第一篇：致新生家長書

致新生家長書

尊敬的家長朋友：

您好!

我校北校區（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學生的安全，保證學校的教學工作正常有序地進行，請您積極配合學校的工作，自覺遵守以下規定：

一、8月31日，家長帶領學生認識班主任、教室，熟悉學校的環境。學生以班級為單位站隊放學，家長到指定的地點等候孩子。

自9月1日起，學生上學、放學排隊進出校門，請您到指定地點接送孩子（切記：9月1日起為保證學生安全，任何家長不得進入學

校接送，也不要圍堵在學校門口）。

二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊（南、北），不要變動接送路線，以免發生漏接現象。

三、接送地點。南：校門以南30米

北：xx路與xx路交匯處

四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時接孩子，請和孩子約好等待地點（原地或回學校傳達室等

待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點亂跑。

五、建議家長在給學生準備書包時，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用HB的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學生姓名，以防丟失。

刀子、轉筆刀一律不準帶入學校。學生到校前，家長要及時提醒孩子對照課程表帶齊當天學習用具。為了使孩子從小養成良好的學習習慣，在校期間，請家長不要給學生送“忘帶的學習用品”，更不要為難學校保安及執勤教師。

六、為了方便學生與家長的聯系，請讓孩子記住您的聯系電話，同時請家長記住班主任及數學老師的電話號碼。

七、接送時間。

上午： 7：50—8:00進校，10:55放學。

下午： 2: 10—2:30進校，4:15放學。

（國慶節后下午上、放學時間提前20分鐘，其它時間不變。）

八、學生在校期間帶瓶裝白開水，不準帶零食、飲料、玩具到學校。

一年級新生對學校環境不太熟悉，請家長帶領孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家

長不能及時接，告知孩子不要單獨回家，在你們約定的地點等候。

學校各項工作離不開家長的支持，謝謝您的合作！

第二篇：致家長書

致家長書

尊敬的家長朋友：

您孩子的暑假生活就要開始了，我們祝福所有的家長朋友和您的孩子健康快樂。為了讓您的孩子度過一個安全、充實、愉快的假期，我們提醒家長朋友，您作為孩子的監護人，務必督促您的孩子注意以下事項：

一、安全方面：

防火，防盜，防觸電，防雷擊，防溺水，防交通事故，防意外傷害。暑假之中，雨水較多，河塘溝渠等水位上漲給孩子們的安全帶來了更多的危險，汛期或暴雨時節經過河塘溝渠等時一定要小心謹慎，嚴禁在沒有成年親友陪同的情況下私自下水游泳，以避免溺水事故發生。出門或外出旅游須有家長或親朋好友陪同，要有自護意識，遵守交通規則，在游覽地不攀高、不攀險、不逞能，遵守社會公德，愛護自然環境和名勝古跡，同時保護好隨身攜帶物品。

二、生活方面：

假期在家既要看書學習，又要完成老師布置的作業，認真總結學習情況，思考改進措施。幫助父母做力所能及的家務，力求做到勞逸結合；注意生活及飲食安全，愛衛生，忌暴食；不進營業性網吧和成人社會復雜場所；杜絕不良行為（如賭博、抽煙、飲酒等）；不參與國家禁止的吸毒、練法輪功、非法集會等活動。

三、社會實踐活動：

1、積極參與社會實踐活動，認真開展社會調查，寫出調查報告；

2、社會實踐內容以商業服務，農田勞動，養殖栽培，訪問參觀，學校宣傳，社會調查，家教輔導，教育咨詢，助困幫殘，環境保護，為父母分擔家務等為主。

3、讀一本愛國主義好書；讀一本科普讀物；并做好讀書筆記?？匆徊繍蹏髁x影視片；學做一道菜品；學做一回“當家人”，在暑假幫助父母管理家務；做一件好事實事，從小事做起。

四、做好下期開學準備：

1、我校放假時間是：2011年7月5日——2010年8月30日，8月31日上午8:00-11:00報名注冊，下午進行開學前教育和領取課本，望家長督促孩子按時到校上課。

