第一篇：校長在2011年全體初中學(xué)生家長會(huì)上的講話

校長全體初中學(xué)生家長會(huì)上的講話

尊敬的各位家長：

今天有幸把大家請來，想與各位家長就學(xué)校教育、家庭教育的配合，目前的社會(huì)教育形勢，我們學(xué)校的基本情況和對學(xué)生教育的一些做法與各位家長進(jìn)行交流。首先，我代表學(xué)校，對各位家長的到來表示衷心的歡迎！

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了，各大媒體報(bào)紙、電視，街頭巷尾，經(jīng)常報(bào)道關(guān)于孩子教育的問題，我們也看到，發(fā)生在學(xué)生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學(xué)生因考試壓力集體出走的問題；中學(xué)生拉幫結(jié)伙在社會(huì)、在網(wǎng)吧、在學(xué)校打架斗毆的問題；中學(xué)生、大學(xué)生因各種壓力矛盾自殺的問題；甚至還有中學(xué)生殺害父母的問題。這些問題都是五六十年代沒有的，這些悲劇的發(fā)生，都不是偶然的，也都不是個(gè)別的，它直接反映了社會(huì)、家庭、學(xué)校教育三者之間的教育欠缺。舉例：安康漢濱一學(xué)生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學(xué)校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子，社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間必須相互配合，缺一不可。今天既然是開家長會(huì)，所以我重點(diǎn)與大家交流一下家庭教育的問題。我想從三方面交流一下，一是家庭教育與管理、二是學(xué)校的安全教育管理、三是家校通工程。下面我先談第一個(gè)議題。

一、家庭教育與管理：

近幾十年來，隨著教育的發(fā)展，社會(huì)的變革，學(xué)校的教育功能愈來愈強(qiáng)，學(xué)校擔(dān)負(fù)了健康、環(huán)保、安全、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責(zé)有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責(zé)任過多的推卸給學(xué)校，推卸給老師，認(rèn)為學(xué)校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的，（如果學(xué)校教育萬能，為什么還出那么多事呢？既然出那么多事，就證明學(xué)校教育不是萬能的）。家庭依賴于學(xué)校，家長依賴于老師，對學(xué)生的教育越來越依賴學(xué)校，學(xué)校也越來越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任。

一）、家庭教育放到重要的地位。

1．就國外來看，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強(qiáng)化家庭教育，強(qiáng)化家長的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞，都在積極探索、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說，現(xiàn)在社會(huì)，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。

2.就國內(nèi)來看，我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧，頒布實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)綱要，進(jìn)行八榮八恥教育等，電視臺等各種媒體的宣傳報(bào)道，學(xué)校開辦家長學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面，我們學(xué)校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點(diǎn)，開展了一系列的教育活動(dòng)。前段時(shí)間，特意邀請了唐成老師來給我們的學(xué)生、家長和教師進(jìn)行激發(fā)潛能、創(chuàng)造輝煌的演講和報(bào)告。我們始終認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來，如果方法合理，措施得當(dāng)，就能激發(fā)起學(xué)生無窮的潛能。

各位家長手中都拿到了一封信，這也是我們刻意安排的，中秋佳節(jié)我們讓學(xué)生給自己的家長寫一封感恩信，這其實(shí)就是感恩教育，當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，是不是感到你的孩子在這里長大了，你是不是體味到了其中的感情？

二）、家長要不斷提高自己

家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點(diǎn)建議：第一，家長要更新家庭教育思想，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等、和諧，民主。第二，要講究家庭教育的方法。摒棄“打是親，罵是愛，不打不成才”的陳年觀念。現(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨、報(bào)復(fù)等。第三，家長要嚴(yán)格要求自己，以身作則。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行。沒有金銀財(cái)寶可以，沒有志氣、毅力不行。沒有榮耀、地位可以，沒有追求、抱負(fù)不行。

三）、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。同時(shí)家長也要注意分清學(xué)校和家長各各自的責(zé)任，不要將全部責(zé)任推給學(xué)校，現(xiàn)在很多的家長為了爭錢，將孩子送到學(xué)校或親威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占40%以上。這都是嚴(yán)重的教育問題。我們爭錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學(xué)生病了找不到家長，我得送去看病，學(xué)生犯事更找不到家長???但是如果學(xué)生出了事，家長全來了，找學(xué)校，所以我們要分清學(xué)校和家長的責(zé)任，我們要各負(fù)擔(dān)起教育管理的責(zé)任，相互配合共同搞好孩子的教育問題。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用機(jī)動(dòng)車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等。

3、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。

4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對

每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

二、學(xué)校的安全教育與管理

1.為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理，學(xué)校每天都一個(gè)安全值班小組在校內(nèi)值守，同時(shí)還有專職的校警和住宿學(xué)生管理員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作。

2、家長一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校。7：30分準(zhǔn)時(shí)上操，中午放學(xué)，12：00－2：00，中午這段時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時(shí)間去網(wǎng)吧。下午5:00多放學(xué)后，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來學(xué)校的時(shí)間，避免無用的時(shí)間浪費(fèi)。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

