第一篇：補習(xí)英語

補習(xí)英語：王超群 姜宏韓文周楊潤 楊洋 何坤 余超 劉小吉 吳瓊 陳實 楊炳利韓文周朱奕焓（楊瑩）

補習(xí)語文：楊震 朱在熙 朱有熙 楊瓊 朱奕焓

補習(xí)數(shù)學(xué)：楊瑩楊瓊

特殊補習(xí)： 張文佳張光明

第二篇：一對一 個別 英語 補習(xí)方案

李晏子高考英語補習(xí)方案（12次補習(xí)）

總述：李晏子的特點：

優(yōu)點：基礎(chǔ)扎實，接受能力強，英語學(xué)習(xí)有潛力。

缺點：詞匯量適中，語法知識的要點清楚，但應(yīng)用欠靈活度，加大語法高考題技巧和完形填空，語篇理解的培訓(xùn) 高考新形勢：新世紀的英語高考導(dǎo)向是：通過語言情景的多樣化，考查學(xué)生對詞匯的掌握量，對詞匯語義的理解和應(yīng)用，對句法的掌握的熟練度，漸漸淡化對語法的深入挖掘，但是還是要考語法，在句子情境中考查，對短語，冠詞，代詞，名詞，介詞，形容詞，動詞，時態(tài)，語態(tài)，句型，主謂一致，非謂語動詞，從句，特殊句型以及交際用語的簡單理解。

策略：

1.多記單詞：記語義（背誦），練用法（造句，做題）→應(yīng)對語法單選

2.多讀文章：單詞量越大，讀得越快，選得越準。→應(yīng)對閱讀理解

3.多寫句子：學(xué)句法，寫句子，糾錯→應(yīng)對作文，和改錯題

4.完形填空，在一篇語境適中的文段中，去掉關(guān)鍵，或跟上下文有聯(lián)系的單詞，設(shè)置選項。備考的時候，涉及到 語

境，詞法，句法，答題技巧等很多思考活動，一定要弄清上下文的語義連貫 → 完形填空

5.閱讀理解：取決于詞匯量和閱讀技巧。

6.改錯題和寫作：取決于句法知識，語法知識，單詞量。

（注：考試的成功最終取決于單詞背誦，作業(yè)的完成的質(zhì)量，評講試題后針對錯題和筆記的理解應(yīng)用。）

補習(xí)重點：單詞記憶法，語法系統(tǒng)化，語法的靈活應(yīng)用，學(xué)句法，改錯誤及答題技巧

1※2013 3 22（周五下午 14:00—16:00）

英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，動詞的變形，造句的引入，單詞記憶法

2※2103 3 25(周一下午 14:00—16:00)

試題筆記檢查背誦，高考題型專練（單項選擇和完形填空，閱讀理解），講評

3※2013 3 29（周五下午14：---16:00）

試題筆記檢查背誦，高考題型專練（閱讀理解，完形填空，寫作）講評

4※201341(周一下午 14:00—16:00)

聽寫單詞，聽寫和高考專練（單選，改錯題，完形填空）講評

5※201345（周五下午14：---16:00）

聽寫單詞，句子，和高考專練（單項選擇和完形填空，作文），講評

6※201348(周一下午 14:00—16:00)

聽寫單詞，句子，和高考專練（單選，完形填空，改錯）講評

7※2013412（周五下午 14:00—16:00）

聽寫單詞，句子，和高考專練（單選，完形填空，作文）講評

8※2013415(周一下午 14:00—16:00)

聽寫單詞，句子，和高考專練（單項選擇和完形填空，閱讀）講評

9※2013419（周五下午14：---16:00）

聽寫單詞，句子，和高考專練（單選，完形填空，改錯）講評

10※ 2013422(周一下午 14:00—16:00)

聽寫單詞，句子，和高考專練（單選，改錯題和作文）講評

11※ 2013426（周五下午14：---16:00）

聽寫單詞，句子，和高考專練（閱讀，完型填空，改錯）講評

12※ 2013429(周一下午 14:00—16:00)聽寫單詞，句子，試題綜合練習(xí)，講評

第三篇：初中生暑假如何補習(xí)英語？

初中生暑假如何補習(xí)英語？

馬上放暑假了，小伙伴們可以輕松的玩一陣子了。但對于英語不好，想要暑假補弱的童鞋來說，怎么在暑假更好的學(xué)習(xí)英語成為一件必須要思考的事。關(guān)于暑假學(xué)英語我們有幾點建議：