2、檢查假期作業完成情況，帶齊日常生活、學習用品，按時返校報到注冊。未完成作業的同學開學后需要參加學校組織的集體勞動教育課。

3、留長發、染發、穿拖鞋的學生不允許注冊報到。

4、下學期要求學生在校園內穿校服、運動鞋，希望各位家長帶學生報到時給孩子征訂校服，自行購買兩雙運動鞋。

五、特別提示：

為了能讓您的孩子安心學習，嚴禁學生帶手機進校。一經發現，立即沒收，絕不退還。望家長給予諒解。開學學生要攜帶回執單報到。

最后誠摯祝愿尊敬的家長朋友及您的孩子：平安順利！

《告家長書》回執

我們已仔細閱讀并領會陵水思源實驗學?！陡婕议L書》的全部內容，并保證履行好監護人的職責，切實做好孩子在暑假期間的學習、生活、安全等各方面的指導、督促和監管工作，讓孩子度過平安的暑期。

陵水思源實驗學校年（）班學生家長（簽名）年月日

第三篇：致北大新生及家長

致北大新生及家長

首先祝賀你們進入北大，成為我們的校友，你們是廣大校友的希望，21世紀再造北大的輝煌，依靠你們及家長！

你們能上北大，個人的努力是主要的，但家長及老師的功勞不能抹煞。北大招生人數有限，有機會上北大除了個別學生的實力確實高人一籌，大多數人運氣比別人好些。比你們實力強的同學由于這樣那樣原因考試失常，如果再考一次，很大可能上北大是你的同學，你和他的位置正好對調。明白這一點，要知道上帝不會永遠關照你的，今后要靠自己實力了，家長也不要認為孩子上北大了就萬事大吉了。根據我是多年協助北大招生的經驗，感到家長的責任更重了，只不過關心的方式不同，但本質不變，讓孩子健康成長，成為社會的有用人才。

進北大是你真正人生的開始而不是結束，中華民族及歷史賦予你們的責任――重振中華雄風，為人類作出更大貢獻的擔子就落在你們肩上?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！备呖冀Y束到北大報到是接力賽里的接力區，北大四年不是輕松的四年，你要為今后的發展打下堅實的基礎?，F在是信息社會，新知識不斷出現，這些知識要靠自學，因此到大學與其說是學到知識不如說是學到學習的能力和方法。北大是全國精英人才當然也包括、清華、科大、復旦、南大、浙大、上交大、人大的集中地。校友的關系是你四年學習和將來事業成功的很重要資源，要很好的把握運用。

高考結束，要認真總結?；謴透呖贾贫纫院?，高考成為了人生的第一大考。十年磨一劍，其中有很多值得總結，總結好了，這些經驗就會成為你的財富。朱光潛先生他曾學做詩詞，自以為寫得不壞，將其習作請精于詩詞的朋友看，聽他批評意見。這朋友仔細看了后說：“所作還要不得，毛病在沒有下過力，你喜歡取巧，顯小聰明”。朱先生反思，感覺自己缺乏超人的意志，不能拼死力往里鉆，只朝抵抗力最低的路徑走。這一點切身的體驗使我感觸很深。它是一種失敗，然而從這種失敗中我得到一個很好的教訓。我覺得不單在文藝方面，就在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大的成就，要有大的成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。

對我來說，高考是學習以來最輕松的。5月高中畢業考試，7月高考，備考的時間短，高中學到知識還很鞏固。不像現在，上完高中課程離高考有十一個月，學到的知識很難保持到高考。再加上為了趕時間，三年課程兩年上完，學到的知識消化不良。現在按教學大綱學習的學校不多，他們以高考為指揮棒，不考老師不教、學生不學，這種狀態短時間很難改變。如果改變，那么高中學習及備考都很輕松?，F在說高三緊張，實際上是備考緊張，你想本來是用兩個月時間備考，現在變成一年，自然造成緊張局勢。我們那時就很輕松，我說輕松，是指每天只要學習6小時（晚上可以不學習，看小說，9點睡），又不用回校，根據自己的情況安排復習。我用一個半月做平面幾何題（原來此段時間計劃安排是復習歷史、地理，但從我們那年改為分文理科考試，所以我復習時間多了），10天自學《達爾文基礎》（我不想考生物學），3天背三年的新單詞（我英語、俄語各學三年，要考六年的知識）。對我來說終身難忘的卻是大學一、二年級的考試。北大考試要及格不容易（所學的內容全背下來僅能及格），得高分更難（老師未講過，教材也沒有的，能用所學知識解決的）。上北大的學生，絕大多數人力求上進的。為了考好，平時得非常努力，圖書館經常滿座，只有星期天人才少些。我經常坐主席位（在旁邊加位），考試時要全力準備，每天10小時，一坐下沒有離開。試題不難，難在老師不斷提問題（那時采用面試）。這樣學下來，知識很扎實，可以說40年不忘。暑假前的考試用時一個半月，考5門課，考完后瘦了7斤。我的經驗就是要考好，必須平時認真學習，通過考試的復習使知識升華并記憶牢固?，F在采用筆試，考試門數比我們那時多，復習時間要少。主干課會安排時間復習，其余課是隨堂考試。這種考試的安排準備難度更大，更需要平時的努力，還要會考試，因為考試形式多樣，不同形式考試，準備方法是不同的。