4、住宿生的管理，住宿學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。

5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育。

第二篇：校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話

校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話

校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話篇一：各位家長：上午好，非常感謝你們能在萬忙之中來學(xué)校參加六年級畢業(yè)班家長會(huì)。我代表學(xué)校向各位家長再次表示熱烈的歡迎。隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天，我們聚在一起，有二個(gè)目的：一是讓我們的教師、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一個(gè)月，在思想品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是孩子在校讀了六年書，馬上就要畢業(yè)，畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢，還是到外校去讀?就這個(gè)目前家長最為關(guān)心的問題進(jìn)行探討。這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見證了我校校園建設(shè)日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。同時(shí)這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀，都是我校的骨干教師，有的老師帶了孩子六年。這屆學(xué)生更是非常優(yōu)秀，是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu)、學(xué)習(xí)成績最好的一屆，因此學(xué)校尤其重視這屆學(xué)生。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì)有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo);要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在五月底就要結(jié)束新課，安排一個(gè)月左右的時(shí)間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張。家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)。作為家長，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。各位家長，學(xué)校和家長的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。以上說了這么多，都是關(guān)于如何畢業(yè)方面的，可能家長更關(guān)心下年孩子究竟上哪一所學(xué)校?上哪一所學(xué)校，最終是各位家長定了算。如果要我推薦，我推薦“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。為什么?第一，路途近。學(xué)校就在家門口，何必舍近求遠(yuǎn)呢?第二，少花錢。從費(fèi)用上看，我校求學(xué)費(fèi)用要大大低于城區(qū)水平，為廣大家長減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。城區(qū)學(xué)校每生每月費(fèi)用不低于1000元，包括代收代付費(fèi)用、早餐費(fèi)、膠印費(fèi)、晚自習(xí)費(fèi)、生活住宿費(fèi)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)、零花錢等等，而在我校就讀，每生每月費(fèi)用各項(xiàng)相加僅70元左右;一位學(xué)生家長告訴我，花幾萬元錢去讀民辦學(xué)校，考不上公費(fèi)，還要花幾萬元上市一中，不如在家里讀，省下幾萬元今后上市一中。第三，好照應(yīng)。自己家門口的學(xué)校，自家的教師有什么事好商量、好溝通、好拜托、好照應(yīng)、好及時(shí)掌握孩子的情況。可能有不少家長在心里說：不行不行，磷礦中學(xué)的老師工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，把孩子交給這些老師我們不放心。不可否認(rèn)，過去，我們磷礦中學(xué)的個(gè)別教師工作是不負(fù)責(zé)任，一些言論和行為有失教師身份，造成了較壞的社會(huì)影響。在此，我向各位家長，并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉。但是，我希望各位家長，要理解我們的教師。大家知道，以前學(xué)校興旺時(shí)還是這些老師在教，今天好學(xué)生大多走了，留下來的大多數(shù)是學(xué)習(xí)跟不上，思想品德有缺限的學(xué)生，老師們辛辛苦苦一年干到頭，結(jié)果成績不大，家長的怨言倒不少。教師

校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話篇一：各位家長：上午好，非常感謝你們能在萬忙之中來學(xué)校參加六年級畢業(yè)班家長會(huì)。我代表學(xué)校向各位家長再次表示熱烈的歡迎。隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天，我們聚在一起，有二個(gè)目的：一是讓我們的教師、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一個(gè)月，在思想品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是孩子在校讀了六年書，馬上就要畢業(yè)，畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢，還是到外校去讀?就這個(gè)目前家長最為關(guān)心的問題進(jìn)行探討。這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見證了我校校園建設(shè)日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。同時(shí)這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀，都是我校的骨干教師，有的老師帶了孩子六年。這屆學(xué)生更是非常優(yōu)秀，是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu)、學(xué)習(xí)成績最好的一屆，因此學(xué)校尤其重視這屆學(xué)生。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì)有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo);要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在五月底就要結(jié)束新課，安排一個(gè)月左右的時(shí)間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張。家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)。作為家長，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。各位家長，學(xué)校和家長的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。以上說了這么多，都是關(guān)于如何畢業(yè)方面的，可能家長更關(guān)心下年孩子究竟上哪一所學(xué)校?上哪一所學(xué)校，最終是各位家長定了算。如果要我推薦，我推薦“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。為什么?第一，路途近。學(xué)校就在家門口，何必舍近求遠(yuǎn)呢?第二，少花錢。從費(fèi)用上看，我校求學(xué)費(fèi)用要大大低于城區(qū)水平，為廣大家長減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。城區(qū)學(xué)校每生每月費(fèi)用不低于1000元，包括代收代付費(fèi)用、早餐費(fèi)、膠印費(fèi)、晚自習(xí)費(fèi)、生活住宿費(fèi)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)、零花錢等等，而在我校就讀，每生每月費(fèi)用各項(xiàng)相加僅70元左右;一位學(xué)生家長告訴我，花幾萬元錢去讀民辦學(xué)校，考不上公費(fèi)，還要花幾萬元上市一中，不如在家里讀，省下幾萬元今后上市一中。第三，好照應(yīng)。自己家門口的學(xué)校，自家的教師有什么事好商量、好溝通、好拜托、好照應(yīng)、好及時(shí)掌握孩子的情況。可能有不少家長在心里說：不行不行，磷礦中學(xué)的老師工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，把孩子交給這些老師我們不放心。不可否認(rèn)，過去，我們磷礦中學(xué)的個(gè)別教師工作是不負(fù)責(zé)任，一些言論和行為有失教師身份，造成了較壞的社會(huì)影響。在此，我向各位家長，并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉。但是，我希望各位家長，要理解我們的教師。大家知道，以前學(xué)校興旺時(shí)還是這些老師在教，今天好學(xué)生大多走了，留下來的大多數(shù)是學(xué)習(xí)跟不上，思想品德有缺限的學(xué)生，老師們辛辛苦苦一年干到頭，結(jié)果成績不大，家長的怨言倒不少。教師

