第一篇：家長會設計

家長會設計

家長會設計

溝通 理解 假期金色的橋梁

背景介紹：高一上學期期中考試結束后，學生取得了一定的進步，但依然有不足之處。學校希望各班開展家長會，讓家長了解學生在學校的行為和表現。同時，希望通過家長會讓學校與家庭真誠合作，共同促進學生的發展。

家長會主題：溝通，理解，假期金色的橋梁

目的：1架起一個溝通理解的平臺：讓家長了解孩子在學校的表現，掌握孩子的心理變化過程，使家長真正走進孩子的心靈，成為孩子真心長輩和的朋友。同時，使孩子了解家長的期望與對自己的關懷和愛，理解家長的艱辛。

2使學校教育和家庭教育在溝通的基礎上，實現對孩子教育的統一，防止出現教育分歧，減少孩子思想和行為的盲目性。使學校教育與家庭教育有機結合起來，促進孩子身心健康成長。

3了解學生的家庭情況，如家庭的成員及經濟狀況，家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等），家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內容與方式是否恰當等），家長的文化水平、職業、性格、處世態度等。使教育有的放矢，對癥下藥，真正實現學校教育與家庭教育的有機結合。

4幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。

5闡明、宣傳有關政策，增加理解，消除隔閡、誤會。讓學生家長了解學校相關政策更有利于學校工作的開展。

主要內容：家長與孩子互相交流。老師與家長互相交流。老師向家長介紹學生在學校的表現，學校的相關政策；展示學生的作業，獎品等。家長們也可以互相交流自己的教育心得。

家長會前的準備：

1時間：星期五下午兩點半

2地點：本班教室

3參與人員：班主任老師，全班學生，學生家長

4會場布置：教室干凈整潔，桌凳整齊劃一。在每個學生的座位粘貼姓名，方便家長找到自己的座位。黑板上寫上歡迎標語及本次班會主題，力求簡潔，醒目。黑板報的內容根據家長會內容精心設計，可以是學生的座右銘，學校的相關政策等。整個會場的布置應給家長一個清新，樸實，親切的感覺

5向家長發出邀請函：注明家長會召開的時間，地點，主題等。邀請函的撰寫要體現平等，民主，親切的原則。老師跟家長應該是處在一個平等的地位。

6準備書面報告，包括以下幾個要點：

(1)班級現狀。通報期中的考試成績，匯報前一段班級在各方面取得的各項成績，包括班級與個人在成績方面與素質方面取得的成績，對那些進步較大的學生提出表揚。

(2)存在問題。結合期中考試情況，指出學生在學習方面存在的主要問題，特別是學習態度、學習方法方面的不足。有針對性地提出班級最近存在的最突出、最有普遍性的問題。指出某些學生當前存在的帶有普遍性的問題，比如沉迷網絡，引起家長的重視

(3)家教指導。對家長進行家教理論的指導義務，對家長就某些家庭教育方面存在的教育誤區予以糾正，用科學的教育理論武裝家長的頭腦，為學生的健康發展創造民主，開放，平和的家庭環境

(4)寄語家長。根據學生的實際，向家長提出一些希望和要求，與學校配合，協助班主任共同做好孩子的教育工作。

家長會主要形式：

交流式：家長，學生，教師三方面進行交流，彼此說出自己的想法和心聲，在交流中理解。

展示式：展覽孩子的作業、作品、獲獎證書，讓家長在班級背景中了解自己的孩子

家長會步驟：

1家長會是從一個名為“盲行”的游戲開始的：家長被蒙上眼睛，由自己的孩子攙扶走過一段有障礙有轉彎的路程。在行走過程中，不能用語言交流，只能以動作暗示。

2這個有趣熱鬧的游戲給家長會營造出了氣氛后，老師親切道出設計這樣一個游戲的初衷：請家長體驗在黑暗中被攙扶行走的心情，讓學生體驗攙扶的艱難——這是一次旨在互相理解的交流會

3老師拿出15分鐘請家長和孩子傾心交談。給家長和學生提供一個平等，理性對話的機會，讓家長和孩子互相了解雙方的需要。

4鼓勵幾對家長和孩子面向全班就這次談話談談自己的收獲。當然，家長們也可以就自己的家教交流心得。

5教師作總結。并向家長匯報學生的期中考試成績，班級現狀，存在問題等。向家長展示學生的作業，獲獎證書等

6教師跟家長交流教育心得，在交流中了解學生的家庭情況，同時向家長灌輸先進的教育理念。

7教師向家長介紹學校的相關政策，并對學生家長提出的疑問進行解答。

8教師說明自己的后期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做哪些事情，號召家長和學校一起努力，關注孩子的健康成長

