第一篇：DSP期末復習資料

第一章DSP基本概念DSP系統由抗混疊濾波器 A/D轉換器 微處理器 D/A轉化器和平滑濾波器組成數字信號處理具有靈活 精確和重復性好等優良特性DSP芯片采用哈弗結構 數據總線與程序總線分離 可以同時訪問指令和數據，比傳統的馮諾伊曼結構有更快的指令執行速度MAC時間：一次乘法和一次加法的時間一般定點DSP芯片字長為16位 浮點的字長為32位

第二章TMS320C55x的硬件結構C55x主要由3個部分組成：CPU 存儲空間和片內外設

CPU包含5個功能單元：指令緩沖單元（I單元）程序流單元（P單元）

地址-數據流單元（A單元）數據運算單元（D單元）和存儲器接口單元（M單元）

I單元包括32*16位指令緩沖隊列和指令譯碼器。此單元主要接收程序代碼并負

責放入指令緩沖隊列，由指令譯碼器來解釋指令，然后再把指令流傳給其他的工

作單元來執行這些指令

P單元包括程序地址發生器和程序控制邏輯，此單元產生所有程序空間地址，并送到PAB總線 A單元包括數據地址產生電路 附加的16位ALU和一組寄存器，此單元產生讀/寫

數據空間地址，并送到BAB CAB DAB總線

D單元包括1個40位的簡形移位寄存器 2個乘法單元 1個40位的ALU以及若干

寄存器 D單元是CPU的最主要組成部分，是主要的數據處理部件

M單元是CPU和數據空間或I/O空間之間傳輸所有數據的中間媒介C55x的兩種封裝179腳BGA封裝144腳PGE LQFP封裝電源引腳

CVDD：數字電源 +1.6v 為cpu內核提供電源

DVDD：數字電源 +3.3v 為I/O引腳提供電源

USBVDD：數字電源 +3.3v 為USB模塊的I/O引腳提供電源

USBPLLVDD：數字電源 +1.6v 為USB PLL提供電源

RDVDD：數字電源 +3.3v 為RTC模塊的I/O引腳提供電源

RCVDD：數字電源 +1.6v 為RTC模塊提供電源

VSS：數字地

AVDD：模擬電源 為10位的A/D模塊提供電源

AVSS：模擬地 10位A/D內核部分接地引腳

ADVSS：模擬數字地 10位A/D模擬的數字部分接地引腳

USBPLLVSS：數字地 用于USB PLLC55x包含4個40位累加器每個累加器分為低字 高字和8個保護位MPNMC為

MPNMC=0 微計算機模式 使能片上ROM 可以在程序空間尋址

MPNMC=1 微處理器模式 禁止片上ROM 不映射在程序空間里C55x的存儲（數據/程序）空間采用統一編址的訪問方法，當CPU讀取程序代碼時

使用24位的地址訪問相關的字節 而CPU讀/寫數據時 使用23位的地址訪問相關的16位字，這兩種情況下地址總線均為24位字節B8位字W16位 長字（LW）32位DSP處理中斷的一般步驟

1接收中斷請求響應中斷請求準備進入中斷服務子系統執行中斷服務子系統

可屏蔽中斷能用軟件關閉或開放 都是硬件中斷

不可屏蔽中斷cpu接到一個不可屏蔽中斷的請求時 立刻無條件響應 并很快跳轉到相

應的中斷服務子程序 軟件中斷都是不可屏蔽中斷

第三章指令系統三種尋址方式

絕對尋址方式：通過在指令中指定一個常數地址完成尋址

直接尋址方式 ：使用地址偏移量尋址

間接尋址方式：使用指針完成尋址直接尋址方式

DP直接尋址該方式用DPH與DP合并的擴展數據頁指針尋址存儲空間和存儲映射寄存器SP直接尋址該方式用SPH和SP合并的擴展堆棧指針尋址存儲空間中的堆棧

寄存器直接尋址該模式用偏移地址指定一個位地址，用于尋址寄存器中的一個相鄰的兩個位 3 計算偏移地址的方法

訪問空間偏移地址（Doffser）的計算描述

數據空間Doffset=（Daddr-.dp）&7FHDaddr是一個16位的局部地址 dp指DP的值 &與操作

存儲器映射寄存器Doffset=Daddr&7FHDaddr是一個16位的局部地址&是與操作 需要使用mmap（）指令初始化和尋址一個循環緩沖區

MOV#3，BK03;設置循環緩沖區大小為N=3

BESTAR1LC；使用AR1循環尋址

AMOV#010000h，XAR1；循環緩沖區位于主數據頁頁01

MOV#0A20h，BSA01；循環緩沖區首地址為010A20h

MOV#0000h，AR1；初始化AR1

MOV*AR1+，ACO；ACO=(010A20h)AR1=0001h

MOV*AR1+，ACO；ACO=(010A21h)AR1=0002h

MOV*AR1+，ACO；ACO=(010A22h)AR1=0000hPDP直接尋址該模式使用PDP和一個偏移地址尋址I/O空間

MOV*AR1+，ACO；ACO=(010A20h)AR1=0001h加法指令舉例

（1）ADD*AR3+，T0，T1；AR3間接尋址得到的內容與T0的內容相加，結果裝入T1，并將AR3增1

寄存器執行前寄存器執行后

AR30302AR30303

T03300T03300

T10T12200

CARRY0CARRY1

數據存儲器數據存儲器

0302EF000302EF00

（2）ADD *AR1〈〈T0，AC1，AC0；將由AR1尋址得到的內容右移T0位與AC1相加，結果裝入AC0

寄存器執行前寄存器執行后

AC000 0000 0000AC000 2330 0000

AC100 2300 0000AC100 2300 0000

T0000CT0000C

AR10200AR10200

SXMD0SXMD0

M400M400

ACOV00ACOV00

CARRY0CARRY1

數據存儲器數據存儲器

***0

6條件減法指令舉例

SUBC*AR1，AC0，AC1；如果（ACO-（*AR1）〈〈#15）〉=0，則AC1=（AC0-（*AR1）〈〈#15）〈〈#1+1 否則AC1=AC0〈〈#1寄存器執行前寄存器執行后

AC023 4300 0000AC023 4300 0000

AC100 0000 0000AC146 8400 0001

AR10300AR10300

SXMD0SXMD0

ACOV00ACOV01

CARRY0CARRY1

數據存儲器數據存儲器

***0入棧和出棧指令舉例

（1）POP AC0，AC1；AC0（15-0）=（SP）AC1(15-0)=(SP+1)

