第一篇：初中中考語文數學物理化學英語沖刺復習攻略

中考沖刺復習攻略：五大科目怎樣調整復習方法拿高分？語文：有效地調整復習方法拿高分

加強選擇題的訓練

由于今年中考實行無紙化閱卷，語文選擇題的數量大大增加——以前只有3道選擇題、每題2分，現在增加到10題、每題3分，因此今年的語文科目，考生一定要重視選擇題。選擇題的分值能否拿下，細心審題非常關鍵。尤其是對語文成績好的同學來說，選擇題增加勢必會減小區分度，這部分同學要想在中考中保持高分，首先要謹慎審題，看清題目的要求；第二要加強集錯、糾錯——整理、歸納常錯易錯的題目和知識點；第三是要針對中考考點，加強進行綜合性的選擇題限時訓練，以提高自己選擇題答題的準確性。

有針對性地復習

由于同學們的語文基礎不同，在下一階段復習時也應各有側重。對語文基礎較薄弱的同學來說，應該將重點放在課內文言文（中考語文分值占12分左右）、語文基礎知識積累與運用（占15分）及古詩文默寫（占10分）。這3塊內容加起來有37分左右，是短期見效最快的部分。語文基礎板塊，主要考查字音、字形、成語、病句等，知識點很瑣碎，中考網提醒同學們要自己收集整理以往寫錯的那些題目，立足課本和生活常用語分專項不斷地進行強化訓練，從而達到事半功倍的效果。

語文基礎較好的同學，在確保語基知識和課內考點盡量拿完分的基礎上，還應將重點放在訓練記敘文閱讀的答題方法和技巧上，力求答題規范準確，不因表述問題而冤枉丟分。默寫杜絕錯別字

在3月26日進行的語文無紙化閱卷適應性考試中，中考網有一名學生10分的古詩文默寫全都會填，但總有個別字書寫不正確，最后只拿到3分。因此，要求背誦的文章，同學們不僅要能背下來，還要會寫。可以每天練幾句，把自己常出錯的字做上記號，反復加深印象。抓好文言文的實詞和虛詞

實詞從通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等幾個方面抓。虛詞則要掌握幾個重點的文言虛詞：之、而、以、其、于。學生在復習時要掌握課文的中心，能翻譯文中的主旨句、名句等關鍵的句子。文言文的復習重點，應放在課內20多篇不加星號的重點課文上。

從今年的考試形式來說，說明文是變化最大的，它的考查從以往的主觀題變成現在的客觀題，但不論題型怎么變，以往說明文的相關知識還是要掌握牢固，以不變應萬變。對說明文的考查從主觀題變成客觀題后，考查的知識點可能沒有以往明確，而且市面上相應的訓練資料較少，但這是所有考生都會遇到的問題，同學們不必驚慌。中考網考試時只要認真審題，細心地從原文中尋找答題依據，一樣可以選出正確答案。

作文字跡要工整

一篇作文，除了要注意文章的篇章結構外，還要特別注意書寫。作文寫得好不好，與學生的語文功底有很大關系，但如果因為書寫馬虎而丟失分數，那就太不應該了。

陳蒨特別提醒同學們，今年中考采用無紙化閱卷后，作文是掃描到電腦上閱讀，如果學生的書寫不工整清晰，字跡就很難辨認，這很可能會影響到學生的作文成績。因此，學生在寫作文時，字體一定要工整，要保持卷面整潔。

數學：抓好基礎知識合理分配時間

重視基礎知識

09年中考數學試題較易、中檔、難題比例為6：3：1，由此可見大部分數學題考查的都是基礎的內容，對中等偏下或偏上的同學來說，中考網提醒考生應該將重點放在抓前兩檔的題目，因為抓好前兩檔的題，基本能拿到100分以上。怎么保證能抓好前兩檔的題呢？覃朝暉建議同學們在剩下的50天里，將數學課本上的例題、練習、習題一一弄懂，因為每年的中考試題均強調以課本為主，絕大部分的試題都可以在課本上找到原型。而對于數學基礎較好的同學來說，在保證細致的前提下，應該適當地攻難題以提升自己。例如可以找廣西各地級市中考的大題來做，拓展自己的數學思維。

初三數學組覃朝暉老師說，09年中考數學試題總題量不變，但為了配合無紙化閱卷，題型分配發生了一些變化：選擇題由原來的8題增加到現在的12題，填空題則由原來的10題減少為6題。雖然題型上有變化，但同學們也不用太緊張，因為考查的知識點并沒有變，相反選擇題的難度會有一定的降低，所以對同學們的復習并不會造成太大影響。下一階段，學生在復習過程中，應注意以下一些問題。

做題還要重總結

有的同學只顧埋頭做題，從來不注意歸納總結。中考網提醒考生一些做過的題目，換個題型考查，就像人換了一件衣服，又不認識了。同學們在弄懂一道大題時，還應該想一想，這道題考查的知識點有哪些？是否與課本中的題目類似？只有弄清了知識點和基本的解題思路，才能以不變應萬變。