9給每位家長有一個信封，里面是他孩子近期的成績和表現，多說孩子的優點，順便指出一些缺點和不足，還有需要家長配合的具體方面。

10學生齊唱“放飛夢想”讓家長會在歌聲中結束。

附：放飛夢想的歌詞：藍天下有一雙，美麗的翅膀，她自由地飛翔，在夢中的天堂，看過大地的模樣，掠過星空的滄桑，知道風雨和彩虹，都一樣漂亮，有一彎渴望美麗的眼光，它在尋覓被丟失的景象，就在大地的遠方，照耀你心頭的陽光，看生命自由在一起歌唱。放飛，我們的夢想，相信你，有改變的力量，放飛我們的夢想，心手相通，一起努力的方向，有一彎渴望美麗的眼光，它在尋覓被丟失的景象，就在大地的遠方，照耀你心頭的陽光，看生命自由在一起歌唱。

放飛，我們的夢想，讓大地有，金色的陽光，放飛，我們的夢想，讓我們，回到綠色的故鄉。

注意事項：

1相互交流學生情況是家長會的重要內容。要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中，在向家長介紹學生在校情況時，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長后可能會產生的一些副作用，在面對家長時，心里一定要“裝著”學生。

2尊重、平等、合作，體現在家長會的全過程。家長會不要開成批判會。班主任不要在家長會上對學生或家長橫加指責，這樣做易造成學生與教師的對立，甚至引起家長對教師的不滿。

3不要只留學習差的孩子家長。班主任所留家長，應該是在某方面需要與家長單獨面談，以解決該學生的具體問題，可肯定，也可批評，抓住要害，點到為止。如果只留差生家長，易傷家長自尊，使家長與孩子產生對立，甚至拒絕參加家長會。

第二篇：家長會設計

了解多一點，生活好一點——

高一（2）班春季家長會設計方案

? 活動精神口號：了解多一點，生活好一點

? 活動背景：隨著學生跨入了人生一個新的階段，家長和學生之間矛盾逐漸突顯，隔閡也日益加深，這不僅影響到學生的學習和生活，還會對學生身心的健康發展產生不利影響。家長與學生之間缺乏交流和理解是造成這一現象的主要原因之一，本次家長會旨在創建學生和家長互相交流的平臺，加深家長與學生之間的了解。

? 活動原則：1.互動交流，加深了解，創建學生和家長互相交流的平臺

2.總結過去，展望未來

3.自由開放，熱烈活潑

? 活動時間及地點：

時間：2008年5月16日（星期四）下午2點半

地點：學校東南信息樓報告廳

? 參加人員：

高一（2）班全體學生家長高一（2）班學生代表班主任老師語文老師

? 準備工作：

1)給全班學生每人發一張紙，寫大約100字的自我評價，主要包括興趣、性格、學習習慣等，折起來放到一個事先準備好的紙箱子里

2)在學生間廣泛搜集對自己父母的意見及建議，并總結為一篇約1000字的“致家長信”

3)輕音樂一首，約5分鐘

4)多媒體PPT（學生平時的活動和學習的文字、圖片及視頻資料）注：以上準備工作由學生在班委的帶領下完成? 活動環節及負責人：

1)開幕：班主任致辭

2)小游戲：找一找———你對自己的孩子了解多少？負責人：語文老師 學生1名

3)至家長的信：學生代表

4)“承前啟后”：

?班級工作匯報負責人：班長

?學習生活規劃與展望負責人：學習委員團支書

5)暢所欲言

6)班主任總結陳辭

后勤人員：學生4人（負責接待、播放音樂和PPT）

? 家長會具體流程：

1)2：30開幕：班主任致詞

發言稿：各位家長，你們好！很高興大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次家長會，這不僅是對你們子女的一種關心，也是對我們學校工作的支持。我在這里謝謝你們！高一是一個新的開始，關鍵的轉折點，學生學習更忙了，壓力也變大了，所以家長正確的引導和教育方式，良好的家庭生活環境都是非常重要的。那么，大家是否真正了解自己的孩子呢，你們是否經常和自己的孩子交流呢？下面我們就來玩個小游戲——猜猜看

2)2：35小游戲：找一找——你對自己的孩子了解多少？

將裝有學生自我評價紙張的箱子拿上來，每次隨機抽取一張，并讀出來，讓各位家長找出哪個是自己的子女寫的（因時間有限，約抽取1/3的學生）

3)3：00由學生代表朗讀《致家長的信》（播放輕柔抒情的音樂）

4)3：10“承前啟后”

