第一篇：關于開展學生寒假返校后思想動態調研的通知

關于開展學生寒假返校后思想動態調研的通知

各學院學生工作辦公室：

新學期伊始，為及時了解和掌握我校大學生寒假返校后的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想教育和開展活動的針對性，決定在全校學生中開展寒假返校思想動態調研，具體要求如下：

一、調研內容

1.學生關注關心的問題。包括學生對當前國內外政治、經濟、社會發展等問題的關注點及關注的原因；學生對這些問題關注關心的途徑；學生對這些問題的看法和建議等。

2.寒假期間學生的學習、生活、社會實踐、見聞與感悟等情況；畢業生的就業準備、考研、公務員考試的情況；開學后學生對學校涉及學生管理與服務方面的意見和建議。

3.對我校校風、學風建設和校園文化建設的建議等。

二、調研要求

1.各學院可以通過訪談、座談會、輔導員組織召開的班會、學生干部（黨員）會、宿舍走訪、問卷調查和個別交流等方式開展深入細致的調查，掌握第一手材料。

2.各學院要對反饋上來的情況分類匯總，在全面的分析的基礎上，以事實和數據為依據，對每一方面的情況進行重點分析，并針對分析結果提出本學院工作的措施和計劃。

山東財經大學（籌）黨委學生工作部2012月2月19日

第二篇：寒假返校情況思想動態調研

2012年中文系學生寒假返校后思想動態調研報告

為充分了解我系廣大學生2012年寒假返校后的思想動態，更有針對性的開展我系學生的學習、生活和思想方面的教育指導工作，我系在學生返校后通過召開部分學生討論會，組織人員走訪學生宿舍等方式與學生進行交流與溝通，了解學生的思想傾向。通過調查了解以及對各班級的學生思想動態進行分析，現將我系對學生思想動態的調查總結如下：

一、學習方面

作為一名大學生，其主要的任務就是學習。在大學中，明確自我發展的方向，制定一個適合自己的學習計劃是大學中充實自己的一個重要環節。此次調查中我們了解到，大一學生到大四學生之間不同的學生對待學習的思想態度存在著較大差異。

2011級新生進入第二個學期，已經能夠適應大學的學習節奏，思想和心理方面漸趨平穩。部分同學已經開始對大學生活進行整體的規劃，對新學期的大學生活充滿期待，努力學習新知識,嘗試各種事情，爭取能在大學里得到更好的鍛煉和發展。我系在此基礎上進一步穩定新生積極向上的思想,促使新生更好的轉換和調整心態，堅定他們克服困難、完成學業的信心。

2010級學生邁入了大二的第二個學期，學生的思想漸趨分化。在一年半的學習中, 大部分的本科學生對大學的學習課程和學習規律有了更為深刻的認識,能夠在老師的指導下進行自我學習和自我鍛

煉。其中一部分同學由于上學期考試發揮欠佳，意識大學學習學習的重要性，提高對考試成績的關注，認真制定了學習計劃，積極學習專業課。同時不斷豐富自己的課余知識，注重自我知識素養的提高，對自己的學習和努力的方向有了一個更明確的認識和定位。但也有一小部分同學認為，即將進入大三，以前的管制和束縛都可以拋到一邊，可以做自己想做的事情，學習慢慢變得不再那么重要，在思想上對學習有所放松，不能依照先前的計劃來進行學習。不過由于在新學期加大了專業課的比重，相對來說學習壓力也逐漸增大，這在一定程度上拉動了同學學習的積極性。

2009級學生在寒假開學后，大部分的同學已經迅速的調整了心態，進入了正常的學習和生活中。大三的同學通過之前的學習，對本專業有了更為清晰的了解，在學習專業知識的熱情和積極性上相較于之前有了很大的提高。絕大部分同學開始準備考研、考公務員、就業等事項，為自己的繼續深造積極行動，有的同學甚至已經開始報各種輔導班，為未來成才做準備。除此之外的一小部分大三學生，在學習上有“隨遇而安”的態度，大有走一步看一步的打算。針對此現象，我們將積極對其進行教育指導加強對學生態度、行為的糾正和引導。另外，對同學們關心的教學方法不斷改進，提高學生學習的積極性，增強學生的學習動力。

