第一篇：班主任會(huì)議講話提綱

班主任會(huì)議講話提綱

祠山崗學(xué)校晏乃福一、三點(diǎn)進(jìn)步（學(xué)生）

1、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)事件

2、公物損壞較少

3、衛(wèi)生保潔情況較好二、三個(gè)亮點(diǎn)

1、班主任到位早、勤

2、非畢業(yè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好

3、能積極配合學(xué)校開展工作三、三個(gè)嚴(yán)重問題

1、九年級(jí)狀態(tài)令人擔(dān)憂（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)）

2、學(xué)生請(qǐng)假把關(guān)不嚴(yán)，安全隱患大

3、晚自習(xí)學(xué)生考勤不到位、造成大量學(xué)生曠課四、三個(gè)亟需轉(zhuǎn)變的觀念

1、針對(duì)優(yōu)等生-----面向全體

2、學(xué)生難管理----學(xué)生可愛、好管

3、學(xué)困生可以睡覺、看課外書等-----所有學(xué)生都要勤于學(xué)習(xí)，逐步提高五、三個(gè)管理方法

1、愛與嚴(yán)相結(jié)合2、自主管理和制度管理相結(jié)合3、個(gè)人權(quán)威和集體協(xié)作相結(jié)合六、三個(gè)管理理念

1、蝴蝶效應(yīng)一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”

2、溫水煮青蛙現(xiàn)象 把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上跳出來，但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí)，已失去力量跳不出來了。

3、破窗效應(yīng) 一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧。

2013年11月1日

第二篇：班主任會(huì)議提綱

班主任會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議時(shí)間：2011.8.19上午9點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：羅書記辦公室

主持人：張學(xué)倫

參加會(huì)議人員：新生4個(gè)班班主任、羅宗耀、施宇、章雪

會(huì)議記錄入：王益祥

管理程序： 6:00——6:30 起床、洗漱內(nèi)務(wù)整理

7:00——7:30班主任到位、中專班晨練、高考班打掃清潔區(qū)、進(jìn)餐7:30——8:00中專班學(xué)生進(jìn)餐，打掃清潔區(qū)衛(wèi)生。高中班早自習(xí)。8:00——11:40科任老師管理學(xué)生。

11:40——12:10午餐（由學(xué)校值班人員維持進(jìn)餐秩序）12:10——2:30午休（有宿舍管理員及宿舍值班員負(fù)責(zé)）14:30——15:00起床，洗漱，作課前準(zhǔn)備。

15:00——16:40科任老師管理學(xué)生

16:50——17:30中專班學(xué)生課外活動(dòng)。高中班學(xué)生上課。17:30——18:00晚餐（由學(xué)校值班人員維持進(jìn)餐秩序）19:00——20:30晚自習(xí)（由科任老師和班主任負(fù)責(zé)）20:30——21:30學(xué)生洗漱、值班人員查寢。

22:30宿舍熄燈，學(xué)生就寢

清潔區(qū)安排：1101班：負(fù)責(zé)兩層教學(xué)樓樓前和兩邊樓梯、走廊衛(wèi)生。1102班：負(fù)責(zé)校大門至標(biāo)語牌路段的衛(wèi)生。

1103班：負(fù)責(zé)報(bào)告廳、男女生公寓及旁邊路段衛(wèi)生。1104班：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)車間至籃球場(chǎng)邊緣衛(wèi)生。

1105班：負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)至三層教學(xué)樓衛(wèi)生。

活動(dòng)組織：教師節(jié)歌詠比賽每班至少出1——2個(gè)節(jié)目，由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施 新生入學(xué)手續(xù)和宿舍的安排：新生憑進(jìn)班證明進(jìn)班找班主任報(bào)道，然后安排宿舍。校園安排保衛(wèi)工作：由王益祥和施宇負(fù)責(zé)巡邏檢查。

請(qǐng)假批條：填寫請(qǐng)假條、班主任簽字方能離開，每天限2人 走讀生的管理（一寸照片一張，辦證費(fèi)10元）

班級(jí)管理：班主任要盡快把班委會(huì)組建起來，勞動(dòng)委員安排每日清潔區(qū)、教室打掃值日表。

實(shí)行考勤制度：由各班班委會(huì)負(fù)責(zé)，做好每天的考勤記載。收取公務(wù)押金100元、交財(cái)務(wù)、班費(fèi)20元，由班主任管理。沒有作息時(shí)間表，上報(bào)至學(xué)工

