第一篇：水邊小學2008年家庭教育工作計劃（范文模版）

水邊小學家庭教育工作計劃

（2008—2009學年）

一、指導思想

根據上級家庭教育發展規劃等有關文件精神，全而貫徹落實鄧小平“三個面向”教育思想，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進青少年學生健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

二、工作目標

1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。

2、加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質教育。

3、推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為學生的健康成長創造良好的環境。

三、工作要求

1、有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。12、有授課教師。選聘具有先進的教學理念、高尚的道德情操、扎實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。

3、教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。

4、授課教師要積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。

5、有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》。

6、有工作總結。每學年都要對家庭教育的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。

四、辦學形式

1、舉辦“家長培訓班”。堅持每學期一、二次培訓，專題的集中（以校或以班）授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容。

２、開設“家長熱線電話”。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。

3、開設“家長接待活動”。由學校行政主要領導流值班，做

到有疑必答，有信必復，面對面溝通。

4、建立家校聯系卡制度。印發家長聯系卡，卡上有教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。

5、建立走訪制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。

6、舉行幾次大型活動。在開展畢業匯報、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。

水邊小學

2008年9月

第二篇：水邊小學2006年家庭教育工作計劃

水邊小學家庭教育工作計劃

（2006—2007學年）

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，因為家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校。所以，很有必要搞好家庭教育，營造更加良好的教育家庭環境。

一、指導思想

以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以提高全民素質，營造良好的教育環境為宗旨，為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，努力優化家教環境，提高家教質量，以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發展。

二、工作措施及要求

1、加強組織領導，落實管理制度。成立學校家庭教育指導委員會，以班為單位成立班級家庭教育指導委員會，以保證家庭教育正確的辦學方向，科學的過程管理和良好的教學效果。進一步規范過程管理，提高家庭教育的教育質量。

2、認真抓好教學工作，堅持“兩主兩輔”的原則，即堅持以家庭教育專用教材為主，以校本教材為輔，以學員自學為主，以教師講座為輔的原則，一方面注重教學的系統性，另一方面加 強家教中的實踐性可操作性，力求理論與實踐相結合，積極開展1

本專題的講座，不斷探索家教工作的新途徑、新方法。

（1）用好家庭教育專用教材。

（2）根據家教工作實際和經驗，每學期舉行二次專題講座，介紹科學教學的方法，交流家教工作經驗，解答家教工作中的難題。

（3）結合理論學習和家教實踐，認真開展研究，每學期組織一次家長開展家庭教育活動的征文。

（4）抓好各項制度的落實和實施。

3、致力家教環境建設

（1）家庭人文環境建設。家長應高度重視言傳身教和家庭人文環境對孩子潛移默化的影響，建立文明健康、積極向上的家庭環境，防止“精神污染”，避免讓孩子接觸一些不健康的書籍、影視和娛樂,注重培養孩子的良好的生活習慣。

（2）家教心理環境建設。家長應掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規律，樹立正確的教育觀和人才觀，建立和睦、融洽的家庭環境，對孩子要做到“嚴而有度，愛而不溺”，及時解答學生思想上的疑惑，經常開展有意義的家庭教育活動。

4、開展好家庭教育活動

（1）堅持一月一次家長接待開放日的活動，向家長開放教室、辦公室，歡迎家長到校聽課，了解教師上課情況及孩子課堂學習情況。

（2）堅持每學期舉行一次的家長開放日，項目以父母與子女共同參與的親子文體游藝活動為主。

（3）堅持每年的優秀家長、優秀家庭教育工作者的評選表彰活動。水邊小學 2006年9月

第三篇：水邊小學2008年家庭教育工作總結

水邊小學家庭教育工作總結

（2008—2009學年）

為了全面推進素質教育，促進廣大青少年健康成長，學校要切實加強和改進對家庭教育的指導，在工作思路、工作方法、工作體制等方面，不斷創新、不斷升華。因此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，并根據各種動力因素的特征，構建起密切的聯系，將家庭的教育共同構成一種動力系統，從而積極發展其作用的。實踐證明，學校開展家庭教育指導工作，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進學校教育質量的提高。

一、加強領導，形成教育合力。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，建立工作制度作為保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、措施到位，效果顯著。由于各個家庭的職業、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。

1、家長學校采用“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，因此時間不宜占得太多，我們把“上課“與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“心理問題生”“行為偏差生”等學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

