第一篇：三年級家長座談會總結

三年級家長座談會總結

楊相翠2011年5月12日

在學校領導的關心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，本次會議于5月12日成功舉行了“快樂成長”三年級家長會，并達到了預期的效果。

從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在95％以上。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從形式上看，各別班級還一改以往老師一言堂的現象，以座談會的形式進行，請個別家長介紹教子經驗或是優秀學生談個人做法。從會場和班主任反饋的情況來看，家長與老師座談的氣氛熱烈。此外，家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。在家長會上，班主任和老師們還在會上介紹了班級情況、各科情況。特別針對三年級的孩子出現的性別意識作了介紹及提示。他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲。許多班級還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。此外，個別班

級還讓優秀學生談個人做法，增設讓家長們將自己家教的困惑拿出來討論這兩個環節，共同商討孩子快樂成長之道。

家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：①、班級文化讓每個孩子都有展示自我的機會；②、希望學校不要頻繁更換老師，學生難適應，學習成績退步大；③、班主任做好學生思想工作；④希望各老師嚴管學生，使學生成材；⑤、希望周一至五不要布置孩子寫作文，以免作業量大；⑥、希望學校和老師繼續經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我相信，家長會后三年級的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

12.2日，我校在學校領導大力支持和政教處組織下，學校舉行了“習慣決定命運”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學生以后的良好發展、學校管理、班級管理的健康發展，最終實現學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。

一、本次家長會籌備情況

本次家長會的召開是是在學校期中自測以后，旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現學校與家庭教育的合力，使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高，積極穩步的推進年級管理的健康發展，政教處組織班主任積極籌備，精心組織，統籌安排，強化督導，狠抓落實。認真落實學校關于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學校先后多次召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環。

二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認真地布置了班級文化，教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛生區認真地進行了打掃，為家長會的召開創造了一個溫馨、清潔的環境。

三是向學生家長發放“家長反饋調查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對學校管理的建議。

四是提前聯系家長代表，準備家長會上發言交流。我們要求每個班級至少聯系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯系，讓他們準備好發言稿。

五是班主任教師寫出書面發言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。

二、本次家長座談會召開情況

5.12日下午2:30，家長會準時開始。根據學校安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內容：

第一，班主任向家長闡述本學期各種收費情況；

第二、班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數及師資情況、班級的管理情況以及開學后所做的主要工作等。

班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了建議。班主任指出家長應該用良好的心態去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。俗話說得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。

針對本次剛剛結束的期中自測，班主任根據學生實際，幫助家長找出學生的薄弱環節，并就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對于學習成績不好的學生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學習態度的原因，是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因等等。

座談會的第四項內容是家長代表和學生代表發言，家長代表結合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經

驗，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學生代表做了發言，學生在發言中首先感謝父母對自己的養育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。

最后，家長們認真的翻看了孩子的作業，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養孩子良好的習慣統一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現場素質教育討論會、交流會，氣氛非?；钴S。

三、本次家長會出席情況及反饋意見

學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了98%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：

1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。

2、探討座位與習慣哪個更重要。

3、希望學校在紀律等方面要求更嚴格。

4、希望和老師能多次聯系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯系。

四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后級部的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

第二篇：三年級家長座談會發言稿

三年級家長座談會發言稿

（2015年下期）

各位家長下午好!今天，因為孩子們的緣分，我們相聚.,感謝大家在百忙抽出時間參加這個會議。一，基本情況

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班44人，男生25人，女生19人。從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。記得他們在剛開學時，很多學生上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀律性，不會傾聽老師上課。現在他們知道了，課前要做課前準備；上課基本學會了按老師的要求認真聽課，他們懂得了尊敬老師，團結同學，關心班集體。有較強的集體榮譽感，有濃厚的學習氛圍和良好的班風。

1.上課聽講認真、發言也積極思考問題，大膽發言的有：李凌萱，李瑞濤，徐斌泰，李果果，粟鈺，張程，袁佳怡，張人皓，蔣慧文，余煌依，彭程、曾靜維、唐嫻清、周傳燁、趙彥嘉，蔣家輝、李碩文、邵啟杰、王植誼、曾淦偉。

