第一篇：大學生家教管理辦法

為規范大學生家教工作，維護家教社區、大學生教員、學員的合法權益，廈門補習網家教社區特制定本辦法。■家教管理機構

廈大家教網社區通過國際互聯網為廈門大學生教員提供家教信息服務。

■廈大家教網家教社區的職責

（1）負責家教工作的宣傳、崗位開發；

（2）負責大學生教員和學員（家長）的資格審核；

（3）負責審核并發布教員和學員的信息；

（4）提供家教咨詢。

■大學生教員資格審定

（1）確保注冊填寫的各項內容要詳盡、真實、可靠；

（2）在校成績優良，思想品質高尚，無處分記錄；

（3）熟悉教授課程教材，具備家教教學能力；

（4）思想作風正派，工作認真負責，有較強的責任心和社會責任感；

（5）口齒清晰，無不良嗜好；

（6）遵守家教社區服務協議；

（7）經對以上內容審核認定后方予登記、建檔、入庫；

■權利與義務

（1）大學生教員應全力維護家教社區的聲譽，嚴禁任何有損家教社區形象的行為。

（2）大學生教員應客觀評估自己的教學水平，為人師表，主動與學員（家長）配合，認真、負責地授課，能根據學員特點因材施教、因勢利導。

（3）大學生教員應妥善處理家教工作與自身學習的關系，不能因為從事家教工作而影響自己的學習；更不得因為從事家教工作而發生在校曠課、遲到和早退現象；

（4）從事家教工作的大學生，每周工作時間不得超過8小時；

（5）進行家教時要衣著整潔，言行文明，不得向學員提出協議以外的要求；

（6）進行家教要準時、足時，如遇特殊情況無法正常授課的，要提前通知家教社區；因為各種原因不能或不愿繼續從事家教工作的大學生，要提前兩周通知家教社區；

（7）增強自我保護意識，凡在進行家教過程中遇到異常情況，須及時向家教社區反映；

（8）大學生教員因任何不良行為引起的后果均由大學生教員承擔，家教社區不對提供家教信息以外的活動承擔任何責任。

（9）廈大家教社區保留對本辦法的解釋權。

第二篇：大學生家教工作管理辦法

大學生家教工作管理辦法

為規范大學生家教工作，維護家教社區、大學生教員、學員的合法權益，龍巖家教吧家教社區特制定本辦法。

▲家教管理機構

龍巖家教吧家教社區通過國際互聯網為龍巖大學生教員提供家教信息服務。

▲龍巖家教吧家教社區的職責

負責家教工作的宣傳、崗位開發；

（2）負責大學生教員和學員（家長）的資格審核；

（3）負責審核并發布教員和學員的信息；

（4）提供家教咨詢。

▲大學生教員資格審定

（1）確保注冊填寫的各項內容要詳盡、真實、可靠；

（2）在校成績優良，思想品質高尚，無處分記錄；

（3）熟悉教授課程教材，具備家教教學能力；

（4）思想作風正派，工作認真負責，有較強的責任心和社會責任感；

（5）口齒清晰，無不良嗜好；

（6）遵守家教社區服務協議；

（7）經對以上內容審核認定后方予登記、建檔、入庫。

▲權利與義務

（1）大學生教員應全力維護家教社區的聲譽，嚴禁任何有損家教社區形象的行為。

（2）大學生教員應客觀評估自己的教學水平，為人師表，主動與學員（家長）配合，認真、負責地授課，能根據學員特點因材施教、因勢利導。

（3）大學生教員應妥善處理家教工作與自身學習的關系，不能因為從事家教工作而影響自己的學習；更不得因為從事家教工作而發生在校曠課、遲到和早退現象；

（4）從事家教工作的大學生，每周工作時間不得超過8小時；

（5）進行家教時要衣著整潔，言行文明，不得向學員提出協議以外的要求；

（6）進行家教要準時、足時，如遇特殊情況無法正常授課的，要提前通知家教社區；因為各種原因不能或不愿繼續從事家教工作的大學生，要提前兩周通知家教社區；

