第一篇：2012教學經驗交流王小偉

2012教學經驗交流

石寺二中王小偉

學校提出的“課堂五步法”教學模式已經有兩年了，這是新課改的要求，也是新時代的需要。在這兩年里我們不斷地探索著、反思著、前進著，和兩年前相比都有了很大的進步，但離我們的目標還有不小的差距。為了加快課改步伐早日現實目標現特將自己在教學中的做法做以下贅述：

一、做得比較好的方面

1、課堂評價方面

有效的課堂評價機制能夠充分的調動學生的學習激情，激發學生的參與熱情，培養學生的學習興趣，從而達到提高課堂效率的目的。我在課堂評價方面是這樣做的：⑴評價方式：自評、互評、師評相結合。⑵評價原則：采用多鼓勵，少批評，爭取使自己評價懇切，有鼓舞性。⑶評價形式：以表格形式為主或其它形式有效呈現學生的課堂參與情況。⑷評價方法：<一>劃分小組。每班按學生的層次均勻劃分為九組，每組實力均衡，同時兼顧活潑型與內向型交叉分布，把學生編號，每組發言最積極可競聘組長。<二>組間評比。把小組作為一個整體進行評比，以小組的優劣來激發組員的競爭參與意識。如采用（劍鋒所指，一往無前）的箭頭法，采用（齊心協力，爭創豐收）的結果實法，采用串糖葫蘆，采用獎“紅花”等方式。<三>小組評比和個人評比相結合。在后面黑板的上半部分作為全班學生課堂參與呈現表，以組為單位可以體現出每位同學的參與情況，參與次數由組長每節課下來改寫一次，每個同學和每組同學的參與情況一周內進行累加，班會進行總結評比學習比較積極的小組和個人。在教室兩邊的大黑板上半部分呈現出每節課各組包括組員的參與情況統計表，由黑板邊上的人統計，以利于當節課學生參與度的評價，同時為課后小組長填寫后黑板提供依據。

2、學生合作交流展示方面

在課堂上學生的參與程度直接影響了學生的學習效率。因此我很重視學生的參與程度，除了采用有效的評價機制外，我很在意自己上課時的激情以及對學生的親和力。每次上課我總會提醒自己用自己的激情來點燃學生的激情，同時在課堂上盡量不批評學生，使自己的課堂生動詼諧，讓學生在輕松中學習，快樂中學習

因此在我的課堂上常常出現學生爭吵、大笑等情景，學生在展示時經常出現同時站起來多人或多組的沖突現象，學生在課堂上從不拘束，而是爭先恐后非常積極，這樣不但提高了學生的學習興趣，也培養了他們的自信心。

二、做得不很好的方面

1、課堂組織方面

課堂組織是一節課成功與否的關鍵，而自己在這方面明顯做的不夠，很多時候把握不好時間，使學生在爭論中浪費了很多時間，一節課不能達到預設的目標。這與自己上課比較隨意，備課不充分不緊湊有很大關系，本學期一定要改掉這個毛病，認真組織課堂。

2、鞏固練習方面

鞏固練習是檢驗一節課學生掌握程度的關鍵，而我在上課上往往把重點放在知識的傳授與學習的環節，對鞏固練習重視不夠，學生在做完之后，小組內展示交流時，對一些潛能生做題技巧與方法關注程度不夠，使他們在很多時候知識點會但不會做題，這是小組內無法解決的。本學期我在這一塊兒會更加重視，使學生不但學會知識，更要讓他們會運用知識。

眾所周知課堂改革勢在必行，我們作為課堂改革的推動者和實踐者，我們只有在不斷的反思交流中才能不斷進步，從而實現我們課改的目標。在本學期我一定會更加嚴格要求自己，使自己在課改方面有大的突破。

第二篇：化學教學反思 王偉

化學教學反思

回顧前一時期的化學課教學，下面方面體會較深，學生對化學課是比較感興趣的，但是老師總是上課重理論而輕實驗，這剛好違背了化學是一門以實驗為基礎的學科，化學教學反思王偉。老師只是光讓學生背住實驗現象而不是讓學生先觀察在記憶，導致學生記憶時間較短，記憶效果差。因此學生的學習效果較差。久而久之學生對化學產生了反感，越學越差。因此我們化學老師在備課時，應該注意以下幾點：

一、學習教學大綱，明確教學目的，在教學中要引導學生對化學的各要素，各種手段做出整體的反應，要積極引導學生感受體驗，使學生做到終生受益，教學反思《化學教學反思王偉》。

二、采用多種多種方法，努力提高學生學習興趣。針對本校學生化學基礎較差的特點。在使用教材的同時，想方設法找資料，給學生補基礎，激發學生的學習興趣，提高課堂效率，具體為：