2、語文作業完成的好。書寫認真、字跡工整有這些同學：李凌萱，李瑞濤，徐斌泰，李果果，粟鈺，張程，袁佳怡，唐絲雨、張人皓，蔣慧文、劉書香、曾靜維、趙彥嘉，蔣家輝、江錚、左孟寒、沈雨涵、陳幸兒、郭松齡、周傳燁、文俊斌、卿丞。3．在各方面表現的優秀的有下列同學：李果果、李瑞濤、劉凌萱、徐斌泰、沈雨涵、張程、唐絲雨、袁佳怡，江錚，粟鈺、蔣慧文。這些同學學習自覺認真，守紀律，愛勞動，積極參加各項活動，工作認真負責。

4.這學期在各方面有進步的有這些同學：張俊宇、張悅佳、劉超博、李碩文、張自豪、、吳正廷、余煌依、吳詩凱。5但有這些同學學習上還要努力加油：楊展鵬、許建敏、莫蘭、劉程亮、周懷嶼、、李湘怡、謝任富、左孟寒、卿丞、曾淦偉。另外張自豪、吳正廷、劉超博、李湘怡這幾個雖然有進步，但學習成績還是不理想，學習方面還要放肆努力，爭取把成績趕上。

這次期中考試成績兩級分化大。90份以上的18人，80以上的10人、70以上分3人、60分以上6人、60分一下的6人.。透過成績看問題：

1、思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就無從下手，不能隨機應變。80分以下丟分最多是作文和閱讀，有幾個人作文沒有動筆，全扣了，還有閱讀題，不去讀短文隨意答題，答案與文章沒有一點聯系，修辭語法不理解?；A不扎實，盡寫錯別字。作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。二.存在的不良現象

第一,話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。第二,有個別孩子經常忘記帶作業.、不交作業，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業登記本)。第三，個別同學紀律不強，什么時候讀不能嚴格要求自己，沒有集體觀念，好事就沒有份，壞事就每次有他的份。上課不聽講，隨便插嘴。下午追打說，臟話屁話，做操不認真，不講衛生，做值日就逃跑。以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。三，學習方面的：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段;

三、四年級為中段;

五、六年級為高段。你們的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和幾本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，平時多看點課外書，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。

三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現下滑現象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。

現在三年級的作文要求難度高，分數比例也重，所以我們一定要重視。本學期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結，當然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發現，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內容，他們都不知道。

在這里，我想給大家講一個故事。從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。這個故事雖然簡單，但寓意深刻。告訴人們在遇到困難的關鍵時刻只掌握學習和生活的技巧是不夠的，還要學會與別人溝通，與別人合作，這樣才能度過難關，獲得勝利和成功。所以，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是越來越不管用了。所以我們彼此需要多溝通，交流，合作。而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝！本次家長會，我準備從以下幾個方面與大家交流：

一、召開家長會的目的 我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧

憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學三年級是您的孩子學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導，當然，在留學生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續理解、支持我們的工作。同時，繼續多關心他們的學習狀況。

各位家長，三年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養成好的學習和生活習慣。

四、最后我想提出幾點要求：

思想上，要走出愛的誤區，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。

在學習上，希望能夠監督孩子的作業。要營造安靜的環境讓孩子安心做作業，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規定孩子放學后要立刻回家，回家后馬上做作業。做作業時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業;做完作業，必須自己細心檢查?？陬^作業、復習也不容草率。這樣，孩子培養了良好的學習態度，養成了良好的學習習慣，將會受益一生。

安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點30分，放學時間是12點，下午1點40分開門，在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學了，希望家長們能準時來接孩子。另外，現在已經進入冬天，天氣寒冷，盡量讓孩子在家吃早餐，根據天氣變化增減衣服。爭取早到不遲到。由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態關愛孩子。

謝謝各位家長的理解和對老師工作的支持。

第三篇：家長座談會總結

家長會活動總結

華民中心小學

三年二班

（2015-2016上學期）

這次家長會在學校領導的支持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。

為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：

一、家長會準備與到會情況。

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好。由 于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到 90%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭 教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類 車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

3、其它協調工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，班級選出6名學生做好待工作。

二、家長會情況。

1、首先，會前班主任接待各位家長入座。家長班主任代表班級歡迎家長到來，介紹班級工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安 全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。得了家長們熱烈的掌聲，各位家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長 們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看 到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、班級找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

三、家長會分析。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成 績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會效果。

使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家 長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要 求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯系和家長聯系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