（7）增強自我保護意識，凡在進行家教過程中遇到異常情況，須及時向家教社區反映；

（8）大學生教員因任何不良行為引起的后果均由大學生教員承擔，家教社區不對提供家教信息以外的活動承擔任何責任。

（9）龍巖家教吧家教社區保留對本辦法的解釋權

第三篇：大學生家教

大學生家教

——家長的好助手、學生的好幫手我們是一群在大學讀書的學生，我們滿懷理想，我們充滿激情！本著服務社會、自立自強的理念，我們想利用每一點課余時間、節假日，來幫助每一個懷揣理想的孩子，解決前進道路上遇到的難題。

如果您有一個成績優秀的孩子，我們會幫她優化學習方

法，進行思維拓展訓練，讓她的大腦更靈活，并且樂于學習、享受學習。畢竟天外有天，人外有人，學得再好也不為過。如果您的孩子成績一般，我們會幫她進一步鞏固學過的知識，夯實基礎，并循序漸進的輔導新知識，讓孩子的成績再上一個臺階。

如果您的孩子學習起來比較困難，沒關系，我們會更加

細心、耐心地輔導，用容易懂的方法，幫她克服每一個困難，從最基礎的開始，一點點講解、學習，定期復習，打下扎實的基礎，最終一定會讓您看到孩子最大的進步。

隨著競爭越來越激烈，學生的壓力也越來越大，為了能讓孩子壓力減輕一點，就應該讓

孩子努力處于眾多學生中的優勢地位，而最根本的方法就是提高成績，那么也就必須付出比別人更多的努力:別人玩的時候，我少玩一會兒；別人學習的時候，我多學一會兒；尤其是節假日，更應該好好利用，盡最大可能提高自己。

雖不能說家長的所有努力都是為了孩子，但主要目的還是為孩子。所以從長遠來看，任

何對孩子的投資都是值得的，因為今天的付出是為了明天的收獲！

不管怎樣，每個孩子都是最棒的！祝愿她們（他們）明天更美好！

第四篇：大學生家教

大學生家教

尊敬的家長們：

你們好！

我想你們聽說過家教吧，但你們用過大學生家教嗎？面對孩子不理想的成績，各大中小城市的各位家長都在積極尋求大學生家教。在他們眼里，使用當地大學生為自己的中小學生保駕護航，無疑是最明智的選擇。

為什么家長們喜歡選擇大學生呢？

一、因為我們走的是現代化教育模式，經過了嚴格的高考制度，已經養成了好的思維習慣、學習態度、解題方法、記憶方法，能教學生如何轉換思維解決難題。

二、我們大學生文明禮貌、性格開朗，與中小學生年齡相差不

大，能更好地溝通指導生活和人生，使他們少走彎路，且我們提供的是一對一服務。

三、所謂青出于藍而勝于藍，我們優秀培養出的他們更優秀。

大小學的聯接，青春與活力的交流，讓你們的孩子年輕的身體擁有成熟的思維。每一次起跑后腳都踩在起跑線上。時間： 周一至周五中午12:30——13:30下午18：00——19:00周六周日白天隨叫隨到（每次輔導最低一小時，最多兩小時）有意的家長請聯系高老師電話：***QQ：773153054希望得到你們的信任，我們會盡我們最大的努力提供幫助。聲明：授課老師均為鄭大體院成績過二本線的普招生，非體育生。

第五篇：大學生家教心得

作為一個家庭經濟不好的大學生，在校期間，應該適當從事一些家教活動。一方面，解決了日常開銷的問題，另一方面，積累了寶貴的社會經驗，鍛煉了自己能力，為日后在激烈的生存競爭中取勝奠定堅實的基礎。

我是這種思想的忠實信徒和實踐者。入學以來，我一直在帶家教，細細算來，也將近有二十幾個，有小學的，初中的，也的高中的，在他們身上，我付出了自己的知識和熱情，同時也收獲了甘甜，也有苦澀，細細品味，還別有一番滋味。于是，粗總一下，以饗各位朋友。希望對各位學弟學妹能有所幫助!