首先呢，學(xué)習(xí)一定要有計劃有目的。同學(xué)們呢可以在網(wǎng)上找找，借鑒別人的學(xué)習(xí)方法。在確定了目標和基本方法后，要制定合理的自己可以執(zhí)行下去的學(xué)習(xí)計劃。既不要排滿不給自己玩的時間，也不要太輕松不起效果。

其次是我們建議的方法：

1.晨讀。晨讀是記憶英語和培養(yǎng)語感的最好時間。這段時間里同學(xué)們可以背誦課文、名篇名句。把單詞和短語放到句子和課文當(dāng)中記憶。堅持每天早上晨讀，培養(yǎng)起語感來，以后學(xué)習(xí)和考試做題都會受益匪淺。

2.訂閱英語學(xué)習(xí)報。通過閱讀英語小故事、笑話來培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)起來就變被動為主動了。

3.看動畫學(xué)英語。推薦人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的《格林快樂英語》《比得兔》等。全英文動畫效果，非常不錯。價格便宜，學(xué)生就可以付得起，不用麻煩家長。

4.預(yù)習(xí)。想要下學(xué)期學(xué)習(xí)起來不吃力，英語弱的同學(xué)一定要提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)可以參照人教學(xué)習(xí)網(wǎng)特級教師同步輔導(dǎo)。教師都是全國最優(yōu)秀的、最專業(yè)的。有助于矯正同學(xué)們發(fā)音和改良自己的學(xué)習(xí)方法。

最后同學(xué)們一定要合理的安排自己的暑假，中間可以有20天時間來學(xué)習(xí)；既不要忘了學(xué)習(xí)也不能失去了假期生活的樂趣。

利用好了暑假，必將收獲知識和快樂！祝愿小伙伴們有一個快樂豐富的暑假！

第四篇：深圳龍崗英語補習(xí)家教

昨天高考成績出來了，我總分659分，是我們班第4名，英語分的139分 數(shù)學(xué) 134分這二科進步最大，進入高三以后，高中三年苦讀終于可以解放了，在高三的最后一年，周叔叔介紹的二位老師真是厲害，他們把握考試大綱真準，英語補習(xí)效果最明顯，開始剛勉強及格啊，那個英語老師教我分析閱讀完型填空能夠把所有常考知識點連成一片，講課有條理 教學(xué)有方法，好佩服。英語成績進步最大，不知659分可以上哪個大學(xué)，好激動啊，高中三年那個厲害的老師有需要自己問（一五九八九三九三九零

二）希望可以幫助后來的同學(xué)，這老師確實提升成績有辦法，我原來郭XX老師補習(xí)物理一次課六百 有同學(xué)來找我出去玩了 不說了。不說了。

第五篇：作文補習(xí)

簡單生活

這似乎與現(xiàn)代人的追求有些格格不入，但這卻是自古及今一些智者的追求，某種程度上，甚至可以說是一種建立在獨立人格之上的理想主義者的精神境界。

早在幾千年前，孔子就向往著一種簡單而又快樂的生活方式。《論語》中有這樣的記述：子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！簞食瓢飲，可謂清苦；人在陋巷，也與富貴無關(guān)。但這又何妨，金錢固然可以買到世間的各種珍稀奇異之物，可以買到許多人只能徒羨的物質(zhì)生活，但那又如何？充裕的精神世界，卻往往與金錢無關(guān)，與富貴的物質(zhì)生活無關(guān)。道理講起來似乎非常淺顯，但紅塵滾滾的世間，又有幾人能參悟得透，真正領(lǐng)悟到“此中有真義，欲辯已忘言”的境界？有時想想，倒不如隨灑脫的陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”，這是否也是一種快樂？