1、每節課能給學生做些實驗，做實驗時請學生幫助完成實驗或到實驗室做一些趣味小實驗。

2、利用多媒體，制作一些動態的化學實驗給學生們觀看學習。

3、在化學實驗探究時可以分小組討論，讓學生積極參加教學活動。

第三篇：王雪教學經驗交流

打磨美的教學品質 全面提高教學質量 豐滿區石井九年制實驗學校小學部 王雪

學校自然情況：

石井九年制實驗學校，位于豐滿區石井街道，始建于1957年，占地面積16872平方米，中小學共擁有任課教師44人，本科以上學歷32人。校園校舍面積4462平方米，學生總人數269人，擁有中小學10個教學班，3個功能室，4個實驗室，同時設有電子琴室、畫室、閱覽室、圖書室、體育活動室、科技室等，區委區政府和教育局十分關心農村學校的建設與發展，于2010年9月投資建設了新教學樓，2011年投入使用。逐步完善了各類實驗室的器材補充，圖書配備20075冊，“四室”建設已達到省級標準。2014年7月鋪設了塑膠跑道。2015年重新粉刷校舍。學校現在擁有一流的現代化教學設備設施和一流的名優骨干教師隊伍，為石井學校帶來了前所未有的發展機遇，在區教育局的正確領導和進修學校的指導下，依據學校學情現狀，引進社會學家費孝通教授的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的理論，經過深入思考和反復研討，我們堅信每一個生命都有其美麗所在，作為教育者要發現其美、挖掘其美、培育其美、以美育美，以美潤澤成長之路，因此，確定了“德修身心，美潤成長”為校訓，實施美潤工程，樹立“八美育人”的辦學理念,踐行美潤教育,貫徹《吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要》，執行督導工作要求，依法治校、科學管理，規范辦學行為，深化教學改革，全面推行素質教育。擬定學校三年發展規劃，從“培樹美的師德師風、建設美的育人環境、打造美的師資隊伍、豐富美的德育途徑、打磨美的教學品質、提供美的后勤保障”等六大方面構建美潤工程框架。今天的匯報我重點從打磨美的教學品質，以美潤教育提升教學質量這個角度談談我校小學部的教育教學工作，從以下四方面談：1.堅持規范辦學，構建美潤雛形。2.扎實教師研修，打造美潤課堂。3.開展美潤教學活動，抓實教學質量。4.創造學習機會，提升教師素質。不成熟之處還懇請批評指正。

1.堅持規范辦學，構建美潤雛形。

繼續推行以教學校長、教務主任負責的“聽評課制度”和定期參加集體備課制度，不斷提高課堂教學效率。規范學生作業書寫與教師

批改，課堂作業要求教師按照指導意見，全批全改；每月對全體教師進行了教案、作業批改、聽課的系統檢查，及時總結反饋檢查情況，表揚先進、督促后進。及時把檢查結果納入月考核評估。堅持質量分析會議制度，利用期中期末測試的平臺，發揮團隊作用，共同剖析教學中的得與失，扎實有效提升課堂教學質量；充分利用現有資源，只要實驗課必須到實驗室去上，通過動手操作驗證猜想、證明真理；不斷加強音樂、體育、美術活動室利用率的查驗工作，學生在校使用品類豐富的體育器械強身健體；在音樂室里聆聽動聽的琴音感受音樂的美妙；在美術室里欣賞經典畫作接受藝術的熏陶；在課間到學生閱覽室自由選讀、暢游書海；在課堂教學中感受多媒體教學手段的先進和對提高學習效率的促進。

2.扎實教師研修，打造美潤課堂。

我校學生多為農村子女、貧困家庭、打工家庭的留守兒童，家長多數為生計奔波而無暇顧及學生的學習，普遍存在著被動接受、不得不學的厭學情緒，學生們缺乏學習熱情和學習主動性。以班額35人的班級為例，學優生6人左右，中等生12人左右，待提生17人左右。（課件出示）所以，我們把“激發學習興趣，縮小學生差距，促進全員發展”作為我們學?，F階段教學重要的研究內容，并以“ 層層助力，全員發展”的課題研究為實施途徑。我們選取三個教研組長為實驗教師，把班級學生分成10人一組的三級助力小組，學優生任組長，其中，1個學優生負責3個中等生的學習輔導，3個中等生每人負責2個待提生的學習輔導。實踐之初出現了問題，如:有的學生只顧自己，不管自己所負責的同學，或對所負責同學不耐煩、不負責任、惡語相加等。有的組長不會與人合作，只會自己學習。有的學生過于調皮，不參與合作等。我們就發現的問題,組織培訓，使教師掌握一定的指導學生合作幫扶的策略，如：怎樣使用禮貌用語與人表達自己的想法？怎樣鼓勵同伴參與學習和班級活動？怎樣制定合作小組的“合約”，并認真遵守？等。在研究中，老師們也開始了學法指導，如：預習作業的設計、給課文梳理思路圖、編寫數學復習小報等。這一課題的實踐，以學生間的幫扶解決了家長的后顧之憂。激活學生自覺學習的動力，使學生間形成一種積極的尚學氛圍。于是，我們的課堂發生了這樣的改變，課前三分鐘人人參與，科科開展。課堂教學層層助力，小組合作。改變的不僅是桌椅的組合，更是學生學習態度的