總體來看，新學期開學后同學們的學習積極性較上學期有所提高，班級學習氣氛較上學期有顯著改善。比如：早自習、晚自習人數多了；出勤率較高；曠課的同學也相對少了；課堂紀律、宿舍紀律較

好；去圖書館自習的同學也日漸增多。由于氣候的多變，經濟形勢的變化以及物價上漲，個別同學的家庭遭到了沖擊，經濟能力大不如前。也有個別同學的家庭遭受親人生病或去世的變故，來自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學的學習、生活狀態，造成了學習生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對這部分同學的關注程度，關心他們的學習和生活，及時幫助同學解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

二、生活方面

對于大多數學生而言，學習之外的生活是他們在大學中的全部。因此，除學習之外，關注學生的大學業余生活顯得尤為重要。經調查我們發現，總體來講，我系大學生在生活上的表現是比較積極的。

首先，由于剛開學，久未見面的同學倍感親切，相談甚歡，在一定程度上促進了同學之間的感情，增強了我系內部的穩定性和凝聚力，但是為了避免發生聚會后酗酒鬧事行為，我系加強了對同學們的思想教育，加大了對夜不歸宿的檢查力度，為創建和諧安全的宿舍提供了保證。

其次，由于經濟形勢的變化以及物價上漲，個別同學的家庭遭到了沖擊，經濟能力大不如前。也有個別同學的家庭遭受親人生病或去世的變故，來自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學的學習、生活狀態，造成了學習生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對這部分同學的關注程度，關心他們的學習和生活，及時幫助同學解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

再次，調查中我們也發現，很多學生政治意識淡薄，對國際間重大政治事件及民生熱點問題缺乏必要的關注，相反，大部分學生在上網、讀書、看報的時候多是選擇自己喜歡的娛樂信息和生活信息。在經常討論的時事話題中，學生們關注的也多是日常生活與學習問題、談戀愛方面的問題、自身畢業后的發展問題等，對國家經濟問題、政治改革問題、民生熱點問題等一些時政問題關注極少。對于大學生思想政治意識淡薄的現象，我們應該對學生進行適當的思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

最后，我系大部分學生關注較多的是以后自身的發展，都想在大學中鍛煉自己的社會活動能力，獲得過硬的專業知識，為以后自己的就業打下基礎。而隨著近年來社會就業壓力的不斷加大，關注就業、尋求工作已經是大學生中經常涉及的話題。對此，對于學生的思想教育工作我們要從基礎做起，教育大學生要腳踏實地，不能好高騖遠，引導大學生樹立“在艱苦的基層環境中經歷磨練，有所積累，走向成功”的思想。

三、學生關于新學期的計劃和安排

開學以來，大多數的同學都熱情高漲，能夠積極地制定新學期自己的計劃和安排，比如：

1、有同學希望能加強自己不擅長的專業課學習，完善自己的專業知識；

2、有同學希望提高自己的英語水平，通過英語四級和六級的考試；

3、有同學希望這個學期可以多參與各項活動，鍛煉自己；

4、有同學希望能考取駕照；

5、有同學希望能在學習之余出去打工，鍛煉自己，也減輕生活負擔；

6、有同學希望能拿到自己需要的各種職業資格證書；

7、有同學希望能通過自己的努力考上研究生或者公務員；

8、有同學希望能在畢業以后找到一份穩定的工作。

通過以上同學們的計劃和安排我們可以看出，新學期我系大部分同學對自己的未來都有一個明確的規劃，對自己的大學生活有清晰地定位。但是，部分大學生在就業問題上，盲目跟風思想不成熟，不能認清自己，自我價值得不到很好的體現。