家長會活動總結

華民中心小學 三年二班

（2015-2016下學期）

我校舉行了本學期第一次家長會。這次家長會，雖然處于春耕的農忙時節，但班級家長人數來的比較齊，家長出席率都在90%以上?？梢姡倚W生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。

首先家長們在各自學生的教室聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，各位家長和班主任就學生各方面的表現和班主任進行了充分的交流。

此次家長會準備充分，教室布置得體，交流內容充實。通過本次家長會，加強了家長和老師的聯系，增強了雙方的溝通和信任取得了預期的目的。同時讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。

最后家長會在融洽的氛圍中結束。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

家長會活動總結

華民中心小學 四年二班

（2016-2017上學期）

昨天下午學校召開了全校學生家長會。我班學生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，雖說有很大一部分的家長都是爺爺奶奶、外公外婆。只有幾位學生的家長沒有到會。到會率96%。足以說明孩子們的家長觀念已經有所改變，不再認為教育孩子只是學校和老師的事情了，這是可喜的變化呢!

班主任從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會。并且給學校和班主任提出 了極其寶貴的建議!

家長座談會總結

華民中心小學

四年二班

（2016-2017下學期）

經過一周多精心的準備，我班的家長座談會準時召開并圓滿結束。

這是學生這學期的第一次家長座談會，家長們都很珍惜這難得的機會，除個別工作拖不開的，基本上家長都到了。參加座談會的以學生的父母居多，尤其是母親，其中也有幾個是爺爺奶奶來的。還有的是姑姑，嬸子來的。我們的教育牽動多少家庭，多少人啊。我們的教育又承載著多少希望??！我霎時感到了責任的重大。

這次座談會的主要目的是希望家長通過座談會更多的關注孩子，關注孩子的教育，科學藝術的引領孩子健康快樂的成長。座談會分三部分。第一部分由我發言，我的發言分三部分一是介紹本班情況和自己的班主任工作開展情況。二。分析本次期中考試情況。三。談談家長如何更新觀念教育孩子。同時提出了對家長的一些要求。第二部分，學生表演小節目展示才藝。第三部分家長和老師單獨交流。這次座談會無論是老師，家長還是學生都應該是收獲很多的。

我通過這次座談會深切的感受到了自己責任的重大。我們看起來教的是幾個小毛孩子?？蛇@八十個孩子背后又是那么多家長，親人的殷切希望。家長聽我講話時那虔誠的神態，仿佛我就是救世主，可以把他們認為很難對付的孩子教的服服帖帖。把他們教不好的知識很輕松的教給孩子。面對這虔誠的家長我還有什么理由不好好教學呢？同時通過和家長的單獨交流我也了解到了很多學生家庭的情況，學生在家的表現，他們的優點，缺點。特別是幾個特殊的孩子。讓我做到了心中有數，在以后的教育教學中更好的做到因材施教，人性化教育。

我相信家長從我的談話中也能有所收益。這次講話我沒有就學生的期中成績做更多的分析，而是主要想通過自己的講話讓家長更新一下教育理念，從原來的單純的說教管教變為教育孩子更講究技術藝術。我覺得家長會從我講的教育小故事中受到啟發，思考孩子教育的更好辦法。這樣孩子有了學習的興趣會更有利于我們的教育教學。同時也讓家長更理解我們老師的工作，清楚如何輔導學生。通過個別交流也了解了孩子的在校情況。

學生在家長座談會上感覺到了家長對自己的重視也是一種鼓舞和鞭策。同時會上的才藝展示，也讓學生更有自信?？傊?，這次家長座談會很成功。希望通過這次家長會我們的家長，老師，學生能站在一條戰線上，心往一處想，勁往一處使。和諧的師生，家校關系也會帶來我們教育教學的更大進步。

家長座談會總結

華民中心小學

五年二班

（2017-2018上學期）

為了加深學生家長對學校的了解，使家長對自己的孩子更加放心，我班舉行了此次家長座談會，一方面，加強了學校與學生家長的溝通與了解，另一方面，有利于學生家長對學生的教育，使學生知道如何規劃自己的大學生活，能夠更快的適應。