改變。（圖片）

反思我們研究歷程，其實就是通過“發現問題——生成課題——課堂實踐——反思改進”，這樣行動研究的策略，讓教育科研走進課堂，讓教師參與研修，服務教學。教學領導結合研究中的問題，組織培訓，以“美在求知會學習”為目標，王冀芳校長做了“層層助力，全員發展”學習模式的講座，我做了“激發學習興趣，打造美潤課堂，促進全員發展”的專題輔導，實驗教師，業務校長、教導主任和小學三位組長反復實踐、推敲，實施行動研究，已初見成效。教師在課堂教學注重指導與評價，及時表揚鼓勵，并根據實際情況調整所在小組的層位，讓學生有成就感和學習興趣，從而不斷進取，激發學習內驅力，讓每位學生在原有基礎上得到提高。一學期下來，老師們的反思、隨筆集，學生的作品集在學校展區進行展示，師生共同成長著。在豐滿區教學領導“科研如何走進課堂”研討會中，我結合我?！皩訉又?，全員發展”課題及注重學生差異，實施行動研究做中心發言。

3.開展美潤教學活動，抓實教學質量。

開展了美潤工程之“讀書伴我成長，書香溢滿校園”啟動儀式，進修學校王玉宏校長，韓慧主任，劉莉老師及教科所侯偉所長，王宏威所長參加此次活動，王玉宏校長與侯偉所長在活動中做了重要講話。期末我們收獲了學生的一本本讀書匯報冊、一本本文集，小學教導處與劉艷秋等骨干教師編寫了校本教材——古詩天天誦。市骨干教師張玉晶老師結合自己的教學經驗與本組教師開展課題研究，2015年3月為全校學生送上了《讀書手記》這本讀書指南，稍后張老師會對此項內容做匯報。開展了美潤工程系列活動之---語文單項素養“識字寫字”、“課外閱讀”、“習作”、“朗讀”、“古詩文誦讀”、書法基本筆畫等能力的調測活動，對學生的聽說讀寫能力進行規范。進行了數學單項素養“計算”能力、“解決問題”能力等方面調測。減負的同時激發學習興趣，教給學習方法，保證學業質量。組織了非升學科目綜合能力測試，促進學生全面發展。本教師獲省級獎勵6人次，市級獎勵2人次。有3位教師的論文獲得省科研成果申報，市校本四期32人結題，44位教師參加全國教育科學“十二五”規劃課題《中小學校校訓建設促進師生共同發展的研究》，學校被教育部中國教師發展基金會評為校本建設項目全國重點實驗學校。

業務校長、教導處主任利用兩周時間，推門聽課，深入課堂，課

后評課指導。以“一聽、二講、三計、四課”活動為途徑，以“關注課堂教學，提高質量”為重點，發揮教務處功能作用，開展了以教研組為單位的特色教學聽評課活動。邀請豐滿區進修學校小教部來我校進行蹲點教研，參與集體備課等活動，全面提升課堂教學效率，打造高效課堂。

4.創造學習機會，提升教師素質。（1）走出去：克服經費緊張的困難，為領導和教師創造開闊視野、學習先進經驗的機會，先后派出領導教師到北京、長春、榆樹等地學習，回來后交流學習收獲。我校王冀芳校長與王雪副校長參加全國第二屆松花江論壇，王冀芳校長的“八美育人”理念，得到與會領導的肯定與推廣，王雪的《數學教學中如何進行提問的設計》作為小學組的學科教學經驗在主會場上交流匯報。（2）請進來：7月份接待了黑龍江省教育學院國培計劃教師培訓跟蹤指導，省培訓部鄭部長、張主任來校調研，我校李博、谷春娜等10位教師參加研討。我校小學部與豐滿二實驗成立幫扶對子，我校教師參加二實驗組織的各種教學活動，劉艷秋老師參加《依理識字培養能力，提高效率》主題教學研討會，付強老師在會上做交流研討。二實驗每學期都會為我校送課，送講座。