(36-16)不變 SP=SP+2

執行前執行后

AC000 4500 0000AC001 4500 4890

AC1F7 5678 9432AC0F7 5678 2300

SP0300SP0302

數據存儲器數據存儲器

***0

***0

（2）PSH AR0，AC1；SP=SP-2（SP）=AR0（SP+1）=AC1（15-0）

執行前執行后

AC00300AC00300

AC103 5644 F800AC003 5644 F800

SP0300SP02FE

數據存儲器數據存儲器

02FE000002FE0300存儲單元間的移動及初始化指令舉例

（1）DELAY *AR1+；*（AR1+1）=*（AR1）AR1=AR1+1

執行前執行后

AR10200AR10201

數據存儲器數據存儲器

***0

02010D8002013400

***0

(2)MOV *CDP,*(#0500h);將（*CDP）存入0500h處

執行前執行后

*CDP3400*CDP3400

***0

第四章TMS320C55x匯編語言編程C55x的軟件開發環境有集成開發環境和非集成開發環境兩種C/C++編譯器：用來將C/C++語言源程序（.c.cpp）自動編譯

成C55x的匯編語言源程序.asm匯編器：用來將匯編語言源文件.asm

匯編成機器語言COFF目標文件.obj

鏈接器：將匯編生成的 可重新定位的COFF目標模版.obj組合成一個可執行的COFF目標模版.out段是COFF文件的基本單元 段是一個占據存儲器里連續地址的代碼或數據塊

COFF目標文件的3個默認段

.text段：通常包含可執行代碼

.data段：通常包含初始化數據

.bss段 ：通常給未初始化的變量保留存儲空間鏈接器對段的處理有兩個主要任務，其一是將一個或多個COF

F目標文件.obj中的各種段作為鏈接器的輸入段，經鏈接后在一

個可執行的COFF模塊.out中建立各個輸出段。其二是為各個輸出段

選定存儲器地址（MEMORY SECTIONS）外部符號是指在一個模塊中定義 而在另一個模塊中引用的符號

它可以用偽指令.def.ref.global來定義

.def在當前模塊中定義 并可在別的模塊中引用的符號

.ref在當前模塊中引用 但在別的模塊中定義的符號

.global可以是上面的任何一種情況(1).asg偽指令的使用

.asg AR0,FP:幀指針

.asg *AR1+,Ind:間接地址

.asg”””string”:””,string :串

.asg”a,b,c”,parms:參數

(2).eval偽指令的使用

.asg 1,counter；把1賦值給counter

.loop 100；循環100次

.word counter；給counter分配16位存儲空間

.eval counter+1,counter；counter表達式替換符號

.endloop；1自加了100次助記符指令源語句的每一行通常包含4個部分：標號區 助記符區 操作數區 注釋區 8 匯編程序中的符號用于標號 常數和替代字符。由字母 數字以及下劃線和美元符號 等組成。符號名最長可達200個字符。第一位不能是數字并且符號中不能有空格

第五章 集成開發環境CCS有兩種工作模式

軟件仿真器模式：可以脫離DSP芯片，在PC機上模擬DSP的指令集和工作機制，主 要用于前期算法實現和調試（simulator）

硬件仿真器模式：可以實時運行在DSP芯片上，與硬件開發板相組合在線編程和 調試應用程序（emulator）所建工程文件夾中包含：

包含include文件夾 包含了以.h為擴展名的文件 即c語言文件中的頭文件

目標庫函數Libraries文件夾 存放以.lib為擴展名的庫文件

源程序Source文件夾包含所有擴展名為.c和.asm的源文件

鏈接命令文件 以.cmd為擴展名直接顯示在工程項目文件下

子工程Dependent Projects文件夾

DSP/BIOS配置文件（DSP/BIOS configuration）文件夾

生成（Generated Files）文件夾斷點的作用是暫停程序的運行，以便觀察程序的狀態，檢查或修正變量，查看調用的堆棧存儲器和寄存器的內容等

第六章C/C++語言程序設計C/C++語言的基本特點：

語言簡潔 緊湊，使用方便 靈活

運算符豐富，表達式類型多樣化

數據結構類型豐富

具有結構化的控制語句

語法限制不太嚴格，程序設計自由度大

允許訪問物理地址，能進行位操作 能實現匯編語言的大部分功能，能直接對硬件進行操作 2 編譯源代碼的模式如下

Normal ANSI模式（默認）

K&R C模式

寬松ANSI模式

嚴格ANSI 模式編譯器包括剖析器 優化器和代碼產生器編譯器的基本優化選項 –o0 –o1 –o2 –o3 –oi(P206)

5P213

6.優化C代碼主要方法

生成高效循環代碼高效地實用MAC硬件使用本征函數混合使用C代碼和匯編語言代碼的主要方法有

（1）使用幾個獨立的匯編代碼模塊，并將它們與編譯了的C模塊進行鏈接，最常用方法

（2）在C源代碼中使用匯編語言變量和常數

（3）將匯編語言程序直接嵌入C源代碼中

（4）在C源代碼中使用本征函數直接調用匯編語言語句

第七章應用程序設計數的定標：由程序員來確定一個數的小數點處于16位中的哪一位

溢 出：算術運算結果超出寄存器所能表達的最大數就會出現溢出溢出的處理方法：飽和 輸入定標 固定定標和動態定標常用信號處理算法中的定標方法

FIR濾波器的定標方法IIR濾波器的定標方法FFT的定標方法

第二篇：dsp 期末作業

Yibin University

DSP期末學科設計報告

題 目 第五章5-

18、5-19 院 別 物理與電子工程學院 專 業 電子信息科學與技術

學生姓名 梁 杰 學 號 110303038 班級 11 級 3 班

年1月日

2014 6

一、實驗目的

1、了解巴特沃斯方法

2、掌握脈沖響應不變法設計數字低通濾波器

3、熟悉各種濾波器特點

二、實驗原理

1、脈沖不變法原理

脈沖響應不變法是實現模擬濾波器數字化的一種直觀而常用的方法。它特別適合于對濾波器的時域特性有一定要求的場合。

脈沖響應不變法的核心原理是通過對連續函數ha(t)等間隔采樣得到離散序列ha(nT)。令h(n)= ha(nT)，T為采樣間隔。它是一種時域上的轉換方法。一個模擬濾波器的傳遞函數可以用有理分式表達式表示為：

M01MNaN01a?as?...?as H(s)???...?bbsbs通過反拉普拉斯變換我們就可以得到它的沖激相應：

h(t)?L[Ha?1a(s)]

脈沖響應不變法就是要保證脈沖響應不變，即：

h(n)?ha(nT)

對上式的沖激相應序列h(n)作Z變換，就可以得到數字濾波器的傳遞函數：

H(z)?ZT[ha(nT)]

一般來說，H(s)的分母多項式階次總是大于分子多項式的階次。假定H(s)aa的沒有多重極點，則式就可分解為：

Ha(s)??i?1NA

s?sii式中si，Ai均為復數，si是H(s)的極點。其拉氏變換為

aha(t)??Aiei?1Nsi.Tnu(n)

一般來說，Ha(s)的分母多項式階次總是大于分子多項式的階次。數字濾波器的傳遞函數H(z)經過合并簡化，成為一般形式的有理分式傳遞函數

c0?c1z?1?...?cLz?L H(z)?

d0?d1z?1?...?dNz?N

在討論采樣序列z變換與模擬信號拉氏變換之間關系的有關章節中，我們已經知道

1H(z)|z?esT?TK????H??a(s?j2?K)T按照z=eST的關系，每一個s平面上寬度為2?/T的水平條帶將重迭映射到z平面上。因此脈沖響應不變法將s平面映射到z平面，不是一個簡單的一一對應的關系。對于高采樣頻率(T小)的情況，數字濾波器在頻域可能有極高的增益。為此我們采用

H(z)??TAi

SIT?11?ezi?1NIN

h(n)?Tha(nT)??TAieSTnu(n)

i?1在脈沖響應不變法設計中，模擬頻率與數字頻率之間的轉換關系是線性的(???*T)。同時，它可以保持脈沖響應不變，h(t)=ha(nT)。因此，這一方法往往用于低通時域數字濾波器設計及相應的模擬系統數字仿真設計。

2、雙線性變換法設計數字濾波器原理

將S平面j?軸壓縮變換到s1平面j?軸上的-?/T到?/T一段，可以采用以下變換關系：

??T? ??tan?1?