四、新學期同學們的意見和建議

調查中，在了解到學生的思想問題的同時，也了解到同學們對學校日常學習生活方面提出的一些建議和意見，比如：

1、希望加強后勤服務。比如，浴室開放時間短、水忽冷忽熱，中午食堂吃飯太擁擠，改善宿舍維修狀況等；

2、建議多開辦一些有意義的科技文化講座，活躍校園文化生活，提高同學各方面素養；

3、校園文化活動要避免低級重復，多舉辦有特色、有品位的活動；

4、希望在校內能接觸更多的就業信息；

通過本次調查，使我們對我系同學的思想動態和學習生活等方面的現狀有了比較全面的了解。總體而言，絕大多數學生思想觀念積極，學習態度端正，心態平穩，人際交往和諧。同時，也反映出存在的一些問題，值得我們今后更多的關注和改進。當然，我們更希望讓廣大的大學生都能在今后的學習生活和工作中形成積極向上的正確的學習生活態度，不斷增強自己的思想文化修養，以良好的心態面對未來，面對社會日益激烈的競爭的考驗。

中文系團總支

2012年2月

第三篇：2011年寒假學生返校思想動態調研報告

信息科學系

2011年寒假學生返校思想動態調研報告

為全面了解同學們寒假返校后的思想動態，我系學工科組織所有班主任、輔導員通過組織班會、寢室座談會和隨機訪談等多種形式進行了調研。總體來看，08、09、10級學生關心時事政策和國內外大事，學習態度比較積極，對大學生活及就業前景持樂觀態度?，F將有關具體情況歸納整理如下：

一、我系學生思想動態基本情況

1、思想積極活躍，熱切關注國內外時事

2010年剛剛過去，卻已然成為多事之秋。上海世博會籌備及召開、胡錦濤主席訪美等時事熱點都在我系學生中間引起了較大反響。據調查，我系學生對國內外的時事要聞給予高度關注。隨著中國經濟的迅猛發展和國際地位的顯著提高，我國與美、日等發達國家的沖突也日益加劇，如何協調好這些沖突，正視自身存在的問題，成為保持中國經濟穩定、持續發展的重要前提。作為當代大學生，積極關注時事才能擁有更為開闊的視野，促進自身知識和能力的提高，更好地融入社會。

2、主體意識較強，心系社會學校發展及個人成長

在對同學個人發展相關問題的調查顯示，43.6%的同學有明確的既定發展目標，28.3%的同學目標并不明確；對于寒假社會實踐活動的認識，74%的同學表示參加社會實踐有重要意義，并有所收獲。26%的同學覺得機會難以把握，力不從心。在對學校工作建議的調查中，30.7%的同學希望學校提供更全面的學習與生活方面的輔導；24.5%的同學需要更多的就業信息，希望得到學校的指導；還有17.4%的同學希望學校提供心理方面的幫助。通過調研，總體看來，我系學生精神風貌良好，心態平穩，思想積極向上。

二、我系學生學習態度積極

總體來看，新學期開學后同學們的學習積極性較上學期有所提高，班級學習氣氛較上學期有顯著改善。學習積極性提高的原因主要可歸納為以下幾個原因：

1、10級新生經過半年的適應生活，大家逐步對大學生活有了正確的認識，特別是大學學習的重要意義方面，他們認真制定學習計劃，積極準備計算機等級考試和英語三、四級考試，希望得到老師專業上的指導和高年級同學的幫助，以便更加明確前進的方向。

2、來自于第一學年考試成績的壓力，學生對考試成績、獎學金等關注度較高；

3、大二的同學進入專業課的學習階段后，對本專業有了更加清晰的了解，希望在專業上更加深入學習，同時考取各類職業資格證書，積極參加社會實踐，增長經驗和知識，為將來順利就業打下基礎。

4、09級網絡系統管理專業和現代教育技術專業開設課程多，同學們的學習壓力較大。

5、畢業班同學進入實習階段后，正努力將所學的知識應用到工作中去，并從中發現自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺；同時將畢業設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業論文。

