第一篇：(報道稿)讓孩子學習成才專題報告會

讓孩子學習成才

——新莊小學舉行家長專題報告會 為提升家長的教育理念，把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來。2013年3月25日下午，新莊小學舉行了“讓孩子學習成才”專題報告會，邀請了中國家長教育研究所全國巡回報告團成員、國家級心理咨詢師、青少年教育專家張永順教授來校演講。一至三年級近300名學生家長聆聽了專題報告。

在報告中，張教授從培養自信、確立目標、正確引導、學會感恩等方面進行闡述，以生動、通俗易懂的語言，翔實的案例來啟發家長，從心理學、教育學的專業角度為家長提供了指導孩子學習成才的方法，親切感人，博得場上陣陣掌聲。報告結束后，張教授又圍繞孩子的教育問題進行了現場咨詢活動，為家長指點迷津，這次報告會讓老師、學生家長受到了鼓舞、啟發、教育，效果很好。

張永順教授在作精彩的報告

家長們認真聆聽報告

第二篇：讓孩子學習成才家長會總結

讓孩子學習成才家長會總結

2012年10月18日下午，我校召開了一次別開生面的家長會。本次家長會，本著向校長提出的“為每個孩子在學習中成長”的理念，學校做了精心準備，改變了以往家長會的做法，把家長會作為學生的一種實踐活動，讓師生們、家長們真情參與，以“讓孩子學習成才”為主題，策劃出別具一格的新型家長會。對本次家長會總結如下：

一、家長會準備與到會情況

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照向校長要求，各班主任提前做了以下工作：準備了發言稿、做了課件、設計了歡迎詞、擺了語數英等作業，打掃了教室衛生等。努力營造一種親切、和諧的氛圍。從各班家長會簽到表上來看，本次家長會到會人達到90%以上，個別家長沒能到會卻能及時請假，并會在最近幾天到校與老師進行溝通。從這一點上可以看出家長對孩子受教育的重視程度明顯提高。

2、由于本次家長會是全校性的，人多、車也多。再加上學校門前是人行橋，平時上學放學就顯得很堵不方便，更何況是300多位家長和車輛，為此學校專門安排了學校有關人員負責各類車輛的停放和 指揮學生家長進校。

二、家長會情況

1、會前各正副班主任接待學生家長入座。家長會學校領導先介紹學校工作及取得的成績、學校特色建設、講述上學期學校和班級開展各種活動和照片。對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育、思想道德、安全管理及學習方式方法提出要求，并對家

長提出了殷切的希望。

2、由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

三、通過本次家長會明確了

1、學會做人、學會做事、學會學習。先談做人，再說學習，在學習的時候，要做到有效，包括有效預習、有效聽課、有效作業。

2、學習時間的保證，每天不得少于3個小時。

3、周六、周日的家長管理，保證學習時間，按時完成作業，不與社會青年來往。

4、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量，努力培養孩子素質，逐步適應社會變革潮流。

5、暢通家校溝通渠道，密切關注學生身心發展。

四、家長會效果

1、及時將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解，提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

2、班主任和其它任課教師詳細地將學生的近期情況向家長進行

了匯報。

3、使家長明白家庭教育的重要性，并學習和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

4、教師也更詳細地了解了學生在家的情況，讓學校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育教學工作的開展。

五、家長的意見和建議

1、各科教師可以多利用校訊通和家長交流（不要讓其只做為布置作業和通知的工具）。

2、注重校園文化可采用多種形式。如：課間播放名人名言、小故事、勵志歌曲等

3、加大學生思想教育力度，提出了“教師的話比家長的話管用”的觀點。

4、學校和教師能多給每個孩子一些鍛煉的機會。（家長提出有些孩子性格內向、個別有些自我封閉）

5、各班級要開展多姿多彩的活動，讓學生得到鍛煉。

6、學校多開展各科的知識競賽活動。

這次家長會開得比較及時和成功。從家長的意見和建議中我們看到了學生家長對孩子教育越來越關心，對學校管理也越來越關注。也看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。對于家長們提出的意見和建議學校會認真研究、努力改進。在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，盡最大的努力搞好教育教學工作。相信

通過這次家長會的圓滿召開，必將對今后溫中的教育教學工作有一個很大的推動作用，為加榜中學每一個孩子的健康成長和學習氛圍構建良好的環境。

從江縣加榜中學

2012.11.16

第三篇：報告會報道

國泰君安期貨“2011年宏觀經濟展望暨

股指期貨投資策略報告會”寧波站

“緊跟國泰君安期貨，把握股指期貨脈搏。”國泰君安期貨舉辦的“投資者服務全國行”寧波站活動正在如火如荼的舉辦中，寧波站的活動由寧波營業部籌劃負責。2011年1月15日下午，投資報告會在新興大酒店報告廳隆重舉行，兩百余位投資者不畏嚴寒，濟濟一堂，親臨現場聆聽報告。