總結包含兩方面，一是如何準備高考，哪些是成功的，哪些是教訓？二是將各科知識的升華并融會貫通。中學知識中不少是對大學有用的，特別是語文和英語，有些是無用的。但高考所要求的能力則是大學必需的。真正掌握了應該掌握的知識，對大學學習非常有利。

總結是向后看，目的是為了今后。

由高考結束到9月5日報到。近三個月的任務就是如何縮短到大學學習的適應期，最好做到為零。報到后還有一個星期緩沖，再不行則用國慶節8天假期解決適應北大學習，并把所學的課程認真看幾遍，直到完全懂為止。今年是9月5日報到，9月14日正式上課。

這三個月需要做那些事？ 一．要培養獨立生活的能力

不少學生是第一次離開家，到一個新的、陌生環境學習和生活。如果你在中學是住校生，就會很快適應。獨立生活包括衣（主要是洗衣，我那時還要自己補襪子）、食（主要是安排好每天的食譜，保證營養前提下不超支），?。ㄖ饕前炎约捍蹭伕愫茫?，希望開始3天打一次電話到每周打一次電話（我希望定時與家庭聯系，我曾引用過但丁的話：天下最美妙的聲音就是母親的呼喚）。不要每天打一次，尤其不要一打電話就哭。

二．要了解北大

北大是你的母校，是你精神家園，人生轉折點的圣地（當然不要忘記中小學，小學是啟蒙教育，中學為你上北大打好基礎）。北大自主招生對優秀生要求是熱愛北大，真正做到熱愛北大是你離開北大以后。時間越長，愛得越深，這就是所謂北大情結，這點你們畢業以后會體會得到的。要了解北大的歷史與現狀，既要了解北大的光榮的一面，也要了解北大的黑暗的一面。北大就是在光榮與黑暗斗爭中前進的。要了解北大的精神與傳統，也要了解哪些精神已經失去或正在失去。追回失去的精神并把它們發揚光大的重擔落在你們肩上，這些失去的精神存在老校友的回憶里，為紀念北大建校110周年，錢理群教授主編了《尋找北大》，副標題是“溫習一些故事和一種精神”很值得看。你們要了解北大是繼承了近兩千年來太學和國子監的傳統（季羨林），要了解北大是新文化運動的中心和五四運動的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學、民主的思想（江澤民）。要知道世界上有很多大學，只有北大與祖國命運緊密結合在一起。“在上個世紀中，北大能夠先后三次對自己民族、國家的政治、思想、文化的發展，社會變革，歷史進程產生直接與深遠影響。這在世界上也是罕見的?！保ㄥX理群）“北大是常為新的，改進運動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走。北大是常與黑暗勢力抗戰的，即使只有自己（魯迅）。”要深刻理解“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得北京大學萬萬歲的歡呼?。ɡ畲筢摚币靼住白鳛楸贝蟮漠厴I生要有當今天下舍我其誰的自信。要有以天下為志仁的胸襟，也要有自反而縮雖千萬人吾往矣的道德勇氣。（林毅夫）”要了解北大的專業設置，本科培養模式，本院系的歷史及老師情況（專業方向），北大講座及北大社團等等。要知道北大的教育理念是重視做人，這是中國的傳統；重視基礎課，強調打好專業基礎（規定專業必修課），這是學習蘇聯的經驗；加強通識教育，這是美國的經驗。因此可以說北大的本科教育是世界上最好的，但研究生的教育與世界一流大學還有一定的差距，因此我們希望你們本科畢業后向更高更遠地方飛去。