?2??1???T，??0變換到?1?0，可將上式寫成 這樣????變換到

j??eej?1T2?1T2?e?e?j?1T2?1T2j?j

令j??s，j?1?s1，解析延拓到整個s平面和s1平面，可得

s?ees1T2s1T2?e?e?s1T2s1T2?

再將s1平面通過以下變換關系映射到z平面，即

z?es1T

從而得到s平面和z平面的單值映射關系為

1?z?1s? 1?z?1z?1?s 1?s 一般來說，為了使模擬濾波器的某一頻率與數字濾波器的任一頻率有對應關系，可引入待定常數c，??T???ctan?1?

?2?1?e?s1Ts?c ?s1T1?es1Tz?e將代入到上式，可得

1?z?1s?c

1?z?1z?c?s c?s在MATLAB中，雙線性Z變換可以通過bilinear函數實現，其調用格式為：

[Bz，Az]＝bilinear(B，A，Fs)； 其中B，A為模擬濾波器傳遞函數G(s)的分子分母多項式的系數向量，而Bz，Az為數字濾波器的傳遞函數H(z)的分子分母多項式的系數向量。

三、實驗內容 1、5-18題用脈沖響應不變法設計一個三階巴特沃思數字低通濾波器，截止頻率fc=1kHz，設采樣頻率fs=6.28kHz。

根據解題思路，編寫源程序如下：

%截止頻率wc=1Kz，采樣頻率fs=6.283 KHz fs=6.283*1000;wc=2*pi*1000;[B,A]=butter(3,wc,'s');

[num,den]=impinvar(B,A,fs);

[db,mag,pha,grd,w]=freqz_m(num,den);f=0.5*fs*w/pi;

plot(f,db,'-');grid;

xlabel('以HZ為單位的頻率');ylabel('對數幅度/db');title('巴特沃斯低通濾波器');

圖

一、實驗1仿真結果圖 2、5-20題用雙曲線變換法設計一個滿足下面指標的數字帶阻巴特沃思濾波器；通帶上下邊帶各為0-95Hz和105-500Hz，通帶波動3dB,阻帶為99-101Hz，阻帶衰減13dB，取樣頻率為1kHz。

根據題意及解題思路，程序設計如下：

Rp=3;Rs=13;T=0.001;fp1=95;fp2=105;fs1=99;fs2=101;

wp1=2*pi*fp1*T;wp2=2*pi*fp2*T;ws1=2*pi*fs1*T;ws2=2*pi*fs2*T;wp3=(2/T)*tan(wp1/2);wp4=(2/T)*tan(wp2/2);ws3=(2/T)*tan(ws1/2);ws4=(2/T)*tan(ws2/2);wp=[wp3,wp4];ws=[ws3,ws4];

[n,wn]=buttord(wp,ws,Rp,Rs,'s');

[z,p,k]=buttap(n);[b,a]=zp2tf(z,p,k);w0=sqrt(wp3*wp4);Bw=wp4-wp3;[b1,a1]=lp2bs(b,a,w0,Bw);[bz,az]=bilinear(b1,a1,1/T);

subplot(2,1,1);plot(w/pi/T/2,db);grid

xlabel('以HZ為單位的頻率');ylabel('對數幅度/db');title('帶阻巴特沃斯濾波器');

subplot(2,1,2);plot(w/pi,db);grid

xlabel('以PI為單位的頻率');ylabel('對數幅度/db');title('帶阻巴特沃斯濾波器');

圖

二、實驗2仿真結果圖

四、思考與總結

1、在設計過程中我思考了兩種方案

①從歸一化模擬低通原型出發，先在模擬域內經頻率變換成為所需類型的模擬濾 波器；然后進行雙線性變換，由S域變換到Z域，而得到所需類型的數字濾波器。

②先進行雙線性變換，將模擬低通原型濾波器變換成數字低通濾波器；然后在Z域內經數字頻率變換為所需類型的數字濾波器。

以上兩種方案都可以，我最后選擇了第一種方案進行設計，即先在模擬域內經頻率變換成為所需類型的模擬濾波器；然后進行雙線性變換，由S域變換到Z域，而得到所需類型的數字濾波器。因為高通，帶通濾波器的設計方法是先將要設計的濾波器的技術特性指標通過頻率轉換成模擬低通濾波器的技術指標，再根據這些性能指標設計出低通濾波器的傳遞函數，為了設計程序的簡潔，故選擇了方案一。

2、仿真過程遇到的問題

①帶通濾波器的仿真結果雖然符合其帶通特性，但要求得到的性能指標存在較大誤差，由于時間緊迫，將在課后進一步尋找原因及解決方案。

②一個線性是不變系統的典型表達式有狀態空間型、傳遞函數型、零極增益型、極點留數型共四種，在開始的設計過程中我發現在把零極點增益型向傳遞函數型的轉換過程中多用了一步，即先把零極點增益型轉換為狀態空間型，進行相應的頻率變換和雙線性變換后，再由狀態空間型轉換為傳遞函數型，進而繪制出其頻率響應圖，但是經仿真分析后發現，性能并不理想，所以并沒有采用。

③實驗開始仿真沒有對響應的函數進行定義，在網上查找響應的定義函數，最后找到響應的函數定義。定義程序如下: %freqz的修正函數 產生以絕對值的幅度響應以及相對dB標尺的幅度響應，相位響應和群時延響應 %------------

% db = relative magnitude in dB computed over 0 to pi radians % mag = absolute magnitude computed over 0 to pi radians % pha = phase response in radians over 0 to pi radians % grd = group delay over 0 to pi radians % w = 501 frequency samples between 0 to pi radians % b = numerator polynomial of H(z)(for FIR : b=h)

% a = denominator polynomial of H(z)(for FIR :a=[1])%

[Hh,w] =freqz(b,a,1000,'whole');

Hh =(Hh(1:1:500))';w =(w(1:1:500))';mag =abs(Hh);

db =20*log10((mag+eps)/max(mag));pha =angle(Hh);

grd =grpdelay(b,a,w);