首先，由班主任簡單的介紹了我班的班級情況級學生此階段的思想變化情況，讓各位家長對我班有了初步了解，能夠放心的讓自己的孩子在班級學習。各位家長提出了一些關于教育孩子方面的問題和自己認識不到的地方，班主任對學生家長的問題都一一作了解答。之后，我對我班學習風氣和學生近期的思想變化做了闡述，讓各位學生家長也認識到此階段教育孩子的的重要性，這樣才能讓學生家長鼓勵學生在學校更加努力地學習，在考試中考出自己滿意的成績。最后，請幾位優秀學生家長介紹教育孩子的經驗和心得，全體家長都覺得很受益。

家長互動：本環節采用自由發言的形式，各位家長提出了一些關于學生的生活、學習等等的問題，其中這些問題都是自己不明白的，班主任對學生家長的問題作了一一解答并就所提出的問題作了討論。其中的一些家長還說了對我們學校的認識和班級的認識，還有對各位科任老師的認可，因為只有這樣才能真正的從外界看到我們學校，認識到我們的不足之處。這讓家長對本次座談更加滿意。

家長座談會總結

華民中心小學

五年二班

（2017-2018下學期）

今天下午學校舉行了家長座談會，我們班55名學生來了50位家長。看來大多數家長能還是很重視孩子的學習情況的，這一點我很欣慰。

家長們來了我首先讓他們度孩子給他們寫的一封信，然后讓他們給孩子回一封信，絕大多數家長都做到了，后我讓他們看了自己孩子的卷紙。座談會第一項是校長通過廣播介紹我們的學校和開這次會的目的。接下來，我把班級的情況和學生在學校的表現以及對家長的期望和學校的努力和家長們做了一個詳細的總結。然后我讓家長把對學校和老師有什么要求和建議寫下來。我又和他們談了一些教育孩子的方法，讓他們了解自己的孩子，和老師勤溝通，我們共同努力把孩子教育好。然后又請幾位優秀學生家長對教育孩子的經驗向大家介紹。得到了全體家長的好評，家長們也對教育孩子的問題進行了討論。會后有不少家長和我單獨談，很有秩序，我和他們談和很多，家長們都愿意配合老師教育自己的子女。

這次家長座談會很成功，讓家長認識了學校的設施建設與文化建設，讓家長對學校更加認可，讓他們對教育孩子更好的成長也起到了促進的作用。家長都希望老師能對孩子緊一點，嚴一點，對我的工作也是一個激勵。

第四篇：家長座談會總結

家長座談會總結

龍昌小學：陳方禮

2013.7.6

經過一個周的精心的準備，我校的家長座談會于五月十六日下午3時準時召開。主要以班級為單位，這時學生入二年級的第一次家長座談會，家長們都非常珍惜這難得的機會，除了個別家長因工作原因托不開來 不了之外，其于家長都能準時 到達。參加座談會的以學生的父母居多，尤其是父母，其中也有一個是奶奶來，還有一個是父母兩個都一起來，可想他們對這次家長會可有多重視，孩子們的教育可多重要，它牽動多少家庭，多少父母的心。

這次座談會的主題是"關注孩子，引領成長”。希望家長通過座談會更多的關注孩子，關注孩子的教育，科學藝術的引領孩子健康茁壯成長。座談會分二部分。第一部分由我發言，我主要向家長反饋有幾點：

1、學生的中考情況。

2、對班級的管理情況。

3、學生的學籍管理采用電子管理。

4、學生的安全工作。

5、教輔預訂情況。

6、家長的教育觀要有新改變。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、部分家長反映學生的語文家庭作業過于少，在家基本沒見學生做作業。

5、大部分參加報告會的家長對校長和專家的的報講座給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的人民教師。

第五篇：家長座談會總結

新生家長座談會總結

幼兒園教育中的家園合作是一種是教育的新浪潮。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，本學期八月份我園召開了一次大型的新生家長座談會。

一、家長座談會形式及時間

家長座談會是以新入園的家長召開的，家長會時間是2014年8月29日下午15:00。由于孩子升入小班，在適應方面還需要一定的磨合期，因此，為了讓家長放心及配合老師工作，此時召開家長座談會，家長很樂意，參會率高、效果也比較好。

二、家長會的內容和目的1、為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學內容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。

三、請有經驗的家長進行指導

請了兩位有經驗的家長談了感想并介紹了經驗，使成功的經驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、教師對家庭教育做了指導工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。

五、展開討論

家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活，他們比什么都放心?，F在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可，肯定了我們超前的教學模式，也肯定了孩子們在家的表現。

總之，這次家長會開得比較成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。