了解辦法一是上北大網站，一是閱讀有關書籍，二是走訪在校的師兄（姐）和校友。到了北大后，入學教育時間內去校史館仔細看看和校園走走，更加深了解。

三．要為成為完全的人打基礎

這是有識之士提出的，所謂完全，就是文理兼修，在知識上更富有，身體上更健康，思維上更聰明，人格上更高尚。這個任務是大學的主要任務，三個月時間是不夠的。由于中學是文科分科，因而學生偏科情況很嚴重，成了半個人，為了為成為完全的人打好基礎，要抓緊這段時間補課。文科生要補理科知識；理科生要補文科知識，至少做到北大聽課不吃力。蔡元培校長就主張文理是不能分科的?，F在北大的課程由公選課、專業課（分理工、人文、經管、外語四大類）通選課三部分組成。通選課分五個領域，四個領域屬于社會科學。為了順利完成（績點不能低于3）本科規定的學分，這段時間補課是有幫助的。這里要說明一點是，所謂兼修，并不是花同樣時間，達到同樣水平。因為現在人文科學和自然科學在各自領域已經高度發展，各有特殊詞語、理論。就是數學，分支很多，懂得一兩個分支都不容易，沒有人敢稱自己是數學家，最多是數論專家、拓撲學專家。要求文理兼修是一門達到專業水平，另一門達到普及水平。就是理科，學物理的需要懂得數學，但要求他的數學與學數學的要低一些。所以韓愈說，術業有專攻，如是而已。如果文理一樣達到頂尖水平，那是天才，奇才，人數很少。文理都有相當水平，在北大老師中不是少數。你可以從化學老師學數學，從中文老師學物理，從法律老師學外交，從心理老師學英語。從北大老師身上你可以感到我提出的要求是可以達到的。

四．要學習數論

我以前提出要學習高數，主要要學習數分和代數，從實踐中我感到這些到大學可以學習。你們的問題是：你們在中學學數學主要是拼命做題，陷于題海，沒有掌握到學習數學的正宗方法，北大很多院系要求學習高數，不少學生選讀經濟雙學位（數學要求是B類，與物理、信科是同樣要求，2008年化學也要求是B類），因而要學好高數，因此要掌握學習數學的方法，學習數學，最主要是學會數學的思維方式。通過學習數論可以更好地掌握數學思維方式。數論與其他數學分支分不一樣，它幾乎純粹是一門理論性學科。希爾伯特說：“在數論中，我們非?？粗仄浠A的簡潔，論斷的純粹；我們要為它大聲歌頌：它：是其他科學的典范；一切數學知識的最深刻、永不枯竭的源泉。

哈代說過：“初等數論應當是一種極好的早期數學教育素材，它需要的預備知識很少，材料很實在，可以觸摸得到，又為人們所熟悉；它用的推理過程非常簡單，有普遍意義，而且為數不多；在數學科學中它非常獨特，因為它能激發人們的天然好奇心?；ㄉ弦粋€月時光，進行富有智慧的數論啟蒙教育，它將會帶來雙倍效益，雙倍作用，比起同等數量的微積分來說，將是十倍地有趣?！坝斜緯苓m合，那就是張景中主編的新教材選修4――6。

最重要的掌握數學的思想和方法，數學的能力。要理解數學的思維方式是包括“觀察――抽象――探索――猜測――論證”5個環節。即觀察客觀現象，抓住主要特征，抽象出概念或建立模型；運用直覺、類比、歸納、聯想、推理等進行探索，猜測可能有的規律；然后進行推理和計算，揭示事物的內在規律。“簡單來說，數學的工作就是猜想和證明。

五．先讀好我國古代經典著作

21世紀最具國際競爭力的人才是中西融合、文理兼修。我國早期留學的學長們都是這樣的。我國是世界上文明沒有中斷的唯一國家，我們要繼承傳統文化的精華部分。北大的人文底蘊極深，為了到北大后更好汲取北大的資源。在入學前打好基礎。

建議

（一）。認真通讀幾本書：《孫子兵法》，《道德經》《莊子》、《易經》、《論語》、《孟子》、《荀子》。先有初步了解，到北大再深入學習。

（二）．讀四大古典文學名著：《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》，讀完后可再讀《儒林外史》、《金瓶梅》、《聊齋》。

（三）。讀完有時間讀金庸、梁羽生、古龍、臥龍生、諸葛青云、肖逸、溫瑞安、戌戟的書，還有興趣的也可讀還珠樓主、王度廬、不肖生、鄭證因、白羽的書。以上是武俠小說，有興趣的看。武俠小說描寫的是另一個世界，武俠小說有一個共同的特點：就是思想內容上的正義感?！妒酚洝贰队蝹b列傳》就提到：（游俠）其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀,赴士之厄困。《游俠列傳》講了很多人，最突出是朱家、郭解?！棒斨旒艺?，與高祖同時。魯人皆以儒教，而朱家用俠聞。。振人不贍，先從貧賤始。家無余財，衣不完采，食不重味，乘不過軥牛。專趨人之急，甚己之私。既陰脫季布將軍之厄，季布尊貴，終身不見也。自關以東，莫不延頸愿交焉?！迸_灣一流武俠小說家之一的肖逸說：“武俠小說是不能少的，因為人類的俠義精神是不能少的，與時俱進的俠義精神與現代法律精神不矛盾的，甚至在一定意義上為包括現代現代法律精神在內的現代思想提供土壤?！蔽覀儚奈鋫b小說還可學到更多的東西。如我們學習詩詞如果放在一定的環境中來讀，往往比孤立時更有感覺，武俠小說中引用的詩詞讀起來更感人，是因為作者為之精心打造了絕美的環境。特別是金庸、梁羽生的書。

