明星，想做學(xué)術(shù)的盯準(zhǔn)了吧。

學(xué)術(shù)型B：學(xué)術(shù)態(tài)度絕不輸給A，但由于性格等各種原因，在世俗層面上做得較A要差些，如果性格品質(zhì)較好還是很好的，他們的優(yōu)勢在于比A多很多時(shí)間和精力，投入到對學(xué)生的指導(dǎo)上，收益是很可觀的。

事務(wù)型A：一般出現(xiàn)在理工類專業(yè)，手握重點(diǎn)項(xiàng)目，大把經(jīng)費(fèi)，忙字概括日常生活，跟上之后一般得到大量鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)費(fèi)自然也不會(huì)寒磣。

事務(wù)型B：能力與A的差距達(dá)到檔次級，所以一般自己尋找項(xiàng)目，很多被稱為老板，跟上之后干活是肯定的，至于報(bào)酬，除了不能量化的“鍛煉”之外就看個(gè)人情況了。

事務(wù)型C：這類導(dǎo)師的“事務(wù)”主要強(qiáng)調(diào)在行政方面，可能會(huì)是副校長、院長級別的，跟上之后需要自己積極主動(dòng)，不然真的很難有機(jī)會(huì)深入交流，很可能三年之后還是比較陌生，不能怪老師，這類老師確實(shí)很忙。

隱士型A：一般臨近退休，且非頂尖學(xué)術(shù)大牛，他們不要說本科生，研究生的課可能都不帶了，平時(shí)很少去學(xué)校，跟上之后也要主動(dòng)。

隱士型B：他們和A很不一樣，但共同點(diǎn)是很少來學(xué)校。可能是掛名在某所學(xué)校，實(shí)際在其他學(xué)校常駐，這種導(dǎo)師較少，但還是有一定數(shù)量的，跟上之后普遍交流比較麻煩，但不要怕麻煩，掛不掛名、掛在哪影響不了人本身。

聯(lián)系導(dǎo)師當(dāng)然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目標(biāo)學(xué)校，或者自己本科的老師可以引薦，一般復(fù)試通知下來了再聯(lián)系也不遲，不然算怎么回事呢是吧。做到禮貌高于一切，導(dǎo)師一般都很忙，不可能和你深入交流，一開始最好是發(fā)郵件，導(dǎo)師一般都會(huì)回復(fù)，視回復(fù)的情況，導(dǎo)師希望了解可以繼續(xù)交流，如果導(dǎo)師禮貌性地回復(fù)，明顯沒有想繼續(xù)下去的意思，其實(shí)已經(jīng)夠了，再繼續(xù)只會(huì)讓人反感。第一次發(fā)郵件要介紹清楚自己的情況，篇幅不必很長，但話要簡潔明了，一定不要寫得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹噓自己，客觀地展現(xiàn)真實(shí)的自己，當(dāng)然我相信誰也不會(huì)傻了吧唧的陳述自己的缺點(diǎn)是吧。發(fā)郵件，或者之后發(fā)短信、打電話，如果可能的話可以拜訪，但不管怎樣，盡量選擇工作日，而且不是周五或者臨近假期的時(shí)候，換位思考，沒人有義務(wù)假期還和你交流。

考研導(dǎo)師的選擇一般是雙選制，即老師同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間互相了解之后，學(xué)生遞交自己的選擇，老師再根據(jù)情況選擇，人氣高的導(dǎo)師自然要刷人了。也有報(bào)到時(shí)就分好導(dǎo)師的，那樣注重公平，畢竟人氣導(dǎo)師大家一窩蜂都選，總會(huì)有很多人不如意的，其他老師也會(huì)略顯尷尬。

