第一篇：軍埠口中學家長委員會工作階段總結

學校家長委員會是代表在校學生家長參與學校民主管理的主要機構，其工作的開展有利于進一步增強學校、家庭、社區共建力度，是促進學校、社區溝通與聯系、增強學校公信度和滿意度的有效途徑。臨邑二中學校家長委員會在我校“爭教育質量第一、辦社會滿意的學校”辦學理念指導下，積極開展工作，在促進家校聯系，整合社會、學校、家庭教育資源方面發揮著重要作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下；

一、全校響應號召，積極行動

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，落實《中共中央國務院關于進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《山東省中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和《濰城區教育局關于進一步加強家校合作的意見》，充分發揮家庭、社會在學校教育中的作用，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，從而有利于全面推進素質教育，我校及時制定了《軍埠口中學加強家校合作工作實施方案》，保障家長委員會工作的順利開展。

二、加強學習，活動多樣

結合學校實際需要，學校家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。

1、適時召開家長會。2013年9月29日晚及時召開了家長會，就學生階段性學習及表現等方面向家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進步。

2、定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

3、適時進行家訪。家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯系等方式，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料，有效地加強了學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協調學生、老師和家長三者之間的關系，使家庭教育與學校教育同步發展。

4、定期開展 “學校教學工作開放日”活動。為加強家長與學校之間的聯系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學質量，也使家長充分體會到學校對教學的重視程度，更好地配合學校的教育，了解學校的教育、教學方向，促進學校的工作更上一層樓，創造讓社會、家長滿意的教育，每學期學校定期開展 “學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂，親身感受教與學互動的過程。家

長開放日活動，使家長近距離地感受到了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

5、進行家庭教育指導，使家長轉變教育觀念。從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益非淺。

三、落實家校合作，保障有力

1、加強對家校合作工作的領導和管理。我校高度重視家校合作工作，加強指導，加大投入，確保家校合作的深入開展。學校領導多次參與家長委員會例會，學校有關評議、決策等充分重視、尊重家長意見，邀請家長參與。學校領導把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃。學校建立健全了家長委員會的各項規章制度。

2、加強師資培訓。教師作為學校教育的直接承擔者，在家校合作的過程中負有重要責任。我校建立了一支穩定的家庭教育指導工作隊伍，促進家校合作的有效開展。

四、在工作中奮進，收獲頗多

1、廣大家長關心教育、支持教育。

家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應。廣大家長熱心學校的教育與發展，家長委員會成員經常為學校的教育教學管理出謀劃策，大大改善了學校的教書育人環境。同時，也摸索出了家長參與學校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優勢，他們協助班主任和課任教師解決教育教學中的具體問題，正確處理“嚴格教育”與“愛護學生”的關系，“減負”與“升學”的關系，學生過重的課業負擔得以減輕。

2、暢通家庭學校教育網絡，形成合力。

暢通的教育網絡，增強了教育合力，提高了教育教學效果，使我校的教育教學效果得以穩步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認可。

3、教師家長共同轉變教育觀念，不斷推進素質教育。

學校和家長的溝通聯系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉變，對素質教育的認識達成共識，樹立了正確的人才觀和成才觀，一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大，使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。

4、家長和學校關系和諧，教育教學質量顯著提高。

通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學生的健康成長使家長和教師、學校的關系日益融洽、和諧，有利地促進了教育教學質量的提高。

和諧社會帶來和諧發展，家長、學校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進取，積極探索并形成一套有效的家長、學校管理模式。一定會培育出更多更好的合格人才。

濰城區軍埠口中學2013年11月18日

第二篇：軍埠口中學家長委員會活動總結

軍埠口中學家長委員會活動總結

建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為學校工作取得更大支持提供渠道。我校家長委員會積極協調學校教育與家庭教育的關系，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力實現學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，成為學校、家庭、社會有機結合的紐帶和橋梁。

一、健全的組織機構是家委會開展工作的保障

家委會是代表在校學生的家長參與學校民主管理，加強學校與家庭、社會三結合教育工作的群眾組織。我校在各班主任、學生和家長的推薦下，一批有責任心、樂為大家服務、具有一定的組織協調能力的家長代表組成了新一屆的家長委員會。2012年家委會的成員結構又得到了進一步優化，學校將社區、轄區共建單位的資源吸納到家委會，校分管領導擔任家委會副主任，為有效形成學校、社區、家庭三者之間的合力奠定了組織基礎。