多與課任老師交流

有些同學學業上遇到問題時，習慣一個人解決或與同學交流，很少主動跟課任老師溝通，這種習慣很不好。有些問題可以靠自己或與同學交流解決，有些問題則需要聽取更專業的意見。例如有的同學向中考網反映對自己定位不準——歷次數學考試，他有時前面基礎的地方丟分多，有時則是壓軸的大題丟分嚴重，學生對自身的情況犯了糊涂，不清楚自己在下一階段究竟應該將重點放在抓基礎上還是放在攻難題上。這時候，如果學生能拿著試卷與課任老師談一談，對自己存在哪些方面的缺陷，或許會有一個更清醒的認識。

限時訓練很重要

中考網提醒考生做限時訓練時，選擇題和填空題要控制在半個小時內完成，如果學生花了一個小時做完這部分，雖然準確率會提高，卻也失去了限時訓練的意義。填空題最后兩題稍難，同學們在答題時要注意時間分配，實在沒有頭緒的，可以先放一放，跳過去做后面的題目，等完成所有會做的題目后，再回過頭來做不會的題。值得注意的是，整套數學試卷的限時訓練，并不是做得越多越好，一周做一份試卷就可以了。

英語：夯實基礎注重運用

回歸課本夯實基礎

在復習階段，學生要回歸課本，分冊閱讀，熟悉課本的內容、單詞。在英語考試中，基礎知識占70%，這些基礎就源于課本。特別是要熟記單詞，它就相當于高樓大廈中的地基，地基不牢大樓建得再高都是危險的。

然而，目前部分學生太過于記憶單個語法點，不愿看課本，存在基礎不扎實的現象。新題型的變化要求學生應該多對課文進行朗讀，有利于增強語感、提高情景交際能力。分類復習掌握語法點

學生在熟悉課本內容的基礎上，還要在老師的指導下對各種語法點進行分類復習。常說的語法點主要分為時態、語態、句型等類型。具體應該怎么分類，各個學校和老師都會針對自身的特點進行教學。比如時態分為六大時態，語態分為主動、被動語態，重點句型分為定語從句、狀語從句、賓語從句等等。這些語法點，學生要在老師的指導下用心掌握。細心答題適量練習

經過幾輪模擬考，農少君發現，現階段學生對大部分內容已經掌握，可是大多數的學生都存在粗心的毛病。比如主語是第三人稱時，謂語動詞忘記加S等類似的小錯誤經常出現。因此學生在答題時一定要細心，要注意細節，不輕易丟掉一分。

因為今年第一次實行無紙化閱卷，學生涂答題卡至少要用20分鐘的時間，相當于將原來可以用來檢查試卷的時間用來填涂答案，增加了考試難度。所以學生應在平時做些適量的練習，培養良好的答題習慣。

整理錯題本認真對待綜合模擬考

中考網提醒各個學校到臨近中考時，都會按照中考的題型對學生進行綜合模擬考，考得多了，真正中考時自然就沒有那么慌，有助于臨場的發揮，同時還能及時發現自己的不足之處，并加以改正。所以學生要端正態度，將每一次模擬考當做一次真正的中考，每次模擬考試前都要像中考一樣做好準備。

在模擬考后發現任何不會的問題，一定要弄明白。學生最好還要準備一個錯題本，把做錯的題收集起來，分析自己主要是哪方面薄弱，多對錯題進行反思，再根據自己的弱項，有針對性地練習，直到自己有感覺為止。

物理：難點突破升華提高

專題歸納針對訓練

目前，第一輪復習基本結束，基礎知識、重點方法已基本掌握。現階段，學生應該在把握重點的基礎上，把所學知識進一步分成專題進行復習。這個階段所要達到的目標，是通過歸納和總結，找出解決問題的思路和技巧，從而提高應試能力。

物理中考試題大致可以分為選擇、填空、實驗、簡答、作圖、計算六大板塊，復習時就需要我們把這些題型的考查重點、難點進行歸納，使自己對知識遷移的方法、形式更加明確。如：計算專題可分為壓強浮力類、電學綜合、力電綜合等，解決這些問題的基本方法是什么？分析的難點在哪里？可以產生的變化有哪些？等等。中考網提醒以上環節最好在老師的指導下用自己的方式進行歸納總結，使記憶和理解更深刻、思路更開闊、綜合能力更強，這一階段歸納做得細致、扎實，能使復習效果有質的飛躍。

同時，注重對自己的薄弱環節進行針對性的訓練，中考網提示如選擇題比較薄弱，就選擇一定時間進行訓練，發現問題及時解決。可以自己整理一個錯題本，把典型和易錯題目歸納到本子上，每次翻看可以提醒自己：這道題為什么會做錯，當時是怎么做錯的，屬于哪種類型，以后應該怎么樣做才能避免？