也許，學生的學業成績不盡如人意，但是他們有美好的品德、有健康的身心、有求知的本領，有生存的能力，應該也算作是教育的成功吧，畢竟一朵花有一朵花的顏色，一朵花有一朵花的芬芳，一朵花有一朵花的美麗，愿美潤教育潤澤石井孩子的生命，為他們的人生之旅注入芬芳和美麗！愿石井學校永遠成為培養人才的搖籃！

豐滿區石井九年制實驗學校小學部

2015.11.20

第四篇：王偉簡介

王偉簡介

王偉，性別：女，出生時間：1977年5月26日，1996年畢業于長春煤炭工業學校師范專業，2006年學習漢語言文學，2009年畢業于渤海大學中文系，本科學歷。

教學中潛心鉆研教材教法，廣采他山之石。先后參加南票區、葫蘆島市教師培訓。課前，她圍繞新課改理念，深刻領會新課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法為一體，實現師生、生生之間平等對話，合作交流，她的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。多節公開課已錄入南票區教育局“名師俱樂部”。

她所帶的中隊常年堅持“陽光助殘”，幫助雙目失明的孤身盲人——楊振榮，多年來風雨無阻，從不間斷，孩子們與楊爺爺朝夕相處，不是親人，勝似親人。時光流轉，歲月更迭，雖然隊員們更換了一批又一批，但“雷鋒助殘中隊”陽光助殘活動始終如一，一如既往，陽光助殘的接力棒在一批又一批的隊員手中不斷地傳承著?！袄卒h助殘中隊”曾經被遼寧省評為“英雄中隊”，“雷鋒助殘中隊”的事跡先后在葫蘆島電視臺、遼寧電視臺、中央電視臺等各家媒體不斷播放。王偉本人參加了遼寧電視臺《中國好人》“你是我的眼”節目的錄制。辛勤耕耘換來累累碩果，多年來曾經榮獲“葫蘆島市基礎教育課程改革實驗工作先進個人”、“葫蘆島市優秀班主任”、“葫蘆島市骨干教師”、“葫蘆島市家長學校骨干教師”、“南票區優秀教師”，所帶班

級曾經榮獲“遼寧省英雄中隊”、“葫蘆島市紅旗中隊”、“葫蘆島市三好班級”、“南票區三好班級”，《我愛我班》被評為葫蘆島市優秀班會、《感恩》一課在南票區教學競賽中被評為優質課。

成績不能滿足，榮譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業和奉獻。她始終就是這樣去做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

第五篇：邀請函王偉

主辦單位：清鎮市新發現信息周報

承辦單位：待定

贊助單位:

支持單位:

合作單位： 貴州天運成企業管理咨詢有限公司貴州六度文化傳播有限公司清鎮市市政府誠信辦(擬定)

尊敬的董事長/總經理

您好！我們誠摯的邀請您參加“新發現商務”論壇，期待您的光臨。論壇的核心是通過客戶的交流資源共享由此帶動的一系列其它領域的商務模式創新，幫助清鎮中小企業及個商界人士降低成本快速發展。我們將邀請本土的是人類經濟發展史中前所未有的科學技型、創新新型經濟。移動互聯網新技術、50年以來的第5個財富周期，每個周期的贏家往往比上一個周期的贏家創造更大的財富。新的贏家不斷涌現，把握新的財富周期、順應行業趨勢、利用移動互聯網，中小企業就能實現快速成長。移動智庫，包括政府領導、知名學者、戰略管理專家和新經濟營銷專家等，共同為中小企業出謀劃策，幫助中國的中小企業快速建立渠道、快速樹立品牌、快速營銷突破、順應產業趨勢，智庫在全國開展巡回活動，幫助中小企業快速成長。

【會議時間】：2011年 月日星期六 下午13:30

【會議地址】：清鎮市東風發電廠新發現廣告四樓

【參會對象】：僅限企業法人、董事長、總經理、清鎮市內個體戶。

【參會要求】：憑邀請函參加會議。僅限一人參加，無邀請函謝絕入場、參會企業商家客戶均有機會獲得新發現提供的廣告支持及企業管理咨詢服務……

【會議內容概述】：廣告與產品的利潤關系;中小型企業如何做有效宣傳廣告定位;清鎮市目前的各類廣告運作模式解析；企業主如何選擇適合自己的廣告，如何應用廣告開發新市場建立銷售渠道，廣告與商人，參會嘉賓確認回執單

要求：請填寫好回執單并加蓋公章回轉至0851-2529277（請及時回執，座位有限）會務專線：熱線電話：0851-2529277***劉先生