五、心得體會

本次其實就是對本期的一個綜合考察，在平時的學習中我學習了關于本次課程設計的一些內容，對于MATLAB軟件在數字濾波器的設計中的一些函數也有初步的了解，通過這一周多的時間更是讓自己在這個方面的學習更上了一層樓，使自己在這方面的學習深度有所提高。

本次用雙線性變換法和脈沖響應不變法對巴特沃斯低通、帶阻濾波器的設計，要求我能夠用所學理論知識對巴特沃斯低通通濾波器進行設計，并能夠對設計的濾波器的頻率特性進行分析。在設計過程中，首先，我通過查找資料等途徑，對關于所要設計的題目進行更加全面深入的學習，認真分析其中的原理，弄明白設計的思路；其次，根據自己選擇的性能指標要求，結合自己通過學習掌握的知識和資料進行程序設計，根據自己提出的方案利用軟件實現；最后，運行程序，分析所得結果是否符合自己的設計要求，對結果進行分析，實現由理論到實踐，再由實踐結果驗證理論的過程。

總的來說，這次課程設計讓我對MATLAB有了更深刻的了解，對數字濾波器的設計流程有了大致的了解，掌握了一些設計濾波器的基本方法，提高了理論用于實踐的能力，掌握了更多專業相關的使用知識與技能。同時，也暴露了我很多的不足，在以后的學習中，將進一步發揚優點，克服缺點。

最后祝老師寒假愉快！

第三篇：dsp——期末復習總結

Dsp原理及應用

1.簡述DSP芯片的主要特點。答：

（1）采用哈佛結構。Dsp芯片普遍采用數據總線和程序總線分離的哈佛結構或者改進的哈佛結構，比傳統處理器的馮諾依曼結構有更快的指令執行速度。

（2）采用多總線結構。可同時進行取指令和多個數據存取操作，并由輔助寄存器自動增減地址進行尋址，使CPU在一個機器周期內可多次對程序空間和數據空間進行訪問，大大地提高了dsp的運行速度。

（3）采用流水線技術。每條指令可通過片內多功能單元完成取指、譯碼、取操作數和執行等多個步驟，實現多條指令的并行執行。

（4）配有專用的硬件乘法-累加器。在一個指令周期內可完成一次乘法和一次加法。（5）具有特殊的dsp指令。如：c54x中的FIRS和LMS指令，專門用于完成系數對稱的FIR濾波器和LMS算法。

（6）硬件配置強。具有串行口、定時器、主機借口、DMA控制器、軟件可編程等待狀態發生器等片內外設，還配有中斷處理器、PLL、片內存儲器、測試接口等單元電路，可以方便地構成一個嵌入式自封閉控制的處理系統。（7）省電管理和低功耗。（8）運算精度高。

2.TI公司的DSP產品目前有哪三大主流系列？各自的應用領域是什么？ 答：

（1）TMS320C2000系列，稱為DSP控制器，集成了flash存儲器、高速A/D轉換器以及可靠的CAN模塊及數字馬達控制的外圍模塊，適用于三相電動機、變頻器等高速實時工控產品等需要數字化的控制領域。

（2）TMS320C5000系列，這是16位定點DSP。主要用于通信領域，如IP電話機和IP電話網關、數字式助聽器、便攜式聲音/數據/視頻產品、調制解調器、手機和移動電話基站、語音服務器、數字無線電、小型辦公室和家庭辦公室的語音和數據系統。

（3）TMS320C6000系列，采用新的超長指令字結構設計芯片。其中2000年以后推出的C64x，在時鐘頻率為1.1GHz時，可達到8800MIPS以上，即每秒執行90億條指令。其主要應用領域為：1.數字通信：完成FFT、信道和噪聲估計、信道糾錯、干擾估計和檢測等；2.圖像處理：完成圖像壓縮、圖像傳輸、模式及光學特性識別、加密/解密、圖像增強等。

3.簡述TMS320C54x的DARAM與其它存儲器有什么區別？

答：DARAM由一些分塊組成。每個DARAM塊在單周期內能被訪問2次。4.請詳細描述馮·諾依曼結構和哈佛結構，并比較它們的不同。答：

（1）馮諾依曼結構，采用單存儲空間，即程序指令和數據共用一個存儲空間，使用單一的地址和數據總線，取指令和取操作數都是通過一條總線分時進行。當進行高速運算時不但不能同時進行取指令和取操作數，而且還會造成數據傳輸通道的瓶頸現象，工作速度較慢。（2）哈佛結構采用雙存儲空間，程序存儲器和數據存儲器分開，有各自獨立的程序總線和數據總線，可獨立編址和獨立訪問，可對程序和數據進行獨立傳輸，使取指令操作、指令執行操作、數據吞吐并行完成，大大提高了數據處理能力和指令的執行速度，非常適合于實時的數字信號處理。

5、TMS320C54x 系統，有哪幾種尋址方式？每種尋址方式寫一條指令。答：

（1）立即尋址：LD

#80H,A

；立即數指令；

（2）絕對尋址：

MVKD 2000H, *AR5

；數據存儲器數據?數據存儲器

；2000H為數據存儲器地址

（3）累加器尋址：READA 2000H

；程序存儲器數據?數據存儲器

；累加器A中存放的是程序存儲器地址

；2000H是數據存儲器地址（4）直接尋址：ADD 20H, B

；

操作數地址=DP左移7位+20H , CPL=0 操作數地址=SP

+20H , CPL=1（5）間接尋址：LD *AR2+, A

；

（6）存儲器映像寄存器尋址：LDM 39H, A

；數據存儲器數據?累加器A

；SPSD0?累加器A（7）堆棧尋址：PSHM ST0 6.請描述FIRS指令的功能。答：

FIRS Xmem，Ymem，pmad

；有限沖激響應（FIR）濾波器指令

；pmad?PAR ；如果 RC>0 ；B+AH x(PAR)?B ；((Xmem)+(Ymem))<<16 ?A ；PAR+1? PAR ；RC-1 ?RC FIRS指令實現一個對稱的有限沖激響應(FIR)濾波器。首先Xmem和Ymem相加后的結果左移16位放入累加器A中。然后累加器A的高端（32~16位）和由pmad尋址得到的Pmem相乘，乘法結果與累加器B相加并存放在累加器B中。在下一個循環中，pmad加1.一旦循環流水線啟動，指令成為單周期指令。

7.FFT蝶形運算對輸入序列倒序采用何種尋址方式？AR0中應存放什么值？ 答：

（1）間接尋址中的位倒序尋址方式。FFT運算主要實現采樣數據從時域到頻域的轉換，要求采樣點輸入是倒序時，輸出是順序；若輸入是順序，則輸出是倒序，采用位倒序尋址方式正好符合FFT算法的要求。

(2)AR0存放的整數值為FFT點數的一半。8.簡述主機接口（HPI）的通訊過程。答：

TMS320C54X的主機接口（HPI）是一個8位并行接口，通過8根外部數據線HD（0~7）實現DSP與其他總線或CPU進行通信。當TMS320C54X與主機傳送數據時，HPI能自動地將外部接口連續傳來的8位數組成16位數，并傳送至TMS320C54X。當主機使用HPI寄存器執行數據傳輸時，HPI控制邏輯自動執行對TMS320C54X內部的雙尋址RAM的訪問，以完成數據處理。9.進行塊重復操作要用到哪幾個寄存器？塊重復可否嵌套? 答：