回歸課本掌握基礎

基礎知識和基本能力歷來都是中考的重要內容，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式，要求學生能在具體的生活、生產實例中，辨認出物理現象或物理規律。由于試題大多數源于教材內容，學生一定要仔細閱讀教材，弄清課本里各種物理規律的內涵，實驗的原理、步驟、探究方法、實例分析等。還要關注細節，包括課本里的各種插圖、小提示等內容。

中考變化靈活應對

中考的題型發生微小變化如何應對？特別是選擇題多了兩道，每題3分，不小心錯一題，很可能就是相差一個等級。選擇題考查內容涉及的知識面廣，中考網提示這就更需要學生在知識的系統性上把握得更好，不留盲點；在選擇題的解法上注重積累，易錯點上注意歸納，就能在選擇題上拿高分。

綜合模擬強化應試

進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環。這一環節是對學生多種能力的綜合考驗，中考網提醒考生應根據自己的實際情況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發現問題，查漏補缺。

難點突破升華提高

中考物理題易、中、難比例為6∶3∶1，其中30%的中檔題和10%的難題得分情況直接關系到考生的等級劃分，這些題考查的核心能力其實是學生的應變能力。出題方向基本是設置

變化的物理情境，要學生進行正確的分析。如：當電路的某個電阻發生變化時，會影響整個電路的情況等。所以，學生在分析問題時，要養成細致分析條件的習慣。

下面這些也是學生比較薄弱的環節：有些小的變化，由于見過相似題型而容易忽視；有時考慮了這個變化，卻忽略它引起的另外一個變化等等；又如設計性的實驗題，測密度常規方法是用天平、量筒測，而改用浮力的知識怎么測？測電阻有哪些特別方法？這些，都需要學生積極歸納，靈活掌握。

對于最后一道壓軸題，中考網提醒學生在答題時應充滿信心。通常前兩問都不算難，只有最后一問（約占5分）變化較多，要求綜合能力較高。但從往年的考題來看，考查的物理模型，其實都是平時訓練過的熟悉的模型，只要學生將考題中的物理情境的信息收集好，同時將物理模型提煉出來，題目自然就變得簡單了。

化學：弄清實驗原理勿死記硬背

弄清實驗原理不要死記硬背

有一個說法：化學是理科中的文科。因此，一些學生誤以為只要背背化學方程式、背背實驗就可以得高分。雖然學生們需要熟記一些元素用語、儀器的識別、用途等，但基本概念和實驗原理卻不能靠死記，必須理解透徹，只有理解才能融會貫通。

保持心態平和緊跟老師步伐

目前，各學校已基本上完新課程，進入總復習環節。同學們對化學的基本概念、基本原理知識點等有了一定的掌握。一部分學生以為自己什么都會了，殊不知還有很多漏洞，沒有及時查漏補缺；由于知識點較多，相當一部分學生感到散亂和模糊，這部分學生覺得自己好像什么都不會，不想繼續復習。

要想改變這樣的情況，中考網提醒學生必須緊跟老師步伐，按照老師的計劃進行復習。基礎比較好的學生切勿沾沾自喜，可以適當超越進度，進行自主復習；基礎差一些的同學也不要放棄，只要緊跟著老師的復習安排，將基礎知識掌握好就行。

培養逆向思維審清題意再作答

在學習、復習化學的過程中，學生應該培養自己的逆向思維和解題思維。解題時要想想涉及到哪些知識原理，解完一道題時，也要反過來想想如果不這樣做會怎么樣，還有可能怎么做？ 比如，在復習有關氣體制取和收集實驗時，就可以反過來思考，為什么這樣收集氧氣？氧氣的收集方法一般有排氣法和排水法兩種收集方法，在用排水法收集氣體時，要將實驗用的瓶口倒過來收集，那么如果瓶口正放，塞緊膠塞，兩個導管該怎么插，進氣管該怎么接？ 在解題過程中，中考網提醒除了要培養自己的逆向思維外，在平常的練習中訓練自己，先審清題，看清變化，選擇適當方式來解答的良好習慣。一些學生在解問答題時，沒有審清題意就盲目作答，結果寫了很多內容，卻沒答對得分的知識點，因此得分不高。

陳老師強調，因為學科的特殊性，需要識記的知識點多，學生在臨考前如果再把常考的化學方程式看一遍，把各種制備氣體的實驗以及其他實驗過目一遍，將會在考試時有很大的突破。