三、我系學生對大學生活及就業前景持樂觀態度

當今世界經濟正逐漸復蘇，但我國就業形勢依舊嚴峻，大學生就業競爭絲毫不減。面對這種情況，當談到就業時，同學們雖深感憂慮，但情緒還是很樂觀、開朗。每個人都會有自己不同的看法和就業觀，對于底層、低薪就業也都有一定的心里準備。

當談及到將來的職業走向和理想時，每個人也都有自己的規劃，表現得較為樂觀。隨著就業形勢的轉變，服務產業也越來越受同學們的關注，同學們的就業觀念也不再局限在所學專業的就業范疇，而是根據自己的興趣愛好全面發展。

對于進入大三的同學來說，對于今后的職業走向，是選擇去高等本科院校繼續學習、參加教師招考還是其他，這已經是迫在眉睫的事了。而到底該如何抉擇，通過調查發現，基本上每個同學在寒假都進行了較多的考慮，很多同學都和家長進行了深切的溝通，基本上做出了決定。

輔導員老師在對那些還在尚在徘徊沒有做出決定的同學建議到：深造與就業何去何從？一要看自己的條件，包括自己的家庭條件，學習能力和自身性格特點等；二要看自己對未來的設想，每個人對自己的人生規劃有所不同，根據自己的理想做出正確的抉擇。

四、新學期、新期待

在本次調研中，同學們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待。

就學習方面而言，很多同學對剛過去的一年有深刻體會，他們在總結過去的同時，對新的學年也有了新的目標和明確的規劃。10級網絡系統管理班的一名同學說：“大一由于將過多精力分散到學習以外的領域，造成學習成績不太理想，這學期我打算充分利用一切學習時間，將成績搞上去?！钡拇_，及時地對自己的大學生涯規劃做出調整和修改，有利于同學們制定清晰的目標以確定自己以后努力的方向。此外，有的同學們也打算在搞好自己學習的同時，培養自己各方面的能力，為成為一個全面發展的大學生而努力。09級網絡班的班長說：“擔任學生干部，希望好好利用這個機會，在不耽誤學習的同時，充分鍛煉自己，爭取讓自己更優秀?！焙侠硖幚碇R學習和素質拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。

在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養、安全和種類。圖書館始終是同學們最優選擇的學習場所，而在有些時間圖書館總是一位難求，甚至常常出現占位不用等不和諧現象。同學們強烈希望圖書館應根據實際情況增開一些場地供大家學習。

此外，同學們還提出了以下幾點建議：

一、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。

二、對于師生們有創建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態理解同學們的想法與需求。

三、多提供非師范類實習的機會。

四、希望能夠在校內接觸更多的就業資訊。

通過此次調研，總體看來，我系學生寒假返校后思想積極向上，精神風貌良好，心態平

穩，對國內外時事、社會發展、學校工作和個人發展關注重視，學生主體意識、憂患意識、參與意識和責任意識都有所增強。

第四篇：哲學系學生寒假返校后思想動態調研報告（范文）

哲學系學生寒假返校后思想動態調研報告

為了及時了解學生的思想動態，有針對性的做好青年學生的思想工作，學工部，院團委于近期在全院開展大學生思想狀況調研。哲學系領導高度重視，根據學院相關文件要求，認真組織，抽調精干學生干部組成調研組，在系黨總支領導和系團總支直接帶領下，深入學生公寓及時收集了學生返校后的思想動態資料，并進行分析匯總，形成如下報告：

（一）國家時事方面

1.我系學生最關心的社會熱點問題前三位依次是大學生當前的就業形式問題，物價上漲及上海世博會專題。

A.當前我國就業問題產生巨大影響的形式，我系一小部分學生對國家在面臨就業困難和通脹壓力下采取的把大量資金用于國家的基礎設施（如修建鐵路等）的建設的做法持懷疑態度。他們認為這樣根本就改變不了當前嚴峻的就業形式問題。而且這種建設一旦完成后，對于我們這個以農村人口為主的國家，是不可能每個人或者大部分人都會去拿出自己的錢消費的，那么這種建設無疑是多此一舉，不僅會浪費掉國家大量的資金，還拉動不了我國經濟快速穩定的增長。他們認為國家應該效仿其他地區，如臺灣采取的措施，把資金平均發放給每一個人，也就是發消費券給每個人，規定人們在有效的時間內必須消費完，這可以形成一個良性循環，因為人們有錢去消費了，企業就會擴大生產再供人們消費。這樣就會落實到每一個人。而絕大部分人還是認同國家采取的措施。