們的工作缺少了成就感，失去了動(dòng)力。應(yīng)該說這是在當(dāng)前一定條件下的產(chǎn)物，也是學(xué)校疏于管理造成的，不能完全怪罪于教師。所以我說，希望各位家長能理解教師。同時(shí)，我更希望各位家長能相信我們的學(xué)校、相信我們的老師。相信我們一定有這個(gè)水平、能力不辜負(fù)家長的希望，一定有這個(gè)水平、能力完成家長的重托。這是我今天向各位家長講的重點(diǎn)意思。為什么呢?因?yàn)樾蝿莅l(fā)生了深刻的變化，國家的政策發(fā)生了變化，學(xué)校發(fā)生了變化，教師們也在變化：一是中國教育部在2018年教育要點(diǎn)中明確提出要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善保障適齡兒童、少年免試就近入學(xué)政策措施，采取綜合措施、增強(qiáng)政策合力，有效緩解義務(wù)教育“擇校”現(xiàn)象。二是根據(jù)2018年全市教育工作會(huì)議精神，杜局長特別強(qiáng)調(diào)了我市招生制度的改革，要求全市學(xué)校按照均衡發(fā)展、劃片招生、就近入學(xué)的原則進(jìn)行招生。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校將對今年的初一新生實(shí)施小班化教學(xué)，并且我們會(huì)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔招聘優(yōu)秀教師來我校任教。三是學(xué)校發(fā)生了變化。過去叫“磷礦初級中學(xué)”、“磷礦小學(xué)”，現(xiàn)在叫“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。這不僅是簡單的學(xué)校名稱的改變，更是學(xué)校內(nèi)在的改變。九年一貫制辦學(xué)特征的要求，九年義務(wù)教育實(shí)行一貫制要求，只分學(xué)段，不分學(xué)校，六年級結(jié)束后自動(dòng)升入七年級，不派發(fā)義務(wù)教育證，以九年為單位為學(xué)生建檔。中途輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，教育局將不為其在教育局建檔。從今后的發(fā)展主流來看，九年一貫制學(xué)校是發(fā)展方向，學(xué)業(yè)以九年為階段，進(jìn)行連貫式學(xué)業(yè)管理，中途沒有畢業(yè)的概念。四是高中招生的政策發(fā)生了重要變化。鐘祥一中的正取指標(biāo)生比例在逐年提高。去年60%，今年65%，也許明年就是100%，直接將市一中正取生的指標(biāo)下放到學(xué)校，而且沒有分?jǐn)?shù)控制，由各校按照中考分?jǐn)?shù)由高到低將學(xué)生按名額直接送到鐘祥一中，不存在爛名額的現(xiàn)象。去年我校按照指標(biāo)分配就輸送了5名學(xué)生到市一中就讀。五是學(xué)校面貌在發(fā)生變化。原來的磷礦初級中學(xué)，雖然也有一幢教學(xué)樓，但外觀不漂亮，還有幾進(jìn)破舊平房。孩子們看到這樣的校園就不想進(jìn)去讀書學(xué)習(xí)，也是可以理解的。我們現(xiàn)在的校園，布局合理，校舍設(shè)計(jì)新穎，建設(shè)質(zhì)量高。特別是不久前落成并啟用的學(xué)校食堂及廁所，在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都是一流的。今年3月，市教育局杜局長來我校調(diào)研視察后，當(dāng)即決定把我校作為實(shí)施教育現(xiàn)代化的示范學(xué)校，并承諾把我校現(xiàn)在的中小部炭沙操場改造為塑膠操場，同時(shí)在食堂南面，再興建一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓。目前圖紙已設(shè)計(jì)好，預(yù)算也造好，并已申請立項(xiàng)。相信，我們的校園將越來越美麗、漂亮。另外，我們的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也是一流的。圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房、體育器材室應(yīng)有盡有。內(nèi)部設(shè)施，全部按照國家教育現(xiàn)代化的要求裝配，今年開學(xué)初，我們把每個(gè)班都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備，對教學(xué)起到了很好地輔助作用。不管是民辦學(xué)校，還是公辦民助學(xué)校，也不過如此。有些民辦學(xué)校的設(shè)備條件還不如我們。如果綜合實(shí)驗(yàn)樓建起來，今后我們開家長會(huì)就不是在這里舉行了，而是請各位家長到報(bào)告廳就座。六是學(xué)校管理、教師精神發(fā)生了變化。與城區(qū)其他學(xué)校相比，我校也有著多方面無可替代的優(yōu)勢：從師資上看，我校教師隊(duì)伍雖不及城區(qū)學(xué)校龐大，但是城區(qū)教師良莠不齊，我校教師少而精，個(gè)體差異性不大，客觀上講雖然缺少了一些團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，可業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)還是超過全市教師平均值。我校劉森、江紅娥、李紅萍等教師在上學(xué)期荊門“課內(nèi)比教學(xué)”中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等從寄宿管理上看，我校實(shí)現(xiàn)無縫隙管理，而且寄宿不收取任何費(fèi)用，但是城區(qū)寄宿生活水平低，食宿條件差，對比明顯。從學(xué)校周邊環(huán)境上看，我校區(qū)位優(yōu)越，周邊單純，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂場所，沒有涉及毒品、勒索等不良現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期我校是零安全事故;而城區(qū)學(xué)校周邊社會(huì)青年復(fù)雜，擂肥、斗毆現(xiàn)象發(fā)生頻繁，本學(xué)期就發(fā)生多起安全事故;從學(xué)生監(jiān)護(hù)上看，我校學(xué)生受家長監(jiān)護(hù)，可以第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等信息，交流直接。而就讀城區(qū)學(xué)校，學(xué)生和監(jiān)護(hù)人交流少，對學(xué)生情況了解模糊，不利于學(xué)生健康成長。從學(xué)生競爭上看，我校要比其他學(xué)校更加重視孩子的發(fā)展，在其他學(xué)校表現(xiàn)普通的學(xué)生在我校會(huì)有更好的關(guān)照。俗話說矮子之中拔將軍，在城區(qū)表現(xiàn)平平的學(xué)生肯定不受重視，如在我校就讀可能就是非常優(yōu)秀的學(xué)生，三年后就極有可能被保送到市一中讀高中。從學(xué)生年齡上看，剛進(jìn)入初中學(xué)段的學(xué)生分辨是非的能力較弱，適應(yīng)能力不強(qiáng)，一旦進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，必然在心理上造成極大的壓力，影響正常的學(xué)習(xí)生活。在磷礦就讀，更加有利于孩子的身心健康發(fā)展。從學(xué)校管理上看，學(xué)校各項(xiàng)管理正在逐步措施到位，紀(jì)律嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲分明。我們緊緊抓住績效考核，加大考核力度，拉大檔次差距，努力實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。十多年前，我鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在鐘祥也是名列前茅，創(chuàng)造過輝煌的歷史。只是后來國家教育的大政方針發(fā)生了偏差，造成了招生市場的混亂、優(yōu)質(zhì)生源的流失、教師思想的退步。現(xiàn)中小學(xué)合在一起三年多來，我校教師努力克服、改變過去的一些不良習(xí)慣，把思想和精力逐步集中到教育教學(xué)的工作上來。不少同志擠時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，個(gè)別輔導(dǎo);搶機(jī)遇，多上課。積極參加教科研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。布置作業(yè)，能根據(jù)不同層次，不同水平學(xué)生的實(shí)際，有選擇地提要求。平時(shí)注重學(xué)習(xí)效果的檢測，努力抓好單元測試、月考、調(diào)研抽測等。總之一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在悄然形成，學(xué)校發(fā)展的勢頭良好，學(xué)校發(fā)展的前景是光明燦爛的。各位家長、各位同學(xué)：作為磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長，本著對磷礦教育事業(yè)的負(fù)責(zé)，對學(xué)校的前途和發(fā)展負(fù)責(zé)，我熱忱地歡迎同學(xué)們留下來，在母校繼續(xù)就讀初中;作為磷礦人民的兒子，本著對磷礦三萬多父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，對磷礦人民的子女負(fù)責(zé)，我衷心希望各位家長，不要再花冤枉錢、跑冤枉路，放心地選擇我校作為您的子女、孫子女繼續(xù)就讀的學(xué)校。我可以負(fù)責(zé)任地、莊重地向各位家長、各位同學(xué)承諾：只要你們留下來，在我校就讀初中，我保證你們每個(gè)同學(xué)，三年以后，都能有適合你們各人情況的滿意的高一級學(xué)校上學(xué)。