第二篇：中考數學復習沖刺

中考數學復習沖刺：注重知識點梳理提高效率

距離中考只有二十幾天了，把握最新考試信息，制定最優復習方案，以最佳狀態完成復習等已成為學生和家長們最為關心的話題。

沈陽多位優秀教師解讀了中考各科最新考試信息，規劃沖刺復習要點，希望能為即將參加中考的學生提供指導和幫助。

數學、語文、外語三個科目在中考中所占分值比重較大，多位教師均建議，學生在最后復習時，數、語、外三科應以回歸教材為主要方向。

指導教師：劉福虹橋中學數學教研組組長

最后一個月，學生在緊跟老師復習節奏的同時，還要根據自己的情況制定個性化的復習計劃，有重點地進行復習。

今年的數學中考試題題量較去年有所減少，但試卷所涉及到的知識點并不會減少，不能心存僥幸，忽略一些自己弱勢的知識點，要通過復習，把不愛學的知識點也變成自己的強項。在沖刺復習階段，學生還要注意對知識點的梳理和學習效率的提高，課時分配比例較大的內容，也就是考試的重點。

在復習過程中，學生可側重做一些近年來東北各省市的中考試題，多注重基礎性問題和實際應用類問題。

在答卷時，首先不能丟題，要認真對待；其次要把基礎題做好，盡量不丟分，最后，要保證特別好的心態，學生要有“得一分是一分”的想法，千萬別有太大負擔和壓力。尤其不要怕后面的大題，再難的題也有容易的得分點，第一問一定要認真、準確，后面的問題可能隨著第一問的解答而逐漸清晰。

指導教師：趙桂丹沈陽市第126中學初三數學備課組組長

在最后的復習階段，數學這一科要重視基礎知識。從歷年的考題中可以看出，大部分數學題考查的都是基礎內容。在加強基礎知識的同時，還要將學過的重點用知識樹聯系起來，以便鞏固。

另外，在最后復習階段要加強審題力度，總結平時做題容易出現的錯誤，進行改正。在平時的復習過程中，要多做一些模擬題，以鍛煉答題技巧，平均兩天做一套試卷，以加強自己的答題速度。

最后提醒學生注意的是，最后復習階段最忌諱的就是摳難題、怪題，搞題海戰術

第三篇：2013中考語文沖刺復習材料

2013中考語文沖刺復習材料

2013年中考作文預測：中國夢

預測的“風向標”以XX省為主。XX省的作文題向來比較樸實，不會出那些“升起心中的太陽”之類的“坑爹”題目，孩子們一般不會寫跑題。有的地方，如京津地區的中考作文，沾染著議論文的色彩，這兩個地區的家長，要適當地叮囑孩子稍微傾向一下議論文。《我的中國夢》、《夢中的XXXX》

推薦理由：十八大以后，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫“遍地貪官”，以免走

2013中考優秀作文寫作八大要點

中考時要想在語文學科拿高分，把握作文很關鍵。雖然中考已經臨近，但有的學生面對作文題目時還是束手無策，寫好一篇作文考生到底需要把握哪些方面。

作文題目要審清

“看到作文題目后，首先要審題，這一步工作的好壞，將決定全篇內容是否符合要求。審題要審清題目的內容和范圍及中心和人稱，領會題目中的象征義和比喻義，并要明確題目對文體有的要求等。”

在作文題目中，決定作文中心立意點的詞語稱為主題詞，研讀題目，找出主題詞，進而挖掘主題詞所蘊涵的思想、情感就顯得尤為關鍵。“如題目《我也銜過一枚青橄欖》，作文題中的主題詞是?青橄欖?，青橄欖的特點是先酸澀后甘甜，就如同我們成長過程中歷經磨難方能采摘到的成功果實，推敲出這一點，文章的中心立意點恐怕也就不言而喻了。但是，審題到這里，遠沒有結束，我們還必須進一步探究題目中的?我?、?也?、?一枚?等詞語的作用。?我?，說明文章該以第一人稱寫，寫自己的經歷，?一枚?，說明只要寫一次收獲。只有將這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。”

思想內容要深刻

在作文的思想內容上，不外乎“真、細、活”三個字。具體來說，“真”，就是寫自己的真情實感：“細”，就是把主要的情節一定要寫得細致：“活”，就是要在節骨眼上用一兩句話傳

沖刺2013年中考所用資料 1

神。

如何做到這三點要求呢？“大中取小”、“小中見大”。“有一類作文題目十分寬泛，可寫的材料很多，寫這類題目要善于縮小，把眾多材料濃縮到一點，找準切人點，還要善于化抽象為具體，加上適當的限制或設置副標題，這些都是寫好大題目的好方法。”而“小中見大”是指題目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如《今日家事》就應從一件家庭瑣事反映社會變革的重大主題。

編寫之前要提綱

提綱要確實反映自己的思路，選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣連貫全文。“不需要細寫，只需要畫個層次即可，比如：一。（1-2段）……二。（3-7段），最后一點是在提綱上標志文章的詳略安排。”做到條理清楚、層次分明、簡明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。編寫提綱沒有固定格式。