B.隨著上海世博會成功開展，學生們開始愈加的關注世博專題了。成功舉辦上海世博會的重要意義：世博會是全世界的盛事，不僅屬于中國人民，也屬于世界各國人民。

上海世博會，人類城市生活史與源遠流長的中華文明的一次偉大握手，是世界各國文化與中國文化的一次熱烈擁抱，也是東方文明與西方文明的激情對話。上海世博會的成功開展，有利于世博會的普及和發展，增進世界各國人民的相互了解和友誼，是中華民族的期盼，也是世界各國人民的共同心愿。上海世博會的舉辦，極大地喚起了全國各族人民世博的熱情和愛好。舉辦世博會，不僅是群眾了解城市文化發展的大好時機，更是提高全民環保意識，改善城市環境難得的機遇。

“四個展示”：世博會，我們要向世界展示改革開放和現代化建設取得輝煌成就的中國形象；展示源遠流長，博大精深的中華文化魅力；展示13億中國人民蓬勃向上的精神風貌；展示中國民主進步、文明開放的良好形象。

世博作用：上海世博會對中國經濟建設、城市發展的促進作用是顯而易見的——創造了大量的就業機會，帶來巨大的旅游收益，促進城市基礎設施的改造，帶動電子、通信、建筑、服務等部門及行業的發展。這將加速推動中國的技術創新，管理創新，制度創新；將成為提高國民文明素質和城市文明程度的催化劑。2010年世博會在經濟、社會、文化等領域為上海、為中國留下了寶貴遺產，既包括有形的物質遺產，也包括無形的精神文化遺產。世博會對上海的經濟影響是可觀的，對中國經濟的發展也起到了積極的推動作用。

2.學生暑假返鄉見聞及思考。

隨著改革開放的春風吹向每個角落，每個人的家鄉都開始發生著翻天覆地的巨變。改革開放30多年了，而這30多年取得的成就也是令人矚目的。有的來自農村學生的可以住上高層樓房了，而不再是簡陋的房屋；國家還會給有的貧困家庭發放補助，他們對更加美好的生活充滿了信心。

3.學生對當前我國農村，城鎮經濟和社會發展狀況的態度和看法以及“三農”政策的影響。

隨著建設社會主義新農村和“三農”政策的開展，我國農村建設取得巨大成就，城鎮經濟和社會發展也隨之加快。社會主義新農村的具體內容：合理調整國民收入分配格局，建立統籌城鄉發展的長效機制；加快形成有利于農業、農村發展和農民增收（“三農”）的市場體制；加快形成有利于促進農村公共事業發展的機制。

意義——“四個是”：建設社會主義新農村，是提高農業綜合生產能力、建設現代農業的重要保障；是增加農民收入、繁榮農村經濟的根本途徑；是發展農村社會事業、構建和諧社會的主要內容；是縮小城鄉差距、全面建設小康的重大舉措。

建設社會主義新農村，統籌城鄉發展是關鍵，建設現代農業是重要內容，深化農村改革是重要手段，發展農村公共設施是必須突出解決的問題，發展農村公共事業是重點問題，增加農民收入是最重要、最關鍵的目標，培育新型農民、提高農民素質是前提和首要環節，加強黨的領導是重要保證。

建設社會主義新農村，關鍵是要建立“五大機制”：即建立“工業反哺農業、城市支持農村”的長效投入機制；建立黨和政府各工作部門合力、協調促進農村經濟社會全面發展的工作機制；建立引導農民在國家政策扶持下發揚自力更生、艱苦奮斗，依靠自己辛勤勞動建設自己幸福家園的激勵機制；建立引導全社會力量支持新農村建設的參與機制；建立城鄉統一的經濟和社會管理體制。