完善校級家委會的信息宣傳部、監督管理部、活動策劃部和權益保障部四個工作部，每個工作部設一名部長，具體負責對口聯系學校相關職能部門，積極履行職責，負責班級、年級、校家委會的日常工作，構成廣大家長參與學校教育教學工作的一個多層次的管理網絡。

二、參與學校管理，促進家校溝通

1、合理的制度和措施是家委會開展工作的關鍵

根據區家委會精神要求，完善我校家委會的例會制度、家委會成員與學校各部門的對口聯系制度、家委會成員（家長）駐校辦公制度、家長義工制度、家長評價學校工作制度和家委會決策備案制度。

通過這些制度的實施，落實廣大家長對于學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權和參與決策權。在實施駐校辦公制度中，明確要求：學校家委會成員實行每月半天的駐校辦公制度（定為每月的第一周周三下午，也是學校家長接待日），由家長委員會成員輪流到校值班，學校專設家委會辦公室。駐校時進行巡視校園、巡視課堂活動，并與相關部門研究工作，接待家長來訪等工作，及時與學校領導反饋發現的問題，并提出整改建議，作好記錄，學校家委會成為能為學校更好發展出謀劃策的有效的智囊團。

2、積極參與學校的民主管理，擁有評議權和決策權

現代學校管理的突出特點之一是民主化。參與式管理是學校民主管理的重要體現，而我校的家長委員會承擔了這一重要角色。2012年，家委會委員積極參與學校管理，特別是參與涉及教師、學生和家長切身利益的民主決策管理，維護教師、學生及家長的利益。如：參與“師德標兵”的評選，參與對學校校長和教師的考核評價等。特別是每次開展的學生評優、推優工作，如：評選“三好學生”、“優秀團員”等，牽動著每一位學生和家長的心。若是評的不公正，往往會引起家長對學校的不滿。所以學校總要成立專門的領導小組，在這個小組中，有學校領導、家委會成員和學生代表，從方案的制定到名單產生，家委會成員全程參與，這樣學生家長就放心多了。

家委會還參與了市教委、區教育局對學校的督導評估活動，組織家長開展對學校和教師的滿意度測評工作。促進學校工作的民主化、公開、公平和公正化，也對學校工作的開展起到了監督作用。

3、積極參與學校各項大型活動，履行宣傳職責

（1）積極參與主題實踐活動，提升學生素養。家委會成員尤其是活動策劃部充分發揮橋梁紐帶作用，盡可能創造機會組織學生家長參與學校舉行的各項實

踐活動。如：在“英雄在我心中”主題活動中，李師宏副主任參與策劃了“我心中的英雄”演講比賽活動等等。

為了健全社區教育網絡，家委會還參與、組織學生的課外實踐活動。如： 3月份的“學雷鋒、展風采”活動中，都有家委會的身影，與學校老師、學生一起參加慰問鎮“陽光之家”智障人士的融合活動，并加入了“陽光之家”牽手結對志愿者服務隊伍。

（2）參與家庭教育指導活動，發揮教育功能。家長學校是學校管理工作中不可缺少的一部分。傳統的家長學校模式總是家長一聽到底，孩子的個別問題因時間限制而無法得到個別解決。為此，一部分家長對家長學校熱情不高。現在由學校牽頭負責，家委會積極支持，形成家長為主體，做典型發言，宣傳新時期家教觀念，交流自己的家教經驗，或提出案例組織家長共同討論，實現教育經驗的充分交流，教育資源共享。變傳統的“聽”為“說”，家長們的體驗、感覺、需求上的高度接近，密切合作，十分有益于家長教育素質在互相學習激勵中提高。

（3）組織家校開放日，參與教育教學過程。為了更好搭建家校互動的平臺，校家委會活動策劃部與校學生工作部和教學管理部商議，于今年5月和11月兩次組織教育教學開放日活動，有意識地讓家長參與到學校教育中來。家長通過親身參與，更直接地了解學生在校的學習生活情況。家長把自己看到的情況直接與教師溝通，或通過家委會委員間接地向教師或學校反映情況，讓教師和學校可以多角度的來審視自己的教育教學現狀。

三、拓展家委會功能，實現家委會工作重心下移

2012年我校不斷完善家委會管理機制，拓展家委會功能，實現家委會工作重心下移，以協調和推進班級家委會工作為重心，注重突出不同年級和班級的特點，發揮班級家委會的基礎性作用。例如充分利用班級家委會的教育資源，發揮其在學生教育活動的作用，為學生的全面健康成長創造條件。班級家長委員會參