再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長工作順利，闔家幸福，健康快樂!校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話篇二：尊敬的各位家長：大家好!首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校今天晚上舉行的六年級家長會(huì),今天就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^三個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長會(huì)的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。因此，我希望通過這次家長會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績。那么，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長我們該干點(diǎn)什么呢?培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：

1、讓孩子學(xué)會(huì)自理讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成，自己說過的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。

2、給孩子樹立榜樣孩子有對自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權(quán)威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的，很難想象，一個(gè)對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會(huì)毫無責(zé)任感的家長，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個(gè)禮拜才與孩子見上一面;有的家長在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等;有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù)，依舊與朋友在一起打牌;有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻(xiàn)血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心，孩子也會(huì)很不服氣，也會(huì)很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴(yán)以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

3、讓孩子參與家庭生活家庭是孩子發(fā)育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強(qiáng)孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無的，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生。要 做到這一點(diǎn)，家長首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚(yáng)和鼓勵(lì);家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽應(yīng)當(dāng)做什么，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬;家長也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心;家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當(dāng)家長的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多，也能夠提高許多。

4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)美國總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對自己的言行負(fù)責(zé)，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償;孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家，家長就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

5、讓孩子做事有始有終良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng)，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會(huì)再有信心去努力了;交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的。

6、對孩子要重過程輕結(jié)果孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了，孩子的責(zé)任意識才能不斷地得到強(qiáng)化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候，對孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī)，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長會(huì)及時(shí)出手，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的家務(wù)。責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時(shí)候請不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。

四、做一個(gè)善于反思的家長沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民;沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母!農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生!農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因;而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過錯(cuò)!和家長交流時(shí)，最讓家長頭痛的事情有：

1、孩子不能按時(shí)完成作業(yè);

2、自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力;

3、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣在看電視、上網(wǎng)等方面;

4、孩子不聽家長的

話，甚至關(guān)系緊張;

5、孩子懶惰、且習(xí)慣不好;

6、孩子早戀等等。對于這些問題，好多家長都束手無策。家長教育不了自己的孩子，責(zé)任不在孩子，也不在老師，而在家長。家長自己應(yīng)先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學(xué)生，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù)。因此教育孩子，家長應(yīng)先自我反思。1.反思自己是否以身示教中國有句俗話：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統(tǒng)倫理教育;洗衣做飯等勞動(dòng)意識的培養(yǎng);熱愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等;在對孩子的教育效果上，家長的身教勝過言教。大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動(dòng)的家長，很難培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴(yán)要求自己，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女?時(shí)常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么?”，孩子能靜下心來嗎?這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習(xí)，家長也在學(xué)習(xí)，這本身就是對孩子的輔導(dǎo)，心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”2.反思自己是否盡到了責(zé)任隨著孩子的降生，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長?怎樣做一個(gè)對孩子負(fù)責(zé)任的家長呢?“家長也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點(diǎn)。我們知道，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長過分地依賴學(xué)校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長也是教育者”這一重大責(zé)任。父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，對孩子的教育和成長有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習(xí)慣不是一天形成的,“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績不好了，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”孩子厭學(xué)或存在不良行為，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，而家長當(dāng)時(shí)又沒有及時(shí)制止和引導(dǎo)，或者即使有所教育，但因教育方法不當(dāng)，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的教育當(dāng)回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長的教育便走向無效。一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了，再回過頭來關(guān)注孩子時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭氣時(shí)，竟然說：“他不是我的兒子，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了!”一些家長當(dāng)孩子上一年級時(shí)說要在三年級開始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級又推到五年級......一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。一些家長平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當(dāng)對老師有意見時(shí)，卻和其他家長當(dāng)著孩子的面對老師說長論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎?他們是對孩子負(fù)責(zé)任嗎?面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國著名大學(xué)的博士。他是負(fù)責(zé)任的家長，他是成功的家長，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親!3.反思自己是否具有教育孩子的能力家長也是教育者，“教育好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭!”孩子的成長程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù)，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應(yīng)該多看一些書籍，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結(jié)一些教育方法、成功經(jīng)驗(yàn)，多閱讀，多學(xué)習(xí)，努力營造學(xué)習(xí)型家庭，家長和學(xué)生一起成長是非常重要的。教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往，當(dāng)你對孩子的教育束手無策時(shí)，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。只要家長轉(zhuǎn)變了，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。相信只要家長努力了，定會(huì)有所收獲。有這樣一個(gè)母親，文化程度只有小學(xué)五年級的水平。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來越吃力。母親為了輔導(dǎo)好孩子，于是開始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了，太偉大了。家長要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，這種理念，已經(jīng)走向了前臺。7天底下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。8在每一個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子。只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來。9有句話說得好：“資源，放錯(cuò)了地方就是垃圾;垃圾，放對了地方就是資源。”10歐巴桑：你最后一次稱贊你兒子是幾時(shí)?爸爸：.........(伸出兩個(gè)手指)歐巴桑：兩年前??！爸爸：不是，是在他兩歲的時(shí)候。歐巴桑：當(dāng)你的兒子還真夠倒霉的!11你爸爸太愛你了，可是你爸爸也太不會(huì)愛你了!田螺生子，為子死!12各位街坊，我們一直忽略了孩子，要不是今天無意間看到他的電腦日記。我們也不知道，原來他對我們的失望，比我們對他的失望還要大。13蘋果雖然爛了，可把爛的部分去掉，還是好蘋果。如果扔掉了，就什么都沒有了。14爸爸媽媽終于來看我的演出了。我真的很高興，更高興的是他們已經(jīng)找到了那把郝老師所說的鑰匙。其實(shí)這把鑰匙一直都在大家的身上。記得在我們小的時(shí)候，我們經(jīng)常都在鼓勵(lì)和稱贊下，跌倒了又爬起來。當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道。也不知道什么時(shí)候，稱贊和鼓勵(lì)的話，在我們長大后，也慢慢變了。門也慢慢關(guān)了。多鼓勵(lì)人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的那么難嗎?其實(shí)，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊。可是，為什么我們在稱贊別人的時(shí)候，總是那么吝嗇呢? 雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠(yuǎn)，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見。最后，我還有一個(gè)小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請家長們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們尤溪小學(xué)的發(fā)展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意!校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話篇三：各位家長：下午好，非常感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參加六年級畢業(yè)班家長會(huì)。我代表學(xué)校向各位家長表示熱烈的歡迎。隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的：讓我們的教師、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一學(xué)年，在思想品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見證了我校新校區(qū)三年來建設(shè)發(fā)展日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。學(xué)校非常重視這屆學(xué)生。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì)有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo);要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分