第四篇：環(huán)球時(shí)代專家談2012年考研復(fù)試

環(huán)球時(shí)代專家談2012年考研復(fù)試：HOLD住最后一步，順利考取理想院校

考研是一個(gè)相對跨度較長的考試種類，從備考、筆試、復(fù)試再到錄取，差不多要持續(xù)超過一年的時(shí)間。現(xiàn)在離考研的最后一步——復(fù)試只剩下最多兩個(gè)月的時(shí)間，相信廣大考生們都在焦急地等待分?jǐn)?shù)線下來，也有許多同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備復(fù)試了，相信看到這篇文章的同學(xué)應(yīng)該對自己的初試很有信心，首先要恭喜你們離自己理想的院校又近了一步，環(huán)球時(shí)代的老師為了使考生們能順利通過最后一階段的考驗(yàn)，特將自己往年面試考生常遇到的問題整理出來，聚集多位高校導(dǎo)師的指導(dǎo)精華，為廣大考生指點(diǎn)迷津。

“其實(shí)我們也很緊張！”

一直參與考研復(fù)試的環(huán)球時(shí)代學(xué)校校長、北京交通大學(xué)語言學(xué)院英美文學(xué)研究所所長宮玉波教授在回答廣大考生問的最多的一道題時(shí)如此回答。廣大考生，無論初試成績?nèi)绾危瑹o論是否第一次參加復(fù)試，最大的問題就是“緊張”。很多同學(xué)在初試答題時(shí)，可以洋洋灑灑、對答如流，但一旦站在考場面對老師的提問，就會(huì)大腦一片空白，即使是回答自己熟悉的領(lǐng)域也磕磕巴巴、毫無條理，使得面試的老師以為考生專業(yè)知識薄弱、只會(huì)死記硬背從而導(dǎo)致落榜，豈不是太可惜了？

宮玉波教授強(qiáng)調(diào)說，“實(shí)際上，面試?yán)蠋焸兌际菓阎l(fā)現(xiàn)人才、提前認(rèn)識自己未來研究生的良好愿望來參與復(fù)試的，我們與考生的關(guān)系不是對立的，而是和諧的、互動(dòng)的，我們提出的問題甚至是批評，都意在考查而并非想為難考生。在復(fù)試的面試環(huán)節(jié)中，我們自己也非常緊張，因?yàn)槲覀兊帽ＷC提問的難度適當(dāng)，確保程序的公正，還要調(diào)節(jié)考場氛圍，讓每個(gè)考生都能正常地發(fā)揮。”

關(guān)于如何克服緊張的情緒，宮教授給大家的意見是：一定要敢于回答問題，不要唯唯諾諾。導(dǎo)師肯定不喜歡連話都說不清楚的學(xué)生。要敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即便跟導(dǎo)師不一樣也不要有顧慮。誰表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，誰敢于明確地發(fā)表觀點(diǎn)，給導(dǎo)師的印象就會(huì)更好。復(fù)試時(shí)，“沉默不是金”。

“復(fù)試是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！”

目前高校教育學(xué)專業(yè)復(fù)試通常由以下幾部分組成：專業(yè)課筆試、英語聽力和口語、專業(yè)課面試。專業(yè)課筆試科目由學(xué)校指定，一般是所報(bào)考專業(yè)的專業(yè)課，考試的內(nèi)容范圍一般限于學(xué)校指定的參考書，題目不會(huì)太難，側(cè)重考查考生專業(yè)基礎(chǔ)知識。

北京環(huán)球時(shí)代學(xué)校英研復(fù)試組組長、國際關(guān)系學(xué)院英語系碩士生導(dǎo)師吳中東教授表示，由于有些學(xué)校英研初試中只考查了綜合英語和翻譯，并未出專業(yè)課方向的題目，那么，在復(fù)試中具體的專業(yè)課知識不可避免地將成為考查重點(diǎn)。因此吳教授建議考生，初試結(jié)束后不能放松復(fù)習(xí)，一定要重視專業(yè)課，認(rèn)真應(yīng)對。考生能否全面掌握知識，能否融會(huì)貫通，這些是導(dǎo)師們所看重的。專業(yè)課考題一定不會(huì)拘泥于參考教材的內(nèi)容。復(fù)試是為了考查學(xué)生的綜合能力，所以考試內(nèi)容會(huì)比初試時(shí)更具專業(yè)性，更加注重綜合能力的考查。