與班隊活動，走近孩子，了解孩子，關注班級個別特殊學生的教育問題。家長委員會參與班級管理，促進班級建設。組織好家長委員會，重視家教工作，提高了我校家長的家教素質，提高了家長參與學校管理的意識，促進了學校的發展，促進孩子的成長。今后我們將進一步探索完善家長委員會工作方式方法，充分發揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持學校工作上，會下更大力氣，真正實現多種教育力量的有效整合。

四、存在問題和今后努力方向

在工作實踐中，我們取得了一些成績，但也存在許多不足：

1、家委會的成員參與熱情有的不高。

2、家委會成員的管理能力還有待提高。

今后，我們仍需繼續努力，進一步開展好家長委員會工作，充分發揮好家長委員會的橋梁作用。

軍埠口中學 2013年7月15日

第三篇：軍埠口鄉村文化節總結

軍埠口綜合項目區

“鄉村青年文化節”活動總結

根據團區委工作部署，按照團市委《關于開展“鄉村青年文化節”活動的通知》的統一部署和要求，為進一步活躍我項目區區農村青年文化生活,展示我區農村青年精神風貌，營造文明健康向上、充滿生機活力的農村文化氛圍，將我區青年的智慧和力量凝聚到改革發展和現代化建設上來，項目區團工委在項目區各村廣泛開展“鄉村青年文化節”活動，組織廣大農村青年開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化活動，在推動農村文化繁榮發展和促進農村青年增收成才等方面發揮了積極作用。

一、加強領導，精心部署，為深入開展鄉村青年文化節活動提供保障。

對鄉村青年文化節活動進行部署，結合本項目區的實際情況，制定切實可行的活動方案，突出特色，加強指導，充分發揮團員青年的主動性、積極性和創造性，確保文化節活動有計劃、有步驟、見實效。

二、統分結合、重在基層，努力擴大鄉村青年文化節的覆蓋范圍。

舉辦鄉村青年文化節，目的是活躍農村青年文化生活，營造健康文明、歡樂祥和的節日氛圍，加強農村青年思想道德建設。從青年的需求和愿望出發，組織開展了“軍埠口綜

合項目區慶元旦文藝匯演”、“軍埠口綜合項目區第一屆群眾藝術節暨十佳青年歌手大獎賽”“ 龍燈隊迎新春表演”、“ 軍埠口綜合項目區慶新春文藝匯演”、“組織青年志愿者清掃社區、慰問孤寡老人”以及各村青年聯歡晚會等活動，并注重調動團員青年的主動性、積極性和創造性，廣泛開展符合本地區實際、便于更多青年參與的區域性活動。

三、突出特色、寓教于樂，鄉村青年文化節活動蓬勃開展。

1.動員各團支部，結合各自實際，積極整合資源，發揮團員青年特長，編排一批反映我項目區農村現實生活、具有濃郁鄉土氣息特色的文藝節目，突出宣傳了我項目區的發展思路和前景。

2.團工委緊緊圍繞促進農村青年就業和增收的中心任務，以職業技能培訓、創業事跡宣傳為主要內容，大力提高農村青年科技致富、轉移就業和自主創業能力。

3.組織本項目區團員青年以村街道、農貿市場、商業街區等群眾經常聚集的活動場所為重點，集中開展以“健康文明迎新春，干干凈凈過大年”為主題的清理亂堆亂放易燃物品、揀拾白色垃圾、衛生掃除、綠化美化等環境整治活動。

4.以各團支部為單位，廣泛開展體育活動，舉辦農村青年喜聞樂見、參與熱情高的乒乓球、籃球、臺球等各種體育比賽。

第四篇：盤馬埠小學家長委員會工作計劃

盤馬埠小學家長委員會工作計劃

一、指導思想

以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、工作目標

以培養民族精神與人文精神為主要工作目標，積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

三、工作措施

1、加強組織建設

學校成立家長委員會工作領導小組 組長：王

政

組員：黃慶森、楊成森、于恒湘

2、規范過程管理

（1）領導小組定期專題學習研究，更新工作方法。（2）定期進行家長學校工作，不斷完善培訓機制。

（3）定期召開家委會會議，發揮代表在學校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。

3、采取有效措施

（1）建立家庭與學校的綠色通道

班主任設計發放“家校有約”熱線聯系名片，向每一位學生家長公開所任教語、數、英學科 老師的聯系電話。

學校確定每周三為家長開放日，體現學校辦學開放性。每學期組織兩次家長沙龍活動（晚上6:00~7:00），家長可以向相關領導、教師了解孩子在校學習、生活情況，可以相互之間交流教子心得，可以提出對學校管理的建議和意見。（2）鼓勵家長積極參與學校管理