六．要學好英語

我們知道，語言是人類交流的極重要的工具，學習外語就是為了與國外交流，學習他們的先進文化(每個國家和民族的文化中都有先進部分)。同時也要將我國的優秀文化傳到國外。我們學外語同學其他學科一樣不是為了考試。有人考試得了很高的分數，但不能與外國人交流。主要原因是他按中國的思維學外語，因此學好外語必須要了解西方的歷史、文化、習慣和他們的思維方式。北大校友文聘元寫了有關西方的系列書，可找來看看。在北大學習的學生說，到北大后學習外語的時間少了，雖然有外語課，課時比中學少得多，不少人感覺外語退步了，為了出國，要花很多時間重新去新東方學習，每天背單詞。因此，我建議盡量把已掌握到的英語再鞏固、充實，能提高多少就多少，做到到北大后主要精力不再學而是用，用于閱讀英文版專業書、看英語報刊、聽耶魯大學老師的課（通選課，只聽不選，目的是提高聽力）、上課用英語記筆記，與以英語為母語的留學生交朋友。

鞏固、充實的辦法是將已掌握的單詞一要找出字根，然后再記憶這字根組成的單詞，同時再查同義詞詞典，這兩者相加可能到萬個單詞。其次再看高級語法例如薄冰寫的或朗文都可，也可能還有更好的，我沒有，你們可請教行家。然后看英文小說和英語版的《圣經》。所用的詞典一定要用漢英雙解的，英語水平高后只看英語注釋的。世界圖書出版公式出版的《韋氏詞典》，是用英語解釋的，價錢不貴?！冬F代漢語詞典》、《世界地圖》選漢英雙解的?？傊懈鄷r間接觸英語。

上面說過學英語要按西方的思維方式，西方的文化主要來源于古希臘的哲學和科學及《圣經》，有時間找來看看，這要逐步積累。另外錢穆的《晚學盲言.》，系錢穆先生八十三四歲時，雙目失明后開始抒寫，到九十二歲定稿。共分九十題，主旨是討論中西文化傳統之異同，很值得看。因為很多重復，不必要全看完。這本書看了后對中西文化都可了解。

七要養成體育鍛煉習慣 我們希望大家身心健康。心理健康比身體健康更重要，如何做，請教心理專家。

身體健康一要有規律的正常的生活，養成早睡早起的習慣，一定要保證白天精神飽滿。二要堅持體育鍛煉，不少人到大學后沒有時間進行體育運動，體質下降。因此，從現在起養成體育鍛煉習慣，做到每天不運動就感到不舒服。我們不是專業運動員，運動的目的不是創紀錄，因此運動項目要全面，抓住“體力、速度、耐力、靈敏”八個字。運功項目可選長短跑、單雙杠、吊環、墊上運動、跳繩、投擲、舉重、啞鈴、練拳、游泳、各種球類。盡量做到不花錢或少花錢。保齡球不錯，每次費用太高。我是年輕校友請我去玩過。注意每天運動不少于半小時，每周不少于五天。三要有良好的衛生習慣，注意日常保養。吳清忠提出一式三招，即敲膽經，早睡早起，按摩心包經。再加上不生氣，保持腸胃清潔。是否有效，我正開始在做，可能要一段時間見效，至少沒有壞處。