3、開展各種互動活動，架起家庭與學校互通的橋梁。為了讓更多的家長了解、理解與支持教育，營造有利于推進教育的良好氛圍，我校邀請家長來校深入課堂，透徹了解教育理念，以學生發展為本，不斷創新的改革思路，家長代表座談會，針對反饋意見分別與年級組長、教研組長及有關老師進行溝通，校領導進行點評總結，促進教育教學更上一個臺階。我們還充分利用家委 會作用，要求家長對學校制定的規章制度進行分析、改進，在討論會上家長們提出了許多寶貴意見，特別是在如何進行正確的家庭教育方面，作具體研討。面臨的家教問題和學生，以及分析了家長及家教的狀況以后，我們開展了“手拉手，共成長”家庭親子活動，通過形式多樣的互動活動，如讓家長通過和孩子一起參加升旗儀式、主題活動，氣氛活躍熱烈、情理交融、內容實在，體現了以學生和家長為主體，以趣味活動為載體，提高家長和孩子相互關愛的程度和互相合作的能力，成為了快樂的玩伴，在使學生學會感恩，富有愛心的同時，豐富了家長學校的辦學形式。參與活動的家庭能體驗到學生德、智、體、美、勞全面發展對學生一生成長的重要性，也感受到家長對孩子的教育的方法上“重養育輕教育”，物質充足、溝通薄弱，更多滿足于孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求是錯誤的家教方法，應更注重孩子的身理、心理、智力、語言、溝通等方面的關注。推行了有關的家庭教育方法。建立家庭教育指導與服務體系，更新家長觀念，提高家長素質，提高家庭教育質量充分發揮家庭教育在為國育兒中的作用。

總之，我們要充分挖掘家庭教育資源，創設最佳條件，在家庭教育工作中取得更大的成果。

水邊小學 2009年7月

第四篇：水邊小學2009年春季學期工作計劃

水邊小學2009年春季學期工作計劃

一、指導思想

本學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益，為創建教育強鎮作貢獻。

二、重點工作

1、加強學生思想道德建設和行為規范養成教育。

2、抓好教學常規管理，打造優質課堂，全面提高教學質量。

3、加強畢業班管理，做好畢業班各項工作。

4、加強師資培訓，發揮學科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。

5、加強校園環境建設，逐步形成辦學特色，做好相關創強工作。

三、具體措施

（一）堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設。

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1、加強學生思想道德品質的培養。“千學萬學學做真人，千 1

教萬教教人求真”。全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③從行為習慣做起，加強規訓練，培養良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

2、加強德育基礎工程建設。學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規 教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身一心、提高學生素養，培舞高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

（二）堅持質量立校，努力提升教育質量。

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研

究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

l、加強教研組建設。各教研組要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果，學期結束將組織檢查評比，表彰先進教研組和優秀教研員。

2、認真開展校本教研活動。各教研組要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、個性化。樹立“問題即課題”的觀念，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

3、關注教學質量。狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。

4、重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節、體育節、讀書節，科技節等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。

（三）加強安全工作，創建“平安校園”。

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制。加大學前班的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。五是搞好疾病預防工作。六是做好值班守校和門衛工作。

（四）加強后勤管理，為和諧校園保駕護航。

一是狠抓校園環境建設，立足長遠，認真規劃。綠化以楊柳為主，文化以小辣椒為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產，充分發揮現有設備的使用率，繼續加大投入，改善辦學條件，完善校園廣播建設和體育活動設備建設。倡導全體師生勤儉節約，愛護公物。三是加強衛生和健康教育，培養良好的生活習慣。定