文章標題要漂亮

“題好一半文”，標題應在作文之初就開始認真考慮，并且下工夫琢磨，好標題的首要條件是：切旨，標題要吃透材料精神，反映其主旨。切體，擬題要合乎體裁。在此基礎上，標題還要煉新求美求趣。可巧引流行歌曲，可運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格，可套用流行語，可引用電影名、名句或成語，還可采用散文化或詩化語言。

附2013中考語文沖刺資料

一．詞語積累

1、眼花繚亂

2、備界人士

3、不脛而走

4、既往不咎

5、前倨后恭

6、工程竣工

7、眾目睽睽

8、可做藍本

9、字跡潦草

10、再接再厲

11、勵精圖治

12、輕歌曼舞

13、漫不經心

14、滿山漫野

15、行將沒落

16、碑帖臨摹

17、牟取暴利

18、開源節流

19、直截了當

20、流連忘返

21、伶牙俐齒

22、弱不禁風

23、跌落陷阱

24、事過境遷

25、笑容可掬

26、老奸巨猾

27、聲色俱厲

28、同仇敵愾

29、功虧一簣 30、陳詞濫調

【中考鏈接】

2011年四川省德陽市

3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。

B.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經適房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

C.我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。

D.今年“六一”兒童節，初一年級的同學在學校舉行的“告別童年”歌詠比賽中，個個龍騰虎躍。

3.A（A、心曠神怡：心境開闊，精神愉快。B、略勝一籌：比較起來，稍微好一些。C、豆蔻年華：指女子十三四歲時。D、龍騰虎躍：形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。）

二．名句積累

集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。——孔子 一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門。——司馬遷

剛正不阿，留得正氣肖凌漢；幽而發憤，著成信史照塵寰。——司馬遷

功在朝廷，原不分先主后主，名高天下，何須辨襄陽南陽。——諸葛亮

兩表酬三顧，一對足千秋。——諸葛亮

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。——諸葛亮

草堂留后世，詩圣著千秋。——杜甫

世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——杜甫

歌詠總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。——杜甫

千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲世，青蓮居士滴仙人。——李白

酌花間酒，磨針石上。倚劍天外，掛弓扶桑。——李白

唐代論詩人，李杜以遠，唯有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠。——白居易

翁去八百載，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤。——歐陽修

四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。—— 范仲淹

一門父子三詞客，千載文章四大家。（——上聯指“三蘇”：蘇洵、蘇軾、蘇轍；下聯指：韓愈柳宗元歐陽修蘇軾）

一門三父子，都是大文豪；詩賦傳千古，峨眉共比高。

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；金石錄里，漱玉集中，文采有后主遺風。——李清照

猶留正氣參天地，永剩丹青照古今。——文天祥

寫鬼寫人高人一籌，刺貪刺虐入木三分。——蒲松齡

三．吟詩誦詞

《春望》

【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【鑒賞關鍵點】感時傷春，憂國思家；情景交融。

【思想內容】這是杜甫“安史之亂”期間在長安所作，表現了詩人感時憂國、眷戀家人的情懷。

【名句賞析】感時花濺淚，恨別鳥驚心。

對偶，擬人，詩人睹物傷懷，仿佛開放的鮮花也禁不住落淚，鳥兒也因人世間的離別而驚心。以樂景寫哀情，襯托自己對國都淪陷和思念親人的憂傷愁苦之情八上

【中考鏈接】

2010年江蘇省宿遷市

7．閱讀下面古詩，回答問題。（6分）

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）尾聯刻畫了詩人怎樣的形象？（2分）

（2）結合全詩，說說《春望》中的“望”字包含哪些含義。（4分）

7、（1）滿頭白發，愁苦不堪。（2分，每點1分。）（2）①詩人眼中所見：山河破粹，春天的凄涼景象。（2分）②詩人心中的期盼：親人團聚，國家安定。（2分。意思對即可，只抄寫詩句不得分。）

2010年云南省昭通市

（一）閱讀下面這首詩，回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）詩的首聯，寫人望到的景象是：國家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。（1分）

（2）后三聯寫詩人內心感受，突出了詩人怎樣的渴望？

答：反對戰爭，渴望和平。渴望戰爭盡快結束，期盼親人團聚，國泰民安。（2分）

2011年湖北省黃岡市、隨州市

（一）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

14.本詩首聯作者寫春望所見。一個“_________________”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人_________________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

15.請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。（2分）

14.破滿目凄然（意思相近即可）15.描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。（意思相近即可）

2011年湖北省仙桃市 潛江市 天門市 神農架林區

(一)古詩賞析(4分)

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“”一詞，透過這個詞，我 們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）

12．下面對這首詩理解不正確的一項是：（）（2分）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。

B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。

C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。

D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。

(一)(4分)11．國破或：破(2分)12．C(2分)

2011年遼寧省本溪市

9.請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（）（2分）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.首聯寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現了詩人的蒼老之態。

D.這首詩在內容上集中表現了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。

9．A計2分。

2011年湖南省長沙市

（一）春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）

答：

13.結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）

答：

12．憂國思家之情（2分）

13．“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意。看到了“國破山河在”的慘景；希望戰火平息；盼望能與親人團聚。（答出兩點即給滿分）（3分）

四．寫作素材

寂寞·孤獨

1．悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人

是清冷，兩個人便是精彩，于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞??