八、要寫兩篇論文——1，為什么說只有社會主義才能救中國？ 2，建設中國特色社會主義國家。

愛國，這是北大的傳統，北大人必須是愛國者?！俺邪倌陥髧荆鍪兰o棟梁材”。這是北大學生自發提出的口號。

我為什么要大家寫呢？本來毛澤東、鄧小平都講過只有社會主義才能救中國。在紀念黨的十一屆三中全會召開三十周年大會上胡錦濤重申“只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義?！按蠹叶济靼走@個道理，本來沒有必要。但最近發生幾件事，一是馬英九提出不統、不獨、不武。因為他認為目前臺灣的制度比大陸好。一是印度提出要在經濟上超過中國，他們認為他們的制度比中國好。一是金融危機以來西方學者認為“與先進的工業化國家相比，共產主義往往在像中國、越南這樣的農業國家更具有吸引力。當布爾什維克于1917年奪取政權時，俄羅斯基本上是一個農業國家?！薄艾F在這種制度崩潰了”而“先進國家的資本主義已經變得越來越強大。工人并未變得越來越窮，實際上他們變得越來越富裕了。”英國歷史學家霍布斯鮑姆認為：“柏林墻的倒塌成了共產主義終結的象征：那一天，大家都明白共產主義嘗試不寇免地結束了。”對于此次金融危機，各國除了采取各種措施外，資本主義國家的學者也在研究資本主義應該如何演變，提出各種辦法如日本提出五大思維模式，建立日本式的資本主義，就是沒有學者提出在生產關系上的變革。

當然，也有不同看法，例如新加坡《聯合早報》認為從應對這次金融危機來看，中國模式不錯。美國《外交政策》登了加拿大約克大學教授巴尼奇的文章《現代社會印證了馬克思的預見》，文章說：“經濟危機再度掀起了人們對卡爾。馬克思的興趣?！顿Y本論》在全球的銷量一路飆升（僅德國一個出版商在2008年就售出了上萬冊，而一年前僅售出百余本），這標志著此次危機范圍之廣、破壞之大，已使全球資本主義和其衛道士陷入意識形態的恐慌。

馬克思遠遠領先于所處的時代，預測了近幾十年來資本主義成功的全球化。他精確地預見到引發今天全球經濟危機的一些致命因素：自由競爭的市場、商品生產和金融投機組成的世界里，他所稱的“矛盾“是固有的。

馬克思曾鞭辟入里地分析過植根于資本主義市場基本邏輯中非理性因素，而現在這些因素再次昭然顯現。為了保持收支平衡，所有工廠和公司都解雇員工并降低在職員工的薪酬。而工作的不穩定削減了整個經濟的需求。正如馬克思指出的，微觀的理性行為會造成宏觀經濟的最差結果。我們現在知道了，忽視馬克思而篤信亞當。斯密會把人們置于何種境地?！?/p>

中國革命的勝利是馬克思主義與中國實際相結合的結果。同樣，建設社會主義必須這樣，經過60年的探索，我們已經開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。作為未來北大人，不管你們將來在那里深造，都要為建設中國特色國家而貢獻力量。

寫這兩篇論文主要不是抄書，當然要看些書，但主要是要進行社會調查。通過寫論文學會如何進行社會調查。2004年，廣州一位高三學生在高二時寫了篇關于城中村的社會調查，寄到北大。北大認為有水平，但無法判斷是否本人所寫，懷疑是家長代筆，北大副教務長親自來見這位學生，經過面試，證實是本人所寫，這樣這位學生就憑這篇調查報告被保送到北大社會系。入學前，她覺得比其他保送生相差甚遠，有些自卑。我對她說，北大選了你，證明你能學好。事實證明，她不僅學得很好，社會工作也很出色。本科畢業通過面試（她有保送資格，還是要面試）到政府管理學院讀研。我舉這個例子，說明你們有能力進行社會調查的。事先要學習一下如何進行社會調查。

看起來，要做的是很多，妥善安排好是可以完成的，這要用到統籌法?？纯慈A羅庚先生寫的書就明白了。

2007年我給新生寫了入學后四年的安排，2008年給廣東大一學生寫了十二篇文章，這些都可以看。三年后，出國前再看看出國前的準備（要耐得寂寞，國外學習比北大還辛苦，要學會炒菜及駕駛，千萬不要忘記父母）。大

二、大三具體如何學習，因院系不同，我寫不了，也沒有必要寫。因為這時你們完全有能力明白如何學習，如果到了大二，還找不到適合自己的學習方法，很難保證你能畢業。

今年我要送新生上北大，北大見！

第四篇：致幼兒園家長書

幼兒園致家長書

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望家長能靜下心來一起達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園有5個教學班，6名教職員工，在園幼兒160名。經過硬件設施的整改，現園內環境煥然一新，配套設施逐步齊全（包括幼兒活動室、洗手間、多功能教室、綠化場地等）。

