第一篇：我補習日記

我好累，每天頂著巨大的壓力無止境地給學生補習，韋德就是能賺多一點的錢，好想可以放松地睡上一覺啊 說的好好考試的黑偶發合成CMS，就稱號深圳粗大事就會出現這崔真實車速佛IDS成都集合v健康的時間放假哦ih揮灑對誒UCB長隧道附近科技和計劃好吃的蘇富iiooi和城市與富裕戶計劃書的開機費預算和城市的科技覅U樹薩芬的即可進行刻度成就是的客服isxjazUSD衣服IE緩存教師才不能做工程技術的積分

第二篇：我的補習老師

我的補習老師

我的補習老師

在如今這龐大的補習大軍中，我或許算個另類，如果沒有那次小升初補習，也許至少三四年我都沒有再踏進過任何補習班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上補習班的。我是多么幸運，我想這是一個讓我受益終身的決定。我的英語老師Coco體格瘦小，可這卻不影響她能擁有能讓人好學、樂學英語的巨大魔力。最讓我難忘的是在教音標時，Coco交給我們的記音方法：

“你們看啊！”Coco抬了抬她的大黑眼鏡，笑瞇瞇地說道，接著轉過身去，在黑板上的“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分別寫下了

“吃”“屎”“紙”“日”。轉過身來她是一臉的壞笑：“哈哈，同學們，以后你們記著四個音就只要記住一句‘吃飯、拉屎、沒紙、我日’就行了！”全班嘩然，我自然也是一臉的驚訝，卻沒想到我是真真兒地記住了這四位屌絲音標，我從來沒有想到“豆芽菜”也會成為一道色香味美的佳肴。

我收獲的不單是學習興趣的大增，還有態度性格的轉變：曾經的我為一次舉手發言可能會激動半天，現在這對我來說就是一種常態，是Cocc那“死不要臉”自夸的自戀行為讓我知道什么叫做自信。我想這絕對不是一般補習可以得到的，我應該感謝補習班送我的這個超值大禮！

初一:許歡

第三篇：我的補習老師——殷老師

我的補習老師——殷老師

我的補習老師——殷老師

今年的暑假，老媽帶我去恒好給我報了一個英語補習班。我上第一節前我還在想：唉，這個暑假泡湯了，肯定沒好日子過了。（因為我認為補習老師一般都是兇，有沒有人告訴我老師也有溫柔的呢？）當我還在胡思亂想的時候，殷老師已經下樓了。大廳的老師把我“介紹”給殷老師。

我懷著十五個吊桶打水——七上八下的心情觀察著殷老師：一般般的身高；穿著長長的裙子；橙黃色的頭發齊肩；圓嘟嘟的臉很可愛。可是，這個看起來很溫柔的老師會“內心和外表同步”嗎？我很好奇，也很害怕，還有一點點的盼望。好奇的是：我很奇怪老師的真正性格是什么？希望是溫柔；害怕的是：老師的性格會不會很兇？希望、一定不是；盼望的是：老師的性格一定要溫柔啊！千萬不能兇巴巴的！在上了幾節課后，我發現這位老師不但平易近人，性格溫柔，還喜歡跟我們做大朋友。

有一次，我正在認真記很重要一個筆記，可是，我的筆明明可以寫，可就寫不出字。氣得我趴在桌子上不停的單詞，直到寫出來為止。殷老師正好在黑板寫完筆記，過來看我們的筆記記得如何。她看見我趴在桌子上記筆記，就對我說：“寫字的時候不能趴在桌子上寫，那要做會近視的。要保持‘三個一’，這樣才不會近視啊！”從此，我再也不趴在桌子上寫字了。

這就是我的補習老師——殷老師，我很喜歡她。你呢？

五年級:李菁

第四篇：補習協議書

補習協議書

勸學家教社（甲方）受先生∕女士（乙方）委托，承擔乙方學生的家教輔導工作，經雙方平等、自愿協商，達成以下協議。

一、甲方對乙方學生進行為期次，每次小時的學習輔導工作，起始時間為。乙方支付甲方勞務酬金元。

支付方式為：一次性提前支付。

具體輔導時間為：

□星期一：□星期五：

□星期二：□星期六：

□星期三：□星期天：

□星期四：

輔導內容為：

□普通

□早起鳥計劃

□中考特訓

□高考特訓

□語文□數學□英語□物理

□化學□生物□歷史□地理

二、甲方老師須嚴格遵守雙方約定的輔導時間，不得無故缺課。如遇特殊情況，無法按時輔導的，甲方應提前通知乙方，并征得乙方同意。

三、甲方老師應認真備課，并與乙方配合教學工作，努力提高輔導對象的成績。

四、甲方有義務向乙方反饋學生在輔導期間的學習情況。

五、甲方應負責乙方學生在甲方教室里輔導時間內的安全責任。

六、乙方應如實告知甲方，乙方學生的實際學習情況協助甲方教師制定教學計劃、做好輔導工作，尊重甲方教師。

七、如乙方要求上門輔導，乙方應負責甲方教師在其上門輔導工作時間內的安全責任。

八、若乙方在本協議有效期內終止協議，費用按已輔導時間計算，甲方退返部分費用。

九、乙方學生不得無故缺課，如有耽擱，應提前一天通知甲方。如在未通知甲方的情況下，輔導教師在指定地點等待超過三十分鐘，甲方教師有權取消該次課程輔導，當節輔導費用按正常上課計算。

十、為保證輔導教學的質量，乙方學生如違反以下條例，甲方有權終止協議，費用按已輔導時間計算。

1、嚴重影響補習的其他同學、參與打架斗毆，在教室大聲喧嘩、說臟話、賭博等與學習無關的行為，如此過程中涉及其他法律問題，依中華人民共和國其他相關法律途徑解決。

2、有不尊重老師、辱罵老師等侮辱老師人格的行為。

3、損壞甲方教室公物，拒不賠償者。并按相關法律解決，損壞物按原價賠償。

十一、對于表現優異、進步特別大的學生，甲方給予一定的物質獎勵。

十二、乙方學生對老師不滿意，可及時告知甲方，要求更換老師。

十三、本協議一式兩份、甲乙雙方各執一份，雙方簽字后生效。

十四、本協議書如有未盡事宜，經甲乙雙方協商，可附在本協議后，于本協議具有同等法律效益。

甲方地址：乙方地址：

甲方電話：乙方電話：

甲方簽字：乙方簽字：

年月日

第五篇：補習申請書

補習申 請 書

尊敬的****學校領導：

您好：

我是***中學高三七班的學生下半年我就要成為一名高三的學生了，我最大的愿望就是能進入一所理想的大學學習，因為有緣讓我認識了貴校，**中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我繼續在**中學自習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成高三生活，來報答學校領導的對我的期望。暑假生活雖然漫長，但卻只是一瞬間的時光。暑假放假對我們來說是一個沉重的打擊，我多么希望學校可以自行組織補習，但教育局的命令領導們不能違背，望學校領導極其教育局的領導們同意讓我們返校補習或者自習吧！暑假放假在家復習就像是慢性的自殺，在家自習無效果無動力，時光寶貴啊！此時不補更待合時啊，中國的興亡的重擔就靠我們這些無名小輩了，從古至今只有讀書才能救國，文化是中華民族的精髓，我們文化要創新，思想要改革，只有努力利用每一天時間來讀書才能改變一切，最后我希望學校可以同情我們渴望求學的孩子吧，不要讓中國再次成為東亞病夫。

此致

敬禮！

申請人：***

年月日