吳教授特別提醒英研考生，“根據(jù)近幾年學(xué)校復(fù)試考試題目的變化，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅

需要英語底子好的學(xué)生，更需要關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，將來畢業(yè)后能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的人才。因此英研考生一定要注意對當(dāng)前熱點(diǎn)問題的思考，不僅要有扎實(shí)的英語口語表達(dá)基礎(chǔ)，還應(yīng)注意拓寬知識面，在本科的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的能力。”

環(huán)球時(shí)代學(xué)校復(fù)試專家組老師總結(jié)，最受面試?yán)蠋熐嗖A的是那種謙虛誠懇，回答問題詳細(xì)周密，既能很好地的體現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)，又能有所創(chuàng)新的學(xué)生。一般來說，面試?yán)蠋熓遣粫?huì)故意為難學(xué)生的，學(xué)校的老師都比較幽默，喜歡開玩笑，偶爾有學(xué)生回答不出問題，也會(huì)通過轉(zhuǎn)換題目的方式給學(xué)生們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。復(fù)試是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，可以不把它當(dāng)成一場考試，這樣你會(huì)覺得輕松很多。知識要靠平時(shí)積累，但臨場發(fā)揮主要就看考生的心態(tài)了。

最后，環(huán)球時(shí)代學(xué)校專家老師提醒同學(xué)們，在復(fù)試時(shí)要把初試成績放在一邊，初試成績好的考生不要以為自己穩(wěn)操勝券，成績差的更不要灰心，因?yàn)榇蠹叶际窃谝粋€(gè)新的起點(diǎn)上，最重要的是亮出自己最好的一面。只要放平心態(tài)，提前準(zhǔn)備，就一定能HOLD住最后一步，打贏考研的最后一次戰(zhàn)役！預(yù)祝考生順利考取理想中的院校，開啟人生的新篇章！

第五篇：專家教你如何準(zhǔn)備考研英語復(fù)試

專家教你如何準(zhǔn)備考研英語復(fù)試

專家教你如何準(zhǔn)備英語復(fù)試英語復(fù)試是考研復(fù)試必須要經(jīng)歷的，而對英語能力的考查，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢？很多同學(xué)對此較為茫然。事實(shí)上，盡管各個(gè)院校的復(fù)試題目不同，但都并不難。要想在15～20分鐘的時(shí)間里，展現(xiàn)出自己的英語實(shí)力并不是一件很容易的事情，這需要我們提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

從形式上說，英文聽力口語的測試一般有兩種方式，一種是將聽說單獨(dú)考核，先統(tǒng)一考聽力，然后由學(xué)校大學(xué)外語部組織對考生進(jìn)行逐一的口語面試；另一種是將聽力口語的考試與專業(yè)課的面試結(jié)合起來，這樣更有利于全面考察考生的語言表達(dá)能力和專業(yè)交流能力。一般來講，選擇前一種考試方式的學(xué)校，很可能將聽力，閱讀，寫作等項(xiàng)目放在一張?jiān)嚲碇校蠹乙惨龊瞄喿x和寫作的準(zhǔn)備。而絕大部分院校出于人員和時(shí)間的考慮，往往采取后者。下面我們就來講講如何提高英語的口語、筆試、聽力水平。

提前準(zhǔn)備話題彰顯口語優(yōu)勢

大部分高校口語考試的第一部分是簡短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備的，自己提前寫好背熟，由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。如果有條件可以找一個(gè)英語水平比較好的伙伴或朋友幫忙。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說的很流利，這樣能 1

給老師一個(gè)好的印象。

自我介紹是你給導(dǎo)師的第一印象，大家都非常清楚我們沒有第二次機(jī)會(huì)給人第一次印象，所以要在短時(shí)間內(nèi)，既能對自己的情況做出清楚的介紹，又能給老師深刻的印象，因此精彩的自我介紹必不可少。自我介紹最基本的要求就是“言之有物、個(gè)性突出”。一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問你一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。“言之有物”就是需要你精心設(shè)計(jì)，很多同學(xué)的自我介紹都不會(huì)給人留下深刻的印象，原因就是沒有經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，很難做到突出個(gè)性。當(dāng)然通過一些簡單的手段可以幫助同學(xué)們突出自己的個(gè)性，比如說一些notonly…butalso、rather…than等句型，可以增強(qiáng)表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味比較強(qiáng)的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。