學(xué)生安全承諾書、走讀生責(zé)任書的簽訂。

羅書記講話：對(duì)各位班主任和相關(guān)人員提出具體要求。

江漢油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)工處2011-08-19

第三篇：班主任會(huì)議發(fā)言提綱

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

八（2）班是我校眾多班級(jí)中的普通一員，各方面表現(xiàn)不是很好，也不算差，但各項(xiàng)工作總體上比較順利。在此，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同仁的支持表示衷心的感謝。

開學(xué)幾天來，我們班的展示窗引起了不少師生的關(guān)注，我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學(xué)在過去一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，對(duì)開學(xué)幾天來班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生了較積極的影響。我主要以這個(gè)“光榮榜”為話題來談?wù)勎以诎嗉?jí)管理工作中的幾點(diǎn)想法。

（一）大張旗鼓表彰先進(jìn)，激正揚(yáng)清。

心理學(xué)的角度，激勵(lì)對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用，公開表?yè)P(yáng)表彰是一種非常有效的激勵(lì)手段。物質(zhì)刺激有積極作用，但千萬不要忽視精神鼓勵(lì)。（余方的女兒和她的獎(jiǎng)狀）

（二）樹立“雙全”教育理念，激勵(lì)后進(jìn)。

人有萬千，姿態(tài)各異，因此世界更加豐富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同樣的高度，“十個(gè)指頭都不能一樣長(zhǎng)”。我們要樹立“面向全體，全面發(fā)展，各有側(cè)重”的教育理念，人無完人，但是我們可以讓不同的學(xué)生各盡其能，各顯其才。過去那種只重視智育，忽視道德、健康、勞動(dòng)與美術(shù)等的教育方式要改改。其實(shí)，對(duì)其他方面加強(qiáng)教育，同樣也可以促進(jìn)智育的質(zhì)量提高。我們?cè)O(shè)置了二十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且明確獎(jiǎng)項(xiàng)名稱，就是要把這樣的目的很明確的告訴學(xué)生，讓他們知道努力的方向。

（三）重視品德修養(yǎng)教育，德育為首。

“身體不行是廢品、能力不行是次品，品德不行是危險(xiǎn)品”，很好的體現(xiàn)了道德教育的重要性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)生活讓我們老師意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)會(huì)生存等適應(yīng)現(xiàn)實(shí)品質(zhì)的重要性，但是我們不能忘記，教育不只是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，教育更應(yīng)該培養(yǎng)樹立理想、追求理想。我們堅(jiān)持德育為首。這次獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置中有五六個(gè)是這方面的就是這個(gè)意思。

（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，水漲船高。

最佳合作團(tuán)隊(duì)放在最前面，目的很明顯，就是重視這個(gè)。

（五）管理方法不斷改革，常改常新。

初一強(qiáng)調(diào)規(guī)范教育，制度的作用，又提出知榮明恥，明白事理；初二我們進(jìn)一步提出樹立理想追求理想的教育，期末的時(shí)候，我們又改革了評(píng)優(yōu)評(píng)先的辦法，設(shè)置了這么多獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)學(xué)期我們發(fā)展團(tuán)員，也要程序化正式化，把它作為提高學(xué)生思想境界的重要手段。

新的學(xué)期，我們將一如既往，不懈追求，盡力做得更好。謝謝。

第四篇：教學(xué)會(huì)議講話提綱

教學(xué)會(huì)議講話提綱

2013年5月31日

一、期中考試分析：

粗略來看，我校六七八各學(xué)科成績(jī)明顯提高，九年級(jí)在兩次模擬考試中，明顯高于學(xué)區(qū)其他校，平均分、最高分。學(xué)困生比例較大。這都是全體教師共同努力的結(jié)果。