?班級工作匯報

? 班風班紀

好的方面：本學期大家表現良好，大多數同學能夠嚴于律己，學習氛圍較濃（適當舉例說明）

存在問題：班級氛圍不夠活躍，有些學生很少出外活動；個別學生有遲到早退等現象（適當舉例說明）

? 學習方面

總體情況：班級排名、平均成績、學風學紀

獲獎情況：各競賽、期中考試獲獎情況

個別分析：對個別進步明顯的同學進行表揚

問題分析：針對學習過程中出現的問題作詳細分析

? 實踐活動

列舉一學期以來學生參加的各種活動及所獲獎項，如：

3月：班級舉行關于上網的利與弊的辯論賽

參加植樹活動，樹立綠化意識

4月：運動會 班級獲得了團體總分第二名和精神文明獎

清明節烈士陵園掃墓，悼念先烈

5月：學校“五一”勞動節演講賽，╳╳獲得了全校二等獎

? 其它方面

注：介紹的同時配合播放學生平時的活動和學習的文字、圖片及視頻資料 ?學習生活規劃與展望

針對問題各個擊破，提出具體方案

制定學習目標

期末考試復習計劃

家長輔助學習的建議及任務

5）3：30暢所欲言

家長可自由提問或和老師一起探討學生學習生活各方面的問題

? 家長提問

? 表揚優秀家長

這里表揚部分家長做的比較好的：╳╳╳╳╳╳╳

這些同學的家長能夠很好的配合學生的學習習慣，加以輔助和引導，注意勞

逸結合，不一味的要求孩子只顧學習，創造了比較好的學習環境，值得大家學習和借鑒（后略）

? 班主任對教學工作的分析和對家長的建議

1.學生學習動機不強，興趣不大

2.成績不穩定，心理素質有待提高

3.培養正確的學習方法迫在眉睫

5)3：40班主任總結陳辭

這次家長會到這里就要結束了，最后我只想說，希望各位家長能夠多抽一點時間來關注一下孩子的內心世界，用心去了解他們，理解他們，不是有一句話叫“理解萬歲”嗎？即使是父母和子女之間，也同樣需要。只有真正了解了孩子，才能用正確的方式來督促孩子學習，成為孩子學習生活的好伙伴。學習重要，生活更重要，不要因為只重視學習，而忘記了其它珍貴的東西。希望在我們共同的努力下，每個學生都能學習天天向上，生活快快樂樂！再次感謝你們的支持。

第三篇：家長會黑板報設計簡單

期中考試已過，接踵而來的便是家長會了。同學們也會為了迎接家長會設計黑板報,本文為大家整理了家長會黑板報設計簡單，僅供參考！

家長會黑板報設計簡單1

家長會黑板報設計簡單2

家長會黑板報設計簡單3

篇一：家長會作文

令人緊張的家長會來臨了！而我們班的同學都感到很開心。因為這次家長會的主題是《聽聽孩子們的心聲》，由孩子來擔任主角。

50位家長坐在臺下，我們站在臺上表演。面對這么多的家長朋友們，我的內心十分激動，也很緊張。我擔任的是主持人，我還有一位搭檔——陳圣元。每次我脫口前都會猶豫一下，想著這句臺詞該用什么語氣，告訴自己不要緊張，因為臺下有這么多家長，等著我們說出孩子們的心聲。我告訴自己：千萬不要緊張。你一定要發揮好自己，因為站在臺上的你，是最棒的！你要在臺上展現出你最精彩的一面！

面對著這么多家長，和自己想的話，那種緊張感就慢慢消失了，我漸漸大膽起來，聲音也響亮起來，漸漸平穩。這次家長會，有了我們這兩位主持人的配合，才引出了精彩的表演。在此，我也感謝我的好搭檔——陳圣元。

孩子們，最需要的是父母給予他們的愛。但是有的家長在外工作，很少回家陪伴孩子。孩子們有喜不能報，有苦不能言，周末——他們最寂寞的時候。

我想說，不要關管著工作和利益，要好好珍惜和孩子們一起的時間，要多陪陪孩子。因為等他們長大工作后，就會漸漸離你而去，那時你后悔也來不及了。而且孩子們也很想要父母的陪伴，陪伴是一種愛的力量。

希望這次家長會過后，各位家長能多陪陪孩子，讓他們感受來自父母的愛。

這次家長會不僅讓家長們聽見了孩子的心聲，還鍛煉了孩子們的膽量，培養了他們的信心。

篇二：家長會作文

“同學們，星期六下午一點半，請你們的家長到教室里召開‘ 家長會 ’．”班主任一進教室便頒發了這條“死命令”．這時，教室里幾乎沒有人高興的起來．要知道，家長會開完以后，天知道將有一場怎樣的暴風雨降臨在我們身上．

一下課，我和幾個好朋友便去哀求老師“ 賜”給我們“一線生機”，終于老師“大發慈悲”，愿意給我們“指點迷津”：寫信．我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫了一封信． 信的內容除了向家長匯報這學期的學習狀況以外，還向媽媽提了一點兒芝麻大小的建議．晚上放學時，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進信封，忐忑不安地將信放在書的夾層中．晚上睡覺時，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，總是想著開家長會的事兒．不知怎的，我突然后悔給媽媽寫信了