2．有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下??

3．一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去??

4．聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中??

第四篇：初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學

初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學

時，稱數學方法。

從數學大綱要求看，九年制義務教育大綱已明確地把數學思想方法納入了基礎知識的范疇，數學基礎知識是指：數學中的概念、性質、法則、公式、公理以及由其內容反映出來的數學思想方法。中學生數學內容包括數學知識與數學思想方法。數學思想方法產生數學知識，數學知識又蘊藏著思想方法，這樣有利于揭示知識的精神實質，有利于提高學生的整體素質與數學素養。

從教育的角度來看，數學思想方法比數學知識更為重要，這是因為：數學知識是定型的，靜態的，而思想方法則是發展的，動態的，知識的記憶是暫時的，思想方法的掌握是永久的，知識只能使學生受益于一時，思想方法將使學生受益于終生。增強數學思想方法的培養比知識的傳授更為重要，數學思想方法的掌握對任何實際問題的解決都是有利的。因此，數學教學必須重視數學思想方法的教學。

實踐證明，培養初中生的數學思想方法，有效地激發了學生的學習興趣，充分調動了學生學習積極性和主動性，能使學生的認知結構不斷地完善和發展，使學生將已有的思想方法運用在學習新知識的過程中，能夠把復雜問題轉化為簡單問題來解決，提高學習效益，提高學生分析問題和解決問題的能力。目前，數形結合思想、分類討論思想、方程與函數思想是各地試卷考查的重點，因此，也應注重初中生數學思想方法的培養，考查學生的數學思想方法是考查學生能力的必由之路。

二、初中主要的數學思想方法

初中數學中蘊含的數學思想方法很多，最基本最主要的有：轉化的思想方法，數形結合的思想方法，分類討論的思想方法，函數與方程的思想方法等。1.對應的思想和方法

在初一代數入門教學中，有代數式求值的計算題，通過計算發現：代數式的值是由代數式里字母的取值所決定的，字母的不同取值可得不同的計算結果。這里字母的取值與代數式的值之間就建立了一種對應關系，再如實數與數軸上的點，有序實數對與坐標平面內的點都存在對應關系??在進行此類教學設計時，應注意滲透對應的思想，這樣既有助于培養學生用變化的觀點看問題，又助于培

養學生的函數觀念。2.數形結合的思想和方法

數形結合思想是指將數（量）與（圖）形結合起來進行分析、研究、解決問題的一種思維策略。著名數學家華羅庚先生說：“數與形本是相倚依，怎能分作兩邊飛，數缺形時少直覺，形少數時難入微，數形結合百般好，隔離分家萬事休。”這充分說明了數形結合思想在數學研究和數學應用中的重要性。3.整體的思想和方法

整體思想就是考慮數學問題時，不是著眼于它的局部特征，而是把注意和和著眼點放在問題的整體結構上，通過對其全面深刻的觀察，從宏觀整體上認識問題的實質，把一些彼此獨立但實質上又相互緊密聯系著的量作為整體來處理的思想方法。整體思想在處理數學問題時，有廣泛的應用。4.分類的思想和方法

教材中進行分類的實例比較多，如有理數、實數、三角形、四邊形等分類的教學不僅可以使學生明確分類的重要性：一是使有關的概念系統化、完整化；二是使被分概念的外延更清楚、更深刻、更具體，并且還能使學生掌握分數的要點方法：（1）分類是按一定的標準進行的，分類的標準不同，分類的結果也不相同；

（2）要注意分類的結果既無遺漏，也不能交叉重復；（3）分類要逐級逐次地進行，不能越級化分。5.類比聯想的思想和方法

數學教學設計在考慮某些問題時常根據事物間的相似點提出假設和猜想，從而把已知事物的屬性類比推廣到類似的新事物中去，促進發現新結論。教學中由于提供了思維發生的背景材料，既活躍了課堂氣氛，又有利于在和諧、輕松的氛圍中完成新知識的學習。6.逆向思維的方法

所謂逆向思維就是把問題倒過來或從問題的反面思考或逆用某些數學公式、法則解決問題。加強逆向思維的訓練，可以培養學生思維的靈活性和發散性，使

學生掌握的數學知識得到有效的遷移。7.化歸與轉化的思想和方法

化歸意識是指在解決問題的過程中，對問題進行轉化，使之成為簡單、熟知問題的基本解題模式，它是使一種數學對象在一定條件下轉化為另一種數學對象的思想和方法。其核心就是將有等解決的問題轉化為已有明確解決程序的問題，以便利用已有的理論、技術來加以處理，從而培養學生用聯系的、發展的、運動變化的觀點觀察事物、認識問題。