大會在何曉斌總裁的致辭中拉開序幕，何總就過去一年國泰君安取得的成績進行了總結，并通過一系列的數據向投資者匯報了就股指期貨推出后國泰君安人所取得的可喜成績。并借此機會感謝投資者對國泰君安的支持。

隨后寧波市證監局期貨處朱處長向大會致辭，就近年來寧波市證券期貨業的發展情況進行了總結與展望，為在場的投資者們加油打氣！本次活動現場還邀請到了證券業協會毛會長和謝秘書。

在廣大投資者的期盼聲中特邀嘉賓、知名經濟學家、浙江大學教授葉航先生為廣大投資者分析了2011年中國宏觀經濟走勢，并結合房價、物價等熱點問題進行了精彩演講。葉教授熱情洋溢的演講讓臺下的投資者們聽得意猶未盡。

接著國泰君安特邀實戰講師楊波先生，結合自身實戰心得，進行了題為“投機的科學”的實戰操作策略講解。楊波老師從投機市場特征、高勝算博弈系統、常見操盤技巧和投資哲學四個方面分別進行了闡述，并將自己在實盤操作中的寶貴經驗與長年積累下來的操作建議不惜吝嗇的贈與了各位投資者，其中也強調了資金的合理運籌及規劃。這正與葉教授所提到的風險管理意識不謀而合。

接下來在由何總主持的嘉賓訪談，更是把整場報告會推向了高潮，到會嘉賓與客戶代表上臺而坐，接受投資者提問。場上場下激情互動，“情書”不斷，嘉賓們專業獨到的解答引起了投資者的共鳴；深入淺出、幽默風趣的言談引來了參會者們陣陣的笑聲和掌聲。期間，工商銀行財富中心的理財師為投資者們介紹了銀期轉帳的業務。在最后的投資者回饋環節，國泰君安期貨寧波營業部江波總經理親自為現場抽獎活動的6名幸運的獲獎者頒發了精美的禮品。

在答謝晚宴中，領導們紛紛與客戶敬酒，營業部江波總經理也借此機會代表國泰君安人感謝投資者們對我們一如既往的支持，向所有給予公司真誠信賴和熱情支持的投資者們深表謝意！祝愿投資者們來年財源廣進，再創輝煌！

第四篇：輕輕松松地讓孩子成人成才

輕輕松松地讓孩子成人成才

淺談兒童古典文化導讀運動

鐘積成（馬來西亞全國華校教師總會幼教組主任）

西班牙有句名言：“偏見比無知距離真理更遠”。打從初二那年我就對之熟記，至今叫我一生受用不盡。它警戒我務必虛懷若谷，切忌妄自尊大。

確實，人類至今才不過擁有五、六千年文字記載的文明，而地球已有46億年的歷史，更別說宇宙了。因此，就宇宙發展的歷史長河來說，人類除擁有的這丁點知識，充其量不過是一名幼稚生而已，憑什么我們能夠武斷地肯定一切，否定一切？抱著不斷探索的態度才是正確的。

然而，在兒童古典文化導讀這件大事上，我又摔了跤，以至于兩年前它就擦身而過，與我結不上緣。

當時朋友滿腔熱情地向我推介，還送了我一些讀經教材。我以自己一點皮毛兒學識，便想當然地斷言；“孩子這么小怎么可能理解四書五經這些深奧的學問，去背誦它干什么？最多也不過提高其機械記憶能力罷了。與其如此，倒不如讓他們去背誦一些他們還能理解的優秀兒歌，不是一箭雙雕嗎？”今天想來，真為自己的傲慢與偏見汗顏！許多不像我這般中毒已深，而抱著空杯心態，老從零點出發的“無知”朋友，比“偏見”的我早幾年起步，他們的孩子也多受了幾年讀經的恩惠。想到此，真愧對我幼兒園內和自己的孩子們。

兒童讀經運動在王財貴教授和許多有心人的積極推動下。短短六年內，在臺灣就已有一百多萬兒童參與。兩年內，在國學大師南懷瑾教授的推動下，中國國內也有百萬名兒童參與，我國（馬來西亞）已有數千名兒童參與。要不是它帶來巨大效益，怎可能在短短幾年內，就形成一股風潮？