期對公共場所進行消毒。四是搞好教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。

附各月工作安排：

二月份：

1、做好外省戶籍學生登記工作和開學注冊工作。

2、做好保生、留生工作，了解各班到校人數和開學情況。

3、采取具體措施穩定學生情緒，搞好校園衛生和安全教育工作，全力保障開學工作順利進行。

三月份：

l、要求各班、各部門制訂各項計劃，并檢查落實情況。

2、對學生進行安全教育，培養學生的安全意識和教給學生一些安全知識。

3、開展“雷鋒月”的專項思想教育，努力使校風、學風明顯好轉。

4、做好“少年華羅庚杯賽”初賽選拔工作。

5、慶祝“三八”婦女節。

四月份：

1、進一步貫徹落實教學常規工作的要求，對教學常規進行檢查。

2、抓好教師的值日和學生午休紀律。

3、組織和發動學生參加寫字比賽。

4、進行期中考試，并做好期中小結。

5、進行家訪工作。

五月份：

1、進一步加強安全教育，特別是預防交通事故和防火教育。

2、繼續抓好學風建設，對班工作進行檢查和小結。

3、召開班主任工作會議，組織班主任交流管理班的經驗。

4、組織教師參加語文新課標調教比賽。

六月份：

1、組織學生參加小學生寫字比賽的決賽。

2、組織參加小學語文新課程教學調教評比活動。

3、慶祝“六一”節活動。

4、召開班主任和教師大會，并做好六年級畢業班質量檢查工作。

七月份：

1、做好期末考試各項工作。

2、做好學生籍冊歸檔和公物回收保管工作。

3、做好暑假的安全教育。

4、做好暑假值班和護校工作。

水邊小學

2009年3月

第五篇：第二小學家庭教育工作計劃

第二小學家庭教育工作計劃

近幾年來，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了一定作用。為此，本學年我們將繼續貫徹落實上級家庭教育工作意見，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定本工作計劃：

一、指導思想：

為了擴大學生、老師、家長交流的平臺，充分整合學校、家庭教育的作用，指導學生家長樹立正確的家庭教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。通過家長學校的教學形式，使家長明確認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任感。通過家長學校的教學，使家長了解子女的生理、心理與智力發展特點，并為孩子的健康成長創造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優良品德，學會學習，學會做事，學會做人。

二、工作目標：

1、創建區級示范家長學校。

2、開辟多種渠道，抓好家長學校的管理。

3、采取多種形式，豐富家長學校的活動。

4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。

三、工作要點

1、定時間、定內容對家長進行專題講座和培訓。

2、以德育為核心，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確自己的責任和義務。

3、以養成教育為核心，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學的教子方法。

4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，幫助家長克服重養輕教、重智輕德的傾向，促進孩子的健康成長。

5、創造條件讓家長學校教師運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

6、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

四、工作措施

1、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行三次授課，每次授課時間不少于1小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面，交流教育信息，做到教育同步，有針對性。

2、保證家長的參與率。每次上課前一周內由學校發告家長書，保證出勤率，并加強點名制度。

3、明確家長學校教學的主要內容：（1）學校辦學思想、辦學思路及學校工作計劃和要求。（2）科學的家庭教育方法和知識（3）學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等法律法規。（4）心理健康教育。（5）網校家教教材等。

4、聘請專家，舉辦家長學校講座。學校將定期聘請專家做有關家庭教育的專題講座，向家長介紹不同年齡孩子的生理、心理發展的特點及營養知識、教育方法等，指導家長為孩子身心健康發展創設良好的家庭環境。

5、召開家長會，為家長提供交流學習的機會。學校每學期召開一次家長會，時間定在期中考試前后一周。

6、精心挑選家長學校的上課老師：主要有學校行政領導、法制副校長、心理輔導老師、退休教師和學生家長代表等。

7、利用短信平臺、家訪及時和家長聯系溝通，協調教育工作。

8、加強家長學校的課題研究，收集有關家長學校的論文、家長心得，并作評比、總結。

五、工作安排：

九月份

1、制定家長學校家庭教育工作計劃。

2、調整校家委會和家長學校校務委員會組成人員。

3、組建班級家長委員會。

4、家長學校開學，新生家長專題講座。

十月份

1、二年級家長專題講座。

2、三至五年級家長班級開課（第一次家長讀書會）。

十一月份

1、結合期中學生在校情況與家長進行交流。

2、組織家長參與學校家長開放日活動。

3、家長法制知識測試。

4、家長家庭教育征文（論文、心得體會、案例分析）。

十二月份

1、家長家庭教育征文評比、交流。

2、第二次家長家庭教育讀書會（全校）。

一月份

1、開展家訪活動。

2、各班召開家長會。

3、檢查教師備課情況。

4、家長學校委員會例會，工作總結。

三月份

1、家長學校教師專題培訓。

2、全校各班級家長讀書會。

四月份

1、家庭教育專題研討。

2、組織部分家長參加“一日開放活動”。

3、全校各班家長讀書會。

五月份

1、各年級家長培訓。

2、家訪普訪工作。

3、家長家庭教育知識測試。

六月份

1、召開年級班級家長會。

2、評選家長學校優秀學員。

3、召開家長委員會會議，進行工作總結。