黨的強農惠農政策,不僅大幅度增加對農業、農民、農村的投入,而且還會帶動和促進農民主動投入,進而增收致富?！岸藯l”體現“三農”政策的十字方針——穩糧、增收、強基礎、重民生;增強政策、工作力度的范圍是強化惠農政策這一系列政策對于提高農民收入、減輕農民負擔促進農村經濟社會的和諧發展發揮了舉足輕重的作用。

（二）學院時事方面

1.學生對我院知名度和社會影響力的認識和看法。

在目前就業形式比較嚴峻的形式下，基于我院當前學生難找工作的情況，他們紛紛發出抱怨，說學校知名度不夠高，使得他們英雄無用武之地，因為許多企業只看學校的知名度而給學生簽約。從這方面看我校知名度不夠高，但是事實上我院在南方還是有影響的。如許多理工科學生很容易在南方城市（廣州等）找到工作。還有許多學生未畢業就有廠家來學校提前和大批學生簽約等。

2.學生對學院申碩工作的認識和態度。

當然，同學們是很支持學院申碩的。從學生角度看，這樣學生考研更容易，可以直接在本校繼續深造。從學校角度看，提升辦學層次，這也是我院實力的最好證明，可以顯示我院雄厚的師資力量和學院建設的成就，有利于我院做大做強。

3.我院的“學科建設年”的開展，學生對提高教學質量，提升教師教育教學水平有如下幾點建議：

一是每月開展一次教育教學論文、教學案例、教學課件評比活動。每位教師每月月底之前必須寫一篇與自己教學實踐相結合的教學論文、教學案例、教學課

件，作為自己教育教學的展示和總結。

二是每周組織一次教研活動。各學科每周六進行集體備課，實現教學資源共享，教學優勢互補。

三是每周開展一次教學反思活動。教學反思活動在同學科、同年級間開展，每位教師針對自己一周來的教學過程進行深刻反思，并寫出“反思報告”。四是每位教師每周必須到閱覽室進行一次讀書活動。規定周一至周五專任教師必須到閱覽室參加一次大閱讀，閱讀后要及時寫出學習心得。

五是開展推舉名師活動。學校開展“教學標兵”活動，把推選出的各學科教學標兵推舉為“學校名師”，使其真正承擔起學校本學科的教育教學工作的標兵作用，每周為本學科教師上一節“展示課”。

六是推行學校領導聽評課制度。實施校長教務主任、教研組長參加聽評課制度，督促、指導教師的教學工作。

4.學生對圖書管理的看法.一、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。但部分管理員老師態度比較惡劣，素質有待提高。

二、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架、并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續。

三、圖書室保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內應保持肅靜和環境衛生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

5.學生對學校餐廳價格和質量都持肯定態度。只是有學生反映飯菜種類太少，供學生選擇的余地不夠多。（只針對老校區）

6.學生反映公寓服務管理合理，寢室衛生普遍良好，只是有部分男生寢室衛生狀況差，但是學校各系領導老師及學生干部能及時組織進行公寓衛生檢查。

（三）個人時事方面

1.我系學生最關心的有關自身利益的問題前三位依次是：畢業后的就業問題，考研問題，補助問題。

2.通脹壓力，旱災對大部分普通學生家庭無太大影響。但旱災對于小部分農村學生家庭的莊稼收成會有影響。調查反映金融危機和旱災并沒有影響學生正常的學習生活，也并沒有給受災學生造成心理陰影。但學校食堂的漲價還是給學生造成一定的負擔。

3.學生對學業成績是很在乎的，因為成績是和學分，獎學金及畢業證掛鉤的。我系掛科學生心理狀況良好，都很努力的準備補考。但掛科會影響他們正常的情緒，有學生會反應出擔心，害怕，緊張等情緒。