二、針對(duì)我們存在的問題，提出幾點(diǎn)要求：

1、學(xué)生寫字水平：

語文教師，加強(qiáng)書法課書法練習(xí)力度。

2、學(xué)生作業(yè)：

各學(xué)科均衡，天天有作業(yè)，還要科學(xué)合理，輕負(fù)高質(zhì)，作業(yè)精選精煉，不要重復(fù)機(jī)械。文科也要想方法，避免機(jī)械，變換形式，提高興趣，提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

另外，還要講究格式，平時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，就是考試答題的方法。特別是理科，加強(qiáng)自習(xí)課學(xué)生作業(yè)情況了解。

加強(qiáng)階段單元總結(jié)復(fù)習(xí)。

3、學(xué)法指導(dǎo)：

期末考試7月8日-7月9日。加強(qiáng)平時(shí)學(xué)法與復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)于典型學(xué)生，給與重點(diǎn)指導(dǎo)教育。

4、思想教育：

在期末復(fù)習(xí)階段，加強(qiáng)思想教育，多觀察，多鼓勵(lì)，防范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)流失。做好安全教育。

5、教師各種資料做好及時(shí)整理。

6、集體備課：

充分利用網(wǎng)上資源，青年教師建立個(gè)人博客。

另外，就是研究歷年試卷，做好考試趨向分析研究，從基礎(chǔ)知識(shí)積累到知識(shí)理解運(yùn)用能力的提升，要做好平時(shí)訓(xùn)練，采取有針對(duì)性的時(shí)效性復(fù)習(xí)。

第五篇：班主任會(huì)議講話

2013年10月22日班主任工作會(huì)議講話

各位班主任：下午好！本學(xué)期按照劉校長(zhǎng)的指示精神我們加強(qiáng)了年級(jí)組的管理，所以全校性的班主任會(huì)議少，大部分事情各年級(jí)晨會(huì)已經(jīng)處理，今天下午召集大家回來說幾件事，希望年級(jí)組組長(zhǎng)跟聯(lián)系年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):

1.安全問題學(xué)校運(yùn)行一年多來，四中沒有發(fā)生大的安全事故，但并不意味著這一教育可以忽視，相反我們應(yīng)該加強(qiáng)，將問題消除在萌芽狀態(tài)，最近各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)放學(xué)及回家路上的安全比較擔(dān)心，請(qǐng)示校長(zhǎng)，并經(jīng)研究我們出臺(tái)了汾陽四中學(xué)生出入校門管理制度，要求我們的班主任把這一制度在班內(nèi)宣讀，并結(jié)合交通、食品、人生傷害開展一次安全教育。正好符合我們這次的班會(huì)課件大賽的要求，希望大家積極準(zhǔn)備，狠抓落實(shí)。

2.上操問題我們的兩操?gòu)纳蟼€(gè)學(xué)期比賽后一直比較正規(guī)，但最近我們卻發(fā)現(xiàn)跑操的隊(duì)伍比較混亂，各班整隊(duì)沒有規(guī)則，體育委員沒有盡到相應(yīng)的職責(zé)，班主任到位情況比較好，但參與管理、參與跑步的不太多，（高一做的不錯(cuò)），兩操體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌，集體榮譽(yù)觀念，但它是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，需要我們不斷地、經(jīng)常地嘮叨，不可能開學(xué)強(qiáng)調(diào)后，到現(xiàn)在一直好，跟學(xué)習(xí)的遺忘規(guī)律一樣，隔一段發(fā)現(xiàn)問題后我們就需要強(qiáng)調(diào)，好的班級(jí)不僅是班主任的作法多，關(guān)鍵是能夠落實(shí)班規(guī)，很簡(jiǎn)單的一件事，但要堅(jiān)持確實(shí)不容易。上周五課間操我們對(duì)無故不跑操的學(xué)生作了統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)過程，學(xué)生自由散漫，歪頭