終于，我的上眼皮和下眼皮打起架來了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會兒大概是凌晨兩點多．

沒多會兒，我聽到了從廚房里傳來的鍋碗瓢盆的交響樂．“才幾點哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道．

第四篇：家長會學生發言稿設計

家長會學生發言稿模板設計

各位家長，老師，還有我爸：

你們好！我是12班的一名學生，很榮幸得到老師的批準做這次演講。

首先要接受一下我們班級，12班由音樂生，舞蹈生和美術生三部分組成，是全年級最大的大家庭，我們班一共74人，雖說我們是藝術班，可我們班的老師一點都不差，基本是快班的老師來輔導我們學習，在此我不得不提我們的班主任老師。

從軍訓直到開學以來，我們進行了豐富多彩的活動，每一項活動都少不了夏老師的身影，為我們記錄生活的點點滴滴。軍訓時，夏老師每天都會來看看我們，我們抱怨天氣熱，食物難吃，訓練艱苦，卻不知道老師也和我們過一樣的生活，我們訓練時，老師頂著酷熱為我們拍下值得回味的照片；我們抱怨上晚自習累，回家還要繼續寫作業，但夏老師晚上一般也到7點左右才回家；上課期間，老師會不是刻意從樓上跑下來看我們上課的紀律，這些都是一位平凡的老師為我們做的不平凡的事。

記得有次我的作業本沒有買拉桿夾，書都快要散架了，老師專門為我買了一個書皮包上，送到我手中，當時我十分感動，可竟然連一聲謝謝都沒有說出口。看著夏老師漸漸遠去的身影，消失在窗外的黑夜中，我感到心酸，在這里我要

對老師說聲：“老師，您辛苦了！”

請家長們向后看！那里有兩個大書柜，是xx同學的家長提供給我們放書的，老師說：“我們可以自己帶書來放在這兩個書柜上，可見相互借閱，一來可以培養我們的閱讀習慣，二來可以為寫作積累素材。”

在這里，我也想對xx的家長說聲：“謝謝您和老師為我們創造了這樣一個溫馨和睦的教室，營造了這么一種溫馨的氛圍，十分感謝！”

接下來我想談談自己的學習。我們都是學藝術的，這一條藝術的道路上很多坎坷，很多是用金錢堆積起來的，相信各位家長誰也不想讓自己的孩子在上了三年高中后沒有一條好的出路，我雖不才，這次期中考試我才考了278分，距離本科最低線還差了2分，可我一點都不灰心，因為上次我才240分，但比起上次我已經有了很大的進步，這就夠了。請家長對比一下兩次考試，不要首先注重成績，我們不是神仙，不可能一口吃成個胖子，當我們可以一點一點進步，遲早有一天我們會達到標準線上！

這個班有不少像我一樣基礎比較差的學生，剛進校時經常睡覺，被老師教導，后來老師說：“你今天可以睡一節課，但你明天必須學十分鐘，一點點的進步，到最后可以只要求自己一節課只睡10分鐘，一天天的改變看似很少，到最后，累積起來也很多的。”

我要說的就這么多，我很愛這個班級，曾經，我們的學習道路上折過腰，可我相信，我會成功！感謝父母，給我一個希望，我會還你們一個奇跡！謝謝！

第五篇：四年級家長會教學設計

四年級家長會教學設計

一、活動主題：

家校攜手，共促發展

二、活動目的：

1、讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校工作目標及措施。

2、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

3、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。

4、和家長互動，共同闡釋學生心中的問題，交流教育方法，共同為孩子創建良好的學習氛圍。

三、活動時間：2014.6

四、活動地點：四年級教室

五、活動方式 ：班主任講話

家長互動交流

個別家長單獨談話

六、活動準備：

1、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。

2、寫好發言稿。

3、發言稿中包括以下內容：（1）介紹家長會的目的（2）向家長匯報新學期學生學習情況和行為習慣情況。（3）表揚平時表現優秀的同學，對一些平時表現較差的同學提出希望要求。

（4）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等）

（5）解釋關于學生乘車問題、衛生保健、預防傳染病問題。

七、活動流程：

1、班主任講話。

2、學生代表致簡短的歡迎詞。（營造氣氛，宣布家長會開始）；

3、學生代表全面總結班級本學期開展工作的狀況以及同學的各方面表現。（個人表揚與集體鼓勵相結合）

4、數學、英語老師講話。

5、學生代表匯報自身良好習慣的養成。

6、家長發言，交流教育孩子的成功經驗。

7、個別家長單獨談話。