有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本學(xué)期我們要求六年級各學(xué)科每月舉行一次質(zhì)量檢測，兩周一次思維訓(xùn)練，一周一次集中補(bǔ)差練習(xí)，透過高密度的教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。因此孩子們的學(xué)習(xí)越來越緊張。希望家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)。作為家長，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。各位家長，學(xué)校和家長的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長工作順利，闔家幸福，健康快樂!

第三篇：校長在一年級學(xué)生家長會(huì)上的講話

親愛的家長：nn下午好！nn歡迎你到我的學(xué)校參加家長，感謝你對學(xué)校的信任，孩子們送到我的學(xué)校。今天的家長將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃由政治工作學(xué)院召集。我想借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向出席的所有家長表達(dá)四個(gè)問題。首先，學(xué)校的基本情況我們學(xué)校由市人民政府在1994年投資建設(shè)，直接在城市教育委員會(huì)，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，是安陸市的窗口學(xué)校的教育和教育。學(xué)校布局合理，環(huán)境美觀，設(shè)施齊全，學(xué)校條件優(yōu)越，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生公寓樓，語言實(shí)驗(yàn)室，電腦室，多媒體教室，校園網(wǎng)，教育閉路電視系統(tǒng)等，廣闊的工作學(xué)習(xí)的平臺。校園服務(wù)中心，集中購物，醫(yī)療，印刷，圖書市場，餐飲等服務(wù)功能，教師和學(xué)生無法到校園，可以得到全方位的生活服務(wù)。學(xué)生公寓是美麗和舒適，學(xué)生食堂安全衛(wèi)生，所需的食物，廉價(jià)，飲用水全天供應(yīng)，學(xué)生澡堂是開放的，學(xué)生學(xué)習(xí)生活沒有后顧之憂。我們學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班，2476學(xué)生，住近1000名學(xué)生，一年級學(xué)生863人，分為13個(gè)班，其中7個(gè)多媒體班，5個(gè)在線班，一個(gè)學(xué)習(xí)班。我們學(xué)校有137名教師，120名全職教師，所有資格，包括10名高級教師，83名教師，超過20％的教師被授予省，市勞動(dòng)模范，優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，有近30人被評為市級學(xué)術(shù)帶頭人，93省教育教學(xué)文件國家獎(jiǎng)。教師的平均年齡是33.5歲。在學(xué)校10年，我們學(xué)校一直是三個(gè)滿為目的，建立一所學(xué)校，建立一流的教師，一流的學(xué)校條件，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的管理經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的目標(biāo)，從嚴(yán)格的學(xué)校管理，科學(xué)研究學(xué)校，強(qiáng)勢學(xué)校的特點(diǎn)，民主管理學(xué)校，全愛學(xué)校為學(xué)校政策，使社會(huì)滿意，讓父母擔(dān)心，幫助學(xué)生成長為工作目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)教育，全面提高教育和教育質(zhì)量。目前，我校已形成了良好的學(xué)校精神，教學(xué)風(fēng)格，學(xué)風(fēng)，以德，環(huán)境教育，學(xué)校特色顯示了學(xué)校。學(xué)生的能力通常在各級競爭中得到提高 在比賽中，共有136人被授予孝感市級獎(jiǎng)勵(lì)，包括52個(gè)國家級。孝感市，孝感市，孝感市，孝感市，孝感市教育教育先進(jìn)學(xué)校，孝感市教育研究所，湖北省教育廳，湖北省湖北省先進(jìn)單位，教育部，省教學(xué)改革學(xué)院，湖北省教學(xué)改革，湖北省安全文明校園等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。我們學(xué)校在測試結(jié)果上是一個(gè)新的水平，自1997年畢業(yè)以來，我校學(xué)生測試合格率，優(yōu)秀率，重點(diǎn)高中入學(xué)率連續(xù)八年位居安陸市第一。特別是2004年的考試，我們學(xué)校667名學(xué)生參考，高中畢業(yè)139人，其中孝道官方入學(xué)率為16人，而且超過一名學(xué)生是中學(xué)附屬的一名教師。重點(diǎn)高中入學(xué)率為20.8％，比全市重點(diǎn)高中入學(xué)率為14.2個(gè)百分點(diǎn)，以及我校學(xué)生三強(qiáng)考試結(jié)果。我們深知這些成就的成就不能脫離注意力和各級領(lǐng)導(dǎo)支持，離不開各級職能部門的關(guān)愛和愛心，也與學(xué)校工作的父母不可分割的信任，理解和支持！確實(shí)，我們的工作仍然有很多缺點(diǎn)，我們希望父母會(huì)給我們寶貴的建議，以便我們可以改善我們的工作，加速我們的學(xué)校發(fā)展。第二，從主要工作開始之后從開始為了使新生能夠快速適應(yīng)初中生活，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們主要做以下工作方面的工作。第一，新一周的軍事訓(xùn)練，舉行體操比賽和田徑比賽，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。第二，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理。在學(xué)校開始時(shí)，我們學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境與公安，文化，工商等部門，重點(diǎn)關(guān)注滋擾學(xué)生，勒索學(xué)生錢和錢打的現(xiàn)象，有效凈化學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生有一定的安全性。第三，提高服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。我們要求所有教師牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，讓學(xué)生在學(xué)校感覺在家。今年我校的學(xué)生食堂，餐飲部，副食，學(xué)生浴等都簽訂了合同，加強(qiáng)了 競爭力，提高服務(wù)水平。加強(qiáng)安全管理。我們已經(jīng)開發(fā)了學(xué)生安全管理系統(tǒng)，學(xué)生管理規(guī)定，經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行安全教育。