RPT：循環執行一條指令

RPTB：循環執行一段指令，即塊循環指令（1）進行塊重復操作的循環次數由塊循環計數器（BRC）確定，需要利用兩個寄存器：塊重復起始地址寄存器（RSA）、塊重復結束地址寄存器(REA)。（2）由于使用了不同的寄存器，因此可以實現循環嵌套。

10.TMS320C54x的CPU主要由哪幾個部分構成？它們的功能是什么？ 答：

（1）40位算術邏輯運算單元ALU：可完成寬范圍的算術、邏輯運算；

（2）2個40位的累加器A和B：可以作為ALU或MAC的目標寄存器存放運算結果，也可以作為ALU或MAC的一個輸入；

（3）支持—16~31位移位范圍的桶形移位寄存器：用于累加器或數據區操作數的定標，將輸入數據進行0~31位的左移和0~16位的右移；

（4）乘法-累加單元MAC：可在一個流水線周期內完成1次乘法運算和1次加法運算；（5）比較。選擇和存儲單元CSSU：用于完成Viterbi算法中的加法/比較/選擇（ACS）操作；

（6）指數編碼器EXP：用于支持指數運算指令的專用硬件，可以在單周期內執行EXP指令，求累加器中指數的指數值；

（7）CPU狀態和控制寄存器：包括ST0、ST1和PMST，這些寄存器都是存儲器映像寄存器，可以很方便對它們進行數據操作：1.將它們快速地存放到數據存儲器；2.由數據存儲器對它們進行加載；3.用子程序或中斷服務程序保存和恢復處理器的狀態。

11.已知中斷向量TINT=13H,中斷向量地址指針IPTR=111H,求中斷向量地址是多少？

12.DSP的仿真器的作用是什么? 答：

（1）下載程序；

（2）樣機資源可視化，應用程序調試；

（3）控制樣機運行方式：單步執行、執行到斷點或者全速執行。

第四篇：期末復習資料

火、電器等）關小一點 25..how much yogurt多少 酸奶26..one teaspoon of salt

一茶匙鹽 27.make fruit salad 制作水果沙拉

28.two pieces of bread 兩片面包29.mix it all up 將它們混合在一起turkey slices 火雞肉片,31.a slice of bread一片面包

32.takes turns(in)doing sth,.=do sth.in turns 輪流做某事 33.slices of duck 烤鴨片

34.roll pancake 卷上薄餅 35.make faces 作鬼臉make friends with 與……交朋友

make a noise吵鬧, make mistakes犯錯誤, make the bed整理床鋪 make one’s way to

往…走去,make room for給…騰出地方36.it’s easy to do sth.做某事容易

it’s hard(difficult)to do sth.做某事難，It’s necessary to do sth.做某事必要 37.put sth,in order 將某些東西按順序排列38.a recipe for …………的烹調方法, ……的菜

1.let’s do sth讓我們做某事。

2.How do you make a banana milk shake?你是怎樣制作香蕉奶昔的？

3.How many bananas do we need?我們需要多少個香蕉？

4.How much yogurt do we need?我們需要多少酸奶?

5.First cut up three bananas.Next put the fruit in the bowl.Then put in two teaspoons of

honey and a cup of yogurt.Finally mix it all up.首先切三個香蕉，接著把水果放進一個

碗里，然后放進兩茶匙蜂蜜和一杯酸奶，最后把所有的東西混合在一起。

Uint 8How was your school trip?

1.hang out/about/around閑逛2.take photos拍照3.outdoor activities 戶外活動

4.outdoor sports戶外運動 5.many visitors許多游客6.an umbrella一把雨傘7.win

first prize 贏得一等獎 8.get one’s autograph得到了某人的親筆簽名

9.Vistors’ Center游客中心10.have fun doing sth很高興的做某事，做某事很高興

11.in the end最后,終于=finally/ at last12.at the end of在……的末端，在…… 的盡頭, 在……結束的時候13.sleep late=oversleep 睡過頭，睡懶覺，起得晚 14.go

for a drive開車兜風15.on one’s day off在某人的休息日16.in the yard在院子里

17.have a yard sale 進行庭院舊貨銷售 18.get wet淋濕 get+形容詞，變得…..19.singing competition歌詠比賽20.in the future 在將來21.school trip學校旅行22.watch a dolphin show 看海豚表演23.the class monitor班長24.take a bus back

to +地點。乘公交車返回某地=get back to +地點by bus25.have fun玩得高興，過得

愉快=have a good/ nice/ wonderful/ great time=enjoy oneself26.in one’s opinion

依某人的看法27.in future今后=from now on28.all day = the whole day = all day

long整天29.sounds like a busy day off 聽起來像是一個繁忙的休息日30.because

of+句子 = as a result of 因為，由于31.a famous actor 一個著名的演員 32.watch a

movie about sharks 看一部關于鯊魚的電影 33.take/have a class 上課 34.help mom

and dad 幫助媽媽和爸爸 35.a basketball player一個籃球運動員36.again= once

more再一次，又一次37.put out放出來，擺出來38.come back from從…..歸來

=return from39.see you soon=good-bye 再見40.none of …..當中沒有一個.41.go to

the beach去海灘.42.have ice cream吃冰淇淋43.go to the zoo去動物園44.go to the

aquarium去水族館45.hang out with one’s friends和朋友閑逛46.take photos=take a

photo=take pictures=take a picture照相 47.buy a souvenir買紀念品48.win a prize

贏得獎品（獎項）49.at the aquarium 在水族館50.on the school trip在學校的旅游

51.after that 后來52.the Gift Shop禮品店53.at the beginning of…在….開始的時

候54.a terrible school trip糟糕的學校旅行55.that sounds interesting那聽起來很有趣

56.in the rain在雨中57.take notes of=write down=copy down 寫下，記下58.have fun

doing sth.很快樂的做某事59.play computer games玩電腦游戲60.can’t help doing sth.忍不住做某事 61.a heavy rain 一陣大雨62.all night = all night long整夜

不規則動詞的過去式: do 做→didswim游泳→swamgo 去→went have吃，有→ hadtake拿去，帶去→ tookhang →hungsee看見→ saweat吃→ atebuy買→ boughtwin贏得→ wonget得到→ gotmeet遇見→ metam/is →wasare→ werebring拿來，帶來→ broughtput放 →putcut切 →cutbecome成為→ becamebegin開始→ begancan能，會→ couldcome來→ camefind發現，找到 → foundkeep保留，保持→ kept sleep睡覺 →sleptteach教 →toughttell告訴→ toldwrite寫 →wroteknow知道 →knewthink想，認為，思考→ thought