二、幼兒園的課程設置：

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的、主動的學。

幼兒園認真執行上級文件內容，宣布從本學期起幼兒園的學前班不學拼音，這個消息以傳出，幼兒家長炸了鍋，都怕孩子輸在起跑線上，紛紛來園找我，為什么不學拼音，到一年級能跟上嗎?一系列的問題，有的還要去個體園，針對這種現象，召開幼兒園家長會，專題討論幼兒園小學化的問題，學前教育“小學化”七大危害;1.違背幼兒天賦天性。把幼兒當作小學孩子教，過早開發幼兒智力，會損害幼兒的學習興趣。2.影響幼兒身體健康。把幼兒封閉在教室里，束縛在座位上，限制了幼兒活動自由，使幼兒缺乏肌肉和骨骼運動，心肺功能缺少應有的鍛煉，身體發育受到傷害。3.過早地介入理性教育，會好心辦壞事，給幼兒精神壓力，讓孩子形成苦悶的心理背景，失去本應該有的童真童趣和快樂，不利于開朗、積極、樂觀、自強、自信、自尊等健全人格的形成。4.抹殺幼兒創造可能。相對于幼兒來說艱深的內容和死板苛嚴的教育方式，使幼兒生命發展過早定型、個體生命發展的自由被極大縮減。5.剝奪幼兒幸福生活。不但剝奪了當下的幸福感受，而且會影響今后人生對幸福的感受。6.影響教師發展。學前教育“小學化”使幼兒教師習慣于簡單管理和灌輸，缺乏對幼兒教育規律的探究和保教業務的鉆研，影響其專業化成長。7.誤導家庭教育。如果幼兒園大搞“小學化”教學，會讓家長誤認為，幼兒教育就該教知識，就該和小學一樣。下面和家長共同探討如何教育孩子：首先愛孩子，天下父母誰會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓斥，不是因學習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加;而是一個親切的擁抱，和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業等一些小事，而是對孩子的一種關愛與引導，同時更是一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。其次，傾聽孩子的心聲，尊重孩子，孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況;一天你都做了什么?有哪些進步?短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通。再次，培養獨立自主的意識，孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關注這些事情，即使能夠關注，也會因為過度的關注而使他們產生心理上的依賴。因此，父母一定要培養孩子的獨立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我們經常會看到低年級的學生家長不但每天接送孩子，而且替他們背書包，一直把孩子送到座位上，甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時候才能離開你的照顧，現在就應該給孩子一個廣闊的空間，即使他們一次做不好，兩次做不會，但時間長了，你就會發現孩子已經長大了，他漸漸地學會了很多事情，給了你很大的意外。

本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，幼兒園嚴格按照統一的省編新教材組織教學活動（語言、音樂、體育、計算、美術、區域活動、創造性游戲、生活技能等活動）。（本學期開始，按照教育局要求，拼音教學放入以后興趣班中進行。）我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創新等各方面能力的培養，逐步引導幼兒養成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發揮幼兒的特長，培養幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近幾年來多名幼兒在才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。另外，我園合理地為幼兒制訂一日活動常規，老師們細心地指導幼兒上廁所、洗手等生活活動，并做到定期給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒，讓幼兒在園玩得開心、學得舒心。

三、創設良好的家庭環境：

家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。

所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。

《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任（帶子受過）

又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

五、理解、支持老師的工作：

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、審查才最后錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得自己回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，含辛茹苦我打心里疼她們。是她們,我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子們,捍衛著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家園聯系：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:（1）請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00入園，11：10離園。下午2：00入園，4：10離園。

（2）嚴格執行幼兒接送接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請提前向班主任請假。

（3）無論送孩子，還是接孩子，在園內不進入草坪行走，請不要將車駛入園內，在園門口就應放慢速度，并有序停車。

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！

最后，我送給家長的話：孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的錯。同樣的道理，孩子是否成才，父母責無旁貸，一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”。

孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業！

今天，您只需要每月投資100元，就可以得到價值無限的精華內容！僅用相當于一頓飯，一瓶酒，一條煙，一件衣服的投資，就可以造就一個優秀的孩子，改變孩子一生！與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養成財富！當然，我更期待您能帶著孩子來參加我們學校的“家園共育”，我們面對面交流，讓我來幫你解決你的困惑和難題！孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養出更優秀的人才來。

讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

第五篇：安全教育致家長書

紫金中學“安全教育”致家長的一封公開信

尊敬的家長：您們好！

感謝您們在百忙之中讀這封信，更感謝各位家長對紫金中學的一貫支持，我們也相信在今后的工作中，各位家長還會一如既往的支持我們的工作！

尊敬的家長，隨著社會的發展，生活節奏越來越快。為了更好的生活，也為了子女能有好的出路，我們的家長都起早貪黑的辛苦勞作著，似乎這樣做了，孩子們就真的會走上幸福美好的人生之路。但是，只要稍加關注近期有關教育方面的安全新聞，我們就會發現，有很多安全事故的發生與監護人監護職責的缺失有著極大的關系。尊敬的家長，為了您子女的幸福生活，為了您子女的安全，紫金中學誠請各位家長配合學校做好各項事務，希望您認真閱讀此信，并就信中的相關內容切實做好您子女的安全教育工作。

（一）、各位家長應不厭其煩的做好防范道路交通安全事故的教育宣傳工作。

（1）、教育子女嚴禁駕駛摩托車等機動車輛，也不許騎自行車往返學校。教育并要求子女嚴禁乘坐農用車，超載車、車況不好的車及無牌、無證、無客運資質的車輛以及三輪車、人力車。

（2）、教育子女在公路上行走要遵守交通法規，靠右行走，不得摟肩并行于公路。聽到車鳴聲，不應慌張，更不能亂跑或違章橫穿公路。

（3）、教育子女一定要按學校要求，不乘坐無證、無照、無運營乘客許可證的車輛，不乘坐農用車，超載車、車況不好的車，不駕駛摩托車等機動車輛，也不騎自行車往返學?！?；

（二）、教育子女要注意用 電 安 全（1）、教育子女不要在教室里的插座上使用任何電器（包括充電電筒、充電器等），放錄音等教學用電應由任課教師操作。

（2）、教室燈線需維修時和發現用電安全隱患及時報告電管員，請你的子女不要擅自處理。

（3）、教育你的子女不要私自改動和安裝或維修宿舍的照明線路、開關、插座、及燈頭。需要維修時報告電管員。

（4）、發現安全隱患及時請電管員處理或政教處。

（5）、教育你的子女不靠近變壓器、更不能在變壓器下活動或休息。

（6）、教育你的子女不攀爬變壓器。

（7）、教育你的子女不攀爬高壓塔及一切電桿。

（8）、教育你的子女不在一切電線下活動或休息。

（9）、教育你的子女發現有人觸電時，在不斷電的情況下，千萬不能直接拉抱施救觸電者。

（三）、其它各類安全重要注意事項的教育

1、嚴防火災發生，做好護林防火的宣傳工作。嚴禁你的子女隨身攜帶火種，私自在校園及野外生火。發現火險即刻告知成人或撥打火險電話：119。教育你的子女不要擅自救火。家長也不能盲目安排子女參加救火。

2、防溺水：教育你的子女不到到江湖、庫塘、溝河、水窖池中洗澡游泳。學生如發現有人溺水，不能擅自盲目施救，應高聲呼救或撥打119（或110）電話。

3、防墜樓：教育你的子女不攀撲欄桿、不在樓道及教室內追逐吵鬧、嬉戲。

4、防墜物：教育你的子女不要在門窗旁吵鬧，防止門窗玻璃震落發生傷害事故。如果你的子女靠窗而坐，你要教育你的子女要固定穩窗子。不要在高樹或高建筑物旁逗留。

5、嚴防食品安全發生：教育子女不吃“三無食品”、不吃過期變質食品、不吃不適宜于自己的食品。不吃自己不了解、不知曉、不明白的的食物。（四）、施工方面的安全注意事項。

1、教育你的子女不要進入任何施工區域。

2、必要時經過高建筑物施工場地時，要觀望行走，不要逗留。

3、學校運動場修建期間，教育你的子女不要到運動場從事活動，進出校園盡量走東大門，如一定需要通過時一定要聽從現場工作人員的指揮。

（五）、家長要對子女進行防侵害的安全教育

（1）、家長應告誡子女不應愛隨時攜帶刀具等管制危險物品。

（2）、家長要教會子女正確處理人與人之間的各種關系。要培養子女的寬容之心，不斤斤計較。與人發生矛盾、糾紛要在第一時間報告班主任或政教處。

（3）、家長應耐心與子女溝通，了解子女的思想動態，發現不良矛頭應及時疏導糾正，同時與學校溝通交流。

（4）、家長要教育子女努力進取，追求美好的人生理想，不要過早涉入愛河，杜絕早戀。

（六）、家長應教育子女自尊自愛，不是自己的物品不要，要用別人的物品時必須征得他人同意方可使用。

祝：各位家長合家歡樂，萬事如意！

紫 金 中 學 家長簽名（蓋章）：

2013年11月15日