讀經，就是讓兒童背誦中外文化經典。中國經典方面，包括大學、中庸、論語、老子、莊子、孟子、唐詩三百首、宋詞、三字經、千字文、詩經、易經、甚至資治通鑒等。外國經典，可讀莎士比亞的十四行詩、馬來文學經典、詩歌等等。總之，舉凡您認為最有價值的原著或格言，都可讓孩子背誦。

除讀經之外，還須趁兒童在0—13歲這段記憶力、聽覺、視覺等發展黃金時期以及人格發展的關鍵期、敏感期，去大量接觸古典音樂和世界名畫、雕塑等經典之作，一句話，讓兒童在生命之始，就大量接受世界文化精華的熏陶。

實踐證明，只要通過輕松有趣的教學方式，兒童是完全能將上述經典滾瓜爛熟地記住并終生不忘的。

0—13歲是兒童記憶力發展的黃金期，13歲后理解力才快速發展。因此，兒童讀經不要求理解，只需背誦，趁兒童記憶力旺盛發展期熟記這些永恒和寶貴的經典，日后成長，這些寶藏將令他們一生受用無窮。現在不斷吃草，將來慢慢反芻。

今年3月22日至28日，我有幸參與一個讀經考察團赴臺考察。我們這批來自馬來西亞、新加坡和印尼的16名團員，無不被臺灣兒童讀經運動取得的豐碩成果所震撼。

1、讀經的孩子不會變壞，并很容易講道理。

2、專注力提高。每天陸續花二、三十分鐘時間讀經，孩子便能平心靜氣下

來學習。

3、記憶力大大提高。這點最顯而易見。

4、語文能力強。

5、閱讀興趣和能力大為提高。王教授提倡讀經的孩子要大量閱讀，但須堅守不去測試孩子的原則。因為人都不喜歡被測試；而且學習是個逐漸滲透的過程。這樣，好些孩子一年內甚至可以閱讀一兩千本兒童讀物。如此主動學習之下，其學識就可想而知了。

6、其他科目的學業成績也提高。這很可能是全腦開發所賜。讀經時左右腦同步運用。研究顯示，左右腦得到均衡發展，能使學習力提高5—10倍。

7、學才藝、運動與勞動技能均提高。讀經結果，發現這些孩童在上述方面進度更快。這或許得用中國人所言的“心靈手巧”來解釋吧！

8、取得文化治療的效果。近年來讀經運動尚取得一項意外收獲：許多過動癥、感覺統合失調的孩童，讀經一段時日后，竟然不藥而愈或大為改善。

9、促進親子關系，親子相長。

10、促進掃盲。掃什么盲？掃文言文盲。

11、加強深度思想，重建人文建設。如何拯救全球社會風氣日漸敗壞，道德淪喪，人欲橫流的逆勢，1991年全球諾貝爾獎得主假巴黎召開大會，其大會宣言宣示：“如果21世紀的人類要有前途，那么，人類就必須回到兩千多年前去尋找孔子的智慧。” 被譽為20多世紀最偉大的歷史學家湯因比也曾預言：“以中華文化為主的東方文化和西方文化的相結合，將是人類最美好和永恒的文化。”最近趨勢大師約翰·奈思比也在其《高科技·高思維》一書中指出：“在此高科技時代，人類更迫切需要加強人文建設，提升人文素養，否則人類將淪為高科技的奴隸，高科技將給世界帶來災難。”

際此當兒，王教授等人所推動的兒童古典文化導讀運動就更就無疑是救人救世的宏業了！

王教授說得好：“21世紀將是中國人的世紀，希望到那時中國除了富強之外，也是一個真正的禮儀之邦，人人都有高尚的文化教養。要達到這目標，最簡便有效的辦法是：從現在開始，普遍地讓下一代熟習背誦最有文化價值的東西。”

但愿兒童讀經運動也能早日在我國開花結果，讓馬來西亞的孩子們，能吸收各國文化精華，輕輕松松地成人成才，造福天下。

第五篇：關工委報告會報道

通訊報道

9月14日下午，屯留縣關心下一代工作委員會劉主任、李主任，屯留縣教育局政教股崔建虎股長章，三人一行到我校進行“中華魂——理想點亮人生”主題讀書教育報告會。會上，以 “樹立遠大理想，前途充滿光明”為主題內容，從三個方面進行教育，一、認識理想，把握人生。

二、樹立理想，志存高遠。

三、實現理想，勇于拼搏。全體師生深受鼓舞，表示要把全部的熱情投入的今后的學習和工作中。

漁澤中學王巖