三、怎樣培養初中生的數學思想方法

（一）數學思想方法的培養應遵循的原則

1、滲透性原則

九年制義務教育教材的編排是按知識的邏輯縱向展開的。大量的數學思想方法是蘊涵在數學知識之中，因此，在具體知識的教學中，精心設計學習情境與教學過程，著意引導學生領會蘊含在其中的數學思想和方法，使它們在潛移默化中達到理解和掌握。2、層次性原則

要使學生把握數學方法，首先教師要準確、清晰地把握好初中數學教材中的數學思想方法的水平層次。一要把握好學生認知數學思想方法的水平層次；對初中數學方法可分為了解、理解、掌握三個層次。了解：對數學思想方法的含義有感性的初步的認識，能在有關的問題中識別它們。理解：對數學思想方法達到了理性認識，不僅能夠說出它們是什么，而且能夠知道它們的基本觀點，有什么用途。掌握：在理解的基礎上，通過訓練掌握其實質，能用它去解決一些問題。二要把握好某一數學方法在不同教材、不同階段的水平層次。同一種數學思想方法在不同的年級（或不同的章節）中，要求的層次也不相同。3、反復性原則

從一個較長的學習過程看，學生對各種數學思想方法的認識都是在反復理解

和運用中形成的，其間有一個低級到高級的螺旋上升過程，如對同一數學思想方法，應該注意在不同知識階段的再現，加強對數學思想方法的認識。

數學思想方法的學習一般分為三個階段：模仿階段，初步應用階段，自覺應用階段。教學的任務是促進前兩個階段的形成，盡快達到第三個階段。在教學中應制定有關數學思想方法的分層目標，在不同的年級、不同的章節有重點滲透的思想方法。整體思想在初一只要求學生模仿教師解題。

學生接觸較多的數學問題后，數學思想方法的學習逐漸過渡到初步應用階段，開始理解解題過程中所使用的探索方法和策略，也能夠概括總結出來。

（二）在知識的傳授全過程中，注重培養學生的數學思想

數學思想是形成數學能力，數學意識的橋梁，是靈活運用數學知識的技能、方法的靈魂，因此，在運用知識的全過程中，從分析探求思路，到優化實施解答，最后反思驗證結論都要重視應用數學思想。、在概念形成過程中滲透數學思想

中學數學教材中處處滲透著基本數學思想方法，數學概念、公式、法則等知識寫在教材中，是有“形”的，而基本的數學思想方法在教材中是無“形”的。它以隱藏的形式存在于字里行間，并且不成體系散見于教材各章節之中，需要通過教師的指點，學生才能領會、掌握。2、在公式定理證明過程中滲透數學思想 3、在例題教學中滲透數學思想

分類思想的培養要通過學生對具體數學問題的處理，因此，在例題教學中，要引導學生應用分類思想探索某些問題的解題方法，訓練學生的分類技能，同時安排相應的題型進行訓練。4、在練習過程中滲透數學思想

在鞏固練習過程中，進一步滲透分類思想。

第五篇：如何做好英語中考沖刺的復習

如何做好英語中考沖刺的復習

中考的成敗取決于許多因素，但扎實有效的復習教學是眾多因素的關鍵因素。下面談談自己在2015-2016學年，初中英語復習最后沖刺一個月教學中的一點經驗與體會，與同行共同探討，共同提高。我把英語總復習分成了三個階段：

第一階段：以“本”為本，堅持“五性”，落實基礎。

今年的中考命題跟去年差不多，所以在復習過程中緊扣課本，以“本”為本，依綱據本，扎實復習。復習時堅持計劃性、針對性、漸進性、系統性和透徹性。

1、計劃性

①把每個單元的知識點認真梳理一遍，復習時要抓住主要知識點，盡量面向每個學生，讓每個學生每節課都有所得，把握新舊知識點之間的關系，建構完整的知識結構。②分類復習。詞組復習，教師可以設計一些詞組比賽，精心準備好詞組卷去練習，對理解能力差的學生，教師要讓他們在這最后一個階段認真背誦。語音、選擇、根據中文完成句子也要分類復習一下，重點培養學生的解題能力、聽力訓練、根據上下文填空和閱讀理解，可以按照《聽讀訓練》上的題目過一遍，對錯題再讓學生講一下原因。這三大類做題方法的訓練尤為重要。③綜合復習階段。主要是解題做卷，教他們拿到試卷該做什么，過程中應注意什么，檢查試卷的方法等。

2、針對性

研究學生：因時間關系，部分已遺忘的內容，我們要求學生一步一個腳印，夯實基礎知識；找出學生們的薄弱環節，引導學生事先預習，明確目的要求，特別強調突出學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性，注意讓學生積極思維，跟隨老師把知識系統化、科學化，從而提高了運用英語的能力。研究教材：按冊、按單元順序復習歸納。七年級內容“速戰速決”；八年級內容每兩單元合并復習；九年級內容按單元“各個擊破”。做到了有的放矢，有針對性地進行復習。