3.請(qǐng)假本周第七節(jié)課學(xué)生到位很差，5:00后來的學(xué)生我作了統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)發(fā)到各年級(jí)，各年級(jí)落實(shí)一下原因，對(duì)無特殊理由請(qǐng)假或沒有請(qǐng)假的，給予批評(píng)教育和勞動(dòng)教育，比如拖地，籃球場(chǎng)旁邊的雜草。周日到校和請(qǐng)假 本周到校情況較差，個(gè)別班級(jí)甚至缺人達(dá)27人，本周第七節(jié)課學(xué)生到位很差，5:00后來的學(xué)生我作了統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)發(fā)到各年級(jí)，各年級(jí)落實(shí)一下原因，對(duì)無特殊理由請(qǐng)假或沒有請(qǐng)假的，給予批評(píng)教育和勞動(dòng)教育，比如拖地，籃球場(chǎng)旁邊的雜草。周日遲到跟提前下課是一個(gè)道理，說的嚴(yán)重一點(diǎn)，敗壞四中聲譽(yù)，我們辛辛苦苦打造的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，完全不夠揮霍，更經(jīng)不起折騰。下周將嚴(yán)查這件事情，坐不上公交的提前走，有事的協(xié)調(diào)到周六下午辦，不要找客觀理由，我們的老師提前強(qiáng)調(diào)，非人命關(guān)天的事不要來電話請(qǐng)假，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，不能形成什么事都比學(xué)習(xí)重要的氛圍。個(gè)別學(xué)生離家早，網(wǎng)吧坐，找人刷卡，這種行為一點(diǎn)嚴(yán)肅處理，請(qǐng)年級(jí)拿出具體意見。另外，最近門衛(wèi)那里收到的假條顏色不對(duì)，希望我們的班主任如果沒有假條，請(qǐng)盡快去政教處領(lǐng)取，任何一個(gè)學(xué)校只有形成規(guī)矩，才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成特色，但這個(gè)規(guī)矩的改變和形成過程，是需要大家堅(jiān)持的。

4.課間時(shí)間樓道內(nèi)沒有規(guī)則，嬉戲打鬧者大有人在，課間間隙男女密切交流者很多，非同班同學(xué)勾肩搭背不在少數(shù)，課間活動(dòng)是為了讓眼、腦休息一下，以便下節(jié)課更高效地學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在課間成了學(xué)生的主要，而上課成了胡想連篇，遨游睡夢(mèng)的時(shí)間，一定

要關(guān)注學(xué)習(xí)卷怠，多做這方面的引導(dǎo)。

5.宿舍管理班主任是家長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)家的任何事情都必須關(guān)注，尤其是學(xué)生生活的地方宿舍，查宿舍不是在管理室簽上自己的名字和一溜無，宿舍不需要每天去，但需要不定期去，去了不是看，是要解決問題，衛(wèi)生狀況如何，床位是否動(dòng)過，門口的垃圾包含什么內(nèi)容，洗手間的下水是否通暢，不通的原因是什么，垃圾桶內(nèi)大多數(shù)垃圾反應(yīng)的問題，管理員每日送達(dá)的情況表說明的問題，每一個(gè)小點(diǎn)的背后都有一段故事，都是我們行為規(guī)范和養(yǎng)成教育的良好案例，一個(gè)出色領(lǐng)導(dǎo)的工作，不僅是到位，而是長(zhǎng)期管理工作中，你的細(xì)致入微的洞察力和敏捷的反應(yīng)力還有持之以恒的精神的疊加，方法我們都不缺，一節(jié)課一個(gè)月的教育也很簡(jiǎn)單，但形成一種習(xí)慣，一種規(guī)范需要的是我們堅(jiān)持不懈地去重復(fù)在自己來看素然無味的一種說教，作到這點(diǎn)真的不容易，靡不有初，鮮克有終，古人富有哲理的話語讓人不得不為之吶喊。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)倦怠時(shí)想一想當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)你拼命工作確陷入孤獨(dú)和閑話中，變得消極沮喪時(shí)，告訴自己喜歡自己的命運(yùn)，堅(jiān)持不懈，當(dāng)你真正理解這句話時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)改變。

6.理解什么事是份內(nèi)的事，很多事其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?nèi)ミ^問，學(xué)生就會(huì)注意，注意就會(huì)形成良好的習(xí)慣，形成習(xí)慣我們就省心，所以多歸納，多反思，多總結(jié)，讓工作逐步走上軌道。

希望大家一如既往地支持學(xué)校工作，把自己的前途與學(xué)校綁在一起，認(rèn)真、辛苦、負(fù)責(zé)，做好每一件小事。