確定每周一下午學校家委會主任參加學校行政會議，到校辦公督促學校教育教學的規范運作，了解學校民主管理制度、辦學理念、辦學目標等內容，并向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

定期召開家長會，通報學校教育教學等工作，聽取家長意見、建議。根據校方的設想，班級的家長委員會成立之后，除了家長會，還將參與學校組織的課外實踐、慶“六一”、藝術節等活動。家長委員會成員隨時可以為學校提供相關的建議和意見。

（3）建立家長評價的運作機制

采用問卷調查等形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率。（4）展示家長委員會工作的成果 德育處每一學年出一本刊物《橋》，搜集教師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。

4、完善工作機制

（1）健全家委會工作制度 ① 專題例會制度

學校家長委員會每學期舉行2次例會，廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。② 對口聯系制度

為了讓家長更充分地參與到學校的管理中，家委會成員可以深入到學校，了解學校教育教學、保育保健和組織活動等情況，并積極參與活動，共同努力為孩子創設更為優質的教育和生活環境。

③ 定點辦公制度

學校家長委員會實行每周一下午的駐校辦公制度，由家長委員會成員輪流值班。駐校時進行巡視校園、巡視課堂活動，并與相關部門研究工作，接待家長來訪等工作，并作好記錄。

④ 建立義工制度 遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并弘揚民族精神，發揮家長的“一技之長”，拓寬家校教育的渠道。（2）創造多元化聯系方式

根據實際情況，創造多樣化的家校聯系方式。可以通過座談、書信聯系或個別交流等形式密切與學生家長的聯系，家訪形式也可用走訪、家校路路通、電腦網絡等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。（3）建立家校工作建議箱

學校制一個家長建議箱，由家長委員會秘書長負責，及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學生培養成有用之才。（4）提出家校工作新舉措

除了舉辦家庭教育講座以外，學校還向每戶家庭發放相關問卷，通過意見征詢表進行互動交流活動，學校希望每戶家庭都能為學校教育出力。

總之，學校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺，充分發揮其在學校中舉足輕重的作用，使之成為學校形象的推廣者、學校品牌的宣傳者，更是學校教育教學工作的智囊團。

家長委員會工作計劃

盤馬埠小學

2010．3

第五篇：石埠子幼兒園家長委員會計劃

家 長石埠子幼兒園

委 員 會 工 作

2012年2月

計 劃

石埠子幼兒園 家長委員會工作計劃

一、指導思想：

建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本計劃。

二、具體內容：

（一）履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創建活動和師德教育。家長委員會帶領、發動全體家長，盡心盡責發揮監督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。

（二）做好家長辦公制度，善于發掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。

（三）辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩（一學期2次）、兒童節的游園活動、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出安全工作。

（四）配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣。

（五）辦好家長學校，分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容（包括家教理論、家教經驗，理論知識）可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

（六）完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，每評選最佳參與家長，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

（七）飲食，保健方面：從飲食，衛生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。具體工作安排： 二、三月份：

1、家委會成員會議，交流11年家委會工作計劃。

2、部分祖輩家長會議，為我園的民俗文化特色獻計獻策，作指導。

3、各班推選家長參加義工活動。四月份：

1、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

2、協助幼兒園外出春游的安全宣傳工作 五月份：

1、家委員成員會議，選一名家長為下個月的家長學校專題講座作育兒經驗介紹，為六月一日的游園活動獻計獻策。

2、各班推選家長參加義工活動。六月份：

1、協助幼兒園舉辦親子游園活動。

2、班、年級、園家委會成員演講比賽，主題：我的家長觀。

3、各班推選家長參加義工活動。九月份：

1、新一輪家委會成員會議，交流家委會工作制度、章程和計劃。

2、各班推選家長參加義工活動。十月份：

1、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

2、宣傳國慶安全工作。十一月份：

1、家委員成員會議，選一名家長為下個月的家長學校專題講座作育兒經驗介紹。

2、各班推選家長參加義工活動。十二、一月份：

1、家委會成員為迎新年大活動作策劃

2、各班推選家長參加義工活動。

3、家委會工作小結。