3、漸進性

在復習過程中我們遵循循序漸進的原則，由點及面，逐層突破。我們指導學生復習教材時，是按單詞——詞組——句型——語法——課文的順序，并對相關知識點進行了擴充，讓學生在不知不覺中學會觸類旁通，融會貫通。學生通過這些由點及面的復習，對所復習的內容掌握很好。

4、透徹和透徹 性

“透”要貫穿在復習教材的始終，我們弄清了各個單元的重點、難點，弄清了重點知識的內涵和外延。尤其對“四會”要求的知識點深入充分掌握，沒有“蜻蜓點水式”復習，使學生真正掌握了基礎知識，弄清了知識之間的相互聯系，進行系統有序的總結歸納，使之成為知識網，把知識轉化為能力。例如：單詞care，它可作名詞，也可作動詞使用，其形容詞形式有careful與careless，還可以變為副詞形式carefully和carelessly，而careless又有其名詞形式carelessness等。再聯系課本上出現過的一些用法：take care/be careful(not)to do / with sth.The more careful you are, the fewer mistakes you will make.Tom did so carelessly in the exam that he failed to pass it.= Because of his carelessness, Tom failed in the exam.總之，我們在第一階段特別注重教材中基礎詞匯、詞組、句型的過關，加大了聽寫力度，并通過了配套練習、復習檢測形成能力，沒有留盲點。

第二階段：研究題型，突出重點，技能訓練。

我們根據中考命題方向，要充分地對各個題型進行研究，從中找出了解題的思路和規律，推測了命題動向，進而確定復習策略和重點。在這一階段我總結出三個方法：

一，是建立錯題集。對于《中考復習說明》，沒有從頭講到尾。我們只講易混的、易錯的，點出考點和重難點。把大部分時間交給了學生，給學生定任務、定質量等級，并進行檢查驗收。在此過程中，我們要求學生建立了“錯題集”，把做過的試題中出現的錯誤收集整理在一個本子上，以便他們自己總結經驗教訓。每天花費一定的時間去過一過，強化所學的知識，糾正了自己以前的錯誤，夯實了基礎知識。

二，是注重聽力訓練。從中考題型來看，近年來對聽的能力的考查分量逐漸加強。因此我們在復習的過程中進行必要的適量的聽力強化練習。因此每節早讀課抽出十分鐘聽英語對話或短文，讓學生經常接觸聽力素材，維持和提高聽力水平。堅持每天朗讀課文，通過聽與讀來培養語感，保持對英語聽力的敏感性。適時做些聽力模擬題，一周最好三次，快速批改，并且記錄好每一次的成績。

三，是精選材料，限時閱讀，強化訓練。閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，分值比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。學生能否在中考中取得好成績，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此我們在平時就拓寬學生視野，加強學生閱讀訓練，讓學生掌握閱讀理解的思路。

總之，讓學生在合作交流的過程中學會了思考、分析，逐漸能總結自我解題技巧。我們挑選典型的主旨大意題、查找細節題、上下文猜測詞義題、理解作者意圖題、全面培養了學生判斷推理、分析歸納、邏輯思維、概括總結等能力。

第三階段：模擬訓練，心理輔導，模擬演練。

在總復習階段，模擬考試是不可缺少的步驟，它是考前的“熱身運動”，學生能從中得到鍛煉，發現自己的弱點，及時補救，不斷提高。因此我們要求學生回歸了書本，立足雙基，并進行了考試技巧指導和心理疏導，具體做法是：

1、從五月底到六月中旬，這一階段是考前指導與適應性訓練，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。分階段進行中考模擬訓練，使學生對中考題型及各項的分值做到了胸中有數，我們沒有在難題、怪題上花費太多時間。

2、“看試卷和錯題集”，我們讓學生把近期做過的試卷和練習題分門別類整理一下，靜下心來認真過一遍，把以前存在的問題弄清，有針對性地進行強化復習。

3、教會學生如何找到適合自己的復習方法，養成良好的學習習慣，才能事半功倍。讓學生保持良好心態，培養他們良好的心理素質，重視復習策略。比如我們在臨近中考的時候，特別注意降低了復習的難度。加強了心理和技能的輔導，使學生增強了對中考英語的信心，確保了學生以最佳的精神狀態來迎接中考。

4、最后應加強信息的搜集，注意中考動向。關注社會熱門話題，時事要聞，整合一下其他市質檢試卷。

總之，通過了上述三輪復習，使學生從不同角度反復地復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使學生的知識系統化，使學生的能力得到提高和加強，以達到預期的效果。我相信只要我們英語組能夠齊心協力，共同配合，英語科一定會在今年中考取得優異成績。