4.我國自1999年大學開始擴招以來，大學生就業問題日趨嚴峻，大學畢業生初次就業率和供需比日趨下降，大學畢業生就業形勢不容樂觀，受到了社會各界的普遍關注。我系大部分學生都會考研，有一小部分學生會直接進入社會找工作，但他們反映工作普遍難找，會屢屢失敗。在此種競爭壓力大，普遍難就業的情況下，學生認為“先就業，再擇業”是比較正確的理念。

中國共產黨寶雞文理學院哲學系總支部委員會

2011年2月23日

第五篇：寒假返校后學生思想動態調查報告

先賢梁啟超有云，少年強則中國強，青少年作為祖國發展的后備力量，已經成為社會、國家等各個方面的關注對象而當代大學生的思想狀況更是直接關系到我國今后一段時間的意識形態發展與成形，也關系到民族凝聚力和戰斗力的維持，以及中國特色社會主義的前進步伐……因此，為了充分了解大學生的內心世界與思想起伏變動，我系陽光心理社以不記名隨機問卷抽查的形式對系部各專業學生展開活動，共發放120份問卷，全部收回后經過統計，我們對同學們的思想狀況有了進一步的認識，其結論如下：

一、調整心態，甩去惰性：

對于成功者來說，需要的不僅僅是過人的聰敏與堅毅還需要一顆永遠冷靜而鎮定的心，泰山崩于前而色不變，說的就是要擁有那種良好的心態，方能成就大事。而在現實生活中，很多人不是實力不行，而是完敗在了心理素質這一道門檻上，再越不過去。對于當代大學生來說，無論著手于何事，無論面對何種困難，心態都是最重要的。畢竟如今的我們沒有真正踏入社會，談不上什么真正的事業或者挑戰，所有的一切不過是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經驗，并養成一個盡可能沉穩自如的心態，適應各種環境與突發情況，萬萬不可為了一時一事走了極端。

通過調查，約有46%的同學認為他們還是可以在遇到無法控制的事情時比較好的去調整心態，他們要求不嚴，但還算自律;而25%的同學對調整心態，甩去假期里的已經習慣了的惰性很有信心，調整作息習慣與生物鐘，從放松的狀態下迅速恢復到克己自律;另外24%的人認為要做到這一點有些勉強，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯誤與正常作息的邊緣;還有將近5%的同學不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著自己的喜好走。由此可見，我校同學還是能較好的調整心態適應環境的，但仍需提高。

二、重視成長，矚目未來：

當今社會就業難的問題，事實上是大學生對自己不當定位與不了解形勢的一個側面體現，他們對自己的能力沒有正確的認識，擺不正自己的位置，沒有行動力，只能坐而空等，使時光飛逝。人們就是這樣，往往自視甚高，而一旦踏入社會，就開始后悔?？上О?，這個國家早已沒有對于所謂知識分子的特殊敬重與關照，這不是一個士農工商的時代了。

通過調查，有43%的同學在經歷了期末考試的自我認知、身邊同學的補考經歷與假期社會實踐活動的洗禮后，已經認識到了要想使自己變強，就必須成長，在真正踏入社會之前努力的沒有后顧之憂的去成長，用盡每一絲力氣與時間去汲取知識與經驗的養分，這樣才能在社會競爭的大浪淘沙中存留下來;有35%的人覺得重視自己的成長是必須的，并且希望通過自己的努力去的大家認可，但沒有一個詳細明確的計劃;有18%的人對此只有簡略而不甚清楚的認識;而另外4%的同學抱著無所謂的態度，甚至認為，人生在世，應當及時享樂，等到了社會上磨練一下就好，完全沒有準備。人云，不打無準備之仗，這些同學確實需要反思，誰可能是生而知之者呢?連諸葛亮都不敢這樣自信吧。

三、體諒父母，推己及人：

爸爸、媽媽是這個世界上最美麗兩個音節，并不遜于“香格里拉”這樣名聲遠揚的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個名字，那是我們最親近的人。除了百年結發扶持情，我不知道有什么人的感情能和一起朝夕共處二十年的人相比，那是親密無間的默契，那是同血同源的了解，即使百年共度結發夫妻也未必能如此毫無縫隙如此緊密。那是不可隔斷的關聯。