關(guān)閉學(xué)校后門，加強(qiáng)學(xué)校安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生證書訪問，實(shí)施學(xué)生實(shí)行全封閉管理，每個(gè)宿舍樓都配有臥室經(jīng)理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和生活的管理指導(dǎo)學(xué)生安全，衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境.nFourth，所有班級老師進(jìn)行特殊培訓(xùn)，使優(yōu)秀班級老師交流先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，班級經(jīng)理提高整體管理水平。員工教育和商業(yè)道德培訓(xùn)，重塑初中教師解放的良好形象。今年年初，我校引進(jìn)“人員目標(biāo)管理和教師管理規(guī)定”。教師要嚴(yán)格遵守道德規(guī)范，對違反教師要求的教師實(shí)行一票否決制。不采取上述措施，目前全教育教學(xué)秩序好，學(xué)校工作成一個(gè)良性循環(huán)track.nnThird，父母提一些建議nn1，選擇與孩子溝通的機(jī)會(huì) 當(dāng)孩子年輕時(shí)，他的父母有什么話要說，進(jìn)入小學(xué)或初中，絕大多數(shù)孩子逐漸不愿意和父母說話，除了一代溝渠的原因，還有很多心理障礙。這對家庭教育非常不利。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們更不愿意與父母聯(lián)系和溝通。為此，父母應(yīng)該選擇彼此非常快樂的心情，與他們談話，了解孩子的思維，學(xué)習(xí)，生活。不要讓孩子關(guān)閉語言的門，一旦這樣，孩子將被關(guān)閉的靈魂的門，那么，父母和孩子之間的距離將會(huì)更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。客觀地看他們的孩子。權(quán)利看看你自己的孩子不聰明。孩子聰明的表情形式是多種多樣的。孩子在學(xué)校，大多數(shù)父母必須學(xué)習(xí)他們的孩子的優(yōu)點(diǎn)，看到孩子的智慧或不，我們的老師也不例外。的確，這個(gè)措施的規(guī)模是可以理解的，但要知道有些人是聰明的，現(xiàn)在的研究是重要的，更重要的是基于未來，必須有成人后的人才，人的想法是多種方式成為天才。因此，良好的性格行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣和發(fā)展和堅(jiān)持 進(jìn)取精神的訓(xùn)練，經(jīng)常顯得更重要！這是人才的基礎(chǔ)！nnMost的孩子現(xiàn)在是唯一的孩子，由于先天遺傳，家庭環(huán)境，個(gè)性特征不同，所以孩子的結(jié)果之間的差異是正常的。為此，父母應(yīng)該在平靜的心中對待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和潛力，學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不佳，并不意味著更糟。有必要看到自己孩子的優(yōu)勢，也要看他們孩子的缺點(diǎn)。不看孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，否認(rèn)所有的孩子，這是孩子的成長是非常不利的.nn的結(jié)果是好的，可能在未來有希望。閱讀結(jié)果不好，不一定沒有未來的興趣。只要我們的父母奉獻(xiàn)，我們的老師負(fù)責(zé)，我們的同學(xué)盡我所能，我相信你的孩子會(huì)變得有用！nn3，教育孩子應(yīng)該注意方法nnChild性能不好，父母被邀請到學(xué)校的老師，是一個(gè)常見的事情，然后父母的最好的孩子避免老師的交流，在老師的面前罵了罵，既刺傷了孩子的自尊，老師感到尷尬。對于淘氣的孩子來說，加一點(diǎn)壓力是可能的，要及時(shí)譴責(zé)，但也要 可以理解。它的目的是促進(jìn)其向好的一面的轉(zhuǎn)變。不要為那些非常清楚自己的人，他們努力迫使孩子們，通常不less叨，不說今天測試一個(gè)，明天測試孝道，給孩子過重的心理負(fù)擔(dān)，往往適得其反，甚至使孩子采取一些激進(jìn)的行為。因此，應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的精神環(huán)境和家庭生活空間。n4，注意孩子的安全學(xué)生離開學(xué)校很遠(yuǎn)，家長或朋友可以派一個(gè)早晨送，晚學(xué)習(xí)可以連接。學(xué)生回家，攜手并進(jìn)，遵守交通規(guī)則。禁止兒童在線，進(jìn)入視頻游戲室玩;教育孩子交朋友。學(xué)生常規(guī)異常活動(dòng)要求情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。孩子在學(xué)校，學(xué)校或在住宿的過程中發(fā)生意外違規(guī)，孩子及時(shí)向管理層或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，以便妥善處理和解決.nFourth，給父母說幾句話，學(xué)校工作需要支持。以下是同nnAt開學(xué)的同學(xué)，市人民政府計(jì)劃投資600萬元建成解放路初中，94年完成學(xué)校，實(shí)際投資250萬元。學(xué)校必須依靠銀行貸款和借款，從師資，學(xué)校建設(shè)和維持學(xué)校的正常運(yùn)作。學(xué)校從小到大，從弱到強(qiáng)都經(jīng)歷了艱難的發(fā)展過程，現(xiàn)在，學(xué)校的固定資產(chǎn)總額超過1200元，而學(xué)校還負(fù)擔(dān)了6億多重債務(wù)。為了解決學(xué)校債務(wù)，我們專注于內(nèi)部挖掘潛力，降低成本，擴(kuò)大工作學(xué)習(xí)方法，增加收入，降低學(xué)生的收費(fèi)。在今年秋天，對于學(xué)生在校區(qū)到我們學(xué)校，我們大大降低了學(xué)費(fèi)，相比城市其他學(xué)校不高。普通臨時(shí)費(fèi)用堅(jiān)持臨時(shí)發(fā)生，暫時(shí)收款原則，沒有不規(guī)律收費(fèi)。第二，教師工作需要理解。現(xiàn)在，中國社會(huì)進(jìn)入了過渡階段，人們的想法，行為，消費(fèi)者觀點(diǎn)，更改。社會(huì)不良?xì)夥諏W(xué)校教育的影響越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外的一些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師有時(shí)感到無能為力！有時(shí)甚至?xí)龅礁改傅恼`解和責(zé)備。我們的教育大多是唯一的孩子，他們是窮人的性格 換句話說，加上父母社會(huì)的高期望，教師的責(zé)任，心理負(fù)擔(dān)，學(xué)校的社會(huì)壓力甚至更大。為此，我作為校長，借此機(jī)會(huì)向家長和社區(qū)呼吁，老師是很辛苦的工作！學(xué)校工作是無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！nnParents，我說了很多，不是地方請父母批評糾正。關(guān)于你的孩子在課堂上的情況由班老師和老師介紹你。