與一般過去時連用的時間狀語：

（1）Yesterday昨天the day before yesteday前天yesterday

morning/afternoon/evening昨天上午/下午/晚上

（2）last… 上一個------上一次-----last year去年last month 上個月

last Monday 上周周一，上個星期一，等等

（3）一段時間+agotwo minutes ago 兩分鐘前an hour ago一個

小時以前 3 days ago三天前

（4）Just now剛才a moment ago 剛才in1990： 在1990年in

2008： 在2008年 on May first,2010：在2010年5月1日 等in

the past 從前long ago 很久以前

重點句型：

1.Did you…+do…?你做----嗎？-----Did you go to the zoo? 你去動物園了嗎？-----Yes, I did.是的，我去了。/No, I didn’t.不，我沒去。

2.That sounds + 形容詞….那聽起來----eg.That sounds interesting.那聽起來很有趣。

3.What did you do on your last school trip?在上次的學校旅行中你做了什么？

4.----Were there any 那兒有鯊魚嗎？

-----No, there weren’t any sharks, but there were some really clever seals.不，沒

有鯊魚，但是有一些相當聰明的海豹。

5.How was your day off?= What was your day off like?你的休息日過得怎么樣？

6.What else did you do?你還做別的事情了嗎？ Would you like anything else?你還想要點別的東西嗎？

7.Finally,tired but happy, they took the bus bake to school.最后，他們乘公交車返回學校，雖然疲倦但很開心。

8.Class 9 had a great time 九班的學生在學校旅行中玩得很開心。He watched改成一般疑問句：Did he改成否定句： He didn’t watch TV last night.Unit 9When was he born?

1.be（was/were）born出生2.world record世界紀錄3.too…..to…..太

----而不能 4.write music 譜曲 5.play for----效力于----6.national team國家隊7.spend+錢 on sth 花錢在某物或某事上8.free time 空閑時間9.iceskating滑冰10.tour the U.S.周游美國11.be famous for----因----而出名

12.hum songs 哼唱歌曲13.take part in 參加14.be alive 活著的15.because of +名詞，代詞或動名詞，因為eg.The football match was put off because of the rain.因為下雨，足球賽推遲了。16.at the age of---在----歲時 17.major in 主修18.skating champion滑冰冠軍19.table tennis乒乓球運動20.ping-pong player 乒乓球運動員（選手）21.movie star 電影明星 22.a comedy called----一部叫----的喜劇片 called =named23.pieces of music幾首音樂

24.start/begindoing sth開始做某事25.stop doing sth停止做某事 26.start/begin to do sth 開始做某事 27.stop to do sth停下來去做某事

28.well-known = famous 出名的，眾所周知的29.a5-year-old girl 一個五歲大的女孩30.for 69 years and 5 months 共69年零五個月=as long as 69 years and 5 months31.spend+時間with sb.與某人一起度過----（時光）32.spend +時間/錢(in)doing sth 花費時間或金錢做某事33.international sports star 國際體育明星 34.has world record for hiccupping創打嗝的世界紀錄35.for example 例如，舉例說明= for instance36.a Brazilian soccer player 一個巴西的足球運動員 Brazil巴西→Brazilian巴西的，巴西人的。37.learn to do sth學著做某事38.first went to a movie 第一次去看電影39.a famous violinist一個出名的小提琴家40.a kind and loving grandmother 一個和藹慈祥的祖母 41.the first Cinese pianist 第一個中國的鋼琴家 42.women’s singles player 女單選手

43.see sb.do sth 看見某人做了某事see sb.doing sth看見某人正在做某事重點句型：

1.-----When was he born?-他什么時候出生的？----He was born in 1998.他出生于1998年。/ He was born on the moring of second February in 1999.他出生于1999年二月二號的上午。/He was born on April 6th，1998.他出生于1998年4月6日。

2.------How long did he hiccup?他打嗝多久了？ for 69 years and 5 months.他打嗝打了69年零5個月。

3.-----When did he start hiccupping?他什么時候開始打嗝的？-----He started hiccupping in 1922.他1922年開始打嗝的。

4.You are never too young to start doing things.做事情無論多早都不為過。Too-----to-----太-----而不能-----too是副詞，后跟形容詞或副詞，to是動詞不定式符號，后跟動詞原形。

5.He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the competition to win this prize.他也是在該項比賽70年的歷史上第一個獲此獎項的鋼琴家。be the first(one)to do---第一個做----的人。the 70-year history 70年的歷史 由數詞+連字符號“-”+ 名詞構成的復合形容詞，在句中做定語。另一類復合形容詞做定語的結構是：數詞+名詞（單數）+形容詞（各單詞之間用連字符號 “–“連接如：a 15-meter-tall tree一棵15米高的樹 a 6-year-old boy 一個六歲大的男孩

6.What can I do to become 做什么能讓我變得出名？

7.Is he alive?他還健在嗎？alive 活著的，在世的。用在連系動詞be 等之后做表語。而living,“活著的”，尤指現在的，沒有死亡、消失的。可做表語，前置定語和后置定語。Eg:There are no living things on the moon.月球上沒有生物。This is a living cat.Why do you say it isn’t alive.這是一只活的貓，你為什么說它不是活著的了呢？

Unit10I’m going to be a basketball player

重點短語:

1.grow up長大,成長2.computer programmer計算機程序員,電腦程序師3.computer science計算機科學4.a professional basketball player一個職業的籃球運動員 5.a job as an engineer 一份做工程師的工作6.take acting lessons上表演課7.practice doing sth 練習做某事8.study math really hard非常努力地學習數學9.move to+地點 搬到某地10.my dream job我理想的工作11.sound like+名詞 聽起來像------12.somewhere interesting 某個有趣的地方 13.an artist一個藝術家，一個畫家14.a part-time job 一份兼職的工作15.a year or two = one or two years一兩年an hour or two=one or two hours一兩個小時

a day or two=one or two days一兩天16.save some money存一些錢 17.at the same time同時18.hold art exhibitions 舉辦藝術展19.travel all over the world周游世界20.retire somewhere quiet and beautiful 在安靜美麗的地方安享晚年 21.send sth.to sb.把某物寄給某人22.New Year’s resolutions 新年決心，新年計劃 23.learn to do sth.學習做某事24.play an instrument彈（演）奏 一種樂器25.make the soccer team組建足球隊26.get good grades 取得好成績 27.eat healthier food 吃更健康的食物 28.get /take lots of exercise做大量的運動

29.take guitar lessons 上吉他課30.learn a foreign language學習一門外語31.over= more than 超過eg.There are over 90 students in our class.32.get a letter from sb.收到某人的來信=hear from sb./ receive a letter from sb.33.five faxes5 份傳真34.heep fit 保持健康=keep/stay healthy或者 keep in good health35.communicate better with sb.與某人更好的交流（溝通）36.a job as a language teacher 一份當語言老師的工作37.made one’s New Year’s resolutions制定某人的新年決心 38.enjoy doing sth.喜歡做某事39.exchange student交換生40.make a list列一個清單 41.have a welcome party 開一個歡迎晚會 42.all over the world =around the world全世界 43.I’m not sure yet.我還不確定。44.a reporter for fashion magazine 時裝雜志記者.45.sounds interesting聽起來很有趣be going to do 表示主觀打算、準備或有信心做某事