通過調查，約有72%的同學認為體諒父母是理所當然的，因為說白了，我們自己也不過是父母身上掉下的一塊肉，哪有驕橫不滿的道理?胳膊擰不過大腿，這個道理誰都清楚，更何況這世上還能找到幾個人，來與你應驗“血濃于水”這四個字呢?一個巴掌便可數過，如何可以不珍惜;18%的人認為隨著父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒有盡頭，沒有辦法不對他們盡量的好，沒有辦法不為他們想;5%的人覺得哪怕有代溝有爭執，父母和他們永遠是一家人，不可斷絕，所以不管怎樣，家人是需要互相體諒的;可還是有5%的同學覺得他們不管怎么體諒父母，代溝不可消除，所以抱著“盡人事，聽天命”的態度，有些裹足不前。孝道乃是中華傳統，而所謂傳統，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認、必須正視的本能和與生俱來的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會明白一切。

四、關心時事，注目國際：

鞠躬盡瘁，死而后已。天下興亡，匹夫有責。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。先賢之言，言猶在耳。國家不幸詩家幸?惟亂世而出慷慨英豪，奇世君子，這便是疾風知勁草，板蕩識誠臣了。作為泱泱中華炎黃子孫的一份子，無論是誰，都必須為國家的發展做出貢獻，維護國家利益，這一切不只是說說的，而做到這些的必要條件，就是關注國內外時事動態，立足于大局而后有所為，有所不為。

通過調查，可以看出絕大多數同學都是關心時事的，因為祖國尊榮與個人息息相關，但他們之所以關注更多的是因為時事動態對今后就業發展影響絕大，順便可以與身邊的人進行溝通交流，增添聊天的話題;還有很少一部分人甚至認為時事什么的比較無聊又離他們很遠，不值得太關心。由此可見，同學們對于時事、政局、學術之類需要花大功夫了解的東西認識還不很深入，需要加強深化。

五、友愛共處，參加活動：

無論何時何地，人都不可能是孤立絕世的，必須與外界有所交往，沒有人可以真正意義上的不依靠任何人而只靠自己活下去，哪怕是淡薄如寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”之句的陶潛陶淵明，孤高如號稱“不為五斗米折腰”的陶潛陶淵明，也一樣需要吃飯，也需要攜妻帶兒，也需要借債果腹，沒有人是不食人間煙火的仙人。人俗不可免，所以正確的處理好人際關系，也就成為人生道路上的重中之重了，擺不正自己和其他人之間的位置，絕對是要吃虧的。一個好漢三個幫，結交朋友，擺正位置，無論對誰都是一個很好的幫助。而沒有良好的關系，人們很難共事，放諸于四海之大，那就是黨爭!所以處理好了人與人之間交往的事情，往大里說，也有利于社會的和諧與發展。

通過調查，我們可以發現超過一半的同學都可以很好的處理同學之間的關系，積極參加各種可以鍛煉自己、結交更多志同道合者的活動，至少他們自己認為如此，他們有這個自信;還有一些人比較勉強，也愿意與更多的人交往，只是他們生性喜靜;可有一種情況不容忽視，那就是宿舍化分散了班級化，同寢室的人同出同行，事情一起做，游戲一起玩，但對于和整個班級的活動不是很熱衷，跟班上其他人也沒有太過親密的交往。

總體看來，我校學生的思想道德狀況總體是好的，積極向上，十分健康，但仍有粗放不足之處，需要細化彌補。十年樹木，百年樹人，思想教育不是一朝一夕可以完成，就如羅馬不可能一天建筑完畢，而逆水行舟，不進則退，我們必須時刻緊抓思想、心理。道德教育，白衣易污，而垢難除，我們終究不是慧能祖師那樣的才高心靜之人，必當時時勤拂拭，不使惹塵埃，方可潔身節欲，自好終生，而兼濟天下。