第四篇：校長在六年級學(xué)生家長會(huì)上的講話

家長會(huì)講話

各位家長：

下午好，非常感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參加六年級畢業(yè)班家長會(huì)。我代表學(xué)校向各位家長表示熱烈的歡迎。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。

今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的：讓我們的教師、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一學(xué)年，在思想品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見證了我校新校區(qū)三年來建設(shè)發(fā)展日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。學(xué)校非常重視這屆學(xué)生。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長們參考：

一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì)有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛

和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。

二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。

三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。

四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本學(xué)期我們要求六年級各學(xué)科每月舉行一次質(zhì)量檢測，兩周一次思維訓(xùn)練，一周一次集中補(bǔ)差練習(xí)，透過高密度的教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。因此孩子們的學(xué)習(xí)越來越緊張。希望家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)。作為家長，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

各位家長，學(xué)校和家長的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。

再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長工作順利，闔家幸福，健康快樂！

第五篇：校長在一年級學(xué)生家長會(huì)上的講話

尊敬的各位家長：

下午好！

歡迎你們來我校參加家長會(huì)，感謝你們對學(xué)校的信任，把子女送到我校就讀。今天的家長會(huì)是由學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃召開的。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向在座的各位家長講四個(gè)方面的問題。

一、學(xué)校基本情況介紹

我校是1994年由市人民政府投資興建，直屬市教育局管轄的一所重點(diǎn)中學(xué)，是安陸市教育教學(xué)的窗口學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、語音室、微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)、教育閉路電視系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，為師生搭建了一個(gè)廣闊的工作學(xué)習(xí)的平臺。校園服務(wù)中心，濃縮了購物、醫(yī)療、文印、書市、餐飲等服務(wù)功能，師生不出校園，即可得到生活上全方位的服務(wù)。學(xué)生公寓美觀舒適，學(xué)生食堂安全衛(wèi)生，飯菜各取所需，價(jià)廉物美，飲用水全天供應(yīng)，學(xué)生澡堂定時(shí)開放，學(xué)生學(xué)習(xí)生活無后顧之憂。

我校現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生2476名，其中住校生近1000名，一年級學(xué)生863名，分設(shè)13個(gè)教學(xué)班，其中7個(gè)多媒體班，5個(gè)住讀班，1個(gè)走讀班。

我校有教職工137名，有專職教師120人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中高級教師10人，一級教師83人，20以上教師被授予省、大市級勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號，有近30人被評為市級以上學(xué)科帶頭人，有93人次教育教學(xué)論文獲省、國家級獎(jiǎng)勵(lì)。教師平均年齡33.5歲，正當(dāng)年富力強(qiáng)。

建校十年來，我校始終以“三全”為辦學(xué)宗旨，以“建一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)一流辦學(xué)條件，爭一流教學(xué)質(zhì)量，出一流管理經(jīng)驗(yàn)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“以德立校，從嚴(yán)治校，科研興校，特色強(qiáng)校，民主管校，全員愛校”為治校方針，以“努力做到讓社會(huì)滿意，使家長放心，助學(xué)生成長”為工作目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教質(zhì)量。目前，我校已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并顯示出“以德治校，環(huán)境育人”的辦學(xué)特色。學(xué)生的各種能力得到普遍提高，在各級各類競賽中，共有136人次獲孝感市級以上的獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家級52人次。我校還先后獲得安陸市文明學(xué)校、孝感市花園式學(xué)校、孝感市示范學(xué)校、孝感市“教育教學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校”、孝感市“教育科研20強(qiáng)學(xué)校”、湖北省體育工作先進(jìn)單位、湖北省“教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、湖北省“教改名校”、湖北省“安全文明校園”等二十多種榮譽(yù)稱號。我校中考成績更是一年一個(gè)新臺階，自1997年有畢業(yè)班以來，我校學(xué)生中考成績合格率、優(yōu)秀率、重點(diǎn)高中升學(xué)率連續(xù)八年雄居安陸市首位。尤其是2004年中考，我校667名學(xué)生參考，過重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)人數(shù)達(dá)139人，其中孝高正式錄取16人，另有多名學(xué)生被華師一附中錄取。重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)20.8，比全市重點(diǎn)高中升學(xué)率多14.2個(gè)百分點(diǎn)，并且全市中考成績前3名均在我校。