與一般將來時連用的時間狀語：

（1）tomorrow 明天the day after tomorrow后天tomorrow morning明天早上

(2)next week下周next year明年next Monday下周一

(3)in + 一段時間、、、、、后in a week一周后in a month一個月后in two days 兩天后

(4)this evening 今晚 this year今年this term本學期

(5)from now on 今后，從現在起 in the future 在將來 in March 2015在2015年的3月份

重點句子：

1.----What are you going to be when you grow up?你長大以后打算做什么？

-----I’m going to be a computer programmer.我打算做一名電腦程序設計師。

----How are you going to do that?你打算怎樣做呢？

----I’m going to study computer science.我打算學習計算機科學。

2.When I grow up, I’m going to do what I want to do.當我長大后，我打算做我想做的事情。

3.Pairs sounds likethat I could enjoy.巴黎聽起來像是我喜歡的那種城市。

4.I’m going to study French at the same time.同時，我還打算學習法語。

5.One day, I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.將來某一天我會在一個安靜而美麗的地方安享晚年。

6.Some girls are going to exercise more to keep fit.一些女孩打算多鍛煉以保持健康。

7.Some parents are going to study the subjects their children learn at school.有些父母打算學習孩子在學校學習的科目（課程）。

8.He is going to be an actor when he grows up.當他長大后他打算當演員。當句中用到whenafterbeforeuntil 等引導的時間狀語從句，在從句用到一般現在時，主句謂語結構可用“be going to+動詞原形”表達。簡稱：主將從一般。（主句用將來時從句用一般現在時。）Eg:I am going to be an actor when I grow up.He is going to wait until Mr Zhou comes.9.be going to 與there be句型連用時，be going to后應用 be動詞原形，不用 have。即：there is/are going to be-------

eg.There is going to be a heavy snow tomorrow.Be going to和 be doing 都可表示將要發生的動作，但是表示位置移動 的動詞，如： gocomeleaveflyarrive等，一般不用be going to的結構，而多用“be+doing”表示將要發生的動作

Eg:He is flying to Beijing next week.My father is leaving for Kunming in two days.leave for=go to

Unit11 Could you please clean your room?

重點短語：

1.do chores= do housework做家務2.take out拿出，取出take out the trash倒垃圾 3.fold the clothes 疊衣服4.make the bed 整理床鋪 make one’s bed5.work on從事，忙于

6.living room起居室，客廳7.sweep the floor掃地8.go to a meeting去開會 9.have a rest休息10.hate to do / doing sth.討厭做某事11.go to the store 去商店購物 12.stay out late 在外面待到很晚13.get a ride搭車give sb.a ride 讓某人搭便車14.do the dishes= wash the dishes洗餐具15.do the laundry = wash the clothes =do some washing洗衣服16.thanks for doing sth.因做----而表示感謝 17.take care of=look after 照顧，照看18.play with sb.與某人玩耍 play with fire 玩火19.forget to do sth忘記去做某事 20.on vacation 度假 21.be in = be at home在家22.come over to +地點 順便拜訪23.get angry with sb.生某人的氣

24.take---for a walk 帶某人去散步25.be not in=be out =be not at home不在家26.invite sb.to do sth 邀請某人做某事27.invite sb.to+地點 邀請某人到某地29.borrow sth.from sb.向某人借某物 30.lend sth.to sb.把某物借給某人 lend sb.sth31.CD player CD播放器32.go out 外出 33.make breakfast/lunch做早餐、午餐34.help sb.with sth在某事上幫助某人 35.help sb.（to）do sth.幫助某人做某事

1．----Could you(please)do sth?表示委婉請求別人做某事

肯定回答：---Yes,sure./Of course,I can./No problem./With pleasure./Certainly.等

否定回答：---Sorry,I can’t.I have to------Sorry, I am going to----/I’m afraid I can’t.I have to---如：---Could you please make your bed?請你整理你的床鋪好嗎?

---Yes, sure.好的，當然可以。

---Could you do the laundry?請你洗衣服好嗎？

---Sorry, I can’t.I am going to do my homework.抱歉，我不能。我要做作業。

2.Could I do sth?表示委婉的請求別人允許自己做某事。

肯定回答：Yes, you can./Yes, please.Certainly/Sure, you can.否定回答： Sorry, you can’t./I’m afraid you can’t.Eg.---Could I go to the movies? 我可以去看電影嗎？

---Yes, you can.是的，你可以。

----Could I use your computer?我可以用你的電腦嗎？

-----Sorry, you can’t.I am going to work on it.抱歉，你不能。我正準備用它來工作。

3.Thanks for taking care of my dog.感謝你照看我的狗。

4.Take him for a walk.帶他去散步。

5.Don’t forget to clean his bed.別忘了打掃他的床鋪（窩）。

6.My mother gets really angry when I forget to clean my room.我忘記打掃我的房間時，我媽媽會

真的很生氣。

Unit 12What’ s the best radio station?

1.radio station 無線電臺2.(be)close to??離??近3.movietheater電影院

4.friendly service友好的服務5.clothing store 服裝店6.think about思考，考慮

7.do a survey of….作…的調查8.as for 至于，關于9.talentshow才藝表演

10.musical group 音樂組合11.win the prize for 獲得…獎12.the price of----的價格13.be friendly to sb.對某人友好 14.comfortable seats 舒適的座位15.big screens大屏幕

16.a beautiful piano piece優美的鋼琴曲17.TV show電視節目18.movie theater電影院 =cinema19.Yunnan Province =the province of Yunnan云南省 20.think of 認為21.cut the price 降價，減價22.in winter 在冬季23.200 yuan a night每晚200元24.in the day time=during the day在白天 25.in southern /northern China 在中國南部/北部=in the south/north of China 26.old enough（年齡）足夠大long enough 足夠長27.one of the +形容詞的最高級+復數名詞最--------之一eg: Beijing is one of the biggest cities in the world.北京是世界上最大的城市之一。Alice is one of the best students in our class.愛麗斯是我們班最優秀的學生之一。

重點句型：

1.What do you think about??? 你認為??怎么樣?

Eg:What do young people think about places in town? 年輕人對城里的一些地方有什么看法呢？

2.We did a survey of…我們對??作了一次調查。

Eg:We did a survey of our readers and this is我們對我們的讀者做了一項調查，下面是我們了解到的情況。

3.How much is/are?????多少錢。Eg:How much is this book?這本書多少錢？

4.the price of?is? ??的價格是??