在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市叢林中穿行，我們每每風(fēng)餐露宿，奔波在路途之上，有時甚至忘記了身邊的日出日落。記得有一日，我朋友突然驚訝地喊道，看哪！多美的日落！

悲哀的人群，不知道是否該如此形容每天都要從不同的地點啟程的旅人？我們固然披星戴月，我們固然夜以繼日，我們固然在算計之中體會到些微的快樂，但，這哪是真正的快樂？我們付出了一生，卻只留下斑駁的回憶，當(dāng)我們步履蹣跚時，才想起外面還有更廣闊的世界，有更美麗的風(fēng)景，但此時已徒喚奈何。周杰倫在一首歌里唱道，簡簡單單愛??但這，大多數(shù)人來說只能是一種奢望。當(dāng)社會的法則越來越多地染上金錢的色彩時，誰能在人人狂奔的擁擠的路徑中歇下腳，仔細地看周圍迷人的風(fēng)景，聽聽風(fēng)，淋淋雨，甚至痛痛快快地喊兩聲？

難怪孔子在與弟子們漫談人生理想時，會非常贊賞曾皙“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的選擇。愈簡單，愈快樂，至少在我等凡夫俗子看來是知易行難啊。

那一刻的駐足

時裝大師張肇達說過，江湖中的他如同“一具疲憊不堪的身軀，拖著一個高度興奮的大腦，在時尚的高速公路上拼命地奔跑”，很形象地道出現(xiàn)代人在這個商業(yè)化社會里面臨的無奈與困境。樹欲靜而風(fēng)不止，欲罷不能其實也是現(xiàn)代人最大的困惑。

而凱爾泰斯·伊姆萊在他的那篇小說《英國旗》中說，在持久的煎熬之中偶然會有短暫的間歇，在那一刻，人們需要瞬間的愉悅。對這句話，人們可以有不同層面的理解，但對于那些經(jīng)歷過青春或者正在經(jīng)歷青春的人們，已經(jīng)逝去的純真年代則如同飄渺的歌聲，余音裊裊，只在心靈的某個角落里回蕩，但卻永遠無法實在地將其緊握在手中。

是否可以這么解構(gòu)二位大師的話，當(dāng)我們告別了功利色彩極少的純真年代，步入一個為生活、為生存、為生計而日夜操勞的江湖時，再想重回那個節(jié)奏舒緩、驪歌悠揚的年代已經(jīng)沒有任何可能。那個年代，可能有些青澀，可能有些單純，可能有些迷惘，可能有些遲鈍，但無論如何，那是真正屬于自己的年代，那里的一切如同靜止的圖畫，簡約而不簡單。

可惜的是，我們無法如同《機械戰(zhàn)警》里無所不能的施瓦辛格一般，駕乘特

制的時空機器穿越時光的隧道重返往昔，回到那段曾經(jīng)懵懂無知的青蔥歲月，重新體會那一段傻傻的成長期。赫拉克利特說，人無法兩次踏入同一條河流。同樣，我們也無法再次登上開往昨天的列車，我們手里只有一張張可供回憶的舊車票。那上面記載著人生的里程，落滿時光的灰塵，也鐫刻著旅途上留下的每一個腳印。

而純真年代，注定是一個寂寞荒涼的無名小站，站臺上只有一個模糊的身影，那是你的過去，你的青春，你的歌聲與你的哀愁，在那一瞬間發(fā)生的悲歡離合，都永遠地遺留在掠過站臺的風(fēng)中，成為記憶的底片。

當(dāng)我們被夾裹在時光號列車里，身不由己隆隆向前狂奔時，是否會時時回想起人生中那次偶爾的駐足。恰如我最喜愛的弗羅斯特的那首詩：“樹林真可愛，既深又黑/但我有許多諾言不能違背/還要趕多少路才能安睡啊/還要趕多少路才能安睡。”是啊，還有多少路需要我們不停地趕呢？難道非要到我們兩鬢蒼蒼容顏憔悴時，才能悟出人生的真意？

那一刻的駐足，也許就是生命的本色，因為我們已經(jīng)將人生最美好珍貴的東西留在那里，理想、青春、友情、以夢為馬的狂歌以及朦朧的愛情??