我們深知，這些成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，離不開各級職能部門的關(guān)心與厚愛，更離不開學(xué)生家長對學(xué)校工作的信賴、理解和支持！

誠然，我們工作之中還存在著很多不足之處，深望各位家長給我們提出寶貴意見，以便我們改進(jìn)工作，加速學(xué)校發(fā)展。

二、開學(xué)以來的主要工作

今年秋季開學(xué)以來，為了使新生能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們主要做了以下幾方面的工作。

一是對新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，舉行了體操比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

二是加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。開學(xué)初我校會(huì)同公安、文化、工商等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了集中治理，并著力對滋擾學(xué)生、勒索學(xué)生錢物的現(xiàn)象進(jìn)行了打擊，有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生提供了一定的安全保障。

三是增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。我們要求全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，讓學(xué)生在校有在家的感覺。今年我校對學(xué)生食堂、餐飲部、副食部、學(xué)生澡堂等進(jìn)行了招標(biāo)承包，增強(qiáng)了競爭力，提高了服務(wù)水平。

四是加強(qiáng)安全管理。我們分別制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生管理?xiàng)l例》，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。封閉了學(xué)校后門，強(qiáng)化學(xué)校保安責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生憑證出入，對住讀生實(shí)行全封閉管理，每個(gè)住宿樓層專門配備了寢室管理員，加強(qiáng)對學(xué)生寢室的管理和生活指導(dǎo)，為學(xué)生提供了安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。

四是對全體班主任進(jìn)行了專門培訓(xùn)，讓優(yōu)秀班主任交流了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，班主任管理水平整體得到提高。

五是對全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，重塑解放路初中教師良好形象。今年開學(xué)初，我校新出臺了《教職工目標(biāo)管理考評細(xì)則》和《教師“十不準(zhǔn)”》，要求教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，對違反師德要求的教師實(shí)行一票否決制，予以待崗，直至辭聘。

通過采取以上措施，目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校工作步入良性循環(huán)軌道。

三、對各位家長提幾點(diǎn)建議

1、選擇時(shí)機(jī)，多與孩子交流

孩子小時(shí)候，與父母有啥說啥，進(jìn)入小學(xué)高年級或初中以后，絕大多數(shù)孩子逐漸變得不愿與家長說話，除代溝原因之外，還有許多心理障礙。這十分不利于家庭教育。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更不愿與家長接觸和交流。為此，家長應(yīng)選擇彼此心情都很愉快的時(shí)候，與之交談，了解孩子思想、學(xué)習(xí)、生活情況。千萬不要讓孩子關(guān)上了語言的大門，一旦如此，孩子關(guān)上的將會(huì)是心靈的大門，那時(shí)，家長與孩子的距離就會(huì)越來越遠(yuǎn)。

2、要客觀地看待自己的孩子

要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人成才的基礎(chǔ)！

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長處和潛力，學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬不要看到孩子學(xué)習(xí)成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

讀書成績好，可能今后出息大。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。

只要我們的家長盡心，我們的老師盡責(zé)，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì)成為有用之才！

3、教育孩子要注意方法

孩子表現(xiàn)不好，家長被老師請到學(xué)校，是常有的事，這時(shí)家長最好避著孩子與老師交流，當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵，既會(huì)刺傷孩子的自尊心，也會(huì)讓老師感到難堪。

對于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的，適時(shí)來一點(diǎn)訓(xùn)斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。

但對于那些本身自覺性很強(qiáng)，自己又盡了力的孩子來說，平時(shí)少嘮叨一點(diǎn)，不要今天說要考一中，明天說要考孝高，給孩子過重的精神負(fù)擔(dān)，往往會(huì)適得其反，甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。因而，應(yīng)努力給學(xué)生營造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間。

4、要注意孩子的安全

學(xué)生離校較遠(yuǎn)，家長或親友早上可以送一送，晚自習(xí)可以接一接。學(xué)生自行回家要求結(jié)伴而行，騎車要遵守交通規(guī)則。要禁止孩子上網(wǎng)和進(jìn)入電子游戲機(jī)室游玩；教育孩子慎重交友。學(xué)生常規(guī)活動(dòng)反常要詢問有關(guān)情況，并及時(shí)與老師取得聯(lián)系。孩子上學(xué)、放學(xué)或在住宿住校過程中遇到意外的侵害時(shí)，要求孩子及時(shí)向管理人員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，以求得到妥善處理和解決。

四、向各位家長說幾句心里話

第一，學(xué)校工作需要支持。

建校之初，市人民政府計(jì)劃投資600萬元興建解放路初中，94年學(xué)校建成，實(shí)際投資250萬元。學(xué)校只得靠向銀行貸款和向教職工借資，進(jìn)行學(xué)校配套建設(shè)和維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)經(jīng)歷了一個(gè)艱辛的發(fā)展過程，如今，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)1200余萬元，同時(shí)，學(xué)校也背負(fù)著600多萬元沉重的債務(wù)。

為化解學(xué)校債務(wù)，我們著重內(nèi)部挖潛，開源節(jié)流，拓展勤工儉學(xué)途徑，增加收入，減少向?qū)W生收費(fèi)。今年秋季開學(xué)，對于跨學(xué)區(qū)到我校就讀的學(xué)生，我們大幅度降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，與城區(qū)其它學(xué)校相比并不高。平常臨時(shí)性收費(fèi)堅(jiān)持“臨時(shí)發(fā)生，臨時(shí)收取”的原則，沒有違規(guī)收費(fèi)。

第二，教師工作需要理解。

目前我國社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到無能為力！甚至有時(shí)還要遇到家長的誤解和責(zé)難。我們的教育對象大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上家長社會(huì)期望值高，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。

為此，我作為校長，借此機(jī)會(huì)向家長和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！

各位家長，我講了許多，不到的地方敬請家長批評指正。關(guān)于你們孩子在班級里的情況由班主任和科任教師向大家介紹。

謝謝大家！

校長:****