Eg:.The price of a hotel room is about 320 yuan a night.賓館房間的價格大約是每晚320元。

5.need to do sth.需要做某事eg:Tourists need to wear warm clothes.6?enough for+名詞/ 代詞+to do sth.??足夠??做某事。Eg:It’s late enough for us to stop work.時間夠晚了，我們收工吧。

7.----Can I ask you some questions? 我可以問你一些問題嗎？---Sure.8.Last week’s talent show was a great success.上周的才藝表演是非常成功的。/上個星期的才藝表演獲得了巨大的成功。

9.My sister Isabel is the funniest person I know.我妹妹伊莎貝爾是我知道的最滑稽的人。

10..He danced without music.在沒有音樂伴奏的情況下，他跳了一曲。Without意為“沒有”，后可接名詞，代詞和動名詞。Fish can’tlive without water./ The boy left without saying a word.那個男孩沒說一句話就離開了（走了）。

11.It doesn’t often rain or snow.不經常下雨和下雪。or作為并列連詞，用于否定句中，意為“和”。Eg:I don’t like apples or pears.我不喜歡蘋果和梨。

介詞in,on,to 的用法：in表示方位時，指一地在另一地的管轄范圍內。如：Taiwan is in the southeast of China.臺灣在中國的東南部。On表示方位時指的是雙方沒有所屬或管轄關系但是雙方接壤。如：North Korea is on the east of China.朝鮮在中國的東面。To表示方位時指雙方不接壤，兩者間通常隔著江河海洋或別的地方。如： Japan is to the east of China.日本在中國的東方（面）。

希望同學們健康快樂的成長，加油！Come on!

第五篇：2013級下學期DSP實驗期末考試題

2013級DSP實驗期末考試題

1、LED燈結合外部中斷實驗

? 以一次正反向LED燈亮顯示為一個周期，實現正向1,3,2,4燈依次亮，反向3,1,4,2依次亮，如此重復進行 ? 在運行中的任何時候均可用外部中斷停止

? 要求在LED燈的程序上進行修改，即此工程名字為LED.pjt，或者自行創建工程

2、通過撥碼開關控制流水燈的速度

? 流水燈顯示順序依次為1,2燈，2,3燈，3,4燈，1,4燈，1,2燈，2,3燈......? 用撥碼開關分別控制流水燈，以正常為基準，可以實現加速、減速、暫停/繼續 ? 例如：撥碼狀態0001實現加速，0002實現暫停 ? 暫停的時候狀態要保持，繼續的時候從當前狀態開始

? 要求在撥碼開關的程序上進行修改，即此工程名字為DIP.pjt，或者自行創建工程

3、語音采集與放送結合指示燈實驗

? 使其中一個聲道有數據讀寫時，指示燈1,2亮

? 另一個聲道有數據讀寫時，4燈亮 ? 要求聲音播放正常

? 要求在語音采集與放送的程序上修改，即工程的名字為audio.pjt，或者自行創建工程

4、語音采集與放送結合ADC實驗

? 利用信號發生器加入白噪聲 ? 右通道是原音，左通道是加噪后的聲音，右通道和左通道的聲音不同

? 要求在語音采集與放送的程序上修改，即工程的名字為audio.pjt，或者自行創建工程

5、DA多路轉換結合撥碼開關控制實驗

? 利用通道DAC1或DAC2輸出正弦波、余弦波、方波、三角波等，自己設計復雜的圖形也可(至少實現4種波形)

? 例如：撥碼開關為0001時輸出正弦波，0010時輸出波形為方波，波形輸出由自己控制，撥碼開關狀態也由自己控制

? 要求在撥碼開關的程序上修改，即工程的名字為DIP.pjt，或者自行創建工程

6、定時器結合DAC實驗

? 用定時器觸發DA模塊完成正弦波、余弦波、方波、三角波等波形的循環顯示，自己設計復雜的圖形也可

? 定時時間盡量長才能看見完整的波形

? 注意定時器、向量表、cmd文件及寄存器配置 ? 波形都用數學函數實現（至少實現4種波形）

? 要求在DA轉換的程序上修改，即工程的名字為DA.pjt，或者自行創建工程

7、結合外部中斷、定時器以及LED燈實驗

? 利用外部中斷控制實現指示燈的不同顯示效果，定時器實現指示燈的亮滅長度 ? 至少完成兩種不同的指示燈顯示功能

? 主要考核兩個中斷的結合，注意向量表和CMD文件及中斷的初始化的配置

? 要求在定時器中斷的程序上修改，即工程的名字為Timer.pjt，或者自行創建工程

8、自建C工程及混合編程實驗

? 包括自建工程、自建源文件、添加源文件、自動加載、C與匯編的混合編程、觀察效率、防止.ASM文件被替換等知識點

? 每個知識點均有分值

? 脫稿限時完成? 考試時現場完成以上操作

9、直方圖均衡化增強

? 在DSP中自行設計兩幅80*80的相對復雜的圖像（與實驗中兩幅圖像不同）? 將其進行直方圖統計

? 進行直方圖均衡化增強

? 使用View中Graph工具顯示出原圖、增強后圖、相應直方圖 ? 對整個過程進行分析

? 要求自己自建工程，工程名字不可和源代碼工程名字相同

? 脫稿限時完成10、邊緣檢測

? 在DSP中自行設計兩幅80*80的相對復雜的圖像（與實驗中兩幅圖像不同）? 實現基于Laplace算子的邊緣檢測

? 使用View中Graph工具顯示出Laplace算子的邊緣檢測結果 ? 對整個過程進行分析

? 要求自己自建工程，工程名字不可和源代碼工程名字相同

? 脫稿限時完成11、外部中斷、定時器、LED燈結合? 利用外部中斷控制LED燈閃爍速度，實現每按一次按鍵，LED燈閃爍速度依次變慢。

至少實現兩種情況

? 定時器周期默認設定為最大值，不需修改

? 要求在外部中斷的程序上修改，即工程的名字為XINT.pjt，或者自行創建工程

12、AD轉換和外部中斷實驗

? 利用外部中斷來啟動AD轉換，顯示出波形

? 要求在AD轉換的程序上修改，即工程的名字為AD.pjt，或者自行創建工程

13、語音采集、外部中斷、定時中斷、LED燈結合? 能實現語音信號的采集，用外部中斷來控制語音的快進，暫停，倒退，正常播放等 ? 左聲道持續送原音，右聲道送待控制的音頻

? 同時用指示燈表示相應的操作，比如指示燈1亮代表播放，指示燈2亮代表暫停等，定

時器實現指示燈的亮滅長度

? 注意要存儲一段音頻數據及存儲數據的大小，右聲道才能聽出快進，暫停，倒退，正常

播放的效果（按一下執行下一個功能）

? 要求在AD轉換的程序上修改，即工程的名字為AD.pjt，或者自行創建工程

14、用定時器觸發播放已保存好的語音信號

? 先將通過DSP采集的語音信號進行存儲

? 左聲道持續播放原音，右聲道通過定時器中斷重復播放存儲的語音信號 ? 進入定時中斷時打印：“播放”

? 要求在定時器中斷的程序上修改，即工程的名字為Timer.pjt，或者自行創建工程

自行創建的工程需以學號為工程名。除第8題以外，其它題目可堂下自行準備好程序，考試時抽取題目之后，將代碼考到計算機中，演示結果并回答問題。考試過程中，調試程序及演示結果時，不允許看ppt以及其它資料，但可看源代碼。