====面試——成功的第一步====

面試前，最好與學生家長聯系一下，盡可能掌握多的東西：如何到達學生家，帶哪個年級的學生，帶哪幾種科目，等等。便為面試作全面準備，提高面試的成功率。

面試首先要過家長關。學生家長先驗明你的身份，與你交談，學生家長都有豐富的社會經驗，因此在交談中，應真實表達自己，切莫過分地夸大自己的能力。因為拙劣的能力很難逃脫家長的雙眼。一旦被家長識破自己的不誠實，留下壞的印象，就很難再繼續下去。交談中還應該注意其它方面的東西，如禮貌，適當的舉止，表情等，這些小的方面，相信大家都能做的很好，在這里不贅述。另外，再強調一下，與學生家長的交談中一定要表現出自信來，因為學生家長很可能認為你的不自信是因為你說的與真實能力不符，或者，你沒有能“鎮”住學生的威嚴，很難幫助學生提高成績。

下一關就是要試講。現在就要用到先前準備的知識，試講的時，盡量要表現出激情，牢牢掌握主動權，引導事情發展的方向，調動學生積極性，吸引他的注意力，你應該把學習上你最擅長的東西表現出來，讓他佩服你，做到這一點也不太難，如果你口才不好，那么這就是最好的鍛煉機會，把握住，試講前學生會準備一些材料，讓你講，這并不重要，你能接手，還怕不會？

試講結束了，家長一般不會很快給你答復，他們會與須生商量一下，然后再做決定，現在你能做的就是等。

====輔導——真正的戰場====

經過試講，你大體上了解了學生的情況，和家長的要求，接下來就要進入正軌了。完成自己的使命。

1、教學方法

很多同學初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實，如果是一個有心人，回憶一下自己的學習經歷，總結一下，那些，曾影響你的老師在教學上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉化成自己的東西。或許你就不會茫然了。還有，在學習上，我們也曾得到其它同學的幫助，想一想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學們的講解方法似乎總比老師的經驗更有用！另外，還要總結一下自己十幾年的學習心得，用什么樣的方法，怎么講學生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。

有了好的教學方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點點小的技巧。

2、多與學生、家長溝通

我遇見的學生近一半以上，與家長溝通不暢，學生不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。我們去了，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。我經常會花一些時間，分別與學生和家長聊天，和學生聊天時，我盡量說一些他比較感興趣的話題，經此來找出學習成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學生往往對朋友式的交談不設防，幾次以后，你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導過程，因勢利導解決掉；如果自己解決不掉，就需要家長的配合了。和家長交談時應盡可能多地提學生的優點，同時，也要提你發現的問題，和自己的關于解決問題的建議。這時，家長一般會很信任你而采納你的建議。比如，我曾經有個學生的家長望子成龍心切，一味地加大學生的任務，結果導致學生產生厭學的心理，而他卻不表現出來，陽奉陰違，原本比較好的成績一落千丈，家長不明白原因，以為做的題還少，繼續搞題題海戰術，結果兩代人都掉入惡性循環的泥潭。后來，通過交談，發現了癥結的所在，我給家長提建議，該學生的課外練習我布置，苦惱的家長欣然同意，然后，我又做通了學生的思想工作，試驗了一段時間后，該學生的成績強勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經歷使我對對等交流的重要性認識更深了，其實，現實生活中人與人之間的磕磕絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎？

====家教經驗ABC====

1.至于在交流中如何讓家長和學生都信任你，方法多種多樣，這就要開動你的腦筋了。

每周輔導次數有限，如果學生轉正比較困難，不妨平時打個電話督導，提醒一下，一來幫助學生戰勝懶惰，二來也會讓家長認為你是一個負責的老師。要知道：被一個人批評并不難，而要被贊揚卻不是一件容易的事！2.講課時神情并貌