另外，口語考試的話題隨機(jī)性比較大，對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。比如考生所在地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂等。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽英語廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題。

口語測試時(shí)，假如老師剛好研究你那個(gè)方向，那就可能問專業(yè)方面的問題，如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。老師有可能要求

你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。熟練掌握專業(yè)英語提高復(fù)試英語筆試成績

有的學(xué)校將英語筆試——主要包括翻譯：英譯漢和漢譯英，跟專業(yè)課筆試放在一起考察，即專業(yè)綜合素養(yǎng)考察，比如北京師范大學(xué)，而這部分主要考察的是專業(yè)英語知識，所以就要求大家在復(fù)習(xí)時(shí)高度重視專業(yè)英語。關(guān)于專業(yè)英語的復(fù)習(xí)建議大家可以找一本專業(yè)課方面的英語原著，仔細(xì)閱讀，甚至達(dá)到背誦的程度。一些基本的專業(yè)術(shù)語，也一定要掌握，可以通過專業(yè)外語書來獲取，也可以直接在網(wǎng)上查找，然后把這些詞匯熟練掌握。這一準(zhǔn)備也可以應(yīng)對面試中老師對于專業(yè)英語的考察。所以在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高，比如What is the abbreviation for CMM？What is the need for implementation of CMM等一些簡單的提問。

專注聽抄迅速提高聽力水平

建議大家一定要在考前一個(gè)星期左右專注聽抄練習(xí)，這種訓(xùn)練是幫助我們快速形成語感的不二法門。聽抄分為兩種：泛聽和精聽。所謂泛聽，是指大家在聽錄音材料的時(shí)候，不必把聽到的每一句都字字不差的寫出來，而是只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住即可。在剛開始的幾天里，可以盡可能地多寫一些重要信息，一邊聽不懂可以多聽幾遍，這種方法尤其適合應(yīng)付那些喜歡采用四六級聽力試題的學(xué)校。而精聽則要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我們把每一個(gè)字乃至

每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都寫出來，在寫的過程中，我們可以檢測出自己是在哪一方面需要加強(qiáng)鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。這種方法適合準(zhǔn)備要求高的學(xué)校，即使用新聞聽力的學(xué)校。所以，在剛開始的一個(gè)星期內(nèi)，大家一定要避免急功近利，讓自己的心情平靜下來，因?yàn)樵偌币矝]有人會(huì)幫你過聽力這一關(guān)，只有靠我們自己多多練習(xí)，仔細(xì)歸納。

在復(fù)習(xí)的后一個(gè)星期，我們可以轉(zhuǎn)向技巧性訓(xùn)練，建議大家多找英語高人指點(diǎn)自己的聽力技巧，或選擇上一些負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)班，專項(xiàng)練習(xí)自己的面試聽力技巧以及面試禮儀等，這些都是大有裨益的。總之，給自己兩個(gè)星期時(shí)間，泡在圖書館，不要總想著自己到考試時(shí)聽不懂，說不出，要堅(jiān)信通過兩個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，自己一定會(huì)順利過關(guān)斬將，進(jìn)入理想中的學(xué)校。

在此，我把英語聽說部分有可能涉及到的話題盡可能地為大家總結(jié)了一下，大家可以集中精力，有目標(biāo)的提前準(zhǔn)備一下，同時(shí)要記得任何話題到時(shí)候都是可以做到舉一反

三、靈活發(fā)揮！如果復(fù)試不能過，等待我們的可能不光是一年功夫白白浪費(fèi)，更是人生時(shí)機(jī)的錯(cuò)失，所以，給自己一點(diǎn)信心，多加練習(xí)，尋求幫助，直面挑戰(zhàn)而不懼。