這一點對性格較內向，不擅長言語的朋友來說比較困難，但也是鍛煉的好機會，平時讓你這么好的機會讓你鍛煉口才。在公共場合說不好會有人笑話，講課面對你的學生說錯話，他們是不會笑的。天高任鳥飛，還闊憑魚躍，只要你所講的不違背事實，怎樣表達就看你的想象力豐富不豐富了。你講的生動當然會抓住學生的心，輔導效率自然就高了。所以，盡最大可能做到神情并茂。受益的不僅僅是你的學生，還有你自己。如果它對來說你來說有困難，克服它，你會做的很出色的。3.輸灌信心

做什么事都需要信心，沒有信心很難說進步，成績差的學生對學習的信心普遍不高。高中時我的英語不好，但英語老師非但沒有放棄我，還想方設法增強我學好英語的信心。我感謝她。我沒有選擇放棄，終于在升學考試取得了比較理想的成績。后來，我又把信心輸灌我的學生。同時，要求家長也像我一樣做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見成績提高。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。

下面講一下在輔導學生過程中有可能遇到的問題：

1.薪酬家教部對各種家教都有價格參考，價格比較合理且家長一般容易接受，因此建議接手家教時應以家教部的價格參考為準，浮動不宜過大，以維護雙方的利益。如遇到欠薪，應向家教部及時反映，通過合法途徑討回薪金，你要相信，師范大學的力量總比一個學生強大的多的多。.家長請客吃飯留宿學校規定不許接受家長的吃請。原因很簡單我們是以學校的名義出去的，我們還代表著我們的學校。但這就不是說沒有特例，家長如果把你當作很信任的人而真誠的竭力挽留，接受也不會被視為一種錯誤。他們或許是通過這種方法表達他對你的信任或感謝。至于留宿則絕對不行，無論男女生都不能接這樣的家教。在外留宿不僅僅嚴重違反校規，更重要的是自己的人身安全得不到保證。在一個不熟悉的環境留宿誰也不會保證下一秒將發生什么。女孩自最好不要晚上出去帶家教！危險！！！平時也要保持一定的警覺性，這很重要！！

3.成績不見提高如果你遇到這么一個學生：無論你想什么辦法，絞盡腦汁使出渾身解數都沒能讓他的成績提高，怎么辦？你最好向家說明一切，看他們怎么說，萬不得以只好放棄這份收入。或許他對你并不“感冒”換個老師可能會好一點。如果捫心自問是自己并沒把這份收入當會事，我奉勸你最好主動放棄。若等到家長放棄你，那將是很難堪的事。除了以上我說的這兩種情況我再想不出第三種情況——學生成績不提高。

====最后，再提幾點應注意的方面====

1.注意自己的外在形象為人師表嘛到學生家應禮貌大方潔身自好，盡量不穿奇裝異服。進屋有可能換鞋，所以千萬不要讓腳一出鞋就帶出一股異味，這會很沒面子的（尤其是男同胞要注意了！）.誠實守信這是為人處世基本要求，再說我們耍的雕蟲小技怎能騙得了社會經驗豐富的學生家長，一旦把戲被識破，離下崗也就不遠了。如果想避免發生這樣尷尬的事最好的辦法就是做老實人，辦老實事。這一點也不老土。反而是最真的。3.學生家長之所以請我們是因為我們是高校的學子，是母校良好的社會聲譽為我們提供了這個機會，因此外出時應保持積極向上的精神面貌，并借各種機會向外界宣傳學校的良好校風和優秀傳統。這不僅有利于學校的發展，同時對我們找工作也有利，有口碑的母校會讓我們更容易一些——這就是品牌效應！請記住一句話：“送人玫瑰，手留余香。”

親愛的朋友們，經驗的積累在于實踐和總結，上面講的有可能還不是很全，但我仍希望它能對需要幫助的朋友有所幫助！好久沒打字了,終于完了~

祝你們成功！！